劳动实践
指导手册
Labor education
八年级 上册
寓教于劳，育才于勤
01‖ 自我成长篇
《居家安全我守护》 01
02‖服务至上篇
《体验图书管理员工作》 11
03‖创新实践篇
《植物嫁接》 17
《印章篆刻》 24
目录
自我成长-----《居家安全我守护》
探
究
学
习
下面是三位同学做家务时的情景，一起来看看他们做得怎么样。说一说在以下三个情景中，三位同学的做法会带来什么后果。
情景1:小赵在洗莱时，水烧开了，没来得及擦手就去拔下水壶电源插头。
情景2:小王在做炸鱼时，将大量的油倒入锅中，她想：“还需要一会儿时间油才热，我先去看电视，等会儿再过来。”
情景3:小吴把家里的废旧报纸、纸箱进行了整理，他觉得放在家里太碍事了，于是放在了楼梯间，他想：“大家都乘坐电梯，很少有人走楼梯，这是最佳位置。”
周末，小彤独自在家里读书。渐渐地，她闻到了一股奇怪的味道，把家里找了一遍也没发现异样。突然，她一拍脑袋，想起自己在厨房煮的汤还没有关火，这会儿肯定已经烧干锅了。小彤赶紧跑到厨房把火关上，然后打开窗户通风透气，心里特别庆幸：“还好发现及时，否则后果不堪设想。”
在我们温馨的家中，其实也隐藏着危险。调查显示，在0～18岁儿童青少年伤害事故中，有一半事故发生在家里。事故原因多因居家安全意识不强、用火用气不慎所致……因此，我们在居家劳动的同时还要有安全意识，避免发生居家安全悲剧。今天，让我们来学习守护居家安全的本领吧!
小王的做法非常危险……
小吴占用了公共逃生通道……
手上有水去拔插头……
阅
读
交
流
调查显示，2019年我国累计发生火灾23.3万起，死亡1335人，受伤837人，直接财产损失为36.12亿元。其中，城乡居民住宅火灾占火灾总数的
44.8%,人员死亡占总死亡数的78.3%。根据消防部门统计，电器电路使用和管理不善而引起家庭火灾是最直接的原因。此外，发生火灾频次从多到少的区域分别为厨房、地下室、卧室或者客厅、楼道、阳台、卫生间等。
你从上面的资料中看到了什么?与同学们讨论一下吧。俗话说：“君子不立于危墙之下。”为了避免安全悲剧的发生，作为初中生的我们，可以在维护居家安全上做些什么呢?
亲
力
亲
为
在居家劳动时，我们有时会碰到一些安全小问题。如果不注意，小问题可能会变成影响安全的大隐患，甚至可能会给家庭造成巨大损失、导致悲剧的发生。想一想：家庭中的哪些劳动会带来安全隐患呢?
1.用电时可能出现漏电、联电。
2.做饭时不注意，很可能会着火。
3.用电熨斗熨衣服时水容易用完，可能点燃衣服。
4.……
居家劳动时应如何避免发生安全问题呢?
我国的居民用电之路历经坎坷。1949年中华人民共和国成立时，农村地区几乎没有通电。为了改变居民无电的情况，国家开始大力发展电力行业：1987年，大亚湾核电站开始发电，1989年广州抽水蓄能电站开始建设，1993年实现西电东送。1994年，全国农户通电率达97%;2015年，中国全面解决无电人口的用电问题。随着全国用电的普及，电器行业发展迅速，人们居家使用的电器种类也越来越多。如今，人们不仅追求电器的使用，还对电器的智能化提出了新的要求，家电也成为提升幸福感的必备工具。
在人们享受电力给生活带来的诸多便利的同时，种类繁多的电器也使得家庭用电负担增大。安全用电成为居家安全维护的重要环节。在家庭中，我们应该如何安全用电呢?对于家庭中的电器，我们应该如何安全地操作使用呢?
★安全用电我能行
√检查电器功率是否适用于家庭，家庭供电一般是220伏。
√在使用电器之前，要检查电器是否完好，严格按照说明书上的使用规范进行操作。
√使用完电器后，要及时断电。
安全用电对对碰
超负荷使用大功率电器
按照操作规范合理使用电器
不按操作规范使用电器
根据供电情况有选择地使用大功率电器
电器或电路着火应对措施
√第一时间切断电源或关闭总电闸。
√用干粉灭火器灭火。
√拨打119.
****
随着中国经济进入新常态，能源转型的步调加快，天然气这种清洁能源得以迅速发展并普及。目前，天然气已成为城镇居民的主要燃料。
★正确使用天然气
天然气无色无味，环保清洁，但是也易燃、易爆和易扩散。在住户密集、建筑物集中的地方，如果不注意天然气的安全使用，一旦发生气体泄漏，易引发火灾、爆炸等事故，会极大地危及公众安全。
在日常居家劳动时，我们应该如何正确使用天然气呢?仔细阅读下面的安全使用提示，看看你平时做到了吗?如果做到了，请在每项后面打√。
安全用气对对碰
燃气灶附近无杂物
燃气管道附近放杂物
做饭时全程看护燃气灶
做饭中途离开
安全使用提示
1.燃气灶和燃气管道周围不放置易燃易爆物品，保证安全的用气环境。
2.如果第一次点火没有成功，稍等片刻后再点。
3.使用燃气时保持空气流通，需要全程照看，不得中途离开。
4.使用后，立即关闭燃气灶开关。
居家防火是一个一直被讨论、却没有被彻底解决的问题。家庭火灾严重影响人们的正常生活和生命财产安全，危害社会安定。可以说，居家防火，任重而道远。每一个人都有防护家庭安全的责任和义务，每个人都应具备居家防火意识。
家庭火灾产生的原因多种多样。除因家电使用不当、厨房用火不当外，还会因卧室或者客厅、楼道、阳台、卫生间等堆积过多易燃物，地下室门窗关闭不严、物品存放混乱等引发。因此，识别家庭中的易燃区域并注意防护，是居家防火的关键所在。
那么,如何构筑家庭中的防火安全网呢?下面列举了一些居家防火的小措施，除了以下措施外，同学们也可以互相交流一下家庭中使用的一些防火小窍门。
★居家防火顾全面
天然气泄漏应对措施
√立刻关闭天然气阀门，保持室内通风。
√严禁使用明火和开关电器。
√撤离现场，在安全的区域拨打专业报修电话。
住宅起火应对措施
√楼道着火不可乘电梯；如果处于室内，门把手温度过高，不要贸然开门；等待救援时，可在窗户处晃动鲜艳的物品，夜间可晃动手电求援。
√地下室着火如不可扑灭，要尽快跑到室外空地。
√逃生时用湿毛巾捂住口鼻弯腰行走。
……
劳动者风采
天然气管道巡线员
有这样一群人，为了确保我们的用气安全，全年365天都坚守在岗位上，做着机械重复却又非常重要的工作，他们就是天然气管道巡线员。
巡线员们夏天面临酷暑、暴雨，冬天忍受严寒、冰雪；有些负责山区天然气的巡线员甚至需要爬山、过河、翻越围栏。为了确保管道不漏气，巡线员们每天都需要徒步对管道进行检查。
他们是巡线员，也是我们用气安全的守护者。他们默默坚守，用自己的辛勤劳动确保千家万户的便捷生活。
现在，我们已经掌握了居家安全用电、用气和防火的注意事项、行动技巧。请根据居家安全的要求，对自己家庭中的用电、用气和防火情况进行仔细排查，并填写下表。
★家庭安全大排查
家是最温暖的地方，却也存在许多安全隐患。利用我们今天的学习成果，为你的家人举办一场居家安全讲座吧。让每一个家庭成员都为维护家庭安全贡献力量，保障每一个家庭成员在居家劳动时的安全!
完成居家安全讲座后，请对自己居家劳动时的安全行为表现进行评分。你也可以增加新的评价指标，补充在表格中。
| 排查处 | 排查结果 | 安全建议 | |
| 用电 | 插座使用 | 插座完好、无电线裸露情 况、用完的电器插头已经拔 下来。 | 不用插座时关闭电源、远离 有水的地方。 |
| 用气 | 燃气灶开关 | 燃气灶开关已关闭。 | 使用燃气后立刻关闭燃气灶 开关阀门。 |
| 防火 | 楼道 | 有少量杂物 | 对楼道进行清理，杜绝火灾 |
展示评价
| 指标 | 评分（1~10分） |
| 我能安全使用电器 | |
| 我能安全使用天然气 | |
| 我学会了应对意外事故的措施 | |
| 其他： |
反
思
拓
展
经过本节课的学习和参与体验，相信你一定有很多收获。请把你的感悟与同学们交流一下吧!在这一过程中，你们也可以说一说自己家庭中使用的比较有效的居家安全小技巧。
造成家庭火灾事故扩大的主要原因是处置不当，没有及时灭火。在遇到家里起火时，如何在第一时间灭火，防止火势的蔓延呢?让我们来了解和学习一下“灭火神器”的使用方法吧!
拓
展
园
地
居家安全尽在小事之中，我们要从小事做起。
向保障我们用气安全的巡线员致敬!
灭火神器
1.灭火器
火势小或刚刚着火时，可以用灭火器灭火。在距离火点适当位置处上下晃动灭火器，使干粉松动；拔下保险销，有软管的，需要一只手紧握喷嘴，没有软管的，则需要扶住灭火器底部；对准火源底部，按下手柄，灭火剂喷出。
2.湿布、灭火毯
火势不大时，可以将布打湿或使用灭火毯将火焰盖住。起火时，迅速拿出灭火毯，展开后覆盖在火焰上，同时切断电源或气源；着火物体火焰熄灭后，等待灭火毯降温，然后可收起灭火毯。灭火毯也可以包裹在着火的人身上来扑灭火源。
3.食盐
如果家中没有配备灭火器材，那就利用厨房里的食盐吧!盐颗粒大、在高温下极易吸热膨胀，可以破坏火苗形态。食盐还能起到隔绝氧气的作用，所以可以很快将火扑灭，是天然的“灭火器”。
你还知道哪些灭火的方法呢?
与同学们交流一下吧!
灭火器的使用方法
1.提起灭火器
2.拔下保险销
3.用力压下手柄4.对准火源根部扫射
服务至上-----《体验图书管理员工作》
探
究
学
习
出示几幅梅河口市图书馆的图片，请同学们认真观察后想一想，图书馆内的图书是如何摆放的？同学们是怎么借书的？认真观察后，积极讨论。
书籍是人类进步的阶梯，是精神的食粮。我们家里的书柜，班级的图书角，学校、书店、市图书馆是大人和孩子们流连忘返的好地方。在遨游书海的同时，我们也要学会爱护图书、管理好图书。
你知道图书管理员是怎样管理书籍的吗?
想一想，如果你是图书馆的管理员，要给同学最好的服务，需要做好哪些事情？
答：图书管理员需要归类整理书籍，并帮助同学办理借书、还书手续，检查书本是否完好，及时修补破损的图书。
真心行动
（一）讲解说明，认知体验
出示视频和图片：图书管理员讲解岗位职责，了解图书管理员工作要求。
（二）淬炼技能，验证体验
1.出示视频：这位志愿者在当图书管理员时做得好不好，哪里需要改进呢？
2.出示模拟练习内容，找学生登台模拟。
3.两人一组，模拟展示，互相提意见，及时纠正。
调查了解
没有调查就没有发言权。设计和美化责任区的第一步，就是要对班级所负责的校园责任区进行实地调查。请你查阅相关资料，同时结合调查的结果进行思考，完成下面的表格并和同学们讨论。
| 序号 | 问题 | 答案 |
| 1 | 你认为目前班级图书角存在哪些问题? | |
| 2 | 你想对班级图书角做出哪些改变? | |
| 3 | 如果你是班级图书管理员，你会怎么做? |
设计方案
经过调查和讨论，相信大家对班级图书角都有了自己的想法，下面就可以着手设计行动方案了。全班展示交流，及时评价，补充修改。
亲
力
亲
为
现在，我们已经有了校园责任区美化的具体方案。接下来，以小组为单位，根据这些设计，开始具体的行动吧!
模拟体验：小组成员合作模拟图书馆服务。
展示评价
你在这次活动中表现得怎么样呢?请参照下面表格中的指示，评选“最佳图书管理员团队”。
| 评价内容 | 评价要点 | 自评 | 互评 | 师评 |
| 劳动观念 | 热爱劳动，积极参与到图书管理员模拟活动中。 | |||
| 劳动能力 | 能够熟练掌握图书管理的方法，通过小组合作完成图书管理员工作。 | |||
| 劳动精神 | 在模拟图书管理员服务过程中，养成专注、耐心、精益求精的劳动精神。 | |||
| 劳动习惯 | 活动中乐于探究，勤于动手，形成安全第一、规范操作、整理收纳的劳动习惯。 |
反
思
拓
展
开展体验图书管理员工作的活动，学生在转换角色，用心体验中知责任、学方法、亲实践、乐评价。既培养学生团结协作、服务他人的精神，养成自觉整理图书的良好习惯，又感受到爸爸妈妈、班干部、图书馆工作人员的辛苦。
劳动创造价值，劳动服务他人，让我们走进生活，服务他人，做一名热爱劳动，乐于服务的新时代好少年。
拓
展
园
地
宇宙最强职业竟然是图书管理员？
历史上，他们都曾经在图书馆里任职
宇宙最强职业是什么？总统？特工？宇航员？事实上，真正的宇宙最强职业是图书馆里的图书管理员！众所周知，图书馆是知识的殿堂，是精神的宝库，而图书管理员们，就在其中和各种典籍朝夕相伴，久而久之，其中就出现了不少精英伟人，成为一个时代的领军者。
毛主席，他曾于1918年在北大图书馆担任图书管理员。
华罗庚，1910年生于江苏常州，从小就表现出非凡的数学才能，虽然1925年初中毕业后由于家贫而退学，但始终坚持自学数学，并在上海《科学》等杂志上发表论文。他在数学上的才能和热忱打动了清华大学数学系主任熊庆来，熊庆来为华罗庚争取到破格进入清华大学图书馆担任图书管理员。
历史上首位夺得诺奖的中国作家莫言，曾在演讲时坦陈，自己在担任图书馆管理员的时候读完了图书馆里的逾千册书，这段经历对于自己后来的写作大有裨益。莫言，1955年出生于山东省高密县，1976年参军后在部队里当了四年图书管理员，期间读遍了馆藏的图书。
计算机天才、世界首富比尔·盖茨（Bill Gates），从小也在图书馆里和书籍结缘。这位出生于1955年的天才在10岁时就已经在社区图书馆里担任管理员，8年后考上哈佛大学，次年退学，创办了微软公司，一步步成为如今当之无愧的“硅谷之王”。
毛主席
以《边城》蜚声文坛的沈从文，在1925年时于北京香山慈幼院当图书管理员。当时他仅有23岁，三年前来到北京、投考北大却多次失败，只能在北大旁听，并在担任图书管理员期间废寝忘食地阅读馆藏图书，提升自己的文化水平。1926年，他出版了第一部创作文集《鸭子》，好评如潮。
著名的共产主义先驱者李大钊，也曾经和毛主席一样在北大图书馆工作过。他生于1889年，1913年留学日本，三年后回国，受陈独秀等人邀请加入《新青年》杂志社，并成为中共早期卓越的领导人。
阿根廷作家豪尔赫·路易斯·博尔赫斯（Jorge Luis Borges）曾说：“我一直认为天堂就是图书馆的样子。”1921年，22岁的博尔赫斯从欧洲回国，在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的公共图书馆里担任管理员（后任馆长），即使在失明后，仍坚持在图书馆里工作，修订、整理文学作品。
著名物理学家阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein）于1902年时被瑞士伯尔尼专利局雇佣，担任图书管理员一职。3年后，他发表了量子论，并于同年5月独立提出了相对论，开创了物理学的新纪元，这一年他仅有26岁。
李大钊
爱因斯坦
创新实践-----《植物嫁接》
嫁接，是植物的人工繁殖方法之一。即把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁植物嫁接由来已久，发展至今，已在农业生产领域得到了大量的使用，不仅带动了经济的发展，也通过技术的研发为农业生产注入了新的活力。你想不想更近距离地了解植物嫁接?让我们一起走进植物嫁接，感受嫁接的魅力吧!
探
究
学
习
就像我们人类受伤之后， 伤口会自我愈合一样，植物也有愈伤组织。这是一种薄壁细胞，它存在于植物所有的器官中。当愈伤组织察觉到植物受伤后， 会经过分裂、分化，形成新的组织，修复好伤口。于是，人们就利用这种特性，在植物生长力旺盛的春天，将一种植物的嫩芽或枝条，与另一种植物茎干上的“伤口”贴合。这样，愈伤组织就会在修复伤口时，把两株植物 “粘”在一起，变成一个整体。这种人工繁育方法，就叫作嫁接。
嫁接技艺在中国的历史可以追溯到古代，最早的记载可以追溯到《周礼》中：“著树，伐其枝，以入其本，斫其皮，以相贴。”这说明在古代中国已经有了嫁接技术的使用。另外，在《诗经》中也有“枝叶繁茂，其实可嘉，今我不乘，时不我遇，我心匪石，不可转也”这样的诗句，反映了当时人们对于嫁接技艺的认识和应用。这些早期植物嫁接技术的应用为后来嫁接的发展和成熟提供了宝贵经验，现在正逐渐朝着现代化农业的方向发展。
神奇的“一树多果”
今天有个南方朋友说，去朋友家玩，被院子里这个场景给震惊了！这一颗树上，先来看看这棵树，紧凑的树冠枝繁叶茂，橘子、橙子、芦柑、文旦、金桔、柚子、香橼等11种水果密实地挂在枝干上。橙色、黄色、绿色……大大小小的果实加起来有100多颗，且个个饱满，气味香甜。
据朋友的叔叔说，这原本是一棵蜜桔树，培育至今只有7年的时间。伴随着树干生长，每年会给它嫁接一部分其他果树的枝条，例如橙子、柚子等，久而久之，不同种类的水果便在同一棵树上开花结果了。
查一查，说一说
(1) 不同类型的嫁接方法适合哪些类型的植物?
(2) 与天然品种相比，植物嫁接有哪些优势?
亲
力
亲
为
植物嫁接在农业生产领域有着广泛的应用前景，代表了我国农业发展的一个新方向。今天，让我们也参与到植物嫁接的劳动之中吧!
调查了解
为了掌握植物嫁接的种植技术，我们需要开展一项调查。通过调查，了解枝接和芽接在种植过程中的种植步骤和注意事项，这是同学们成功进行植物种植的基础。大家可以到图书馆查阅资料，也可以通过网络搜索，或者向有种植经验的人请教等方式收集各种信息资料，以顺利完成本次调查。
植物嫁接调查表
| 植物嫁接类型 | 嫁接步骤 | 注意事项 |
| 枝接 | ||
| 芽接 |
嫁接植物的类型不同、用途不同，嫁接的具体步骤也各不相同。下面我们分别以枝接和芽接为例了植物嫁接的过程。
一、嫁接材料与工具
嫁接前，我们需要准备好嫁接的植物、刀片、竹签或金属签、嫁接夹、嫁接带等。
1.刀片
一般多用剃须的双面刀片。使用时，将刀片沿中线一掰两半，即节省刀片，又便于操作。生产中刀片切削发钝时应及时更换，以免切口不齐影响成活。
2.竹签或金属签
插接时，在砧木上插孔用的竹签或金属签，也叫嫁接针，其粗细与接穗苗幼茎粗细一致，一端磨成楔形。它还可用于挑去瓜类砧木的生长点。
3.嫁接夹
用来固定接穗和砧木，使切面紧密结合。目前有专用的固定嫁接夹，使用方便，且可多次使用。使用时将嫁接苗接口固定在嫁接夹的中间部分。目前市场上销售的嫁接夹主要有两种，一种是圆口嫁接夹，一种是方口嫁接夹。应根据接口的形状和大小，选择合适的嫁接夹。
4.消毒用具
使用旧嫁接夹时，应事先用200倍甲醛溶液浸泡8小时消毒。嫁接时手指、刀片、竹签应用棉球蘸75%的酒精消毒，以免将病菌从接口带入植物体。
5.嫁接带
用于密封和固定嫁接口。
二、嫁接步骤
下面分别以嫁接苹果树和月季花为例，介绍植物嫁接的步骤和注意事项。同学们可以根据这些步骤，亲身参与和体验植物嫁接。
枝接苹果树
嫁接夹
下面以为苹果树为例，介绍枝接步骤。
（1）选择你要嫁接的植物品种和砧木。为了能够成功嫁接，你必须从一棵健康无病的苹果树（来源树）和一棵合适的梨树树（砧木）上切下一块接穗（小小的一片，为了嫁接使用）。枝接法只能用于相同直径的砧木和接穗，直径必须是在0.6-1.3厘米之间。嫁接必须在严寒威胁过去之后才能开始，但是也要在树干的树皮开始滑动之前（容易脱落）进行。接穗必须处在休眠期（未发芽），并且应该是0.3米长的一个小枝，上面有三到五个芽。
（2）准备接穗。取一颗和砧木直径相同的苹果树作为接穗，在接穗的基础上，倾斜切除末端。
（3）准备砧木。选择一个能与你做的接穗相匹配的分枝做倾斜切割。二者必须结合在一起。
（4）切个舌型切口。在砧木和接穗的切面上切个舌型楔口，让它们以这样的方式匹配起来，这样它们才可能相互勾住。
（5）使用接穗。把接穗放在砧木上略有偏移的地方，向下滑动使二者重叠。确保二者树皮下的绿色层都对齐了，否则嫁接不会成功。
（6）固定接穗。用有弹性的橡胶材料围绕着砧木缠绕起来，把芽控制在适当位置。嫁接胶带效果很好。如果使用的是不同的材料，确保在一个月内移除。
（7）照顾嫁接枝。把所有生长在嫁接枝下的东西都移除，除了小叶可以被留下来，直到嫁接枝能成功地吸取输送到树上的养分为止。
图2
图3
图4
图5
图6
图7
芽接月季花
下面以月季花为例，介绍芽接的步骤。
(1)用小刀在砧木的无分枝向阳面横切一刀，其深度刚及木质部，再于横切口中部下竖直切一刀，约1.5至2厘米长，使皮层形成T字形开口。（图1）
(2)选择充实饱满的接芽，用小刀在上方约0.5厘米处横切一刀伸入木质部约3毫米左右，再用刀从接芽下方的0.5厘米刚及木质部向上推削至接芽上方的切口为止。（图2）
(3)用刀挑开砧木T形切口的皮层，将接芽植入切口内，植入后要进行微调，将接芽的横切口与砧木的横切口对齐而不能暴露砧木形成层，接芽放妥后立即用嫁接带绑缚，绑缚时必须露出接芽。（图3）
图1
图2
图3
观察记录
一分耕耘，一分收获!请你根据所种植的植物情况，分时段把植物嫁接的主要过程和植物生长过程记录下来，并完成植物生长记录表。
| _________植物生长记录表 | ||
| 日期 | 我的劳动 | 生长情况 |
嫁接中遇到的问题及解决方法:
反
思
拓
展
播下一粒种子，收获一份成长。在嫁接过程中，我们不仅体会到了种植的辛苦，收获的乐趣，也体会到了科技发展为生活带来的便利。这次劳动体验你一定收获颇丰，请将你的收获记录下来，给种植体验画下完美的句号吧!
拓
展
园
地
随着嫁接技术的不断发展，早已突破其传统的繁殖意义，而广泛应用于植物栽培生产、育种实践和基础理论研究等方面。有些植物群的栽培品种，包括许多果树、观赏园艺植物和林木树种，在生产上不能用有性繁殖和扦插、压条等无性繁殖方法，必须采用嫁接方法。请网上查阅资料，找出几种类似的植物。
创新实践----《印章篆刻》
探
究
学
习
篆刻艺术是从古代印章发展而来的。因为印章一般是采用篆书，先写后刻，故称“篆刻”。早在殷商时代，人们就用刀在龟甲上刻“字”。在秦代以前，印章称为“玺”或“鉨”。秦始皇统一六国后，规定帝王印称“玺”，官印称“印”，将军印称“章”，私人印称“印信”。
在漫长的历史长河中，篆刻艺术历经了10余个朝代，出现了两个高度发展的历史阶段。汉代是篆刻发展空前辉煌的时期，无论是内容还是形式，汉印都极为丰富。当篆刻发展到了唐、宋、元时期，由于楷书的应用取代了篆书，因此篆刻艺术处于衰微阶段。明清以来，篆刻又迎来了它的第二个发展高峰期，此间篆刻艺术流派纷呈，呈现一派繁荣的景象。
行云流水，包罗万千，方寸之间，尽显中华文字之美。这就是中国篆刻。篆刻，俗称“治印”，是将书法（主要是篆书）和镌刻（包括凿、铸）相结合，用于制作印章的艺术，至今已有3000多年的历史。它既强调中国书法的字法、章法，又突出镌刻中刀法的自然天趣，于方寸之间营造诗画般的意境，体现了篆刻者高超的艺术素养和审美情趣，深受中国文人墨客和普通民众的喜爱。篆刻艺术根植于中华民族文化，是我国独有的艺术表现形式，具有极高的实用价值、艺术价值和文化传承意义。今天就让我们一起去了解和学习中国篆刻艺术，做一名合格的传统文化传承人吧！
篆刻艺术作为区别于印章艺术的独立艺术形式是以画家王冕发现花乳石可以入印为标志。印章艺术和篆刻艺术从表现式上看并无差别，最主要的区别在于印章是实用艺术，而篆刻更具欣赏价值。
中国印·舞动的北京
“百年奥运梦，梦圆在北京”，2008年中国北京成功地举办了一届无与伦比的奥林匹克运动会，你知道这届奥运会会徽的样式吗？
“中国印·舞动的北京”是2008年北京奥运会会徽的正式名称。这个极富中国文化特色的会徽以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。
“中国印·舞动的北京”以中国传统文化符号－印章（肖形印）、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔画之间，升华着奥运会精神。
小小一方印，意蕴无穷尽。你可以从一方印中体会阴阳相生、方圆变化，领略中国古代 文人的智慧，感受篆刻艺术中汉字所特有的文化内涵和源源不竭的生命力，这就是印章篆刻的艺术魅力。
(1) 印章篆刻艺术为什么能够传承千年经久不衰？
(2) 印章篆刻之美体现在哪里？
查一查，说一说
印章篆刻艺术历史悠久，底蕴绵长，不仅是中华传统文化瑰宝，也是中国礼献世界的“名片。”你想不想拥有这张彰显个人特色的“名片”呢？让我们躬身实践，篆刻一方专属于自己的印章吧。
亲
力
亲
为
调查了解
印章篆刻是中国文人匠心精神的外化。为了更好的传承这门技艺，弘扬这种精神，我们还需要掌握一些印章篆刻的基础知识。请你查阅相关资料，完成面表格，这对你接下来的动手操作起到事半功倍的效果。
| 序号 | 问题 | 答案 |
| 1 | 印章的分类有哪些？ | |
| 2 | 篆刻的表现形式有哪些？ | |
| 3 | 篆刻的布局需注意什么？ | |
| 4 | 篆刻的刀法主要有几种？ |
篆刻是一个较为复杂的劳动实践过程，字法之精妙、章法之合理、刀法之轻重，反映出篆刻者对每一个步骤、每一个操作的精细要求。接下来我们以篆刻印章为例，来介绍具体的篆刻方法。
一、印章篆刻材料与工具
“工欲善其事， 必先利其器。”工具和材料是篆刻艺术存在的首要因素。选择适合的工具材料，才会增加学习体验感。具体篆刻材料工具如下：
1.篆刻字典： 《篆刻常用字典 》《篆字编》等
2.印石 ：常用的石料有青田石、 寿山石、巴林石和昌化石等
3.篆刻刀 ：初学者推荐口径尺寸为6.5ｍｍ的篆刻刀
4.印泥 ：朱砂印泥、朱膘印泥等
5.印床： 木质印床
6.砂纸： 粗砂纸和细砂纸
7.笔 ：毛笔等
8.墨汁 ：浓墨即可
9.钤印纸 ：连史纸、皮纸、薄宣纸、拷贝纸等
图片依次顺序
材料清单
二、印章篆刻步骤
印章篆刻需经历设计印稿、磨平印面、印稿上石、刻制印章和钤印修改这几个步骤。其中，印稿上石的方式有很多种，包括水印上石、反书上石、复印稿上石和复写纸上石等，这里介绍水印上石和反书上石的方法。
| 印章篆刻步骤 | 操作方法 |
| 设计印稿 | 拿出篆刻字典，选出要刻印的篆字，准备好连史纸，用毛笔蘸取浓墨设计印稿。 |
| 磨平印面 | 把印石放在砂纸上打磨至印面平整。 |
| 印稿上石 | 水印上石： 1.将设计好的印稿纸反过来盖在印石上。 2.用干净的毛笔蘸少许水，均匀地涂在印稿纸上。 3.用卫生纸盖在印稿纸上，吸干多余的水分，用力均匀按压印面。 4.最后取下印稿纸，印稿上石后，可以用小毛笔把字描绘的清晰一线。 反书上石： 1.用拷贝纸将印稿的内容进行拷贝。 2.将拷贝纸反扣桌面，对着背面文字用毛笔直接临在印石上。 |
| 刻制印章 | 印石固定印床进行镌刻。 |
| 钤印修改 | 选用印泥进行试盖，需要修改的地方，再次补刀调整。 |
“精心作篆，大胆落刀，细心收拾”。这是古人治印的不二法门。请你按照上述步骤，大胆的尝试一下吧！
| 印章篆刻过程记录表 | |||||
| 印章篆刻步骤 | 设计印稿 | 磨平印面 | 印稿上石 | 刻制印章 | 钤印修改 |
| 过程展示 (图片) | |||||
| 成果展示 （图片） | |||||
印章篆刻过程中遇到的问题及解决方法:
展示评价
你对自己的篆刻作品满意吗？有没有需要改进和提升的地方呢？请参照下面的表格，给自己的作品评分。你也可以邀请同学、老师和家长一起，对作品进行评分。（注：星级评分为1~5颗星）
| 指标 | 自我评价 | 学生评价 | 教师评价 | 家长评价 |
| 印面平整光洁 | ||||
| 印文平正匀称 | ||||
| 章法结构严谨 | ||||
| 刀法流畅浑厚 | ||||
| 钤印清晰厚重 | ||||
| 总分 |
反
思
拓
展
弘扬优秀传统文化，传承千年篆刻技艺，是新时代赋予青年的使命。在篆刻过程中，我们倾注热情、挥洒汗水，不仅亲历了石料从一块石到一方印的华美转变，也感受到了篆刻艺术发荣滋长的生命力。我以我手写我心，最后请你把篆刻过程中的收获记录下来吧！
我的收获：
拓
展
园
地
吴昌硕苦学篆刻
吴昌硕（1844年8月1日—1927年11月29日），晚清民国时期著名的篆刻家。吴昌硕左手有一指是没有指甲的，很少有人知道其中的原因，其实这与吴昌硕的篆刻艺术有着直接的关系。吴昌硕小时候很喜欢篆刻，十几岁时在私塾里念书，书包里经常带着刻印的工具，一遇空闲就拿出来刻，私塾老师怕他耽误功课，经常阻止他刻印，但他还是背着老师坚持刻。当时他家境贫寒，买不起印石，就在砖瓦上学篆刻，偶尔弄到一方印石，高兴得如获至宝，反反复复地刻了又磨，磨了又刻，直到磨得只剩下薄薄的一片，没有办法握住时才停止。
有一次他刻印刻了很长时间，手软眼花，一不小心刻刀戳在左手无名指上，割得很深，鲜血直流，可是他为了学艺，忍着十指连心的剧痛，仍然每天坚持学习刻印，从不间断。后来伤口痊愈了，但那个指甲却从此脱掉，不再重生，为他勤学苦练刻印留下了一个永久的纪念。
劳动实践
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