养正校刊
随着温暖夏风的吹拂，随着硕大无朋的茂盛，夏日的脚步悄然来临。在这满怀的欣喜中，我们又迎来了一个充满生机与活力的六月。
缤纷夏日 阳光六月
人文养智 童蒙养正
五常市实验小学校
第四十七期
2024年6月
绿树成荫，蝉鸣声声，
书页翻动，思绪纷飞。
汗水浇灌，智慧之花，
绽放光芒，映日生辉。
同窗共读，情深意重，
携手前行，共铸辉煌。
砥砺前行，勇攀高峰，
追求卓越，永不言弃。
缤纷夏日，阳光六月，
校园时光，如诗如画。
珍惜当下，拥抱未来，
让梦想，照亮青春之路。
缤纷夏日 阳光六月
孟 祥 雨
目录/教师篇
教育星空
《儿童立场》读后感……………………………………………房魏娜
《平凡的世界》读后感…………………………………………关笑言
《钝感力》读书感悟……………………………………………刘建钝
《我们仨》读后感………………………………………………曲文静
记忆留“夏”，“实"光有你 ……………………………… ………孙丽娜
做一位温情而坚定的英语教师…………………………………张艳春
给孩子们的一封信………………………………………………赵丽娜
目录/学生篇
书海拾贝
好书推荐《雪锋的故事》……………………………………高宏恩
好书推荐《尼尔斯骑鹅旅行记》……………………………张诗涵
《神奇巴士》读后感…………………………………………郭浩然
好书推荐《小巫婆的大扫帚》………………………………霍 凡
好书推荐《满满的奖杯》……………………………………苏耀桐
《猴了警长探案计》读书感悟………………………………武子博
《小王子》读后感……………………………………………张博鑫
读《鲁滨逊漂流记》有感……………………………………吴君贺
未来小作家
盛唐三万里……………………………………………………程沂瑄
阳光下的缤纷夏日……………………………………………刘子惜
缤纷夏日 阳光六月 ………………………………………… 宋沂晨
炎热中的夏天………………………………………………… 张宏瑞
初夏之夜……………………………………………………… 刘权赫
夏日田园记…………………………………………………… 刘庆川
夏日小感动之——不怕蚊子的老妈………………………… 张博鑫
夏大的感动…………………………………………………… 王 尊
最美的风景…………………………………………………… 杨东鑫
目录/学生篇
运动风采
六一运动会……………………………………………刘权赫
第一个运动会…………………………………………卢 梓
难忘的运动会…………………………………………刘桐羽
运动风采………………………………………………张博鑫
开启运动之门…………………………………………曹 旸
踩气球比赛……………………………………………邓涵宁
运动会…………………………………………………任芮昕
毕业随想
毕业随想……………………………………………………刘星羽
离别依依，梦起长空………………………………………潘奕彤
毕业随想……………………………………………………王禹涵
致我亲爱的老师同学们……………………………………郭志浩
再见老师……………………………………………………曹雅涵
毕业在即，感恩前行………………………………………陈一涵
离别的季节………………………………………………… 代 琳
房老师，听我说谢谢你…………………………………… 赫子畅
不舍离别，感恩遇见……………………………………… 姜锐伊
少年正当年少……………………………………………… 唐 黛
愿此去繁花似锦，再相逢依旧如故………………………肖子昕
最好的六年…………………………………………………宋诗晴
微风吹拂，离别六月………………………………………杨 彧
毕业离别……………………………………………………彭浩天
告别小学……………………………………………………于云轩
色彩斑斓的夏，阳光灿烂的月……………………………朱曼棋
难忘的小学生活……………………………………………高俊熙
忆小学时光…………………………………………………邵衣涵
不舍与成长同行……………………………………………徐 贺一
字如其人
悯农………………………………………………… 霍 凡
童心向党 放飞梦想 ………………………………… 姚伊浛
守株待兔………………………………………………卢梓涵
志当高远………………………………………………卢欣怡
不负韶华………………………………………………裴圣含
志当高远………………………………………………沈纹霆
我爱你中国……………………………………………于承旭
且听风吟 静待花开……………………………………刘 庆一
少年自当扶摇上 ………………………………………车驭洋
精彩瞬间
向阳而生……………………………………………………程沂瑄
夏日清凉……………………………………………………谭子沫
生活中的我…………………………………………………金圣美
活字印刷术…………………………………………………苏耀桐
有意义的研学………………………………………………张梓锐
五常园景……………………………………………………栾 溪
体验移栽柿子秧……………………………………………裴圣含
向阳而生……………………………………………………刘洛溪
教育星空
第
壹
章
最美的遇见
走进儿童心灵世界
——读《儿童立场》有感
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”
最近，我有幸拜读了成尚荣先生的《儿童立场》一书。捧读此书，使我获益良多，带给我许多教育教学上的启发，原来教育教学中的许多迷惑一下子烟消云散。让我对于“如何站在儿童立场，为儿童思考，研究儿童”这一课题有了更深的理解。成尚荣先生说，儿童立场不是一句空话，也不只是表面的尊重，其深度在于价值观的追寻。所谓立场，即认识和处理问题时所抱的态度和所处的地位。教育是为了儿童成长，教育需要依靠儿童来展开和进行，因此，教育应从儿童出发，观察儿童的一举一动、倾听儿童的呢喃细语，感悟儿童的需求，后续的回应对儿童而言才有可能是适宜与有效的。《儿童立场》这本书，就是成先生对他所认定的价值的精彩阐述，他从不同角度切入，深度剖析了“儿童立场”作为教育基本面的重要性，还有如何做到的策略引领，更指出了作为教育者必须注的儿童研究视角的确认、调整与发展走向。
随着“儿童立场”的不断深入阅读，我切实体会到要更多地关注儿童身心发展的特征，关注儿童的自身体验和需求，更多地在教育观念和实践中形成基于儿童立场的转变与思考。尊重儿童，并且倾听他们的想法，从他们的实际出发，站在孩子的角度去思考问题。如果我们能够站在儿童的立场，用儿童的视角看问题，就能看到孩子产生问题的真正原因，就能会知道你帮助他整理乱得像猪窝的房间时，为什么孩子不让你扔掉那双破破烂烂的运动鞋，因为那双运动鞋是去年运动会跑第一时穿过的。为什么孩子不让你扔掉画的乱七八糟的画，因为那是孩子画的恐龙系列。为什么孩子不让你把那根冰棍杆扔掉，因为那是妈妈和他一起你一口我一口一起吃的冰棍。如果面对一个因为一件心爱的物品破碎后伤心和失望的孩子不是一副无所谓的态度说：“芝麻粒大的事值得你这么伤心吗？”而是带着同情和关心说：“噢，真是太可惜了。”让孩子感觉到来自大人的理解和关心，孩子的伤心情绪自然会得到一定的缓解。有这样一位能够站在儿童了立场考虑问题，善解人意的师长，孩子内心的消极情绪自然会烟消云散。所有的教育，无论是学校教育还是家庭教育，其能起作用的重要前提就是要尊重儿童，站在儿童的立场上，尊重和接纳孩子的天性，在平等的立场上对话沟通，孩子才愿意发自内心地认可和接纳师长的教育建议。
《儿童立场》犹如茫茫教育之路上的一座灯塔，指引我前面的道路。我相信只要我们能够真正走到孩子的队伍中，走到孩子的身边去，心在儿童立场，情在儿童立场，愿意真正蹲下身子和他们一起交流，那么,我们在日常对孩子的教育过程中,一定会收获到意想不到的惊喜。
实小教师 房巍娜
最美的遇见
最美的遇见
第一次读《平凡的世界》这本书是在师范的图书馆里，厚厚的三本书勾起了我的好奇心，平凡的世界，是怎样的世界？我的心里充满想要了解什么是平凡的世界的念头，于是我走进这本书，一下子就被书中的情节吸引的无法自拔。我对书中的“黄原”这片土地充满好奇、想象和憧憬；我对生活在那里的人们充满敬意；我对二十世纪七十年代中后期的国家命运充满关切。再读《平凡的世界》，是女儿的读书作业，这一次当我的心灵走进这书中的世界之后，带给我的是无法言语的震撼。
孙少安是一个生活在黄原地区的普通农民，但是他从未停止过对美好生活的向往和追求，最终抓住了国家变革的机遇，通过努力奋斗改变了自己的生活，家人的生活以及父老相亲的生活。这难道不是对千千万万读者的激励和启发吗？
在我看来，孙少平可以算是知识分子的代表。他的世界，绝对不是只有“黄原”那么大，而是应该更广阔，他的人生，不应该被拘束在黄土地里。所以，他选择走出家门，独自一人去他想要去的世界闯荡，他也为此经历了很多的苦难。从他的身上，让我看到了理想的力量。一个有理想的青年人，是从不轻易言弃的；一个有理想的青年人，是可以为了理想让自己越来越优秀的；一个有理想的青年人，是可以散发出无限魅力的。
这本书的主人公是孙少安和孙少平，但我还从另一个人身上学到了一种责任，一种对人民幸福生活的责任，这个人就是田福军。他是一个时时刻刻把老百姓装在心里的领导干部，他做官的目的就是让老百姓过上好生活，所以他敢于担当，勇于改革，只为老百姓早日脱离贫困，过上好日子。
这本书情节和内容是相当的丰富多彩，我粗劣的文笔无法描述其精彩，读过这本书，我对爱情、亲情、友情、责任等都会有更透彻的领悟。《平凡的世界》却能感悟真正的人生！
《钝感力》是一本心理学书籍，本书主要探讨了人们在现代社会中普遍存在的一种心理现象——钝感力，适当的“钝感”是一种才能，从精神和身体，以及生活、职场、恋爱、婚姻、交友、对抗疾病等多角度阐述了钝感为什么是一种才能，拥有它就拥有生活的智慧和力量。
一提到钝感力，时常给人以迟钝木讷的负面印象，在现代社会中，人们面临着各种各样的压力和挑战，长期以来的压力和焦虑会导致人们的麻木和钝力逐渐增加。但是书中作者对于钝感力给出了一独特的视角，钝感力是一种“迟钝的力量”，钝感力一种能力，钝感力是一种智慧，这种“迟钝的力量”是可以让我们赢得健康的身体、长久的婚姻和美好的生活。有益的钝感可以使人保持精神上的安定和心情的愉快。这是一本非常的通俗易懂的书，看似道理简单，但真正做到“钝感”还是很不容易的。
本书指出在现代社会中，精神拥有良好的钝感力，可以在朋友之间意见不合、恋人或者夫妻关系产生矛盾的时候，不因为一点小事而郁郁寡欢。身体拥有了钝感力，不会因为些许感冒和伤痛就败下阵来。书中作者从身体健康与钝感力出发，我们身体自身钝感力的强弱与健康有密切关联，人们的各种感觉器官如果过于敏感的话，会对人产生负面影响。钝感的人和敏感的人相比，可以更为悠闲自在，健康长寿。过敏性皮炎就是一个很典型的例子，人的皮肤过于敏感，这种皮肤害怕外部刺激，更容易受伤，动不动就会长疙瘩，更严重者属于皮肤病范畴，必需进行治疗。相反，另一个小麦色皮肤的人，皮肤看起来相当迟钝，夏天他在外面乘凉，被同行好友提醒胳膊上有两个蚊子，有蚊子在咬你呢！这时他才反应过来，用手赶走了蚊子，蚊子在他身上待了这么长时间，肯定已经叮出了包，他却是一副满不在乎的样子。浅黑色的皮肤像橡皮球一样极富弹性，这样皮肤极具钝感力的人，倘若走到热带森林里，恐怕也会泰然处之。由此看来，敏感和迟钝相比，有时反应迟钝的皮肤更佳。
钝感力是一种能够从容面对生活中的挫折和伤害，不过分敏感和脆弱的能力。培养钝感力需要我们学会调整心态，接受生活中的不完美，增强心理韧性，拥有钝感力的人更容易获得幸福。他们不会因为一点小事而过分纠结和烦恼，能够更从容地享受生活。钝感力在人际关系中能够帮助我们更好地理解他人，在面对恶意嘲讽和嫉妒时适时地发挥钝感力的无视和忽略作用，可以减少不必要的冲突和矛盾。在职场中，钝感力能够帮助我们更好地应对工作中的压力和挑战，提高工作效率和创造力。
总而言之，《钝感力》是一本关于关注自我心理的书籍，通过对钝感力的探讨和分析，提出了一些实用的方法和建议来提高个体的钝感力，使人更加开朗和从容的面对生活的挑战。钝感力对于个人和社会都有深远意义，钝感力不仅会影响个人的心理健康和幸福感，还会对社会的发展和稳定产生影响。因此，提高个体的钝感力不仅是个人的需要，也是社会的需要。本书不仅对于那些感到压力和焦虑的人有指导意义，也对于我们每一个人都有启发和帮助。愿你我都能拥有“钝感力”，坦然的适应各种环境，接纳各色人。
平凡的世界 真正的人生
实验小学 关笑言
《钝感力》读书感悟
实小教师 刘 建
最美的遇见
最美的遇见
《我们仨》读后感
再读《我们仨》很有感触。这本书是杨绛女士于92岁高龄时写的一部回忆录，书中记载了她与钱钟书先生以及女儿钱瑗共同度过的一段平淡而又不寻常的生活。文章由“梦”开始，文笔简约无华，字里行间散发着淡淡的温情。
文章很大一部分是围绕女儿瑗瑗写的，从小大到大有很多故事：哭声嘹亮的“星海小姐”，瓷娃娃、外公的读书种子，老师中的尖兵，她可爱善良聪明孝顺，对工作鞠躬尽瘁，对他人友善，钱瑗之所以会如此优秀，和杨绛夫妻对于女儿的家庭教育是分不开的，从《我们仨》一书中，我将杨绛夫妻对于女儿的教育方式可以总结为三点。
1、以身作则
杨绛夫妻在教育女儿的时候很少采用说教的方式，而是用自身的言行给女儿树立一个学习的榜样，让女儿通过模仿父母的行为，潜移默化成长为一个优秀的人。杨绛夫妻非常喜欢看书，在家里的大部分时间都是在看书。在父母的影响下，在这种氛围的熏陶中，钱瑗对读书产生了浓厚的兴趣。钱瑗小的时候，父母在家中看书学习，钱瑗就会模仿父母的样子，一边看书一边拿着笔在书上画来画去，慢慢的就喜欢上了读书。钱钟书非常擅长格物致知，也就是通过仔细观察某一个事物，探究这件事物背后的原因。在父亲的熏陶下，钱瑗也非常喜欢观察，喜欢探究背后深层次的原因，由此养成了喜欢观察，善于思考的好习惯。
2、尊重孩子
在教育女儿的过程中，杨绛夫妻对女儿非常尊重，在一家三口相处的过程中，三个人既是亲人又是朋友，对于女儿做出的决定杨绛夫妻从不过多干涉。钱瑗的理想是当教师中的尖兵，杨绛夫妻知道女儿的理想后没有丝毫的干预，相反给予了大力支持。在父母的支持下，钱瑗顺利考取了北京师范大学俄语系，毕业以后因为成绩优异留校任教，从此将自己的一生交给了她钟爱的教育事业。
3、培养孩子的独立能力
杨绛夫妻虽然知识渊博，但是当钱瑗遇到难题的时候，却不会直接告诉她问题的结果，而是让她自己去查资料解决问题。这让钱瑷在学习上非常独立，很少求助于旁人，让她养成了善于思考的好习惯。在生活当中，杨绛夫妻也不娇惯孩子，钱瑗很小的时候就掌握了很多生活技能。甚至当钱钟书出门的时候，还要嘱咐钱瑗照顾好妈妈的生活。
通过杨绛夫妻和女儿钱瑗的故事可以看出家庭教育对孩子的重要性。夫妻和睦恩爱，父母好学上进，品德高尚，这样家庭环境中的孩子，在父母的熏陶中，言传身教的影响下，必然也会成为一个优秀的人，一个有责任感的人，一个对社会有贡献的人。
记忆留“夏”，“实”光有你
夏日的微风，吹散了骄阳的酷炎，吹不散我们心头的绵绵依恋。风风雨雨，花开花谢，潮起潮落，不经意间我和孩子们共同走过了六年的小学学习生涯。六年来，每一个欢笑、每一滴泪水、每一段故事、每一次经历、每一声感动，都使我们难以忘怀。毕业将至，小二班的孩子们将带着同窗之间的情谊，带着对实小的留恋，带着对美好未来的向往迈进中学的大门。六年来，孩子们在实小成长，而现在，他们即将展开日渐丰满的翅膀，带着实小的期盼飞向远方。
一、成长的足迹。
六年前，51个稚嫩的孩童，带着好奇和憧憬踏进了实小的校门。他们从aoe,从123，从不会穿衣服，从到校就哭着找妈妈···一点一点学习，一点一点进步。如今，孩子们已成长为青涩的少年，拥有了更为广阔的视野和更丰富的知识。在实小，他学会了如何面对成为、成就不一样的自己。我想对小二班的孩子说：“少年，未来定会成为栋梁。”
二、知识的硕果。
六年的学习生活，在各科老师的谆谆教导下，孩子们懂得了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，懂得了数字中也有美妙的故事，懂得了自然界的广袤与神奇，更学会了如何进行自主学习与思考。从最初的稚气含蓄到今天的沉稳自信，孩子们每一步的成长都离不开实小每位领导和教师的精心呵护，今天的孩子们凝聚着的汗水和智慧，是老师们的辛苦付出，同时，孩子们也是老师的骄傲。
三、多彩的爱好。
实小的校园绿意盎然，生机勃勃。实小的校本课程秉承着让书香溢满校园，让文明成为习惯，用活动陶冶情感，用艺术浸润心田，用师爱唤醒尊严，用赏识把自信之火点燃的理念，通过书法、绘画、劳动、音乐、益智、篮球等课程，让孩子们行为文明起来，知识广博起来，气质高雅起来，情感丰富起来，生活多彩起来。母校给孩子们提供翱翔的天地，让他们尽情地飞翔。
四、实践中的成长。
六年来，孩子们积极参加各种社会实践活动。走进养老院慰问孤寡老人学会敬老爱老、走进田间插秧苗体会劳动的快乐，走进抗联基地重温革命的岁月，登上凤凰山领略家乡的风光，来到葵花药业了解家乡企业文化···每一次的研学活动，都让孩子们觉得自己作为少先队员无比的骄傲自豪！孩子们茁壮成长，是因为他们生在国旗下，长在实小里。希望少先队员不负使命，努力前行。
实小教师 曲文静
实小教师 孙丽娜
最美的遇见
最美的遇见
做一位温情而坚定的英语教师
——读《英语可以这样教》有感
五、团结的力量。
实小这个大家庭如春日的细雨滋养着孩子们，如夏日的暖阳温暖着孩子们，如秋日的果实给予着孩子们，如冬日的雪花陶醉着孩子们。孩子们懂得了团结协作的重要性。无论是课堂上的小组讨论，还是课外的团队活动，都深刻体会到“团结就是力量”的真谛。孩子们懂得了倾听他人的意见，学会尊重他人的选择，才能发挥每个人的优势，用共同的努力成就团队的成功。希望孩子们踔厉奋发，赓续前行。
六、未来的憧憬。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这柄长剑必将划过长空，这一束梅花必将绽放奇香。六年的学海遨游，深夜的孤灯奋战，师友的殷殷期盼，父母的声声叮咛，都将化作无穷动力，鼓励孩子们前行，激励孩子们成功。站在毕业的门槛上，孩子们对未来充满了憧憬和期待。老师也期待着在未来的日子里，孩子们能够继续保持对知识的热爱和对生活的热情。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着母校领导、老师们的殷切期望和深情嘱托。孩子们将带着实小给予的知识和勇气，踏上新的征程，迎接新的挑战，带着母校给的骄傲和期望迈进中学的大门，开始全新的生活。
我相信小二班的孩子们一定会继续努力，不负母校的期望，一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!
“读别人的书，做自己的事”，这本书读完了，我最大的感受是沈老师的用心。她对自己工作价值的思考、对所教学生的细致的爱、对课堂教学设计的完美追求，还有她的教学随笔，不然我们也很难看到这样一本意义重大的书。
沈老师说她从来都认为自己不是单纯的“教英语”的教师，而是“用英语进行教学”的教师。是的，一位教师，不应该是仅仅是教书者，更应该是教育者。反思我的课堂，应该与学生有更多的心灵互动，而不是我充当知识贩子的角色。只有教与学的课堂是枯燥和乏味的，我希望我的课堂是充满师生思想的碰撞，不只有奖励与惩罚，而是爱的包容，是自发的努力与进步。
沈老师像和老朋友谈心一样，娓娓动听地叙述了自己的教学思考，教学过程及教学反思。如清风拂面，让人心里敞亮。沈老师深深地爱着自己的学生，热爱自己的教育事业，才会那么热情地，深入地去思考。怎样让学生学得轻松、愉快，并且能和学生实行有情感地交流。她那么下功夫地去制作课件，那么不怕辛苦地去钻研教材和了解自己的学生。对学生的那份牵挂，对他们的那份期盼，让读者心里暖暖的。作为教师，就应该像沈老师一样热爱学生，热爱教育事业，专心致志地做好这份工作。这是人生的一种享受啊!沈老师对学生的第一课“我很重要”，让我明白我们在平时的教学工作中对学生人格的培养的缺失。是啊，就像沈老师写的“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着。我们就是在无比重要地生活着。”我也要让我的学生大声地说出来“让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布--我很重要。”让学生感悟到:承担自己的责任就是一个很重要的人。
作为教师，面对近250名学生，我的英语教学是否能带给他们快乐享受，我的态度是否让他们觉得和蔼可亲，我对孩子们是不是有充足的善意，所做的一切是否从内心深处关爱他们。面对孩子们有问题时是否有充足的细致……这些都将毋庸置疑地影响到每一个孩子的成长。所以，我很重要。我也要努力地工作着，为了孩子们的健康成长，为了教育这个伟大的事业。我相信，只要我们愿意给学生足够的信任，学生永远带给我们无限惊喜。
实小教师 张艳春
最美的遇见
亲爱的同学们：
你们好！
夏天的风滚烫，时光信马由缰，转眼间你们即将小学毕业踏入新的征程。你们已然从天真可爱的小朋友，变成了阳光灿烂的少年，我很幸运见证了你们的成长。
六年的小学生涯我们一起度过了很多难忘的时刻，课上，你们认真听讲、积极发言，展示着你们对知识的热爱；课间，你们互相嬉戏、结伴而行，传递着友谊的温暖；活动中，你们积极参与、拼搏进取，体现出少年的朝气蓬勃……这六年间的点点滴滴，都将成为我们最宝贵的记忆。
老师希望你们在未来的道路上，无论遇到怎样的困难与挫折，都请继续保持积极乐观的心态，勇往直前。不论你在小学阶段的表现如何，那都即将成为过去，你们现在面对的是一个新的起点，哪怕现在的你不够明亮，只要你足够努力，一定会成为闪闪发光的自己。要记住始终爱自己、接纳自己，享受自己慢慢成长的过程。也请你们相信，无论你们走到哪里，老师都会继续支持着你们，为你们的成长喝彩，为你们的成功庆祝。六年来能成为你们的老师，参与你们的童年，真的是一件很幸福的事。老师想大声对你们说一声：我可爱的宝贝们，有你们真好！六年级6班真好！
纵使有多不情愿，离别的脚步依然越来越近。不管未来路上有多少困难和挫折，都要坚持走下去，请相信自己，勇敢地去追求梦想。因为只有用自己的双手才能写出属于自己的精彩篇章。
四季更迭，终有离别时。
言近尾声。感谢命运赐予的相遇，成就了更优秀的我们。
言近尾声。愿，这悠长的回忆能为你们的前路带来无比温暖的光。
再见了，我可爱的孩子们！愿你们日有所进，前程似锦，鲜衣怒马，归来仍是少年!
爱你们的赵老师
2024.06.12
做一位温情而坚定的英语教师
——读《英语可以这样教》有感
实小教师 赵丽娜
书海拾贝
第
贰
章
最美的遇见
最美的遇见
好书推荐《雷锋的故事》
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。通过读《雷锋的故事》这本书，让我认识了雷锋，体会到了伟大的雷锋精神。
这本书主要讲述了发生在雷锋身上的一个个充满人生道理，充满正义，并且感动人心的故事。
雷锋叔叔在生活上艰苦朴素，勤俭节约，热心助人，这些都是值得我们学习的地方。在工作上也是勤勤恳恳，非常主动好学，不怕苦，不怕累，全心全意为了党的建设事业。学习上，他经常看书到深夜才休息，他读过的书，几乎每一页都做标记，圈了学习要点，有的还作了阅读心得。这让我觉得，我不但要学习雷锋叔叔乐于助人的精神，还应该学习他那种“钉子”精神，在学习上要善于钻研、挤时间。
雷锋叔叔是我学习的好榜样，我要牢记他所说的每一句话，做一个螺丝钉，做一个对社会有用的人！
最近我读了《蜜桃小镇——神奇号巴士》我特别喜欢！把我的心得体会分享给大家。
这个故事描述的是一辆全世界最神奇巴士上发生的故事：它载着想给儿子买最好生日礼物的芭蕉先生、想喝世界上最好喝的粥的香菇婆婆、想赚许多钱的百合小姐和因为跟木瓜奶奶生气而想去世界尽头的木瓜爷爷！最后发现最好喝的粥是小店里妈妈的味道，最好的礼物是小猫！最赚钱的是音乐家的梦想！世界的尽头居然是最近的家！
一个故事里涵盖了几个经典小故事，小故事串联起来又告诉我们：其实每个人心中自认为找不到答案的问题也许答案就在我们身边，就在触手可及的地方等你！只是因为离得太近，近到让你无视或者不相信原来你心中的最……原来如此唾手可得！我们经常会犯这样的错误，不知道被什么蒙蔽了眼睛，总以为想要的答案都在远方，从而不顾一切地去到处寻找和求索，直到有一天当你累了、碰壁了或者不经意间停下来的时候恍然发现他就在你的身旁！所以我们不要因为一味追求不切实际的事物而忽略了眼前的美好，忽视了眼下最值得珍惜的一切！
每一本书中的每个故事都会告诉我们一个小道理，愿这些故事能被我们延伸到生活之中，为我们解开谜题、揭开真相！
一年四班 高宏恩
好书推荐《尼尔斯骑鹅旅行记》
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，是世界文学史上第一部，也是目前唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。该书自1907年出版目前已被译成五十余种文字。
故事中讲述了一个调皮捣蛋的小男孩尼尔斯骑鹅旅行的经历。尼尔斯不爱学习，不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物。可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵，尼尔斯有一天戏弄了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁脖子上，和一群大雁飞上了天空。马丁决定和大雁飞往北方，那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和大雁群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。
该作品不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，还用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。值得大家观看。
一年四班 张诗涵
《神奇巴士》读后感
一年五班 郭浩然
好书推荐《小巫婆的大扫帚》
亲爱的老师、同学们大家好!
爱读书、乐读书。我的读书宣言是“让读书成为一种习惯”。
今天我推荐一本好书《小巫婆的大扫帚》本书是由北京出版集团公司，北京少儿儿童出版社出版的。它也是蒲公英中国儿童文学名家精选丛书。这本书其中讲述了：小巫婆想飞得更快，去更多的地方玩，于是借用了老巫婆的大扫帚。小巫婆虽然没有经过老巫婆同意就用了大扫帚，但她诚恳地跟正在睡觉的老巫婆打了招呼。尽管老巫婆没有听到，但我们还是可以看出小巫婆是很懂礼貌的。她落在光秃秃的山丘上，当她知道可以用大扫帚的头发美化山丘时，于是拔掉了大扫帚的许多头发，使光秃秃的山丘变成了绿色的海洋。老巫婆并没有因为她私自使用大扫帚而真的生气，正是因为老巫婆看到了小巫婆的善良与爱心。
同学们如果你也读了这《小巫婆的大扫帚》，相信你们
一定也会很有收获。
一年五班 霍 凡
最美的遇见
最美的遇见
好书推荐《满满的奖杯》
法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。”
最近我读完了《满满的奖杯》这本书，里面的内容我非常喜欢，迫不及待的想要和大家分享！
书中的主人公杜奕君很喜欢踢足球，她加入了学校的足球队，可是因为体重超标，不适合踢足球，被教练淘汰了。但是她并没有放弃，而是刻苦锻炼，在她坚持不懈的努力下，体重虽然没有减多少，但是她长高了三厘米。最终她达标了，不但加入了足球队，还获得了满满的奖杯。
杜奕君的精神深深的感动了我，让我明白了做什么事情，只要坚持和努力，就能实现自己的目标！
让我记忆深刻的还有一段故事，杜奕君和同学们踢足球时，有人在球场上吵了起来，教练发现后直接亮起了红牌，最后队员被罚下了赛场。
这一段故事让我明白了同学之间要互相团结，我们是一个集体，要有友谊第一，比赛第二的精神！
最后，我要感谢这本书！每当我看见有人踢足球时，都会想起这个故事。它让我明白了为了目标要努力，勇敢的面对每一次失败。要珍惜同学之间的友谊，集体荣誉需要我们齐心协力！
假期去同学家做客在他的小书架上发现一本有趣的书《猴子警长探案计》，这本书关键写的是猴子警长和他的小伙伴们为山林竭尽全力侦破案件，从而保卫家园的故事。
猴子警长和他的小伙伴们在艰难和风险眼前不向对手低头，他们英勇，机智，灵敏，思维敏捷，很多复杂的案件只要经过猴子警长的逻辑推理和用心思考后，都会有所侦破，从而行动，为顺利侦破案件指明方向！
这本书我感悟很深，特别是猴子警长的雄才大略和小鸡墩墩的英勇让我难以忘怀，他们不畏艰险侦破案件的经历让我知道一切事情都要用心仔细推敲，用心观察最后才下结论。这些好方法不管是侦破案件还是学习都有帮助，文中猴子警长的帮手小鸡墩墩，也让人难以忘怀，它的梦想是当一名称职的警察，所以它工作起来十分卖命。有一次它被派去当间谍，为了混入敌方内部，它经受了重重考验。一次它得到了对案件十分有用的线索，于是利用上厕所的时间给猴子警长透风报信，结果被大黄发现，它勇敢的把大黄打晕，把自己伪装成大黄，给敌人发了错误的信息，结果坏蛋被猴子警长包围剿灭。我很佩服小鸡墩墩的应变能力。
这本书我反反复复看了好多遍，但只要遇到困难，我就想起猴子警长和小鸡墩墩不向困难低头的大无畏精神，于是浑身就充满了战胜困难的勇气和信心！
一年五班 苏耀桐
《猴子警长探案计》读书感悟
二年一班 武子博
《小王子》读后感
我读了《小王子》这本书,这本书的主人公是来自外星球的一个小孩。作者把小王子写得非常可爱,小王子天真、单纯、敏感、富有同情心、善解人意……这个童话故事既是给小孩看的，又是给大人看的。
这本书的作者是法国的圣爱克•絮佩里。写了生活在B612号小行星的小王子,他的星球特别小,上面有三个火山,两个活火山,一个死活山和一朵玫瑰花。我在看第30页的时候,我才只道小王子有一天看了四十三次日落哩!而且作者还问小王子他正的是这么悲愁吗?小王子没有回答.还有一次,小王子来到了一个只能佳下国王一人的星球,这里除了国王外，什么人都没有。接着，他又来到了第三个星球，这里住着一个酒鬼………最后到了撒哈拉沙漠,碰到了作者。同作者度过了一段幸福快乐的时光他们最终找到了生命之源--水。最后小王子和作者分别了……
失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界都想现在未来都是美好的但是怎么可能呢？我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
三年五班 张博鑫
最美的遇见
最美的遇见
有一本书让我拿起来却不舍得放下，这本书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。主要写了一个叫鲁滨逊的英国人，在一次出海时遇到大风暴，他流落到一个荒岛上，天天盼望有人来救他，结果没有盼到。鲁滨逊没有绝望，他决心一定要生存下去。他走遍荒岛找到了水源，用木头和船帆搭起了帐篷来防御野兽，在岛上养起了山羊，学会了种地，还救了一个野人，给他取名星期五。后来鲁滨逊又救下被歹徒劫持的船长，在船长的帮助下回到了英国，结束了二十八年的岛上生活。
读着这本书，我越看越入迷，有一种身临其境的感觉。我佩服鲁滨逊的坚强勇敢，在遇到困难时，不向困难低头，最终走出了困境。我觉得自己有许多地方需要努力，我应该向鲁滨逊学习，在日常生活中，战胜恐惧，学会生存和成长的本领。无论何时何地，都不能被困难吓倒，只有保持着一种积极向上、坚强乐观的心态，才能战胜困难，才能成为最后的胜利者！
《鲁滨逊漂流记》有感
今天我为大家推荐的的好书是来自美国作家海伦.凯勒的《假如给我三天光明》“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，我一开始看这本书就爱不释手了，它成为了我的“贴心朋友”。
这本书写的是海伦自己一生经历的事。海伦在小的时候生了一场大病，那是她人生中最大的灾难。这场灾难使她成为了一个盲聋哑人。当时的她完完全全是处在一个封闭的环境里，不能和人正常交谈，后来在她的老师--沙利文耐心的教导和她自己不懈的努力下走出来了，她在书中写到:“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看她们善良，第二天，要去看看黎明。最后一天要看我生活的地方，那是多么美好!”
三天，那只是三天，对于我们来说，是微不足道的。这个三天对于海伦来说是多么珍贵呀!跟海伦比起来，或许我们太幸福了，那我们是不是要把握生命中的每一天，每一时，每一秒!不要等到失去了才后悔!
三年六班 吴君贺
《假如给我三天光明》好书推荐
四年一班 曲天维
大家好！今天我这个小小推荐官要给大家推荐一本我特别喜欢的书，那就是《哈利·波特与魔法石》。你们知道吗，这本书真的超级好看！
我为什么会推荐这本书呢？首先，它的故事情节特别吸引人。哈利·波特是一个孤儿，他发现自己是一个巫师，然后被送到霍格沃茨魔法学校去学习魔法。在学校里，他和朋友们一起经历了好多惊险刺激的事情，还要对抗邪恶的伏地魔。我每次读到紧张的地方，心都会怦怦跳呢！
除了故事情节，我还特别喜欢这本书里的角色。哈利·波特勇敢又聪明，他的好朋友罗恩和赫敏也都超级厉害。他们三个人就像是我们班上的好朋友一样，总是互相帮助，一起面对困难。
最后，我觉得这本书的描写也特别生动。作者把魔法世界写得好像真的一样，我每次读的时候都会想象自己也在那个神奇的世界里。
如果你们还没看过这本书的话，我真的强烈推荐你们去看一看。我相信你们一定会和我一样，爱上这个魔法世界的！说不定你们也会想和我一样，成为一名小小推荐官，把好书推荐给更多的人哦！
推荐一本好书
——《哈利·波特与魔法石》
四年一班 常轩语
未来小作家
第
叁
章
翻开历史的画卷，让我们破开时间的束茧
置身千年之前的盛唐，
体会文人跌宕起伏的一生。
以盛唐为背景，将我带到诗词满天下的盛唐。
我们更能直观的去体会这些诗词文化所带来的感染力，
忍不住发出无限感慨。
这场演出不仅将李白等人从年少时的意气风发到年长后的壮士难酬展现的淋漓尽致，也让我们看到了盛唐的兴衰变迁。
通过这次诗词大会，让我感受到中国诗词的美，
也深刻了解到这些诗词的创作背景，
以及作者想表达的情感。
盛唐三万里
一年四班 程沂瑄
阳光洒满大地，六月真是个缤纷的夏日呢！天空蓝蓝的，好像一块巨大的宝石。白云们手牵手，在空中跳起了舞。
在公园里，花儿们纷纷开放，红的、黄的、紫的……五颜六色，好像彩虹落在了地上。蝴蝶在花丛中飞舞，好像在跟花儿们说悄悄话。
小朋友们穿着短袖短裤，在草地上奔跑、玩耍。有的踢足球，有的玩飞盘，还有的捉迷藏，欢笑声此起彼伏，真热闹啊！
午后，阳光有些刺眼，但是冰激凌和冰镇西瓜却能带来一丝丝凉意。咬一口甜甜的西瓜，感觉整个人都清爽了！
傍晚时分，太阳慢慢落山，天空变成了橙色和紫色交织的画卷。人们纷纷走出家门，散步、聊天，享受这美好的夏日时光。
啊！六月的夏日阳光真是太美好了！让我们珍惜每一个这样的日子，享受大自然带给我们的馈赠吧！
阳光下的缤纷夏日
一年四班 刘子惜
随着春天的离去，夏日的阳光温暖而炽热地洒满了大地。六月，是夏日乐章中最动听的音符，是同学们最期待、最快乐的时光。它照耀着大地，让万物焕发出勃勃生机。阳光下的学校变得如此明亮，每一片叶子都闪烁着绿色的光芒，每一朵花都绽放出绚烂的笑容。
缤纷多彩的六一，同学们激情四溢，在阳光下，一张张笑脸如花朵般绚丽绽放着。好美丽！六月的第一天，总是过的很充实很快乐，我们都是天真无邪的好孩子，把美好的记忆都保存在这一天这一刻，我热爱六一，热爱这缤纷的六月。
总的来说，缤纷夏日阳光六月是一个充满快乐与成长的季节。在这个季节里，同学们不仅享受到了大自然的馈赠，更在丰富多彩的活动中得到了段炼与提升。让我们一起珍惜这个美好的时光，共同见证我们的茁壮成长吧!
缤纷夏日，阳光六月
二年一班 宋沂晨
对于二年级的我来说，夏天是一个既让人喜欢又有点讨厌的季节。
夏天，太阳像个大火球一样挂在天上，把大地烤得滚烫滚烫的。早晨起来，我走到院子里，就能感觉到一股热浪迎面扑来，仿佛置身于一个巨大的蒸笼中。中午的时候，太阳更是毫不留情地炙烤着大地，路上的行人都不得不戴上遮阳帽、撑起遮阳伞，匆匆地赶路。
不过，夏天也有它可爱的一面。每到这个时候，家里总会准备很多美味的冰淇淋和水果。冰淇淋甜甜的、凉凉的，吃上一口就能驱散身上的热气。而水果则是夏天里的宝藏，有西瓜、葡萄、桃子等等，每一种都甜美多汁，让人回味无穷。
除了美食，夏天还有很多有趣的活动。我们可以去海边游泳、玩沙，感受海水的清凉和沙滩的柔软。或者在家里吹空调、看电视，享受夏日的悠闲时光。
当然，夏天也有它的不便之处。比如天气太热，我们容易出汗，需要经常洗澡换衣服。还有蚊子也特别多，总是嗡嗡地围着我们转，让人不胜其烦。
总的来说，虽然夏天有点炎热，但只要我们合理安排时间，做好防暑措施，就能度过一个愉快而难忘的夏天。
炎热中的夏天
二年一班 张宏瑞
初夏的夜晚，我和妈妈走在回家的路上，一抬头，我们就收到了大自然的礼物：柳絮迎着风翩翩起舞，树叶绿得晶莹剔透，在斑驳的灯光映射下像一颗颗“绿宝石”，“莎、莎莎”，“绿宝石”弹奏着《初夏小夜曲》，它是想把我哄睡着吗？我听着，听着，仿佛真的进入了甜蜜的梦乡，在梦里啊，我梦到了：和柳絮一起手拉手飞舞，跟着绿色小宝石们一起弹奏美妙的《小夜曲》。我们弹奏出的每个音符，肯定也能把劳累了一天的人们哄睡，或许他们在他们的梦里，也可以像我一样做一个甜蜜的梦，也有一段不一样的奇遇。
初夏之夜
二年二班 刘权赫
在这灿烂的夏日，我与爸爸妈妈还有妹妹，一同来到了风力发电大风车下边那片一望无际的稻田。
微风吹来，稻田如绿色的海洋般涌起层层波浪。一只只蝴蝶在稻田上空翩翩起舞，轻盈而又美丽。不远处的池塘，波光粼粼，小黑鱼儿在水中欢快地游动，时而跃出水面，泛起圈圈涟漪。还有那蜻蜓，或停在稻叶上，或在空中盘旋，为这宁静的画面增添了一份灵动。
爸爸操纵着大疆无人机，让它在天空中自由翱翔，从独特的视角记录下这美好的一切。妈妈和妹妹则在一旁开心地笑着，那温馨的场景让我心中满是幸福。
我不禁想起电视上总是说起的那句优美的诗句，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，偶尔响起的蛙声，有着别样的诗意。这片田园，仿佛是一幅天然的画卷，充满着生机与活力。
这夏日的稻田，承载着我们家的欢声笑语，也承载着大自然赋予的无尽美好。在这里，时间仿佛都放慢了脚步，让我们可以尽情享受这片刻的宁静。我愿将这美好的时光，深深铭记在心中，成为永恒的回忆。
夏日田园记
三年五班 刘庆川
6月4日这天，早上起来我怀着喜悦的心情准备去和同学们见面，我披上一件衬衫，坐上爸爸的小电动车。一路上，风从耳边吹过弄得我耳朵直痒痒，我自在悠闲，一边哼着歌，快乐得像个“小神仙”。
爸爸骑着骑着突然注意到我因为太着急怕迟到忘了戴遮阳帽，于是把车停在路边，把他的帽子拿下来给我戴上了，然后我们俩接着走。骄阳似火，火辣辣的太阳无情地烧烤着大地，空气仿佛也有一团火。小草蔫了，树枝也耷拉着脑袋。整个大地像一个大蒸炉。爸爸已经汗流浃背了，这时候，他多么需要一阵清凉的风啊。 可风没来，太阳却越烤越辣。我看着前面的爸爸，突然看到了他的白发，他虽然很强壮但已经上了年纪，加上太阳无情地晒，一会儿汗就流下来了。我伸出手给他擦汗，他严厉的说“别乱动，危险。”我慢慢把手放了下来，看着汗流下来，心里酸酸的。
我见此情景，对爸爸说："爸爸， 要不我先下来咱们去树荫底下乘凉一会儿再走吧，反正时间还来得及。""不用了，不用了，你看，还有一点点路了，我再加把劲就可以了。"我心疼极了，但无论我怎么劝说，爸爸始终不肯答应。 终于，下坡了，太阳仿佛被这温暖的亲情所感动了，羞愧地躲到云层里去了，不再那么毒辣了，一阵阵清凉的风迎面吹来，爸爸由衷的说了一声 "解放了！" 我被这人世间温暖的亲情所感动了，它像一股清凉的风，在人们需要清凉时给人扇去，它又像一泓清泉，在人们需要解渴时又及时给人送上……
夏天的感动
三年六班 王 尊
炎炎酷暑好不容易睡着的我被一阵“嗡嗡嗡嗡，的声音吵醒了，那声音尖锐极了，仿佛一阵阵细密的针要扎进我的耳膜里，每次被它咬都要肿起像馒头一样的大包，所以我惊得大喊：“妈妈有蚊子！ ”不到三个数，妈妈健步如飞地破门而入，把我包裹的跟“木乃伊”一样，于是地手里拿着拖鞋，满屋地找蚊子，可找了半天也不见踪影。
妈妈突然神秘的告诉我说，她有不怕蚊子的“超能力”，于是她关上灯，一动不动地躺在我身边……
时间一分一秒地过去，我都快睡着了,突然听到“啪”的一声，连忙打开灯，发现妈妈打死了这只讨厌的蚊子，我看着妈妈脸上的“五指山”又心疼又好笑,说道,“好吗，原来你是有超能力的“超人老妈”呀！我们俩都哈哈大笑起来。我想，等我长大了也会像妈妈一样保护我的孩子吧，我爱你妈妈。
夏日小感动之不怕蚊子的超级老妈
三年五班 张博鑫
缤纷夏日阳光六月，是四季轮回中最灿烂的一章，是大自然最热情的赞歌。在这个月里，阳光成为了主角，它用无边的光辉点亮了大地，给万物带来了生长的力量，也给我们带来了无尽的欢乐和希望。
六月的早晨，阳光透过窗帘的缝隙，悄悄溜进房间，温柔地唤醒沉睡中的世界。花园里，露珠在叶尖上跳跃，花儿们竞相开放，争奇斗艳。红的、黄的、紫的，各种颜色在阳光的照耀下更加鲜艳夺目，仿佛是大自然精心准备的调色盘。
午后，阳光变得炽热而直接，金色的阳光洒在大地上，一切都显得那么清晰。孩子们在操场上奔跑，他们的笑声与阳光一起，成为了这个季节最快乐的音符。
夜晚的六月，星空璀璨，银河如织。躺在草地上仰望星空，每一颗星星都仿佛在讲述着它的故事。夏夜的虫鸣蛙声，是大自然的摇篮曲，让人们在星光下安然入梦。
缤纷夏日阳光六月，每一天都充满了活力与美好。在这个季节里，我们感受到了大自然的力量，体验了生活的丰富多彩。阳光不仅温暖了我们的身体，更照亮了我们的心灵，让我们对未来充满了期待。
缤纷夏日阳光六月，是一幅动人的画卷，是一首悠扬的诗篇，它将永远留在我们的记忆中，成为我们心中最美的风景。
最美的风景
四年一班 杨东鑫
运动风采
第
肆
章
今天，终于迎来了我期待已久的运动会。运动会的项目有好几种，而我要参加一个的是非常有趣的项目《二人三足》。这次比赛不仅锻炼了我的身体，还让我收获了友谊和成长。
比赛前，我和我的搭档赵星博一起练习了很多次。刚开始，我们的步伐总是不一致，经常摔倒，而且我们还摔哭过呢。但是，我俩并没有放弃，而是一遍一遍的练习，不断的调整步伐。慢慢的，我们变得越来越默契，先是能稳稳的走，后来我俩还能小跑起来并且不会是摔倒呢。
比赛要开始了，我俩的腿紧紧的绑在一起在起点处等待，我的心里非常紧张。随着裁判员的一声枪响，我们向离弦的箭一样冲了出去，一路上，我们配合非常默契，快速的向终点跑去。
比赛结束了，我们没有取得第一名，但是也取得了不错的名次，并且得到了奖品。通过这次比赛，我深深体会到了团结合作的重要性，同时，我也学会了面对挫折和失败不要轻易放弃，坚持就一定会取得胜利。
第一个运动会
二年七班 卢梓涵
下了整整一周的雨，6月5日这天终于放晴了，我们迎来了期盼已久的运动会，我参赛的项目是二人三足和4×100接力赛。
二人三足项目是在上午比的，由于是临时顶替别人上场所以准备并不充分，我和搭档赵玉博刚跑没几步就连着摔了两跤，结果可想而知，得了小组最后一名，虽然我没有得到名次和奖品，但是我并没有气馁，心想还有机会，暗暗下定决心接力赛时候一定要拼尽全力。
下午的4×100接力在紧张的氛围中开始了，我作为第二棒忐忑的等在相应的位置上，就看第一棒杜金洋奋力的向我冲来，我接过接力棒飞快的向第三棒跑去，就在压道的位置上我差点和别的班同学撞上，我发扬了风格让了一下，没想到就是这一瞬间的礼让让我落后了，我内心很焦急，希望就落在了第三棒同学陈浩棋的身上，期盼他能把我落后的时间追回来，可是所有的第三棒的参赛选手都等在了第一跑道，我找不到陈浩棋了，正在我不知所措的时候，手一滑，接力棒掉在了地上，好在陈浩棋比较机警，快速捡起接力棒冲向第四棒王俊熙。等我下场问妈妈比赛结果时，“小组最后一名”的答案让我顿时沮丧的哭了，心想要不是我的失误可能结果会不一样，老师安慰我说：“只要你没摔伤，坚持跑了下来，你就已经赢了。”妈妈也安慰我说：“你能报名上场就已经是妈妈的骄傲了。”可我还是很伤心，就在我失落得哭得不能自已时，就听到广播播放“4×100接力赛第八名二年二班”，“耶”！我们取上名次了！虽然名次不理想，但我依然非常感谢我们组的其他三个小伙伴，是他们的奋力拼搏弥补了我的过失，是他们的不埋怨为我保留了尊严。
运动会最终在我的遗憾和蒙蒙细雨中落下了帷幕，但运动会给我留下的思考还在继续……
指导教师：修春丽
六一运动会
二年二班 刘权赫
青春自有青春的风采，运动会上我们不断地演绎精彩。短跑赛场，跳远赛场，铅球.到处都有我们班运动员在挥酒汗水，奋力拼搏。回想起运动会上那一幕幕动人场景，我现在还热血沸腾。
短跑赛场上，一个个勇士在起跑线上跃跃欲试，时刻准备出战。我方将领已派出，他们个个是久经沙场的老将，个个精神抖撤，信心百倍。"各就各位!预备!"运动员弯腰，后蹬，凝神细听，目视前方，蓄势待发。赛场人头攒动，但鸦雀无声，大家都在等待，等待箭离弦的那一刻的到来。"啪"的一声枪响，比赛开始了!我们班的运动员王知遇似乎愣了一下。没想到，就是这一刹那的耽搁，他起跑便落后在最后一名。我心里想，看来是没戏了。为了班级的荣誉为了“战斗”的胜利，王知遇涨红了脸，他丝毫没有放奔。你看，汗水沾湿了头发。提紧了双拳，似脚踩充气枪，似勐虎下山一般冲向前去。当跑到一半时，他竟然赶上了其他班上的人，和他们并肩而驰。我们班的观众都像见了救命恩人似的，一下子来了劲，加油的声浪震耳欲聋。快到终点冲刺了，他也使出了浑身的力气。15米、10米、5.每超越一名运动员都是那么艰难!只见他咬着嘴唇，瞪着双眼，目光灼灼朝着那诱人的红线奋力而去!啊，他抢先到达终点了!冠军属于我们班!他终于以一个身位的优势技压群雄，赢得了第一名。长跑比赛的胜利令我们班士气大振，一时间各赛场捷报频传。
在运动会的许多项目上我们班运动员都全力拼搏，展现了良好的精神风貌。运动会结束，虽然我们班没有坐上“头把交椅”，很可惜，但我们没有遗憾，因为我们尽力了!
让我们一起期待下一次的风云际会，我相信：我们会更加勇勐，因为我们更成熟，因为我们更有信心，加油吧！
运 动 风 采
三年五班 张博鑫
加油！加油！咦？哪里传来的声音？哦，原来是运动会开始了。让我们一起来看看吧！
我们先到班级集合，大家就拿出了各种好吃的。有薯片、有巧克力、有虾条、还有……
运动会开始啦！先是投铅球项目，我们吹着小喇叭拍着拍手器，喊着加油。终于听见了老师说话，我们班级有人取上名次啦！我们高兴的一蹦三尺高。
我的项目到了，内心无比的紧张。我对自己说：加油！加油！一定要坚持下去呀！比赛开始了，我用尽全身力气，得到了第三名，我无比的开心。
经过一场又一场的比拼，因为妈妈要带我出门，所以要提前一点走。老师认为已经没有100米决赛了，但是我们还是迎来了100米决赛。
进了100米决赛，我的眼睛盯着终点线，耳朵支了起来，不敢落下一点。砰！枪声响了，我用尽全身力气往前跑，我得到了第七名。我感觉对这个成绩不是很满足，我对自己说：你该锻炼了！不过“友谊第一，比赛第二”，这个结果也是很好的了，起码我突破了自己。
可真是一场难忘的运动会！
难忘的运动会
三年二班 刘桐羽
“汪老师，无敌！汪老师，无敌！”操场中心一个用笔画出来的圆中，一堆老师正在“发疯”。镜头拉进，每个老师的腿上还各绑了两个气球。哎呀，原来老师们在玩踩气球的游戏呀！
圆的正前方，有一群学生正在呐喊，为老师加油，是我们二班！
“汪老师，无敌！汪老师……”同学们喊着喊着，却都突然不约而同地没了声。我紧紧盯住汪老师——她现在的处境非常危险：有两名老师正在围攻汪老师！
可汪老师十分灵巧地躲开了两名老师的进攻，并瞬间扭转局面，反客为主。几声气球爆炸的声音传来后，那两名老师的脚上已空空如也。汪老师顺利地干翻了两名对手！
同学们醒悟过来，顿时掌声、叫好声一齐而来……
赛场上，汪老师势如破竹，越战越勇，打败了一个又一个对手。最后场上只剩下两个人——九班老师和汪老师！
全校的目光全部集中在这两位老师的身上，我也不例外。
“汪老师，无敌！汪老师，加油！”在同学们的加油声中，两位老
师没有立刻进攻，而是各自紧盯着对方，走了几圈。汪老师先下手为强，一个箭步冲过去，要去踩九班老师仅剩的一个气球。九班老师躲闪不及，被踩了个正着。可那气球质量实在是太好了，被这么用力一踩，没爆！可它漏气了，变小了好几圈。
时间一分一秒地过去，两人一直决不出胜负。因为九班老师的气球太小了，根本踩不到！要不然，我们汪老师绝对分分钟秒杀！
最后虽然是九班老师获胜了，但友谊第一，比赛第二，快乐最重要。汪老师王者归来，全学年第二，赢得了同学们由衷的掌声与欢呼！
踩气球比赛
五年二班 邓涵宁
今天是开启运动之门的日子，我盼望的运动会终于开始了。上午我不断安慰着我的朋友潘盈汐。告诉她不要紧张，虽然我也很害怕，但我不可以表现出害怕的样子。那样只会让我们彼此都更惧怕比赛。下午。我举着一个牌子给潘盈汐加油，他取得了第四名的优异成绩。比赛的技巧没有白讲。到我出场了，我激动万分，我50M接力的第二棒非常成功。100M的第四棒，我虽然如同离弦的箭那样快。可是没能第一个冲过终点线，得了第二名，团体成绩是第四名。我还得到了奖品，一个是乐高，另一个是板球。
我觉得虽然重在参与，但也要全力以赴。因为你是为班级荣誉而战，祝愿下次运动会赛场上的我能发挥得更好。
开启运动之门
三年八班 曹 旸
阳光洒在操场上，金色的光辉如同胜利者的光环，照亮了每一位运动员。
操场上旗帜飘扬，而运动会也在校长的致辞中正式拉开序幕，紧张的比赛也有序开展。
在蓝天白云下，运动员也在用自己的汗水，自己的奋斗为班级争光。看！红色的跑道上短跑运动员正蓄势待发。预备！跑！他们像离弦的箭一样冲了出去，冲刺！可惜他们没有获奖，但虽败犹荣，他们就是最厉害的！
紧接着是跳远，助跑、起跳、腾空、落地，一名名运动员在空中划过一道道优美的弧线，耳边呼啸着风声，他们用尽全力，每一跳都承载着希望。
万众瞩目的是400米，而我便是二班的运动员。大家准备就绪，只听见一声响彻天际的枪响，我便像风一样冲了出去，从呐喊声边呼啸而过，我不敢向后看。随着时间的流逝，体力的流失，呼吸困难，但我要坚持！最漫长的距离，是与时间的赛跑，与自己的对抗。终于我看见了终点，又一次的奋起直追。在欢呼声的伴奏中，我冲过了终点，并取得了第六名的成绩。
骄阳正好，风过林梢，此时我们正当年少。奔跑的时候像是穿过了时光，冲向光芒的地方。无论结果怎么样，只要上了跑道，我就是第一！
运 动 会
五年二班 任芮昕
运动风采
第
伍
章
时光荏苒，仿佛就在昨日，我们怀揣着稚嫩与好奇，踏进了这座充满书香和欢笑的校园。转眼间，六月已至，毕业的钟声在耳边回响，我们即将告别这段难忘的小学时光，离开我们敬爱的老师和朝夕相处的同学。
回首这六年的时光，点点滴滴，如同星辰般闪耀在记忆的银河。课堂上，老师们悉心的教诲犹如春风化雨，滋润了我们的心田。每一个知识点的讲解，每一次耐心的辅导，都承载着老师们无尽的关爱与期望。您们不仅教授我们知识，更教会我们如何做人，如何面对困难与挑战。在这里，我学会了坚韧与勇敢，懂得了感恩与分享。
同学们的笑声、玩闹声仍在耳边萦绕。我们一起度过了多少个春秋，一起迎接了多少个挑战。操场上，我们并肩奔跑，汗水与欢笑交织；教室里，我们共同探讨，知识与智慧碰撞。那些曾经的竞争与合作，摩擦与和解，都成为了我们成长的一部分。每一个同学都是这幅美丽画卷中的重要一笔，是你们让我明白了友谊的珍贵与真挚。
离别在即，心中有太多的不舍与感怀。敬爱的老师们，谢谢您们的辛勤付出，您们如同灯塔，为我们指引方向，照亮前行的路。虽然我们即将离开这座校园，但您们的教诲将永远铭记在心，成为我们前行的力量。
亲爱的同学们，虽然我们即将分开，但我们曾一起走过的日子将成为彼此心中最美的回忆。未来的路上，无论我们身在何处，那段共同经历的岁月将永远温暖我们的心灵。希望大家都能珍惜这份纯真的友谊，在各自的道路上勇敢前行，绽放属于自己的光芒。
在这离别的时刻，我想对所有的老师、同学、母校说一声：“谢谢你们！再见！”希望我们都能在未来的日子里，相互鼓励，共同进步，创造更加美好的明天。
离别依依，梦起长空
六年一班 潘奕彤
春去冬来，六年的时间见证我们快乐的时光。寒来暑往，六年的时间见证我们愉快的成长。亲爱的母校，这六年时间里，你的一草一木都已深深地刻进我的脑海。我在这里度过的一分一秒，都将成为我记忆里最绚烂的一笔。你的花园里有我们拍照的身影；你的操场上有我们挥洒的汗水；你的教室里传出过我们朗朗的读书声；你的楼道里，飘过我们嬉笑打闹声。无论将来我身处何地，我永远不会忘记属于你我之间的这6年。
亲爱的老师们，这六年的时间里，你们在三尺讲台上，手握三寸粉笔，把我们从一年级连字都不认识几个的小娃娃，培养成了今天勤奋好学的花季少年。你们在学习上对我们很严格，却也能在下雪的时候，像一个孩子一样与我们一起玩耍；你们能在运动会上领着我们为班级运动员们加油。我很庆幸能碰到这样一群好老师，你们不仅教给我们知识，更教会我们为人处事的大道理。你们的教育之恩，我终生难忘。
亲爱的同学们，这6年时间，说长不长，说短不短，但以后我们很难再和一个人作六年的同班同学了。我们在母校一起学习，一起玩耍，一起参加很多课外活动。还记得我们参加的那些队列比赛，我们在操场上迈着有力的步伐，喊着嘹亮的口号；还记得我们在台上穿着八路军装，颂诗的声音如出蹚的炮弹般响亮；还记得我们挥动手中的红旗，士气高昂地走过烈士陵园；还记得我们拔河比赛晋级后在雪地上的拥抱、跳跃和欢呼……
再见了，亲爱的实验小学，亲爱的老师们，亲爱的同学们！终点又是新起点，我将带着对你们的万般留恋，踏上新的征程。
毕 业 随 想
六年一班 刘星羽
转眼间，我将要告别生活了六年的母校，告别和我朝夕相处的老师和同学们，我的心中充满了太多的不舍和依恋。但这也意味着我们将要迈向一个全新的阶段，在此，我有许多话想对老师和同学们说。
老师，你是我们的引路人，用知识的光芒照亮了我们前行的道路，您的每一次耐心讲解，每一次悉心教导，都让我们受益匪浅。在您的教导下，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人。记得那次，我因为考试成绩不理想而情绪低落，是您耐心的鼓励我，让我重拾信心。您总是鼓励我们勇敢尝试，不怕失败，让我们在挫折中成长，在磨砺中坚强。你也是一位爱“唠叨”的老师妈妈，“外面冷，多穿衣服”，“下雨了，别忘记带伞”……我们就这样在您一声声关心中从一脸稚气的孩童成长为自信阳光的少年。您永远那样无私的奉献着，我永远忘不了您的敦敦教诲，我将永远感激和尊敬您！
同学们，我们一起度过了这难忘的六年。我们一起学习，一起玩耍，一起成长，你们的陪伴让我的小学生活变得丰富多彩。还记得我们一起参加运动会，一起排练节目，一起庆祝节日，那些欢声笑语，那些汗水与泪水都将成为我们宝贵的回忆。在未来的日子里，无论我们身在何方，这些美好的回忆都将永远留在我们的心中，成为我们前进的动力。
毕业并不意味着结束，而是一个新的开始，我们将带着小学的美好回忆和老师的期望踏上新的征程，为自己的梦想不断努力，不断学习，不断进步。
再见了，亲爱的老师和同学们，愿我们友谊长存，愿我们的未来一帆风顺！
致我亲爱的老师同学们
六年二班 郭志浩
时光飞逝，岁月如梭，转眼间，我们已经共同度过了小学六年的快乐时光。久立窗前，望着窗外绵绵的细雨，我的耳边似乎还回荡着我们在课堂上的朗朗书声，缭绕着操场上的欢声笑语，在朦胧的雨色中仿佛看到了我们一起在操场上嬉戏的身影……每一个角落里我们曾经留下过难忘的回忆，往事还历历在目，记忆犹新。
我的朋友，还记得我们的初识时，你的青葱懵懂和单纯可爱，那时的我们，天真无邪，满怀一腔梦想，携手共进，互相努力，互相宽慰，互相学习，互相影响，互相理解，共同进步。我们也曾闹过矛盾，提过绝交，但事后我们都会冷静下来，为对方道歉，我们的深厚友情又总会使这几份小小的不愉快化为乌有。我们在校园里一起哭过，玩过，笑过，闹过，这一切的一切，我都会牢记于心底，永不忘怀！
我的老师，师恩如海，没齿难忘，一束郁金香，传不尽我对您的百般祝福；一首轩昂诗，书不尽我对您的殷殷称赞；一篇佳行文，道不尽我对您的千言万语。六年的悠悠岁月，从齐腰高到与肩同平，满载着我对您不变的感激和关怀。上课时，您在讲台上滔滔不绝，下课时，您对学习困难的同学谆谆教诲，都一幕幕浮现在我眼前。三尺讲台育出万千桃李满门，一寸粉笔书写百世辉煌春秋，在这芸芸众生的大千世界里，如遇此良师，一生皆有幸。
亲爱的同学，临此毕业之季，我想对你说：“分手在即，希望你能坚持好习惯，改掉坏习惯，努力学习，勤奋上进，品学兼优，谦虚有礼，平等友善，体强魄佳，再接再厉，勇往无前！”
敬爱的老师，临此毕业之季，我想对您说：“感谢您的知遇之恩造就了我的如今，感谢您日复一日的付出和呕心沥血，一方教室，孕育出了新一代的优秀莘莘学子，书写出了这一世的盛世精彩华章！谢谢您！”
窗外的雨淅淅沥沥的下着，雾气浓浓。往事如烟，随风渐渐飘向远方，是光明与希望的方向。
毕 业 随 想
六年一班 王禹涵
六月，我们的笑声中充盈着泪水；六月，我们将要离开实小；六月，我们将展翅高飞。离开那些曾经陪伴我们度过无数日夜的可敬的老师和亲爱的同学们，分手在即，心中充满了无尽的感慨与不舍，我想要对她们说：“有你们，真好！”
我要感谢我的老师们。您们不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人，如何面对生活的挑战。您们的辛勤付出和无私奉献，让我们感受到了教育的温暖与力量。我们永远不会忘记您们的教诲和关怀，将带着您们的期望和祝福，继续前行。
我要感谢我的同学们。我们在一起度过了那么多美好的时光，一起笑过、哭过、闹过、努力过。你们的陪伴和支持，让我感受到了友谊的力量和温暖。虽然即将分别，但我相信我们的友谊会永远长存，无论未来我们走到哪里，都会彼此牵挂、相互支持。
在即将分别的时刻，我想对您们说：“我不会忘记我们曾经一起走过的路，不会忘记我们曾经的梦想和追求。会这份珍贵的记忆珍藏在心底，让它成为我前进的动力和勇气。”
未来的路还很长，可能会遇到许多挑战和困难，但我相信，只要我们坚定信念、带着母校的期盼勇往直前，就一定能够实现自己的梦想和目标。
最后，再次感谢实小的每一位老师和同学，是您们让我的童年充满了快乐和收获。百年实小，盛世华章，祝愿母校更加辉煌，桃李满天下，芬芳传四海。
毕业在即，感恩前行
六年二班 陈一涵
叮咚……你乘坐的从实小到一中的列车即将到站，请旅客们收拾好“行李”准备下车。这趟列车给我带了一段抹不掉的美好时光。
时光是块橡皮擦，它擦掉了手腕上画的手表，擦掉了课本上凌乱的涂鸦，擦掉了同学们脸上的稚气……,却永远擦不掉孙老师穿着漂亮裙子讲课时的回忆。
在这充实又幸福的小学生活中最令我难忘的便是孙老师。有一件小事，或许对孙老师来说不值一提，但在那时却占据过我的心灵。那天我起晚了抓起书包就向学校奔去。打了报告就进去了。这时候全班的眼光都聚集在我身上，有的同学捂着嘴笑，有的则憋不住大笑起来。我像是一个蒙在鼓里的小丑，只想赶紧回到座位上。“大家别笑了!你过来一下!”孙老师喊我。我更不解了，疑惑地走过去，这时老师用手轻轻地整理着我的头发，给我扎了个高高的马尾辫。----原来同学们笑的是我像鸡窝一样的发型。这件事或许老师都已经不记得了，但是每当我想起时都让我觉得无比亲近，无比温柔，无比慈爱啊!
记不清有多少次，孙老师不去用餐，不去午休眼镜搭在鼻翼上，一手轻压着作业本，另一只手便在批注栏上翩翩起舞，那认真的神情仍清晰地印在我脑海里挥之不去。孙老师我想对您说您也是年近半百的人了，以后要好好吃饭，好好休息，多保重身体。
我想，未来的某个盛夏，校园午后的阳光一定特别灿烂，照在宽阔的操场上，照在那明亮的教室里，也照在孙老师漂亮的裙子上，但时光啊，把讲台下的人都换了模样……
再 见 老 师
六年二班 曹雅涵
房老师
听我说谢谢你，
因为有你，温暖了四季。
忘不了六年
春季
我连写带画的周记漫画长达12页。
感谢课堂上
你引领同学们兴奋的数页数，
赞结尾。
房老师
听我说谢谢你，
因为有你，温暖了四季。
忘不了五年前
夏季
我在奥数比赛中
取得全面级第一的好成绩，
感谢你对我的教导。
房老师
听我说谢谢你，
因为有你，温暖了四季。
忘不了四前
秋季
我语文作文比赛
取得全年级第一的好成绩，
感谢你的培养。
房老师
听我说谢谢你，
因为有你，温暖了四季。
忘不了
三年前
冬季
我胃肠感冒
在走廊揭了盖，
感谢你为我收拾残局。
房老师
听我说谢谢你，
因为有你温暖了四季。
忘不了两年前
夏季
我在广播站广播时，
表现出众，
声音洪亮，
铿锵有力，
感谢你对我的鼓励。
房老师
听我说谢谢你，
因为有你，温暖了四季。
忘不了今年
夏季
我手受伤了，
成了独臂大侠，
感谢你对我的特殊照顾。
房老师
听我说谢谢你，
因为有你，温暖了四季。
忘不了昨天，
你对我的关爱。
忘不了今天，
你对我的教导。
当我明天
离开母校，
一定要
给你
给实小
争光。
房老师，听我说谢谢你
六年三班 赫子畅
六月的风带来了离别的气息。回望过去的岁月，实小的校园记忆如画般在心中流淌。那一草一木，一砖一瓦，都见证了我们无数个晨曦与暮霭的时光。
亲爱的老师们，您们是我们航程中的灯塔，指引我们前行的方向。每一次耐心的讲解，每一回温柔的鼓励，都化作心底的一缕温暖，激励着我们不断攀登知识的高峰。无论未来多么遥远，您们的教诲将如星辰般闪耀，照亮我们前行的路。
亲爱的同学们，我们曾共同度过无数个笑声与泪水交织的日子。课堂上的你我，课后的欢声笑语，篮球场上的拼搏，每一个瞬间都定格成永恒的回忆。我们在彼此的陪伴中成长，在友谊的滋润下绽放。即将分别之际，心中难免不舍，但我深信，这份友情将如美酒，愈久愈醇，永远铭刻在我们心中。
六月之后，人生的新篇章将展开，我们将迈向各自的未来。无论前路如何，请记住在实小的日子，这里是我们梦想起航的地方。愿我们带着老师的期望，同学的祝福，勇敢追寻心中的梦想，迎接属于我们的辉煌明天。
再见了，实小的老师和同学们。愿时光静好，愿你我安好。在未来的某个转角，愿我们再度相逢，笑谈青春，畅叙离情。祝福每一个即将离开的我们，前程似锦，梦想成真。
离别的季节
六年二班 代 琳
相逢于初秋，相别于盛夏。秋雨依旧轻柔，蝉鸣依旧聒噪。
——题记。
阳光透过斑驳的树叶洒满了校园，微风吹过树梢，在我们身边盘旋了一会儿，便吹向了远方。我的母校——实小，仿佛一位优秀的摄影师，记录着我们六年的童年时光。
闭上眼，我仿佛做了一个很长的梦，梦的是一个秋天，落叶金灿灿地飘落在洒满热情的操场上，又落到那些孩子们身上，在老师和家长们祝福与期望的眼神中。那群孩子怀揣着梦想与憧憬踏入了校园，教室的玻璃窗映射着孩子们的脸，透出了他们纯真无邪的笑容，老师的模样在正午的阳光里，那样的美丽，刻在了孩子们的心上。下课的铃声响起，一个调皮的孩子迫不及待的跑出教室，在教学楼里东瞧瞧西看看，六年四班的班牌醒目地出现在她眼前，她好奇地趴在门旁偷看着认认真真做着卷子的哥哥姐姐们，正巧被一位刚出来的大姐姐撞见，她心虚的低下了头，姐姐没有责怪，只是浅浅地说，以后你也会经历的，好好珍惜现在的时光吧。当时的孩子还是那么年幼，对姐姐的话云里雾里的，更不晓得她要表达什么……
睁了眼，梦醒了。在一个炙热的夏天，校园的鸽子飞过，停落在教学楼的上方，落在少年们的身旁。他们把手里的玉米粒喂给它。鸽子亲昵地在他们手上蹭来蹭去，“老朋友，再见了，我们也即将飞向远方”这或许就是彼此最真挚的道别吧。教室的玻璃上映射着少年们的脸庞，有些笑而不语，有些满眼心事，推了推眼镜，又望了望，奖台上老师的身影在正午阳光的照射下是那样的慈祥，那模样再一次刻在了少年的心上。走出教室，六年四班的班牌下站着一个一年级的小学妹，被发现的她心虚地低下了头。我没有责怪，俯下身浅浅地对她说：你以后也会经历的，好好珍惜现在的时光吧。话刚出口我顿了一下，这一幕竟如此熟悉啊！原来我就是那个长成了少年的孩子啊！
年少的梦想像一场绚丽的烟花，惊艳了时光，总让我念念不忘，可离别又何尝不意味着更好的相遇？是秋风也好，是蝉鸣也罢，都意味着我人生中一段美丽的色彩。落日的余晖洒满校园，洒落于少年的身上，风过林梢时，少年正当年少！
指导教师：曲文静
少年正当年少
六年四班 唐 黛
岁月匆匆，花开花落；六年时光，转瞬即逝。仿佛昨天才刚刚踏入这所熟悉的校园，而今天却要挥手告别，迈向新的征程。六年的小学生活如同一本厚厚的书，记录了我们成长中的点点滴滴，留下了许多难以忘怀的记忆，即将离别，心中满是不舍。
不舍，美丽的校园！教室里，有我们琅琅的读书声；操场上有我们快乐的身影……
不舍，敬爱的老师！您那慈祥的目光印入我的眼帘；您那谆谆教诲回荡在我的耳畔；您的关怀与呵护温暖我的心田……
不舍，可爱的同学！我们在知识的海洋中共同拼搏;我们一起玩耍，一起成长，朝夕相处的美好时光让我们结下了深厚的友情……不舍离别，更让我感恩遇见。
感恩，我的母校！感谢您为我们提供了丰富多彩的小学生活，守护着我们茁壮成长……
感恩，我的老师！幸得良师，风雨兼程，一路陪伴。是您在那三尺讲台上日复一日、年复一年不辞辛劳地付出，让我们在知识的海洋中畅游，变得越来越优秀；是您用耐心和爱心包容我们的懵懂与无知，给我们自信、鼓励我们勇敢前行；是您在我们迷茫困惑时，指引我们找到前行的方向；是您用言传身教，教会我们做人的道理，让我们懂得责任与担当；您的教诲，我们将铭记在心，终身难忘。
感谢，我的同学！那些一起成长的日子里，我们相互鼓励，共同进步。课堂上的探讨，课后的嬉闹，活动中的齐心协力都将成为我最珍贵的回忆；感谢你们在我遇到困难时，毫不犹豫地伸出援手，给予我信任与力量，感谢我的童年有你们。
今日的离别，为了明天更好的相遇。愿我的母校蓬勃发展，桃李满园；愿我的老师幸福安康，被岁月温柔以待；愿我的同学历尽千帆，归来仍是少年。
不舍离别，感恩遇见
六年四班 姜锐伊
随着时间的流逝，班级同学的一张张脸庞早已刻在我们的心头；随着微风的吹拂，校园的模样早已留存在记忆的长河；伴着阳光的照耀，教室里朗朗的书声早已回荡在走廊之中。六年的时光里，或是喜悦，或是欢乐。一次次活动与演出在我们成长的道路上开出一朵朵灿烂的花。永不枯萎，在记忆的深处留存。
亲爱的同学们，想必大家在离别之际心中充满不舍。我们共同学习，共同努力。在成长的道路上互相帮助，互相勉励，共享荣誉。年轮又为我们刻上了一圈成长的印记，我们从一个个懵懂无知的小孩儿到如今意气风发的少年。我们流过泪，吃过苦，共同努力奋斗，争取取得一个好的成绩，为了不让老师父母失望。回头看我们一起走过的路，虽然路上布满荆棘，但是我们依然手拉手挺过。就算是风吹雨打也不放弃，如同竹子的“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”即将分离，看着每一张熟悉的脸庞，心头微微一颤，眼角滑落了泪水下来，心中充满不舍。
敬爱的老师，您是我成长道路上的灯塔，是我拼搏路上的一位益友。您在讲台上挥汗如雨的模样刻在了我的心头，您为我们讲出的道理斩断了我成长的道路上的荆棘，您看见我们认真时，会真诚地夸奖我们，让我们更加努力。您发现我们有小问题时，会严厉的不让我们再犯，我们心中懂得您是为了我们好，六年的时光里，从春色娇妩到落英缤纷，您对我们的每一次教诲如同一滴水，汇聚成汪洋大海。在我们心中成为一团炽热的火焰，温暖了我们的心田。离别之际，我真诚的祝您生活愉快，平安顺遂。
在这个校园里承载太多的回忆，它们或是在操场上的跑步赛道上，或是在教室中阳台照射进来的阳光中，又或是在花坛台阶下时有时无的蝉鸣声里。但我相信，它们一定会刻在我们每个人的心中！
微风吹拂，离别六月
六年五班 杨 彧
六年时光，花开有梦，满载累累硕果，带着切切情深，少年亦当时，梦想再起航。曾经的毕业季，我们是看客，如今的毕业季，我们是主角，心里是满满的不舍。
实小，你那宽敞明亮的教室，饭菜鲜美丰富的食堂，随风飘扬的国旗，生机盎然的花园，时刻充满欢笑的操场，无一不令我难忘。是你的一次次活动，一场场比赛，让我从稚嫩腼腆的小朋友成长为现在落落大方的女孩儿，你见证了我太多太多的重要时刻。
今天我因你而骄傲，明天你定会因我而自豪。请相信我！
老师，我很幸运遇到您这样似花的班主任，我能够真切感受到您对我的爱，您时刻想着我，一直鼓励我，想让更多人看到我。您给予我的千言万语诉不清，我对您的感激不是这篇作文能道得明的。
遇您，如春水映梨花。祝您身体健康，工作顺利，我永远爱您。
亲爱的同学，我们彼此都建立了深厚的情谊，能够遇到你们真的是一件很幸运的事情。在此，我想告诉你们，每个人都是优秀的，都是一束光，独一无二，无人能比，大家面对任何事情都要积极乐观。
山有顶峰，湖有彼岸，当你觉得余味苦涩的时候，请相信一切终有回甘。星空三千丈，不遮大家任何一位的光芒，希望大家都能够踏上正确的列车，通往自己的理想世界。
在这个蝉鸣不止的夏天，我们就要远行，那就好好告个别吧：实小、老师、同学们，愿此去繁花似锦，再相逢依旧如故。再见！
愿此去繁花似锦，再相逢依旧如故
六年四班 肖子昕
柳絮纷飞扰思绪，书声渐远梦将离。
同窗共度几春秋，今朝别后泪沾衣。
古道长亭芳草绿，难留故人浓情意。
朗朗书声犹在耳，却感空蒙成追忆。
烛影摇红夜未央，离愁别绪心茫茫。
愿君前程似锦绣，忘却今宵月如霜。
寄语天涯共此时，山高水远情更长。
待到重逢花满径，再话当年少年狂。
毕 业 离 别
六年六班 彭浩天
岁月极美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏蝉，冬雪，转眼间又一年，我们也要毕业了啊，这六年很长，长到我厌烦，这六年也很短，短到我留念。
我们好像总在不经意间怀念什么，也许是走廊，是下课闲聊鸡毛蒜皮的小事；也许是落叶，是松树下唱着欢歌；也许是校服，是每一次的文艺演出，每一节课堂，每一次跑操蹲下假装系鞋带的同学。那是我们一腔热血的青春，是我们最美好的时光。
我会遗忘初秋的第一片落叶，但不会忘记六年中的大家。我们相遇在小学，自此一起笑一起闹，一起参加每一场比赛。因为与你们相知相识，多少次我们在走廊探讨人生哲理；我们收获了多少成长，在彼此鼓励下青春荡漾。送作业的不再是我孤身一人，跑步的也不再是形单影只。这六年，很长。
时光荏苒，毕业如一面窗玻璃，隔开了你我。笑与泪，苦与乐，不断地在心头萦绕，终化为一缕缕忧伤。前一秒，还是嘴角微扬，这一秒，却湿润了眼眶。
六月的晴空倾泻出一本青春的书，希望结束的是这次盛夏，而不是见证盛夏的我们。
“潭中落花三四点，岸上弦鸣一两声”，面对着岁月摆下的宴席，我们都明白，在一切最好的时光里，都闪烁着我们所有人的影子。
今天的我们，还是一如既往地坐在教室里，听着课，写着题。窗外的天很蓝，蝉叫得聒噪，一首无声的战歌却悄然凑到高潮。我们没忘我们还未完成那个共同的梦想，馈赠给努力的自己，致这六年。
最好的六年
六年五班 宋诗晴
六月的阳光充满希望和憧憬，毕业季如约而至。告别熟悉的校园，迎接人生的新阶段。
毕业不是结束，是新的开始。这是学生在校园生活中最重要的时刻之一，充满了离别的愁绪和对未来的期许。
从初入校园的懵懂，到成长为自信的青年；从课堂上的求知若渴，到课外活动的激情澎湃；这些记忆构成了我青春的重要部分。
师长的谆谆教诲和无私关爱是我最大的财富。同窗数载，彼此建立了深厚的情谊，这些共同经历弥足珍贵。
毕业季是一个新的起点，标志着新的挑战。每个人都将在自己的领域里发光发热，勇敢追梦。
在离开母校之际，我感谢母校多年的培养和教育。无论未来身在何处，母校永远是我的精神家园。
毕业季是对过去的总结，也是对未来的期许。珍惜美好的时光，铭记师长的教诲，珍藏同学的情谊，勇敢迎接未来的挑战。愿每位毕业生在新的征程上创造辉煌！
在阳光灿烂的六月，带着梦想，扬帆起航，迎接更加灿烂的明天！
色彩斑斓的夏，阳光灿烂的月
——致毕业季
六年六班 朱曼棋
时光荏苒，如白驹过隙，转眼间，我们这群毕业班的同学即将离开小学的校园。当 6 月的脚步渐渐临近，心中那复杂的情愫便愈发浓烈。
在这里，我们度过了无数欢乐与泪水交织的日子。可敬的老师，是你用耐心与智慧，引领我们在知识的海洋中遨游，教会我们做人的道理。你们的辛勤付出，如同春雨般滋润着我们的心田。我们不会忘记您在讲台上的每一个身影，不会忘记您对我们的每一次鼓励与教诲。
朝夕相处的同学们，我们一同经历了成长的喜怒哀乐。那些一起嬉戏玩耍的时光，那些共同为了目标而努力奋斗的日子，都将成为我心中最珍贵的回忆。我们曾在操场上尽情奔跑，曾在教室里热烈讨论，曾在彼此遇到困难时伸出援手。如今，虽即将分手，但这份情谊将永远铭记在我心中。
即将离开这熟悉的校园，心中有太多的不舍与眷恋。不舍那明亮的教室，不舍那充满欢声笑语的操场，不舍那一切的一切。然而，我们也深知，这是成长的必经之路，我们必须勇敢地迈出这一步，去迎接新的挑战与机遇。
亲爱的老师，亲爱的同学，让我们珍惜这最后的时光，把彼此的笑容与祝福深深地印在心底。愿我们都能在未来的人生旅程中绽放光彩，实现自己的梦想。再见了，小学；再见了，我们的童年时光。
告 别 小 学
六年六班 于云轩
只恨时光太瘦，指缝太宽，抬手一挥间六轮春秋便匆匆逝去，只一下我满心留恋。
——题记
你们,我的同学。还记得我们初见时拘紧的笑脸,虽素不相识却稍带亲切;还记得我们的第一场运动会,虽结果不够完美却在树阴下欢呼雀跃;还记得不则风云时忽现的伞,天气甚寒心却甚暖;还记得那年冬天的第一场雪,精致的雪人在你我手中出现;还记得在最后的几月,阳光透过窗子照在笔尖,那一张张认真的脸面....
您,我的老师。忘不了你的严加看管,忘不了我每一次上课走神时你警示的眼神,忘不了我屡教不改后你将我叫到办公室时的一句句教诲,忘不了每一次失败后你对我的鼓励,忘不了每一次成功后你又提醒我不要骄傲,忘不了我做错事后你教育我“勿以善小而不为,勿以恶小而为之……”那一句句都将被我永藏于心田,感谢您,使我在学习之路上走得更远。
校园。那水泥铺起的平常小路走了无数遍,留下了我们挥之不去的足迹,留下了我们挥之不去的欢笑。那开满花草的坛,盈绕了许多蜜蜂蝴蝶,留下了我们的一段段故事,与一次次交心。那旗杆下,“咔嚓"一声,岁月定格在那一刻,将我们的过往藏在里面,刻在脸海不能忘怀。校园里的每株花草,每个角落我都再熟悉不过,以前必未觉得怎样,现在却成了心里抹不去的痕迹。
他们都是我童年的欢喜,是推进我前进的暖流。感谢他们,在我人生中留下最美好的一笔,虽然人生总是充满离别,那些故事也已消逝在昨天,但我们的记忆已蕴藏在心田。书上说天下没有不散的宴席，但别怕，书上还说了人生何处不相逢，告别不是结束，是巅峰的开始。
秋风与我皆过客，踏过晚霞历尽千帆，所以词穷致谢，你我顶峰相见，因为来日方长。
——后记
忆小学时光
六年八班 邵衣涵
时光如梭，六年的光阴就像云烟一样过去，而我们就要分别了。
我亲爱的同桌，你还记得我和你相见时的场面吗？那时，我因为去得很晚，班级只剩下一个座位而恰巧与你一桌，却不知道未来的你和我却成了挚友。你还记得我摔倒时，你扶着我回班级的场面吗？你还记得我心情低落，你来开导我时的情景吗？你还记得在雨天中，你为我撑起那把彩虹色的大伞吗？谁也不曾想象，只因一次巧合而筑就了深厚的友谊。
我亲爱的老师，你还记得我因考试没考好而给予我第一次鼓励吗？那时，我因在期末考试中，把牡丹的“牡”字写错，而与一百分擦肩而过。而您却在家长会上说，不要因为一点小错误而失去自信心，这句话好像一盏明灯，为我照亮了前行的道路。老师，您还记得在语文课上我们朗朗的读书声吗？老师，您还记得在数学课上我们共同解决的难题吗？老师，您还记得在英语课上您教会我的单词吗？您们的这些教诲，都会让我终生难忘。
校园里，无论是教学楼上，还是小花园里，没有一处不留着我的痕迹。你还记得我们在花园里嬉戏打闹吗？你还记得我们在大树下谈自己的理想吗？你还记得我们在教学楼里大扫除吗？可惜，这些美好的事物都将成为我们心中最美好的回忆。
世上没有不散的宴席，母校，请您放心，我会在初中这个新的起点，继续勇敢地去迎接新的学习生活，努力实现自己的理想。
难忘的小学生活
六年八班 高俊熙
光阴似箭，岁月如梭，转眼间六年的小学的生活即将结束，回想起这六年的时光，有喜有忧，有快乐，也有烦恼，更多的是不舍
这里有很多值得留恋的东西，整齐的教学楼，可爱的同学们，宽敞明亮的教室，留下我六年玩耍印记的操场。走出教室，花儿在和我告别，小草在向我招手，它们读懂了我的悲伤和不舍，绕过花丛，走进树林，它们也在为我的离开而闷闷不乐，都郁闷的低下了头，我也不敢抬头看它们，我害怕它们看到我不舍的泪水。我找到了我最好的朋友，那颗我亲手栽下的小树，我和它诉说着我的不舍，叮嘱着我的嘱咐:你要茁壮成长，成为参天大树，替我守护这片敬爱的土地，为它遮风挡雨。回到教室我的心情异常沉重，我们每个人心里都有太多的不舍。平时喧闹的教室此刻也异常的安静，大家都在为即将到来的分别而感到伤悲，都在纷纷诉说着自己的心声。这一刻真的希望时光能缓，慢一些再慢一些。转过头看到我敬爱的老师——陪伴我六年的老师，您像一把钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；您像春雨把点点滴滴的知识撒在我们的心里；您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言渗透我的心扉，滋润我的心灵。谢谢您！我的老师，您教会我的不仅仅是知识，更多的是做人的道理，学习的方法，为梦想的坚持，谢谢您教会我的一切，我会带着您的期盼和叮嘱，走进我的初中生活。
曾经看似平常普通的母校，如今看去，却觉得母校的一切都那么亲切，那么与众不同，蹲下身抚摸着母校的土地，母校的台阶，母校的花草，一股酸意涌上心头，泪水终究不受控制的涌了出来。再见了！亲爱的母校。
不舍与成长同行
六年八班 徐贺一
字如其人
作者：霍 凡
班级：一年五班
作品名称：悯农
作者：卢欣怡
班级：二年九班
作品名称：志当高远
作者：裴圣含
班级：二年九班
作品名称：不负韶华
作者：姚伊浛
班级：一年五班
作品名称：童心向党
作者：于承旭
班级：二年九班
作品名称：我爱你中国
作者：卢梓涵
班级：二年七班
作品名称：守株待兔
作者：沈纹霆
班级：二年九班
作品名称：志当高远
作者：车驭洋
班级：六年十班
作品名称：少年强
作者：刘庆一
班级：三年五班
作品名称：静待花开
精彩瞬间
作品名称：向阳而生
作者：程沂瑄
班级：一年四班
作品介绍：迎着太阳，奔向远方，心若向阳，四处是光芒。心中有阳光，生活才会充满希望。
作品名称：夏日清凉
作者： 谭子沫
班级：一年五班
作品介绍：炎炎夏日，太阳像个大火球，晒得我们小脸蛋红扑扑的。每当这时，我就特别期待那凉爽美味的冰激凌，它就像魔法一样，能瞬间把夏天的热气都赶走！
作品名称：活字印刷术
作 者： 苏耀桐
班 级：一年五班
作品介绍：活字印刷术的操作原理并不复杂，首先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把所需字模挑选出来排列在盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留着下次排印时再次使用、整个过程看似简单，却体现了我国劳动人民的智慧！
作品名称：生活中的我
作 者： 金圣美
班 级：一年五班
作品介绍：生活中的我喜欢架子鼓、汗水和鼓棒在天空中飞扬,镲片和鼓皮在空气中震动,轻重缓急的鼓点鼓动着我的心跳!这就是我的最爱--架子鼓!
第一次接触到架子鼓还是我六岁的时候,小小的我被它的'节奏感所震撼,只觉得打鼓好帅,便莫名开启了我的架子鼓之路。
作品名字：有意义的研学
作 者： 张梓锐
班 级：二年一班
作品介绍：研学之旅，开阔眼界，收获知识。
作品名称：五常园景
作 者： 栾 溪
班 级：二年九班
作品介绍：
五常园内绿意浓，
小径清幽树影重。
亭台错落映湖水，
悠然惬意韵无穷。
作品名字：体验移栽柿子秧
作 者： 裴圣含
班 级：二年九班
作品介绍：
操作步骤：挖坑—移秧—培土—浇水—移栽完成。
作品名字：向阳而生
作 者： 刘洛溪
班 级：六年十班
作品简介：
日出有盼，日落有念，心有所期，忙而不茫！
山河远阔，人间烟火，一生很短，南来北往，
不负生活，不负理想！
面对生机勃勃的夏日，用真心来感受，共同书写独属于夏日的精彩华章！
本期主编 ： 孟祥雨
审 核 ： 薛雅丽
编 辑 ： 赵红英
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