劳动实践指导
Labor pracice guidance
生命的力量大概就是，
发芽的种子，突破黑暗的桎梏，探出它的小脑袋。
种子 心生希望
我们每个人，都是一粒种子。
目 录
种子发芽实践（一）
探究活动：影响种子发芽的条件
种子发芽实践（二）
探究活动：种子发芽实践带给我们的启示
观察绿豆芽的生长
探究活动：影响绿豆芽生长的条件
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contents
种子劳动实践指导
种子发芽实践（一）
种子劳动实践指导
分辨土壤里的颗粒
探究活动
1．预测种子发芽需要哪些条件，完成表一。
2．设计影响种子发芽因素实践记录单，完成表二。
3．选择另一个因素，完成表三。
种子劳动实践指导
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探究活动：影响种子发芽的条件
几粒种子飘落在田野上，过不了几天，有一粒种子发出嫩芽，然后慢慢长成了一株植物。那么，是什么让这粒种子破土而出的？又是什么原因导致其他种子没有发芽？我们可以用实验来发现其中的秘密。
探究问题
种子发芽需要哪些条件？
探究材料
绿豆、自封塑料袋、餐巾纸（自备）、黑色卡纸等。
探究步骤
探究记录
种子劳动实践指导
表一：预测种子发芽需要哪些条件
| 我的观点 | 我的理由 | 和同伴讨论后的说明 |
表二：_________因素对绿豆种子发芽的影响
| 我的猜测 | ||
| 需要改变的因素 | ||
| 不能改变的因素 | ||
| 实验记录 | 绿豆种子的变化 | |
| 日 期 | 实验组 | 对照组 |
| 月 日 | ||
| 月 日 | ||
| 月 日 | ||
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表三：__________因素对绿豆种子发芽的影响
种子劳动实践指导
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| 我的猜测 | ||
| 需要改变的因素 | ||
| 不能改变的因素 | ||
| 实验记录 | 绿豆种子的变化 | |
| 日 期 | 实验组 | 对照组 |
| 月 日 | ||
| 月 日 | ||
| 月 日 | ||
种子发芽实践（二）
种子劳动实践指导
探究活动
种子发芽实验给我们的启示
同学们，在你们的实验中，绿豆是不是发芽了？或许，还有一些绿豆没有发芽吧！现在，让我们把这些实验成果带到教室里，一起探讨，这些种子在不同的环境中都发生了哪些不一样的变化？也许，每个同学都找到了影响种子发芽的秘密。
探究材料
种子发芽实物
探究问题
探究步骤
按前期预测，进行逐一信息统计，完成表格记录。
种子发芽的实验能告诉我们什么？
种子劳动实践指导
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种子劳动实践指导
_______因素对绿豆种子发芽的影响
| 参与实验同伴名称 | ||||
| 实验情况 | 种子总数 | 发芽数 | 未发芽数 | 发芽率 |
| 实验组 | ||||
| 对照组 | ||||
| 结论 | ||||
| 对于该实验的其他说明 |
| 影响种子发芽的因素 | 证据 | 不影响种子发芽的因素 | 证据 |
发芽的植株要继续生长，会受到哪些因素的影响? 请与同伴进一步探究。
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进一步探究
观察绿豆芽的生长
种子劳动实践指导
1．预测绿豆芽生长需要哪些条件。
2．完成表一。
3．设计影响绿豆芽生长因素的实验记录表，完成表二。
种子劳动实践指导
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探究活动：影响绿豆芽生长的条件
绿豆发芽后不断长大。发芽后的豆芽要继续生长，需要哪些条件呢？与种子发芽所需要的条件一样吗？我们是不是也可以通过实验来进行探究呢？
探究材料
已经发芽的绿豆苗、自封塑料袋、餐巾纸（自备）、黑色卡纸。
探究问题
绿豆芽的生长需要哪些条件？
探究步骤
| 我的猜测 | ||
| 需要改变的因素 | ||
| 不能改变的因素 | ||
| 实验记录 | 绿豆种子的变化 | |
| 日 期 | 实验组 | 对照组 |
| 月 日 | ||
| 月 日 | ||
| 月 日 | ||
探究记录
| 我的观点 | 我的理由 | 和学习伙伴讨论后的补充 |
表一：预测绿豆芽生长需要哪些条件
表二：_________因素对绿豆种子发芽的影响
种子劳动实践指导
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分析与结论
进一步探究
归纳： 绿豆芽的生长需要哪些条件？
现在有无土栽培技术，请利用我们研究的成果对此进行解释。
种子劳动实践指导
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种子—劳动实践指导
Labor pracice guidance
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