脑瘫组周报
2024.5.20-5.24
摄影：脑瘫组教师
排版：魏云贵
一审：陈文萍
二审：王德娜
三审：李成林
四、组内动态
（一）微笑与赞美
（二）教师晨练
（三）视频学习
（四）初筛评估
（五）工作复盘
三、特色课程
（一）“魔镜”
（二）小爱
（三）中医保健
（四）医佰康
（五）其他主题活动
一、第一议题学习
（一）一日生活流程
（二）康复好媒介
（三）线上课程
（四）学生线上打卡
二、康复教学
（一）政治理论学习
（二）业务学习
目
录
（一）政治理论学习
5月23日组内集体学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》,经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下九千八百九十九万农村贫困人口全部脱贫，八百三十二个贫困县全部摘帽，十二万八千个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!
一、第一议题学习
（二）业务学习
一、第一议题学习
业务学习：《全国残联系统康复专业技术人员规范化培训大纲（试行）》——肢体残疾康复专业技术人员规范化培训大纲（试行）
学习笔记
认真记录的教职工们
（一）一日生活流程
二、康复教学
晨检
体能大课间
晨练
教学活动
（二）康复好媒介
康复床作为康复训练的辅助手段之一，对四点支撑、直臂支撑等动作训练可以为教师省力，减轻负担。
午餐、午睡
魔镜
（三）线上课程
因疾控要求，5.22-5.30日脑瘫组集体班停课，停课不停学，为了更好地康复，组内教师开展线上课程。
二、康复教学
（三）线上课程
二、康复教学
（四）学生线上打卡
树苗班学生居家进行线上课程打卡。
二、康复教学
（一）魔镜
三、特色课程
魔镜实时反馈，个性教学显成效，康复教学更精准，助力学生快成长。
（一）魔镜
三、特色课程
魔镜实时反馈，个性教学显成效，康复教学更精准，助力学生快成长。
（三）中医保健
（二）小爱同学
小爱音箱助力脑瘫康复，通过智能语音助手提供生活辅助，陪伴儿童度过康复时光，让他们的生活更加便捷、多彩，享受更美好的每一天。
通过手法按摩和刺激穴位，改善消化系统功能，缓解腹胀、便秘。
（四）医佰康
医佰康系统助力康复教学，教师积极应用于组内集体班与个训教学中，有效提高儿童的积极性。
1.食育课堂
本周树苗班的小朋友一起动手制作夏日清凉饮品——竹蔗茅根。大家齐心协力，榨取竹蔗汁，搭配茅根，甘甜可口。笑声中，我们享受制作的乐趣，品尝夏日的清凉。
（五）其他主题活动
（一）微笑与赞美
四、组内动态
微笑是一种无言的友好，是表达出善意和开放的态度。赞美则是对他人优点或成就的肯定和认可，它可以增强人们的自信，适当的赞美不仅能够提升个人的精神状态，还能促进集体的团结和进步。
（二）教师晨练
一天之计在于晨，一生之计在于勤。晨练，让你体会日复一日的坚持，感悟生命的真谛，不错过每一个精彩的瞬间。
（三）视频学习
（四）初筛评估
5月24日上午，我组教师进行初筛查评估工作，了解儿童目前的能力状况，与家长做好进一步的沟通及安排。
（五）工作复盘
（一）如何提高学生出勤率。
1.提高教学质量，创出康复特色，多做家长工作，让家长们提升康复期待值，克服惫懒情绪。
2.落实晨午检制度，做好班级各项消毒工作，保证教学环境卫生。
3.开展班级出勤率竞赛，调动幼儿入校积极性。
4.加强幼儿户外活动体育锻炼，提高幼儿体魄，提高出勤率。
5.做好与家长的沟通工作，提高家长对幼儿出勤的重视度，树立“坚持到校”的正确意识。
教育不是“一锤子买卖”，重在朝夕相处，贵在潜移默化。
——人民日报
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