脑瘫组周报
2024.6.24-6.28
摄影：脑瘫组教师
排版：陈烨坤
一审：陈文萍
二审：王德娜
三审：李成林
目 录
一、第一议题学习
二、康复教学
三、特色课程
四、组内动态
（一）政治理论学习（二）业务学习
（一）一日生活流程（二）康复好媒介
（一）魔镜课堂
（二）小爱（三）中医保健（四）医佰康（五）其他主题活动
（一）微笑与赞美（二）教师晨练（三）党史知识竞赛
（四）清洗荷花池
（五）工作复盘
6月26日组内集体学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》——以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革（第157-161页）。建设现代化产业体系。坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。实施产业基础再造工程和重大技术装备攻关工程，支持专精特新企业发展，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展。
一、第一议题学习
（一）政治理论学习
业务学习：《教育统计管理规定》。
（二）业务学习
学习笔记
二、康复教学
（一）一日生活流程
晨检
晨练
体能大课间
教学活动
康复床作为康复训练的辅助手段，减轻康复教师的训练负担，还可以让儿童在更加舒适的环境中接受治疗和康复训练，提高康复效率。
（二）康复好媒介
午餐、洗漱
午睡
三、特色课程
（一）魔镜课堂
魔镜的巧妙设计使小朋友们能够直观地观察自己的动作，从而更准确地掌握律动操的每一个细节。在轻松愉快的氛围中，小朋友们尽情享受运动带来的乐趣，同时也在不知不觉中提升了自己的运动能力和协调性。这种寓教于乐的教学方式不仅让小朋友们感受到了康复课堂的温馨与关爱，也让他们在快乐中不断成长。
小爱音箱助力脑瘫康复，可以转移儿童的专注力，稳定情绪，维持姿势控制，从而提升康复效果。
通过手法按摩和刺激穴位，促进气血调和，达到增强免疫力的目的。
（二）小爱同学
（三）中医保健
医佰康系统助力康复教学，教师积极应用于班级及时段制教学中，有效提高儿童上课的积极性。
（四）医佰康
1.食育课堂
（五）其他主题活动
本周，在树苗班的食育课上，老师精心策划了一场茶文化体验活动。老师鼓励小朋友们互相交流，体验传统的茶文化。小朋友们兴奋地相互倒茶，举手投足间流露出对彼此的尊重和敬意，这不仅是对茶文化的一种传承，更是对友情和团队精神的深度体验。整个课堂沉浸在一片欢乐与和谐的氛围中。
放茶叶
倒茶
送茶
2.亲子活动
为缓解家长照顾压力，丰富亲子间互动的形式，社工与我组教师共同开展“快乐相伴，与爱童行”亲子活动，用亲子游戏的形式，增进亲子关系。
长棍钓鱼
零食拔河
本周我组继续开展期末评估，评估旨在全面了解患儿在康复过程中的进步与挑战，以便制定更加精准有效的康复计划。通过精细运动功能评估、日常生活能力测评以及家长反馈，专业康复团队将综合分析评估结果，为每位脑瘫儿童提供个性化的康复建议，确保他们能够更好地融入日常生活和社会活动。
3.期末评估
微笑是世界上最美的语言，无需言语，就能传递出无尽的温暖与善意。赞美是心灵的润滑剂，一句简单的赞美，能让人的心情瞬间愉悦，充满力量。
（一）微笑与赞美
四、组内活动
每天的晨练时间，这是我们送给自己最好的礼物！
（二）教师晨练
（三）党史知识竞赛
6月24日，我组开展党史知识竞赛初赛，选手们积极备战，角逐激烈。此次活动旨在深化党史学习教育，展现团结奋进的精神风貌。提升党性教育，增强团队协作。期待决赛，再创佳绩！
6月28日，我组教师代表参加党史知识竞赛决赛，经过激烈角逐，我组教师代表荣获二等奖。选手们以饱满热情和扎实知识赢得荣誉，展现学党史成果。
本周，我组教师在物业指导下，使用高压水枪对户外场地的荷花池进行清洗，我组教师合理安排任务，各司其职，对荷花池进行了彻底的大清洁。发扬不怕脏、不怕累的精神，把荷花池清理得干干净净。
（四）清洗荷花池
（五）工作复盘
广东省残疾儿童康复服务定点机构档案资料检查书写存在的漏洞主要包括以下几个方面：
1.档案资料填写不规范；
2.档案管理缺乏重视；
3.档案分类不够清晰，信息化程度低。
为了避免以上漏洞，可以采取以下措施：
1.加强档案规范化管理；
2.提高档案管理意识；
3.明确主体职能，完善管理手段；
4.优化档案分类，提高信息化水平；
通过以上措施的实施，可以有效避免残疾儿童康复服务定点机构档案资料检查书写存在的漏洞，提高档案管理的质量和效率，为残疾儿童康复服务提供更好的支持。
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