听障组周报
2024.10.8-10.12
从心出发，让爱成为孩子成长得动力！
编辑：陈苏蓉、林丽
一审：陈丽娟
二审：司文娜
三审：李成林
目录
一、第一议题学习
1、个别化教学
2、班级恒常活动
3、融合小组
4、亲子同训
1、政治理论学习
2、业务学习
二、康复教学
三、组内动态
1、组内例会
2、教师成长
3、日常户外器械维护、整理
4、日常天空农场维护
5、家校沟通
6、光盘行动
7、工作复盘
第一议题学习
10月8日，听障组教师在教务部司文娜同志的带领下，学习《大力弘扬伟大爱国主义精神，把强国建设、民族复兴伟业不断推向前进》：
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
政治理论学习
学习笔记
业务学习
《国务院关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》
党和政府高度重视残疾儿童康复工作，制定了一系列法规政策措施，实施了一系列残疾儿童康复项目，残疾儿童康复状况得到显著改善。同时，也有一些残疾儿童因家庭经济困难，未能得到及时康复，还有一些残疾儿童家庭因残致贫、陷入困境，成为全面建成小康社会亟待解决的突出问题。做好残疾儿童康复救助工作，关系残疾儿童切身利益和健康成长，关系千家万户安居乐业和美满幸福，关系社会稳定和文明进步，关系健康中国建设和全面建成小康社会大局。
康复教学
个别化教学
日常个训教学
利用幼儿喜欢的玩具，辅助练习发声，提高课堂趣味性。
个别化教学
亲子个训教学
对于刚刚开机的小朋友，在安静环境下，给孩子聆听多样的声音，有意识地锻炼孩子建立“听”的意识。
艺术活动—《祖国妈妈的生日》
班级恒常活动
小朋友们通过撕，贴手工纸的方式，为祖国妈妈制作蛋糕，庆祝国庆节。
语言活动—《请给我一个......》
班级恒常活动
教学过程延伸到生活场景中，是引导孩子把学习的内容进行有效转化的有效途径。
科学活动—《认识筷子》
班级恒常活动
兄弟两个一般长，我们吃饭它们忙，酸甜苦辣好滋味，它们都要先尝尝。谜底是筷子。活动中，幼儿认识了筷子，了解筷子的基本结构和功能，学习正确的持筷方法，培养良好的餐桌礼仪。
融合小组
知道保护牙齿的重要性以及正确刷牙的方法。
语言活动—《牙齿卫士在行动》
健康活动—《认识牙齿》
艺术活动—《重阳节的礼物》
了解牙齿的作用和结构，知道牙齿可以咬碎食物，帮助消化。
通过了解重阳节，萌发对身边老人家的关心和尊重，孩子们通过行动制作小礼物表达对老人的关爱。
融合小组
老师根据幼儿的不同能力，有目的、有计划制定幼小衔接的课程内容，以促进幼儿学习能力的发展，我们的目标是帮助孩子们在快乐中成长，自信地迎接未来的学习挑战。
融合小组
微风不燥，阳光正好
清晨融合班孩子来到农疗基地，学习使用工具给植物浇水、除草、松土，一天的好心情从此刻开始啦！
亲子同训
知道多喝水对身体有好处，愿意用自己的杯子喝水。
健康活动-《我爱喝水》
亲子同训
认识游乐器械--滑滑梯，结合生活场景加深对滑滑梯名称的输入。
语言活动-《好玩的滑滑梯》
艺术活动-《音乐火车》
认识火车的外形，倾听《音乐火车》的音乐和模仿火车发车“呜呜呜”声音，体验坐小火车的乐趣。
亲子同训
科学活动-《喂小鱼》
通过操作制自教玩教具材料，认识红色和黄色，初步掌握按颜色分类的方法。
亲子同训
在这秋高气爽的时节，亲子班团队成员来到农疗基地，种下向日葵种子，给植物浇水等方式，感受小草、小花等植物生机勃勃生命的力量。
农疗基地体验
组内动态
组长陈丽娟老师在会上对上周工作进行总结，并安排落实本周工作：
1.本周开展新生家访工作，了解新生家庭背景、成长环境，建立家校沟通桥梁，促进家校合作；
2.班级需要进行爱国主题的环境装饰与布置；
3.集合组内全体教师开展清洗鱼池、户外器械等工作；
4.收集9月离校学生的离校申请资料并提交给组负责人；
5.邀请教研部副部长郭献文同志为听障组开展《听能管理》培训讲座；
6.开展组内教研活动《特殊教育教师相关法规文件解读》《师德典型案例分析及警示教育》及微讲座《撰写教学活动目标的要求》；
7.利用业余时间组织教师开展“听障亲子教学授课视频”学习活动；
8.坚持每天开展天空农场维护工作，及时登记种植和维护台账；
9.持续开展组内推门听课活动；
10.积极开展家校沟通工作；
11.“护苗行动，健康成长”教师队伍须强化校园安全意识。
组内周例会
教师成长
10月9日听障组邀请教研部副部长郭献文同志为听障组开展《听能管理》第二期培训讲座，通过听力学基础知识理论+报告解读+举例讲解教师日常听能管理工作，有效的支持教师听能管理能力提升。
教师成长
微讲座
教研活动
亲子教学授课视频”学习活动
教师成长
教师推门听课
我们要和时间赛跑，紧紧抓住学习的机会，不断提高自己的业务能力。
高炜珊老师定期给沉浸式互动室维护设备，确保设备的正常使用。
设备维护工作
2024年10月11日听力计公司业务经理到319听力室调试和检测设备。
田娜老师对掉落的墙面教玩具进行修补，避免了儿童触碰产生的安全隐患。
为了让孩子有一个干净、舒适、整洁的环境，组内教师利用碎片时间管理和维护户外活动器械，从细微处感受到老师对孩子的爱！
日常户外器械维护、整理
天空农场日常维护工作
通过组内教师细心、用心的照顾，让农疗基地的植物充满了生机和活力。
家校沟通
毕业离校
新生评估
日常家校沟通
新生家访工作
家校沟通
通过现场教学和借用教学材料等方式给家长提供更多的康复手段，以达到亲子同训的目的。
光盘行动
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
工作复盘
“护苗行动，健康成长”教师队伍须强化校园安全意识。
1.日常教学及盥洗过程中，要时刻注意着幼儿的动向，避免幼儿因各种原因离开教师视线。
2.检查幼儿的活动场地，确保环境、场地、器械的安全使用。
3.教师有事要处理或者离开时，需主动和班级老师做好交接沟通工作。
4.班级老师应分工协作，在各个教学场景转换时，需时刻关注幼儿动向，及时纠正幼儿出现的不安全行为。
5.日常安全教学活动应延伸到生活场景中，提高幼儿的安全意识。
让每个孩子都用自己的方式发光！
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