脑瘫组周报
2024.9.18-9.20
摄影：脑瘫组教师
排版：陈文萍
一审：刘元凤
二审：王德娜
三审：李成林
目
录
一、第一议题学习
二、康复教学
三、特色课程
四、组内动态
（一）政治理论学习（二）业务学习
（一）一日生活流程（二）康复好媒介
（一）魔镜课堂
（二）小爱（三）中医保健（四）医佰康（五）其他主题活动
（一）教师晨练
（二）微笑与赞美
（三）组内教研（四）工作复盘
9月18日组内集体学习《全省传达学习贯彻党的二十届三中全会精神干部大会精神》，站在新的历史起点上，回望我们党领导人民夺取革命、建设、改革伟大胜利的光辉历程和广东取得的举世瞩目的发展成就，眺望强国建设、民族复兴的光明前景和广东现代化建设的美好未来，我们更加深刻感到，改革开放必须坚定不移，广东靠改革开放走到今天，还要靠改革开放赢得未来；更加深刻感到，改革开放需要群策群力，进一步全面深化改革，每个人都不是局外人旁观者，都是参与者贡献者；更加深刻感到，改革开放务求真抓实干，中国式现代化是干出来的，伟大事业都成于实干。
（一）政治理论学习
一、第一议题学习
业务学习：《特殊教育办学质量评价指南》。
（二）业务学习
学习笔记
（一）一日生活流程
晨检
晨练
体能大课间
教学活动
二、康复教学
康复床作为康复训练的辅助手段，不仅减轻康复教师的训练负担，还可以让儿童在更加舒适的环境中接受治疗和康复训练，提升康复有效率。
（二）康复好媒介
午餐、洗漱
午睡
（一）魔镜课堂
魔镜具有实时反馈和个性化教学两大特点，使得康复教学更具针对性和实效性。
三、特色课程
小爱音箱通过学习资源播放、互动学习等方式，增加脑瘫儿童康复的趣味性。
轻快的手法在经络上刷擦，在阴阳之间调和。针对五迟五软的孩子，本组郭伊伶老师运用张素芳小儿推拿中的一套益智保健的手法为脑瘫孩子的健康保驾护航。
（二）小爱同学
（三）中医保健
医佰康系统助力康复教学，教师积极应用于班级与时段制教学中，有效提高儿童上课的积极性。
（四）医佰康
个
训
课
本周，谦谦婆婆带来了家长课堂《宝宝爱种菜》。在活动中谦谦婆婆带着小朋友们松土、浇水，种下菜苗，观察植物成长。这节课让小朋友们感受到了大自然的奇妙和生命的成长过程。
家长课堂
（五）其他主题活动
家长课堂
（五）其他主题活动
家长课堂
（五）其他主题活动
9月18日树苗班开展《灰喜鹊搬家》绘本课程，通过引导幼儿关注身边的污染问题、现象等，使他们进一步了解保护环境对于人类的意义，激发幼儿从小做起，从我做起，善待我们的家园，善待地球，共创美好生活环境的情感。
垃圾分类活动
（五）其他主题活动
在晨练中寻找平衡，让心灵与身体和谐共生，享受这份宁静的力量。
（一）教师晨练
四、组内动态
微笑，它无声却充满力量，就像是一种无需言语的赞赏，悄悄地向他人传递着友好和尊重的信息。而赞美，则是用言辞的花朵，直接而热烈地肯定他人的优点和成就，让他们的自信心如同阳光下的气球般膨胀。在我们日常的互动中，适时地展现一个微笑或一句赞美，就像在人际关系的画布上添上一抹亮色，不仅能够绘制出一幅积极向上的社交图景，还能在无形中营造出一个充满欢声笑语、温馨和谐的社会氛围。
（二）微笑与赞美
9月19日，我组通过视频学习林丽英老师的《儿童认知概念范畴与发展2》，深化对儿童认知发展的理解。此次学习使我们对儿童认知发展的理解有了更为严谨和系统的认识，观看视频学习后教师撰写了观后心得。
（三）组内教研
（四）工作复盘
思考：如何提高工作纪律？
1.明确规章制度，增强纪律意识。
2.明确工作目标与计划。
3.制定任务优先级，优先处理重要且紧急的工作事项。
4.合理规划时间，提高工作效率。
5.保持积极态度，勇于承担责任。
6.持续提升自我，追求卓越。
成功并非永久，
失败也并非致命；
最重要的是勇气。
——温斯顿·丘吉尔
增值电信业务经营许可证：陕B2-20210327 | 
陕公网安备 61102302611033号