脑瘫组周报
2024.9.29-10.12
摄影：脑瘫组教师
排版：黄欣晴
一审：陈文萍
二审：王德娜
三审：李成林
一、第一议题学习
二、康复教学
三、特色课程
四、组内动态
（一）政治理论学习（二）业务学习
（一）一日生活流程（二）康复好媒介
（一）魔镜课堂
（二）小爱（三）中医保健（四）医佰康（五）其他主题活动
（一）脑瘫日活动
（二）教师晨练
（三）微笑与赞美
（四）家访工作
（五）新生评估
(六）视频学习（七）共同探讨与分享
目
录
（一）政治理论学习
一、第一议题学习
10月9日组内集体学习《习近平：大力弘扬伟大爱国主义精神，把强国建设、民族复兴伟业不断推向前进》，要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。
（二）业务学习
业务学习：《国务院关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》。
学习笔记
认真记录·思想进步
（一）一日生活流程
晨检
晨练
体能大课间
教学活动
二、康复教学
康复床作为康复训练的辅助手段，不仅减轻康复教师的训练负担，还可以让儿童在更加舒适的环境中接受治疗和康复训练，提升康复有效率。
（二）康复好媒介
午餐、洗漱
午睡
（一）魔镜课堂
魔镜具有实时反馈和个性化教学两大特点，使得康复教学更具针对性和实效性。
三、特色课程
小爱音箱通过学习资源播放、互动学习等方式，提升儿童的专注力以及增添了康复的趣味性。
小儿推拿，让爱与健康同行，伴宝宝快乐成长。
（二）小爱同学
（三）中医保健
医佰康系统助力康复教学，教师积极应用于班级与时段制教学中，有效提高儿童上课的积极性。
（四）医佰康
个
训
课
本周泽泽妈妈带来了家长课堂《多彩的手提袋》。孩子们的创作热情非常高涨，全神贯注地拿着彩笔创造着自己的手提袋。不一会儿，一个个独一无二的手提袋诞生了。孩子们迫不及待地向老师和同学们展示，并兴高采烈地用自己的手提袋从泽泽妈妈手上领取各种美味的零食，脸上洋溢着满足和自豪的笑容。他们互相展示着装满零食的手提袋，分享着彼此的喜悦和成果。
1.家长课堂
（五）其他主题活动
2.爱国主题教育
红色，是一种信仰，也是一种传承。为深入开展爱国主义教育活动，激发幼儿爱国热情，加强爱国信念，树苗班开展《祖国祖国我们爱你》爱国主义教育活动。
在第13个“世界脑瘫日”到来之际，我校为促进社会各界对脑瘫儿童的认知与理解，进一步传递温暖与关怀，助力脑瘫儿童愉悦成长。9月29日上午学校脑瘫组师生亲子一行共同走进孙文公园，开展“关爱脑瘫儿童，共享健康生活”社会实践活动。
（一）脑瘫日活动
四、组内动态
宣传介绍
体验互动
一起参与
垃圾分类
合影留恋
健康的身体、美好的心情，从晨练开始！
（二）教师晨练
早晨是开启健康生活的黄金时间，晨练让身体从睡梦中苏醒，为新的一天注入无限活力！
（三）微笑与赞美
（四）家访工作
10月11日，我组两位教师深入新生家庭进行入户访谈，详细考察了家庭环境、氛围，并对康复过程中所面临的困难进行了细致的了解，以专业素养为新生提供了个性化的居家康复指导。
10月12日，我组教师进行新生初筛评估工作，初步了解儿童致病原因、运动能力、认知水平及家长需求，为后期的分班工作及教学活动提了重要的参考依据。
（四）新生初筛评估
（六）视频学习
本周，我组开展视频学习活动，继续学习《林丽英早期疗育课程》第二章：儿童认知理解能力训练：认知训练问题讨论
本周，我组开展探讨与分享活动，由陈文萍老师带来微讲座，本次学习与研讨的主题是《语言活动的设计方法》。
（七）共同探讨与分享
真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度 。
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