Library Insights
第38期
Apr 2022
馆员学习与交流
"When in doubt go to the library." —— J.K. Rowling
(British novelist, screenwriter, and producer,)
"有疑问时就去图书馆"。 —— J.K. 罗琳
(英国小说家、编剧和制片人，《哈利-波特》作者）
2022年4月
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目录
大学图书馆实践
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Wiley和OhioLINK、UC签署开放获取出版与阅读协议
哈佛图书馆支持钻石开放获取新行动计划
加州大学旧金山分校（UCSF）图书馆2022-2026发展规划
UCDL与CDL开展数字借阅研究项目
学术图书馆员的成功之路
研究报告
SpringerNature白皮书｜图书馆领导力报告
CARL发布图书馆影响力框架
Royal Society《在线信息环境》报告发布
业界发展与资源动态
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COUNTER教学新媒体图书馆发布
加拿大联邦资助开放获取科研成果门户发布
日本首个成熟的预印本服务器Jxiv将投入使用
2022年3月 总第38期
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No. 38, Library Insights
第38期, 馆员学习与交流
简 介
Library Insights 是北京师范大学图书馆的馆员业务学习与交流网站，2019年9月上线提供服务，由图书馆办公室负责内容编辑和网站维护。其内容以国外图书馆发展动态、学术资讯、图书馆联盟及图书馆学协会发布、相关产品和研究项目进展、权威发布研究报告、图书馆业界标准发展等内容为主，全面关注学术出版、学术交流和信息服务生态圈演变。网站提供邮件订阅功能，向订阅馆员推送各类学术资讯。从第32期开始，增加了在线电子刊的发布形式，方便校外阅读。
SpringerNature白皮书 ｜
图书馆领导力报告
学术图书馆正面临着压力。他们不仅需要在快速变化的数字环境中运转，而且在资源方面也面临着重大挑战。此外，COVID-19疫情带来的限制使他们的工作更加困难。现在的问题是，为了最好地度过这些充满挑战的时期，图书馆应该如何做、需要做什么？
答案当然是领导力。通过汇集图书馆员和领导力专家，该白皮书概述了通过变革解决领导力的挑战和方案，为处于职业生涯各个阶段的图书馆员提供支持和实用建议， 并听取了小组讨论——领导力如何对图书馆的生存和繁荣发挥至关重要的作用。
要如何领导当今的图书馆？（节选）
学术图书馆面临压力。 他们不仅在快速变化的数字环境中运转，而且还面临着对其机构内有限资源的激烈竞争。 那么，这些挑战如何影响当今图书馆领导力发挥作用呢？ 在图书馆环境中，强有力的领导意味着什么？
改变机构对图书馆的看法
“变革项目的70%都以失败告终。” ——《哈佛商业评论》
为白皮书咨询的专家普遍认为，对于图书馆为所在机构所能提供的服务，存在着落伍的且相当狭隘的看法。这产生了连锁反应，即图书馆在与院系竞争不断缩减的预算中费劲挣扎。
很明显，强大的宣传和网络技能对于当今的图书馆领导者来说非常重要，他们需要在整个机构内有效地宣传他们的团队和所做的工作，以转变观念并保持预算。
“图书馆通常在文化上不被理解，”图书馆员兼《成为图书馆领导者》一书的作者 Shin Freedman 补充道，“它被视为孤岛上的一系列服务和支持。只有在文化上理解图书馆，它才能共享和请求。”
“[领导力]最重要的是倡导和影响他人的能力，”都柏林圣三一大学助理图书管理员 Greg Sheaf 说，“这需要对图书馆的目的达成共识。我非常尊重都柏林圣三一大学的领导层，他们阻止了预算不断减少的趋势。”
成为变革的倡导者
图书馆员的角色正在发生变化。和数字化转型一起来到图书馆和图书馆员身边的还包括大量的新技能和竞争能力。但是，变化 在每个层面都是具有挑战性和破坏性的。那么，我们的专家对领导这场变革提出了哪些建议？
“关键是要了解变革的必要性和紧迫感，”出版管理部门首席执行官 Nancy Roberts 说，“如果人们看到不改变的风险，那么你就可以让剩下的事情完成了。” “重要的是，不要忽视组织中不太有发言权的那部分，”她说。 “与他们所有人交谈，然后退后一步，评估谁需要参与变革，以及如何与他们建立联盟。”
“我是一个本能的、喜爱协商的领导者，观察人们，我以正式和非正式的方式与我的团队一起检查决策，在做出改变时与人们接触。这就是把人们聚集在一起，作为一个团队工作。” ——苏赛克斯大学图书馆馆长说
在各个层面培养强大的领导能力
在我们的研究中，一个强烈的主题是，领导力并不局限于组织中的少数高层人士。相反，任何人都可以担任领导角色，无论他们是刚刚开始职业生涯还是已经工作了几十年。
“我必须主张把事情做好，既要向上管理，也要向下管理，说服我的前辈，让他们相信某件事情是最好的发展方向，” Greg Sheaf 解释说，”这是个连锁反应，每个人都在说服下一阶层的人——领导力来自所有的阶层。
但是，那些刚开始工作的人和中层管理人员如何培养领导能力？在工作中学习就够了吗？
Jane Harvell 说：”领导力培训对任何人来说都是有趣的，你无需成为领导者就能发现它的价值。“领导力培训是必不可少的，但这一点并没有得到足够的重视，” Shin Freedman 补充说，”领导者不是天生的——根据我的经验，良好的学习可以培养更好的领导者，他们通过正式或非正式的导师或榜样学习。”
然而，尽管存在这种对培训的强烈倡导，我们的研究表明，对于许多图书馆员——尤其是那些职业生涯早期的图书馆员来说，可能很难获得合适的课程。
图书馆如何培养员工的领导力？
白皮书对图书馆领导力的现状进行了清晰的概述，它还包含了专家们的资源和叙述，以帮助图书馆发展领导能力、将理论付诸实践、并在变革中成功导航。
来源：Nov 18 2021，White papers Leadership in the Library
第38期, 馆员学习与交流
No. 38, Library Insights
2021年12月14日，CARL 评估委员会的发布了CARL图书馆影响框架（ CARL’s Library Impact Framework）。CARL 影响框架项目始于2019年。虽然目前已经有一些类似的项目(ARL, ACRL, etc)，但是评估图书馆的影响是复杂的、难以捉摸的、方法论上令人疑虑的，但同时也是有意义的、有价值的和有洞察力的。CARL项目目标是通过采取综合办法，包括各种定量和定性办法，为这一问题带来新的视角。
本框架采用了“影响途径”的概念——输入、输出和结果之间的复杂关系，可能被视为影响弧，无法使用文献计量学或因果指标有意义地呈现。以影响路径为重点，使用逻辑模型将图书馆的项目、资源和服务的影响弧可视化。逻辑模型主要用于社会服务、政府和非营利部门的项目规划和评估。它们在大学图书馆中使用的频率较低。
框架中的逻辑模型本身并不详尽或完整。虽然这里介绍的逻辑模型作为独立模型可能很有用，但其价值主要体现在模型的应用以及通过逻辑模型思考本地需求的过程中。工作组希望这个项目不会是静态的，而是一个活的框架，随着这项重要的工作被卡尔图书馆和更广泛的加拿大图书馆评估社区的成员所接受，这个框架可以不断发展和扩大。
如何使用该框架
CARL影响框架以一组样例的形式展示，演示如何将逻辑模型应用于图书馆工作流程、服务和资源评价。虽然这里介绍的逻辑模型作为独立模型可能很有用，但其价值主要体现在模型的应用以及通过逻辑模型思考本地需求的过程中。例如，由于当地环境和背景的原因，机构在机构存储库中创建的逻辑模型可能与框架中包含的逻辑模型不同。此外，逻辑模型的优势在于，它可用于评估微观层面的活动（例如，单个图书馆员的教学计划），以及宏观层面的举措（例如，第一年课程中图书馆教学的结构化整合）。
样例
- Library Instruction
- Library Learning Spaces
- Collections in Support of Research
- Institutional Repository
- Open Educational Resources
来源：December 14, 2021，CARL Releases Library Impact Framework
CARL发布图书馆影响力框架
Royal Society 报告
《在线信息环境》
在网络信息环境中，互联网用户可以根据自己的需要和愿望定制无限的内容。
然而，无限的内容量意味着在网络中吸引注意力是困难的。从而传播可靠信息面对着挑战。网上的“错误信息”内容被广泛传播。
数字科技怎样改变了人们的信息行为方式？什么技术可以伪造和检测虚假信息?技术在创造更好的信息环境中扮演什么角色?
英国皇家学会《在线信息环境》 The online information environment (PDF) 报告概述了互联网如何改变并继续改变社会参与科学信息的方式，以及它可能如何影响人们的决策行为——从接种疫苗到对气候变化证据作出反应。它强调了创建健康的在线信息环境的关键挑战，并为决策者、学术界和在线平台提出了一系列建议。 综合考虑这些建议，旨在帮助建立集体抵御有害错误信息内容的能力，并确保公众和私人论坛上的高质量信息。
该报告由该领域的领先专家组成的工作组指导，并由英国皇家学会委托开展的一系列活动提供信息。与著名学者、事实核查组织和网上平台举办了各种研讨会和圆桌会议。最后，委托进行了两项调查——第一项是关于人们对在线科学错误信息的态度和行为，第二项是关于人们识别深度虚假视频内容的能力。
来源：https://royalsociety.org/topics-policy/projects/online-information-environment/
- Report: The online information environmentPDF, 3.2MB
- Literature Review: Echo chambers, filter bubbles and polarizationPDF, 1.2MB
- Literature Review: Vaccine misinformation in the C20thPDF, 499.3KB
- Literature Review: Water fluoridationPDF, 536.6KB
- Literature Review: The information environment and its effects on individuals and groupsPDF, 577.0KB
- List of evidence gathering contributorsPDF, 67.6KB
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No. 38, Library Insights
3月9日，Wiley今天宣布与美国俄亥俄州学术图书馆联盟OhioLINK达成一项两年期协议。该协议使研究人员能够在Wiley的1,400多种混合期刊中以开放获取的形式发表文章。协议一直持续到2023年底。
Wiley研究出版部高级副总裁Liz Ferguson表示：“在美国的开放获取蓬勃发展之际，我们很高兴与OhioLINK加深合作伙伴关系。我们很高兴能够为作者提供这样的机会，成员机构或作者可以通过Wiley的混合开放获取期刊扩大他们的研究范围，而无需支付额外费用，”OhioLINK执行董事Amy Pawlowski说。
OhioLINK的89个联盟成员包括12个高级研究机构，以及一系列私立、公立和两年制大学。基于在Wiley试点期间获得的了解，OhioLINK能够构建出版工作流程，以确保各机构也能从该协议中受益，而不会增加管理负担。
Wiley在全球范围内与超过25个合作伙伴签订了开放获取协议，并在美国各地签署了新协议，包括今年早些时候与Big Ten Academic Alliance、Carolina Consortium、VIVA和Statewide California Electronic Library Consortium的协议。
加州大学与Wiley合作出版更多的开放获取研究成果
加州大学和Wiley也宣布签署了为期一年的开放获取协议。成果占美国总量近10%的加州大学和Wiley联合起来，推动开放获取转变。根据协议，2022年Wiley将把开放获取出版作为加州大学五个校区（欧文、默塞德、河滨、圣巴巴拉和圣克鲁兹）作者的文章首选。对于这五个校区的作者，加州大学图书馆将支付1000美元文章出版费（APC）1000美元，作者支付余额；没有研究资金的作者可以向图书馆申请全部APC资金。该协议还包括加州大学和Wiley测试新的出版流程和模式及产品开发。此外，加州大学所有十个校区和劳伦斯伯克利国家实验室的通讯作者在Wiley期刊上发表开放获取文章时将获得APC的折扣。
Wiley与OhioLINK等签署了多个开放获取出版与阅读协议
哈佛图书馆很高兴成为首批支持上周公布的钻石开放获取行动计划的大学图书馆之一。
一些开放获取（OA）期刊通过被称为文章处理费（APCs）的作者方费用来支付其费用，这对找不到资金的作者来说是一种障碍。钻石OA期刊不收取APCs，在作者方面和读者方面一样开放。它们不因经济原因而排斥任何作者，因此是一个更具包容性和公平的学术交流系统的重要组成部分。
正如Martha Whitehead在Advancing Open Knowledge（2020年11月）中写道：“我们认为，并非所有国家都能在出版记录中得到充分体现，因此必须做出更大的努力来突出全球学术的各个领域。例如，我们对出版商的寡头垄断和依赖文章处理费的模式感到担忧，它们将无力承担这些费用的作者和机构排除在外，而这种负担不成比例地落在全球南部和全球北部不太富裕的机构身上。”
根据DOAI，大多数同行评议的OA期刊都是钻石。尽管如此，大学和图书馆仍然主要通过支付APC来支持OA期刊。
哈佛图书馆支持钻石级OA期刊，以及 Science Europe 、cOAlition S、OPERAS和French National Research Agency 在这项行动计划中所列出的推进策略。哈佛大学鼓励大学和图书馆对钻石OA期刊给予新的优先权，促进其更广泛的使用和认可，并确保其经济的可持续性。
来源：March 15, 2022，Harvard Library Endorses New Action Plan for Diamond Open Access
哈佛图书馆支持
钻石开放获取新行动计划
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No. 38, Library Insights
加州大学旧金山分校（UCSF） 图书馆2022-2026发展规划
战略规划将在未来五年内塑造加州大学旧金山分校（UCSF）图书馆。在过去的一年里，UCSF与高校、社区团体及个人进行了多次访谈，科学和学术交流的格局正在迅速变化。要制定计划以满足图书馆各群体不断变化的需求。
在UCSF“促进全球健康”的使命指导下，UCSF将人们联系起来，以激发包容性的学习、推进科学探究并实现对过去和当前健康科学信息资源的开放访问。UCSF图书馆将成为发现、学习、治疗和创新的催化剂，将 UCSF图书馆 的合作伙伴和社区联系起来，造福人类。在这项工作中， UCSF图书馆 的价值观是试金石：提供公平和包容的服务、培养联系、促进合作、推动学习、激发创新、并拥抱 UCSF’s PRIDE Values.
UCSF图书馆的四项战略举措：
创新技术——通过专业知识、工具和平台，提供动态和协作性的研究和学习经验。作为教育者的图书馆——在教育、研究和临床护理等关键领域建立知识和技能的专业知识和资源。发现和获取当前和历史资源——专业知识、工具和馆藏，通过不断变化的学术研究领域提供访问和导航，包括稀有、独特和过去的材料。学习社区和文化环境——开放和可访问的环境，激发好奇心、合作和创新。
可以在 UCSF图书馆网站上查看UCSF 2022-2026年战略计划 的完整全文。
来源： February 15, 2022，Announcing Our Strategic Plan 2022-2026
UCDL和CDL加州数字图书馆联合开展
数字借阅研究项目
近年来，电子图书越来越流行。疫情期间作为一项紧急措施，许多图书馆开始提供纸质图书的数字版本，将电子书的使用推到了一个新高度，出人意料的情况下启动了一项大规模的在线学术实践实验。
图书馆长期为公共域的旧书和新近出版的书提供数字访问。但在疫情期间设立的项目，如HathiTrust数字图书馆紧急临时访问服务（Emergency Temporary Access Service），也通过提供版权资料的数字版本的临时访问，开辟了一个新服务领域。
据加州大学的初步评估，该服务在教师和学生用户中取得了巨大反响。然而，它也提出了长期实施的问题，特别是随着用户对数字材料的需求持续增长。在加州大学戴维斯分校图书馆和加州数字图书馆(CDL)的领导下，在梅隆基金会的支持下，加州大学已经开始对未来电子书借阅的关键问题启动研究：
- 关于对纸质书与电子书的最优使用方案，我们学习到了什么?这对未来有什么启示?
- 数字图书借阅如何延伸和加强学术图书馆在确保长期获取学术成果方面的历史作用?
- 除了疫情的紧急情况下，什么样的法律框架和/或判例法可能支持大规模数字图书借阅的各种长期可选择方案？建立在受控数字借阅基础上的形式能否提供可扩展的解决方案？
- 像UC这样的大型多校区大学系统需要什么技术和格式来大规模实现这样的系统?
- 要为学者们创造一个可行的、有吸引力的资源，需要多少数量的数字化书籍?
- 在加州大学的大规模数字化努力中，哪些内容需求缺口可能需要通过有针对性的数字化来填补?
- 作者，包括加州大学的教职员工，如何看待所涉及的伦理和法律问题?
- 更重要的是，当我们展望未来时，更广泛的电子书借阅会打开哪些具有变革性的研究机会?
研究结果将发表白皮书，预计将为更广泛的工作以及加州大学电子书递送系统奠定基础。
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No. 38, Library Insights
在过去的几十年里，学术图书馆经历了巨大的变化。现在，只需鼠标点击几下，信息随之而来。图书馆正在从收藏文献转变为支持教学、学习、研究和学生取得成功的现代化的信息交换中心（ modern hubs ）。
随着这种转变，学术图书馆员的职责也发生了变化。图书馆员在储存和检索资料上花费的时间越来越少，更多时间用在提供有价值的服务上，比如与教师合作进行教学设计或指导学生如何做研究和使用数字工具。
有哪些素质可以帮助图书馆员在这个新格局中更加成功？以下是学术图书馆员可以更有效地为其利益相关者服务的四条途径：
创新与适应变化
全球性的新冠大流行已经证明了适应变化的价值，因为图书馆第一次不得不完全实施远程操作。事实上，在 2020年 Ithaka S&R对学术图书馆如何应对大流行病的调查中，管理和应对变化的能力被视为图书馆员最有价值的一项技能。
为了取得成功，图书馆员必须了解信息技术的最新进展，这样他们才能帮助教师和学生将这些新兴的工具整合到教学、学习和研究中。图书馆员还必须思考新的方法，通过创造创新的项目和服务来支持学生的成功，从而向所在机构展示馆员的价值。
建立社区联系
创新需要倾听利益相关者的意见，并想出新的方法来更有效地满足他们的需求。成功的图书馆员经常与学生、教师、院长和其他行政人员交谈，了解他们的困难所在，以及图书馆可以帮助他们的方式。
在2020年的Ithaka S&R调查中，沟通能力被列为图书馆员应具备的第二大技能，超过一半的调查对象提到了这一点。
来源： Dec 01, 2021，How Academic Libraries Can Support Research Offices ；作者：Asaf Kline，Ex Libris产品管理副总裁
创新与适应变化
建立社区联系
学术图书馆员的成功之路
良好的沟通不仅包括倾听，还包括确保利益相关者了解图书馆提供的各种项目和服务。如果教师和学生不知道这些项目的存在，他们就无法利用这些服务。
大学和研究图书馆协会描述了当今学术图书馆员的七个关键角色。其中一个角色是倡导者，该组织将其描述为传达信息素养的价值并倡导图书馆在学生学习中的作用。
这种宣传对于图书馆员来说已经变得更加关键，因为他们已经感觉到越来越不被他们的机构所重视。每隔三年，Ithaka S&R都会对图书馆员进行一次总体调查，其中自称被认为是高级学术领导团队的重要成员的比例已经从2013年的60%以上下降至2019年的50%以下。
正如《高等教育纪事报》指出的那样。“在前互联网时代，图书馆可以通过其借阅图书的数量，或通过入馆人数来评估图书馆的影响。现在，它们的价值更难量化了”。
当下的疫情或许扭转了这一趋势，因为2020年Ithaka的调查显示，图书馆员们认为他们在有效支持远程学习中发挥的关键作用而得到了一定的认可。尽管如此，能够发起图书馆计划并证明这些计划可以影响对学生成绩的图书馆员，更具在未来取得成功的能力。
图书馆的预算普遍紧张，这已经不是什么秘密。事实上， 2020年Ithaka的调查显示， 在去年秋天，四分之三的图书馆为应对疫情而削减了预算。成功的图书馆员在决策时必须具有战略性，研究如何能够最好地利用有限的空间和资金，以实现对学生成功的最大影响。
这个过程可能涉及重新评估馆藏和采购。例如，通过资源共享网络（文献传递与馆际互借）与其他机构合作，而不是购买吸引力可能非常有限的书籍或数字资源，是否更有意义？
在评估采购或评估资源绩效时，数据分析可以帮助图书馆员做出更好和更有战略性的决定，这样他们就可以更有效地满足利益相关者的需求。
Ex Libris是如何帮助图书馆员应对这些挑战的，请点击这里。
确立发展策略
宣推图书馆项目
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No. 38, Library Insights
Issue 5, may 2020
NISO通过NISO RP-29-2022 E-Book 元数据推荐实践
NISO推荐实践 E-Book Bibliographic Metadata Requirements in the Sale, Publication, Discovery, Delivery, and Preservation Supply Chain (NISO RP-29-2022 )，由 E-Book Metadata Working Group 编写，经NISO信息创建和管理主题委员会批准发布。新的更新版本综合采纳了从出版商、零售商、图书馆、服务提供商、长期保存机构和其他使用电子书元数据的各方反馈的意见。
推荐实践集中在电子图书元数据的几个关键领域——销售、发现、获取、电子馆藏管理和保存目的的最低元数据要求；确定通过供应链传递元数据的最佳方式；更新题名和馆藏的更新；制定电子书元数据去重规则；并分享了各种推荐实践实施的例子。推荐实践关注关键元数据——标题、名称、日期、图书标识符和主题——使电子图书元数据应用在所有利益相关者组织：识别一本书；匹配同一本书或版本的记录，区别不同的书籍或版本。目标是提供支持共享理解的原则和示例，并在可能的情况下，跨部门规范电子书元数据实践，补充现有的电子书最佳实践和指南，如由BISG、EDItEUR和W3C发布的那些。
“确保所有涉众对他们使用的元数据的标准、实践和目的有一个共同的理解是至关重要的，”工作组联合主席、多伦多大学 Scholars Portal 网站的Ravit David说，“尤其是因为电子书元数据的格式、传输和应用在不断变化，工作流程和数据交换越来越自动化、大规模和网络化。”
NISO的执行董事Todd Carpenter说:“NISO非常感谢Ravit, Alistair和电子书元数据工作组的所有成员开发了这个推荐实践，以及所有花时间评论它的人。实施这些建议将使整个电子书社区受益——从作者到读者，从出版商到零售商、销售商和图书馆。”
参考文献：
来源：February 10, 2022 – NISO Publishes E-Book Metadata Recommended Practice
NISO RP-22-2015 Access and License Indicators (ALI)访问许可及其标识是美国国家信息标准协会2015年发布的推荐实施规范。本推荐实施规范规定了标识免费阅读内容的元数据指标，以及使用/再使用该内容的许可条款的链接。基于这些指标，人和机器得以确定该内容的免费阅读状态，且可以充分理解内容的访问权和再使用权随着时间的推移而产生的变化。
2020 年 9 月，NISO 成员批准了一项新的 NISO 工作项目提案，制定元数据和标识，使元数据用户（包括内容平台）能够进一步限定所传达的许可或范围。例如，允许出版商和平台利用 ALI 标记为特定的学术文章建立使用特定许可框架的共享政策。为满足这一需求，本推荐做法中增加了一个额外的属性定义（applies_to）。
2021版的推荐指南扩展了NISO RP-22-2015访问和许可指标(ALI)，添加元数据和指标，允许元数据用户(如内容平台)过滤或目标许可信息子集。这种过滤或子集设置将使应用程序能够确定它们的用户是否可以在特定的上下文(例如，在研究协作组或公共档案中共享)下共享特定的期刊文章版本——或其中的元素。
ALI修订工作组联合主席Esther Heuver(业务发展经理- Mendeley, Elsevier)评论道:“我们希望信息社区会发现我们更新ALI推荐实践的工作有所帮助。通过包含一个额外的属性定义(applies_to)，出版商和平台现在可以利用ALI标记为他们的研究文章标明特定的上下文权限。
参考文献：
来源：November 30, 2021， NISO RP-22-2021, Access & License Indicators (2021 Revision) | NISO website
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最新修订 NISO RP-22-2021
访问与访问许可标识推荐实践
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No. 38, Library Insights
COUNTER教学新媒体图书馆发布
COUNTER项目新建立发布了一个多媒体新网站：COUNTER Media Library。帮助用户浏览与COUNTER相关的教育资源。无论是寻找COUNTER入门材料的人，还是在某个具体问题上寻求帮助的有经验的用户，“User Journeys” 专栏可以作为入门、期刊和电子书、平台和数据库以及战略的指导。还有一个专门为内容提供商设计的User Journeys，以确保符合COUNTER标准。
新网站同时提供视频和可下载的学习手册，并可进行交叉搜索。这些视频以前在YouTube上发布，使用率很低，而且没有与其他COUNTER资源整合。
即将离任的COUNTER项目执行主任Lorraine Estelle在受到另一个由Cadmore赞助的项目——NISO媒体图书馆的启发后，与 Cadmore Media 就设计资源进行了接触。“很高兴以我们新的Media Library的推出结束我在COUNTER的工作。图书馆员们告诉我们，他们希望有一个‘单一的去处’来获取信息，而现在这已经实现了。”
Cadmore的首席执行官兼联合创始人Violaine Iglesias补充说：“我们很高兴与 COUNTER项目合作，使极好的资源更容易被发现和获取。从本质上讲，世界上每一位学术图书馆员都需要在他们职业生涯的某个阶段了解COUNTER，支持这个实践社区令人非常欣慰。”
即将上任的COUNTER项目执行董事Tasha Mellins-Cohen补充说：“很高兴能够为我们的社区提供媒体库，我们已经从出版商和图书馆员那里听说，我们为人们设计的引导路线对他们的COUNTER之旅很有帮助。这里还会有更多的资源，请大家就想要看到的内容联系我们。”
加拿大联邦资助
开放获取科研成果门户发布
2018年，三家加拿大联邦科研资助机构（加拿大卫生研究所CIHR；自然科学与工程研究委员会NSERC；以及社会科学和人文研究委员会SSHRC）同意与加拿大研究图书馆协会（CARL）合作开展一个项目，该项目利用OpenAIRE基础设施提高加拿大开放存取内容的可发现性。这一合作催生了新发布的 CANADA EXPLORE 门户，共用户搜索、浏览和访问加拿大研究成果。
利用 OpenAIRE Research Graph，双方共同开发了一个文本挖掘模块，能够识别出版物和资助机构之间的高度准确链接，并将这些链接收集到一个门户中。但这只是开始！CARL现在的努力是通过采用 OpenAIRE Metadata Guidelines，使加拿大机构知识库成为国家和全球开放科学生态系统的一部分，为全世界提供服务。
OpenAIRE建立的这个加拿大研究成果门户，可使人们更好地了解加拿大资助的出版物哪些是开放获取的。涉及本知识库、期刊以及加拿大研究资助者的合作，以确保有关作者、资助者和机构的必要信息包含在相关出版物的元数据中。
来源：December 17, 2021，New Research Tool: Portal to Canadian Research Outputs
为了克服加拿大资助信息的缺乏，OpenAIRE开发了一个文本挖掘模块，能够识别出版物与加拿大三个主要联邦研究资助机构（“三机构”）之间高度准确的联系：加拿大卫生研究所(CIHR)；自然科学与工程研究委员会(NSERC)；以及社会科学和人文研究委员会(SSHRC)。挖掘算法考虑了这些资助者的所有替代名称和缩略词，包括英语和法语。
文本挖掘/NLP关联
视频和培训材料是公开的，所有人都可以访问。每个视频的右侧都有一个可以完全检索的字幕文本，用户可以找到他们需要的术语。
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No. 38, Library Insights
组织以不同的形式和不同的形式出现在研究与创新生态系统中：同一个组织可能以不同的名称（例如，完整的法律名称、卡尔缩写或替代名称、缩写）和不同的数据源中不同的元数据字段出现。当不同的数据源根据不同的PID模式来识别组织时，持久性标识符可能没有任何帮助。由于这种模糊性极大地影响了OpenAIRE研究图的构建，OpenAIRE开发了OpenOrgs。
消除机构组织名称歧义
为了更好地概述这两个团队的协作和努力，并为所有用户提供访问加拿大研究的机会，OpenAIRE建立了定制的 canada.explore.openaire.eu 门户网站。通过门户，展示了 OpenAIRE Research Graph 的一个加拿大子集。
该搜索栏允许用户搜索、浏览和访问加拿大的研究结果。加拿大门户网站的主页有自己的标识，带有专门的标志和颜色。此外，还提供了有关与OpenAIRE协作的信息和有关内容的统计数字。此外，还有一个专门为开发人员提供的关于如何使用OpenAIREAPI来获得加拿大结果的页面。
OpenAIRE的首席执行官 Natalia Manola 的 webinar演讲：
https://www.youtube.com/watch?v=i5pmEfn9G4U
创建OpenAIRE Reseach Graph加拿大子集
日本科学技术厅（JST）计划于2022年3月24日（星期四）发布Jxiv。Jxiv是日本第一个成熟的预印本服务器，公开提供未发表的预审论文（预印本），以支持快速发布研究成果和促进开放科学。
论文是最常见的研究成果展示形式之一，其中大部分可以通过同行评审的学术期刊获得。由于同行评审和修改是期刊出版过程的一部分，所以从提交到出版需要一定的时间，在某些情况下甚至需要几年时间。因此，最近在向期刊投稿前或同时发表预印本的数量迅速增加，这是由于在COVID-19大流行下，研究界被敦促立即分享成果的需求。然而，日本还没有一个成熟的预印本服务器，日本提交的预印本数量仍然有限。
因此，JST开发了日本第一个成熟的预印本服务器Jxiv。Jxiv允许用户在自然科学、人文和社会科学的现有框架之外，在所有研究领域（包括交叉科学）提交和发布日语或英语的预印本。提交、发表和查看预印本均为免费。文章会以开放获取的形式发表，并附上国际标识符 DOI 和易于使用的许可条款。此外，Jxiv接受国内和国际投稿，但研究人员需要拥有 researchmap 或 ORCID 的ID。
预印本将在JST筛选后的几天内迅速发表（请注意，发布在Jxiv上的预印本没有经过专家评审）。已发表的预印本可以进行修改，直到被期刊审查和接受为止，在作为期刊的同行评审论文发表后，仍将继续在Jxiv上公开。此外，它还可以链接到期刊的出版版本。
Jxiv为研究人员提供了在发表同行评审出版物之前公开其研究成果的机会。它加快了来自科学界的反馈周期，不仅加速了已发表预印本的研究人员的研究，也对整个科学界产生影响。
参考文献：
(1) researchmap研究地图：是JST运营的研究人员信息数据库。
https://researchmap.jp/
来源： March 11, 2022 ，Japan’s first full-fledged preprint server Jxiv to be operational
日本首个成熟的预印本服务器
Jxiv将投入使用
第38期, 馆员学习与交流
No. 38, Library Insights
北京师范大学图书馆 办公室
Beijing Normal University Library
电话： 58800733
电邮： bnulib@bnu.edu.cn
地址：北京市海淀区新街口外大街19号
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