Library Insights
第 60 期
Jun 2023
馆员学习与交流
Libraries are the arsenals of the mind.
—— Melvil Dewey
图书馆是思想的宝库。
—— 麦尔威·杜威，美国图书馆学家、教育家和政治家。他是美国图书馆学的奠基人之一，他提出了著名的杜威十进制分类法，并推动了图书馆管理的现代化改革。
2023年12月
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目录
人工智能
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2023 EDUCAUSE 地平线行动计划：Generative AI
《2023开放数据现状》报告及中国开放数据白皮书
利兹大学报告 | 展望更光明的未来：AI潜力和图书馆空间数字化转型
研究报告
OCLC报告 | 以合作领导力应对全球挑战
Alterline 最新报告研究学生的数字化学习需求
时事动态
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COA通过了ALA图书馆与信息硕士课程认证 2023 新标准
IFLA/Systematic 2023 最佳公共图书馆设计奖项揭晓
巴黎索邦大学 2024 使用开放工具取代 WOS
2023 美国图书馆设计展示秀
2023年12月 总第60期
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No. 60 Dec. 2023, Library Insights
内容简介
Library Insights 是北京师范大学图书馆的馆员业务学习与交流网站，于2019年9月上线提供服务，由图书馆办公室负责内容编辑和网站维护。以国外图书馆实践动态、学术资讯、图书馆联盟及图书馆学协会信息、产品和研究项目进展、权威研究报告、业界标准发展等内容为主，为图书馆员提供全面的学术资讯。网站提供邮件订阅功能，向订阅馆员推送上述内容。为方便在校外阅读，从第32期开始增加了本在线电子刊的发布形式。
第60期 馆员学习与交流
引文：Connaway, Lynn Silipigni, Joanne Cantrell, Peggy Gallagher, Lesley A. Langa, and Christina Rodriques. Redefining the library experience: Findings from the 2023 OCLC Global Council Survey. Dublin, OH: OCLC Research. https://doi.org/10.25333/nzn0-xx63
来源：OCLC Global Council Area of Focus· August 2023
重新定义图书馆体验：来自2023年OCLC全球委员会理事会的研究结果
在2023年，OCLC全球理事会投票决定将“重新定义图书馆体验”作为重要关注主题。所谓重新定义图书馆体验这一概念，来自于OCLC多项研究（包括 New Model Library 及其框架等）的成果基础。
在你的未来规划中，你是如何设想图书馆体验的？当你考虑如何在未来十年推动变革时，将你的想法与全球各地同行的加以比较。
无论是在大学校园，在当地学校，还是在大都市社区，图书馆都在不断发展与用户互动的方式，以在社会中产生最大的影响。最近，这种变化包括重新强调主动塑造图书馆空间、项目策划、馆藏和员工发展方面的体验。
OCLC全球委员会与OCLC研究和市场研究团队合作开展的《2023年调查》探讨了社区参与、协作和创新计划等主题，以满足图书馆用户不断变化的需求和期望。该调查的结果为图书馆领导和工作人员改变图书馆体验的方式提供了参考，以创造更有意义的参与和积极的影响。
OCLC报告：
以合作领导力应对全球挑战
No. 60 Dec. 2023, Library Insights
虽然这项调查收集了各种各样的问题反馈数据，但在改变图书馆体验的主题方面，有几个结论特别值得注意：
- 图书馆扮演“空间提供者”的角色日益加重
- 对学术图书馆开放获取的需求将会增加
- 联盟内的资源共享将会增加
- 公共图书馆将增加与非营利机构和政府机构的合作
- 学术图书馆员期望与联盟内的以及其他图书馆建立更多的合作关系
- 图书馆工作人员可能会实现更灵活的工作选择，并获得心理健康护理
- 对数据分析的额外需求
我们在报告中将看到这些发现如何与图书馆体验中的三个特定主题相关联：
- 图书馆为用户提供了什么样的资源和服务
- 图书馆如何与社会互动，如何彼此以及与外部伙伴合作
- 图书馆工作人员自己的体验
相关网络研讨会：
2023年1月24日， 全球理事会主办 研讨会“Redefining the library experience: Putting ideas into action ” View recording
2023年6月15日，“Redefining the library experience: Insights and inspiration ” 研讨会，View recording
第60期 馆员学习与交流
补充：往年主题及概述回顾
全球理事会关注领域集中在世界各地图书馆感兴趣的主题上。这项重要的工作不仅跨越了地理区域，而且涵盖了所有类型的图书馆，同时为各个职业层次的专业人员提供了参与并在对话中发表意见和想法的机会。之前的主题包括：
2022: Libraries and Open Ecosystems
图书馆在提供重要资源和服务方面发挥着重要作用。随着读者需求的增长和变化，图书馆也要适应这些需求。2022年的重点是探索图书馆与所在社区的社会、教育、信息和环境基础设施的共生关系，以及其更广泛的影响。
2021: Sustainable Development Goals
图书馆可以为全球可持续性挑战带来独特的优势和集体力量。为了激发更多的对话、扩大参与和产生影响的行动，OCLC全球委员会将其21财年的重点领域定为可持续性。
2020:Discovery and Fulfillment
从这个全球图书馆调查中了解世界各地图书馆的发现和实现工作。全球图书馆面临的最大挑战和机遇是什么？受访者认为下一个重大事件是什么？看看世界各地的图书馆是如何分享类似的挑战以及它们的不同之处。
2019:Open Access, Open Content
了解更多关于世界各地图书馆的开放获取和开放内容活动。本报告涵盖了对来自69个国家的511名受访者的全球图书馆调查结果，并提供了图书馆社区开放内容活动的新视角，因为它揭示并强调了这些活动的成熟度和多功能性。
No. 60 Dec. 2023, Library Insights
第60期 馆员学习与交流
Alterline 最新报告研究数字化学习需求
来源： October 24, 2023， Latest Alterline Student Success Report reveals a need for easier access to online learning materials
由Ex Libris赞助、Alterline发布的一份新报告揭示了新兴数字化学习趋势的重要成果。这份名为《学生想要和需要什么：如何提供课程材料以推动学生成功》的报告，调查了来自澳大利亚、英国和美国的1509名学生。调查结果表明，学生对数字资源有明显的偏好，并期望这些资源更容易获取。
报告重要发现：在线资源是重中之重
该报告的调查结果强调了学生对在线、数字和互动学习材料的日益偏好。绝大多数学生表达了期待更容易访问到在线内容的强烈愿望，强调了他们希望在课程中更多使用的资源是：在线资源的链接、pdf版图书、书籍章节或文章以及视频。
数字课程材料对学生成功的影响
该报告强调了在线获取课程材料的便利性与学生学业成功之间的直接联系。当学生在获取材料时遇到障碍，如缺乏在线可用性、链接中断或遭遇付费墙，这可能严重阻碍他们的进步，并对他们的学业成绩产生负面影响。
设备易读性事宜
该报告证实了智能手机在大学体验中的作用。虽然笔记本电脑仍然是阅读课程材料和参与校园其他学习活动的主要选择，但智能手机也是学习过程中不可或缺的一部分，尤其是对兼职学生来说。
成本障碍确实存在
报告的另一个重要发现是昂贵的课程资源对学生成功的负面影响。绝大多数学生认为高昂的资源成本阻碍了他们的学业进步。令人震惊的是，五分之一的学生因为课程材料成本过高而选择退出特定课程或模块。许多学生求助于使用旧材料，或者在某些情况下，由于费用过高，完全不阅读课程资源。
随着大学和机构寻求提高学生的成功率，本报告表明，解决这些数字可访问性和成本相关问题应成为教育战略的重中之重。这份来自Alterline的报告是一份令人信服的行动呼吁，敦促学术机构优先考虑所有学生的数字访问、可负担性和无缝学习体验。
未来目标
当被要求描述10年后他们希望在高等教育中看到的生成式人工智能的状态时，小组成员共同构建了他们希望的未来。
2023年，生成式人工智能成为历史上采用速度最快的技术。高等教育界的所有成员，从学生到管理人员，都在试图确定生成式人工智能工具能够、将会、应该对生活、学习和工作产生什么影响。更复杂的是，关于生成式人工智能如何在未来的高等教育中发挥作用，甚至是否应该发挥作用，人们还没有达成共识。
在《2023年EDUCAUSE地平线报告：教与学版》所描述的趋势、技术和实践的基础上，报告小组制定了对未来的愿景，以及个人、单位和部门以及合作者团体可以采取的实际行动，以使这一未来变成现实。
2023 EDUCAUSE 地平线行动计划：Generative AI
来源： Monday, September 25, 2023，2023 EDUCAUSE Horizon Action Plan: Generative AI
No. 60 Dec. 2023, Library Insights
第60期 馆员学习与交流
规划未来的道路
设想我们想要看到的未来是一项重要而令人兴奋的工作，但只有创造改变，才能取得真正的进步。使用推荐的活动来巩固你对未来的愿景，并制定行动计划。
行动
小组成员列出了个人、单位和部门以及多单位或多机构团队可以采取的行动清单，以便在10年内实现这一理想的未来。
《2023开放数据现状》
报告及中国开放数据白皮书
来源：14 November 2023，“The State of Open Data 2023” Report (8th Annual) Released, Over 6000 Researchers Worldwide Surveyed
今天发布的《2023开放数据现状》报告， 也是该系列年度报告的第八年的报告，调查了全球6000多位研究人员，其中将近四分之三的受访研究人员压倒性地表示，他们仍然没有得到公开分享他们自己的数据所需的支持。这些数据突出表明，越来越需要更强的社会合作和工具来支持研究人员转向可持续的开放科学实践。
在自称获得了数据共享支持的其余23%的受访者中，所获支持主要来自内部机构（ 同事/主管占61%），其次是机构图书馆(31%)、科研管理部门/内部机构专家(26%)、出版商（21%）和科研基金资助者（17%）。
在全球6000多名给出调查反馈的研究人员中，印度占（12%）、中国占（11%），美国占（9% ），这三个国家占比居前。今年，我们首次调查了受访者使用人工智能（AI）收集和共享数据的体验。在接受调查的研究人员中，近四分之三的人表示，他们从未得到过公开数据的任何支持，因此，研究人工智能（AI）技术在支持数据共享过程中的潜力，并对当前的态度进行基准测试，可能会使整个科研生态的利益相关者考虑人工智能在研究过程中可能发挥的作用。
No. 60 Dec. 2023, Library Insights
第60期 馆员学习与交流
今年调查报告中的其他主要发现还有：
1.需要帮助的人没有得到足够帮助
60%的受访者认为，他们在分享数据方面获得的激励太少。激励仍然是研究人员持续关注的问题，在过去连续8年的《开放数据状况》调查，反复出现这种问题。缺乏激励、信任和合作，阻碍了开放科学和可持续数据共享实践的推广;
2.一种方式不适合所有人
我们需要一种更细粒度的科研数据管理全球路径，一种方案不能适合全球所有情况。例如，国家强制性执行开放科研数据是一种普遍共识 （64%），但与其他国家相比，印度和德国的受访者显示出更强烈的支持态度（均为71%）。
3. 挑战刻板印象
虽然人们通常认为，职业生涯后期的学者反对进步，但2023年的调查结果表明，职业阶段并不影响开放数据的意识或支持开放数据的态度。这突出表明，在开放数据相关的讨论会、论坛和小组组织时，需要持有更具包容性的他态度，拓展活动范围。
4. 缺乏适当激励长期没有得到解决
连续8年的调查都反复显示研究人员的担忧：他们认为自己在公开分享数据方面没有得到足够的认可。事实上，60%的受访者认为，他们在分享数据方面得到的激励太少。
5. 对AI有认识但尚未转化为行动
今年，调查对象首次被要求说明他们是否使用ChatGPT或类似的生成式人工智能工具进行数据收集、处理和元数据创建。对于这三个问题，最常见的回答是:“我知道这些工具，但还没有考虑过使用。“鉴于人工智能工具及其应用的快速发展，《开放数据现状》报告将在未来的调查中继续关注这一领域的发展。
在此基础上，中国科学院计算机网络信息中心(CNIC)今年还首次发布了一份合作伙伴报告，研究中国的开放数据。《中国开放数据白皮书》（The China version of the 2023 State of Open Data）（2023Figshare: https://doi.org/10.6084/m9.figshare.24638301.v1）于2023年11月30日发布。
施普林格自然是研究界的积极合作伙伴，开创了数据共享的新方法，并致力于支持研究人员使数据共享成为新常态。点击这里了解更多关于施普林格·自然对开放数据的参与行动。
来源： 19 SEPTEMBER 2023 ,Looking towards a brighter future： the potentiality of AI and digital transformations to library spaces
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报告 | 展望更光明的未来：
AI潜力和图书馆空间数字化转型
报告背景：
At the University of Leeds, we have developed an ambitious, bold vision for our libraries called Knowledge for all. Knowledge for all sets out the libraries’ direction for 2030, and digital transformation is critical in making our vision a reality. The Artificial Intelligence (AI) in Libraries Project forms the basis of this report and it is one of the steps the library is taking to achieve its bold vision. This vision is fully embraced by the University of Leeds as part of the university’s development strategy.
这份英国利兹大学图书馆的研究报告“展望更光明的未来：人工智能潜力和图书馆空间数字化转型” ，探讨了在图书馆空间中使用人工智能的潜力和实际意义。
该报告探讨了人工智能技术如何改变图书馆运营、改善用户体验、优化流程、增强馆藏描述和可发现性。它概述了当前人工智能的研究、理论和实践，并对人工智能和其他技术在图书馆环境中的应用提出了具体建议。
这项研究是为了宣传和推进利兹大学图书馆愿景：人人享有知识 Knowledge for All 。Masud Khokhar，大学图书馆馆长和 BROTHERTON COLLECTION 保管人 ，强调了这项研究对图书馆界的重要性，他说：
“图书馆一直在采用新技术来改善信息和知识的获取。图书馆人工智能（AI）项目是我们在数字未来（Digital Futures）主题下为实现我们的愿景而采取的步骤之一。通过与更广泛的分享我们关于人工智能技术对图书馆的实际应用和意义的研究，我们希望我们能够共同前进，利用人工智能技术改善我们的工作方式，以及我们获取、处理和维护知识的方式。我们希望每个人都能充分利用人工智能带来的机会，更好地为我们的社区服务。
No. 60 Dec. 2023, Library Insights
美国图书馆协会(ALA)的美国图书馆协会认证委员会(CoA)很高兴地宣布，2023年ALA图书馆与信息研究硕士课程认证标准获得了美国图书馆协会理事会的通过。
对2015年版标准进行了为期三年的修订过程，通过调查、会议汇报和个人咨询等形式，向图书馆和信息研究、专业社区、教育工作者、学生和公众征求反馈。2023年，认证委员会还与ALA/图书馆与信息科学教育协会(ALISE)工作组合作，来进一步完善拟议的修订。
委员会回应了来自图书馆和信息界的意见，以消除冗余，提高精准性，并在整个标准中注入公平、多样性和包容性的概念。这项工作的协作过程将确保这些修订更能响应21世纪图书馆和信息教育，同时这种教育植根于美国图书馆协会的学科专业基本原则。
美国图书馆协会理事会的通过意味着学校和硕士教育项目可以立即开始使用2023年的标准。与过去一样，认证委员会将与学校和硕士教育项目合作，确保它们在各种机构、州和地区管理机构中获得成功实施和合规。
COA通过了2023年ALA图书馆与信息硕士课程认证标准
来源：12/01/2023，COA announces 2023 ALA Standards for Accreditation of Master’s Programs in Library and Information Studies
第60期 馆员学习与交流
本报告为希望利用人工智能的力量来满足用户不断变化的需求的图书馆提供了有价值的见解和实用指导。它包括采访来自世界各地的专家，以及利兹大学的相关从业者和利益相关者。这种对图书馆运营的现实理解有助于确定人工智能方法可以使组织和用户受益的优先领域。
随着图书馆作为数字时代的一部分不断演变，本研究报告强调了人工智能在图书馆数字化未来中可以发挥的作用，确保图书馆继续充满活力，为所有人提供不可或缺的知识。
在荷兰鹿特丹举行的第88届国际图联世界图书馆与信息大会上，2023年IFLA新公共图书馆奖颁给了加布里埃尔图书馆（ Biblioteca Gabriel García Márquez ）。
IFLA新公共图书馆奖始于2014年，国际图联IFLA与丹麦软件公司Systematic合作，每年从参与竞赛的新建公共图书馆中挑选获奖图书馆颁发此奖，并向获奖图书馆颁发5000美元的奖金。我国图书馆界近年来也开始重视参与该奖项的角逐，宁波图书馆和上海图书馆东馆先后入围。今年，来自11个不同国家的16家图书馆参加了竞赛。其他入围短名单的图书馆包括澳大利亚Parramatta图书馆、中国上海东图书馆和斯洛文尼亚Janez Vajkard Valvasor图书馆。除了上海图书馆东馆外，我国还有张家港的金港图书馆和盐田的栖息图书馆参与了今年的评比。
加布里埃尔图书馆以著名的诺贝尔文学奖得主 Gabriel García Márquez（加布里埃尔 · 加西亚 · 马尔克斯）命名，这是巴塞罗那城市向这位哥伦比亚作家兼记者的致敬，他于1967年至1975年在巴塞罗那生活。IFLA称赞加布里埃尔图书馆因其独特的特色和对当地社区的贡献，在诸多参赛作品中脱颖而出。它在以下方面得分很高：与环境和当地文化的互动；建筑物的建筑质量；空间和服务的灵活性；可持续性；致力于学习和社会联系；服务的数字化和技术解决方案；满足联合国可持续发展目标和国际图联建立的服务的全球愿景。
IFLA/Systematic 2023 Best Public Library Award揭晓
来源：21 August 2023，IFLA/Systematic Public Library of the Year Award 2023 Winner announced
No. 60 Dec. 2023, Library Insights
这是南欧图书馆首次获得这一国际奖项的提名，这也是面积不到4000平方米的小型图书馆首次获得该奖项提名。之前获奖图书馆面积较大，如Missoula Public Library (美国)有10000平方米，Deichman Bjørvika（挪威）有13500平方米，Oodi Helsinki Central Library（芬兰 ）有18000平方米。
其建筑物设计灵感是一摞打开的书和折叠的书页。其坚固的雕塑形状被密集的木板结构所强调，提供独特的照明，同时定义了图书馆的特征。 设计巧妙，创造出独特的空间，以满足不同的需求和活动。从一楼的展示广场和思想论坛到楼上的阅览室，每个区域都经过精心设计，为游客提供一个温暖和欢迎的环境。加布里埃尔图书馆符合联合国可持续发展目标和国际图联的全球愿景，体现了可持续发展、社区参与和知识赋权的整体方法。通过其设计、
第60期 馆员学习与交流
规划和对环境和社会责任的承诺，它成为世界各地图书馆的灵感灯塔。该图书馆体现了与周围环境和当地文化互动的精神，还体现了可持续发展战略，获得了LEED金牌认证，这是一个可持续建筑的国际证书，考量能源效率、替代能源的使用、改善室内环境质量、水消耗效率、材料选择等方面。
规划和对环境和社会责任的承诺，它成为世界各地图书馆的灵感灯塔。该图书馆体现了与周围环境和当地文化互动的精神，还体现了可持续发展战略，获得了LEED金牌认证，这是一个可持续建筑的国际证书，考量能源效率、替代能源的使用、改善室内环境质量、水消耗效率、材料选择等方面。
该图书馆甚至还有一个它有广播工作室，运营向巴塞罗那所有城市公共图书馆开放的第一个播客（podcast） Ràdio Maconda 。
“这个奖励不仅是对加布里埃尔·加西亚·马尔克斯图书馆的认可，也是对整个巴塞罗那图书馆团队、图书馆团队、建筑师和巴塞罗那市政府的认可。这是给市民的礼物。民主、社会权利和价值观是图书馆的核心。这种认可是对巴塞罗那人民的奖励。”
评审团主席Jakob Guillois Lærkes说，
“每年公共图书馆奖入围图书馆，它们的高质量、令人印象深刻的解决方案和创新功能令我惊叹不已。”今年的比赛也同样令人印象深刻。这四个被提名的图书馆都很突出，每一个都是给当地社区的真正礼物。加布里埃尔图书馆García Márquez是一个很好的例子，说明图书馆如何成为人们和社区之间的重要纽带。整个建筑过程，包括材料的选择，都以严格的可持续选择和大胆而雄心勃勃的解决方案为特征。加布里埃尔图书馆García Márquez是未来图书馆建筑的真正典范。”
加布里埃尔还获得了其他多个建筑奖项： FAD Architecture and Interior Design Awards，City of Barcelona Award for the Gabriel García Márquez Library
加布里埃尔图书馆是一个虽然很小但是设计建造得十分温馨的社区图书馆，有兴趣可以观看视频宣传片（有需要者可联系办公室）：https://www.youtube.com/watch?v=Qcl7fS4ORP4
巴斯罗那图书馆网络（巴塞罗那共有40多个公共图书馆，加布里埃尔图书馆是第三大馆）
No. 60 Dec. 2023, Library Insights
来源：原创 MINAMI11 图情那些事儿 微信公众号 2023-12-10 13:09
巴黎索邦大学2024使用开放工具取代WOS
巴黎索邦大学多年来一直致力于推动和发展开放科学。根据其对开放研究信息的承诺，该大学决定从2024年起停止订阅Web of Science 数据库和Clarivate的计量工具。通过坚决放弃使用专有文献计量产品，它正在为开放、免费和参与式工具开辟道路。
索邦大学的开放科学政策体现在与商业出版商谈判时的坚定立场、对 HAL 开放档案的大力支持以及对开放获取研究数据的鼓励。在其发展出版物和研究成果的开放获取、使学术界重新掌握自己的工作成果并向社会开放科学的过程中，促进其出版物和科研成果的开放研究信息是一项重要任务
因此，索邦大学决定在 2024 年停止订阅 Web of Science 数据库和 Clarivate 文献计量工具。此外，索邦大学还决定将工作重心转向探索开放、免费和参与式工具。这一决定与索邦大学的总体开放政策相一致，索邦大学目前正在努力巩固一个可持续的国际替代方案，特别是通过使用 OpenAlex。
索邦大学和 OpenAlex 不久将签署一份合作协议，正式确定双方的贡献和承诺，以提高索邦大学相关数据的质量，支持满足其社区乃至国际研究界需求的发展。
索邦大学的选择与莱顿科技研究中心（CWTS）的选择不谋而合，莱顿科技研究中心已宣布将研究信息的开放性作为优先事项，目前正在基于CrossRef和OpenAlex的开放数据，开发完全透明和可复制的排名版本。
索邦大学（法语：Sorbonne Université），是一所位于巴黎的公立研究型大学，由巴黎第六大学与巴黎第四大学于2018年1月1日合并而成。索邦大学的历史可以追溯到1257年罗伯特·德·索邦创立的索邦学院，欧洲最古老的大学之一。索邦大学被认为是欧洲和世界上最负盛名的大学之一。它在学术界和工业界都享有世界级的声誉。迄今为止，索邦大学的校友和教授中，共产生了34位诺贝尔奖，6位菲尔兹奖以及1位图灵奖得主。在菲尔兹奖得主中，有6位在巴黎科学学院完成博士学位或留任教授研究员，是索邦大学主要的师资力量。
第60期 馆员学习与交流
来源：September 1, 2023，2023 Library Design Showcase，The year’s most impressive new and renovated libraries
2023美国图书馆设计展示秀
No. 60 Dec. 2023, Library Insights
欢迎来到2023图书馆设计展示会，这是美国图书馆的年度庆祝活动，旨在以令人兴奋和有效的方式满足读者的需求。今年的选择代表着回归疫情前的常态，并展示了迈向未来的坚定一步，其物理空间旨在吸引社区，记载当地历史，承认多样化的自然环境。对于大修和扩建图书馆，主要考量形式和功能。
点开展示秀页面，可以畅快地欣赏12个图书馆的60多张漂亮的图书馆照片！
第60期 馆员学习与交流
北京师范大学图书馆 办公室
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电话： 58800733
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