P06 读《小桔灯》
P05 读《阿拉丁和神灯的故事》
P04 读《渔夫和金鱼的故事》
P12 读《快乐王子》
P06 读《灰姑娘》
P04 作者简介
【策 划】：编辑与出版部
【主 编】：吴一舟
【编 辑】：陶 琳
【配 乐】：朱 晟
【音 频】：周悉妮
【朗 诵】：杭州图书馆市民朗诵团 杭州阳光艺术团
【设 计】：黄 菲
【校 对】：黄 菲
郑春霞：
教育学博士，儿童文学作家。著有《中国妈妈的亲子课》《中国妈妈的唐诗课》《中国妈妈的国学课》《中国妈妈的文学课》《卡通老妈》《爱上学的小快快》《你几岁，我就几岁一一100个中国妈妈的育儿故事》等。课余践行阅读和写作推广，已在贵州大学、浙江图书馆，各地中小学开展数百场讲座。并亲自辅导孩子阅读和写作，孩子陈快意在小学五年级已出版7万字科幻小说《元素传奇》。
作者简介
《灰姑娘》
写在前面：
《灰姑娘》有多个版本。此版本选自《格林童话》。《格林童话》由德国语言学家雅可布•格林和威廉•格林兄弟收集、整理、加工完成，内容广泛，体裁多样，除了童话外，还有民间故事、笑话、寓言等。其中故事大致分三类：一是神魔故事，如《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》等，这些故事情节曲折、惊险奇异、变幻莫测。二是以动物为主人公的拟人童话，如《猫和老鼠》《狼与七只小山羊》等，这些故事中的动物既富有人情，又具有动物特点，生动可爱。三是以日常生活为题材的故事，如《快乐的汉斯》《三兄弟》等，这些故事中的人物勤劳质朴、幽默可爱。
她们说：“要这样一个没用的饭桶在厅堂里干什么？谁想吃上面包，谁就得自己去挣得，滚到厨房里做厨房女佣去吧！”说完又脱去她漂亮的衣裳，给她换上灰色的旧外套，恶作剧似地嘲笑她，把她赶到厨房里去了。她被迫去干艰苦的活儿。每天天不亮就起来担水、生火、做饭、洗衣，而且还要忍受她们姐妹对她的漠视和折磨。到了晚上，她累得筋疲力尽时，连睡觉的床铺也没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中，这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由于这个原因她们就叫她灰姑娘。
——《灰姑娘》
快快：妈妈，郑钧有一首歌也叫《灰姑娘》。“怎么会迷上你，我在问自己。我什么都能放弃，居然今天难离去。你并不美丽，但是你可爱至极。哎呀灰姑娘，我的灰姑娘……你如此美丽，而且你可爱至极，哎呀灰姑娘，我的灰姑娘。”
妈妈：唱得好，赞一个！
快快：妈妈，这个灰姑娘是不是那个灰姑娘？
妈妈：可以是，也可以不是。因为人人心中都有一个灰姑娘。
快快：妈妈，你说这灰姑娘一会儿“并不美丽”，一会儿又“如此美丽”，她到底美不美丽啊？
妈妈：哈哈，你说呢？
快快：她穿着灰色衣服，邋里邋遢的时候并不美丽。她穿上好看的衣服和闪亮的舞鞋，跟王子一起跳舞的时候，她如此美丽。
妈妈：但是无论她是美丽还是不美丽，她都可爱至极。 你说，人怎样才可爱呢？
快快：嗯，首先要善良。心地好的人才可爱，那些坏人就一点也不可爱。
妈妈：还有呢？
快快：还有不愁眉苦脸的，开朗又活泼的人很可爱。遇到困难，会想办法。就好像一个女孩子，老是哭啊哭啊的，就不可爱。
妈妈：还有呢？
快快：还有就是最好长得又很漂亮了，那就更可爱了。妈妈，你说是不是？
妈妈：哈哈，小男生也喜欢漂亮姐姐啊？
快快：谁不喜欢漂亮姐姐呢？
妈妈：是啊，爱美之心，人皆有之。但是呢，漂亮的不一定就是美的。比如灰姑娘后母生的两个姐姐虽然也长得很漂亮，但是一点也不美。你说为什么呢？
快快：因为她们一点也不可爱。她们很坏，老是欺负灰姑娘。
妈妈：对的。所以，真正的美首先是心灵美，也就是可爱。
快快：妈妈，灰姑娘好可怜啊！自己的妈妈死了，没有人爱她。
妈妈：但你有没有发现，灰姑娘一点都不灰心！这正是她最可爱的地方。妈妈去世了，谁都会很伤心，灰姑娘也天天到妈妈坟上哭。但是，灰姑娘还是很坚强的。她被后母和姐姐们欺负，整天在灰堆里干着粗活，但她心里面依然藏着梦想，向往着美好。
快快：妈妈，她藏着什么梦想？
妈妈：她也想要去参加舞会呀。这是所有女孩子的梦想。在舞会上，她们穿着最美丽的衣裳和舞鞋，还有可能遇见自己心爱的人。你想想看，灰姑娘在这么又脏又乱的环境里面，依然想着也能够到美艳绝伦的舞会上去。这就是她的梦想。
快快：妈妈，梦想总是要有的，万一实现了呢？
妈妈：对呀，所以说，这个灰姑娘是很了不起的。如果她因为处境艰难就放弃自己，她又怎么能够见到王子，从而改变自己的命运呢？
快快：妈妈，这个叫做逆袭。最不可能赢的人却赢得最厉害。
妈妈：你知道灰姑娘为什么能够逆袭成功吗？
快快：因为她虽然在逆境之中，依然敢于梦想。
妈妈：对。
快快：妈妈，还有呢？
妈妈：她还善于寻求帮助。你想啊，一个人的力量总是微弱的。当后母刁难她，让她把灰堆里的豆子全部捡出来才让她参加舞会时，如果仅仅靠她自己，那是不可能完成的。所以，她就叫来了白鸽和斑鸠来帮助她。
快快：还有呢？
妈妈：还有就是她有强大的抗压能力。
快快：什么是抗压能力？
妈妈：就是抗打压的能力，也是心理的承受能力。你看，后母一直在打压她，两个姐姐欺负她。如果受不了的人，都有可能自杀了。但是她依然坚强地活着。她也没有跟后母对着干，因为跟后母对着干，只能让后母变本加厉。所以她默默忍受着，任劳任怨，这证明她有极强的忍耐力。这些都是她逆袭成功的原因呀。如果她忍受不了委屈，吃不了苦头，灰心失意，没有梦想，她又怎么能成功呢？
快快：灰姑娘太不容易了！
妈妈：所以生活大大地赏赐了她，让她赢得了一份美好的爱情。
快快：妈妈，灰姑娘为什么这么懂事，这么能干？她后母生的那两个姐姐怎么这么坏，这么没用呢？
妈妈：这就是家庭教育在起作用了。灰姑娘这么懂事、能干，说明她的亲生妈妈对她有着严格而有爱的教育。而后母生的那两个姐姐肯定从小娇生惯养、趾高气扬的，没有礼貌，没有教养。你看，后母一天到晚让灰姑娘干活，从来不让自己的亲生女儿干活。
快快：妈妈，严是爱，宠是害。
妈妈：是啊。
妈妈贴士：
《灰姑娘》是一个励志故事。当人处在困境之中，觉得暗无天日的时候，很容易灰心失意，失去希望和梦想。但是，《灰姑娘》的故事告诉我们，只要你足够坚强，足够聪慧，你一定能够从灰堆之中走出来，走向光明璀璨的未来。所以说，任何时候都不要失去信心，不要丢失梦想。梦想就是我们的护身符，会在艰难险阻中保护我们；梦想就是我们的指南针，在黑暗困顿之中，让我们找到人生的方向。
《灰姑娘》亲子朗读简介：
王昊祺是杭州市崇文实验学校五（3）班的小才女，任美术与音乐课代表。她才思敏捷，酷爱画画和看书，是典型的书痴一枚同时能动能静、热爱运动、自信、善良，有爱心和责任心。
王昊祺妈妈，平时从事财务工作，忙碌的同时喜欢和孩子一同成长，坚信鼓励孩子和陪伴是最长情的告白，不错过孩子的每一次成长，曾经获得了“优秀家长”和“十佳模范家长”称号。
《快乐王子》
写在前面：
《快乐王子》是英国唯美主义作家奥斯卡•王尔德创作的童话作品，讲述了生前不知忧愁为何物的快乐王子死后目睹人世间种种苦难，和燕子牺牲自我帮助他人的故事。他的童话语言华丽唯美，情节纯真生动，能让读者在为真善美感动的同时，也会因为体会到美丽童话背后凄婉唯美的实质而落泪。可以这么说，读王尔德的童话，是美的享受，也是爱的洗礼。
“以前在我有颗人心而活着的时候，”雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到去围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子，的确，如果欢愉就是快乐的话，那我真是快乐无比。我就这么活着，也这么死去。而眼下我死了，他们把我这么高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。”
——《快乐王子》
快快：妈妈，太感动了。都怪作者，题目叫《快乐王子》，却写得这么悲伤！我都差点想哭了。
妈妈：为什么想哭呀？
快快：你看，快乐王子把剑柄上的红宝石给了穷苦的裁缝，她孩子还生了病；把蓝宝石做的一只眼睛给了又冷又饿的编剧；把蓝宝石做的另一只眼睛给了卖火柴的小女孩；最后把全身的金片都分给了那些穷人们。他自己什么也没有了，还被嫌弃，说他丑陋不堪。
妈妈：真够悲伤的。
快快：还有那只小燕子。妈妈，那只小燕子，多么善良，多么好啊！是它帮助快乐王子把红宝石、蓝宝石，还有金片送给那些穷困的人的。它是要到埃及去过冬的，但是它陪了快乐王子一天又一天，最后还被快乐王子感动了，就不走了。终于死在了快乐王子的脚下。多么傻的一只燕子！
妈妈：这篇童话真的写得很唯美，甚至可以说是凄美。这篇童话有一种悲剧美。
快快：妈妈，悲剧还美呀？
妈妈：当然啦。你看，我们都深深地被《快乐王子》的故事打动了。快乐王子和小燕子助人为乐的精神让我们学会思考什么才是真正的快乐，让我们的心灵得到了洗礼和净化。这难道不是一种美吗？
快快：妈妈，什么才是真正的快乐？
妈妈：你想想？其实这篇童话也从另一个角度跟我们探讨了快乐的意义。快乐到底是什么？你看，快乐王子一开始快乐吗？
快快：快乐呀。他是王子嘛，住在王宫里，不愁吃不愁穿，白天在花园里玩玩，晚上在大厅里跳跳舞。妈妈，金碧辉煌的、亮闪闪的王宫啊，无忧无虑，要多快乐有多快乐！
妈妈：哈哈，你是不是很羡慕呀？还不用写作业。
快快：这个嘛，我现在也挺快乐的。作业只要不是太多，写起来也还快乐的。
妈妈：但你有没有发现，这种快乐其实是很肤浅，也很低层次的。
快快：为什么？
妈妈：这种快乐只与他自己有关，并没有其他人因为他的快乐而得到快乐。
快快：那他后来把蓝宝石、红宝石、金片全给了别人，自己光秃秃的，反而更快乐？
妈妈：你有没有觉得快乐王子在成为雕像之后，才变得成熟了？像个王子了？或者说才像个真正的王子了？
快快：真正的王子是怎样的？
妈妈：真正的王子心里装着天下。他看得见老百姓的疾苦，并为此而忧心忡忡。
快快：而不只是自己快乐就行了？
妈妈：对啊。王子对于臣民是有职责的。
快快：他应该保护自己的臣民。为人民服务！妈妈，我们刚刚语文课上了《为人民服务》。
妈妈：这个课文，妈妈小时候也学过。
快快：那他后来真的成了真正的王子了！
妈妈：是的，所以那才是真正的快乐。
快快：那我们不是王子的人呢？
妈妈：也要学会关心爱护别人呀。看见穷苦的人，也要尽量帮忙。这样，你就是对社会有用的人。你自己也会很有成就感，而有了更深层次的快乐。不然，只是图自己享受，那快乐是很有限，也很短暂的。
快快：妈妈，我知道答案了，什么才是真正的快乐。
妈妈：什么？
快快：助人为乐才是真正的快乐。像快乐王子，像小燕子，他们都是助人为乐的人。他们才是真正的快乐，大大的快乐。
妈妈：是呢。
快快：但是他们却失去了那么多！快乐王子失去了眼睛，失去了宝石和金片，小燕子失去了生命。我还是忘不了这只小燕子。它多么多么想到埃及去呀，它一遍又一遍向快乐王子描述它的同伴们在旅行途中发生的美妙而欢快的事情，还有那些美丽的景色。可是，它再也不能去那些它向往的地方去了。
妈妈：他们在失去那么多的时候，内心还是快乐的。因为他们为别人的快乐而快乐。这样的快乐是带着悲剧美的。那是一种更为广博、深沉、永久的快乐。
快快：妈妈，那是带着泪、带着爱的快乐。
妈妈：说得真好！
妈妈贴士：
“快乐是什么”就好比“幸福在哪里”，同样是一个值得我们去思考很长很长时间的问题。看《快乐王子》的过程就是一个很好的思考的过程。童话也可以写得很沉重、很悲伤。因为轻松固然让人舒服，然而沉重却能够带人进入更深远更辽阔的境地。是的，孩子也需要这样的沉重。因为，谁也不能拒绝成长。快乐王子和小燕子的故事，让我们懂得了真正的爱，是你倾其所有都一定要去做并为之感到无比快乐的事。爱别人，是我们的需要。这种需要，让我们快乐。
《快乐王子》亲子朗读简介：
谢优佳，杭州市钱江新城实验小学二年级学生。热爱阅读，活泼开朗，自信大方。梦想：励志成为一个像她的老师们那样优秀的、可爱的、受人尊敬的好老师。
谢优佳妈妈，努力做孩子的好妈妈，也做她的好朋友。
写在前面：
《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话故事。作者普希金是俄罗斯伟大的民族诗人，是俄罗斯现实主义文学的奠基人，是俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。故事中的老太婆总是不满足，向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前的贫苦。故事告诉我们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，而且要通过自己的努力与奋斗去获取，过度贪婪、坐享其成的结果必定是一无所获。
《渔夫和金鱼的故事》
老头儿回到老太婆那儿。
他看到什么呀？一座高大的楼房。
他的老太婆站在台阶上，
穿着名贵的黑貂皮坎肩，
头上戴着锦绣的头饰，
脖子上围满珍珠，
两手戴着嵌宝石的金戒指，
脚上穿了双红皮靴子。
勤劳的奴仆们在她面前站着，
她鞭打他们，揪他们的额发。
——《渔夫和金鱼的故事》
快快：天哪，太恐怖了！这个老太婆，永远都不会满足！妈妈，这个真的叫做“no zuo no die”。
妈妈：啥意思？
快快：这个你都不知道？“不作死就不会死”。
妈妈：哈哈，你以为我真不知道。
快快：妈妈，这个金鱼还太仁慈了，它其实并没有惩罚老太婆，她只是恢复了原状而已，又没有死。
妈妈：金鱼确实很慈悲，就像观音菩萨一样，所以渔夫叫它“鱼娘娘”。
快快：就是嘛。一开始真是对她百依百顺，什么愿望都能满足。先是要个木盆，接着又要了木房子，还做了贵妇人，还不够，又做了女皇，还不够，还要做海上的女霸王，让金鱼随时随地侍候她。这下子，金鱼生气了！才把她打回原形，还是坐在破房子前，拿着那个破木盆。妈妈，就像那个歌里面唱的“终点又回到起点”，画了个圈圈，又回到原地了。
妈妈：这确实挺讽刺的。
快快：黑色幽默。
妈妈：你觉得这个老太婆经历这件事情之后，会怎么度过余生？
快快：嗯，这个嘛，有N种可能！
妈妈：哦？说说看。
快快：第一种，她悔不当初，悔得肠子都青了。她想，我干嘛要当女霸王，想要统治金鱼呢？我当女皇不就够了？已经够威风凛凛，呼风唤雨的了！哎，我干嘛要把金鱼弄生气了呢？我真是糊涂啊！哎，真是一步走错，一生都错呀！
妈妈：哈哈，口气学得还挺像。那第二种呢？
快快：第二种，她会狠狠地骂金鱼。这死金鱼，是我老头子救了你好不好？如果我老头子不救你，你连命都没了。你给我当奴仆，总比没有命好吧。真是没良心啊！也不想着要知恩图报。这死金鱼，你不侍候我也没关系，你也不要把我变回来呀，你让我当女王，当贵妇人也好啊。呜呜呜，我真是穷够了！
妈妈：哈哈哈，真当是惟妙惟肖，没想到你还挺有表演天赋的呀。那第三种呢？
快快：第三种，她会狠狠地骂老头。
妈妈：哦，那是为什么？
快快：因为是老头救了金鱼呀。要是老头没有救金鱼，就没有这段故事了，老太婆也不会得到羞辱了。人，一直贫穷并不可怕，最可怕的是曾经辉煌过，现在什么也没有了。你想想看，老太婆肯定恼羞成怒。
妈妈：哇塞，这个道理你都懂，还说得头头是道的。有意思。
快快：这句话，我是从一本书上看来的。
妈妈：那还有其他可能吗？
快快：当然有。第四种可能，老太婆真心悔改了。她安安分分地度过余生。不抱怨家里穷，跟老头子好好地过日子。因为经历了这一切之后，她也看穿了。贵妇人也当过了，女王也当过了。也算曾经风光过了。那就回归平淡吧。
妈妈：嗯，这个结局真好。
快快：妈妈，你说人为什么这么贪心呢？
妈妈：贪、嗔、痴是人性的三大弱点啊。贪就是贪婪，嗔就是怨怒，痴就是痴傻，看不清真相。
快快：怪不得人们说知足常乐。不贪才能快乐。
妈妈：是呢，但是要做到知足很不容易。
快快：为什么？
妈妈：知足需要一颗平常心。但是人们大多都是向往更富、更好的生活的。
快快：这也没有错呀。
妈妈：是没有错，而且还需要表扬。但是过分追求，就不对了。或者在追求自己的利益的同时损害了别人的利益，那就更不对。
快快：妈妈，就是你说过的，过犹不及。
妈妈：嗳，快快，如果是你救了金鱼，金鱼可以满足你所有的愿望，那么你会有哪些愿望？
快快：这个还不简单？我要作业少一点，玩的时间多一点。我要去全世界旅游，最好还能到月球上看一看。对了，那个红色的法拉利跑车好看极了，坐在上面多拉风啊！还有，我要暑假变成三个月，四个月也行。还有……
妈妈：你看，你看，还说别人贪心，我看你也够贪心的。
快快：但我会通过自己的努力去实现的。没有金鱼帮忙也没有关系。我这个叫做梦想，不是贪心，妈妈。
妈妈：嗯，梦想总是要有的。
快快：幸好生活不是童话啊！
妈妈：哦？此话怎讲呢？
快快：真的有这条有求必应的金鱼的话，说不定大家都会贪得无厌的。妈妈，你不是跟我说过，“自己动手，丰衣足食”吗？
妈妈：对！一切都要靠自己。我们有手有脚，自己劳动；我们有头有脑，自己思考。靠自己，最踏实，也最可靠。
妈妈贴士：
民间有很多俗语都是教人戒贪的：“贪心不足蛇吞象”，“人为财死、鸟为食亡”，“吃着碗里的、看着锅里的”……贪婪的后果是非常可怕的，甚至会付出生命的代价。本来，生命对于人是最宝贵的东西，但是人却会因为贪婪而失去它。这是为什么呢？因为执迷不悟。有一个贪官贪了几十个亿，对于国家来说，是一根巨大的蛀虫。锒铛入狱之后，追悔莫及。贪欲使人灭亡。对于孩子来说，读一读这样的童话故事，不失为很好的警戒和教育。
《渔夫和金鱼的故事》亲子朗读简介：
陆迦涵，就读于杭州市胜利实验学校104班，是班级的小领读员。她思维敏捷、能动能静、兴趣爱好广泛，目前阳光艺术团小主持人在学，乐器双排键在学，中国美院社会美术水平速写考级肆级。
陆迦涵妈妈，是一个喜欢朗诵和唱歌的公务人员，在亲子共读的路上与孩子一起成长。坚信每一个孩子都是降临到凡间的天使，每一个小朋友的人生都是独一无二，需要我们用爱、耐心和关注去发现去引导。
《阿拉丁和神灯的故事》
写在前面：
此篇选自阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，又名《天方夜谭》。《一千零一夜》是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的多民族文化交融汇合的产物，这部文学名著汇集了各种各样的神话传说、寓言故事，情节诡谲怪异，神幻莫测，优美动人，扣动着世界各国读者的心，焕发出经久不衰的魅力。因其内容丰富，规模宏大，故被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。
阿拉丁凭着机智与勇敢战胜了两个劲敌，粉碎了魔法师兄弟俩的罪恶阴谋，摆脱了危害，从此同白狄奴•卜多鲁公主开始了他们无忧无虑、快乐幸福的生活。几年之后，皇帝逝世，阿拉丁继承了帝业。白狄奴•卜多鲁公主做了皇后。他们秉公正直地处理国事，受到百姓的拥护和爱戴。这以后，阿拉丁和白狄奴•卜多鲁公主夫妻俩一直相亲相爱，白头偕老。
——《阿拉丁和神灯的故事》
快快：妈妈，这故事，简直是太天方夜谭了！
妈妈：哈哈，这个故事就是选自《天方夜谭》，也叫作《一千零一夜》。我们现在都把“天方夜谭”当做形容词用了，表示一件事情千奇百怪，令人匪夷所思。可见，《天方夜谭》里面的故事真是深入人心啊！
快快：《一千零一夜》我知道，国王要杀少女，一天杀一个。宰相的女儿为了挽救天下女子，自己嫁给国王，每天晚上给他讲故事，用故事来吸引国王。讲到天亮的时候还没有讲完，国王觉得很好听，就没有杀她，让她第二天晚上接着讲。就这样，且听下回分解，又且听下回分解，讲了整整一千零一夜，国王终于被感动了，与她白首偕老。妈妈，太可怕了，简直是在拿生命讲故事啊！
妈妈：哈哈。所以这些故事一旦讲得不好听，不生动，马上要被杀头的呀。这个宰相的女儿真是讲故事的高手呢！
快快：我也喜欢听。妈妈，如果你也给我讲满一千零一夜的故事，那我也成了国王了。每天晚上听个故事再睡，真是太美好了。
妈妈：何止一千零一夜，从小到大，爸爸妈妈给你讲的故事还少吗？你早就是个富有的小国王了。
快快：哎，如果我也有一盏神灯就好了！有了神灯，就等于有了一切。想要什么就有什么，想干什么就能干什么。
妈妈：你想要什么？
快快：我每天都会擦擦神灯，跟它说，快点帮我和同学们写作业！要写得跟我和同学们写的一模一样，不要让老师看出来。帮我妈妈烧饭，烧出各种美味的食物。帮我爸爸赚钱，让我们家的钱越来越多，花也花不完。神灯就会说，是的，主人。请闭上眼睛，你的愿望马上就能实现。
妈妈：醒醒，醒醒。别做白日梦了！
快快：哎，为什么现实中没有神灯呢？
妈妈：神灯就这么好？
快快：当然啦。你看，阿拉丁从小混混到大国王，出任CEO，迎娶白富美。这是一个小人物多么传奇的逆袭啊！一切都是因为有了神灯。神灯就是神奇的灯，就是神一样的存在。
妈妈：哈哈，看把你给羡慕的！人家当的可是皇帝，那可不是一般的CEO，人家娶的可是公主，那也不是一般的白富美。
快快：所以呀，你看，是不是神一样的存在啊？
妈妈：确实很神奇。但你有没有想过，阿拉丁自从有了神灯之后，他的人生也是跌宕起伏，甚至九死一生的呢。
快快：那倒是的。魔法师和老国王都差点杀了他，公主也被魔法师抢走。如果没有智慧和勇敢，他也活不到最后一集，也当不上国王了。
妈妈：所以说，我们也要看到阿拉丁自身的素质和修养，那是他成功的核心。神灯是起到了如虎添翼的作用。
快快：我想想，嗯，阿拉丁一开始是个游手好闲的小混混，父母对他极其失望。后来经历了磨难之后，渐渐地变得懂事了。而且他有了神灯之后，也不是乱提要求，而是很知足。
妈妈：对呀，他只要他和妈妈能吃饱就行了。神灯就变了很多美好的食物和杯盘给他们。因为家里穷，他会拿杯盘去换点钱，贴补家用。
快快：然后发现盘子是金子做的！神灯太慷慨了！
妈妈：哈哈，我发现你眼睛里写满了$！
快快：后来神灯还给了他无穷无尽的珠宝，还有金碧辉煌的宫殿！比老国王的宫殿还要大，还要美。
妈妈：你记不记得，神灯被魔法师骗走，宫殿不见了，公主也被掳走，老国王要杀阿拉丁？
快快：记得。
妈妈：而阿拉丁为什么还活着？
快快：因为老百姓救了他。老百姓不让老国王杀他。
妈妈：老百姓怎么对老国王说的？
快快：老百姓对老国王说，假若阿拉丁稍微受到一点危害，我们即刻夷平你的宫殿，把你和其他的人通通埋葬在里面。
妈妈：这说明什么？
快快：这说明老百姓要造反了，如果老国王杀了阿拉丁的话。
妈妈：哈哈哈。
快快：这说明老百姓十分爱戴阿拉丁。因为阿拉丁平时为人慷慨，善良，同情穷人，所以博得他们的尊敬和爱戴。
妈妈：所以关键时候不是神灯救了阿拉丁，而是阿拉丁自己救了阿拉丁。这才是阿拉丁最大的人格魅力。阿拉丁爱百姓，爱人民，所以百姓也爱阿拉丁。
快快：如果阿拉丁不爱百姓，那百姓才懒得救他呢！
妈妈：是呀。
快快：如果你趾高气扬，虐待百姓，百姓巴不得你被杀头呢！
妈妈：就是。
快快：不过话说回来，神灯就是威武！
妈妈：其实，每个人都有一盏神灯。不用去羡慕阿拉丁的神灯。
快快：在哪里？在哪里？
妈妈：就是每个人的一双手啊。擦擦双手，就像擦擦神灯，你的愿望就能实现。
快快：妈妈，我秒懂了！自己动手，丰衣足食！只要努力创造，梦想就会开花。
妈妈：哈哈，孺子可教也！
妈妈贴士：
童话故事里总有各种各样的超能力。这一盏无所不有、无所不能的神灯令多少孩子羡慕！这也反映了孩子们渴望强大、渴望力量的心理。每个孩子都有英雄梦。而现实中，我们都是肉身凡胎，没有半点特异功能。这会不会令每个长大以后的孩子失落？我想，我们应该告诉孩子们：英雄并不一定都会飞。其实，只要坚守梦想，努力追求，你就拥有了无尽的力量。只要与人为善、乐于助人，你就成了发光发热的英雄。飞，并不一定两脚离地。飞，是升腾起来的理想与爱。
《阿拉丁》亲子朗读简介
：
何羽岑，就读于杭州钱江新城实验小学三年级！任学校广播站站长！她热情开朗，爱看书爱朗读。多次担任各晚会主持人。并参加多项朗诵比赛，获得过《中传花少》浙江赛区朗诵特金奖等。
何羽岑妈妈，是一个爱生活，爱陪伴孩子的自由工作者。何妈妈相信，一个爱阅读懂生活的孩子，会有自己更好的一片天空！
写在前面：
冰心，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。主要作品有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》，儿童文学集《小桔灯》等。冰心的语言既有白话文的流畅、明晰，又有文言文的洗炼、华美，被称为“冰心体”。《小桔灯》从小处着手，由表及里，由浅入深，层层推进，将一个早熟、坚强、勇敢、乐观、善良、富于内在美的乡村贫苦少女的形象描绘得有血有肉、惟妙惟肖。
《小桔灯》
炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！”
——《小桔灯》
快快：妈妈，这个小姑娘好有创意啊！我也想做一盏小桔灯！
妈妈：哈哈，好呀。你知道怎么做吗？
快快：书上不是已经写得很清楚了？拿一个大桔子，用小刀在上面部分的桔皮划一个圈，去掉上面部分的桔皮。
妈妈：然后呢？
快快：然后小心地把全部的果肉取出来，吃掉，哈哈。这样不就剩下一个小桔碗了么？
妈妈：小桔碗里盛点米饭？
快快：晕啊，妈妈。盛点烛光！取一小段蜡烛，放进去。
妈妈：蜡烛怎么放进去，要倒的呀。
快快：先把蜡烛点上，然后滴几滴蜡烛油在桔皮的底座上，然后再把蜡烛放上去，这样就粘在一起了，不会倒了。
妈妈：哇，你挺懂的呀。
快快：那是。
妈妈：接着呢？
快快：接着在小桔碗的四周对称地戳四个洞，各拿一根绳子穿起来，再把四根绳子打一个结，穿在一根小竹棍上。提着小竹棍走一个，小桔灯发出了温暖的光。
妈妈：可是这个灯并不很亮，作者说的。
快快：妈妈，你懂不懂？虽然小桔灯不是很亮，但总比漆黑一片好吧。小桔灯是光亮，也是温暖。
妈妈：哦，原来是这样。
快快：你看，作者跟这个小女孩是完全陌生的，小女孩也不认识作者。但是她们之间的感情多么温馨啊。就是这盏小桔灯见证了她们之间的感情。小女孩的妈妈生病了，作者买了桔子去看她妈妈。作者要回来了，小女孩做了小桔灯给作者照路。这个“小桔灯”太有创意了！
妈妈：咦，你一开始不就赞叹过了吗？
快快：我刚才是赞叹这个小桔灯做得好，很有创意。现在呢，我是赞叹“小桔灯”使得整篇文章都温馨了起来。妈妈，“小桔灯”在这里还象征着光明。
妈妈：哦？象征你都知道？
快快：象征就是借助外物抒发思想感情呀。你看，小女孩家的现状不就是一片漆黑吗？爸爸被抓走了，妈妈生重病，还吐血了。如果换成其他小女孩，早就哭晕过去了。但是她非常乐观、坚强。妈妈，其实她就是家里的一盏小桔灯。
妈妈：说得好！虽然她是个小孩，但是她的意志非常坚强。在困难面前绝不低头，也不慌乱。相反，她很坚定地相信，大家都会好起来。
快快：所以，她就是小桔灯，就是光明。
妈妈：对。虽然小桔灯小小的，柔柔的。它的光照并不太亮，但是有光就有希望。小女孩的精神值得我们歌颂和学习。
快快：妈妈，这个小女孩真能干！
妈妈：是啊，俗话说，穷人的孩子早当家。在困境中，最能磨炼一个人的意志，也最能培养一个人的才干。
快快：你看，她照顾着妈妈，看妈妈病情加重，她不是吓哭了，而是跑去打电话。她只有八九岁呀，比我还小。
妈妈：是呢，作为一个母亲，我看到这里，也很心疼。
快快：妈妈，她其实很可怜的。爸爸下落不明，妈妈生重病。家里也很穷，吃个红薯稀饭，就算是年夜饭了。
妈妈：但她有着非常美好的品质。小小年纪，成了家里的一把手，忙前忙后的。不怕吃苦，不怕困难，一点都不抱怨，还非常乐观。这个小姑娘真是有着一颗金子般的心啊！
快快：妈妈，本来是作者想安慰她一下的，没想到小女孩劝慰起作者来了。意思说，不用担心我们全家，一切都会好起来的。
妈妈：是啊，她简直就是降落到人间的天使。给人间带来美，带来爱。
快快：妈妈，这个天使与众不同，手里提着一盏小桔灯。
妈妈：哈哈，是呢。是一个多么可爱，多么温馨的天使啊。
快快：冰心奶奶的作品里，总是充满了美和爱。
妈妈：你说说看。
快快：比如说，她有一首小诗，是这样写的，小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱—— /然而深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵! /你是那春光么？妈妈，这首诗写母爱的。是不是满满的爱呀？小花感谢春光，孩子感谢母亲。
妈妈：对。冰心还有一篇小散文写母亲的，叫做《荷叶母亲》。
快快：我知道。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
妈妈：真厉害，都能背呢。
快快：嘿嘿，我就是传说中人见人爱、花见花开、过目不忘、一目十行的小快快！
妈妈：哈哈哈，传说中自恋的小快快。
快快：妈妈，冰心奶奶的小诗、小散文都萌萌哒，很有爱。
妈妈：对了，我还想起一首她写母亲的，也很好。“母亲/倘若你梦中看见一只很小的白船儿/不要惊讶它无端入梦/这是你至爱的女儿含着泪叠的/万水千山/求它载着她的爱和悲哀归去 。”题目叫做《纸船》。我们来一起念一遍，好吗？
快快：好。
妈妈贴士：
冰心的作品是爱的哲学，爱的颂歌，宣扬自然爱、母爱、儿童爱，也有对人民的同情，人生的惆怅，对祖国、故乡、家人、大海的眷恋。其特点是，情感真诚温柔，情绪雅致婉约，文字清丽畅达。巴金曾经这样说过：“有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。”
《小桔灯》亲子朗读简介:
郭思涵就读于杭州市钱江新城实验小学505班，曾担任班级学习委员、班长及校大队委员。她兴趣爱好广泛，从小爱阅读，写作。作品曾刊登《浙江少儿小读者》《爱写作的狮子》得到老师的一致好评。
郭思涵妈妈张薇，她觉得女儿是上天赐予她最珍贵的礼物，更是她的知己、朋友。倾听、理解、鼓励是我们最好的相处方式，陪伴是给予孩子最好的爱！
“阅聆•R&L”是由杭州图书馆编辑与出版部推出的一份图文并茂、声乐悠扬的文学杂志。在这里，我们将文字用图片形象化，将作品用声音立体化。你可以快乐阅读，也可以微笑聆听。
本期音频作品由杭州图书馆市民朗诵团录制提供。朗诵是一种更抒情更有音乐感的语言表达形式，既是一种高尚的精神享受，又是推广普及群众文化的重要途径。在杭州市图书馆事业基金会支持下成立的杭州图书馆市民朗诵团，以倡导“第三文化空间”作为广大市民服务基础的杭州图书馆为平台，引导并组织市民通过朗诵创作表演，弘扬阅读精神，传播诗意生活正能量，营造文化氛围。杭州图书馆市民朗诵团自2017年成立以来，逐渐提升社会影响力，目前已有团员158人，分为市民朗诵团和小市民朗诵团，在市民中引起热烈反响，已发展成为广为知晓和广受好评的公益朗诵团体。
增值电信业务经营许可证：陕B2-20210327 | 
陕公网安备 61102302611033号