听障组周报
（2024.6.3—6.7）
教育不是灌输，而是唤醒。
--爱因斯坦
编辑：陈苏蓉、林丽
一审：陈丽娟
二审：司文娜
三审：李成林
目录
三、特色活动
一、第一议题学习
（1）个别化教学
（2）班级恒常活动
（1）开设听障亲子体验班
（2）奥地利耳蜗公司来校为幼儿进行耳蜗调试
（3）新生评估
（1）政治理论学习
（2）业务学习
（1）周例会
（2）教师成长
二、康复教学
四、组内动态
第一议题学习
政治理论学习
《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》
--我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
（第135-143页）
五、推动经济高质量发展
中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代。新时代我国经济发展的特征，就是我在党的十九大报告中强调的，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。这是一个重大判断，我们必须深刻认识其重大现实意义和深远历史意义。
学习笔记
业务学习
学习《中山市残疾儿童教养学校宣传工作管理办法（试行）》
康复教学
端午节是中国传统节日，在个训课上通过信息化教学，让幼儿认识端午节的由来与端午节包粽子的习俗。
个别化教学
认知练习
时段制
给时段制小朋友送上一份份“六一”礼物，送上一份祝福。
个别化教学
期末视频录制，记录孩子的成长！
在这个粽子飘香的节日里，我们享受着美味粽子的同时，也要抓紧假期安全教育，保护我们的每一位小宝贝，愿大家端午安康！
安全课程—《端午假期安全》
班级恒常活动
垃圾分类 -《不一样的车》
班级恒常活动
通过认识不同的垃圾车，让孩子了解垃圾运输和存放的不同方式，同时理解环卫工人的辛苦，提高幼儿的环保意识。
科学活动 -《送礼物给好朋友》
班级恒常活动
学习手口一致的点数8以内的数量
艺术—《好玩的扎染》
班级恒常活动
学习传统工艺扎染，让幼儿更多的了解我们国家非物质文化遗产。感受扎染艺术的形式美和创作的多样性，体验扎染的乐趣！
端午节手工-《划龙舟》
班级恒常活动
带着孩子一起感受端午节的习俗！
特色活动
听障组亲子体验班
温馨、舒适、干净、卫生的环境能让家长放下焦虑、陪伴孩子尽快适应集体生活。
听障组亲子体验班
家长是幼儿教育的重要参与者，积极参与到幼儿教育过程中来，对于听障儿童的发展具有重要意义。
家园共育更新、主题墙环创
记录孩子校园生活、学习的痕迹，让孩子有归属感和参与感。
奥地利耳蜗公司工作人员，来校为幼儿进行耳蜗调试。
新生评估
组内动态
组长陈丽娟老师在会上对上周工作进行总结，并安排落实本周工作安排和期末工作梳理（期末评估工作、家长反馈、资料收集）等。
组内周例会
副组长陈雪飞老师传达教务部工作内容，并安排落实工作任务安排，重点工作收集“多彩童年”汇报的素材。
组内周例会
教师成长
学习医佰康康复系统
答疑医佰康康复系统的操作及使用方法，让老师能尽快熟练的运用到教育教学、评估、反馈的工作中。
教师成长
家长开放日
家长开放日让家长近距离的了解孩子在学校的学习、生活情况，同时也让老师了解家长的需求，从而提升家园沟通的效率。
让环境赋能教育，让孩子在更好的环境中成为自己生活的主人。
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