頤
林
印
象
颐堂习得今古识,
林茂方可尊荣生。
教尔催舟扬帆进,
育得前程并光明。
2023—2024
下学期
第二期
卷首语
01
·积累自己专属的素材!
·角度新颖,与众不同!
·会编故事,表达真情感!
·多读书!
作文四法
目录
《我的好朋友》二年级:佟松泽········································1
《我的好朋友》二年级:王懿修········································2
《我的好朋友》二年级:朱逸淼········································3
《我的好朋友》二年级:孙浩宇········································4
《 我喜欢的植物》三年级:朱沫冰····································5
《我最喜爱的植物》三年级:郭子鸣·································6
《一封家书》三年级:郭子鸣············································7
《我喜欢的植物》三年级:牛茂勋·····································8
《我喜欢的植物》三年级:沈鸣轩·····································9
《我的植物朋友》三年级:王韵扬···································10
《我喜欢的植物》 三年级:杨可馨··································11
《我喜欢的植物》三年级:赵泽瑞···································12
《我的乐园》四年级:陈泽铭··········································13
《我的乐园》四年级:崔舒妍··········································14
《我的乐园》四年级:李瑾萱··········································15
《我的乐园》四年级:朱治桥··········································16
《风雪追击夜》四年级:陈楷文······································17
《母爱》四年级:陈楷文················································18
《读书滋味长》五年级:杨松嘉······································19
《那一刻,我长大了》五年级:曹靖婉····························20
《触动心灵的力量》五年级:郭昕蔚·······························21
《那一刻,我长大了》五年级:郭昕蔚····························22
《我是一个稻草人》五年级:郭昕蔚·······························23
《向上的台阶》五年级:郭昕蔚······································24
目录
《逐梦之旅》五年级:郭昕蔚······································25
《 历练》五年级:郭子瑜············································26
《触动心灵的力量》五年级:韩汭锜····························27
《我是一个稻草人》五年级:韩汭锜····························28
《我是一个稻草人》五年级:姜雨泽····························29
《那一刻,我长大了》五年级:林鑫蕾·························30
我的好朋友名字叫马羽彤,她是我英语班的同学,每周六我们都一起上课。
她长得个头高高的,梳了一个马尾辫儿,非常好看!她还长着一双炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的,很是可爱。
她是一个助人为乐的人。有一次,看到一位老奶奶摔倒了,她立刻跑过去说:“老奶奶,我来扶你吧!”说完她就把老奶奶扶了起来。老奶奶感激地说:“谢谢你!你真是一个助人为乐的好孩子。”
她和我都喜欢跳绳,一有时间我就找她一起玩儿。有时我们比赛,看谁跳得快,看谁跳的花样多,看谁跳的时间长,累得我们满头大汗,开心极了。
马羽彤的优点还有很多很多,如果你见到她,你一定也会愿意和她成为好朋友的。
这就是我最好的朋友 ——马羽彤。
传承经典文化 培育杰出人才
我 的 好 朋 友
二年级: 佟松泽
每个人都有自己的好朋友,我也一样,他叫李硕。
他的两只眼睛眯眯着,好像两条弯弯的月亮,两个大大的耳垂耷拉着,好像大象的耳朵,高高的鼻子,小小的鼻孔。他瘦得像黄鼠狼,而且个子非常高。
他喜欢助人为乐也很善良,有一次,一个小朋友跌倒了,腿出血了,他赶忙上前关心地问:“你没事吧?”小朋友忍着疼痛说:“我没什么事,就是腿出血了。”他连忙把小朋友扶起来,带他去老师办公室。
我和他都喜欢打篮球,我们总在一起打篮球。
他真是我的好朋友啊!我要和他一起成长,一起长大,一起同甘共苦,我们永远都是最好的朋友。
传承经典文化 培育杰出人才
我的好朋友
二年级: 王懿修
我好朋友的名字叫王迪诺,他是我的同学,我们每周日都在一起玩。
他长着一双大大的眼睛,炯炯有神的,简直就像两颗黑色的宝石,他长着瓜子脸,个子比我高一点,长得很帅。
他是一个有爱心的人,有一次,放学时,他看见远处的马路上,有一位老奶奶,想过马路,但是还有很长的时间才能到绿灯,他直接跑了过去,对老奶奶说:“老奶奶,我扶您过马路吧”!老奶奶说:“不用了,孩子,我自己过马路吧”!他对老奶奶说:“没关系的,老奶奶,还是我扶您过去吧”!说完他就把老奶奶扶到了马路的对面,老奶奶说:“谢谢你,孩子”。
我和我的朋友有一个共同的爱好,就是学习,每周六我们都会一起学习,如果在学习过程中我们遇到难题王迪诺和我都会耐心地研究直到解决。
王迪诺的优点还有很多呢,如果你见到他,一定也会愿意和他成为好朋友的,这就是我最好的朋友,有爱心的王迪诺。
传承经典文化 培育杰出人才
我 的 好 朋 友
二年级:朱逸淼
我的好朋友叫张博禹,我们一有空就去公园玩,有时候也会一起去上书法课。
他的个子非常高,有两颗像黑珍珠一样的眼睛,常穿黑色裤子,看上去非常帅气。
他是乐于助人的人,一次我们俩到公园玩的时候,我摔伤了,他把我扶起来说:“下次我们慢一点跑。”我坚持站起来说:“好的。”他是我最好的朋友。
我们有一个共同的爱好是打篮球,每次都是我传球他投球,默契非常足,每次都将篮球投进了篮筐中。
张博禹非常喜欢乐于助人,如果你见到了他,也会愿意和他成为好朋友的,这就是我的好朋友——张博禹。
传承经典文化 培育杰出人才
我的好朋友
二年级:孙浩宇
在五彩缤纷的植物世界中,我有一个特别要好的植物朋友,你知道它是谁吗?它就是竹子。
你瞧!那竹子远处看就像一位活泼的小姑娘,亭亭玉立在明媚的春光里。清晨,她张开双臂,抖起一层轻纱,婀娜多姿,美丽极了。远处看一大片竹林,高耸入云,那嫩绿的叶子,闻一闻还有一点淡淡的清香,好闻极了!
竹子不仅长得漂亮,它还可以当作食物,但可不是人类来吃,而是我们的国宝大熊猫。竹子生长的速度很快,旧的竹子被割掉后,新的竹子很快又长了出来,这是多么顽强的生命力啊!
竹子还具有优良的品质,它坚韧不拔,在强风暴雨下屹立不倒,无论环境多么恶劣,它都能保持生命力继续生长;它正直傲骨,尽管会长出侧枝,但其主干始终保持直立,不偏不倚,人们常用来形容它不为世俗折腰的傲骨精神;它清雅脱俗,不求名利,与梅兰竹菊被称为“四君子”。
啊!这就是我爱竹子,它是我生活的老师,前进的伙伴!
传承经典文化 培育杰出人才
我喜欢的植物
三年级 :朱沫冰
在五颜六色的植物世界里,我有一个非常友好的植物好朋友!你们想知道那个植物朋友是谁吗?那我就把它的名字告诉你们:它就是有名的“菊花”!
菊花红色的像火,白色的像雪,粉色的像霞,大的像一团五颜六色的球,小的像精致的灯笼。它长着细小的身材,绚丽多彩的颜色,就如古代有名的“杨贵妃”一样美丽。风一吹,它们不由自主地低下了美丽的小脑袋,吹起了自己的“风笛”,吹的曲子很优美,它们吹得很入迷,一下子。植物的“KTV”就自然地开始了。
在寒冷的秋天,别的植物都不敢长出来。唯独生命力顽强的菊花在风雨中战斗。菊花那种百折不挠,不畏严寒,面对困难毫不退缩的精神让我佩服不已。
“野火烧不尽,春风吹又生”,菊花虽然被火烧尽了,但春风一吹,他又从土里自然长出来了!
菊花真是一种生命力很强的植物,还是一个很勇敢的植物,要向它学习这种品质。我最喜爱的植物是菊花,你呢?
传承经典文化 培育杰出人才
我最喜爱的植物
三年级: 郭子鸣
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
爸爸,您还好吗?妈妈,您过得顺利吗?爸爸身体好不好?你们要照顾好自己。别让我为你们担心。
我现在在哈尔滨很好,身体也很健康。也有工作,你不用担心我,我现在赶往新家。那个地方可好了。
又到了一年一度的重阳节,本应去山上登高,在小舟上玩耍,这个事情对我来说,就是有点不现实。
其实我很想你们,等我办完事去请你们吃顿饭,还是你们最爱吃的“面条”!你们可要等着我!我记得,那次你们过生日,家人们为你做你喜欢吃的菜。
“独在异乡为异客”我在他乡,我们在一起喝酒,在消愁,当年重阳节,一大早,我们去登高,播茱萸,是多么快乐。
“遍插茱萸少一人”我们兄弟插上了茱萸,只有那死去的亲人没有插上。希望我能早点和你们吃一次团圆饭啊。
祝:
父母平平安安,身体健康!
儿:王维
××××年×月×日
传承经典文化 培育杰出人才
一封家书
三年级: 郭子鸣
一串红正是我喜欢的植物,它也是植物界的"糖花"。
一到夏天,从窗外远远望去,小区的花坛里总是有大片鲜艳的红色,走近一看,原来密密麻麻的嫩绿的枝干上长着一串串不起眼的小花,花的上面是红色的,下面是白色的,成圆筒状,就好像是无数漂亮的红色小喇叭正聚在一起吹奏美妙的音乐呢!这就是一串红。
放学的时候,一有时间我就和小伙伴们兴致勃勃地跑到凉亭外的花坛边去品尝这一串红花的甘甜。我们用力的吸吮着白色的部分,甜滋滋的糖水瞬间充满了我们的口腔,让我们喜笑颜开,我觉得它比蜂蜜还要甜着嘞!我想如果能从花里挤出一大盆"甜水"来,那岂不就能让我们喝个够?
一串红虽然不起眼,但是却能给我们带来视觉上美的享受,也让我的童年变得更加的快乐,这让我想到了一个人无论你从事什么行业,只要你是为人民服务,你能给别人带来的是正能量,都是值得别人尊敬和称赞的!
一串红,你是我童年时的宝贝,让我懂得了许许多多的道理,我爱你,一串红!
传承经典文化 培育杰出人才
我喜欢的植物
三年级 :牛茂勋
一些人喜欢万紫千红的花朵,一些人喜欢高大无比的松树,一些人喜欢出淤泥而不染的荷花,而我喜欢坚强的仙人球。
仙人球浑身碧绿碧绿的,挺着个圆溜溜的肚子,仿佛小皮球一般。远远望去,你会发现,在那绿衣裳外,还笼罩着一层白纱,朦朦胧胧,好不美丽!走近仔细一看,原来那是仙人球的小刺呀!我怕被扎到,小心翼翼地凑上去闻了闻,仙人球散发出一种淡淡的草香味,还夹杂着一点儿苦涩。
仙人球虽然没有美丽的外表,但是仙人球可以吸收灰尘。每次大扫除之后,妈妈都要把外面的仙人球搬回屋里。我满脸问号,问妈妈:“为什么要把仙人球搬回来呢?”妈妈笑着说:“屋里有很多灰尘,让仙人球吸附走一部分就少了。”
仙人球不仅长相独特,生命力也特别顽强,十天半个月不浇水也不会枯黄。去年暑假,我和妈妈一起去姥姥家半月。回家的时候,我看见其他的花草都已经全部热得垂头丧气,只有我的仙人球依然像勇士一样昂首挺胸。它挺拔地站在那儿,就像一位守卫祖国边疆的战士那么坚强。
我喜欢我的这位植物朋友,我也希望自己能像它那样顽强。
传承经典文化 培育杰出人才
我喜欢的植物
三年级:沈鸣轩
在鸟语花香、花红柳绿、泉水叮咚的春季里,不起眼的小草发芽了!它就是我的植物朋友。
小草长得小小的,绿油油的,可爱极了!远看,大片大片的小草聚在一起你挤我碰,热闹极了!好似给大地盖上了一条绿色的被子。近看, 一株株小草笔直地站立着,好像坚定的战士,正在练习军姿。
小草可以绿化环境,小区、校园、广场 ……都少不了小草。它还可以起到美观作用,如果哪里少了绿色,种小草是最好的选择了。
小草很勇敢,如果被人踩倒,它还可以重新站起来,如果被风吹倒,它也可以勇敢地站起来。
小草的生命很顽强。一次,一个调皮的小男孩玩火时不小心点燃了一堆干草,把干草旁的一片小草也带着起了火,就在这时风也吹了起来,呼呼呼……火越着越大,小草被烧光了, 可是第二年它们又长了出来,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!
啊!小草,你是我学习的榜样, 前进的朋友!
传承经典文化 培育杰出人才
我的植物朋友
三年级:王韵扬
在万紫千红的世界里,你知道我最好的朋友是谁吗?我的好朋友就是松树!
松树一年四季都是绿油油的,远看像一个很大很大的大扇子,近看像一个个绿色的细针扎在树枝上面,数也数不过来!每年冬天最引人注目的就是它—绿油油的松树!
松树虽然不怎么好看,但是它最吸引我的是傲寒斗霜的精神!它不畏严寒,即使是在冬天,也是绿油油的。
松树不仅有傲霜斗寒的精神,还非常坚强。它每天都把自己高大的身体挺得笔直,不管风吹还是雨打!因此,我很崇拜它!
松树是万紫千红室温世界里我最喜欢的一个“朋友”了!我以后要多多向它学习,让自己也变得坚强勇敢!
传承经典文化 培育杰出人才
我喜欢的植物
三年级:杨可馨
它是一种美丽的植物,它就是“百合花”。
百合花的外形,雪白雪白的花瓣多漂亮呀!它们一瓣重叠在另一瓣上,开得好像打着卷的小喇叭。中间是又细又直的黄色花蕊,像一群军人在训练,整整齐齐,井然有序。
它可以用来装扮,我无聊的时候,就去观赏它,闻一闻,一股清新的香气迎面而来,让人心情愉悦,佩戴舒适。所以它也叫香水百合。
但是它也会枯萎,会掉下来一些花籽,把它种在土壤里,就会生长出新芽,我就又有百合花了,
百合花清新,素雅,却又不失高贵,这就是我喜欢的植物。
传承经典文化 培育杰出人才
我喜欢的植物
三年级:赵泽瑞
我的乐园是哪里呢?对了,就是高山,它虽然不是什么名山,但给我很多乐趣。我的乐园就是香炉山。
山的东角下,是一个游乐园,云霄飞车可以让人感受飞过山谷的刺激感。森林滑道可以让人体验身处原始森林中清新的感觉、水上横渡可让人感受身处水中、迎击巨浪的感觉。总之,这个游乐园中各种项目的奇妙感觉会让你赞不绝口。
这座山虽不是很难爬,可不做好充足准备还是很难爬到山顶。但只要你爬上山这一路上的奇观足以让你忘记疲劳,山上有十几座浮桥,还有几处湖泊。最引人注目的还是一线天景观,向高处望去,山石连绵起伏,只可以看到一点儿天际,这些奇特的景观,会让人身临其境。
到了山顶,你会发现一个观景台,登上观景台,你会看见白云在你头顶掠过,你会感受到风在你身边刮过。往山下看,美丽的风景一览无余,这样奇妙的感受,到哪儿也体会不到的。
香炉山不仅让我玩得高兴,体会到大自然的奇妙,还让我感觉到了爬山的辛苦感,也历练了我的勇气。我喜欢我的乐园!
传承经典文化 培育杰出人才
我的乐园
四年级:陈泽铭
我的乐园不是书房,不是公园,也不是远方的乐土,而是我们小区的游乐场。
春回大地之时,那里渐渐地热闹起来,小溪开始欢快地唱着歌,树爷爷也披上了绿色的新大衣,小草从土地里探出了绿绿的嫩嫩的脑袋好奇地打量着这美丽的世界,可爱极了。七八个小伙伴在家里跑出来嬉戏,滑滑梯,踢足球等。此起彼伏的笑声,响彻整个乐园。
夏天蝉“知了,知了”的叫个不停,大人们在树下乘凉散步,我们来到树荫下小溪边一边吃着冰棍一边看着清澈的溪水里的鱼儿游来游去,真是惬意极了。
秋天,树叶变黄了,只见风哥哥轻轻吹了一口气金黄的树叶就纷纷扬扬地落了下来,把大地都染成了金色的。我跑过去捡起一片树叶夹在树书里就成了一张美丽的书签。
“冬天到了冬天到了”小伙伴们喊道“走,咱们滑雪去。”我还记得那时我们不敢站在冰面上怕冰突然裂开把我们掉下去,但我们还是战战兢兢地走了过去,僵硬的动作,就像一个机器人。没过多久,我们就适应了,冰上滑动的速度也变得快起来,正当得意之时只听哎呀一声,一个小伙伴摔倒在地上,我们哈哈大笑起来忙着过去扶他起来。又玩了一会儿我们一起划出了冰面。冬日乐园里快乐得让人难忘啊!
这就是我的乐园,他一年四季都在我们的身边给我们带来欢乐,让我的童年充满欢声笑语!
传承经典文化 培育杰出人才
我 的 乐 园
四年级:崔舒妍
我的乐园在哪呢?没错,就是我家楼前的广场。
广场并不华丽却为大家带来了赏心悦目的一面。树木像士兵一样守护着整个大广场。在草地上,红的,蓝的,黄的花交织在一起,组成一幅水墨画。
早晨,老人们出来活动了。奶奶们坐在亭子中交谈着,津津有味地听着,时常会笑得前仰后合。爷爷们有的会在跑道上晨练,有的竟然在双杠上做引体向上,还有的会压一压脚,抻一抻筋,放松身体。
太阳升到头顶时,刚吃完午饭的孩子们成群结队地出来玩耍。男孩子会爬上双杠上荡来荡去,就像一只只小猴子一样活蹦乱跳。而女孩子们抱着自己的洋娃娃排着队打滑梯,开心得手舞足蹈。
到了傍晚,几个亭子便同时热闹了起来。大家把自己家的美味晚餐拿到亭子中,一边分享美食,一边闲聊着。王阿姨每次都会买一个绿油油的大西瓜,切给大家吃,蝉在那个不知名的草丛中鸣叫着,仿佛也在吵着跟我们要西瓜吃。
这就是我的乐园,一个充满欢乐的地方。
传承经典文化 培育杰出人才
我的乐园
四年级:李瑾萱
我的乐园在哪里?对了,是我爷爷家的小菜园,它虽然很普通,但是它给我们带来了乐趣。
小菜园的景很美。你瞧!一棵结满果子的果树挺拔耸立,孩子们看到这棵果树,纷纷摘下新鲜的果子,尝一口,真是美滋滋又甜甜的。一片清澈见底的小池子映着天上的白云,像一朵朵棉花糖,向远处飞去,一个大大的菜园,里面非常清新,每一个蔬菜都是很新鲜的,可爱的小动物们好像也在夸奖爷爷新鲜又美丽的园子。
孩子们在这里都很开心,很多小朋友进进出出,真是人山人海,只见他们争着抢着摘西红柿,边吃边走边看着这美丽的菜园,剩下的孩子们一起在池子里玩耍,放风筝和捉迷藏。当孩子们走进菜园里时,他们疯狂地抢着园子里的蔬菜,当他们吃下去这些辛辛苦苦种下的蔬菜,顿时感到爷爷的辛苦很有成果,然后跑过去抱住满身是汗的爷爷,爷爷也很欣慰,收获到只要努力种出的蔬菜,才是最好吃的。
爷爷也让孩子们多摘一点果子。孩子们纷纷拿走甜甜的果子,和爷爷一起吃了起来,孩子们纷纷说道:“爷爷,您是怎么种出这么甜的果子呀?”爷爷呵呵笑道:“只有努力培养和坚持不懈,就能做出你意想不到的事!”孩子们不仅收获了美味的果子,也收获到了只有努力,才能收获很多!
我的乐园,让我的欢乐得到释放。同时,它也教会了我如何通过努力去收获更多,它是我最坚强的后盾!
传承经典文化 培育杰出人才
我的乐园
四年级:朱治桥
天气阴沉,满天是厚厚的积云,风在呼呼地刮着,寒风刺骨,战士们穿着严严实实的铠甲,风在四面地奔跑,战士们被冻得透不过气,说不出话,更别说露在外面的脸了,像是被划了一刀又一刀。
风雪不停地刮着,大地上铺满了雪花,远远地望去宛如一片银白色的海洋,突然有一名轻骑兵回来报告情况:“不好了,不好了。”“怎么了?大呼小叫的。”将军一边跑一边问。“单于深夜逃走了。”士兵急匆匆地说。将军却镇定地喊:“轻骑兵集合!跟我一起去抓单于。”说完领着队伍就走了。
暴风雪越来越狂了,刺骨的寒风带来了大片大片的雪花。单于一边跑一边喘着粗气说:“早知道现在这么狼狈,就不跟汉军对着干了。”不仅没抢到地盘,还被人追杀,太不值得了。
雪花已经席卷了所有地方,将军带着人追杀单于,大雪像刀片一样左一刀右一刀地往脸上划,将军带着人却丝毫没有退意。
雪花随着风越吹越猛,越下越密,什么也看不见了,单于也终于跑不动了,他本想找个地方休息一下,没承想遇见了将军,只好乖乖投降了,将军宽容大度,饶了他一命,将他关进了地牢里。
传承经典文化 培育杰出人才
风雪夜追击
四年级: 陈楷文
在我们平凡的生活中,有件无价之宝始终伴随着我们,她像珍贵的食物,充实着我们,让我们充满能量;她像叮叮咚咚的小溪,时时刻刻叮嘱着我们,让我们明辨是非;她像温暖阳光,照耀着我们,让我们茁壮成长,她——就是母爱。
母爱是一把燃烧的火焰,照亮我们前行的道路。放学回到家,我不是很开心,妈妈一眼就看出来了,问我在学校是不是发生不愉快的事情?我一五一十地跟妈妈说了出来,妈妈听完一直在安慰我,我心里不高兴的事一扫而空,又变得开心起来。
母爱是夏天的一把扇。炎热的夏天,当在我家里热得不知所措时,妈妈平静而淡定地对我说:“心静自然凉,去躺一会儿,安静一会儿。”我听了妈妈的话,躺着躺着就睡着了,不知道躺了多长时间,一起来看到妈妈也在我旁边躺着睡着了,手上拿着风扇,我说睡的时候怎么真的变凉快了,原来是妈妈给我扇的,我不由自主地流下了眼泪。
母爱是雨天的一把伞。在一个狂风大作的雨天,豆子般大小的雨滴打了下来,我刚放学,正要去补习班,看到这个场景,我挠挠头问:“这该怎么办?”突然我看到有一个人打着伞从校门口跑进来,那个人像妈妈,我心想如果是妈妈就好了,是妈妈,果真是妈妈,妈妈冲了过来说:“ 给你伞,晚上早点回家。”望着妈妈雨中远去的背景,我的眼泪又一次止不住地流了下来。
谁言寸草心,报得三春晖。母亲给予我们的不仅是生命,更重要的是养育之恩,那份伟大的母爱,我想用自己的一生都难以报答,更是无以回报,但是,妈妈请你相信!我会尽我所能来报答您给予我的温暖和关心。
传承经典文化 培育杰出人才
母 爱
四年级: 陈楷文
我们在生活中需要不停地读书,读书的滋味不仅仅可以在田野、小溪,也可以在散发着清香的古诗里。
品味李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的精神,哪怕是水深无比,约有千尺的桃花潭,都没有汪伦在我临走时给我送行的情义深厚,啊,这是多么深厚、多么朴素、多么纯洁无比的精神啊!
品味李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈精神,是金子总会发光,天才就是在沙子里的金子。不破不立,破而后立,千金散尽是不破不立,而还复来就是破而后立。啊,知识多么豪迈的精神啊!
品味“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的深深爱国之情,宋国的军队打到中原的时候,一定要在家祭的时候告诉你们的父亲啊!临死前还不忘祖国收复中原,这是多么深厚的爱国精神啊!
在散发着清香的诗中品味读书,是多么美好惬意啊!
传承经典文化 培育杰出人才
读书滋味长
五年级:杨松嘉
风猛烈地刮着,而那一刻我才意识到我长大了……
时光氤氲,翻开记忆的日记本,奏起美妙的篇章;记忆的音符跳跃起来,脑海里不禁又浮现出那一刻。
风夹杂着七零八落的雪花,行人不自觉地抿紧了衣襟。真是不想加入这冰冷的世界,可最终还是很无奈地走出了家门,走上舞蹈教室的方向,就在我也抿紧衣襟,压低帽檐的刹那间,不远处隐隐约约地闪现了一位衣衫单薄的老人。“这么冷的天,她在专注地忙活着什么?”我心里想着。腿脚也便不自觉地大步踏向了老奶奶的方向,走向前才发现老奶奶原来是在清理着小广告呀!“为什么不戴一副手套呢?”我看着她那苍白的、似乎已冻僵的双手还在不断地,机械似地清理着墙上的小广告,我本应该走开的,可我却在这里仿佛着了魔似的站了许久。只见奶奶唉--一声长叹,却转头离开了。怎么这张明晃晃的广告奶奶没有看到吗?我越发地好奇起来,难道是奶奶年龄太大了眼神不好?
风也似乎缓和了一些,微微的光线透过云层,照在了那明晃晃的寻人启事上,那一刻我似乎一下子长大了。
合上记忆的日记本了,风也停止演奏了!可那一份善良却始终埋在了我的记忆深处,时刻提醒我做个善良的人。
传承经典文化 培育杰出人才
那一刻我长大了
五年级:曹靖婉
不管多远的路,都能走到尽头。不论多深的痛苦,也会有结束的一天,背负明天的希望,找到触动心灵的力量......
做人中豪杰,有完美的成绩,是父母的希望,也是我的目标、。
刺眼的阳光照在我的脸上,晃在刺眼鲜红的分数上。平时能考98分至100分的我,望着91分的成绩单,望着大榜上从第一名落到了第二十三名,眼神空洞,心像茫茫沧海中的一叶小舟,不知去向。“听说学委大人这次考得不理想,嘿嘿嘿!”我成了大家讨论的对象。“我认为,你应该思考一下你为何考得不理想,你没有太努力,所以你的成绩一落千丈,你让我失望了......”老师的呵斥声回荡在我的耳畔,落寞之感涌入心头,放弃吧!没有什么力量能触动我的心灵。
月亮残缺着悬挂在夜空,颜色已经苍白了。趴在写字桌前,我的眼眶湿润了。一转眼,忽看见椅子上爬着一只瓢虫,它大得出奇,可惜一边的翅膀被刮掉了一半,触角也因为疼痛缩在身子下面,身体似乎在抽搐,过了半晌,忽听“砰”一声,它扇动着翅膀努力地飞了起来,看样子十分吃力,摇摇欲坠,但它的翅膀从未停歇,一直在飞快而又吃力地颤动,那是一对坚韧而又有信念的翅膀。我心头一颤,一只小瓢虫能在受伤的情况下努力飞行,而我就没有理由再退缩,这个世界并不是掌握在嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够受得住嘲笑的人,那只不知名的瓢虫,那坚韧不拔的精神,成为我触动心灵的力量。
一缕轻柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛若镀了银。“珍珠鸟一文表达了作者......”我坐在沙发上背着知识单,我要用所有努力去证明,我比任何人都迫切,月考中,望着满分成绩单,望着自己的名字再次回到了前列排名,不得不承认,是触动心灵的力量,让我战胜了困难。
人生长途漫漫,我们不可能每一步都那么完美,摔上几跤,走些弯路,找到触动心灵的力量,人生会多姿多彩。
传承经典文化 培育杰出人才
触动心灵的力量
五年级:郭昕蔚
“长大”这个字眼,想必我们都不陌生,有人认为那是个漫长的过程,而我却认为那一刻只是一眨眼的瞬间。
正值炎夏,校内迎来了第一次语文测评,我正在紧张地复习。一缕轻柔的月光透过窗子,洒在窗台上,窗台宛若镀了银。“妈妈,明早六点叫我起床,明天有考试。”我躺在床上,打了个呵欠,就进入了梦乡。“宝贝,起床啦!”母亲的呼唤扰乱了我的梦境。我一翻身,抬眼看了看手表,怒气油然而生:“妈妈才五点半,不是说六点叫我吗?好梦都被你毁啦!”我一个鲤鱼打挺坐了起来,不耐烦地走出房间,“砰”的一声关上门。
透过窗子,今天的阳光格外刺眼,群鸟乱鸣使我厌烦。忽然,饭桌上的一个白东西吸引了我的注意,远睛一看,原来是一张纸条,中等大小,边角微微卷起,两行字映入眼帘,那龙飞凤舞的字体正是父亲的:宝贝你说明天有考试,你妈妈怕你起来晚了,一夜都没睡好,还说到时候给你买个闹钟就不会迟到了。
一阵风吹过我的脸颊,那一刻,我清醒了许多,认识到了自己的错误,那一刻,我长大了,不争气的泪水湿润了眼眶,那是人生中第一次心酸的哭泣。可怜天下父母心,羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之恩,而我呢?连小动物都不如吗?不说报答,连尊重都没做到,一股愧疚之感涌入心头。
尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,尊重是一种美德,尊重是一种修养。那一刻我长大了……
那一刻,我长大了
五年级:郭昕蔚
传承经典文化 培育杰出人才
阳光透过树隙,在田野上投下斑驳树影,亮得晃人眼,我是一个稻草人,挺立在土地中,一把蒲扇在手中扇动……我渴望看到那金灿灿的稻草。
天空中,乌云翻滚着,奔腾着,从四面八方漫过来,整朵整朵的越来越密,狂风怒吼,雨又下起来,雷隆隆隆的滚过……雨点儿像珠子一样乱转“啊!下雨了!”我望着那被雨点打弯了腰的稻苗,惊恐万分地叫着,想用自己的身躯保护幼苗,可我的身子被狠狠地束缚在一根木棒上,无能为力。泪水和雨水掺杂在脸上,心中祈祷着小苗不要受伤。过了半晌,雨停了,抬眼一望,稻苗上挂着许多晶莹的雨珠,小苗们缓缓地抬起头,看着他们的笑脸,心中安稳了许多,小苗经历了磨炼,才能变得坚强吧!
正值炎夏,阳光把树木打在地上,变成短短的影子。我站在田地中央,手中的蒲扇不敢停歇。“叽叽叽”一阵叫声传过,一群麻雀盘旋在半空中,时而飞到稻苗前,啄一粒半熟的谷粒“走开!走开!你们这群讨厌的小家伙!走开!”我慌乱的喊着,手中的蒲扇扇得更急了,我拼命地想动动身子把麻雀赶走,无助地站在那里。呼呼呼!此时,风哥哥的帮助下,手中蒲扇扇动速度像机器中的小马达一样,速度超快一刻不敢停歇。终于,赶走了这帮小家伙。经历风雨才会见到彩虹吧!
秋风,染黄了田野,染红了枫叶,“丰收啦!”望着金灿灿的田野,望着被果实压弯了腰的稻苗,我欢笑着,半年的风雨沧桑使我破旧不堪,身体的干草有好几处已经磨破,手中蒲扇已经破碎。“轰!”一声我倒在了金灿灿的稻田旁边,望着自己劳动的硕果,望着自己已经实现的梦想,结束了逐梦的使命!
我是一个稻草人,在风雨中,我挺立着,为了得到丰收的果实,夕阳的光辉与成熟的稻田融为一体,为了梦想,为了硕果,我结束了一生的使命。
我是一个稻草人
五年级:郭昕蔚
传承经典文化 培育杰出人才
五年级:郭昕蔚
不管多远的路,都能走到尽头。不论多深的痛苦,也会有结束的一天,背负明天的希望,让某种力量成为你向上的台阶。
做人中之豪杰,有好的成绩,考出完美的结果,是父母的希望,也是我的目标。
刺眼的阳光照在我的脸上,鸟儿叽叽喳喳地叫个不停,叫人心烦。平时能考98分至100分的我,望着91分的成绩单,眼神空洞,心像茫茫大海中的一叶小船,不知去向。“听说学委大人这次考得不理想,嘿嘿!”我成了大家讨论的对象。“我认为,你应该思考一下你为何考得不理想,你没有太努力……”老师失望着。面对着他人的评价,我落寞着:“难道我就永远都不能实现我的目标吗?放弃吧!我没有向上的台阶!”
趴在写字桌前,泪水打湿了我的衣服,一转眼,忽看见椅子上爬着一只瓢虫,那是一只大得出奇的虫子,可惜一边的翅膀被刮掉了一半,它的触角缩在身子下面,身体似乎在抽搐,过了半晌,忽然“砰”的一声,它扇动着翅膀努力地飞了起来,看样子十分吃力,摇摇欲坠,但它的翅膀从未停下,一直在飞快而又吃力地颤动,那是一对坚韧而又有信念的翅膀。我心头一颤:一只小瓢虫能在受伤的情况下努力地飞行,而我就没有理由在退缩,这个世界并不是掌握在嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够受得住嘲笑与批评,不断向前走的人!那只不知名的瓢虫,坚韧不拔的精神成为我向上的台阶。
一天,两天,三天,一分,两分,三分,我要用所有的努力去证明自己,我比任何人都迫切,月考中,望着满分的成绩单,不得不承认,是向上的台阶给了我力量。
人生长途漫漫,我们不可能每一步都走得那么完美,摔上几跤,走些弯路,找到你向上的台阶,人生会多姿多彩!
传承经典文化 培育杰出人才
向上的台阶
五年级:郭昕蔚
坐在钢琴旁,手指在键盘上飞跃,奏出精彩的乐章,便是我的梦想。然而追逐梦想的过程是……
“你仔细看一看在弹,这是基本声调还会错吗?这是你弹错的第三遍了,用心一点啊!”老师的呵斥声回荡在我的耳畔,怎么搞的?难道我不适合学钢琴,不能追逐实现我的梦想吗?“咚咚咚”这些琴键像是在和我作对,放弃吧!可能我真的不能成功吧!
“耐力,是一种不显山不露水的执着,孩子为了自己的梦想而努力吧!”远处传来了熟悉而温暖的声音,那是父母的声音,再次走进房间,指尖在键盘飞跃。
“不错,你可以弹肖邦的曲子了,继续加油吧!向着梦想的方向努力奋斗吧!”老师微笑着说。
“错音连篇,漏洞百出。肖邦的曲子不能浑水摸鱼!”老师警告着,这么难啊,放弃吧,我的梦想实现不了了。
天空阴阴的,杨柳耷拉着枝条,格外落寞。“本期节目,《做最好的自己》”收音机放在外公的床头上。“请问你为什么在如此情况下还在练习?”“为了梦想,”我忽然抬起头,听见了什么?听见了为了梦想四个字,很多人为了自己的梦想都在奋斗,我也要努力!每日清晨,我在琴房里迎接第一缕阳光,到了傍晚,我在键盘前亲吻最后一抹阳光。不断地进步,不断地为实现梦想而拼搏!
站在舞台上,敬个礼,缓缓坐下来,那一刻,我成功了,实现了梦想。
忍别人不能忍的痛,吃别人吃不了的苦,收获别人得不到的果实。加油,为梦想而奋斗!
传承经典文化 培育杰出人才
逐梦之旅
五年级:郭子瑜
一缕一缕阳光透过树隙,照射在地面的小草上。晨露坠在草尖,在阳光下,这不起眼的露珠,竟发出五颜六色的光辉来,正如同青春的样子一般美好,看着这幅画面历练的瞬间席卷我的脑海。
棋 盘 旁
风吼着,雨又下了起来,越下越大。雷,隆隆隆地滚过……雨点儿像珠子一样乱转。唉!又输了,望着眼前,垂头丧气,不吭一声的我目光离不开那个棋局。我心想:什么东西都不是一下就能成功的,我还年轻,怕什么?虽然这次我失败了,但要是多加练习肯定会成功的。
棋盘旁小心翼翼的落子声中,青春因为历练而成长。
篮 筐 下
严冬经霜的银杏树叶子渐渐枯黄,一片片黄叶在北风中簌簌飘落。怎么又让对方进了两分,难道是我没有防住吗?我心里暗自嘀咕。心中甚至有了一个放弃比赛的念头。我摇摇头在想什么呢?输了不可怕,咱们不应该退缩。应勇敢面对。我朝声音的方向望去,原来是同学小浩。是呀,我们不应该退缩,应该勇往直前。
篮筐下打球声中。历练使我有了自信。
跑 道 上。
阳光一点一点地撒了下来。如同一个碎掉的玻璃。哎哟。可累坏我了!怎么还有一圈儿?真的好想休息呀!我一边思考着,一边慢慢地跑着。一块石头便绊了我一下。只见我倾斜着身体。突然一只有力的手拉住我。“来,妈妈陪你一起。”我突然觉得自己充满了力量。跑完了这一圈儿。
历练使我坚持。
历练不仅是成长、自信和坚持。也是乐观与豪迈。这才是青春该有的样子。
传承经典文化 培育杰出人才
历 练
五年级:韩汭锜
母亲是花,姹紫嫣红;母亲是水,温柔流淌; 母亲是诗,意境深远;母爱是触动心灵的力量,为孩子照亮远方。
微风拂面,太阳的光辉洒在人间,房屋、车辆都被晒得发烫。
天气闷热得要命,刺眼的阳光把高楼拍打在地上,变成短短的影子。“这么热的天还要出来买药。”大街上几乎见不到行人,妈妈生病了,我只好独自出来给她买药。我快步走着,药店离家里比较远,还有一段路才能到,“真后悔没带太阳伞。”这时,我突然看见地上有一个影子,自始至终都一声不吭地跟着我。我再也沉不住气了,猛地转过头,映入眼帘的只是一片花花草草。我的心灵像是被什么刺了一下,不由得加快了脚步,前面就是药店。
我一路小跑进去,摆脱了外面的炎热,也远离了坏人。终于又可以拥抱空调了。
太阳正被薄云追逐着,放出淡淡的耀眼的白光。我想看看她走没走,于是我弯下腰,慢慢地向门口走去。我看见了她,好熟悉,衣服,鞋子......就连手机壳都一样,除了妈妈还能是谁?她蹲在草丛后边,探头探脑地看着前面的药店,时不时地向前移一些。“妈妈!”我大喊,她看到了我,向我跑来。“妈妈,是你跟着我吗?”我不解地问。“之前都是妈妈和你一起出来,今天我生病了,只好让你来。但我又怕你遇上坏人,我就跟来了。”妈妈虚弱地说。听完妈妈说的话,两行热泪涌出眼眶,原来妈妈一直都在默默地保护我。她就是我触动心灵的力量。
任何事情都无法阻挡母爱,母爱是一种力量,我由衷地说:“妈妈,我爱你!”
母爱,是触动心灵的力量,永远不会消失。
传承经典文化 培育杰出人才
触动心灵的力量
五年级:韩汭锜
微风徐来,樱花漫漫,随风翩翩飞舞。我是一个稻草人,看着花瓣自由自在地飞来飞去,我仿佛看到了自己被风吹散,飘向空中的样子。
我是一个稻草人,从降生起,我始终都站在田地里。
刺眼的阳光把大树拍打在地上,变成短短的影子。“小鸟,你们是被风吹上天的吗?”一只小鸟落在一棵大树上,我很好奇它们为什么能飞,而我却只能站在这里。“当然不是啦,我们有翅膀,没有风也可以飞。”“真羡慕你们,自由自在的。”一棵一棵树的缝隙,在地面上投射出一个一个光区。我降生起便站在这里,我渴望能获得自由,像鸟儿一样在空中飞来飞去;像野兔一样在田中奔跑;像鱼儿一样游戏水中.......总之,我渴望自由!非常渴望!
太阳慢慢地透过云霞,从草海的浪头上划出来,把一道道金色光束投向大地。“嗨!稻草人,想什么呢?”说话的是主人家的小狗跳跳。“我想要自由!我不想被这粗粗的麻绳禁锢一辈子!就算失去我的生命!”我目光坚定地看着跳跳。“如果你真想得到自由,我可以帮助你,不过,你可要想好。”“我想好了。即使失去生命,我也要有自由!我要去看更高的山;看更宽的河;看更广阔的平原......没有自由就像没有了生命!”
橙色的光芒染红了田地,如浮光碎金。“既然你想好了,那好吧!”跳跳说完,轻轻一跃,咬住了禁锢我很久的麻绳,它用力一扯,麻绳断了,我的身体与心灵同时得到了解放。一阵晚风吹过,我身上的稻草全部散开,随着风飘向远方,应该为自己而活。
粉色的花瓣仍在风中颤抖,曾经田地中间的稻草人,现在变成一根根稻草,向天边飞去。
传承经典文化 培育杰出人才
我是一个稻草人
五年级:姜雨泽
太阳一点一点跃上山际,给山罩上了金色的帽子。我是一个稻草人,我的梦想是飞在天空中。
我是一个刚被制作出来的稻草人,但是我的梦想很多,但我最想实现的梦想是——飞上蓝天。
啊,我心中喊道:“我要永生站在这里吗?不要啊”,我是一个稻草人站在稻田里面对着青山,面对着稻浪。阳光落在小湖里,身后的麻雀背着艳阳飞向我,我用力地摆动手,想飞上天空,但被绳子拉着。
风呼呼地刮着,卷起的风沙疯狂地拍打着我的身体。我在狂风中摇摆,我心中又高兴又害怕,高兴是因为我可能要飞了,怕是因为会粉身碎骨,我忽然发现。绳子不要断,心中想啊,好像做一个稻草人挺好。不要飞了,过了一会,又想还是飞能更好,突然我看到绳子就只有一点点连着了,我心中暗暗高兴!
啊!雨越下越大,越下越猛,一下子绳子断了。我飞上了天空,一下子飞出了下雨的地方,一片大山,好美啊!一个稻草人能看见这样的美景多好啊。啊,我从天空中飞入了大海,也没有粉身碎骨。
大海中有一个稻草人,我也实现了自己的梦想,一个稻草人可以做好多事,可真好。信念之于人,有翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀。
传承经典文化 培育杰出人才
我是一个稻草人
五年级:林鑫蕾
童年伴随我们成长。每一每走一步都是成长的足迹,从稚嫩到成熟,在一刹那间,可能会发现,我长大了。
那一天风雨交加,我坐在画室中,失望地拿着笔,练习了一张张绘画,将稿子丢在地上。
风吼着,雨又下起来了,雷隆隆地滚过……雨点儿像珠子一样乱转,我不断地回忆着老师和同学们对我的嘲笑,不知如何是好。站起又坐下,我走到窗外,抚摸着室外的空气,狂风和雨水好似教尺一般拍打在我的手掌,教导我,那疼痛久久不能平静。
雨越来越小,绵绵细雨,沙沙地下,突然,一株小草映入我的眼帘,它挺直自己的身体,笔直地站在风雨中,顽强不屈,不惧风雨,毫不胆怯,是啊!小草都不胆怯,不惧怕,我为什么要放弃自己的梦想,那一刻,我长大了。努力,是追求梦想的成功之路,只要努力和坚持就可以取得成功,坚持可以勇敢面对自己的理想和信念,只要努力大胆尝试。
时间如流水般匆匆而逝,每当我想起这件事,就是成长和努力的见证,都会忍不住对自己的成长鼓掌。
传承经典文化 培育杰出人才
那一刻,我长大了
文字是一种力量
心有猛虎,细嗅蔷薇。
In me the tiger sniffs the rose.
传承经典文化 培育杰出人才