长风破浪 扬帆起航

养正校刊

长风破浪   扬帆起航

changfengpolang  yangfanqihang 

团结•互助•友爱•向上

五常市实验小学校

人文养智 

童蒙养正

2023  年02月

  总第 33期

                                     实小教师 郭沙娜

回首三载，

风雨与硕果同行，

艰辛和凯歌同奏。

疫情散去，

凛冽的寒冬已一去不返,

樱花将灿，

美好和温暖将如约而至！

让我们迎着春日和煦的阳光启程，

蓬勃和奋进的力量激发出昂扬的斗志；

让我们带着寒假积淀的知识出发，

智慧与灵感的火花迸发出创造的活力。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；

扬帆起航逆流上，披荆斩棘志高远。

卷首语

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立品同白玉 读书上青云                           

顽强拼搏，超越自我                                                             

教师篇

开学寄语 

01

课内外知识相结合，促进学生全面发展             

美育是让学生进行思维尝试                               

思维导图———撬动音乐欣赏教学的支点         

学习新课标 培养创新技能                                 

依托课标，培养学生朗读能力      

浅谈英语学习阅读的重要性     

追寻本真的科学课堂    

略谈在小学体育教育中如何培养学生良好的意志品质     

教研之窗

02

CONTENTS

CONTENTS

宋    娜

孙微微

伊海燕

何会平王    欢

孙菊卉

靳艳玲

吕小亮

赫    勇

09

10

10

11 

13

14

15

18

20

22

23

26

假期感言 展望新学期

我的假期小记

新学期

展望新学期

愉快而充实的寒假

乘理想之舟 游浩瀚学海

展望新学期

辞旧迎新

展望新学期

长风破浪 扬帆起航

长风破浪 扬帆起航

我的寒假生活

新学期 新梦想

新学期计划

长风破浪 扬帆起航

乘风破浪 扬帆起航

傅千懿

李雨若晗

王师睿

杨凯迪

李赫名

张博鑫

叶紫陌

贺子豪

杨雨涵

刘沫萱

张锴硕

孙诗诺

向冠宇

范羽溪

田澳苒

28

2929

3030313132323333343435

35

读《三十六计有感》

畅游书海 好书推荐

读《三十六计有感》

假期读书心得

《尼尔斯骑鹅旅行记》

读《红闪电》有感

《鲁滨逊漂流记》读后感

读《《哈利·波特》》有 感

读《西游记》有感

梅林下的舞龙少年

读《龙眼传》有感

武子博

魏昱涵

张博鑫

杨成航

邵华泽

谭喆颢

崔浩然

任芮欣

姜建安

刘佳宣

沈雨辰

37383839394040

41414243

学海泛舟

03

04

畅游书海

05

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读《购买上帝的男孩》有感

《柳林风声》读后感

好书推荐《狼图腾》

推荐一本好书《陷阱里的狼》

王艺霏

陈纪萱

元宵佳节

正月十五闹元宵

欢乐闹元宵

欢乐的元宵

元宵节

元宵节

欢乐闹元宵

欢乐元宵节

欢乐闹元宵

欢乐闹元宵

欢乐元宵节

欢乐闹元宵

畅游书海

06

欢乐闹元宵

07

张天昱

张桐

耿子骏

刘佳宣

毕元馨

郭语熙

岳嘉玺

沈雨辰

赵欣桐

刘禹希

李御宇

潘奕彤

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5050515252535354555556

57

实践小能手

08

包饺子

小园丁

栽葱

张博鑫

高梓淇

沈雨辰

书画天地

09

萌萌兔

丹青溢彩 妙笔童心

金玉满堂

春

春天

春回大地

福到万家

花朵下的捉迷藏

漫游太空

新学期 新起点

兔年大吉

欢乐闹元宵

劝学

萌兔迎春

我们开学啦

陈晟豪

陈雨萌

王师睿

武子博

陈朵伊

张博鑫

张博鑫

高梓淇

杨淞然

王汉铂

杨淞然

孙浩迪

崔馨睿

杜浛羽

张妍小宣

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67

596061

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CONTENTS

CONTENTS

开学寄语

教师篇

开学寄语

立品同白玉 读书上青云

五常市实验小学           宋   娜

亲爱的孩子们:

      新学期带着微笑、带着欢欣、带着憧憬向我们走来。当春天的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的学校也被同学们童稚的声音唤醒。在我们的心目中，春天是充满希望、喜悦的季节，我们一定会迎来新的收获季节。

      相信这个假期一定过得很愉快吧!新学期我们一起生活，在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往......在丰富有趣的活动中，你们会变得越来越聪明、越来越能干、越来越自信……新学期请你们自信地说:也许我跑的并不是最快的，但我却是最坚持的一个；也许我思维并不是最敏捷的，但我是最认真思考的一个；也许我的成绩没有排在前列，但我是最努力的一个；也许我不太会表达，但我是最真诚的；也许我才能不多，但我是最用心的;也许我不太惹人注意，但请相信我有我的精彩!

      新学期你更应做到:活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不动，乐观而不盲!

      新学期请你去读书吧！阅读，就是在接近真理；阅读，就是在汲取智慧；阅读，就是在借鉴经验；阅读，就是在学习方法；阅读，就是在获得知识；阅读，就是在陶冶情操”。

      孩子们，一首诗题为《播种》的小诗送给你:播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。 在新学期里，拿出自己的实际行动，养成良好的的习惯，好好读书，好好感受。好好播种，好好把握吧!

      恭贺新学期，我们共同努力，实现新的梦！

团结

互助

友爱

向上

团结

互助

友爱

向上

亲爱的同学们：

      新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。

      同学们,也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕为一段甜蜜的回味;也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。

      让我们把学习作为每日的挑战,作为生活对我们的磨练,让我们怀着乐观与自信迎接战斗!正像一位哲人所说的:“要么你驾驭生命,要么生命驾驭你,你的心态决定了谁是坐骑,谁是骑师。

      同学们,学习是一件非常艰苦的事情,但是,请不要抱怨家长们那些期待眼神吧!其实,换一种角度:并不是家长们逼迫我们好好学习,而当今这个社会要求家长们培养、教育好我们,从而使我们在这个社会上有立足之地。对待这个问题,请换一种心态。

      正如一个盛着半杯水的水杯,悲观的人永远说它是半空的,而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了他们对待生活的态度。换一种心态,学习生活将不再是阴霾的天空,而是一方艳阳天。

      书富如海,天外有天,称心如意,究竟有几人能够呢?但只要想起桌头小山般的书本,深夜里撑开沉重的眼皮,星光下暗暗立下的誓言,课间十分钟无数伏于桌面补充睡眠的同学,自己在平时确实做到了“以责人之心责己,以恕己之心恕人”,为了自己的目标能不断追求,清醒的挫折意识下,有着强有力的与挫折抗争的勇气和决心,在困难中勇往直前,经住了风雨吹打。想起拼搏过、焦虑过、奋起过,只有这样,我们才没有虚度年华。

      面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。做人第一,做学问第二。人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。

      昨日是烟花，辉煌也陨落；今日是水花，及时把种子播；明日是礼花，一定为你缤纷闪烁。开学啦，祝同学们踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮！

 实小教师   高云峰

顽强拼搏  超越自我

       新的学期开始了，日历上刚翻过去的那一页，记录着我们坚实的脚印，而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写...我相信同学们更成熟了，会更懂事。我相信同学们在新的学期里，都会自己在心中给自己定下目标，但所有的成功都离不开勤奋，你是否会更加努力地去学习，取决于你自己的决心。

      新的学期开始了，我们又回到老教室，看到熟面孔，但我们带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦想是否依然，舞动的青春是否还在飞扬？回首过去的一学期，在全体老师的辛勤培育和全体同学的共同努力下，我们在各方面取得了可喜的成绩。这凝聚着我们每一个人的努力和付出，是我们全体同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。

      “少壮不努力，老大徒伤悲。”成绩属于过去，亲爱的同学们，在新的学期里，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生。

拼搏奋斗 励志笃行

实小教师   孙微微

亲爱的同学们：

      我们迎来万木同春的新学期，在新征程上，老师希望你们都能成为“护林人”，护住美好的心愿和希望！

      护住心中的“青松”。“大雪压青松，青松挺且直”。过去的一年，我们既有硕果累累的喜悦，又有疫情攻关的艰辛，还有线上教学的惆怅。线上教学期间，你们做到了积极乐观、不甘雌伏、勇往直前。希望你们延续这种精神，积极学习、披荆斩棘、突破自我！像青松一般，雄气勃发，迎风傲雪不改色。

      护住理想的“香樟树”。“养材三十年，方成栋梁姿”。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨日的你曾经辉煌，享受过成功的喜悦。也许你曾经受过挫折，在失败中流下一次又一次的泪水。不管以前是成功还是失败，我们都要把经验和教训铭记于心，全力以赴，不留遗憾！

      同学们，在全新的时代，希望你们以满腔的热情投入校园生活中，创造属于自己的精彩人生。

 百舸争流  奋楫者先

实小教师   伊海燕

教研之窗    

      作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命?我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索，不断前进。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍效果创设良好的课堂气氛也是很重要的。

      教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染，课堂也将不再空乏，学生也将不再是可怜的倾听者。

      美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在新课标的指引下，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天 地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。例如在教学《九寨沟》前，我让孩子在对课文内容有一定了解的基础上，搜集有关水乡的资料。而在上课时，不仅讲授课文知识，还诉说了一些课外的知识，激发孩子的兴趣，为阅读打下伏笔。

      长久以来，我始终坚持以教学为中心，不断学习相关理论，积极摸索有效的教学方法。课前，从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，课上努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及 方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。组内每一成员都能扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及单项检测，真正将个人能力提升作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。

      一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉。

课内外知识相结合  促进学生全面发展

实小教师   何会平

      每个孩子都有丰富的、没有任何限制的思维。每一个孩子都需要我们去发现、引导、发挥。美术教学要始终关注学生本体、关注学生的心灵和关注学生的情感。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技巧训练，而是一种文化学习，是情感、思想的表达。 

      在教学中，上课期间我会偶尔做一些示范，也可以激发学生的学习兴趣的同时，鼓励他们有自己的创意思维的方式。

      在绘画方面，教会他们基本画法的同时，鼓励学生们大胆创新。如讲授《卡通卡通》一课时，在讲授如何绘制孙悟空时，我只示范孙悟空的头部的绘画方法，并且利用课室一米多的尺子变成金箍棒，摆出孙悟空的各种造型和形态神情，其他绘画部分让学生自己想象，留给学生自主思考的余地，减少依赖。

      在手工方面，我也尝试去让学生们大胆创新，自主地学习，让他们自己动脑动手。例如在课前我给学生们分析，制作的工具和基本步骤要素，但是没有具体的实操，想让学生自己去探索去动脑筋如何做出来，并且做出专属自己独一无的作品。正式课堂中会有些学生不肯做，或者不敢做，都表示很难，我就鼓励他们，当他们发现不能依赖我之后，自己思考，勇敢尝试。学生们尝试把自己的想法去实现，而不是被老师一步一步“喂”大的。虽然每个作品都不一样，有些大、有些小、有些奇怪、有些可爱。但是都是他们自己的“结晶”。都是值得被表扬的。

重视学生的学法和想法是从教到学的关键，是教育的重要途径，教学是教和学的活动的统一体。使学生有兴趣也有能力参与学习，开动脑筋进行创造绘画和动手操作，让他们慢慢在思维改变中，找到自己的想法。

      总之，希望我的学生在美术课堂上，能够被感染和启发，积极地表达自己对生活的热爱，不时在作品或者对话中迸发出连他们自己都没想到的精彩火花。让他们学得开心、快乐。

      英语新课标要求提高学生的综合语言运用本事，这就要求我们教师不仅仅要让学生会写拼单词，更重要的是要让学生敢于开口说英语。而在我们实际的教学中，由于我们是农村小学，很多学生不敢开口，学生的自信心不足，自主学习本事不强。这就要求教师在平时的教学中多鼓励学生，给予他们关心和帮助，有足够的耐心来进行教学。

      在调动起学生的进取性之后，我们重点关注的就是学生的读和听的本事。说到读，在单词教学中我们应渗透自然拼读法。小学生对于音标的把握本事还有所欠缺，再加上音标学习枯燥无味，学生会产生厌倦心理。让学生学会自然拼读的规则，学生会更加的学会读并且记忆单词。我在三四年级的英语教学中尝试了这种方法，有很明显的效果。在给出一个新单词时，他们会根据所学主动试读，新授的单词也能很快背熟。听力方面，对于课本所供给的听力磁带，要让学生反复听，并让学生模仿，这样不仅仅会训练学生的听力，同时也训练的说的本事。同时也要让学生听一些简单易懂的英文歌曲儿歌，看英文电影等，视听相结合。

      必须的输入之后，要进行简单的输出。所谓的输出包括说和写。小学阶段对于写的要求没有很多，重点是要让学生会用英语进行交际。

      小学英语重在真实自然，贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式，一般都是社会中最常见，最基础的。所以我们在教学过程中，应当创设相应的情景，让学生身临其境，在参与的过程中习得知识。教师能够多设计一些对话和活动，让学生进行表演，在动手的同时多动动口，使简单的句子落到实处，能够脱口而出。并且，能够要求学生在英语课上要用英语交谈，在平时师生之间，学生之间尽量多用英语，不管语法是否对，你能讲就是值得表扬。在不断地说的过程中，学生的交际本事得到提高于重点句型也就自然而然地能够运用自如了。

美育是让学生进行思维尝试

实小教师    王  欢

自然拼读在英语教学中的应用

实小教师   王艳春

      思维导图作为通用性思维工具，有助于教师将教学思路理清。音乐欣赏课堂上，利用思维导图建构授课思路，音乐欣赏教学时可以抓住主干与核心、把握重难点，做好音乐欣赏课设计工作，夯实后续教学的基础。在音乐欣赏课教学中，音乐欣赏教师能够利用思维导图让学生先基本了解音乐欣赏知识，进而让学生对知识结构进行深层次了解。下面以我曾经在阿城区参加的教师信息能力提升2.0工程阶段成果展示活动中的一节音乐欣赏课为例，分享一下给我的启发与思考。

授课内容小学音乐欣赏课《北京喜讯到边寨》，执教者是哈尔滨市阿城区的名师                金源小学的音乐骨干教师丛森！她也是我很要好的同学！丛森老师执教的是作品选自人音版教材五年级音乐下册第二单元“欢乐的村寨”。《北京喜讯到边寨》是郑路、马洪业作曲的一首管弦乐乐曲。她执教的这节欣赏课《北京喜讯到边寨》是第二课时。学生对乐曲整体有了初步的了解，如：乐曲的作者、创作背景、表演形式以及乐曲发展等，本节课主要是针对乐曲的音乐特点开展学习。

       就课堂本身，有很多亮点，课堂理念也是我非常赞同的，同时我在平时教学中也使用过相同的手段。学生在搜寻乐曲情绪的同时，教师引导学生，乐曲情绪来源于乐器演奏的速度、力度以及节奏是否紧凑等等。启发学生在自学时关注音乐本身，培养学生锻炼聆听、分辨不同风格特点音乐的听力。例如：第一主题音乐节奏紧凑，演奏乐器多样，与引子节奏松驰，力度稍弱形成了鲜明的对比。因此，呈现了欢快，热烈的音乐情绪。而学生分享乐曲风格时，更要培养学生学会关注音乐旋律的起伏、变化，找到了具有苗族音乐特点的b3的出现，便顺利的解决了乐曲民族音乐特点这一问题。教师进而拓展了中国民族五声调式，对比基本音级的学习方法让学生更加直观的理解这一乐理知识。

      本节课最大的闪光点，也是点睛之笔就是在音乐欣赏课中思维导图的呈现！这是我从未尝试过的，非常值得我学习！利用思维导图任务驱动式翻转课堂、通过小组合作学习分别完成导图布置的任务并分享成果。整节课主要采取这种形式，是在2.0信息技术环境背景下，通过教师“教”的转变，使学生“学”的方式发生了质的转变。这种新型教与学的探究模式大大提高了学生学习的原动力；增强了学生知识掌握的实效性；促进了学生小组合作学习的团队精神。同时，借助思维导图这个载体，巧妙的从音乐的角度渗透中国民族乐器的学习，更是对让学生中国民族音乐文化进一步挖掘。在小学阶段，树立学生对中国民族音乐的喜爱之情，慢慢建立文化自信，从而增强爱国情怀。同时证明了只有民族的就是世界的这一真理。也让学生懂得音乐是无国界的，中国的音乐文化早已经在世界的艺术殿堂绽放光彩!

思维导图引发我深度的思考，内心觉得它就像一个支点，有了它的存在就能轻松地撬动音乐欣赏教学！引领学生从多角度深度学习！思维导图看起来是以一个主题作为主干，辅以层层分支，由一个主题发展为多个主题的一种思维结构图，却可以促进思维整理和激发的有效辅助工具，既可以帮助学生清晰的梳理知识脉络，又形象化的方式复习和整理碎片化的知识，又可以帮助教师整合教学思维，理清教学思路，我们小学音乐教师要充分把握音乐学科特点的基础上，将思维导图应用到音乐教学中，让学生对音乐有清晰的认知，从而更好地学习音乐。更要更新教学理念，以思维导图为载体，开展音乐欣赏教学，让学生通过绘制思维导图，更好的把握歌曲内容和乐理知识，组织学生进行音乐演艺活动，并借助思维导图对学生的表现进行评价，以提升学生音乐欣赏水平，延伸学生思维，拓展教学维度。

      新学期，新气象！希望我们的学校也像这首《北京喜讯到边寨》第一主题的情绪一样，喜讯连连，捷报频传！最后，衷心祝愿我们强大的五常市实验小学，在胡莉颖校长的正确领导下，在全体师生的拼搏努力下，校有特色，学有特长。开拓进取，再创辉煌！

思维导图———撬动音乐欣赏教学的支点

实小教师    孙菊卉

      我在数学教学活动中，特别注重从学生的已有知识和经验出发，利用各种学习内容，为学生提供充分的数学探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探究数学问题的兴趣和创新的意识。

      数学来源于生活，应用于生活。在让学生了解《人身上的“尺子”》一课时，我想方设法设计贴近学生的生活实际的练习。我这样问：生活中我们经常要用尺子去量一些东西，假如你没带尺子怎么办？大家七嘴八舌地议论开了。这时我因势利导：找找你身上的尺子在哪里？学生们立刻去寻找，经过合作探究，讨论归结：手指宽大约1厘米，一拃长大约12厘米，一步长大约45厘米，一脚长大约11厘米，进而鼓励学生用自己身上的尺子量一量你喜欢的物体的长度。这个时候的学生们兴致很浓，自由合作量上了，根本不用你去多说什么，你只要稍加点拨即可。同学们用自己身上的尺子量出了以下东西的长度，书桌、文具盒有几拃长，几拃宽；铅笔、橡皮、彩笔有几个手指宽？

      俗话说，“兴趣是最好的老师”，能力是练出来的。通过看一看、记一记、想一想、量一量等多种实践活动的练习，同学们就认识了长度单位，厘米初步建立了厘米表象，同时培养了学生估测意识，发展了学生的空间观念，为后面学习奠定基础。学生在应用数学的过程中掌握相应的数学能力，同时形成了创新技能。

学习新课标  培养创新技能

 实小教师    靳艳玲

泛

舟

设计多样化的数学作业

五常市实验小学 王艳宏

      作为“学校教师依据一定的目的布置给学生并且利用非教学时间完成的任务”，作业应该是课堂教学的延续和补充,是有目的的学习任务,是教师围绕课程目标有意识设计的内容。作业的分类标准有很多,如按功能分类、按思维水平分类、按呈现形式分类、按学习方式分类等。我们强调单元视角下作业的整体设计,通过作业促进学生对所学内容的理解应用,建构联系、实现迁移,并将作业分为“巩固知识、理解概念、迁移应用、联系反思、实践体验”五种类型,每种类型体现了不同目的。

      一、巩固知识类作业

      巩固知识类作业是为了巩固已学的知识和技能,是对已学的知识、技能等的记忆重现，或在简单情境中加以应用。教师对于此类作业比较熟悉。比如三年级上册在学完时、分、秒的认识后，教师可以布置下面的巩固知识类作业。

案例1、

60秒=（）分 4时=（）分 1分40秒=（）秒

      二、理解概念类作业

      理解概念类作业考查学生对于概念、原理、结论的实质、形成过程,以及知识之间关的理解,分为如下几个方面。

      表征:利用实例、自然语言、直观模型等来表征数学对象及其关系。

      转化:进行不同表征方法之间的转化。

      说理:对结论、方法或程序等说明理由或依据。

      解释:利用数学对象对具体情境中的现象进行解释。

      判断:能根据特征判断数学对象的属性以及与其相关对象之间的区别和联系。

      案例2、下面的图形有周长吗？如果有，请描出来。

同时,布置作业时也要关注学生概念理解中的“迷思”,如周长与面积的混淆,乘法的结果一定会越乘越大的错误认知等。

      三、迁移应用类作业

      迁移应用类作业是运用所学内容解决新情境下较为复杂的问题。解决这类问题需要学生去选择、组合、适当改造已有的知识和方法,迁移

      应用到新情境、新问题中,这往往涉及学生的高阶思维。案例3是学习了常见的图形面周长后设计的作业,体现了“平移”方法的迁移。

      案例3、下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？

      四、联系反思类作业

      联系反思类作业需要建立知识之间的联系,包括某一知识领域内的联系,不同知识领域之间的联系,数学与其他学科间的联系,以及对所学内容及其过程等的反思。教师经常布置梳理本单元或几个单元内容的作业,这就是联系反思类作业。设计此类作业时需注意以下几点。

      第一,不仅鼓励学生梳理知识之间的联系,还可以梳理方法、策略等之间的联系。

      第二,不仅包括单元内知识的联系,还可以包括不同单元知识间的实质联系,如整数、小数、分数的意义,比较大小和运算;长度、面积、体积的测量等。

      第三,反思的方式是多样的,可以用思维导图呈现知识的联系,可以鼓励学生梳理讨论过的重要问题或策略,可以整理曾经出现的困难和迷思,还可以设计综合性的问题,或者鼓励学生发现和提出问题,并鼓励学生在解决这些问题的过程中反思所学内容。

      五、实践体验类作业

      实践体验类作业是指设计实践活动和体验活动,鼓励学生在亲身实践中经历解决问题的过程,加深对数学对象的认识和体验,积累综合运用数学知识、方法等解决问题的操作经验和思维经验。实践体验类作业具有以下特征。

·往往需要多感官参与。

·对所学知识和方法有进一步的理解和体验。

·在解决问题的过程中,常常需要设计解决问题的步骤、方法、工具等,体现了相应的创造性。

·对解决过程有自我调控。

比如,在学习“周长”后,我布置了以下实践体验类作业。

案例5、校园中的测量，在校园里,小组共同选择一个感兴趣的测量任务(如操场一周、篮球场的周长、沙坑的周长等),小组分工合作完成。

活动要求:

(1)小组讨论,确定测量任务。

(2)小组讨论测量方法、测量过程和分工。

(3)实际测量。测量时注意安全!

(4)填写下面的小组活动记录单。

小组活动记录单

活动日期：-----用时：--------小组成员：------

测量任务 测量方法 测量过程和数据记录 测量结果

操场一周的长度 步测 用尺子量出1步的步幅是----厘米，走了---步。 计算可得：

      这类作业常常具有开放性和挑战性，因此要注意提供一定的学习之架。

以上五种类型的作业，并不是每一个单元都要对应设计出来，而需要根据具体的教学内容和学生的认知特点，恰当选择，即“因地制宜”。教师通过设计各种类型的作业，引导学生观察、思考、实践、反思，培养学生学习的兴趣和自信，从而提升学生自主学习的能力。

      比如，学生朗读能力的训练。我们要明确，小学语文教学中，朗读显然不是简单意义上的"念"，而是学生正式地学习书面语言一个最重要的过程，是学生历经低年级数（字）读到中年级朗读到高年级以及以后的成年的人默读，是语文能力有序训练的过程，儿童学习认字、读书和成人阅读之间过渡的一道桥梁，朗读训练，可谓任重道远，没有小学阶段充分的训练，成人以后的阅读则不可能流畅。

      新《课标》对此提出了十分明确的要求：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。因此，促使学生有感情地朗读，必须让学生先转变读的角色，来真切地感受语言。在训练朗读的过程中，如果有合适的情境，学生会自觉地转变这种心理。

      三年级上册《灰雀》一课中，学生对这几句话，不容易读出味来：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来！”于是我是这样进行指导训练的。我在学生熟读的基础上，请同学们来对着我读，假如我现在是列宁，学生读“一定会飞回来！”我摇头，并说真的会飞回来？学生马上又着急地再读，“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”这么一争辩，就读出味来了。朗读训练为学生搭建学习场域，创设必要的情境，是引导学生反复读，多读，读出情味来的重要手段。

      总之，指导学生朗读，忌形式化，忌为指导而巧设各种环节；同时，还要注意，让学生读熟，培养在边读边思考的习惯，大声读的习惯，把课文耐心地读完的习惯等。相信，只要做有心人，认真研读新《课标》，多从名家学起，掌握朗读训练的方法与技巧，学生就会学会朗读，就会爱读书，爱语文。

依托课标   培养学生朗读能力

五常市实验小学   陈 丽

浅谈英语学习阅读的重要性

五常市实验小学   吕洋洋

      小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。培养学生的阅读能力是外语教学的主要目的之一。

      小学生在阅读时普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象。导致这种现象有多方面的原因，如情感因素、方法与策略因素、智力因素。但平时阅读教学中我发觉，其主要原因有：

      1. 语言因素限制了学生英语阅读能力的形成。所谓的语言因素是指单词、习语、短语和语法规则等。学生在学习过程中过于注重这些语言规则，这导致了学生到了高年级接触一些篇章较长的阅读材料时，一遇到单词或新句式，立即产生了畏惧感，觉得束手无策，思路混乱，无从下手。

      2. 忽视对学生阅读策略的培养。教师在阅读教学中方法单一，并没有发挥应当具有的作用。过分地重视了词汇和语法教学，忽略阅读训练，甚至把阅读教学变为课外阅读，解释一下生词，划划生词，对对答案，如此走过场的教学使扩大阅读量、提高阅读能力也成了一句空话。

      3. 小学英语阅读材料少，学生阅读的兴趣不浓。由于小学生使用英语环境面狭小、利用频率低、手头资料少、课外补充阅读难以控制，导致学生阅读能力远远没有得到提高。

      这就要求我们一线教师要深入教研，积极开发教学资源，培养学生阅读兴趣，提高学生的阅读能力。达·芬奇认为：“正如不情愿的进食有害于健康，不情愿的学习会损害记忆，所记东西无法保持。”在教学中，我们在选择阅读材料时要充分考虑下列因素：

   （1）增加趣味，贴近生活。适合小学高年级学生的英语阅读材料，不仅要趣味性浓，并且要贴近生活，以激发学生读的兴趣。

    （2）难易适度，循序渐进。阅读材料的难易程度直接影响学生的阅读心理与

      一段时间以来，随着新课标的落地，我想每一位语文教师都会对语文教学引发新的思考，同时也需要教师做出改变，教师要从“教”向“育”转变，从教“知识”到探索“实践活动”模块，为学生搭建新的学习场域。

      比如，学生朗读能力的训练。我们要明确，小学语文教学中，朗读显然不是简单意义上的"念"，而是学生正式地学习书面语言一个最重要的过程，是学生历经低年级数（字）读到中年级朗读到高年级以及以后的成年的人默读，是语文能力有序训练的过程，儿童学习认字、读书和成人阅读之间过渡的一道桥梁，朗读训练，可谓任重道远，没有小学阶段充分的训练，成人以后的阅读则不可能流畅。

      新《课标》对此提出了十分明确的要求：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。因此，促使学生有感情地朗读，必须让学生先转变读的角色，来真切地感受语言。在训练朗读的过程中，如果有合适的情境，学生会自觉地转变这种心理。

      三年级上册《灰雀》一课中，学生对这几句话，不容易读出味来：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来！”于是我是这样进行指导训练的。我在学生熟读的基础上，请同学们来对着我读，假如我现在是列宁，学生读“一定会飞回来！”我摇头，并说真的会飞回来？学生马上又着急地再读，“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”这么一争辩，就读出味来了。朗读训练为学生搭建学习场域，创设必要的情境，是引导学生反复读，多读，读出情味来的重要手段。

      总之，指导学生朗读，忌形式化，忌为指导而巧设各种环节；同时，还要注意，让学生读熟，培养在边读边思考的习惯，大声读的习惯，把课文耐心地读完的习惯等。相信，只要做有心人，认真研读新《课标》，多从名家学起，掌握朗读训练的方法与技巧，学生就会学会朗读，就会爱读书，爱语文。

      “真实”是课堂教学的本真之义,是课堂教学追求的应有境界。追求真实既是本真的课堂教学的回归,也是新课程实施的基本要求和方向。在新时代背景下，我们要追寻本真课堂，让学生的个性在课堂中充分展现出来，实现有效的教学课堂，让科学灵动起来。

       一、尊重事实，敢于讲真话

       新课程理念下，学生是课堂的主角，应该展示真实自我，应该敢于表达真实想法。科学老师应该尽可能营造轻松的探究氛围，给同学们充分表达自己想法的机会。让质疑不再成为尴尬或者思前想后难以启齿的事情，引导学生从敢于质疑到科学质疑，促进学生崇尚真知，以事实为依据，激发学习动机，让学生思维自由生长。

       二、联系实际，解决真问题

        科学源于生活，更要应用于生活。真实的生活世界应该成为科学课程的重要部分，促进学以致用，知行合一。学生的认知与所处的社会情境息息相关，创设真实的研究情境可以帮助学生唤起已有经验，落实跨学科学习，激发解决真实问题的内驱力，培养创造实践能力。

       三、关注思维，培养真素养

       完成一个科学探究之后，很多老师会让学生说出自己的结论。我想这是远远不够的，教师更应该着重关注学生有没有建立证据和结论之间的关系。引导学生进行思维监控，让思维可视，在展示思维过程，会不断产生新问题，激发新思考。教师要关注学生真实的思维生成，要善于突破教学预设，把握时机点拨引导，促进学生的深度思考。在教学中，让教师的教学智慧和学生的思维智慧都能得到充分发展。

         四、注重体验，收获真成长

        科学课有着非常多的实验活动，我们需要引导学生真实地体验科学家研究问题的过程。不能急于给出标准答案，不要追求“天衣无缝”的课堂，要给学生犯错的机会，允许展示的成果存在不完美。在过程中学会学习，让学习真正发生，在过程中提升科学核心素养。

       作为科学教师，我们需要不断学习，不断思考，让科学课回归本真，让每一个学生的成长真实发生。

追寻本真的科学课堂

五常市实验小学   吕小亮

       意志是自觉地确定目的、并努力克服困难、以实现预定目的的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就，都有重大的影响。培养学生的意志品质。可以锻炼学生的意志、增强他们克服困难战胜困难的信心，并有助于提高学生的学习成绩，促进他们各方面的全面发展。

做为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”，而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动知识、技能，还要注意培养学生良好的意志品质。

      一、要培养学生良好的意志品质、必须加强对学生的思想教育工作

      1.要加强对学生祖国荣誉感的教育

      2.要加强对学生集体荣誉感的教育

      3.教育学生端正学习动机

      二、在各种活动中培养学生良好的意志品质

      我们作为体育老师可以采取有效的措施：

      1.教师要讲清动用要领。

      2.练习与克服不愉快情绪体验相联系的活动，如100-200米自然地形跑，400-600米耐久跑等。

      3.练习与多变条件相联系的活动，如小羽手球，小排球，小足球等活动。

      4.练习与遵守纪律相联系的活动，如队列操作、武术等。

      三、在克服困难中培养学生良好的意志品质

      体育的课堂教学，要有一定的难度、难度的标准应是，只要努力、绝大部分学生都能达到要求。教师要遵循由易到难逐渐加大难度的原则。教学中，要从难从严要求，培养学生克服客观困难能力。教师要善于创设“客观困难情境”，对学生逐步提出更高的要求，提高难度加大运动量，使学生在克服困难的意志努力中逐步适应。

      四、注意小学生意志的自我培养

       注意学生意志的自我培养、是培养学生良好意志品质的重要环节。教师在培养学生的良好意志品质时，要深入了解学生心理状态、身体条件和运动基础。在做高难动作时，教师要重视保护，但不要过分“帮助”，否则不利于培养学生的自我控制能力、不利于学生意志品质的发展。

       五、教师言传身教

       教师的行为、举止对学生的心理影响是十分显著的。在课堂教学中，教师的示范不仅仅是技能技巧的显示，重要的是以自己的实际行动和充满信心的教态去影响那意志薄弱的学生、创造出一种同学之间相互尊重、相互关心、团结友爱的和谐气氛。 以缓解那些怀有恐具心理的学生的紧张情绪、提高克服困难的信心和勇气。

教师还要善干用集体的力量和榜样的作用。鼓励学生，激励学生的斗志。对学生所表现的勇敢行为，教师要及时的表扬和鼓励、从而使小学生在教师的监护下逐步培养起良好的意志品质。

五常市实验小学   赫  勇

略谈在小学体育教育中如何培养学生良好的意志品质

假期感言  

展望新学期 

学生篇

      假期我和几个小伙伴去参加了“你好！微生物君”科学一日营。我们用显微镜看到了标本里面的细菌，了解了什么是“细菌”。原来细菌是微生物的一种，细菌和真菌就像亲兄弟一样，微生物是它们的统称。蘑菇就是一种真菌，叫做大型真菌。玉米上黑色的小包也是真菌的一种，叫乌米也叫黑松露，也有白松露，爸爸说白松露在法国。

      我们先做了培养基，然后用棉签棒分别在老师的眼镜上、我的头发上提取细菌放在培养基上，盖上盖子进行封闭。 过了几天，我发现在老师眼镜上提取的细菌太可怕了，估计老师那天没洗眼镜。老师还把显微镜和电视进行连接，在显微镜下放上酵母，我发现放上温水之后酵母就动了，像有生命一样。我们做了观察细菌的实验，知道了细菌长大以后会自己盖房子，房子越聚越多就形成了菌落。

      我把手指放在显微镜下，看到了手指甲上的细菌。细菌很小，我们用眼睛是看不见，只能在显微镜下看见，所以我们可要勤剪指甲好好洗手。老师还告诉我们用75％的酒精消毒才能杀死病菌。

      这次我学到了很多知识，我非常喜欢这个科学营，在这里实现了我科学家的梦想，我要好好学习，长大真的成为科学家。

我的假期小记

 一年七班 傅千懿

      开学的脚步正在向我们慢慢的走来，终于我们迎来了开学，这次本应该早早的就开了学，可是因为这个新型冠状病毒。所以推迟到了现在在开学，我一想到马上就能见到久违的同学，久违的老师。和那些久违的朋友的时候就十分的开心，正所谓新的学期，新的目标，新的计划，一切都要规划。

      开学之后我的目标这是大大提升自己的分数，让自己考到一个非常好的分数开学后的计划就是。每天每科做一张试卷，复习以前所有的知识点，那老师上的巩固好，吸收消化了，政治历史每天背一课以前上过的内容，语文每天一首古诗词，我家古诗词的译文和注解，争取能考上一个好的成绩，这样就是对老师的感恩，也是对家长的感恩。

      新的学期，新的气象，新的目标，新的计划，希望一切都能变得更加美好，我的目标和希望能够很好的完成下去。

新  学  期

二年一班  李雨若晗

      不知不觉虎年的美好时光悄然流逝，我们一步步靠近了2023—农历兔年，2023是一条全新的跑道，它给家庭带来幸福，给人们带来希望，2023是通往美满的道路，我们不再受疫情困扰，对兔年我满心期待。

      转眼就要开学了，时间就像一条小河，微风一吹河水缓缓的流淌，假期的美好时间也随着河水流向了远方，我们的假期就在小河哗啦啦的流水声中结束了。

      接下来我们将迎来快乐的新学期，新学期我要努力学习，让我的数学、语文成绩有所提高，我要努力在学校不犯错误，好让我们敬爱的阚老师开心一点。新学期我的目标是成绩能到98分、99分、100分，为了达到这个目标我要在老师讲课的时候认真听讲；做题的时候不马虎、认真审题，我最大的毛病就是马虎，做题的时候经常加减号不分，妈妈因为这个也没少批评我，新学习我要加倍认真；除此之外我还要做到放学的时候不乱跑，慢慢的走，回到家先把作业写完然后再做其他的事情。

      我猜2023年的新学期一定很快乐，我时刻期待新学习的到来。

展望新学期

二年一班    王师睿

      2022年由于疫情放开并且加重，所以我们提前步入了寒假。对于我这个爱上学的孩子来说，并不觉得这是高兴的事。

      放假期间我读了《中外神话故事》、《中华成语故事》、《中华上下五千年》等二十多本书。每天坚持读书、益智打卡，又学习了写英语字母、单词，除此之外还坚持乒乓球和萨克斯练习。

      为了开阔我的视野，爸爸妈妈带我去哈尔滨住了很多天。我们坐地铁去泼雪节、哈西万达广场、中央大街游玩，哈尔滨的冬天真是太美啦！妈妈还带我登上黑龙江最高塔——龙塔观光，真是惊险又难忘。大年初二我们又去了沈阳，参观了沈阳省博物馆、科技馆，沈阳故宫和张学良帅府，金融博物馆几个地方，在那里了解到很多历史知识。 晚上还逛了盛京灯会，之前就听说沈阳的灯很有特点，又正值春节期间，果然大街小巷张灯结彩，特别漂亮，充满了浓浓的节日气氛。

      这个寒假我的收获可不少，真是过得愉快、充实而有意义。

     开学的钟声慢慢、渐渐地敲响，新学期奋斗的号角早已吹起。在这个学期里，我要认真、认真听讲、积极举手发言，认真对待老师布置下来的每一项任务……在春风的微浮下激起学习的兴趣。好好学习、开心学习、快乐学习是我在学习上的目标，我要努力争取。还有，我在一些实践上要多多参加，尊敬师长。

      我相信，在我的努力下一定能发挥稳定地度过这一学期！新的一春，就要来了……

      实验小学 2022年的寒假比以往的寒假都要长，这个假期我不仅在学习上有所收获，在生活中也得到了很多的锻炼，每天按照学习计划完成学习内容，因为爸爸妈妈需要上班，所以我的作息时间也非常规律要去奶奶家，写完作业帮奶奶干点力所能及的家务。这个寒假最有意义的就是去姥姥家过春节，浓浓的团圆气氛，热热闹闹、开开心心的家人聚在一起过春节。

       2023年新的开始，新学期也马上开始了，我对新学期充满了期待，期待和老师、同学的见面，期待学习新的知识，期待遇见各种更好的自己！加油！   

      漫长的寒假已近尾声，崭新的学期即将开始，又能高高兴兴地上学，又回到了欢快幸福的校园，看到可尊可敬的老师、可亲可爱的同学，“学而时习之不亦乐乎？”

      寒假生活充实难忘：阖家团圆、欢度春节；温习所学、探寻未知；坚强地熬过了“可怕的严冬”，迎来了久违的春天，一个欣欣向荣、蓬勃兴旺的新时代欣然向我们走来。

      “面朝大海、春暖花开”。我们有太多的期许、太多的希冀。我要设计一个全方位成长计划、我要描绘一幅多彩画卷。不负时代、不负韶华，向着美好目标奋勇击楫、勇毅向前。要传承红色基因、涵养优良品德，做一个有理想、有追求的少年；要学而不厌、孜孜不倦，用知识武装心灵，积蓄动能，将来一展宏图；要积极参加学校组织的各项活动，全面提升自我，做德智体美劳全面发展好少年。

     “长风破浪会有时、直挂云帆济沧海”。宏图已绘就，路在脚下，我要辛勤耕耘、不懈登攀，奔向理想的彼岸，去领略奋进征程的无限风光！

辞 旧 迎 新

乘理想之舟 游浩瀚学海

展望新学期

愉快而充实的寒假

二年四班 李赫名

二年七班   叶紫陌

二年四班 杨凯迪

二年五班   张博鑫

      今年的寒假假期时间很长，但是仿佛又很短，转眼间，已经悄悄流逝了。在这个寒假里最让我倍感欣慰的是我收获了很多，有生活方面的，也有学习方面的。

      我是一个爱读书的孩子，每天徜徉于书海之中是最幸福的事了，《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》……都让我爱不释手。我会跟随着主人公曲折的经历，一同感受着命运的跌宕起伏。当主人公身处低谷时，我为其感到揪心；当主人公身处巅峰时，我为其感到骄傲。久而久之，他们和我成为了十分要好的朋友。

      为了丰富我的课余生活，培养我的爱国主义情怀，妈妈还带我看了几部具有教育意义的电影，比如《长津湖》、《地雷战》、《高山上的花环》等等。我深深被影                      片中抛头颅，洒热血的英雄人物所震撼。看着他们坚毅的眼神与伟岸                      的身影，我几度流下了感动的泪水。正是因为有了他们的付出，才有了                     我们如今的美好生活。想到这里，我对他们愈发地崇敬了。

                     假期中，我还学会了不少家务，比如刷碗、拖地、擦桌子等等。现在                     我已经成为了妈妈最得力的“小帮手”了。每当妈妈要做家务时，我总是一                      个箭步冲到她的跟前，对她说“放着，让我来”。妈妈听后，总是对我竖                              起大拇指对我说：“你在这个寒假进步真快啊！”听着妈妈的表扬，                                 我的心里美滋滋的！

                                     这个寒假过得十分充实。无论是身体上还是心灵上，都取得                               了巨大的进步。在今后的日子里，我还要加倍努力，不断挑战自                                己，让自己越来越优 秀！

      “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”，在一个人的一生中不可能一帆风顺，总会遇到一些波澜，只要我们有信心有努力，就会战胜它，一路扬帆起航。

      我从中班开始学口才，一直到一年级都是一帆风顺。一年级下半年时，老师说有一次参加全国少儿演讲的比赛的机会每四年才有一次，听着老师的介绍，我踊跃的报名。

      在老师的帮助下选一首《我爱你中国》参加比赛，听着慨激昂词汇让我心情澎              湃，但对我一年级小学生来说，这首诗词篇幅实在是太长了，音乐的配合，             语速、感情的掌控，这些都在无形之中带给了我压力。

           虽然前行遇到到了波澜，但我相信我能战胜它。于是，我试着把诗词分成三          段来背诵,先一部分一部分的练习，再将背熟的连起来。每天一放学回家就开           始背诵。。经过不断反复努力能流畅背诵下来。

           可是感语速太快，感情不到位一直困扰着我，每次上课时老师都耐心的指             导，一句句的感情表述。起早摸黑，放弃周末休息,，不断努力练习后，我站在                  比赛的舞台上，用高亢气势演绎出诗词中无穷的力量展现地淋漓尽致。                    完美的完成这次比赛，台下响起了阵阵的掌声。那一刻，我又杨帆起航。

                  乘风破浪，勇往直前，是我坚定的信念。

      光阴似箭日月如梭，随着新年钟声响起，我们告别了2022，迎来了2023，新的起点，新的征程！

       新的一年到来了，我们又站在相同的起点，每个人都会为自己的理想奋力拼搏，谁都不愿落后。当我们再次徜徉在桃李芬芳的校园，展现在面前的是一幅全新的生活画卷，我们的人生里程又翻开了崭新一页。

      过去的一年里我努力了，奋斗了，有得到也有失去，有欢乐也有泪水，不论怎样，过去终归是过去，都将成为历史，2023新的一年，让我们挟着未知，带着期待，一起向前出发吧！

      在新年钟声敲响前，我闭紧双眼，紧握双手，许下了自己的新年新愿望，我希望家人平安、健康、喜乐，同时，作为一名学生，我时刻牢记自己的使命，在新的一年里我会更加努力学习，德、智、体、美，劳，全面提升自己，纠正自己的缺点，发挥自己的长处，作为班长我要为同学们做个好榜样，不辜负老师的辛苦栽培，不辜负父母的期望，在新的学期能够取得优异的成绩，我会为自己许下的愿望而努力奋斗！

      成功往往是留给有准备的人，愿望的实现需要踏实筑梦，才能尝到美好果实。我相信越努力，越幸运。走过时光的道路，我们引亢高歌，2023让我们长风破浪，扬帆起航！。

长风破浪 扬帆起航

长风破浪 扬帆起航

我的寒期生活

三年七班   杨雨涵

三年九班 张锴硕

三年七班   刘沫萱

      实小三年七班 光阴似箭，岁月如梭。这个寒假马上过去了，新的学期就要开始了，这个学期我应该做得比上一学期更好。

      在以前，我有很多缺点，粗心大意是我最大的毛病，上课不认真听讲，写作业拖拖拉拉。这学期我要改掉这些坏习惯。在老师提问题时，我应该积极回答问题，在考试时我应该认真检查，不该走神，保证作业和试卷的质量，争取考出理想成绩。

      两年前我只会焖米饭，在郭老师的引导下，我又学会了煎鸡蛋，偶尔我也帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，譬如我擦地，洗碗等，同时也体会了他们付出的辛劳。新学期里我要多多做些家务活，因为我知道爸爸妈妈的工作很辛苦，我既能帮爸爸妈妈减轻负担，也能锻炼我的动手能力，一举两得。

      另外，我还要多读书。俗话说得好，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，就像董其昌所说的那样，读万卷书，行万里路。小学正是读书的最佳时期，所以我要读更多的书，懂更多的道理，让我们在书海中尽情遨游吧！

      新的学期，新的展望，我要养成自己独立的习惯，所以在这一个学期我会更加努力做最好的自己，更上一层楼！

展望新学期

三年七班   贺子豪

     作为一个五年级的学生，我要更加严格要求自己，改进学习的习惯。为自己树立一个学习目标，勤奋，刻苦地完成各项学习任务。制定一个学习计划，然后努力的去执行。要尊敬老师，热爱班级，乐于助人。

     “读书破万卷，下笔如有神”。阅读是写作的基础，我要利用课余时间，多阅读来提高写作水平，还可以拓展自己的知识面。在学习之余，玩也是调节我们身体的好方法，踢毽子，跳绳会让我们身心得到放松。还要积极的参加学校的体育活动，让我们这个学期过得更充实，更精彩。

      我相信新学期新气象，我们也该踏上新的征程。向着自己的目标奋力前进！

      春天将至，万物复苏，一个漫长的寒假已经过去。迎来的是美好的春天，在这生机勃勃的春天里，新的一学期已经开始了。迎着早晨的第一缕阳光，我们在疫情过后又重新回到了阔别已久的美丽校园。开始了六年级下学期的征途。在过去的时间里，我们拥有的欢笑、拥有的阳光，这都将成为回忆，回忆是五颜六色的糖果，每一颗都是甜的，甜到了每个孩子的心里，无比的幸福。真的！好想把回忆揣在口袋里时不时的拿出来晒晒阳光。但回忆终究是回忆，它能更加的激励着我们向前。

                    在以后的日子里我要严格要求自己，期待在这个学期有一个更优秀的              自己。

              勤攀书山渡学海，博览知识放飞梦想！我马上就毕业了，这是在实小的最后一个学期。希望在以后还可以为自己的梦想努力，做党的好孩子，国家的栋梁，父母的骄傲。再渡扬帆起航，向未来的美好迈进。

           

      新学期来了，新年新理想、新气象、新力量，新学期既陌生，有熟悉，一切那么熟悉，而又那么陌生。新学期，仿佛像一场梦一样开始了。新学期，只有一个任务:学习学习，再学习。新学期，我们扬帆起航。

      新学期停留在了新上，耻恨没有了，悲伤没有了，什么都是新的，大家都在新的起跑线上，新的跑道上，新的终点上。新学期，我们扬帆起航。

      奋斗吧!古有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习新知识，要“勤”，知识是无限的，你学到的东西也是无限的，但你为何不多学一些，获取知识多一些。这需要你奋斗，奋斗不是让你不吃饭，不睡觉地去学习，而是你认真学，刻苦学，这就是最简单的。

       奋斗，努力吧!"人外有人，天外有天。"当你自卑时，想想在你之下的人，当        你自满时，想想在你之上的。你也可以顶一个目标，这学期我一定超过他，只          要你肯努力，相信你也有可能超过。

乘风破浪 扬帆起航

                     -----向未来的美好迈进

长风破浪 扬帆起航

新学期计划

六年九班    田澳苒

五年九班   范羽溪

五年一班   向冠宇

      新学期，新梦想;新希望，新开始;新动力，新主张;新学习，新生活。从现在起，我站在一条新的起跑线上，努力地追赶着朝阳!

      一个漫长的寒假就这样不知不觉从我们身边溜走了。转眼之间又是一个草长莺飞、充满生机的季节，我们又迎来了新的一学期。这学期我已经是三年级下的小学生了，需要吸收的知识越来越多，时间越来越宝贵，肩上的学习任务和压力也越来越大。从现在开始，我会好好利用这宝贵的时间去努力丰富自己，而且我现在是班级的一名班干部了，我更要严于律己，做好表率，努力做老师眼中的好学生，同学们身边的好榜样，不让老师、同学们失望，认真做到不退缩、不放弃，坚强、勇敢、勤劳，怀揣着心中最美的梦想和追求勇往直前:不求做到最好，只求做到更好!挑战困难、挑战自我，超越自我、超越他人!

      新的学期就意味着新的开始，新的生活，新的努力，新的收获，新的成功……一个漫长的寒假过去了，疫情也随之散去，我们不再上网课，停泊港湾已久的小船儿已经迫不及待出航，让我们迎着清晨第一缕清新的阳光，迈出坚定的步伐，站在一个全新的起点，努力学习，努力拼搏！

                                            

新学期   新梦想

三年九班   孙诗诺

畅游书海    

     《孙子兵法》是公认的世界三大兵书之首，也是世界上第一部军事著作，其创作时间为春秋时期，作者是孙武，字长卿，后经伍子胥推荐，担任军事将领并屡获奇功。

      这本书主要讲述了一些历史战役，将帅们是运用什么样的战术谋略取胜的，孙子说过：“兵者国之大事也，生死之地存亡之道不可不察也。”意思是军事是国家的大事，关系到国家的生死存亡。

      这本书继承和发展了前人的军事理论，把政治作为战争胜败的主要因素，归纳了战争的原理原则，举凡战前之准备，策略之运用，作战之部署，敌情之研判，无不详加说明。是两千多年一直被视为兵家之经典，有着巨大的现实意义。

      老子的话说：“大方无隅，大器晚成；大音希声，大象无形。”

      我记得书中有这么一计，叫“树上开花”。这一计是孙膑在敌人围攻他，敌强我弱的情况下，制造假像，迷惑对方的兵马，诱使对方的兵马攻击过来。利用这个间隙，带领兵马从第二条路走，从而逃出敌人的魔掌。在学习上也是一样，在做阅读题时，往往有些题目不会明显地显出答案，出题者似乎会巧妙地用上“树上开花”这一计，来迷惑学生，如果我们不会换一个角度来思考，就无法正确理解与作答。所以，学习时我们不能被一些字眼迷惑，要多换个角度来思考，不要把答案固定，要全面一点、细心一点，这样你自然会有所收获。

      我还记得有这么一计，“抛砖引玉”。这一计是说牺牲自己的一些东西来引获另一些更好的东西。是的，有时我们放弃了一件东西，收获的不仅仅是一件，而可能会是许多件。放弃的可能是银，而得到却可能是金。在学习上也是一样，付出就是砖，成绩就是玉，只要我们肯把自己的精神投入到学习上，“抛砖引玉”，就一定会有收获。

      苏格拉底曾说过：认识自己，方能认识人生。了解自己的优点，改正自己的缺点，才能让自己的脚步更加自信。

      足智多谋的人往往会取得胜利，而愚蠢的人往往会不经意间落入他的圈套。《孙子兵法》中有一句话：“知己知彼，百战不殆。”我觉得很有道理，只有当你了解清楚了交战双方的优点和缺点时，才能更好地凭借自身的优势，去攻克他人的弱势，这样才能战胜对手。

     《孙子兵法》这本书表现出来的随机应变，肯动脑筋，抓紧时间，遵守纪律都值得我学习，在学习上也要足智多谋，要想想如何用方法来克服困难，如何从困难中脱身而出。我们读书，当然不能死读，要学会灵活运用，学会多角度思考问题，更不能一成不变地看问题，这样才能使我在以后的学习中取得好成绩。

读《三十六计有感》

一年一班    武子博和妈妈任静

      在我的脑海中《三十六计》就是古代的群英榜，诉说着古代人们的聪明才智，教导和启示我们遇困时需要谨慎，三思而后行，从而反败为胜。全书共分六类：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计。最让我难以忘怀的一计是“瞒天过海”。传说李世民为安定边疆，亲自率领三十万大军渡海，为了不让唐太宗担心，他的下属用了瞒天过海之计。晋国重耳的大臣也是运用此计让重耳离开了纸醉金迷的生活，离开齐国回国成就霸业。

      纵观实际生活，人们也都无时无刻不在运用着这些计谋：警察叔叔常常运用“声东击西”和“调虎离山”之计抓坏蛋。小偷常常干着“顺手牵羊”、“混水摸鱼”的勾当，解放军运用“反间计”抓特务。如果我遇到大的同学欺负我，我一定用上三十六计中的“走为上”之计。牛顿说过：如果我比别人看得更远，那是因为我站在了前人的肩膀上。我们又何尝不是这样，多看书，看好书一定能让我们变得更加聪明。

      假期我读了很多书，今天我向大家推荐一本好书，她的名字叫《毛主席诗词》，毛主席诗词是指毛泽东创作的旧体诗词作品，共43首，其中诗14首，词29首。假期读完了这本诗词，让我心情澎湃，久久不能平静，这本诗词意境高远，展现了毛爷爷的伟岸人格和光辉思想。在漫长的革命生涯中，我看到了毛爷爷不断磨砺自我，心中只有人民，一切为了人民的革命理念。让我感动之后，多了一份敬佩与怀念。

在毛爷爷这本诗词中，我最喜欢的一首词是《沁园春.雪》，这首词是毛爷爷率领红军东征到达陕北的清涧县的袁家沟写下的。这首词写了北国的雪景，在重庆谈判时毛爷爷发表了这首词。北国风光，千里冰封，万里雪飘……它描写了我们祖国的壮丽河山，展现了中国共产党人的胸怀和理想。这首词还写了许多皇帝，其中让我觉得可惜的是秦始皇与汉武帝，他们统一了中国，虽然霸气十足但比起毛爷爷来又略输文采；唐宗宋祖虽然治国有方，但比起毛爷爷来又稍逊风骚；最可怜的是一代天骄成吉思汗只知道拿弓射大雕。

      都是过去的人和事了，论真正风流人物的话，还得看今天的人们。从这首诗中我觉得毛爷爷能文能武，是古今难得的政治家、思想家、文学家。我们都要向爷爷学习，做对当今社会有用的人。今天的国家需要我们来建设。虽然我已经很多很多遍的读过这首词，但是每一次当我读到这首词的时候，还是禁不住的为这首词所展示出的前无古人，后无来者的气势所折服，对这首词展现出的新的历史而由衷的敬佩。我推荐大家读下这本词。你也一定会被深深的吸引。

    读《三十六计有感》

畅游书海—好书推荐

二年五班   张博鑫

二年四班 魏昱涵

      我很喜欢看书，我喜欢看《会飞的教室》，《长袜子皮皮》、《小巴掌童话》……但是，我最喜欢《豆蔻镇的居民和强盗》。

        这本书的作者是托比扬.埃格纳，他是挪威的著名儿童作家。

       书的封皮是彩色的，封皮上有六个人，他们腰间都拴着绳子，在夜晚一起走向小木屋。他们是强盗吗?还是豆蔻镇的居民呢?

       翻开这本书,目录上有二十个故事，每个故事都很吸引人。其中有《苏菲姑姑管起家来》最吸引我，强盗们因为他们的家里很乱，想找个人给他们收拾屋子。他们知道苏菲姑姑是一个暴脾气的女人 ，但是他们还是把她绑了回来。苏菲姑姑是一个勇敢又机智的人，她让强盗们说早安，洗耳朵、洗脚，把衣服从地上捡起来，把盘子洗一洗，强盗们觉得最好按照她讲的话办，这时警察找上门来了，苏菲姑姑说不用抓走他们，苏菲姑姑想让强盗们变成好人，强盗们受不了苏菲姑姑,所以晚上将她送回了她的房屋里。我想强盗们应该不是无恶不作的人！他们还是有一点点善意的。

      你想知道强盗们最后变没变成好人呢？快来和我一起看看这本书吧!

      今年寒假，我读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，这是一本非常奇妙的书，里面描写的故事十分让人神往。

      在这本书中，一个14岁的农家小男孩因为得罪了小精灵，被小精灵变成了一个拇指般的小人儿。他骑上家里的大雄鹅，随着一群大雁进行了一番奇妙的旅行。

      在这次旅行中，尼尔斯经历了许多。他欣赏了祖国美丽的风光，增长了见识，结识了朋友，听了许多故事传说，还经历了种种艰难。在旅行中，尼尔斯帮助大雄鹅 解救小灰雁美羽、帮助羊群惩治狐狸、帮助阿萨找到自己的父亲……

      尼尔斯原本非常调皮捣蛋，还经常欺负动物们，又不爱学习，是一个十分让父母头疼的孩子。但是在这次旅行中，他通过帮助别人，不仅获得了快乐，还从动物们身上学到了不少知识，获得了不少启发。他逐渐改掉了自己的缺点，慢慢变成了一个聪明，善良、勇敢、坚强、乐于助人的好孩子。

假期读书心得

   《尼尔斯骑鹅旅行记》

                          ——读后感

二年七班 杨成航

 三年八班   邵华泽

读《西游记》有 感

读《红闪电》有 感

      今年这个寒假，我没有出去旅游，我选择在家里读书。我读了很多的书，有《大青树下的小学》、《在牛肚子里旅行》、《金色的草场》、和《搭船的鸟》等，但给我留下深刻印象的是那本《红闪电》。

     《红闪电》这本书是作家冉红为青少年创作的一部讲述祖孙三代人用梦想编织的有关快速马的长篇小说。故事中有一个叫达拉波孜的小女孩，她从小就非常喜欢骑马、赛马，在马术比赛中历经重重困难而永不放弃，最终在国际马术场地障碍赛中骑着“红闪电”获得了冠军。“红闪电”顾明思义是匹快速马，毛色是红色的，它跑起来像闪电一样快。这本书情节跌宕起伏，故事生动有趣，祖孙三代倾尽全力、一往无前，达拉波孜也不负众望女扮男装把几代人的梦想变成了现实，让中国马术运动得以再创辉煌。

     《红闪电》这本书，给了我极大的鼓舞和鞭策，读过之后，我充分认识到在平时的学习和生活中无论遇到多少困难和阻碍都要做到像达拉波孜在赛场上那样，锲而不舍、迎难而上、勇往直前!

      我国古典文学《西游记》是我最爱看的书之一，它是一本神话小说，也是四大名著之一。讲的是唐朝时期，玄奘和尚和他的三个徒弟不畏艰险、克服重重困难一起去西天取经、最后终于修成正果的故事。

       玄奘和尚的三个徒弟分别是孙悟空、猪八戒和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了，他神通广大、火眼金睛、乐于助人，在取经路上每次遇到非常大的困难，都能开动脑筋，战胜困难，在取经的大业中发挥了很大的作用。

      其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮，成天好吃懒做；背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒性格憨厚，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易的。沙僧的性格就是老实厚道。

      他们每人都有鲜明的特点，每个特点都被作者描写得活灵活现。师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉”。我们应该学习他们的长处，而他们的短处也提醒我们反省自己，如果有缺点，就要努力改正，成为一个优秀的人。

     在《西游记》这本书中，我发现一个发人深省的问题，尽管师徒四人各有优缺点，甚至有人在困难面前出现打退堂鼓的现象，但是他们有一个灵魂人物——唐僧(玄奘)。他目标坚定，理想唯一 ——取得真经，在困难面前坚决不后退，最终取得真经，修成正果。

      由此想到我们的学习。在学习中，我们也会遇到各种各样的困难，但只要我们不放弃理想，坚定信念，及时调整学习方法，我想我们就一定能取得成功。

四年四班   姜建安

三年九班   谭喆颢

      在他航海的途中，遇到了很多困难，最后他流落到了一个荒岛中，那里荒无人烟，只有他一个人。这个时候没有人能帮助他，除了他自己。但令我敬佩的是，他并不是在那听天由命、坐以待毙，而是发挥自己的全部才智，永不放弃，不断地用双手创建和改造自己的生活条件：盖房子，用砍下来的树做椅子、桌子、床做自己的家具;抓捕小羊、大鳖，种稻子、大麦做自己的食物。从无到有，从少到多。他用自己的双手，把一个荒岛变成了自己的王国。把自己的生活弄的井井有条……

      其中我最喜欢看的部分就是第二章了。因为这一段主要写了：鲁滨逊和几位商人去吉尼亚。在海上，鲁滨逊所坐的船受到了狂风的袭击。鲁滨逊在遇难后，漂到了一个孤岛。他并没有放弃生命。他开始生存，生活。用自己的辛勤，劳动和智慧造了许多工具，房屋等。而且从中体现出了鲁滨逊的机智与勇敢。

      读完这本书后，我明白了一个道理：再生活中做什么事遇到了困难时不要放弃，要用自己的智慧来解决困难，这样，你的一生就会很有成就。

《鲁滨逊漂流记》读后感

三年五班   崔浩然

读《《哈利·波特》》有 感

四年二班   任芮昕

      同学们，你们有没有想过有一天可以手拿魔法棒，身披大长袍，头戴高顶帽，变成一位魔法师呢?在《哈利·波特》系列书籍中，能“实现”你所有的梦想。

     《哈利·波特》是由英国的J.K.罗琳著，苏农翻译，由人民文学出版社出版。到今天为此，《哈利·波特》系列销量已逾500000000册，还被翻译成80种语言，被改编成8部好莱坞大片，是一本非常厉害的书哦!

      主人公哈利·波特从小就失去了父母，不得已来到了姨妈家，过着极其痛苦的日子。直到十一岁生日那天，哈利一生的命运才得以改变，他收到了一封神秘的信，被邀请去霍格沃茨魔法学校。哈利发现这里到处充满着魔力，他既找到了朋友，又学会了魔法，骑着飞天扫帚打魁地奇，还得到了一件隐形衣，他在这里生活得很愉快。但一块魔法石出现了，它关系到世界的现在和未来。

     哈利在好朋友罗恩和赫敏的帮助下，克服了重重困难，保护了魔法石，拯救了世界。

     我想把这本书推荐给大家，它在我无聊时给我带来了欢乐，在我伤心时给我安慰，在我生气时帮助我平复心情。如果你想感受到这样的愉悦，那么请你打开《哈利·波特》去探寻其中的奥妙吧！

铭记红色历史 传承抗联精神

              ——读《龙眼传》有感

         梅林下的舞龙少年

            ——读《你好，新时代》有感

      “墙角数枝梅,凌寒独自开”。人们都知梅花美，也知梅花香。一朵灿烂盛放的梅花，一枝旁逸斜出的枯枝，都能引得人们的惊讶与赞叹。这个假期在《你好，新时代》这本书中，我看到了精彩的梅园，也收获了别样的感悟。

     《你好，新时代》是一本展现当代青少年风采的摄影、绘画作品集。透过一幅幅作品，不仅可以感受到同学们在“花海课堂”里的美丽心情，操作“杖头木偶”的全神贯注，还可以感受他们轮滑训练的勤奋刻苦，动手做实验的精益求精。当然，最让我震撼的莫过于浙江湖州天平中心小学的同学们在梅林中舞动“百叶龙”的画面。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。三月的湖州，天气放暖。绿茵茵的小草已经钻出了地面，而傲骨的梅花早已盛放在枝头，那一树树的深粉、浅粉，层层叠叠的花朵饱满而热烈。粉色的梅园下，一群蓝衣少年在梅林花海中尽情的畅游起舞。他们不是放飞小小的纸鸢，而是舞动起一条十几米长的彩色巨龙。

      “百叶龙”是我国的第一批非物质文化遗产，距今已有160年的历史。“百叶”的“叶”说的是荷花样的叶片，一瓣瓣的花叶组成一朵朵硕大的荷花，再由荷花串成一条鲜活的巨龙。巨龙在同学们的配合舞动下，神气活现，与梅林动静交融，气势磅礴，美不胜收。

      在舞龙少年们的笑脸里，我看到了快乐、收获。在他们的眼睛里，我读到了喜悦、自豪。我羡慕他们小小年纪就能传承创新非遗文化，我更感叹传统文化的力量，从千年前的舞龙求雨演变为现在的文化传递。中华文明也正是在一代代的薪火相传中，获得绵延不绝的生命力，与蓬勃旺盛的活力。

      自从上学期学校号召我们读红色经典书籍、观看红色经典电影以来，我看了《闪闪的红星》《小英雄雨来》《长征的故事》等许多经典书籍，一直被这些红色经典中的人物感动着，他们都是为了保卫自己的国家而献出了自己宝贵的生命。在感慨这些英雄的钢铁意志时，一本名为《东北抗联三步曲——龙眼传》深深地吸引了我。

      这本书讲述了1931—1937年，在东北这片黑土地上，龙眼、陈皮、孔先生等一群人配合东北抗日联军进行艰苦卓绝斗争，他们以勇敢的精神，永不屈服的信念，为东北地区的解放牺牲了自己的生命，最终赢得胜利。

     《龙眼传》提醒我们，不论我们来自哪里，一旦踏上抗争的征途，就要捍卫我们的自由和权利。我们要以书中陆康、邱光章、刘铁匠等人为榜样，他们在战争中牺牲了自己，品行端正，以勇敢保护爱国爱民，从而获得永恒的荣光，也感召我去做奋勇拼搏的爱国者，把握发展自己的未来，不负生命之光。

      通过阅读《龙眼传》，我深深感受到战争的残酷、抗日英雄们的伟大，知道了东北抗联精神是中国共产党革命精神的重要组成部分，是中华民族宝贵的精神财富，是一代代人必须要学习的红色教育资源。书中的历史渗入到我的心里，作为东北人，深深为祖辈骄傲。作为新时代的少年，我们承载着时代发展的责任，只有铭记红色历史，传承抗联精神，弘扬红色经典，在他们“百折不挠、团结互助、自强不息、勇往直前”的革命精神的感召和激励下，努力学习知识，掌握本领，做“自强、自信、自律”的人，为我们美好的明天，祖国的繁荣富强，努力奋斗。

四年五班 沈雨辰

四年五班 刘佳宜

《雷锋的故事》有感

 读《购买上帝的男孩》有感

      这本书主要讲的是小男孩邦迪，在小时候，父母就双亡了，一直是叔叔把他养大的，但是有一天叔叔重病进了医院，因为医生说只有上帝能救他，所以小男孩儿一直不停地买，可是根本就买不到，他没有放弃，终于经过他的不懈努力，遇到了一个老人家，老人家给了他一瓶“上帝之吻”牌饮料，因为被邦迪感动了，所以为叔叔叫来了专家去治病，最终帕特普鲁的病治好了。

      通过读了这本书，我们可以看出，拿钱购买上帝的邦迪是一个天真而又善良的孩子，而老人则是个有爱心，有热心的人，男孩眼里的“上帝”是天上的上帝，其实真正的上帝指的是老人，因为他对陌生人都可以伸出援助之手，体现了他那样的善良。

读了这本书，让我很感动，我以后也要像他们一样，做一个既有爱心又能帮助别人的人，如果你喜欢也可以读一读。

      寒假里我读了《雷锋的故事》这本书，让我认识了这样一个特别的人，他的精神深深打动了我。

      他出生于贫穷家庭，小小年纪亲人相继去世，不得不寄人篱下。但他没有悲观，没有失望，而是不断进取，并且以满腔热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦，不怕累，冒着严寒治理沩水河;他不贪图安逸，执意来到条件艰苦的弓长岭焦化厂;他积极肯干，带病坚持抗洪救灾……他的感人事迹传遍了全国，成为全国的道德楷模。他就是人民的好儿子—-雷锋。

      提起雷锋叔叔，大家最熟悉莫过于他助人为乐的品格。他在车站帮大娘买票，他在雨中送人回家，他在假期组织战友一起去作好事…这些事看起来很微小，却很让人感动。这种精神，在我们现代也是需要积极倡导和学习的，如果我们都能像雷锋叔叔这样乐于帮助他人，那么，我们的社会该多么美好啊!

令我印象最深的是雷锋叔叔在弓长岭的奋斗生活。弓长岭的生活条件那么差，可雷锋叔叔一句怨言都没有，反而还鼓励着其他同志一起战胜困难。雷锋叔叔说:“只要我们有叫高山低头、河水让路的气概是没有战胜不了的困难的。”的确每个人都会遇到困难，但如果我们有像雷锋叔叔这样不向困难低头的勇气，那么，还有什么是不可战的呢?

      雷锋叔叔就像一道光，点亮了我的人生之路。我今后一定要像雷锋叔叔学习，以他为榜样，为我们的祖国奉献自己的力量!

 四年五班 王梓暄

四年五班   王艺霏

      假期的时候，大姨送给我一套书， 名叫《山海经》。这套书分为三册，是神兽篇、神话篇和异人篇。我先读的是神兽篇。

      这本书里介绍了许多千奇百怪的神兽，还有很多精美的插图，把那些神兽画的活灵活现。我很喜欢这本书是因为里面的神兽真的很奇怪，有的能治病，有的会吃人，有的出现了就会有天灾， 还有的叫声就是它的名字。

      我最喜欢的就是神鸟凤凰，它浴火重生，可以变得更漂亮。故事里介绍，有一年天下大乱，老百姓生活艰难，他们就一起进山找凤凰。他们在山中历经千辛万苦，终于找到了凤凰。老百姓们把凤凰送到战场上，战土们听到歌声都放下了武器，握手言和。天下的战火熄灭了 凤凰用它的神力给老百姓带来了幸福和安宁的生活。

      《山海经》里的故事真奇妙，书里丰富奇特的内容让我百看不厌。这里面体现了古代人民的智慧和想象力。同学们，你们想了解这些神兽吗？

《山海经》读后感

四年五班   陈纪萱

      俗话说，“书是人类进步的阶梯。”在生活中，书已经成为我生活中的一部分，拿起书，他仿佛就粘在我的手上。不忍离去。爱不释手我最近读了一本好书，《哈利波特》这本书主要讲的是发生在一个看似普通其实大有玄机的瘦小的男孩子身上的事。

      哈利波特的父母都是魔法师，但是在哈利波特小时候被一个邪恶的魔法师伏地魔给杀害了。从小就住在姑父家。姑父跟姑母的儿子都常常欺负弱小的哈利波特，但他的意志力却还是非常的坚强。

      哈利波特虽然生活的很苦，不能读书，也不能同伙伴们一起玩，只能在姑父家当一个仆人，但最后终于完成了愿望，杀掉了伏地魔。

      直到他17岁时，他为他的莽撞行为担起了责任，不畏一切的加入了那场激烈的战斗。与黑暗斗争。他没有考虑过后果。这是他的勇气。也是他的责任。

      所以我们做任何事都要有坚强的意志力，只有这样才能实现梦想。就让我们像哈利波特学习,学习他那不可动摇的决心和坚强的意志力。

      让我们一起努力吧！

《哈利∙波特》读后感

 好书推荐《狼图腾》

《柳林风声》读后感

      这个寒假里，我读了一本书，书的名字叫《柳林风声》，他是英国作家肯尼斯·雷格姆创作的，起初他是给他的儿子阿里斯代尔写的睡前故事，后来进行了加工和修改，1908年，《柳林风声》首次出版，很快就成为风靡一时的故事书。

      这本书的主人公是四个拟人化的动物：顺从的鼹鼠，聪明的河鼠，老成稳重的老獾和放浪不羁的蟾蜍。这本书中最让人头疼的就属蟾蜍，他靠祖传家产过生活，常常浪费钱财，追求新奇玩意儿，结果被逮捕入狱，连家也被黄鼠狼霸占了，最后，在他和伙伴们的齐心协力下，把黄鼠狼赶了出去，夺回了家园，并且改过自新。

      读完这本书，我既为蟾蜍的行为感到可笑，也觉得他很可怜，傻的可怜，他不应该仗着自己祖传的丰厚家产，就大肆浪费，如果不靠自己的双手去赚钱，等钱用完了，那怎么办呢？是不是就不活了？

      可笑的行为在于，他仗着自己家有钱就乱花钱，可这样的后果是什么。毕竟父母不能养我们一辈子。

      蟾蜍的行为给我们敲醒了警钟，提醒我们以后的生活还是要靠自己。我们不能仗着家里有钱就乱花钱，要养成合理的消费习惯。还有不能像蟾烛那样三心二意，我们要一心一意那样做事，这样才能做的更好。

      虽然狼凶猛和贪婪，但他们也充满了智慧和协作。虽然狼是蒙古人敬畏的敌人，但也是他们一生的朋友。狼独立勇敢的精神，不屈服不放弃的意志成为了蒙古人的图腾，不断地激励着后人。我们也应该像狼一样，学习它团结、永不言败的精神，学习它顽强、坚持不懈的品质，我想，这就是《狼图腾》的答案，是一本值得推荐的好书。

四年六班   沈湘枨

五年一班  李昊泽

五年一班   苏奕宁

      这本书主要讲述了在重庆解放前，国共两党激烈的斗争中出现了许多可憎可恨的叛徒，他们的出现使许多优秀的地下党被捕，虽然饱受敌人的摧残，但还是不出卖同志不出卖党。在敌人的酷刑下，仍用乐观的态度面对。当即将全国解放时，同志们一起举行了暴动，最终成功越狱的故事。

      这本书的情节一波三折，紧紧地扣着我的心。临危不惧、视死如归的成岗；英勇斗敌、舍己为人的许云峰；智勇双全从不畏敌的江姐；出身名门仍加入共产党的刘思扬；在共产党的关怀下逐渐长大的成瑶；相互帮助，共同抗敌的渣滓洞的战友们……这些钢铁般的人物都是忠于革命的。这其中，令我印象最深刻的就是许云峰，他在被甫志高出卖后，被关在了渣滓洞楼八室，面对敌人的软硬兼施，他仍从容不迫，竭力安排渣滓洞的地下党工作。这些同志最让人敬佩的，就是敌人只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们忠于革命的精神。

      在读了《红岩》这本书后，使我变得勇敢、坚强起来，让我知道自己的不足。在没有看《红岩》前，我是一个性格特别胆小的人，可是在看到那么多英雄的故事后，我真的感到很惭愧，连一些小困难都克服不了，又有什么资格谈长大后的理想呢？所以，我决定，我要做一个勇敢的人！

《红岩》读后感

五年一班   王禹涵

      这本书的作者是动物小说大王沈石溪选评的作品。书中共有七个故事，其中最打动我的是第二个故事邓一光写的“狼行成双”。公狼和母狼在觅食的时候，他不小心掉到了陷阱里。井深约三丈，无论公狼怎么努力，他都跳不出来。母狼白天去树林里找食物，然后叼到陷阱里，公狼吃完东西后再尝试跳出这口井。一次母狼狩猎回来，发现公狼正在把井里的冻土收集起来并踩实，他明白了公狼的意图：如果他们收集到足够的冻土，并把冻土踩实，就可以缩短从井口到井底的距离。于是母狼便帮公狼一起收集冻土。可是两个少年用枪把公狼打伤了，如果不是因为这两个少年，公狼一定会跳出井，和母狼一起回到树林里生活。这两个少年还想用公狼做活饵，把母狼引过来。公狼为了母狼的安全，绝地自杀。最后，母狼也没有独活，他们两个生生死死最终还是在一起。

      公狼和母狼至死不渝的爱情，让我读着读着不禁潸然泪下。人类夫妻中还有“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”的呢！在日常生活中，公狼外出觅食，圈占领地，承担起一个丈夫的责任。灾难来临时，母狼对公狼不离不弃，患难与共。他们凄美的爱情不亚于罗密欧与朱丽叶，梁山伯与祝英台。他们让我明白了丰沛的感情并不为人类独有，丰沛的感情也存在于动物的世界！

      这本书中的其余六则故事分别为袁博的“斑马父子”、沈习武的“白鼬”、湘女的“云豹斑斑”、毛云尔的“鹤殇”、朱新望的“老兔子三瓣嘴”、海小枪枪的“万鹰之神”。这七则故事让读者真切地感受到作者对动物的尊重、对生命的敬畏和动物不为人知的丰富的情感世界！

    

指导教师 侯艳巍

 推荐一本好书---《陷阱里的狼》

五年一班    刘星羽

欢乐闹元宵

      正月十五――元宵节，是我国传统的节日，代表着合家团圆，人们在这一天里放烟花、孔明灯，吃元宵，到处洋溢着喜庆的味道。

      今天，全家欢聚在一起，等待着元宵夜的到来，天刚刚暗下来，便可以听到“霹雳哗啦”的爆竹声。

      到了夜晚，我和爸爸妈妈走在大街上，到处是轰轰隆隆声音，满天都是烟花，好看极了。大街上，看着走来走去的人们，听着震耳欲聋的爆竹声；感受着热闹的气氛；我的心也不由得欢快起来。一路上，所有的店面都张灯结彩，路旁的花灯闪烁光彩，天上的圆月照耀着大地，真是“有灯无日不美人，有日无灯不算春”。

走着走着，我们来到了五常人最多的地方——奥林匹克公园，那里游人如织，热闹极了。我的目光又凝聚在天上的烟花上面，犹如即将开放的花雹，突然开放，散下一片片花蕊。到处都是开放的花朵，犹如春梅争芳，含雹怒放。

      时间过的真快，转眼间元宵节即将过去，大街上的人渐渐减少，而我还沉浸在烟花世界里……我喜欢元宵节。

元 宵 佳 节

三年七班    张天昱

      盼望着，盼望着，元宵节到了!家家户户张灯结彩，鞭炮齐鸣，到处都洋溢着欢乐的气氛。

      早上刚起床，我便听到“铛铛”的声音，原来是妈妈在做汤圆。只见妈妈先把面揉好，放在一边，然后把芝麻糊等馅料放在旁边备用，再从面团里切出一块块的面揉圆，面团里包好料后再放进锅里煮。不一会儿，白白胖胖的汤圆就出锅了！我迫不及待地往嘴里送汤圆。妈妈大声叫道：“小心点儿，别烫着！”我咬上一口，芝麻糊馅儿慢慢淌了出来，软糯香甜，令人回味无穷。

      吃过晚饭，爸爸妈妈带我到楼下放烟花。只听“啪啪”“啪啪”的声响，一朵朵烟花飞上天空，迅速炸开了，变成了一朵朵栩栩如生的花朵，在空中绽放，美丽极了!有彩色的，有单色的，数不胜数，美不胜收。放完烟花后，我还不过瘾，便让爸爸妈妈带我到金山公园儿去看花灯。马路上到处是人，熙熙攘攘，想必都赶着去看花灯哪！花灯有很多，有兔子花灯、圆形花灯、立方体花灯、六角形花灯，直叫人目不暇接。整个街上火树银花，璀璨夺目。人们沉浸在这灯的世界，花的海洋，完全忘记了寒冷和阳过之后的种种不适。

      元宵节，让我感受到前所未有的欢乐，年的味道，家的幸福!我在心里默默地祝福家人：2023，健康平安！

      谈到了元宵节，大家都会想到逛灯会，猜灯谜，吃元宵，而我也经历过这些趣事并且乐在其中。最令我印象深刻，历历在目的其实就是去老姨奶家吃饭，因为这是个特殊的日子，既是元宵节，又是老姨夫爷66岁的生日，妈妈忙着包饺子，奶奶和老姨奶忙着做饭，两家人热热闹闹的，别提我有多开心了！我们两家人刚吃完团圆饭，爸爸值夜班走了，剩下我们几人便高高兴兴看花灯去了。

      傍晚，一轮明月早已悄悄地升上了夜空，几颗星星顽皮地向我眨眼睛，银白色的月儿随我一起逛花灯。我们随着热闹的人群来到广场上，今年的广场与往年不一样，没有了孔明灯，也没有了燃放烟花的场地。而街道上，到处都张灯结彩，各式各样的电子花灯，简直叫人目不暇接。我们接着往公园方向走去，几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中绽放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。把大地照得异常明亮。

      夜深了，我恋恋不舍地走在回家的路上，每个人的脸上都洋溢着满足，幸福和惬意，疫散春会来，此时，我只想大声地说：“祝愿祖国富强昌盛，人民安居乐业！”

正 月 十 五 闹 元 宵

欢乐闹元宵

三年九班    张   桐

三年九班    耿子骏

      万家团圆喜气洋，又到了一年一度的元宵节，大街小巷都张灯结彩，热闹非凡。元宵节当然要吃元宵了，一个个小小的元宵，代表了家人之间的幸福和团圆。用糯米制成的外皮包裹着浓香的黑芝麻馅，轻咬一口，甜而不腻的黑芝麻流入口中，温暖的感觉瞬间布满全身。吃上这一口汤圆，之后的日子就会像汤圆一样热热乎乎，甜甜蜜蜜。

      元宵节最让人期待的当然是看烟花。只见漆黑的夜空中突然冒出一丝丝微弱的火光，这些火光以肉眼可见的速度越升越高，越来越小。就在你以为它就要消失的时候，突然那些火光在空中猛然炸开，就像绽放的花儿，形态万千，五彩缤纷。巨大的烟花在空中接连绽放，划着美丽的弧线纷纷下落，感觉触手可及，却又瞬间坠落。听着四周噼里啪啦的鞭炮声，再看着满天的烟花装饰，让人心里有抑制不住的激动，在这样美丽的夜晚，人们放松心情，尽情的感受着节日的喜悦。

      过新年啦！一眨眼的功夫就到了新年后最重要的一个节日——元宵节。它伴随我们迎来春天，是把节日习俗展现的最为彻底和典型的节日。所以妈妈说，元宵节一定得过好。

      提到元宵节，那就一定不会少了汤圆。清晨，妈妈把我们从睡梦中叫起来：“熙熙，熙熙！赶快起床啦！今天是元宵节！”我一起床，便被厨房散发出的香味吸引了过去。低头向锅里一看，锅中有一群小巧玲珑，浑身雪白的小圆球，正在汤水中上下翻滚，不用说你也会知道，这就是小汤圆了。不一会儿，汤圆出锅了，圆溜溜白嫩嫩的汤圆在清水中浮沉，我二话不说就咬了一口，软嫩嫩的白皮、清甜的花生馅、恰到好处的甜味，让我一点儿都顾不上有多烫嘴，不仅吃了好几个汤圆。

      很快到了晚上，我去参加我家的猜灯谜大会了，一共有四题，每题一分，分数最高者，即可获得奖金十元。首先是妈妈出题：“举重比赛（打一成语）。”这题有点难，我想了半天也没有想的出来，妈妈说答案是斤斤计较，我恍然大悟。接着便是爸爸出题：“33335555（打一成语）。”我一下子想了起来，直接说：“是三五成群吗？”爸爸说，是的。“耶！”我高兴得蹦了起来。猜灯谜激烈地进行着，最后，我获得了胜利，得到了奖金十元，虽然不多，但换来了一家人的快乐。

      元宵节是个团圆的节日，让我们感到愉快！

      到了晚上，我迫不及待的跑出家门，拉着妈妈坐上车，马不停蹄的赶往金山公园，一路上烟花声不断，抬头看去，天空就像一幅水彩画一般，美丽极了！黑乎乎的天空更加映衬出烟花的漂亮。

      终于到了金山公园，哇！这里人山人海的，走到哪里都有很多人，突然看到上空，一群闪闪发光，像调皮的“小蝌蚪”带着长长的尾巴直冲天空，紧接着“嘭”的一声，烟花炸开了！成了一个个雪亮的“流星”向四周飞去，照亮了大地………

      看完烟花已经不早了，我们恋恋不舍的往家走，今年的元宵节真热闹啊。

元 宵 节

    元 宵 节

欢乐的元宵

四年五班    刘佳宜

四年五班   毕元馨

五年一班    岳嘉玺

四年五班   郭语熙

      柳绿花红,春江水暖,大地迎来了一个春天,同时也迎来了一年一度的元宵佳节,今年的元宵节是在杭州度过的。

      杭州元宵节举行了很多的观赏项目,如花灯,烟花秀等,大街小巷张灯结彩。处处洋溢着节日的氛围。特别是高楼上的灯光十分耀眼。

      夜幕降临,华灯初上,人们结伴向烟花表演地钱塘江边走去,江边可谓是人山人海我简直是被挤到江边的,为了更好的举行烟花秀,交警放弃了假期来保护市民的安全,真让人敬佩,突然几声巨响,一朵朵烟花在空中绽放显得十分美丽,它们像一个个闪闪发光的圆球,有的像一朵朵盛开的蒲公英等等,人们走向了高处想看的更清楚,而且烟花映在水面让钱塘江更加美丽,烟花秀结束后人们像潮水般涌向出口多亏我进入了栅栏中才安全的出去了。

      啊!这个热热闹闹，别具一格的元宵节真美好,它仿佛寄托了每个人的希望,向着美好的未来展翅飞翔。

欢乐闹元宵

      元宵节这天,我没有像以往那样和家人团圆，而是在同学刘佳宜家过了一个特别开心的元宵佳节。

      上午，我们先把作业写完。然后来到一间屋子里，刘佳宜拿出两个像牙一样的东西,还有两根黄色的细细的小吸管。我好奇的问:“这是什么?”“这是吹泡胶。”刘佳宜回答道。我没听说过这种东西,就歪着脑袋看。只见她挤出一些像橡皮泥一样的东西,把它包在吸管上，慢慢地吹。哇！一下子吹出了一个小气球！

      中午,我问一直在厨房忙碌的佳宜妈妈“阿姨，您是要做元霄吃吗？”阿姨神秘一笑，端出了一盘……，”“蛋挞”我叫了出来。闻着这扑鼻的香味，我们迫不及待地吃了起来,简直和店里做得一模一样!，外酥里嫩，香香甜甜，真好吃！阿姨又做了一盘小饼，松松脆脆，伴着香辣的口感，我吃得眯起了眼。

      傍晚,妈妈来了,我们吃了一大桌子的菜，有清蒸黄花鱼、油炸大虾、熏酱猪手、锡纸豆腐……，堪比“满汉全席”。主食是韭菜虾仁馅饺子和元宵。吃着香甜软糯的汤圆，我和佳宜不约而同的哼出了声，“卖汤圆，卖汤圆，小小的汤圆圆又圆……”!

      饭后,我们一起走到广场看烟花。只见这里人山人海、热闹非凡。有的人在放烟花，有的人在放飞孔明灯，有的人在散步，还有的人在拍照。我们挤在人群中，看向夜空，明月高悬，繁星点点，漫天烟花，还有带着人们心愿的孔明灯。随着“噼啪”的爆竹声，只见“嗖嗖”几只烟火象离弦的箭飞向天空，在空中绽开了美丽的笑脸。接着是礼花弹，天空中出现更美丽的烟火。它们有的像一朵朵盛开的菊花;有的像漫天飞舞的星星;有的又像金色垂柳……，人群立刻沸腾起来，大家情不自禁地欢呼着，真美啊!真是个美好的夜晚。

      春节的气息还在弥漫，元宵节的气息又扑面而来。元宵节是我国的传统节日，我们国家有着吃汤圆、猜灯迷、舞狮等许多习俗。这一天大街上张灯结彩，喜气洋洋。

      中午，我们吃完了饭，就来到了公园散步。只见公园里扭秧歌、舞狮子、耍龙灯等娱乐活动开始了。那些大妈身穿秧歌服，手拿五彩扇，美美的扭了起来。这时一阵锣鼓喧天的声音响彻云霄，我循着声音远远望去，哦！原来是在舞狮啊！只见一位叔叔捧着狮子头，两位叔叔一前一后的举着狮子的身体，一会儿跳几下，一会儿转个圈，一会儿来个三百六十度大旋转，成了公园里一道亮丽的风景。人们更加流露出对传统娱乐活动的喜爱，爱他的热闹，爱他丰富的文化底蕴。

      不一会儿就到了晚上。我们一家坐在一起吃汤圆，白白的、圆圆的汤圆，取的就是团团圆圆、吉祥如意的好彩头，象征着团圆、象征着幸福。

      晚饭后，我们悠闲地散步来到了猜灯谜的地方。只要猜对了灯迷，就可以拿走对应的彩灯，我很轻松地猜中了，拿着彩灯走在回家的路上。

      对于今天的人们来说，元宵节已不仅是个吃和玩的节日，更是一个民族智慧的结晶、文化的传承。

欢乐元宵节

四年五班    沈雨辰

欢乐闹元宵

四年六班    赵欣桐

      卖汤圆，卖汤圆，小小的汤圆圆又圆……”每当听到这首歌，人们就知道元宵节到了。元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都有吃元宵的习俗，吃汤圆有美满之意，让人团团圆圆。

      早上，我刚吃完早饭， 就和妈妈到中央广场看扭秧歌。只见走在中间的是猪八戒，让我不禁想起了四大名著中的《西游记》。她们的举动逗得人哈哈大笑，后面又跟着一队队扭秧歌的队伍，他们一会儿背对背，一会儿面对面的逗。好玩极了。放眼望去，那边还有舞狮的，狮子一蹦一跳，十分活泼。

      到了晚上，一条金黄而渺小的细条溜向了烟气弥漫的天空。一朵硕大而灿烂的礼花在空旷的天空中傲然绽放了。好似一朵被绿色相衬的桃花，照亮了整个大地!一花未平，群花又起，另一朵礼花便在它的余晖下绽放了，是金色的，大放异彩，一下子变得闪亮烂漫，这朵美丽的礼花也要散尽了，可是另一朵礼花又开放出了金色绚烂的菊花，延续了上一朵的美丽。远处又看见孔明灯飞起，我连忙许愿望。

      烟花放起来了，从一面，接着从两面，再接着从四面八方，它渲染着天空中的繁星，也渲染着人们心中的美好。

欢乐闹元宵

 四年六班   刘禹希

      早晨不到8点，外面就传来了阵阵鞭炮声。街道上有很多小摊贩的老板都出来摆摊儿了。街上还不算热闹。到了中午10点左右，逛街的人就多了起来，有的买花灯，有的买鞭炮，有的买汤圆，那才是一个人山人海啊。所有人都挤在一起，好像一个人形波浪。街上的摊主们大声吆喝着：“卖汤圆喽，白皮大汤圆”“窗花！好看的窗花”“鞭炮！不响不要钱”。。。。。。可热闹了，鞭炮声，吆喝声，小朋友的欢笑声，好像整条大街都装不下一样。人们踩着厚厚的积雪，发出咯吱咯吱的声音，再加上人们发出的各种声音。简直像是一只乐队在演奏。

      不知不觉，天渐渐的黑了。“砰一砰一砰”随着这一阵阵响声，人们开始陆陆续续的在家门口，广场，空地上，燃放烟花。五颜六色的烟花直冲云霄在空中炸裂开来的一瞬间，仿佛天女散花，各式各样。有的像牡丹绽放，有的像孔雀开屏,有的像闪闪发光的星星……还有明亮的夜空中那冉冉升起一盏盏的孔明灯，它们寄托着人们美好的心愿也带着人们满满的祝福，缓缓升高，渐行渐远好漂亮啊，时间仿佛定格在了这一刻。礼花在空中绽放，地上是欢乐的海洋----东风夜放花千树，更吹落星雨，宝马雕车香满路，凤箫生动玉壶光转，一夜鱼龙舞。

      这一晚即将结束，我却依然沉浸在那火树银花，不夜天的境界中，这一天白天喧闹非凡，夜晚灯光结彩。真希望以后的日子都能像元宵节一样，绚丽多彩。

欢乐元宵节

五年一班   李御宇

      记得那天是正月十五元宵节，也是我盼望已久的节日，因为这一天我可以吃元宵，放爆竹，看烟花。妈妈早早的煮了碗热气腾腾的元宵，嘴里高兴的说着：吃汤圆咯！元宵象征着一家人团团圆圆，生活像元宵一样蜜甜，我嚼着绵绵的、沙沙的黑芝麻馅汤圆，真是美在碗里，甜在心里呀！

      而这天，让我更开心的事就是去观看了：“闹元宵，塑蓝魂”篮球比赛。进到看场，真是人山人海啊！我们拿着各种道具，为场上的队员们欢呼、加油！篮球，简单的两个字，却能引起无数人的热血，深得队员喜爱。这是一种锻炼队员们团结力的运动项目，篮球比赛，不仅个人要体格强壮，技术高超，更多的是一个团队的配合，以及良好的精神状态。后来，虽然我们的“木兰队”未能获胜，但勇于拼搏也是对自己的一种历练，更何况我们学校的“飞虎队”以优异的成绩为学校增了光！

      傍晚，妈妈突然兴致勃勃的告诉我一个好消息，那就是：我们也要进行元宵节中必不可少的猜灯谜环节。那猜灯谜是怎么由来的呢？猜灯谜，其实又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种汉族民俗文娱活动形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五，汉族民间就要挂起彩灯，燃放烟火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧，又迎合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜灯谜逐渐成为了元宵节不可缺少的节目。同时，灯谜也展现出了古代劳动人民的智慧，这才流传至今。

      我先出了一个题目：层云隐去月当头 打一字，妈妈没猜到，嘿嘿，其实是屑呀！后来，我和妈妈又猜了几个灯谜，赏了赏绚丽的烟花，就这样，欢乐多多的元宵节在声声爆竹中过去了……

欢乐闹元宵

五年一班   潘奕彤

实践小能手  

      团团圆圆一家子,热热闹闹吃饺子。开开心心馋嘴子，快快乐乐暖肚子。冬至饺子夏至面”每年农历冬至，饺子是必不可少的节日饭。这种习俗，是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。距今已有一千八百多年的历史了。今年冬至在妈妈的全程指导下我也包了人生中的第一次饺子，不得不说全程参与的感觉真好，吃着自己包的饺子心情大好。

二年五班    张博鑫

包  饺  子

     每个人心中都有一个绿色的田园梦，种菜无疑是融自然科普、悟劳动真知的绝佳体验。为此，假期我化身为一位小园丁，开辟出一片属于自己的种植天地，体验了我与植物一起成长的快乐。

   一粒粒种子、一株株幼苗在我的细心照料下慢慢长大，绽放出生命的活力！

    种植实践活动让我走出课堂，亲近土地，热爱自然，挥洒汗水，播种希望，让我收获成长，让我充分感受到是劳动创造了生活，劳动创造了美。

心呵护下，慢慢长大。”我听了这话，感觉明白了什么。于是，我隔三四天就给葱浇水，去掉一些干外皮。终于有一天，我发现它们冲破干外皮的束缚，露出了一个个尖尖的小脑袋，终于长出新叶了，我太开心了。

二年七班   高梓淇

小  园  丁

栽    葱

四年五班   沈雨辰

春节前几天，妈妈从外婆家带回来一捆干巴巴的、枯黄的葱。我好奇的问：“妈妈，我们要这些干葱做什么?”妈妈说:“可以栽在土里，变成鲜葱。”啊，这不是正好可以让我观察一下植物的生长过程，完成假期的一项实践作业吗？真是让我喜出望外。

      “妈妈，我们今天就栽吧！”我急切地催促妈妈，妈妈欣然允许了。我和妈妈一步步地做起来。首先，我们在大花盆里装满土，然后，妈妈让我用剪刀把葱上面枯萎的部分剪掉，根须再剪短一点。我按照妈妈的步骤手忙脚乱地跟着做，很快就完成了。最后，我用小铲子在土里挖了几个小坑，把葱头放在坑里，用土压实，浇了一些水，把盆搬到了窗台上，让它们享受阳光的温暖。

我的葱栽好了！看着这些葱，我开心地笑了。 晚上，我做了一个梦，梦见我栽的葱长大了，它们好像在说：“谢谢小主人把我们养大，谢谢！”随后的三天里,我经常跑去看葱，可是葱一点变化都没有，我失望地问妈妈,“妈妈!葱怎么还没长出来啊？”妈妈笑眯眯地说:"傻孩子,葱怎么会长这么快呢？植物也像小孩一样，要在细

书画天地 

作品名称：萌萌兔

作       者：陈晟豪

班       级：一年一班 

 

作品名称：丹青溢彩 妙笔童心

作       者：陈雨萌

班       级：一年九班 

作品名称：金玉满堂 

作       者：王师睿

班       级：二年一班 

作品名称：春

作       者：武子博

作品简介：风，那么柔和，带动着小树，小草一同载歌载舞。

作       者：陈朵伊

班       级：二年四班 

作品名称：春回大地、福到千万家

作       者：张博鑫

班       级： 实小二年五班 

作品名称：花朵下的捉迷藏

作       者：高梓淇

班       级： 二年七班

作品名称：漫游太空 

作       者：杨淞然

班       级：三年七班 

作品名称：新学期 新起点

作       者：王汉铂

班       级： 三年八班 

作品名称：兔年大吉

作       者：杨淞然

班       级： 三年七班 

作品名称：劝学

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班       级： 四年二班 

作品名称：：萌兔迎春

作       者：杜浛羽

班       级：四年九班 

作品名称：我们开学啦

作品介绍：美好的寒假生活总是短暂，春天迈着轻盈的步伐已经微笑着向我们走来，2023新的学期即将开启！同学们，希望在新的学期里，请带上自信的微笑，装满努力的决心，向知识的海洋进军！新的学期，新的起点，让我们向梦想出发！

作       者：张研小宣

班       级：三年九班

作品名称：欢乐闹元宵

作       者：孙浩迪

班       级： 二年六班 

本期主编 ： 何会平

审        核 ： 薛雅丽

编        辑 ： 赵红英

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