頤
林
印
象
颐堂习得今古识，
林茂方可尊荣生。
教尔催舟扬帆进，
育得前程并光明。
2023—2024
第五期
卷首语
01
·积累自己专属的素材！
·角度新颖，与众不同！
·会编故事，表达真情感！
·多读书！
作文四法
目录
《春天》二年级：李博垚··················································1
《舟夜书所见》二年级：单嘉灿········································2
《春天》二年级：高馨······················································3
《村居》二年级：李熹·····················································4
《村居》二年级：隋子仟··················································5
《舟夜书所见》二年级：王昱文········································6
《春天》二年级：王昱文··················································7
《舟夜书所见》二年级：闫佳音········································8
《春天》二年级：杨钧涵··················································9
《舟夜书所见》二年级：张俊浩······································10
《 春天》二年级：张学霖················································11
《春天》二年级：张展硕················································12
《春》三年级：陈澜语····················································13
《三衢山游记》三年级：陈澜语······································14
《春》三年级：孟祥舟····················································15
《春》三年级：蔡云飞····················································16
《 春天来了》三年级：冯慕涵·········································17
《春》三年级：高慧萱····················································18
《春景》三年级：郭钦····················································19
《三衢山游记》三年级：吕浩铭······································20
《三衢山游记》三年级：孙小恩······································21
《三衢山游记》三年级：王韵扬······································22
《温馨的乡村》四年级：柴子傲······································23
《铁杵成针》四年级：冀雨涵··········································24
目录
《有趣的丢手绢》四年级：秦思涵···································25
《温馨的乡村》四年级：秦思涵······································26
《指甲花》四年级：王露凝·············································27
《温馨的乡村》四年级：曲砚熙······································28
《温馨的乡村》四年级：齐铎皓······································29
《囊萤夜读》四年级：邢正·············································30
《铁杵成针》四年级：邹美霖··········································31
《 向上的台阶》五年级：林鑫蕾······································32
《 向上的台阶》五年级：苏子文······································33
《逐梦之旅》五年级：刘铄嘉··········································34
《向上的台阶》五年级：孙畅··········································35
《向上的台阶》五年级：王靖喆······································36
《松》五年级：夏梓航····················································37
早上,天气晴朗，小蚂蚁去找小蝴蝶和小虫子玩。
它们走着走着，发现了半个鸡蛋壳，小蚂蚁一边走到鸡蛋壳旁边一边说：“不如我们用鸡蛋壳做游戏吧，”小虫子摇了摇尾巴说：“那玩什么呢？”小蚂蚁想了想说：“不然玩跷跷板吧，”小蚂蚁找来一块木板放在鸡蛋壳上面，小蚂蚁走到木板的一头，小虫子爬到另一头，而小蝴蝶正在旁边喊加油呢。
过了一会，小虫子羡慕地说：“我也想像小蝴蝶一样飞天，”小蚂蚁听见了，去找了四根绳子又找了一块布，把它们组合起来后，变成了一个热起球，一阵风吹过，热气球飞了起来，太美了！小虫子说
到了下午，乌云密布，突然下起倾盆大雨，它们急忙把鸡蛋壳翻了过来，这才躲过大雨。
天黑了，从远处飘来一片叶子，小蚂蚁把它盖在小蝴蝶小虫子和自己身上，它们一起进入了甜甜的梦乡。
没想到鸡蛋壳这么有用，真是太有趣了。
传承经典文化 培育杰出人才
半个鸡蛋壳
二年级：李博垚
春天来了，小草钻出地面，看见了新世界，世界上的万物都复苏了！我喜欢春天。
春天在田野里，小草长出来了，冰冻的小河也解冻了，河边的野花也开放了。
春天在小河里，小鱼和小蝌蚪都活蹦乱跳的，快活极了！
春天在公园里，阳光洒在身上暖洋洋的，很舒服。土地软软的，就像沙子一样，花香香的，草绿绿的，风很凉快，柳树也长出了嫩嫩的枝条，我和几个朋友一起玩耍，大人们在凉亭里乘凉，聊天。
春天像个温柔的妈妈，时刻带给我们温暖，她也像个小姑娘，很害羞。春天像彩色的世界，又美丽又好看。也像神话故事中的盘古，很伟大！
传承经典文化 培育杰出人才
我爱春天
二年级：周文皓
冬天过去了，春姑娘回来了，春姑娘唤醒了大地、小草和美丽的鲜花。
春天来到花园里，小草从大地下探出头来，好奇地东张西望；小花经不住春天的诱惑也绽开了，五颜六色美极了，白色的花像雪花一样漂亮，蓝色的像天空一样蓝。你看，今天又是晴朗的一天。
春天来到公园里，高高的大树就像一个个战士一样，笔直的站在那里。树上的小鸟唱着动人的歌声，小朋友们开心地在公园里玩，有的在放风筝，有的在跳绳，还有的在晒太阳，他们用欢乐地笑声在和春天打招呼。
春天来到校园里，走遍校园的每一个角落，整个校园都变得五彩缤纷。我们的跑道没有雪花和冰冻，也变得漂亮了。校园里还种了许多的树，金色的阳光洒在这些树上，散发出阵阵的清香，我们在校园里走着、跳着、跑着，享受这个美丽的春天。
春天，谢谢您，让我们有了温暖，春天您知道吗？我最喜欢你了，我爱春天！
传承经典文化 培育杰出人才
春天
二年级：高馨
早上，阳光照在大草原上。蝴蝶、小虫子和蚂蚁，它们一起去玩。
它们走了一会儿发现了半个鸡蛋壳，小虫子开心地说：“我们玩跷跷板吧。”小蚂蚁和小蝴蝶说：“好呀好呀！”小虫子好奇地说：“可是我们没有跷跷板的板子呀？”小蚂蚁跑到了旁边，回来的时候手里拿着一块板子，小蚂蚁说：“我们拿这块板子当跷跷板的板子吧。”于是他们把这块板子放了上去，他们开心的玩上了跷跷板。
过了一会儿，小虫子对小蝴蝶说：“我真想像你一样飞起来呀！”小蚂蚁大声地说：“我有一个办法，咱们可以找一个布和四根绳子，将他们绑在一起，就能飞起来了。”果然，他们按小蚂蚁的办法做出了一个热气球，他们开心地飞上了天。
到了下午，突然天空下起了大雨，他们用那半个鸡蛋壳躲雨。天黑了下来，他们睡觉了，并且做了一个美丽的梦。
今天可真是太有趣了呀！
传承经典文化 培育杰出人才
半个鸡蛋壳
二年级：沙歆然
春回大地，万物复苏，寒冷的冬天过去了，春姑娘又迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。
春天在公园里，五颜六色的花竞相开放。红的像火焰，黄的像金色的稻穗，粉的像小女生害羞的脸。这时孩子们纷纷来到公园开心地玩耍，大人们坐在石椅上聊天谈心。
春天在校园里，柳树长出了嫩芽，随风舞动。课间，同学们兴高采烈地跑到操场上，跑步、做操、跳绳……处处欢声笑语，热闹极了。
春天在广场上，广场边的花朵色彩缤纷，美丽极了。孩子们趁着春风放起了风筝，家长们在广场上跳起了广场舞。
在这生机勃勃的春天，我喜欢闻花儿的芳香，看大树的新绿，听小鸟的欢唱。春天让我有了希望，我爱春天。
传承经典文化 培育杰出人才
我爱春天
二年级：佟松泽
冬弟弟转眼就过去了，春姑娘迈着欢快的步子来到了人间。她给万物带来了花草树木的种子。
春天来到校园里。只见，长长的柳叶正在努力地吐出嫩芽，春姑娘热情地说：“你好呀，柳条妹妹。”柳条妹妹开心地说：“好，好，春姐姐，我正在梳我的长头发呢！”说完她就摆起了细长的头发。而操场上的孩子们正在快乐地玩耍。
春天又来到草原上。绿茵茵的野草正被春风吹着呢！成群结队的牛羊正在吃绿油油的草，而放牛羊的牧人们正坐在无边无际的草地上说着关于春天的故事。
春天还来到花园里。花园就是花朵的海洋，红的是凤凰花或者是玫瑰花，粉白的是美丽的杏花，还有粉红的桃花。园丁正忙着浇水，小孩子们都在“海洋”中开心快乐地奔跑，玩游戏。
春天真是个美好的季节呀！我爱春天！
传承经典文化 培育杰出人才
我爱春天
二年级：袁润桐
寒冷的冬天过去了，清凉的春风吹遍了大地上的每一个角落，送来了花草的清香，灿烂的阳光照耀在大地上。
春天在花园里。花园里的花真多了！红色的像火焰、绿色的像一块美玉、黑色的像宝石……五颜六色非常美丽，多么美丽的春天啊！
春天在公园里。大人和孩子们来到了公园，大人们边聊天边散步，孩子们一会儿荡秋千、一会儿玩过家家、一会儿唱歌、一会儿跳舞，小花小草们在旁边看着，多么美丽的春天啊！
春天在田野里。农民伯伯种的油菜花开出了白色和黄色的花朵，多么美丽的春天啊！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万物都沉浸在这美好的春天里！
传承经典文化 培育杰出人才
我爱春天
二年级：张俊浩
我爱春天，因为春天是一个万物复苏的季节，也是万物的开始。
春天来到公园里，有许多美丽的花，只见红的像火，粉的像霞，美丽极了。
春天来到小河边，小河清的像一面镜子，你听，哗哗的声音，那是小河发出流水的声音，小鸭子在河面上嬉戏打闹，玩的不亦乐乎。
春天来到田野，看见了小草也钻出头来，柳树也发芽了，只见农民伯伯忙碌的身影，大地充满生机与活力。
春天是生长的开始，春天更是希望的起点，我爱春天。
传承经典文化 培育杰出人才
我爱春天
二年级：张学霖
春天来了，小草钻出地面，看见了新世界，世界上的万物都复苏了！我喜欢春天。
春天在田野里，小草长出来了，冰冻的小河也解冻了，河边的野花也开放了。
春天在小河里，小鱼和小蝌蚪都活蹦乱跳的，快活极了！
春天在公园里，阳光洒在身上暖洋洋的，很舒服。土地软软的，就像沙子一样，花香香的，草绿绿的，风很凉快，柳树也长出了嫩嫩的枝条，我和几个朋友一起玩耍，大人们在凉亭里乘凉，聊天。
春天像个温柔的妈妈，时刻带给我们温暖，她也像个小姑娘，很害羞。春天像彩色的世界，又美丽又好看。也像神话故事中的盘古，很伟大！
传承经典文化 培育杰出人才
我爱春天
二年级：周文皓
一个夜深人静的夜晚，一颗明亮的流星划破了宁静的夜空。这颗流星可不一般，它直直地向地面冲去，最后掉落在一个草丛里。
“你，你是谁？”一颗小草惊恐地问。“我是一颗星星，哼，我不高兴。”星星有点生气地说。“为什么呀？你快说呀！”小草急切地说。“月亮公公总是对我很严厉，时不时就凶我，我现在只想找个地方躲起来，不想继续发光了”星星解释道。
“那可不行。”小草急忙说，“如果你不能继续发光的话，那么等到黑夜的时候，世界就会一片黑暗，那时我们可就什么都看不到了。”小草劝说道。“啊，这么严重的吗？我以前可从来没有想过。”星星惊讶地说。“可是我还是很难过。”星星悲伤地说。
“没关系，我有办法让你开心！”小草自信地说，立刻大声地叫来了自己所有的朋友。它们一起边跳舞边唱：“星星啊星星，你不能不发光，世界万物等着你，等着你来发光......”星星听出了它们的用心，它感动地说：“谢谢你们！我明白了，我这就回去继续发光！”
这个故事告诉我们做事不要半途而废，坚持下去，一定会有属于自己的惊喜！
传承经典文化 培育杰出人才
躲在草丛里的星星
三年级：刘语涵
星期日，天气非常晴朗。天上一朵白云都没有，我和小红、小军去公园放风筝
公园里放风筝的人可多了，我看见一只只小飞机还看见了一只活泼又可爱的小鸟在天空中唱着歌曲。一朵朵形态各异的风筝在天空中舞动着。我和小红，小军准备放风筝了。我们走向一个没人的地方
“我准备放风筝了”小红说,我们先把风筝线捆好，再把风筝给了小军，然后我就拿着线奔跑着。我大声喊道：“放”。一下子，风筝就飞的老高了。飞到了一定的高度就不往上飞了。我身边的小红感叹道，“真好看啊！”
小军说：“我们放的风筝可真好看！”它就像一只小鸟跟着音乐在晴朗的天空中跳着美丽的舞蹈
小红和小军和我在公园玩不知不觉的天就黑了。我和小红、小军一起把风筝慢慢的拉下来，就互相告别了，依依不舍的回家了。
传承经典文化 培育杰出人才
放风筝
三年级：崔晟熙
三年级：吴虚名
我是一个很普通的小土豆，和别的小土豆放在一个土豆堆里，可我总是不安的滚来滚去。
“不好啦不好啦！”一只大手想我抓来，我要被拿走了。我被吓得晕了过去。
“咦，这是什么地方呀？我被带到哪里了？”我一边说一边看着周边，忽然想起来自己如何被抓，如何吓晕了过去。“这是厨房？不！我不能被吃掉！”
我一定要逃跑，跑出这个地方。我开始了逃跑，想了各种方法，可是一直没逃出去。这时，我想起了一个方法，以前，我不安的滚来滚去的场景，我可以滚出这个地方。我从台上滚到地上，又从地上滚出了厨房。我逃出来了。自由的生活开始了。
这个故事告诉我，坚持就是胜利。
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滚来滚去的小土豆
“我要寻找一个人，”小树大声说着。
我是一棵小树，小的时候被一个好心情种进了院子里，可是，过了很多很多年，我的主人走了，不管主人走了多少多久我也要在这等待着他回到这里，小树认认真真地说道。
突然有那么一天，种小树的那个好心人回来了，那颗小树看见主人回来了，非常非常的高兴，主人也看见了小树长的这么高了，也非常高兴，就在这时，他想了起来，这些年以来小树一直站立在这里，等我回来，他非常的感动。
从此以后，主人开始养起了小树，天天都和小树一起玩游戏，房子也不再破旧了，院子里也回到了之前的生机勃勃。
我们要向那颗小树学习，不管怎么样都要坚持的等到自己的主人回来。
传承经典文化 培育杰出人才
小树的心思
三年级：郭懿慈
三年级：刘馨芫
在丰富多彩的植物世界中，我最好的朋友是桂花！
桂花飘着芳香，它们千姿百态，春天时含苞待放，但是一旦迎来夏天，它们就会聚在一起，群芳斗艳。桂花的外形非常多，它们的花瓣有的像蝴蝶的翅膀，有的像活泼的小女孩，风姑娘轻轻一吹，桂花便开始舞动起来。你再闻，桂花那独特的香气，淡雅而持久，如同一曲悠扬的古乐。
桂花的作用那就更多了，它可以做桂花糕，那桂花糕里面真的有桂花吗？当然有呀！每一口桂花糕都带着浓厚的桂花香味，清甜而甜腻，让人陶醉。
桂花还可以做香水，香水的香气仿佛能唤起深秋的记忆，让人沉浸其中。
桂花低调内敛，虽然不容易被发现，但它的气味令人眼前一亮。春风一吹，桂花便立起了身体，迎风舞蹈，坚强不屈，不畏困苦。
桂花是我的植物朋友，它高洁坚贞，无私奉献的品质，这正是我喜欢它的原因，我爱我的朋友！
传承经典文化 培育杰出人才
我的植物朋友
春，是一个美好的季节，春，是万物复苏的季节，春，是一个生机勃勃的季节，这些号角吹响后，春天就到来了。
瞧，小草发芽了，顶破松软的土地，像告诉人们春天来了，该到播种的季节了，五颜六色的小花开了，像告诉人们生活是丰富多彩的，又高又粗的杨树长出了嫩嫩的叶子站在风中像是告诉我们坚强就会有生长的希望，池塘里的小鱼在尽情的嬉戏玩耍，像是告诉我们它们也很喜欢春的到来。
听，春天的小河发出叮叮当当的声音，好像在敲鼓似的，轻柔的春风在耳边吹过，好像是演奏的琴声。听小鸟在叽叽喳喳的叫着，像是悦耳的歌声。
闻，远远的可以闻到丁香花的花香，让人心情愉悦，还可以闻到柳条的清香，让人神清气爽。春风伴着泥土的芬芳，让我们闻到了春的清爽。
春天有美丽的景色，特殊的味道，动听的声音，我热爱这个季节。
传承经典文化 培育杰出人才
春
三年级：赵英翰
春，百花齐放，万物复苏，夏，夏日当空，夏日炎炎，秋，秋风习习，果实累累，冬，大雪纷飞，大雪纷纷，春夏秋冬中都有古诗的优美。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。冬天过去了，万物复苏，百花争艳，一棵
棵柳树长出了新的绿芽，小燕子在天边飞来，大雁一会儿排成一字，一会儿排成人字，真是美好的春天呀！
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。夏天骄阳似火，一棵棵大树像一个个士兵站在那里为我们挡住阳光，燕子低飞，青蛙呱呱叫，这是要下雨啦！一场下雨可真清凉，我喜欢清凉的夏天。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋天果实累累，金黄色的麦穗在风中站立着，好像在说着丰收的喜悦。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。大雪纷飞，梅花冒着寒冷的冬天独自盛开，多么顽强啊！我喜欢美丽又好看的冬天！
春夏秋冬各有各的样子，各有各的美，每个季节都有不同的风景，我喜欢春夏秋冬！
传承经典文化 培育杰出人才
诗中四季
三年级：于皓阳
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，万物复苏了，终于可以放风筝了。小红、小刚、小锋，放学就来放风筝了。
“春天可真美呀，景色也很美丽，简直太好了！”花开了，草长了，小蝴蝶和小蜜蜂……来看热闹了，原来小动物也很喜欢风筝呀。
“咱们来放风筝吧！”一人喊道，原来是小红说的。小红拿着风筝，猛地拉起风筝，快快地跑起来，一边回头看一边跑，风筝马上就飞了起来。公园里人们放的风筝是一个比一个高啊！好像一场大比赛，比的太激烈了。
我是第三名，有一个“小蝴蝶”，它飞得可高了，都快要超越飞机了，这个“小蝴蝶”真能飞呀！还有一个“小蜜蜂”、更能飞，它已经超过飞机了。还有一个最特别的风筝，是燕子的外形。
我们今天玩的很开心，但是，天太黑了，该回家了，我们相约明天再来放风筝。
传承经典文化 培育杰出人才
放风筝
三年级：董峰赫
盼望着，盼望着，我们期待已久的春天终于来了，我和朋友们一起去广场上放风筝啦！
“广场上的人可真多呀！”才刚到广场上，我、小刚和小明就不禁感叹道:“看！天空多漂亮啊，有那么多五颜六色的风筝，而且形状各异。人们脸上都洋溢着幸福的笑脸。”一些人在前面拿着风筝线，一些人在后面举着风筝，飞快地跑着。广场上一片欢笑。
“小明、小刚，快来和我一起放风筝！”我在前面拽着风筝线，边跑边喊。就这样，小刚和小明跑到后面举起风筝，飞快的跑了起来。只听，我边跑边喊:“放！”小刚和小明赶紧松开了手，我又拽着风筝线跑了好一会儿，直到风筝平稳了，我才停了下来。
“好美丽的大蜻蜓呀！”之见，浅蓝色的翅膀、黄色的身体，就像天上的飞机。
今天我们玩的很开心，一看天色不早了，只好恋恋不舍的回家了。
传承经典文化 培育杰出人才
放风筝
三年级：高慧萱
今天，天气晴朗，微风阵阵，多么适合放风筝啊！
“广场上的人可真多啊！”小明、小刚、小美异口同声地说道。你瞧，人们已经开始放风筝了，各种各样的风筝飞翔在一望无际的天空，“小明快来放风筝啊，”小刚大声地说。
“你先把风筝拿起来，”小明拿着线边跑边说，跑了一会儿小明觉得差不多了，于是喊道:“放”，小刚刚放开手，风筝就不由自主地飞上了天空，这时小明三人心都提到了嗓子眼儿，心里想可千万别掉下来，千万别掉下来……还好最后风筝还是飞上了天空。
“啊！天空上好美呀！好像一大幅活的画啊！”一旁的小美说道。此时天上许许多多的风筝越飞越高，变成了一个个小黑点儿，正好这时风大了，天上的风筝直穿云霄，就像天上飞的一架架小飞机。
今天是我最高兴的一天，如果我能长出翅膀飞上天空，那该多好啊！
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放风筝
三年级：王翌翔
星期天，天气晴朗，天上挂着几朵净白的云朵，小红，小军和小刚去放风筝。
走到公园就闻到一股浓浓的花香味，一棵棵大树挨挨挤挤，小草在风的吹拂下抬起了沉重的脑袋，小花也光彩夺目的开放。
“我们快把风筝放飞吧！”，小红迫不及待的想要放风筝，“小刚，我来放，你来把着！”小军大声喊道，于是小军拿着风筝线，小刚拿着风筝，“一二三！跑！”，小军使劲向前跑去，小刚也紧跟其后“放！”，小军大声喊道，小刚立马放开了风筝，“啊！风筝飞了！”，小伙伴们高兴地喊了起来，小军用力拽了几下，风筝终于平稳的在天上飞。
“呀！好多美丽的风筝呀！小伙伴们感叹道！蜻蜓似的风筝在天上飞行着，时而飞来几只叽叽喳喳的小鸟，像似再说好“漂亮的大鸟”啊！时而能看到翩翩起舞的蝴蝶，时而能看到光彩夺目的大龙。
小红，小军和小刚玩儿得不亦乐乎，到了天黑，小伙伴们恋恋不舍的回家了。
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放风筝
三年级：王喆
啊！多么美丽的家乡，生机勃勃的大地，深不见底的江河，它们共同创建了一个美丽的家乡。
我爱家乡的冰雪大世界。那里在一月份的时候人山人海，挨挨挤挤的。一个超级大滑梯，足足得滑几分钟，让人记忆深刻。随处可见的冰灯，使人不禁赞叹：“真漂亮啊！”可口的马迭尔冰棍，一口下去，冰冰凉凉，美味极了！
我爱家乡的中央大街。中央大街里卖的哈尔滨红肠，真是好吃极了！那里的冰雕是工匠的一下一下的打磨出来的，比如冰墩墩的形状、龙的形状。咱们千万不要破坏他。那里的雪雕美的好似天仙，看上去好看极了！道路两旁的小吃店仿佛蛇般蜿蜒，一眼望不到边际。
我爱家乡的万达。早晨，那里的人们有一半都去主题乐园玩了，海盗船前后摇摆，船头朝上的时候都接九十度垂直了！中午，人们都去商场里避暑了，一些人会买点儿衣服，一些人会去买一些家电。晚上仍然还存在一些人在滑雪的地方滑雪。刺激极了！
我热爱这个美丽的家乡！
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我的家乡
三年级：张博禹
我有一个关于手机的想法，因为手机对眼睛不好，有一个朋友他每天玩手机，终于他近视了，玩手机还影响人们工作，我的哥哥看手机后学习成绩下降了许多，玩手机影响人与人之间的交流，我来到马路看有很多人在低头看手机，不与朋友说话。玩手机影响睡眠，妈妈每天晚上看手机，早上的时候起不来床。
所以我有几点想法：
第一点，用家庭活动代替手机，每周末一家人去游玩，减少看手机的时间。
第二点，工作学习时不能看手机，上课的时候不看手机，回家也不看手机。
第三点，定时关手机，设置适合自己的休息时间，到点关机。
第四点，黑暗中不要关灯看手机
希望大家不玩手机，多陪陪家人。
传承经典文化 培育杰出人才
我有一个想法
三年级：黄帅斯皓
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，在一个艳阳高照、微风阵阵，晴空万里的日子，是多么适合放风筝呀，这不，小刚、小丽、小亮一起去公园放风筝。
“公园的景色真迷人啊”！我一边跑一边喊道：“小刚、小丽，你们快一起来”。我迫不及待地放起了风筝。
我对小丽说：“你在后面拿风筝”只见我拿着线往前跑；小丽在后面拿着风筝，我对小丽大喊一声：“放”风筝便飞起来了。
“我们的风筝飞起来了”！小丽和小刚看到风筝飞起来了，笑得合不拢嘴，这时，一只只小鸟飞过了过来，唱着动听的歌曲，似乎在为我们开心。天上还有很多风筝，天空上有一只似乎在游泳的金鱼，一只似乎在花丛中飞舞的蜜蜂，一只似乎在唱歌的百灵鸟·······天上的风筝五颜六色，各种各样，这时的天空已经是彩色的，太阳已经落山了，大家都恋恋不舍得回家了。
风筝飘呀飘，小伙伴们高兴地心情也随着风筝飞起来了。
放 风 筝
三年级：李浩宇
传承经典文化 培育杰出人才
星期天，阳光明媚，最适合放风筝的好天气。我和哥哥妹妹一起去公园放风筝。
“公园好热闹哇”！妹妹迫不及待地跑到了公园最中间的位置，公园里的人，人山人海，人们三两成群的聚在一起，热闹非凡。
我们决定就在这里放风筝了，妹妹跑到了离我一段距离的位置，妹妹拿着风筝，我拿的风筝线，“现在跑”！哥哥大声指挥着，我快乐地跑着，“妹妹快跟上”！我喊道：“不用担心，我跟的紧紧的呢”！妹妹大声说着，“1、2、3放”！哥哥继续指挥着，妹妹把手松开了，我边跑边放线。跑了一会儿才肯停了下来，我回头一看，哇！风筝飞得好高，“风筝飞得好高哇”！哥哥和妹妹惊呼着。
一只大蝴蝶升上了天空，“看！这就是我们的风筝”！哥哥指挥着风筝蝴蝶说，过了一会儿，一只小公鸡飞过来了，他好像在说：“喔喔喔……你的风筝飞得好高哇”！接着有一群小动物都飞过来了，我们开心地笑了。
一转眼天色黑了，我们恋恋不舍的离开了公园，回家了，今天玩的真开心！
放风筝
三年级：孙美萱
传承经典文化 培育杰出人才
在美丽的植物世界中，我最喜欢的植物，你知道它是谁吗？就是柳树。远看它像袅袅炊烟，弥漫在河边 ，近看翠绿的柳条，像妈妈的发丝一样柔软地飘荡在风中。
春天到来，柳树便长出了嫩黄色的小芽，那细细长长的枝条上泛出一抹绿色，柳树一排一排地站着，向保家卫国的战士一样笔直地挺立着，很威武。
柳树有很大的作用，它不仅美观，还能净化空气，让空气变得更清新，把不好的空气都净化掉了，让路上的行人更健康。
柳树的无私奉献精神，在炎热的夏天，人们可以在柳树底下乘凉，让行人更凉快一些。它还牺牲自己，让人们砍掉，建造人们自己的家园，让他们快乐！
柳树的所作所为，换来了我们安定的生活，它给我们带来幸福，它给我们带来快乐，它给我们带来家园，我喜欢“柳树”。
我喜欢的植物
三年级：孙美萱
传承经典文化 培育杰出人才
未来的鞋子，是多功能的。下面我带你去看看吧！
我发明的鞋，人人看了都叫好。它是蓝色和粉色渐变的，上面还点缀着金色的星星呢！到了晚上星星还会发光！
我发明的鞋子可以在水上行走。每当你走到小河边，过不去时，别急，鞋子可以帮你。你只要按下写着水字的蓝色按钮，鞋子底部就会出现一个小冲气船，带你过河。
我发明的鞋子可以低空飞行。你瞧！前面有一大摊泥巴。别怕！有我的鞋子在！只要按下写着飞字的红色按钮，你就可以飞过去。
我发明的鞋子可以防雨。每当下雨时，它不仅可以防水，而且可以加热，天冷时穿着它脚丫暖暖的。
怎么样，我发明的鞋子是不是很实用啊！
新型鞋子
四年级：樊洢蓓
传承经典文化 培育杰出人才
新型机器人
四年级：高唯瑾
这是我新发明的机器人，他的名字叫小新，他既聪明又可爱，大家快来看看吧。
小新有一个大脑袋，大脑袋上嵌着一对大眼睛，每只眼睛由一万只小眼睛组成，每一只小眼睛都是一部照相机，他的眼睛可以三百六十五度旋转，能随时观察前、后、左、右的状况，没错，他的眼睛就像蜻蜓的复眼一样，非常灵敏。除此之外，小新还有一双灵巧的手，他的手由许多细小的关节组成，甚至比人的手还要灵活，他的手是由新型纳米材料制成，既柔软又有韧性，小新的样子是不是很可爱？
再来看看他能干什么吧。首先，他可以帮助妈妈洗衣服。每次妈妈洗衣服的时候，她的手都被凉水冻得通红，我很心疼，所以我想让小新灵巧的手帮助妈妈洗衣服，他的手又有劲儿，又不怕寒冷。小新还能帮助爸爸。爸爸很勤劳，每天早出晚归，劳累了一天，爸爸总是会腰酸背痛，这时候我要请出小新帮爸爸做按摩，小新就像一位经验丰富的老中医一样，能够精准地找到穴位，用上合适的力度。小新还可以帮助生病的姥姥，他会按时提醒姥姥什么时间吃什么药，当没有人陪伴姥姥的时候，他还会和姥姥互动，让姥姥不会感到寂寞。有了小新来照顾姥姥，我们全家人都放心了许多。
这就是我发明的机器人，解放了妈妈的双手，缓解了爸爸的疲劳，叮嘱了姥姥吃药，陪伴了姥姥生活，我一定要努力学习，让我的新型机器人早点问世，早点为我们的生活增添光彩。
传承经典文化 培育杰出人才
四年级：关雅宁
大家都很想知道未来汽车是什么样子吧，今天我就来介绍一下我发明的新型汽车吧！
瞧，这种新型汽车的外形很普通，它的样子和现在的汽车没什么两样，只是比现在的汽车多了一个隐形的折叠翅膀，它位于汽车的后门旁边，不信你就离它近一点看看吧！
这种新型汽车的功能有很多，首先我们来看它的第一个功能。当你出差在外，碰巧没有找到合适的酒店入住时，只要你按下旁边的一个绿色按钮，车子的后座就会自动变成一张舒适的小床，你就可以在 上面好好的休息了。
它的第二个功能就是可以随处飘，就像气球一样，只不过它可以自行控制。如果你外出地方太远，路上又堵车，你就可以按下左边的红色按钮，这样车子就能带着你飘起来了，飘到你想要去的地方。
它的第三个功能最特别，因为它能让你在车上享受到在海边度假的感受。你只要按下紫色的按钮，就能看到前方出现了海鸥、大海、沙滩等景象。它采用了纳米纤维，3D技术，满满的科技感哦！
怎么样，未来的技术很发达吧！让我们都好好学习，早日发明出新型汽车吧！
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新型汽车
四年级：何嘉俊
如果我是一滴水，
我一定会流淌，
自由地流淌。
如果我是一滴水，
我一定会遍寻整个世界，
流到一个谁也不知道的地方，
自由自在地平躺。
如果我是一滴水，
我一定会下潜到最深的海，
看看这里的鱼儿，
如何把高温高压挡。
如果我是一滴水，
我一定会飞到云里，
再做个自由落体，
看看风雨如何扫荡。
自由的世界，
让我快乐！
我们无拘无束，
让笑脸涨！
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如果我是一滴水
四年级：于妙菡
如果我是一只小鸟，
我会是一只自由自在的小鸟。
如果我是一只小鸟，
我要为生病的大叔治病，
帮它捉虫，
让它快点变好。
如果我是一只小鸟，
在下雨时，
我要帮一只无家可归的蝴蝶，
搭一个避难所，让它吃饱喝饱。
如果我是一只小鸟，
我会在树上，建一个巢，
我即将繁殖，
到时候，我把宝宝带大，
让它们尝试在大地奔跑。
想象的世界，
充满欢乐，
欢乐的世界里，
让我们不在烦恼。
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如果我是一只小鸟
四年级：李梦媛
未来的服装，是一套套多功能的服，一套能用好几年，下面，让我带你去看看吧！
未来的衣服可以自动调温，每当你感觉炎热的时候，它会自动降温。还会根据你的体温来自动调降节时长。如果感到冷，衣服会自动加热，让你变得十分温暖。
未来的衣服可以自动变换形式。 每当你感到自己的服装与朝流不匹配的时候，你只要按下一个按钮中它就会随着朝流自动变换样式。还会根据你喜欢的颜色来将它改造成即火又美的衣服。
未来的衣服会自动贴合你的身高大小。每当衣服穿小了的时候，它都会自动变大，让你穿着不觉得挤，同时还会根据长度来更换更好的花纹。
这种衣服是不是十分奇特？那就让我们向着这个方向去努力钻研吧！让这种舒适美好的衣服早日出现在我们的世界里。
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可变换的功能衣服
四年级：张露涵
一个黑乎乎得夜晚，风像喝醉了酒，带着一身酒气呼呼地吼叫着，在旷野奔跑。而雨呢，还在嘀嗒，嘀嗒地叫着。我正在连夜赶往吴地去 因为明日将要有一位好友辞别我，被贬洛阳。
第二天一大早，雨便停了，四周湿漉漉的。辛渐见我来了便迎了上来。我们两个好友见到了对方，便闲聊起来。
我刚来到凉亭，只见，天空突然乌云满布，太阳被一处乌云盖住了，雨又下了起来，“滴
哒嘀嗒”地响着。“辛渐，曾记否，那一次，我们一起喝酒，一起回念家乡。曾记否，我们一起饮茶作诗作画。曾记否，你我一起苦读。曾记否，我们一起考科举，为考进士苦读复习。你我的这些儿时的回忆你是否还记得呢？”我的脸上已有几分泪水了。辛渐感激的握着我的手：“王昌龄，我都还记得。这次你我一别，不知何时还可相见，你一定好好的把自己照顾好。” “辛渐，我一定照顾好自己，只是你走了，我不就孤寂了吗？”王昌龄十分悲伤的说。
辛渐也十分悲伤的说：“你放心，我一定时长给你来信。”就在这时，远处带着草帽走过来的船夫说：“先生，我们要出发了。”
雨越下越大，好像一个个怪兽正在进攻。在船夫得催促下，辛渐也马上要上船了。这时我握着手对辛渐说：“辛渐兄，请留步。我想请你给我带些话回家乡，请对我的亲朋好友说，我没有受功名利禄等世情地沾污，我的心一直像玉壶里的冰心一样纯洁。”辛渐悲伤的对我说道：“好的，我一定会如实转告。”辛渐已经上了船，船渐渐的走远。
天空上的雨已经停了下来，树叶的上面还有一点点水珠，让小虫子们泡了个澡。我已经看不到辛渐的影子了，我向辛渐消失的地方喊到：“辛渐，勿念！”话落，芙蓉楼下已经只剩下了楚山和那个寂寞又孤独的人了。
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送别
四年级：张禹天依
如果我是雨，
我会给大地万物带来生命。
如果我是雨，
我会让那枯萎的小草变得生机，
还会让小花忘记不好的曾经。
如果我是雨，
我会让望着天窗的孩子更快乐，
我会在天窗上跳舞，
让他高兴。
如果我是雨，
我会帮助流浪的猫洗澡，
我轻轻的滴在小猫的毛上，
让它更加干净。
如果我是雨，
我会让孩子们不再犯困，
让他们变得清醒。
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如果我是雨
新型书包
四年级：赵孜悦
未来的书包，是什么样子的？大家知道吗？现在就让我来和大家介绍介绍吧！
这款书包的外形，和普通书包没什么两样，只不过多了几个按钮而已，但是它的作用，可是大大提升了呢！
这款书包是可以自动调节肩带的，当你还在不停的调节肩带时，这款书包已经帮你找到了合适的长度。只需要你按一下红色按钮时，就可以帮助你，让你的书包背的更舒服。它不仅可以帮你可以帮你调节肩带，还可以自动调节大小。
这款书包可以自动调节大小，当你还在因为书包放不进书桌里时发愁时，只需要你按一下绿色的按钮就可以缩小，按两下就可以变成正常大小了，这款书包，是不是引起你那好奇心了，那就听我继续说下去吧！
这个书包还可以帮你自动找书，只要你在专用的书写板上，写出你想找的书籍，它就会自动帮你找到你想要的书，当你还在找书时，未来的书包已经帮你找到了你想要的书。怎么样，心动了吧！
同学们，你们看未来的书包是不是十分方便啊。让我们努力学习吧，让新型书包更早出现在我们生活中。
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如果我是一朵花
四年级：苏希芮
如果我是朵花，
那么我一定会是一朵善良的花。
如果我是一朵花，我要种在乡村的道路上，
让每个人看到我。
如果我是一朵花，
我要开出鲜艳的颜色，
如果燕子在我的旁边停留，
我会张开嘴巴欢迎它。
如果我是一朵花，
长得美丽且很大，
就会被孩子们拿去，
送给妈妈。
多姿多彩的世界里，
充满喜爱，
幸福的世界，
总会有爱你的他。
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有你同行
五年级：张伊沫
和朋友同行的路漫长而又多彩，就像在大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着同行的航线继续航行。
我一直希望可以用二胡拉出我喜欢的曲子，让美妙的二胡声在各处回荡。
风呜呜的吼叫，肆虐地在窗外奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄。“怎么回事，连这么简单的二胡都拉不好？你还能拉会什么？”二胡老师的鞭策声时不时在耳边响起。我呆呆地坐在教室里想着： “要不，放弃吧，也许老师说得对，我不适合学二胡……”
“怎么啦？”一扭头，一张熟悉的面孔出现在眼前，原来是我的好朋友。她悄悄地走进来，拉开凳子静静地坐在旁边说： “最近，我在练舞蹈，可老师说我不适合学，但我就是不愿放弃，因为我觉得还有希望。最终，我得到了老师的信任，所以我也希望可以和你同行，让你坚持下去，不要放弃。”
天空里，白云仍在慢悠悠地飘动着，一会儿像是群群白羊，一会儿化作缕缕炊烟。我拿起二胡，时刻回想着朋友的话，练了起来。功夫不负有心人，我练会了，心中燃起的希望。和朋友一起同行，真好。
浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的边。我明白了，只要坚持就会成功，而我在和朋友同行时也取得了成功。
传承经典文化 培育杰出人才
触动心灵的力量
五年级：张伊沫
雨，触动着万物。滴答滴答的响着，像是在弹奏着悦耳动听的小曲，触动着我的心灵。
我是一个非常喜欢舞蹈的女孩，练好舞蹈，一直是我的梦想。
“就知道你不行!”舞蹈老师批评的声音在耳旁回荡着。那是一个雨天，我孤零零的坐在舞蹈学校门口，任凭雨水触动着我残破的心灵。“要不，放弃吧，就算再练也练不会…… ”
雨滴就像千万个伞兵从空中跳下来，安全的降落在地面上。突然，在房檐下，我看到了一只正在搬运饼干的小蚂蚁。那饼干，比小蚂蚁还要大几倍。可小蚂蚁丝毫不惧怕，一点一点努力搬运着饼干。一次次被压到饼干下，一次次又努力爬出来，然后又继续搬……它终于把饼干搬回来蚂蚁洞！我的心灵被深深地触动了。： “一只小小的蚂蚁都可以为了它的食物而拥有触动心灵的力量，我为什么不可以呢？”
我跑回舞蹈教室，一遍又一遍地练着不会的那个动作……尽管再难也不会再想放弃了。终于，我把那个动作练会了，果然，只要努力就能拥有触动心灵的力量！
雨过天晴，阳光洒到地上，洒到小蚂蚁的身上，也洒到了我的脸上。现在我明白了： “只要像小蚂蚁一样，坚持不懈，就可以拥有触动心灵的力量。”
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读《坏脾气的玛格丽特》有感
五年级：张伊沫
读了《坏脾气的玛格丽特》这本书，我感悟了很多，也明白了几个道理：1、我们要用自己的细心、耐心去对待每一个人。2、我们要拥有一颗感恩的心，每时每刻都要学会感恩他人。
这本书主要讲了：一个人类婴儿被一对旱獭夫妻捡到了，并给她取名叫玛格丽特。她对所有的小动物们都很不好，总是欺负它们，但小动物们没有因此而不喜欢她，仍然照顾她。最后，玛格丽特回到了家，带着兄弟姐妹一起来感谢小动物们。
我们做人应该像玛格丽特这样，懂得感恩。我们所用的任何一样东西都是由别人造出来的，没有他们辛苦的劳作，就没有我们幸福的生活。他们就如同大树一般，为我们无私的提供氧气与便利，为我们创造了一个美好的家园。我们做人也应该像旱獭夫妻一样，用耐心、细心去帮助每一个人，且不求回报。如果我们每个人都多帮助别人一点，那么世界将会变好一点。如果我们每个人都少帮助别人一点，那么世界就会变坏一点。我们应该向雷锋叔叔一样，多做好事而不求回报，做一个小雷锋！
我们应该做一个好少年，学会感谢祖国、感谢父母、感谢陌生人。我们也应该学会拥有耐心、细心而不求回报，就如老师一般：老师把自己懂得的知识、人生道理都一一教会我们，努力让我们变得更好，把他们的一切都无私的奉献给了我们，用耐心、细心来对待我们，他们不求我们的回报，只为了我们能更好，而我们也要做一个像老师一样的人。
读了《坏脾气的玛格丽特》这本书，我懂得了：我们要学会感恩而不求回报，用耐心和细心去对待每一个人。这样，世界将会变得更好！
传承经典文化 培育杰出人才
他后悔了
五年级：刘铄嘉
傍晚，月亮升起来了，银雾般的洒在大地上。他独坐在窗前，往事一幕幕浮上他的心头。后悔的情绪充满全身。
月亮升起来了，像刚刚脱水而出的玉轮水盘，不染凡尘。“哎~好想出去玩啊！”他伤心地说，“要不偷偷跑出去，嗯，就这么办。”他穿戴整齐紧贴着墙边，悄悄的溜了出去。“终于出来了，啊！真爽！”他一会儿跑到树林里摘果子、一会儿又跑到草地上去“寻宝”、一会儿又去喷泉边上玩水，玩的别说多开心了，笑得嘴都要咧到耳朵根了，哪里还会意识到问题的严重性。
这时有一个人跑了过来，拿着手电筒到处照，嘴里还焦急的大喊：“小明、小明，你在哪？你快点出来呀！小明、小明。”没错，这人正是他的妈妈，他满头大汗，穿着单衣，想疯了一样到处寻找，可小明正陶醉在自由自在的美好时光里，哪里能听的见呢？
四处寻找的妈妈看见了正在溪边玩耍的小明，立马跑了过去，紧紧的把他抱到怀里，妈妈急切地问：“宝贝呀，你怎么跑出来了，不是告诉你，妈妈就出去一小会儿，你自己在家待一会吗？”下次不能自己一个人跑出来了，这样很危险的。小明看着焦急的妈妈，也知道了问题的严重性，并且诚恳地道了歉。此时的二人紧紧地抱在了一起。
月亮悬挂在空中，那皎洁的月亮洒在他们身上，也让他在后悔中体会到了母爱的伟大。
传承经典文化 培育杰出人才
他害怕了
五年级：苏子文
明亮的太阳悬挂在天空，洒在那条小路像一层透明的薄纱、轻轻柔柔的落了下来。看着皎洁的小路，往事氤氲， 一一浮现在眼前，他不知觉的拿起了自行车，在那条小路上悠闲的骑起来。 回想起之前的害怕，他笑了。
“ 儿子你大了，该干点儿勇敢的事了”，“他思考了一会儿说，那好吧，那我们就玩儿自行车吧”。他拿了一辆自行车到了外面，看见外面的树挣扎，看见小路坑���，看见了狂风大作，他害怕了。坐在地上，手脚不安，直喘口气，头冒大汗，看见了爸爸，他说:“爸爸太恐怖了，我害怕了，回家去吧。”
太阳被乌云遮住，却还在挣扎，流出了一束光。他看见了光再看看在乌云里挣扎的太阳，他鼓励自己，我可以的，他重新拿起了自行车。每到要掉的时候，他爸爸总是会帮助他，让他努力起来，终于他战胜了恐惧。笑了起来。
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她后悔了
五年级：吴虚名
黑夜降临，月亮升起，月光洒向大地。她独坐窗前，往事一幕幕浮上他的心头，她后悔了。
“这么难，到底怎么写啊？”笔被她重重地扔在桌子上，现在已是深夜十二点，过两天就是月考了！一团团的草稿纸在地上安静地躺着，屋里只有笔在纸上滑动的声音，还伴随着几声叹气，“这么难，还不如不学了能呢！”
“孩子，学了这么久了，休息一下吧。”妈妈端着一杯热牛奶向她走去。“你出去，一天天的烦不烦人，没看到我在忙吗！”她对着妈妈大发雷霆，一手就打翻了牛奶。妈妈不知所措，只好那纸巾一点一点地擦干净，然后轻轻的关上门。
妈妈回到房间小声地哭了起来。听到哭声的那一刻，她后悔了，她后悔不应该向妈妈发脾气，她后悔不应该打翻牛奶，将妈妈的心意…… 她来到妈妈的房间，紧张的手拉着衣角，“妈……妈妈，我错了，我下次不会发脾气了。”她坐到了妈妈的身边……
虽然风依旧咆哮着，但是她的心已经不再烦躁，她后悔了……
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读《梅花魂》有感
五年级：宿烨丹
在学校里，我们学习了《梅花魂》。它表达了陈慧瑛外祖父深厚的爱国情怀和在国外生活的华侨对祖国的思念。
故事讲述了作者与母亲将要离开外祖父回到中国去，但祖父身体不变，不能回到祖国去，就把自己珍藏已久的墨梅图和血梅手绢送给作者。让他们代自己回到祖国，虽然回不到祖国，但外祖父依然保留着那一份对祖国的思念与热爱。
当有机会回国时，无奈自己身体不好、当亲人离去时，他在外国独自居住。外祖父把自己唯一代表中国的物品送给了作者。虽然他在国外生活，但祖父留着中国人的血液，也时刻思念着祖国。
在生活中，有许多中国人到国外留学、生活……但在他们的心中，祖国与亲人永远是第一位的，而祖国的亲人也会永远想念他，思念他。很久以前在国外，中国人会受到歧视、欺压、但现在每一个人都会受到平等、礼让、尊重。现在在中国，全面数字化，已经成为了企业强国，铁路强国，航空强国。我们的国土是我们的革命先辈浴血奋战为我们创造的，我们每个人都要勿忘初心，牢记使命。
《梅花魂》就是中华民族的精神，不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，中华儿女从来都顶天立地的，百折不挠，我们要继承梅花精神，永远要做有骨气、有气节的炎黄子孙！
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他后悔了
五年级：刘铄嘉
傍晚，月亮升起来了，银雾般的洒在大地上。他独坐在窗前，往事一幕幕浮上他的心头。后悔的情绪充满全身。
月亮升起来了，像刚刚脱水而出的玉轮水盘，不染凡尘。“哎~好想出去玩啊！”他伤心地说，“要不偷偷跑出去，嗯，就这么办。”他穿戴整齐紧贴着墙边，悄悄的溜了出去。“终于出来了，啊！真爽！”他一会儿跑到树林里摘果子、一会儿又跑到草地上去“寻宝”、一会儿又去喷泉边上玩水，玩的别说多开心了，笑得嘴都要咧到耳朵根了，哪里还会意识到问题的严重性。
这时有一个人跑了过来，拿着手电筒到处照，嘴里还焦急的大喊：“小明、小明，你在哪？你快点出来呀！小明、小明。”没错，这人正是他的妈妈，他满头大汗，穿着单衣，想疯了一样到处寻找，可小明正陶醉在自由自在的美好时光里，哪里能听的见呢？
四处寻找的妈妈看见了正在溪边玩耍的小明，立马跑了过去，紧紧的把他抱到怀里，妈妈急切地问：“宝贝呀，你怎么跑出来了，不是告诉你，妈妈就出去一小会儿，你自己在家待一会吗？”下次不能自己一个人跑出来了，这样很危险的。小明看着焦急的妈妈，也知道了问题的严重性，并且诚恳地道了歉。此时的二人紧紧地抱在了一起。
月亮悬挂在空中，那皎洁的月亮洒在他们身上，也让他在后悔中体会到了母爱的伟大。
传承经典文化 培育杰出人才
那一刻，我长大了
五年级：陈英杰
“长大”这个字眼大家并不陌生，真正长大的人认为“长大”是一个漫长的过程，但我认为长大是在一瞬间，长大的过程中会有一个转折点，从天真走向成熟，那一刻，我长大了。
阳光投射进来，一丝一丝金色的光辉落在树叶上，和着微风一明一暗的闪烁着，“你还是别学了吧，连最简单的接球都不会，我怎么教你？”老师批评的话在耳边回荡，“我要不放弃吧”“难道我真的长不大了吗？”
阳光透过树林，在小路上投下斑驳的影子，亮的晃了眼。坐在马路上，我看见一个小男孩正在学习骑自行车，好像下一秒就要摔倒，“哎呀”他摔倒了，他马上扶起车来，继续骑，第二次摔倒，没有叫叫涵涵，只是默默的扶车，是啊他一次一次的摔倒，又一次一次的站起来，是啊，一个小男孩儿都能勇敢的追求长大的机会，为什么我不能呢？他寻找到了转折点，开始从幼稚走向成熟。为什么我不能呢？他在那一刻长大，为什么我不行呢？那一刻，我长大了。
我要继续我的成长之路，下定决心，只有在生活中、困难中品味出那一刻，我才能长大。是啊，只有不停的长大，才能让生命奔流不息，滚滚向前
那一刻，我长大了，明白了一个道理，只要努力就会有回报，大胆尝试，自己很快也会长大
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他兴奋了
五年级：陈英杰
太阳一点一点跃上山际，给山罩上了金色的帽子，一缕一缕晨光透过树隙照射地面的小草上，也照射在了一个看起来兴奋不已，正在思考的男孩脸上。
阳光投射进来，一丝一丝金色的光辉落在树叶上，和着微风一明一暗的闪烁着。他看着同学新买的手表，非常兴奋，他拿起同学的手表，仔细的端详起来，“这个好智能”随着他的感叹，心中也自卑起来“要不然让我妈给我买一个？”“算了，应该挺贵的”
阳光落入小区的小湖里，碎银浮动，如灿烂的星河。他对同学的手表爱不释手，可是那是别人的，不是他自己的，可不知他的动作、语言都被他的妈妈听的一清二楚，随着一声关门声，他追出去问“妈妈，你干嘛去？”“我去买菜”当时处于兴奋的他没有多管，只是说了一声“嗯，那你快去快回”就继续去和同学玩新买的手表了。
橙色的光芒染红了小湖，如浮光碎金。晚风吹动杨柳，半轮红日卡在了半山腰。同学刚走，妈妈就把他叫到了卧室“妈，干什么呀”随着话落，展现在他面前的示意和未开封的手表，“激动吧，给你的。他瞪大了双眼，颤动的手接过表格，可他虽然兴奋，但是他没拆封，只是拿在手里。第二天，他又把20张100元偷偷的还给妈妈，他很兴奋。
弯弯的月亮悬挂在天空，几颗星星一明一暗的闪烁着， 他没有得到物质上的兴奋，但他看着妈妈，看着20张100元而疑惑，他非常兴奋。
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我是一个稻草人
五年级：孙畅
阳光投射过来，一丝丝金色的光辉落在稻田上，和着微风一明一暗的闪烁着。这就是我出生的地方，我是一个稻草人。
我是一个很普通的稻草人，但是我有梦想，自由是我渴望实现的梦想。
秋风沙沙的吹来，卷起地上的黄土，把他们吹得漫天飞舞，仿佛又握着锐利的刀剑，一刀刀刺进我的身体里，真的一点儿也没有变啊，我大声喊道。我是多渴望实现梦想，做一个不一样的稻草人呢。我是多么的无可奈何。我看到。小狗在田野里自由自在，没有人妨碍的奔跑。看到这个情景，我更加追求自由的梦想。我什么时候可以像人一样行走，像动物一样奔跑？我不想再被人们保护稻田，不想没日没夜的工作，不辞辛苦，我是多么想有自己的独立生活，但是我很快打消了这种想法。
风暖洋洋的，带点潮湿的味儿。吹在脸上的味道，我隐隐约约听到了人们在说，生活真是太苦了。活着好累呀。有，有好多失败、成功、挫折都在等着我们，我好希望能变成稻草人啊。稻草人无忧无虑。原来人们也很愁啊。听到这句话，我也感到一丝丝安慰。
云如姗姗来迟的万朵芙蓉，或如冉冉吹起的轻纱，阿袅袅或如一写万里的汹涌江流，神秘莫测，变化无穷。原来每个人都有自己独特的烦恼。
我的思绪万千，渴望实现自由，虽然没有成功，但是我的心实现了自由突然发现，当一个稻草人。也有很多好处。
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文字是一种力量
心有猛虎，细嗅蔷薇。
In me the tiger sniffs the rose.
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