頤
林
印
象
颐堂习得今古识，
林茂方可尊荣生。
教尔催舟扬帆进，
育得前程并光明。
2023—2024
暑假
第十期
·积累自己专属的素材！
·角度新颖，与众不同！
·会编故事，表达真情感！
·多读书！
作文四法
卷首语
01
目录
《嫦娥奔月》三年级：徐嫣笛············································1
《暮江吟》三年级：徐嫣笛···············································2
《分别》三年级：牛茂勋··················································3
《聪明的王戎》三年级：刘乐仪········································4
《分别》三年级：倪培洋··················································5
《聪明的王戎》三年级：何葭············································6
《庆功》三年级：唐圣博··················································7
《暮江吟》三年级：田皓··················································8
《庐山行》三年级：张洺萱···············································9
《王戎不取道旁李》三年级：关雨萱·······························10
《暮江吟》三年级：焦稚嘉·············································11
《精卫填海》三年级：焦稚嘉··········································12
《庆功》三年级：秦伟峰·················································13
《读<出塞>有感》三年级：刘馨芫···································14
《庆功》三年级：李瑾航·················································15
《给父母的一封信》三年级：杨楚浩·······························16
《庐山行》三年级：·杨楚浩············································17
《读<夏日绝句>有感》三年级：焦稚嘉····························18
目录
《读<出塞>有感》三年级：朱沫冰···································19
《读<夏日绝句>有感》三年级：孟祥舟·····························20
《梅雪争春》三年级：王胤泽···········································21
《庆功》三年级：何芳菲··················································22
《庐山行》三年级：李开宇···············································23
《不朽的失眠》四年级：于紫嫣········································24
《行军日记》四年级：于紫嫣···········································25
《山居美景》四年级：徐心怡···········································26
《放飞梦想的翅膀》四年级：毛一涵·································27
《论“读书有三到”》四年级：单预凯··································28
《论“读书有三到”》四年级：崔子旭··································29
《陨落》四年级：靳修尘··················································30
《山居美景》四年级：靳修尘···········································31
《感谢，一路有你》四年级：赵孜悦·································32
《拥抱梦想》四年级：王婧···············································33
《感谢，一路有你》四年级：陈楷文·································34
《送别》四年级：于妙菡··················································35
后羿娶了一个很美丽的女子， 名叫嫦娥，他们过得很好，很多人都想要他们这样的生活。
“后羿。”西王母叫了后羿一声，后羿听见西王母在叫他，很是吃惊。他对西王母说："西王母，怎么了？"西王母一边向后羿示意让他过来一边对后羿说：“你立了大功，射下了九个太阳，我奖你一颗不死药，吃了它你就可以化羽成仙了。"后羿对西王母谢了又谢，回家去了。
“嫦娥，嫦娥。”后羿回到了家喊道，嫦娥赶紧走了出来对他说：“怎么了？”后羿将她请进屋坐下悄悄地对她“"西王母给了我一颗不死药，听说吃了它便能化羽成仙，我想放在你这里保管，好吗？”嫦娥很快就同意了，把它放在了她屋子里的盒子里，不幸的是，这一幕被后羿的徒弟逢蒙看到了。有一次， 后羿出门办事，逢蒙溜进了后院，进入到嫦娥的屋子里拿着箭对着她说：“快把不死药交出来！”嫦娥打开了盒子，拿出了药，问逢蒙：“你可是要这么个？”她仔细想了下：如果让他吃了药，他一定会伤害百姓的。 眼看箭离她越来越近，她当机立断，将药吞了下去。
“我不想飞升。”嫦娥大喊道，只见她的手渐渐离开地面， 身子也越来越轻了，她冲出窗口，像小鸟一样飞了出去，头发与风一起跳着舞，好似她和后羿一起跳着舞，她哭了起来，一遍一遍地叫着后羿，此时，后羿刚刚回来，看到了飞上天去的嫦我，他很后悔。他叫道：“对不起，这都是我的错。”
自从嫦娥飞天后人们就拿各种水果和嫦娥爱吃的东西纪念她。
嫦娥面对困难的时候多么临危不惧，刚毅勇敢啊。
传承经典文化 培育杰出人才
嫦娥奔月
三年级：徐嫣笛
暮江吟
三年级：徐嫣笛
“终于，我可以说离朝廷的尔虞我诈了！”我大喊着，奔去长江边傍晚，太阳向山下跑了好几步门，和晚霞玩起捉进藏来，一会儿，太阳藏在了山下，露出了一点小头，看着晚霞呢，小花对着太阳笑，小草对着太阳跳舞，太阳的微光照在了长江上，江面形成了半绿半红的样子，很美丽，一会儿绿色的那一边比红色的那一边多，一会儿红色的那一边比绿色的那一边多，它们互不相让，像战士在打仗一样，“唉，我们的大 唐是不是你也这样要打仗了？”我不由自主地说道。
过了好一会儿，天空渐渐暗了下来，我转过身去看着天空说道：“多么可爱的九月初三的晚上啊！我看了看地上的小草，惊奇地发现，草上的露珠好像珍珠，圆圆的，亮亮的，抬头又向天上看了看月亮， 又发现，月亮很像弯弯的弓。这么多美景我很开心。
这时，我的心情无比愉悦，好像再也没有了烦恼和忧愁！
传承经典文化 培育杰出人才
分别
三年级：牛茂勋
雪花在窗外飞舞，就像成千上万的蝴蝶一样扑向房顶，扑向了大地。这一天，我与老朋友董大即将分别。
这里环境非常恶劣，只见北风吹来，把地上的黄沙吹到了天上，把天也染成了黄色。天空呈现一片昏暗，风就像喝醉了的老翁，裹着一身的沙子东撞一下，西撞一下，狂风不停地在那里呜呜地刮着，许多植物扛不住这猛烈的寒风，纷纷低下了头，不一会儿，天空中就飘起了鹅毛般的大雪。
“唉！董大，我们何时才能再次见面呀？”我颤抖着问着董大，同时从袋子里取出两枚银元，“这些钱留给你当路费或者买一些干粮，省着饿肚子。”“谢谢老高，这钱就不收了，我袋子里的钱够了。”我难过地抬起手示意他收下，我们俩的眼睫毛都上了霜，很快就到了该分别的时候。我们紧紧拥抱着对方，“朋友再见，希望以后有机会能够相互探望探望！”“老高，一路平安！”我和董大带着哭腔分别说道。
此时，鹅毛般的大雪依旧下着，我连忙掏出纸笔写道：《别董大》“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”我把这封信递给了董大，最后我们拥抱了一下，紧握彼此的手，久久不愿离去！
传承经典文化 培育杰出人才
三年级：刘乐仪
“下课了！下课了！”小朋友们冲出来，开心地跑来跑去。
“那有一棵李子树！上面的李子又大又饱满！大家快去摘啊！”一个小朋友大喊道。孩子们冲到李子树下，捡起了掉在地上的李子，又伸手去够低处的李子，又拿起杆子够上面的李子，又找了朋友一起拿上面的李子，最后爬到树上找了又找，最后找了几个看起来最好的李子。每个李子拿在手上都有一定的分量，这谁能不要？但只有王戎仍在玩着路边的小石子。
“王戎，你为什么不去摘李子？”一个路人看见不动的王戎疑惑地问。王戎听后笑了笑，回答道：“这李子树就长在路边，却没有人摘，这果子肯定又苦又涩，我当然不会去摘了！”路人听后半信半疑，去摘了个果子，一尝，比苦瓜还要苦，都不能吃！路人赶紧回家了。
“这果子好苦啊！”那群小孩吃完后大叫，王戎却微笑着回了家。
王戎认真观察，动脑思考的好品质我们应该学习，让世界上增加更多好品质的人。
传承经典文化 培育杰出人才
聪明的王戎
在这满山遍野的雪中，在这万物的哀叹声中，浮动的暗香飘来，高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响，傲雪凌霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打······坚韧不拔。在这种恶劣的环境下，董大和高适分别了。
太阳一点一点跃上山际，给山罩上了金色的帽子。风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄。天上逶迤着几条白丝条般的白云。暴风雪愈来愈凶猛，刺骨的寒风带来了大片大片的雪花；寒风摇撼着树枝，狂风怒号，发狂似地吹开整个雪堆，把它卷入空中。
高适即将要为远行的董大送行，他见到董大心中很惆怅，眉头紧锁。董大含着泪拍着高适的肩膀，对他说：“高适兄，这可能是我们见的最后一面了，此去一别不知何时再相见！”高适对董大说：“不要担心前路茫茫没有知己，普天之下还有哪个不识你？”
高适和董大很悲惨，但他们坚持不放弃，表现了对朋友分别时的依依惜别之情。
传承经典文化 培育杰出人才
分别
三年级：倪培洋
一天，王戎和他的朋友们，在村里玩游戏。一会捉蜻蜓，一会玩捉迷藏、一会比赛斗蛐蛐，玩得满头大汗、不亦乐乎。
“大家快来啊！我发现了几棵特别茂盛的李子树。”一道很响的声音传过来。小伙伴们都你争我抢地跑去摘李子。大家都兴奋地摘着低枝的大李子，而聪明一点的孩子则用竹竿去打高处的李子，会爬树的孩子就爬上树去摘高一点的李子，而个子小一点的只能去地上拿一些别人掉下来的李子。一个小伙伴，静悄悄地像小猫一样走到树前，伸出手去，捏住一个又大又红的李子，轻轻一拽李子就下来了。
“王戎你为什么不跟他们一起摘李子呀？”路人疑惑地问王戎。王戎转过头来说：“李子长在路边又没人去摘这一定是苦李子。”路人不死心去摘了一个尝了尝，果然是苦李子。
王戎告诉伙伴们为什么李子是苦的，伙伴们也懂得了这个道理。
我们要学习王戎认真观察，爱动脑思考的品质。
传承经典文化 培育杰出人才
聪明的王戎
三年级：何葭
“来来来，干杯。”清冷的月光洒下，大地是那么幽黯，银河的繁星却烂越发灿起来。篝火旁传来将士们庆功的声音。
一张张桌子聚在一起，好酒好肉摆，满宴席。“开干饭喽！今天将军开恩好酒好肉，大家尽情吃喝吧！”肥头大耳的厨师挥舞着大铲子，仰头高喊着。
“将士们，大家把酒杯拿起来！咱们干一杯！”头戴红缨冠，身披盔甲的将士双手举起酒杯豪放地说。张三想，如果我喝醉了我就不能上战场了。李四安慰道：“不用在意，如果你喝倒了，大家也不会笑话你的。”王五附和道：“对呀，你哪怕倒了，我们也不会笑话你的。”将军看有的战士不敢喝酒，便拿起酒坛一饮而尽。
篝火熊熊燃烧，大地的轮廓都随着浓烟的聚散，忽隐忽现。月光依旧清冷，银河的繁星却越发灿烂起来。也许是被战士们将生死置之度外的旷达、奔放所感染了吧。
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庆功
三年级：唐圣博
“终于可以逃离朝廷的牛李之争了。”我高兴地说道。我在小路上悠闲地走着。没过一会，我就看见了长江。我兴奋不已，提起笔就开写诗作。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”这里的风景真美。此时，夕阳和晚霞都挂在天上，当我写完诗作时，太阳已经落下了一半。有一半落在了江底，有一半还在江上，让我想起了大唐。“我们的大唐是不是醉了？老了？摔倒了？”我带着一丝遗憾说道。
“这回，我要被贬到哪里去？”我带着疑问说道。这时，天色又暗了下来。
天色黑了下来。太阳全落了下去。月亮带着它的面纱出来了，它小声地把星星叫了出来，它好像在给星星讲故事。“怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”小草上的露珠像一颗颗珍珠，月亮它像一把弯弓。这里的美景让我恋恋不舍，这里让我流连忘返。
我喜欢大自然的美景，还更加热爱大自然！
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暮江吟
三年级：田皓
苏轼因写了“乌台诗案”，被贬黄州。又被调到了汝州。被贬的经历让他开始思考生活的真谛。他与友人来到了庐山。
到了庐山，横看庐山，像一座连绵起伏的山岭。苏轼侧身一看，像一根顶天立地的柱子，直冲云霄。从离庐山远的地方来看，它被一层雾蒙蒙的云笼罩起来，云雾缭绕，仿佛人间仙境，在很近的地方看，他好似一位高大强壮的巨人威武笔直地站着，站在高处看，群山连绵，绿意盎然，低处看庐山，如巨大的绿色屏障，守护着这片古老的土地。无论从哪一个方向看，这座高大的庐山都会呈现出不同的样子。
苏轼低着头说道：“我为什么就不知道庐山真正的面目呢？”苏轼一边走。一边思考着，突然，他眼前一亮。开心地大声叫道：“我明白了，看事物要全面，要用客观的角度去看待事物的道理。”
这就像杜甫写的《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小啊”。
这个故事，告诉我们要用全面、客观的角度看待事物。角度不同，结果也会不同。
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庐山行
三年级：张洺萱
“放学喽！”孩子们欢呼着跑出了教室，他们去干什么呢？原来，他们知道在回家的小路旁，有一棵大李子树，那李子圆润而饱满，又红又大，在手中有些分量，看起来像红宝石，闪闪发光。那些孩子们一溜烟的、争先恐后地向李子树奔去，用竹竿把它们打下来。会爬树的孩子就灵活地爬上树，坐在树杈中间，向下扔李子。则有的孩子就拿着篮子，接着扔下来的李子。摘的正欢的时候，一个小身影坐在一边冷笑，他，就是王戎，王戎今年七岁了，长得眉清目秀，一双眼睛里透着智慧和成熟。
“不给阿戎吃李子！”坐在树杈上的那个孩子说，还用李子向王戎扔去。
“哎呀 ！”这李子又大又重，可把王戎给打疼了，但王戎只是看了一眼那个孩子，还是高傲地向前走。
“啊 ！好难吃呀！ ”一个孩子吃了一大口李子后，便立刻吐了出去。这时，坐在树杈上的孩子立刻跳了下去，一把拉住王戎的袖子 ：“嘿，你难道早就知道李子是苦的？”王戎笑道；“树在道旁，却没人吃，你说是为什么？”
后来，聪明的王戎变成了“竹林七贤”之一。
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王戎不取道旁李
三年级：关雨萱
终于可以摆脱朝廷了，此时我的心情很开心，于是我就去长江散步了。
“这也太美了吧！”我大声喊道。只见一道夕阳一半在空中，一半在水中，好像一个喝醉的壮汉，我们的大唐是不是也醉了，像这样，要倒下了，在这时太阳又下降了一些，像一个快要下班的工人，现在的江面一半被太阳染成了鲜红的颜色，另一半却完全相反，变成了冷淡的绿，一红一绿好像融合了一样美丽。太阳已经落山了，很调皮地甩去了沉重的云朵，钻到山后和黄昏躲猫猫去了。
在我感叹之时，温柔的月亮已经出来了，看着调皮的太阳，不禁皱起了眉头，她也很缓慢地上升到了天空，和星星玩去了。这时，不知什么时候，露珠出现在了细长的草叶上了，天上的弯钩形的月亮也像一把长长的弯弓一样了。
这短暂的美好时光，让我遗忘了所有忧愁，我沿着洒满月光的小路，高兴地回家了。
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暮江吟
三年级：焦稚嘉
炎帝有个小女儿名字叫女娃，她有一双水汪汪的大眼睛，一张肥嘟嘟的小脸蛋，乌黑的头发还留着齐刘海，多么可爱呀！
一缕一缕的晨光透过树隙，照射在地面的小草上。晨露缀草尖，不起眼的露珠竟也发出五颜六色的光辉来。女娃看着外面天气，突然女娃很想去海边，于是就偷偷跑出了家门，跑到了沙滩上，看着前方的大海，女娃情不自禁地靠近了大海。海水开始涨潮，海浪越来越大，遮天蔽日，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。浪潮越来越近，好像千军万马浩浩荡荡地飞奔而来。一下子就把女娃卷了进去，她眼前一黑沉入了海底。
女娃死后，成了一只精卫鸟，她望着大海，坚定地说：“大海，你取我性命，我一定要填平你。”说完它就快速地飞向了发鸠之山，叼起了一块石头，飞向了东海，翅膀一收，像一支剑一样冲到了大海上方，然后猛地展开翅膀，停了下来，张开嘴，石头掉进了大海里。就这样来来往往地飞了好几次，还对大海说：“我一定要填平你。”
虽然，大海没有被填平，但是精卫的精神传了很久很久，精卫坚持不懈的精神值得我们学习。
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精卫填海
三年级：焦稚嘉
微风吹过，带来了战士们的欢声笑语。他们打赢了一场战争，要回去庆功。
士兵燃起了篝火，在一旁摆上酒菜，烧鸡、牛肉，羊肉，排骨汤等等，将士们一起开心地说：“干杯！”
将军在喝酒时开心地说：“弹琴的呢？把他叫来给我们唱歌听。”这时将军看见了他的刀伤，想起了那次战争：那是我第一次打仗，当时是被箭射伤了。有一个士兵激动地说：那也是我第一次我认识了战争，士兵与将军大口大口地喝酒。有两个士兵不喝酒。弹琴的人大声说：“喝呀！”那两个士兵害怕地说：“如果我们喝多了，一会儿上战场……”“停！醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”将军一说。他们也开始喝酒了，一个士兵高兴地说：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催呀！”
将士们不怕死的精神值得我们学习。
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庆功
三年级：秦伟峰
读《出塞》有感
今天我们学习了《出塞》，诗人想平息战争，让人民过上安定生活的渴望让我印象深刻。
这首诗写了依旧是秦汉的明月和秦汉的边关，万里的战争无人归来，但只要有龙城的飞将在，就不能让敌人的马跨过边境。
克劳塞维茨曾经说过：“战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。”查.埃利奥特也曾说：“战争满足了或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺、破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。”这样一来，战争就会无限循环，因为你还会因为利益继续发动战争。
再看看现在，我们过着衣食无忧的生活，但这是用多少名战士的鲜血换回来的？他们是战斗了多少年吃了多少苦才能换回今天？
所以我们需要好好学习，天天向上，要珍惜和平幸福的生活。只有平息战争，国家安宁，人民才能过上安定的生活。
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三年级：刘馨芫
庆功
三年级：李瑾航
来来来，大家快喝。月光洒在地面上，银河的星星越加闪亮起来，军营里传出将士们庆功的声音。
庆功开始了，桌子一排排列出来，就像一条龙，糖味儿的鱼漂出一股股的清香，清香味的烤鸭美味极了 ，那葡萄味的红酒喝几口就能垂涎三尺。
主将举起酒杯，将美味的葡萄酒一饮而尽，最后把酒瓶扔掉，看来是一壶后劲很足的烈酒，它也是有一丝的醉意。
“开饭啦！将军开恩，好酒好肉，大家痛快地喝吧！”肥头大耳的厨师挥舞着大铲子，大声地高喊道。
“大家痛快地喝吧！我来守护大家的安全。”
“将士们，把你们的酒杯举得高高的，咱来快来干一杯。”身穿盔甲的将士高声喊道。
月光依旧很冷清，也许是将士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。
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给父母的一封信
三年级：杨楚浩
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
今天我向你们写信是为了感恩你们。
还记得那年我们在一起去融创乐园，爸爸把我举了起来，由于我太矮了，所以还是看不到前面的表演，你们干脆直接用手“拔”开了人群，把我抱进了第一排，这样我才看见表演，记得你们当时还给我买了一个超大的冰淇淋，那冰淇淋十分好吃，我一直记着呢！
还记得你们带我去钓鱼，我太小了你们给我买了一个超小的鱼竿，没想到我居然钓上了鱼！那鱼力气可大了，我被鱼拖着走，在我马上落水的时候，爸爸立刻冲了过来，一把拉住了我，之后轻轻一甩鱼竿，那鱼便被他钓了上来。我当时很高兴地跳来跳去，可开心了！
现在我长大了，可以帮你们做事了，有什么事尽管叫我，别客气！
希望你们一直在我身边，陪着我。我们一家要一直在一起！
祝：身体健康、平平安安。
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庐山行
三年级：杨楚浩
苏轼被贬到汝州后，来到了庐山，寻找他百思不得其解的哲理。
他看见了雄伟壮观的庐山，她直插云霄，横看便是连绵起伏的山岭，从侧面看，便是直入云端的山峰，远看，庐山就像一把把利剑，深深地刺入了云端。近看，庐山便耸立在云间，庐山的顶峰高入云端，庐山的低处便是那些幽静黑暗的山谷。此时，苏轼陷入了深深的思考，为什么不同的角度看庐山，看到的事物不同呢！哪一个才是庐山的真面目呢？又过了一会儿，苏轼似乎明白了一种他无法解释的道理。
“我明白了！”苏轼彻底明白了，他靠在树上，兴奋地大喊，“原来，观察事物要从不同的角度观察，角度不同结果也会不同！”
正所谓“当局者迷，旁观者清。”
苏轼惊呆了，因为他明白了百思不得其解的道理。
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读《夏日绝句》有感
三年级：焦稚嘉
今天研读了李清照的《夏日绝句》，我情不自禁地被深深地感动，沉沉地入迷，李清照表达的遇事勇敢进取，活得有价值的观点 。让我震惊、惊叹，我读过不少古诗，领略过那些诗人不同的感情。但是，给我印象最深的，就是这首诗。
这首诗写了李清照夏天去乌江游玩时，想起了曾经项羽和刘邦争天下败了，明明可以坐小船到江东东山再起。可他却没有去，我很疑惑为什么项羽没有回去。
宣永光曾经说过：“困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺”。我知道它是怎么回事。而且知道它是什么意思。抗日战争英雄人物八女投江：中国共产党领导的东北抗日联军八名女官兵，英勇抗击日本侵略军，与日军血战到底而绝不屈服，最后集体投江殉国。再看我们现在能过上幸福的生活，是因为我们的祖先血战到底才换来的。
作为一名当代的小学生，我们应该好好学习，才能报答祖先的拼死血战。
我们也要像他们这样的英雄学习，学习遇事要勇敢进取，活得有价值！
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读《出塞》有感
三年级：朱沫冰
今天，我学习唐代诗人王昌龄写的七言绝句《出塞》，诗人对平息战争、国家安宁、人民过上安定生活的渴望让我印象深刻。
这首诗描写了战争的残酷，看一支支队伍前往战场却从未归来，而皇帝却依然让士兵们继续前往战场，如果大将军李广还在，绝不会让敌人靠近自己的国家半步。
“战争满足了或曾经满足过人们好斗的本能，它同时还满足了人们对掠夺、破坏以及残酷纪律和专制力的欲望”。“得道多助，失道寡助”，真不能理解为什么人们要发起战争、喜欢战争，我们应该做一个和平的使者，做一个热爱和平的人。
再看看我们的现在，我们有幸生活在一个和平的国家，但有的国家仍处在战争的水深火热之中，比如俄罗斯和乌克兰还在持续战斗。我们生在中国，一个和平的国家，就应该珍惜每一分每一秒，保护我们的祖国不被侵略。
作为祖国的花朵，我们要好好学习，珍惜当下，为祖国美好的未来而努力！
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读《夏日绝句》有感
三年级：孟祥舟
我读过不少古诗。领略过那些诗人不同的感情，但是最能感动我的还是《夏日绝句》这首诗。
这首诗赞颂了秦朝末期的项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋朝廷不思进取。表达了诗人的爱国情怀，诗人赞美项羽活着有作为，死得有尊严。
《夏日绝句》中有这样一句话，至今思项羽。不肯过江东。表面上赞美项羽，暗地里讽刺朝廷。抗日战争，英雄人物八女投江：中国共产党领导的东北抗日联军八名女官兵，英勇抗击日本侵略军，与日军血战到底而绝不服输，最后集体投江殉国。人生像攀登一座山，而信念是支撑我们前进的最高峰，天行健，爱国就是君子的信念，没有国就没有家，有国才有家。天行健，君子以自强不息。
作为当代的小学生，我们一定要努力学习。报答国家对我们的呵护。
啊，我们一定要好好学习，让我们为中华崛起而奋斗吧！
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梅雪争春
三年级：王胤泽
梅，盛开在令人畏惧的严寒时节，傲占枝头。它是冬天的佼佼者，它想要征服这白色的世界。
盛开的梅花静静地看着飘在空中的雪，不屑地说道：“雪啊！你不过是一抹既冰冷又容易融化的白色罢了。哪如我这般服彩华丽，芬芳四溢啊！”顿时，狂风骤起，雪花劈头盖脸地扫过梅花枝头，那雪哀嚎地说：“美丽如何，芳香如何，桀骜又如何？看我将你吹落，葬入这白茫茫一片的世界！”梅与雪的争吵声夹杂在令人彻骨的龙卷风中...
诗人见此情形，捋顺着胡须感叹道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。你们俩各有千秋，彼此相争自寻烦恼，不争又叫骚人如何作评章？”
梅与雪听后时而纠缠，时而平静，好似在跟随春天的乐章在翩翩起舞。我跟小伙伴们也推开了窗户，跟着梅与雪的节奏拍着手，冬末春初的雪花变得温柔许多，它落入泥土中激起的水汽里携带着梅花的芳香，正洒向开着门窗的千家万户。
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庆功
三年级：何芳菲
“汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。”微风吹过，带来了战士们的欢声笑语，他们打赢了一场战争。
“开饭喽！今天将军开恩，好酒好肉，大家尽情吃喝吧！”肥头大耳的厨师挥舞着大铲子，仰头高喊着。将士们飞奔到餐桌前，只见桌上摆着大鱼大肉和美味的葡萄酒。
“将士们，大家把酒杯举起来！咱们干一杯！”头戴红缨冠，身披银色盔甲的将军双手举起酒杯，将清冽的琼浆咽入喉中，随后扔掉它，看来是一壶后劲非常足的烈酒。他已有一丝丝醉意，但是有一些战士不敢喝酒，害怕上战场会醉倒。这时候，琵琶声响起，催着将士们马上喝酒。
篝火熊熊燃烧，大地的轮廓都随着浓烟的聚散忽隐忽现。月光依旧清冷，银河的繁星却越发灿烂起来。也许是战士们将生死置之度外的旷达、奔放感染了吧！
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庐山行
三年级：李开宇
苏轼因“乌台诗案”被送往汝州入囚。路上苏轼发现了一座山，这座山叫作庐山。
苏轼看到这山发出了感叹。苏轼说：这山那么大，怎么能看到整个庐山呢？马车跟前苏轼从不同的角度，看到了不同的庐山，就仿佛眼前的巨人。苏轼从正面看是一座绿油油的山，从侧面看就看到一道道的山峰，横着看就像山峰，再从后面看就是一座新的高山。
这一道道的山峰，到底哪一个才是真正的庐山？苏轼想了想，想到一句话当局者迷，旁观者清."苏轼明白了，我在高处看就能看见事物的本质。
人能从不同的角度看事物的本质，人也一样，人能通过不同的事情和角度看出一个人的另一面，有的人另一面是友好的，而有的人另一面是邪恶的，我们要从更高的角度去看事物和人们。
苏轼这次来到庐山这里他明白了很深的道理，也明白了，看事物和人要从更高的角度来看待。
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不朽的失眠
四年级：于紫嫣
江风如火。张继在岸上举着冷冰冰的酒宴，这天黄昏船来到了苏州，但这美丽的古城对张继而言，也无非是又一个触动愁情的地方。
那洁白的霜就像一朵朵绽开的美丽大白花，在黑暗的夜晚，布满了整个天空，真是让人感到一丝丝凉意啊！乌鸦藏在树枝间，就像一团黑影闪来闪去，时不时还发出凄厉的声音，那月落的凄美，那鸟啼的凄凉，那寒霜的冰冷。无一不刺痛他的心他只能与愁绪相拥入眠。
可他却怎么也睡不着，夜已经深了，月如钩子般，渔夫睡了，只有他的灯在江上久久停留，这时寒山寺的钟声传来，张继站在床头，看着那江水回忆了起来，他寒窗苦读十年，以为要成了官走上巅峰，但没有想到战争来了，他在船上不停地走，愁得很······
他一个人来到陌生的城市，很孤独，听着那钟声都显得很寂寞。一千二百年过去了，因《枫桥夜泊》，我们记住了秋夜的客船上那个失意的人。
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行军日记
四年级：于紫嫣
康熙二十一年 冬 雪
今日又随大军踏上征途，大雪漫天飞舞，坐在马背上保护皇帝回东北祭祖
大雪飞舞，大家不得已停下来，在这异乡的土地上搭起帐篷，狂风卷着雪花疯狂地拍打着帐篷，发出令人心悸的声周围一片白茫茫，没有一点生气，只有无尽的寒冷与寂静。我看着一个个帐篷在夜里点起灯时，不得开始思念起故乡。
夜晚的狂风如野兽般呼啸四周的树木被冻得嘎吱作响，吵得人睡不着觉，而我的故乡鸟语花香，那里的花让人闻也闻不够，看也看不够，那里的草地上全是在一片绿油油的草丛里，还夹着一些长短不一的蓝的紫的鹅黄色的各种颜色的野花树，在阳光下路边映出影子微风拂动树影轻柔潇洒地挥动着。里还有我的妻子和孩子。
“呼一一呼一一”，突然，一阵大风打破了我的思绪，脑海中的美好景象立刻化为乌有，唉，什么时候才能回家乡啊，回去就能看见我的妻子和孩子了……
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山居美景
四年级：徐心怡
早晨，山色仿佛仙境一般，被盖上了一层纱布，给人一种神秘之感。更是让人不想离去。
晚间，我来到溪边散步，立刻被眼前的美景吸引。只见月亮好似一个白玉盘高挂在天上。树枝在微风中吹得哗啦啦作响，溪水在石头的拍打下叮咚作响，与树枝合作演奏出了一首自然森林进行曲，使人沉醉其中。松树也在给它们伴舞，更让人无法忘怀。
就在这时，“哈哈，你可真有趣……”一群女子在一起聊天，有说有笑的，她们有的拿着香皂，有的拿着装满衣服的箩筐，还有的拿着刷子等。这时小溪上驶过一条小船，里面的渔人的斗笠把大片脸给挡住，只露出一双水汪汪的大眼睛。哼着一首小曲，唱得津津有味。鱼儿因月光的照射热变得闪闪发光。
任凭春天的芬芳消散，任凭夏天的渔船归去，任凭冬天的雪花飞扬，这一刻秋天依旧美丽，依旧迷人。如同树叶褪去了绿色，但秋天却给了他们最美的诗行；如同果实被摘下，离开家乡，但秋天给了它们人类不由自主的夸奖；如同空气变得冰冷，但秋天让它见证了人类的浪漫。不论在什么地方，在什么时间，在什么情景，都能让人发现它的美丽。
山林的美丽如果让我说，那我能讲上一天一夜。这么美丽的山林，我愿意永远在这里住。
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四年级： 毛一涵
坚持是放飞梦想的翅膀，指引我前进的方向。风中，传来阵阵嘲笑；雨中，沁洒滴滴汗珠。走出风雨，超越自己，放飞梦想。
一阵阵微风，从海边沙沙地掠过，戏弄着树叶，轻轻拉开画室的窗帘。“学画画有什么用？还不是浪费时间吗？还不如出去玩呢！”窗外传来嘈杂声，是我的朋友们，可我没有理会他们的话，因为我知道，他们不懂每一幅画的意义。我画画的手指微微发抖，额头上渗出许多汗珠，手指出血，愈合，积成了厚厚的茧，呼吸局促，眼里闪烁着光芒，也黯然消失，双腿微微发抖，没有了体力。我看了看画，乱成了一团，我又看了看手，一个又一个的茧显而易见。我想放弃梦想了。
阳光洒进画室里的画板上，碎银浮动，如同灿烂的星河，照在我的脸上。绘画的技巧难免枯燥和单调，但我咬紧牙关，默默告诉自己：梦想的翅膀，只有经历风雨后才更强壮，不能放弃。
太阳的光芒洒在我的脸上，又洒在画板上。它是在鼓励我吗？我又重新燃起了信心。右手在纸上轻轻飞舞，双腿不再发抖，左手擦拭着汗珠，呼吸均匀富有旋律，眼里的光芒重新闪烁，包含了坚持的结果，嘴角显出一丝不可察觉的笑意。临摹、勾勒、上色……每个步骤都像跳跃的音符，连成了一曲奋进之歌。激励着我放飞梦想的翅膀。
梦想的距离是手与心的距离，只要用心去改变，梦想的翅膀一定能放飞在空中，引领我们前进的方向。
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放飞梦想的翅膀
论“读书有三到”
古人云读万卷书，行万里路。书犹药也，善读之可以医愚，所以书在人类文化进步占有重要作用，但我觉得读书要先做到“三到”。
心到。晋朝一代名臣车胤，因为他一直用心地读书，最后终于成了一个有学问的人。而有的人读书就只是走马观花，看个热闹，根本没有记住，就算记住了，那也不会长久。就像囫囵吞枣，有的人只读了一遍，就深深地理解了内涵，难道前一种人没有后一种人聪明吗？不并不是，而是前一种人没有认真地读，而后一种人对文字的理解比前一种更深刻 。
眼到，如果你心不在这里，那你就绝不会看仔细，如果不看仔细，就会少看，多看，读不通畅。
口到，如同读书之旅的探照灯。如果口不到，那你心到和眼到又有什么用呢？
所以心到，眼到，口到三者缺一不可这些都会帮助理解文本。
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四年级：单预凯
论“读书有三到”
四年级：崔子旭
古人云“读万卷书，行万里路。”“书犹药也，善读之可以医愚。”……可想而知，书在人类知识文化进步的过程中占有重要作用。而我认为
读书首先要做到“三到”，是心到，眼到，口到。
心到。俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人。”一本书，有的人读了四五遍仍是囫囵吞枣。就像读书的指南针。读书时若心不在焉，就如同在茫茫大海中失去了方向的船只，随波逐流，无法
抵达知识的彼岸。所以，心倒是读书中最重要的一步。
眼到。阅读一本书，有些人一目十行，只顾文本曲折的故事情节，没有细细品读它的语言文字的优美。短短一日，就把一本厚厚的书读完了。可是几天后，再次回味，却发现自己什么也没有得到。所以，没有眼倒，读书也是没有又意的。
口到。仿佛是读书之旅的扬声器。将声音传播出去。如果读书时不大声颂诵，就记不住里面的内容，即使记住了，也不能长久。那读书还有什么意义呢？所以，口袋倒也很重要。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。它们会帮助你更好地理解文本。
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陨落
月亮升起了，天也渐渐地黑了，而陆游静静地躺在破旧的房子了，即将陨落。
陆游的儿子们站在床前看着陆游的情况，陆游看着天上的月亮回忆起了以前。
那是陆游去参军的时候。
那次陆游来到了军营，他找到了登记的军官说：我要参军。"军官问了几个问题，他都回答上来了，军官最后问：“你问什么来参军？”陆游坚定地看向远方说：“我为了收复被金国占领的土地。”
陆游又回忆起了他打仗的时候。
陆游身穿铠甲，骑着一匹好马，大声喊：“兄弟们，冲呀！”他拿起武器冲了上去。他们把金军打得溃不成军，他们成功地赢了。他们回到了朝廷，而陆游升官了，成了一个文官，虽然官大了，但是再也打不了仗了。
陆游回忆完了之前发生的一些事。
陆游坐了起来说：“儿子你们一定要收复失地，打败金军，如果你们赢了，记得到我的墓地前告诉我。”儿子们说：“好的。”
月亮悄悄地藏在了云里，陆游陨落了，他的儿子们把他安葬在了墓地中。
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四年级：靳修尘
山居美景
四年级：靳修尘
我来到了山里隐居，这里的风景非常漂亮。
这座山上刚下过一场大雨，空气非常清新，我站在山上感觉天气一下子变冷了，变成了秋天。太阳光弱了，它下山了，月亮升起来了，月亮光通过松树照在了地上，看向远方一股泉水在石头上流淌，发出“哗哗”的响声。
竹子后面好像发出声音了，仔细一看才知道，原来是浣女在竹子后走过，她们手里拿着一筐衣服，说：“今天又洗了不少衣服，又能领好多工钱了。”“今晚你打算干什么呀？”河流上游又传来了响声，一名渔夫从上游划船下来了，他的皮肤被晒得发黑，船上有很多条鱼，一看就是捕了很久鱼，他的脸被挡住了，嘴里还哼着歌，应该是因为捕鱼多了而开心。看着很多人开心，我也越来越开心，真是美好的生活呀！
任凭春天的芬芳消逝，任凭夏天的渔舟归去，任凭冬天的大雪融化，这一刻秋天依旧美丽，依旧迷人。如同树叶褪去了颜色，秋天却给予它们最美丽的诗行；如同果实慢慢地成熟，秋天却给予它们很多的养分；如同花儿开始了凋零，秋天却给予了它们巨大的帮助。
田园生活真好呀，不仅有美丽的风景，还有清新的空气。
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人生漫漫，时光匆匆。在成长的道路上，总有一些风风雨雨，坎坎坷坷。但是，你却像一盏明灯一样。感谢，一路有你！
阳光透过树林，照出点点光亮。“妈妈，你为什么给他让路啊 ？”我看着疾驰而过的出租车，疑惑不解地问道 。妈妈把车停到一边一边走一边说：“孩子，你没有注意到，那车在打着双闪，一定是出了什么事。而且我们要乐于助人嘛。”谢谢你，妈妈你让我懂得了乐于助人的道理。是你让我在生活中要有乐于助人的精神。感谢，一路有你。
几片云朵，像一个个小人一样，随风舞动。“妈妈，我真的不想再擦了”。我一边放下扫把，一边对妈妈说。妈妈让我打扫一下屋子。我起先干得十分起劲。只见 ，我拿起拖布，向客厅走去，一去，一回，将整个地擦一遍，然后再将拖布弄干，然后再去客厅擦干，需要一直重复。好累啊，妈妈听完我的话，语重心长地对我说“万事都要坚持 ，不能放弃。”听完妈妈的话，我又把地拖了一遍。
风暖暖的，从窗户吹进屋里，十分舒服。“妈妈，你为什么这样啊”我一边看着被刮的车灯，一边对妈妈说。“每个人都会有自己的难处，就这么一点刮痕不至于大呼小叫的。”妈妈十分温和地说。原来是一个骑自行车的人不小心给妈妈的车刮了。妈妈却没有责备，而是让他走了。
人生的路，会有困难。但是无论是多么大的困难，你都会帮助我。感谢你，一路有你。
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感谢，一路有你
四年级： 赵孜悦
拥抱梦想
四年级：王婧
实现梦想的道路必将充满风雨，但是走过风雨，就能超越自我，拥抱梦想的彩虹。
天空一片灰暗，黑压压的云蒙住了太阳，阻止它散发出温暖的阳光。“你把凌乱的线条擦掉，注意细节……”老师的批评萦绕在耳边。“你总是不够完美，这样的你怎么可能画出漂亮的画呢？”同学的嘲笑回荡在耳畔。老师的批评，同学的嘲笑，我再也不愿去想怎样画出漂亮的画了。我低下了头，将和苹果一样红的脸扎进双臂间，扔下那被握湿的笔，扭过身子不想多看画纸一眼，双腿似泄气的皮球一样无力地垂下来，手指紧紧拽住脑袋，想要放弃梦想。
乌云悄悄散去了，太阳悄然探出脑袋，再次露出笑脸。我抬起脑袋望向窗外，窗台缝中一棵不起眼的小草引起了我的注意。它又瘦又小，叶子向下垂着，一阵风吹过便摇晃起来，可它的上面却开出了一朵小花。我眨了眨眼，以为自己看错了。可是那的确是一朵花，一朵淡粉色，夹着黄色花蕊的五瓣花。那一刻，我受到了鼓舞：“既然小花小草都这么坚强，那么我也要坚持，拥抱我的梦想！”
早晨我拿起画笔，在画板前，画晶莹的露珠，迎接清晨的阳光；傍晚，我拿起画笔，在画板前，画归巢的鸟儿，亲吻美丽的夕阳。笔似乎与我的手融为一体，在画板上飞扬……
阳光洒在窗台上，也洒在那棵坚强的小草上。终于，我轻轻坐在桌前，扬起红彤彤的小脸，举起画笔，专注地看着画板，双手似轻盈的鸟儿一样自由地描绘，嘴角洋溢着快乐的笑……我成功了！我的心似乎飞上了蓝天，在白云的怀抱中拥抱了我的梦想！
我走过了严厉的批评，走过冰冷的嘲笑，迎接狂风暴雨后的彩虹，拥抱批评嘲笑后依旧美丽的梦想！
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感谢，一路有你
四年级：陈楷文
漫漫人生路，前方总是无穷无尽的风雨，但是总有你，指引我前进的道路。感谢，一路有你。
天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着，我刚到家，我的表弟把我新买的漫画书给撕坏了，我拿着漫画书，瞪着我的表弟，嘴喘着粗气，喊道：“你为什么撕我的东西！”表弟不为所动，你拉我到一边，说：“要学会宽容别人，退一步海阔天空，要大度！”在那天你教我要会宽容别人，我直到现在发生类似的事我也学会了大度、宽度，感谢，一路有你让我体会到了更大的世界。
春风过柳绿如缲，娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿。含烟吐翠。什么时候才能吃饭啊！我们在饭店吃饭，饭店上菜非常慢。我等了又等，始终没人上菜，你说做事要有耐心，才会有所收获，经过你的语言，让我懂得了有耐心。
云的破缝，如被拉开的帷幕，越拉越大。晚上我的胃。不太好，这不想吃那不想吃，第二天，我们看到工地的那些人吃的饭，我感到很愧疚，感谢一路有你，让我学会了节俭。
感谢您，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我这一辈子。
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送别
四年级：于妙菡
阳春三月，长江边的柳树抽出了新枝，长出了嫩绿的叶子。一阵微风拂过，柳枝就像春姑娘的纤纤玉手，挥着手送别寒冷的冬天。
长江边绿草赏心，红花悦目，长江波涛滚滚，流向天际。远处传来李白的声音：“浩然兄，这也许是我们最后一次在一起喝酒了。这一别，不知何时能再相见。”孟浩然也恋恋不舍地说：“李白啊，你要照顾好自己！咱们这次好好喝一顿吧，一会儿就要说再见了。”
李白和孟浩然尽情地聊着，尽情地笑着，尽情地饮着酒，尽情地……
江水浩浩荡荡地向东流去，似一条宽阔的银色丝带，翻滚的浪花拍打着岸边，发出阵阵涛声。船夫开始催了，孟浩然拿起杯一饮而尽：“今日暂别，后会有期。贤弟，你要多多保重啊！”离情别绪，怎能一下说完呢？李白一身飘逸的长袍，束发而立，俊朗的面容上带着一丝淡淡的惆怅。他静静地站在那里，目光凝视着远方即将离去的孟浩然。
友谊，是伯牙的琴，是渐离的筑，是季子的剑，更是李白送别的情。汹涌的长江水，推送着依依不舍的船，孤零零的帆，越去越远，渐渐消失在天边。
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文字是一种力量
心有猛虎，细嗅蔷薇。
In me the tiger sniffs the rose.
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