会议手册
2021-2022年度期末总结
2022年1月17-21日
回首过去的一年，平凡而又伟大。平凡的是我们日复一日地努力工作，在各自的岗位上尽心竭力，倾心育人；伟大的是我们共同迎来了中国共产党的百年华诞，共同努力战胜了一次又一次疫情的挑战，也共同踏上了我们党第二个百年新的征程！4月29日，我们共同上了《跨越百年的一堂课》，由此更加深刻体会到，学校的发展、个人的成长与党的百年光辉灿烂的发展历程紧紧相融，我们肩负着为党育人、为国育才的重担，任务艰巨，使命光荣！
随着“双减”政策的出台，我们共同迎来了很多新的挑战。从一开始的苦思不解，到后来有了明确的方向、清晰的路径，一个学期的探索，让我们更加坚定了遵循规律办教育的决心与信心。我们倡导“见识比知识更重要”，带领学生观看新闻、关注国家大事，举办贴近社会、贴近生活的升旗仪式；我们通过读书、写字、跑步三项必修课，培养良好习惯，为学生未来发展奠基；我们认真落实“四有课堂”，和孩子们一起开展“研究性学习”，研在其中、学在其中，更乐在其中！过去的一年，我们向着“构建城市新型学校”这一目标又迈出了坚实的一步。
回顾过去是对未来最好的准备。因此，在这个学期即将结束之时，学校党总支、工会、教学处、德育处及科研处分别就不同主题、不同内容，通过不同的形式，进行全面总结与回顾，旨在交流研讨，提炼经验，总结规律，为下一学期的工作做好充分准备。
会议主旨
meeting
point
最好的我
做
在我最好的方面
会议议程
2021-2022学年度第一学期
期末工作安排表
做有爱的智慧教师
学校班主任工作承担着立德树人的重要使命，对于培养社会主义合格公民、学校正常运转和学生健康成长起着至关重要的作用。北京市海淀区民族小学一直注重副班主任队伍建设，定期开展专题培训与研究。
正副班主任协同和个别生转化一直是困扰副班主任的难题。本学期末，学校将召开“做有爱的智慧教师——副班主任教育案例分享会”，旨在通过本次活动，提升副班主任教育智慧，提高育人能力。
——副班主任教育案例分享会
做有爱的智慧教师
学校班主任工作承担着立德树人的重要使命，对于培养社会主义合格公民、学校正常运转和学生健康成长起着至关重要的作用。北京市海淀区民族小学一直注重班主任队伍建设，定期开展专题培训与研究，将班主任工作作为第一学科进行建设。
家校合作和个别生转化一直是困扰班主任的难题，本学期末，学校将召开“做有爱的智慧教师——班主任教育案例分享会”，旨在通过本次活动，提升班主任专业素养、家校沟通能力，细化德育管理工作流程。
——班主任教育案例分享会
会议议程
会议议程
会议议程
会议议程
有意思、有意义、有挑战、有收获
“双减”之下，我们始终坚持遵循规律办教育，在提质增效上下功夫。我们尊重学生的差异，激发学生主动学习的兴趣，给予他们自主探究的空间，让他们学得更高效、更广泛、更长远。因此，我们倡导学生开展研究性学习。学生们自愿参与、自由组队，从身边发现问题、从学习中发现问题，确定研究小主题，选择合适的研究方法进行研究。我们的目的不是为了研究，而是让学生在这个过程中学会学习。这样的研究性学习是在为孩子们未来无限的可能播下希望的种子。
研究性学习已经开展了一个学期了，各年级进行了汇报展示，很多研究都非常精彩，出乎我们的意料。老师们在探索的过程中也积累了一些经验，进行了深刻的总结和反思。本学期末，学校将召开“有意思、有意义、有挑战、有收获——研究性学习阶段总结会”，旨在通过本次活动，让教师总结前一阶段的经验、相互学习、相互启发，为指导下一阶段的研究性学习提供经验与思路。
——研究性学习阶段总结会
2022年度校级课题启动会
为了切实提升教师专业水平和综合素养，提升教育教学水平与质量，传承与发扬学校的育人文化和理念，积极响应国家“双减”政策背景下减负增质的要求，促进我校教育教学工作持续发展和教师职业成长，同时营造积极健康的科学研究氛围，树立“问题就是课题，反思就是探究”的观念，坚持“立足教学实际，切实解决教学实际问题”的原则，倡导全校教师共同参与，从教育教学中的小事情、小现象、小问题入手，以小见大，切实针对自己在教学中遇到的问题，提升为研究的课题，开展研究，形成成果，实践验证，从而改进、提升教学能力与水平，促进课堂教学质量的提高。
和
和
而
不同快乐成长
Harmony
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