养正校刊
人文养智 童蒙养正
2024年12月 第52期
冬日筑梦 喜迎亚冬
五常市实验小学校
亚冬会之光，燃动冰雪激情
实小教师 朱丽丽
亚洲冬季运动会，是亚洲冰雪运动的璀璨盛会，如同一颗在寒冬中闪耀的星辰，即将照亮我们的城市。它带着激情与梦想，跨越山川湖海，奔赴而来。
亚冬会的意义，远不止于一场体育赛事。它是亚洲各国文化交流融合的平台，让不同肤色、不同语言的人们在这里相聚，共赏冰雪运动之美。在赛场上，我们将看到各国运动员们奋勇拼搏的身影，他们用汗水和努力诠释着奥林匹克精神。每一次的跳跃、每一次的滑行，都凝聚着无数个日夜的辛勤付出。在这里，我们将收获感动与力量，见证体育精神的传承与发扬。
亚冬会的脚步越来越近，那激昂的旋律仿佛已经在耳边奏响。让我们携手共进，以饱满的热情和昂扬的姿态，迎接这场冰雪盛宴。让亚冬会之光，燃动我们心中的冰雪激情，在这片广袤的土地上，留下属于我们的精彩篇章。相信在亚冬会的舞台上，我们将看到亚洲冰雪运动的蓬勃发展，也将收获更多的友谊与梦想。让我们共同期待，那一场冰雪与激情交织的华丽盛典！
目录
王玉珑 9
徐海燕 10
单艳菊 12
杜鹏玲 14
武 秋 16
徐丽梅 18
吕洋洋 21
孙薇薇 22
教师冬日心语
冬日寄语
润物无声 教育无痕
我们该如何有效的学习----《认知天性》读后感
2024年哈市对口帮扶名师送教培训感悟
明确目标，巧用策略，学会有目的地阅读
找准学习基础 体现经验迁移--读《小学数学教师》有感
亚冬会知识普及
亚冬会与冬奥会：冰雪盛会的不同魅力
冰雪荣耀，亚冬之光
教师篇
学生篇
亚冬会，你好
梦幻雪国里的亚冬之约
冰雪同梦 亚洲同心
冰城小使者，雪韵传承情
相约冰雪节 筑梦亚冬会
以冰雪之名 赴亚冬之约
冬日筑梦，喜迎亚冬
喜迎亚冬会
滨滨有礼
冰晶盛宴，共赴亚冬绮梦
哈尔滨的冬天
我是亚冬会小使者
冬日筑梦 喜迎亚东
书海拾贝
书海拾贝之旅
《大个子老鼠小个子猫》读书心得
《哈利波特》读后感
《笨狼的故事》读后感
一定要读读《城南旧事》
《外婆》读后感
《绿山墙的安妮》读后感
《神探迈克狐》读后感
探索新知,不畏困难----读《居里夫人自传》有感
三年七班 卢梓涵 30
三年九班 裴圣含 31
三年九班 于承旭 32
三年九班 赵梓晴 33
四年一班 葛星锐 35
四年二班 隋昊达 37
四年二班 孙浩阳 39
四年四班 吴星锐 40
四年八班 米首煊 41
四年八班 李铂雨 43
五年一班 刘靖晗 44
五年五班 孙 旭 45
五年二班 安雨森 46
一年四班 宋怡佳 49
二年一班 李思涵 50
二年六班 张腾媛 51
三年一班 张楷扬 52
五年八班 高馨睿 53
四年七班 杨成航 55
五年六班 宋芯瑶 56
五年八班 孟令杭 57
六年四班 张舒文 58
亚冬会小使者
冬日筑梦，喜迎亚冬
我是亚冬会小使者
冰雪激情 我为青春代言
冬日筑梦 喜迎亚冬
亚冬会 ，你好！
一年四班 孙昕妤 25
一年四班 李梓铭 26
二年一班 邹昊霖 27
二年八班 付语晨 28
二年九班 李 彧 29
目录
学生篇
冬日趣事
我最喜欢的季节--冬天
冬天的快乐
冬日里的温暖画卷
我的冬日趣事
我的冬日趣事
快乐雪仗
冬日暖阳照，梦想再启航----我的冬日趣事
冬天乐趣多
冬天的快乐
冬日趣事
冬日趣事多
冬日里的趣事
冬日趣事
冬日飞绳
冬日趣事----喜迎亚冬会
冬日趣事
冰雪盛宴中的文化传承
滑雪之趣
我的亚冬梦
冬日趣事
我的冬日趣事
冬日趣事
冬日艺术创作
下雪啦
江雪
一年四班 于筱渔 60
一年四班 肖亿来 61
二年一班 周煦杭 62
二年三班 陈 卓 63
二年五班 王思雯 64
二年六班 付梓安 65
三年一班 宋沂晨 66
三年三班 秦嘉树 67
三年三班 王泽奇 68
三年三班 鲁文皓 69
三年三班 陈继轩 70
三年三班 李婉莹 71
三年五班 张祖赫 72
三年九班 裴圣含 73
四年四班 吴星锐 74
四年六班 王熙冉 75
四年五班 牟尚淇 76
四年八班 王伟昊 78
五年一班 金汉宁 80
五年二班 肖靖琪 81
五年一班 姜美妍 83
五年三班 牟亚博 84
一年四班 于筱渔 86
二年一班 徐梓涵 87
尔滨欢迎您
2025亚冬会
亚冬会
魅力哈尔滨 相约亚冬会
喜迎亚冬会
亚冬会
亚冬会
故宫雪景
冰雪同梦 亚洲同心
毛笔书法作品
喜迎亚冬
哈尔滨2025
冰雪同梦 亚洲同心
相约哈尔滨
2025哈尔滨
毛笔书法作品
冰城之约
哈尔滨 亚冬会
书画作品
毛笔书法作品
硬笔书法作品
赴冰雪之约
绘画作品
冰雪同梦
毛笔书法作品
喜迎亚冬会
二年一班 徐梓涵 88
二年一班 徐梓涵 89
二年六班 赵梓淇 90
二年八班 冯祉一 91
二年八班 张文浩 92
二年九班 哈赵晗 93
二年九班 吴梓涵 94
三年三班 李璨亦 95
三年三班 黄禹涵 96
三年四班 张墨宜 97
三年五班 姜凯森 98
三年七班 柴梓涵 99
三年七班 王诗瑶 100
三年七班 卢梓涵 101
三年九班 栾 溪 102
三年九班 沈纹霆 贺铭睿 103
三年九班 于承旭 104
四年八班 阚伊瑞 105
四年六班 王诗雅 106
四年四班 于庚夕 107
五年四班 高明阳 108
五年五班 王思旭 109
五年五班 张 沙 110
五年七班 姚晓阳 111
五年九班 陈乾瑞 112
六年九班 王莞然 113
教师冬日心语
冬日寄语
王玉珑
在这寒季，生活仿若被缓速，使我有了更多闲暇去思忖、去体悟。
生活恰似冬日朔风，时而呼啸凛冽，时而轻柔舒缓。它教会我坚毅，于酷寒之际仍具前行的胆魄与力量。每一口呼出的白气，皆是生命的吐纳，告诫我珍视此刻的暖意与静谧。眺望窗外的银白天地，我领悟到生活的多元，有寒彻肌骨之时，亦有暖阳破云播撒和煦的刹那。
言及教育，我深知其责之重。教育绝非仅是知识的授受，更是心灵的润泽。值此寒冬，我念及孩童仿若待护的幼苗，教育者当施予充分关爱与引领，令他们纵处困厄亦能茁壮。教育需有耐性，仿若静候冰雪消融，不可急功近利。要唤起学生心底的热忱，使他们主动探察世界，而非被动接纳。
阅读，于这个时节化作我最暖心的港湾。展卷之际，仿若踏入另一番天地，与作者展开心灵的交流。每册书籍皆是一孔窗牖，让我窥见各异的景致与人生。阅读使我知晓，知识是无垠的富矿，无论外界怎样严寒，内心的智光总能烛照前路。它让我在幽寂的冬日，思绪依旧灵动，心灵依旧丰饶。
寒冬虽致身躯清冷，却也予我心灵的安谧与思索的深邃，让我对生活、教育和阅读有了更深层次的洞察。
教师篇
润物无声 教育无痕
徐海燕
在教育教学工作实践中，我们都可能有过这样的经历：当一个学生犯了错误以后，作为教师的我们为了纠正学生的过错，以循循善诱或严厉指责的方式对学生进行各类思想教育，以期感化学生达到教育的目的。在某些时候这些方法对某些学生是有一定教育效果的，可是就有个别的学生，不管你怎么耐心的引导、用心的启发，他就是给你来一个“虚心接受，坚决不改”的架势，让人无可奈何。教育得多了，该生的逆反心理一发作，结果反而适得其反了。然而当你无计可施的想放弃他时，你一个鼓励的眼神，一个简单的手势，一声真挚的认可，却触动了他的心弦，令他留下了刻骨铭心的记忆，产生了极大的影响。
当老师苦口婆心地说教也无济于事的时候，我们不妨发挥一下集体的力量。
还记得班级实行小组评分制时，淘气的迪迪不可避免地扣了许多分。每当她扣分时，扣的不仅是自己的分，同时也扣了小组的总分。扣她自己的分她是一点都不在乎，可是小组的其他同学在乎啊！有一周，在评总分的关键时刻，因为迪迪又扣分了，导致他们组与最高分失之交臂，她们组有两个女同学当时就趴在桌上哭了起来。我一看，这不正是个好机会吗？让小组同学帮助她，岂不比我苦口婆心地说教效果要好得多吗？于是，我单独找了她们组的几个同学，告诉她们：“想让迪迪不扣分，有一个最好的办法，那就是和她做朋友。如果你们成为好朋友，她就不会还像以前一样肆无忌惮地扣你们组的分了。”那几个孩子虽然不大相信，但下课时还是去找迪迪玩了。回教室时，我看到她们几个簇拥在迪迪周围，七嘴八舌地对她说：
“咱们是好朋友了，这回你可不能再给咱们组扣分了！”
“对，这周咱们一定得拿最高分！”
“下课时咱们还在一起玩啊。”
上课时，只要发现迪迪又坐不住了，小组的同学就马上提醒她。
迪迪因为非常淘气，女同学都不太喜欢她，这一下子突然受宠若惊。或许是珍惜这来之不易的友情吧，迪迪扣的分真的越来越少了，他们小组终于如愿以偿地得到了最高分。得到最高分的小组我会买好吃的奖励他们，有时是苹果，有时是桔子，有时是冰棍……我知道这些吃的对于物质享受相当丰富的他们根本算不了什么，但因为是全组同学一起努力得到的奖励，而且是在一块吃，似乎就显得格外好吃、格外珍贵了。当迪迪和小组同学一边吃着好吃的，一边欢庆胜利时，她自然而然地就把自己放在了遵守纪律者的行列，并且用这个标准来要求自己。也许这就是心理学上所说的标签效应吧。
从迪迪身上，我感受到了无痕教育的魅力。在以后的日子里，或者学生考了个好成绩，或者参加比赛得到学校的表扬，或者作业完成的很好，或者自我约束能力有所提高，或者帮助了同学……我都会高兴地拍拍他的肩膀，或者对他竖起大拇指，一个简单的动作会让学生幸福了好久，也许这就是学生自信的开始。老师充满诚意的赞许的目光，满怀爱意的微笑，都会在孩子心中荡起层层涟漪，留下也许是一辈子的美好记忆。这就是含蓄的力量！无声的教育！让我们回归教育的本真，在自然和谐的教育方式中，让孩子茁壮成长。
无痕教育就像飘落的春雪，雪落春泥，悄然无声，虽无声却孕育着万物的生命。在今后的工作中，我会继续将无痕教育进行下去，彻底摒弃原来的简单说教、批评指责的教育方式，不断地去思索、去学习，不断地去改进、去提高，运用教师的教育智慧，真正发挥无痕教育的魅力。
我们该如何有效的学习
--《认知天性》读后感
单艳菊
选择阅读《认知天性》这本书，乃是被书中前言部分极具颠覆性的表述所深深吸引——“坊间流传的学习方法通常皆是错误的”“被大众奉为圭臬的学习方法大多为无用功”。缘何会存在此类观点？究竟何种学习方法才切实有效？这些疑问促使我迫不及待地开启了阅读之旅，而读完之后，更觉其所言甚是有理。
书中列举了诸多我们在阅读或学习时自认为极为实用，实则效率低下的学习方法。例如，使用荧光笔、下划线对重点内容加以标记并反复阅读；反复在错题本上抄写错题；集中时段复习，进行高强度练习，妄图一次攻克。这般做法的结果往往是，面对重复抄写过的错题能够迅速解答，然而一旦题型稍有变化，便会感到茫然失措，无所适从。那么，该如何规避此类低效的学习方式呢？
书中一共提及了五种行之有效的学习方法：检索、间隔练习、穿插练习、多样化练习以及细化。
其一，检索。检索涵盖正规学习中的考试以及非正规学习中的反思。考试或反思能够促使我们回顾知识，从而使我们对学习内容的记忆更为深刻。
其二，间隔练习。即让学习与练习相互间隔开来。譬如，我们通常记忆一段文字时会反复诵读直至背诵，尽管这样能在短期内提升记忆效果，但过不了几日便会遗忘。更为有效的方法是设置间隔，今日阅读一两遍，过两日再次重复阅读，再过两日又重复一次，如此有间隔地进行练习，效果会更为显著，且有助于有效养成习惯。
其三，穿插练习。意为交替学习两个及以上的知识点。比如学习某一单元知识后便针对该单元进行测试，这样取得的效果未必理想。我们可以将一两个单元或者毫无关联的单元混合在一起加以练习，而后再进行测试。尽管测试成绩或许不尽如人意，但只要针对不懂之处再次学习，便能记得更为牢固，这便是穿插练习的妙处。
其四，多样化练习。指学习不同类型的知识。将一天的时间安排得更为丰富多样，正如学校的课程表，将众多不同学科相互穿插，能够提升我们的学习成效。很多时候我们会误以为连堂上课效果更佳，实则不然，长时间的重复会使大脑疲劳，难以取得良好效果。而通过学习新知识，大脑能够被重新激活，因此多样化练习是一种科学且有效的方法。
其五，细化。即对知识进行总结、整理与归纳，构建起知识结构，在大脑中形成一个知识框架。将所学内容与已知知识相联系，并用自己的语言向他人阐释，通过思考形成类似思维导图的成果，以便能够灵活调用零散的知识点。
读完本书，期望自己能在今后的生活与工作中予以应用，改进学习方法，提升自我，完善自我。
2024年哈市对口帮扶名师送教
培训感悟
杜鹏玲
今天，在我的教育生涯中，正处在新课标、新教材、新课堂迷茫之际，我非常有幸参与这次由哈市教研院和五常市进修学校组织，并由五常市进修学校科学教研员薛红老师主持的，“2024年哈市对口帮扶名师送教（南岗-五常）培训活动”，参与这次活动将是一次对我个人成长和视野的巨大拓展和提升。在此我将分享我在这次培训中的体验、收获和感悟。
首先，关于培训的背景和初衷。此次对口帮扶培训旨在帮助我们更好地了解并实施帮扶政策，以提高我们科学教学中解决实际问题的能力。我们的目标是通过这次的帮扶活动不仅个人业务上有新的认知和发展，还将会对新课标、新教材、新课堂有进一步的理解和认知。培训的开班式的启动，意味着我们将肩负起这一重任，为学习新课标，构建新课堂做好充足的准备。
其次，通过两节课的实际教学有了不一样的理解和提升，本次的授课形式是“同堂异构”，先来说说五常市实验小学吕小亮老师的这节课《摆的快慢》，教学重点是摆的快慢与什么因素有关，是摆绳的长度决定的。她用的是故事中的人物导入新课，再通过问题聚焦-研讨问题-实验计划-实验操作-收集整理数据-得出结论，这样的实验过程进行授课的，吕老师这节课的亮点是利用学生做出的数据现场进行生成统计图的形式让人们眼前一亮，实验结果一目了然，恰到好处。再来说说哈尔滨市的王冰老师的这节课，这节课以制作摆为切入点，给学生一根绳，一个钩码就制作了一个摆，进入新课。学生制作后出示自我评价目标一，通过教学个别学生就同伙伴交流这个目标没有完成。再让学生通过抽签
最后，下午进行了哈尔滨市复华小学校刘颖老师的《剖析科学课课标，探寻科学教育的方向与路径》主题培训讲座和教学答疑共两个活动，刘老师的培训是结合新旧课标的对比和自己在教学中的实际案例展开的讲座，对我们一线的科学教师来说真的是一次饕餮盛宴。还有答疑环节也是解决了我们对教学中存在的疑虑和困惑，收获颇多。
总之，通过这次培训使我知道了今后的努力方向，我将把在培训中学到的知识和技能运用到实际工作中，努力提高自己的工作能力。我将保持积极的态度和开放的思维，面对各种挑战和困难。这次对口帮扶培训是一次宝贵的经历，它不仅提高了我的专业技能和知识水平，也让我对新型的课堂教学有了更深的理解和体验。我将把这次培训的感悟和收获带入到未来的工作中，教学理论方面还将会继续努力学习，也将会继续努力提升呈现出不一样的课堂。为今后科学教学发展贡献自己的一份力量。
来分组完成自己抽到的制作的（39-59）分钟r任一一个摆。三个学生分工来完成这个实验，外加一个手臂、秒表。然后把自己组制作的摆按顺序粘贴到黑板上，形成一个完美的弧线，此时出示自我评价目标二，在上一个评价的基础上学生们注意了上次的评价不足，这次就很自然完成了评价目标水到渠成了。总之这节课很新颖王老师做到了用教材教而不是教教材，做到了教-学-评一体化，整节课都是放手让学生去完成，老师只是一个参与者，做到了学生在遇到困难时帮一下，把课堂真正的还给了学生。
明确目标，巧用策略，
学会有目的地阅读
武 秋
在阅读的世界里漫步，就像在知识的海洋中航行，若想顺利前行并收获满满，我们要明确目标、巧用策略，学会有目的地阅读。
统编教材六年级上册第三单元安排有目的地阅读策略学习，既是对整个小学阶段阅读策略的回顾、统整，又指示了阅读学习的新方向。所谓有目的地阅读，就是阅读者能根据一定的阅读目的，选用恰当的方法，不断计划、评价自己的阅读过程，适时进行反思、调整，以保证阅读活动有效完成。因此，这种阅读本质是阅读监控，是读者对自己的阅读活动进行自我认知与管理。按照弗莱维尔的说法，是“对认知的知识和对认知的监控”，是一种高层次，综合性的阅读策略。有目的地阅读一般分三个阶段，根据一定的目的（包括阅读的兴趣爱好 、阅读的任务需求、阅读的功能性质及文本的文体物质等）安排阅读计划，选择恰当的方法策略进行阅读，并不断反思、评价、调整、监控自己的阅读过程。善于有目的地阅读的同学是自主、独立、积极 、成熟的阅读者。在教学的过程中，我们要努力做到教学目标与课程标准要求一致，注重梯度细化，聚集学习关键点，目标与发展相结合，体现适度分层，聚集学习兴趣点，目标与高阶认知匹配，实现逐步提升，凸显学习探究点。
六年级学生对推敲、图像化、联系、概括、推论、批注、比较等阅读策略或多或少都有接触。这就为学会有目的地阅读奠定了基础。对于六年级上册第三单元的学习，我们首先要明确阅读目标。这单元的课文都有着丰富的内涵，比如有的是为了让我们感受文中的情感世界。我们读《竹节人》，目标可以是体会作者对童年游戏的怀念之情，了解传统玩具带来的乐趣。当我们带着这样的目标去读，就会更关注文中描写玩竹节人时的场景、心情等细节。
还有，我们要学会从阅读中获取信息。在阅读一些说明文类的文本时，比如科普类文章，要能从中提取关键知识。这就需要我们巧用策略。我们可以在阅读前先看看文章的标题、小标题，像《宇宙生命之谜》，从标题我们就能知道要在文中寻找关于宇宙中是否有生命这一问题的答案。阅读中，我们可以边读边标记重点语句，把那些可能回答我们问题的内容画出来。
同时，我们要带着问题去读。在学习本单元时，每篇课文都可以提出一些问题，比如读完《故宫博物院》，可以问自己“故宫的建筑特色是如何体现古代皇家威严的？”然后带着这个问题重读相关段落，这样能让我们的阅读更有针对性，理解也更深刻。
三篇课文安排了三种文体，启发学生明白各种体裁的文章都可以进行有目的地阅读；课文由单文本向多文本发展，要求的阅读能力从语言理解和建构逐步向生活实际、真实问题情境应用升级，呈现了感知、发现、理解 、迁移、运用的学习进程。我们的教学也应体现“先扶后帮”“扶放有度”的原则，实现从教师“教策略”到学生“迁移运用”，再到“自主实践”的自然过渡。
明确目标、巧用策略的阅读能让我们像拥有指南针的航海者。有目的地阅读使我们更专注于内容核心，效率大幅提升。每读完一部分，都像是完成一次知识拼图，能清晰看到自己的收获，那种满足感难以言喻，也让我们真正从书中汲取智慧，为己所用。
找准学习基础 体现经验迁移
--读《小学数学教师》有感
徐丽梅
我今天交流的是《小学数学教师》第十期的一篇课堂实录。俞洪芳老师以“三角形的特征”一课为例剖析了“找准学习基础体现经验迁移”在课堂上的应用。这节课的设计和我们平时都是大同小异的，也是回顾旧知引出新图。上课伊始教师出示正方形、长方形、平行四边形、梯形，回顾学过的四边形知识，如四边形有四条边、四个角、四个顶点。这都是我们以前学过的知识。如果在这些四边形中各画一条对角线，请你仔细观察，出现了什么新的图形？学生马上说三角形。教师并将由对角线分出的三角形贴于黑板，继续提问，这么多三角形，它们有什么共同的特征呢？学生很顺利的就找到三角形的特征：三角形都有三条边、三个角、三个顶点。
这种回顾旧知，唤醒已有经验，从四边形中“分割”出三角形，由四边形的特征迁移出三角形的特征，让学生直观感受到直线图形之间的内在联系。即高效又发展了学生的探究能力。“三角形的特征”是三角形单元的起始课。根据单元整体设计的理念，在学习三角形的概念、特征等常规内容的基础上，让学生从学习四边形的经验中猜想三角形的学习内容，从而初步建立单元学习的整体认知。
其实在我们的课堂这种回顾旧知探究新知的方法经常使用，尤其数学课堂。像前不久的教学圆面积一课，我就是采用以旧带新的探究学习方式设计了预习单和导学案。因为圆是曲线图形,不能直接用1cm2、1dm2、1m2为单位的正方形进行测量，但是将圆形硬纸剪开后拼一拼，可以拼成近似的长方形，拼成图形的面积和圆的面积（ ）。
从图中可以看出，拼成的图形近似于长方形，长方形的面积和圆的面积相等，长方形的长相当于圆的（ ）长方形的宽是圆的( )。
长方形的面积=( )×( )
圆的面积 = ×r=×r=πr×r=πr2
用S表示圆的面积,字母公式是( )
我就是利用学生已掌握的长方形面积公式推导出圆的面积公式。这体现了数学的转化思想，也有等积变形思想的体现，也为以后学习求阴影面积打下基础。
其实在图形面积公式推导的学习中几乎都是运用的回顾旧知探究新知，三角形面积公式、平行四边形面积公式、梯形面积公式都是运用割补、转化成长方形，来推导的。在我们的数学课很多时候都在沿用依据已有的经验学习新知识，只是我不善于总结，要不也能写出一篇好的文章让大家借鉴。
亚冬会知识普及
亚冬会与冬奥会：
冰雪盛会的不同魅力
吕洋洋
2025 年，哈尔滨亚冬会的脚步日益临近，这场亚洲冬季体育盛会让人们对冰雪运动的热情再度高涨。当冬季来临，冰雪运动的激情在世界各个角落燃起。其中，亚洲冬季运动会（亚冬会）和冬季奥林匹克运动会（冬奥会）都是备受瞩目的体育盛会，它们在多个方面展现出不同的特色。
首先，从参赛范围来看，亚冬会主要是亚洲各个国家和地区参与的体育赛事。日本、韩国、中国、哈萨克斯坦等亚洲国家的运动员们在亚冬会的赛场上同场竞技，展现亚洲冬季运动的风采。而冬奥会则是全球性的体育盛宴，来自世界五大洲的国家和地区共同参与，其参赛队伍的广泛性使得冬奥会成为了世界各国运动员交流与竞争的大舞台。
在规模和影响力方面，亚冬会相对较小。亚冬会的比赛项目数量和参赛人数都不及冬奥会，全球媒体的关注度也稍逊一筹。然而，亚冬会对于亚洲地区冬季运动的发展起着至关重要的推动作用，它激发了亚洲各国对冬季运动的热情，为亚洲的运动员们提供了展示自我的平台。冬奥会则是世界上规模最大、影响力最广泛的冬季体育赛事。众多的比赛项目、顶尖的运动员以及全球媒体的大规模报道，使得冬奥会成为了全球瞩目的焦点，对冬季运动在全球的推广和发展起到了关键的引领作用。
从历史和起源来看，亚冬会首届于 1986 年在日本札幌举办。它的诞生主要是为了满足亚洲地区冬季运动发展的需求，加强亚洲国家和地区在冬季体育领域的合作与交流。而冬奥会的历史可以追溯到 1924 年的法国夏慕尼，其历史更为悠久。冬奥会的出现旨在在全球范围内推广冬季运动项目，展示冬季体育的魅力和竞技水平。
总之，亚冬会和冬奥会虽然都是冰雪运动的盛会，但它们在参赛范围、规模和影响力以及历史起源等方面存在着明显的区别。无论是亚冬会还是冬奥会，都为运动员们提供了追逐梦想的舞台，也为全世界的观众带来了精彩绝伦的视觉盛宴，共同推动着冬季运动的不断发展。
教师篇
冰雪荣耀，亚冬之光
孙薇薇
亚洲冬季运动会，自1986年于日本札幌盛大启幕的那一刻起，便成功开启了亚洲冰雪运动的崭新纪元。它宛如一座坚固且意义非凡的桥梁，将亚洲各国热爱冰雪运动的人士与专业运动员们紧密相连，在寒冷的冬日里，有力地燃起了那激情澎湃的火焰。
在亚冬会漫长的历史进程中，众多比赛项目精彩纷呈，着实令人应接不暇。于花样滑冰的赛场上，运动员们身着绚丽华美的服饰，在光洁如镜的冰面上翩然起舞，恰似灵动飘逸的仙子，巧妙地将美妙的音乐与优雅的舞蹈完美融合在一起。他们的每一次轻盈跳跃、每一回优雅旋转，皆淋漓尽致地展现出力量与美感的和谐统一，凭借着精湛绝伦的技艺，娓娓诉说着发生在冰雪之上的动人故事，引得观众席上掌声雷动、喝彩声此起彼伏。而短道速滑项目，则是速度与激情的激烈碰撞，参赛选手们犹如离弦之箭，风驰电掣般地在狭窄的冰道上你追我赶，弯道超越时那扣人心弦的惊险瞬间，以及冲刺时刻令人热血沸腾的紧张画面，无不使观者心潮起伏、激动难平。越野滑雪的运动员们，靠着顽强不屈的坚毅精神与超凡卓越的耐力，穿梭于广袤无垠的茫茫雪野之中，他们那坚定前行的身影，在这洁白的冰雪世界里显得尤为醒目，仿佛正在进行着一场与大自然的顽强较量。
即将在2025年举办的哈尔滨亚冬会，更是备受各方关注。哈尔滨，这座素有“冰城”美誉的城市，拥有着得天独厚的冰雪资源优势。声名远扬的松花江，为其源源不断地提供了充沛的冰源，每至寒冬时节，这里便会摇身一变，化作一个如梦如幻的冰雪奇妙世界。为了迎接此次亚冬会的到来，哈尔滨精心筹备，新建的滑冰场馆设施堪称一流，那冰面平整光滑，宛如明镜一般，为花样滑冰以及短道速滑的运动员们精心打造出了绝佳的比赛场地；越野滑雪场地依傍山势而建，雪道的设计科学合理，能够充分考验参赛选手们的专业技术与体能素质。
哈尔滨亚冬会的成功举办，对于中国冰雪运动的蓬勃发展有着极为深远且重大的意义。它将会吸引更多的普通民众积极投身参与到冰雪运动当中，极大地激发青少年对冰雪项目的热爱之情以及探索钻研精神，进而为我国冰雪运动事业源源不断地培育后备人才力量。同时，这也是一次向亚洲乃至整个世界全方位展示中国冰雪文化以及城市独特魅力的绝佳契机。待到那时，各国的运动员们将齐聚哈尔滨，在赛场上相互切磋技艺、增进彼此之间的深厚友谊，不同国家的多元文化也将在此处相互交融汇聚，碰撞出绚丽多彩且璀璨夺目的耀眼火花。
2025年的哈尔滨亚冬会，承载着亚洲冰雪运动的殷切希望与伟大梦想。它必将续写亚冬会的辉煌壮丽篇章，让更多的人深切领略到冰雪运动所独具的迷人魅力，让冰雪荣耀之光在哈尔滨的上空熠熠生辉、闪耀夺目，激励着一代又一代的人为冰雪运动的长远发展奋勇拼搏、砥砺前行。
学生篇
亚冬会小使者
冬日筑梦，喜迎亚冬
一年四班 孙昕妤
作为亚冬会的小使者，我参与了哈尔滨电视台都市零距离亚冬知识小达人活动，冰雪文化喜迎亚冬和冰雪激情青春代言361°亚冬会主题推荐官活动，在这些活动中，我不仅学习到了关于冬季运动的知识，还了解了亚冬会的历史和文化意义。通过与来自不同学校和背景的同龄人交流，我感受到了团队合作的重要性，并且锻炼了我的沟通能力。在准备推荐官活动的过程中，我深入研究了361°品牌与亚冬会的结合点，以及如何将品牌精神与体育精神相结合，向公众传达积极向上的信息。这些经历让我更加热爱体育，也让我对即将到来的亚冬会充满期待。我期待能够通过我的努力，让更多的人了解并参与到这场体育盛事中来，共同感受冰雪运动的魅力。
我是亚冬会小使者
一年四班 李梓铭
我是一年级的小朋友，我参加亚冬会志愿服务宣传活动啦！
在活动中，我和小伙伴们一起给大家发漂亮的亚冬会宣传单。我会很认真地跟路过的叔叔阿姨说：“亚冬会可好玩啦，有好多人在冰上比赛。”虽然我不太懂那些复杂的运动规则，但我知道运动员们都很了不起。
我们生活的这座城市，有冰雪大世界，还有热闹的集市。冬天会下很大的雪，这让我明白为什么能举办亚冬会。城市里的人们都很友好，就像冬天的暖阳。
我有个亚冬会梦想，我希望能和运动员哥哥姐姐们一起在冰上玩耍。我想把我最爱的小贴纸送给他们，让他们知道我在为他们加油。我也想学好本领，像大哥哥大姐姐志愿者们一样，能做很多很多事情，帮助更多的人。我相信亚冬会会让我们的城市变得更加有名，会有好多好多新朋友来做客。我要快快长大，将来在更多的活动里当志愿者，让大家都看到我可爱的笑脸，为我的城市和亚冬会增添光彩。
冰雪激情 我为青春代言
二年一班 邹昊霖
我将带着这份使命，为“冰雪同梦·亚洲同心”的壮丽花卷添彩，我的家乡五常，五常原名欢喜岭，清咸丰四年设“举仁、由义、崇礼、尚智、诚信”五个甲社，取其“三纲五常”之意，得名五常。 这里是一块风水宝地，自然灾害少之又少。五常青山绿水，滔滔拉林河水灌溉出香飘万里的稻花香大米，养育出来肥硕鲜美的大鲤鱼，被称为“鱼米之乡”。俗话说：“泰国香米出福水，中国香米出五常”。稻花香大米芳香爽口，剩饭不回生，是百姓餐桌上的首选。
这是一片被大自然厚爱的土地，广袤的黑土地上，孕育出闻名遐迩的五常大米，粒粒饱满，香飘万里，这是五常人民勤劳和智慧的结晶，捏把黑土冒油花、插双筷子也发芽，勤劳质朴的五常人民励精图治、砥砺奋进，向世人生动叙述着五常故事沁演着仁义礼智信的芬芳，如今，亚冬会的光辉即将照耀这片土地，我们将敞开热情的怀抱，让每一位来客感受到家的温暖，让我们共同期待亚冬会的精彩绽放吧！
亚冬会，作为亚洲规模盛大的冬季综合性运动会，不仅是一场体育的狂欢，更是一次文化的交融、精神的凝聚与发展的见证。它如同一座桥梁，连接着亚洲各国与地区的运动员和观众，在冰天雪地中绽放出绚丽多彩的光芒，让每一个参与者都能收获独特而深刻的感悟与认知。
我是亚冬会小使者
冬日筑梦 喜迎亚冬
二年八班 付语晨
在这个银装素裹、万物静美的冬日时节，我们的心被一股前所未有的热情与期待所点燃-亚洲冬季运动会的脚步日益临近，它不仅是一场体育竞技的盛宴，更是梦想与激情在哈尔滨这个冰雪世界中璀璨绽放的舞台。
哈尔滨，这座北国冰城，即将迎来这场盛大的冰雪盛宴---第九届亚洲冬季运动会。吉祥物“滨滨”是代表冰上运动的吉祥物，“妮妮”是代表雪上运动的吉祥物，寓意“哈尔滨欢迎您”。
这里不仅有得天独厚的自然资源，还有浓厚的文化底蕴。哈尔滨冰雪大世界，是这座城市最耀眼的明珠，每年世界各地的游客和艺术家聚集在这里，用冰雪创造出一个个令人叹为观止的作品，城堡、雕塑，每一件作品都展示了人们对冰雪的热爱和追求。冰雪同梦，激励更多人积极投身冰雪运动。亚洲同心，表达追求和平发展、共建人类命运共同体的美好愿景。
2025亚冬会的旗帜飘扬，亚洲各地的冰雪健儿将在此汇聚，共赴一场冰雪的盛宴，共同书写一段辉煌的传奇，让我们在冰天雪地中点燃激情的火焰，绽放青春的光芒，在这座历史悠久的城市谱下属于我们的冰雪华章！
亚冬会 ，你好！
二年九班 李 彧
亚冬会，亚洲冰雪运动的盛典。亚冬会，亚洲冰雪健儿的盛宴。滑冰滑雪冰壶冰球，奔跑飞翔旋转，冰上飞舞的身影，雪中滑翔的矫健，这就是冰雪运动的魅力！
古朴的中央大街，梦幻的索菲亚教堂，神奇的冰雪大世界，浪漫的哈尔滨，欢迎八方来客。纷纷扬扬的雪花为亚冬会铺上纯洁的白纱，玲珑剔透的冰灯为亚冬会点亮五彩的霓虹。
亚冬会，你好，美丽的哈尔滨，张开双臂欢迎你！
亚冬会，你好
三年七班 卢梓涵
在一个秋高气爽、阳光明媚的日子里，我坐在书桌前，手里紧紧的握着一只钢笔，心中充满了激动与期待，因为今天，我要用这稚嫩的笔触，像一个亲切的朋友——亚洲冬季运动会（简称亚冬会）说一声；“你好”。
虽然我还只是一个三年级的小学生，但是我的心已经伴随着凉爽的秋风，飘向了那个充满激情与梦想的冰雪世界。通过老师的讲解以及在爸爸妈妈手机里看到的精彩视频，我对亚冬会充满了无限的好奇与向往。我知道，亚东会是亚洲各国冰雪健儿们展示风采、交流友谊的大舞台。冰雪同梦，亚洲同心。亚东会的召开，不仅是一场体育竞技的盛宴，更是亚洲各国人民团结、友谊与和平的象征。
每当雪花飘落，覆盖大地，就仿佛是大自然在为我们铺设一条通往梦想与荣耀的道路。亚冬会的赛场上，有来自亚洲各国的冰雪健儿们，他们在洁白的雪道上飞驰，在冰面上优雅的旋转跳跃，他们在赛场上展现出了顽强的毅力和拼搏精神。在这里，不同的语言、不用的信仰汇聚一堂，共同为了体育的荣耀而奋战。在赛场上，他们是竞争对手，在场下，他们又是相互学习的朋友，这种跨国界的团结与理解，让我深深地感受到了体育精神的伟大力量。
作为一名小学生，虽然我不能亲身参与到亚冬会的比赛中去，但是我可以用自己的方式为亚东会加油助威。我可以用笔记录下自己对亚冬会的热爱和期待，同时我也会认真学习，加强体育锻炼，为将来有可能参加到冰雪运动比赛打下坚实的基础。
最后，我想对亚冬会说：“你好！感谢你为我们带来那么多的精彩和感动。愿你在未来的日子里，继续传递友谊与和平的信息，让冰雪运动的光芒照耀亚洲大地，期待你带来更多的惊喜与奇迹。”
梦幻雪国里的亚冬之约
三年九班 裴圣含
哈尔滨，“奥运冠军之城”与“双亚冬之城”，是冰雪铸就的梦幻之地。
百年中央大街沉淀着厚重历史，索菲亚教堂钟声悠扬，火车站与小吃街满是人间烟火与异域风情，这是哈尔滨独特的城市底蕴。冰雪大世界里，百万平米园区、三十万立方米雪量，黑神话悟空与秦始皇兵马俑冰雕惊艳亮相，古典与现代交融，尽显冰雪艺术与文化魅力。
作为亚冬会小使者，我深感其意义重大。亚冬会是哈尔滨向世界展示自我的窗口，它让冰雪运动的激情与拼搏精神传播开来。在这里，各国健儿将共赴冰雪之约，亚洲同心，共享冰雪乐趣。
我的亚冬梦想，是在赛场上传递温暖，助力运动员们逐梦。我愿成为哈尔滨热情的小名片，让每一位来客感受这座城市的真诚与友爱，让 2025 年的哈尔滨亚冬会成为亚洲冰雪运动史上的璀璨华章，也让这座城市的冰雪魅力永远镌刻在人们心中，闪耀在世界舞台。
冰雪同梦 亚洲同心
三年九班 于承旭
白山莽莽黑水汤汤，这里是太阳最早升起的地方是神明遗落人间的宝藏。我的家乡哈尔滨，是一座古老与时尚碰撞的城市，2025 哈尔滨，邀你一起共赴这场亚冬之约，共赴这场全民纵情山水、赏冰乐雪的体育盛宴!
听,《同心同梦》的主题曲伴随着滑雪运动员飞驰的身影正乘风而来。在那冰雪渲染的唯美画卷中，滑雪运动员犹如灵动的飞鸟划破天际、又似银色战场上的勇士所向无敌。那是他们在用速度与技巧展现着冰雪的极致之美、诠释着体育精神的神圣荣光。
2025，我与亚冬有约，这是一次激情与梦想碰撞的盛会，这是一次体育与文化的深度交融。每一场比赛都充满激情与魅力，每一个瞬间都值得被历史铭记!2025，我在亚冬之城哈尔滨，等你寻梦而来!
冰城小使者，雪韵传承情
三年九班 赵梓晴
我的故乡坐落在风光旖旎的东北地区，这里蕴藏着丰富的冰雪资源，冰雪文化更是历史悠久，源远流长。每当冬季降临，家乡的大街小巷便点缀起五彩缤纷的冰灯，夜幕降临，冰雪大世界更是光彩夺目，恍若人间仙境。
2024年，哈尔滨第26届冰雪大世界预计在12月中旬盛大启幕。本届冰雪大世界以“龙腾冰雪 逐梦亚冬”为主题，占地面积拓展至100万平方米，划分为炫彩世界、嗨玩现场、燃动乐园三大主题区域，设有20余项娱乐活动，更一举刷新吉尼斯世界纪录，成为全球最大的冰雪主题乐园。这里有巍峨耸立的冰雕城堡，有清澈透明的冰柱，还有光彩夺目的灯光装饰。游客们在这里可以畅享欢乐时光，尽情体验冰雪的乐趣，感受冰雪运动的独特魅力。
亚冬会，这是一场汇聚亚洲地区冬季运动精英的盛大聚会。它不仅展示了各国运动员的卓越风采，还促进了亚洲各国间的友好交流与合作。他们勇敢无畏、坚韧不拔、奋发向前，为了梦想不懈奋斗。他们身上每一滴晶莹的汗水，都闪耀着光芒。我为他们感到自豪，他们是我们国家的骄傲。我要向他们看齐，努力成为一名有责任感、有梦想的人。
我是亚冬会小使者
相约冰雪节 筑梦亚冬会
四年一班 葛星锐
2025 年第 9 届亚洲冬季运动会即将在我的家乡哈尔滨盛大开幕！代表冰上运动会的吉祥物“滨滨”，身着冬季运动服，系着红围巾，戴着蓝手套，脚蹬冰刀，欢快地在冰面上驰骋。“滨滨”之名取自“哈尔滨”，而另一个吉祥物“妮妮”，则取自“您”的读音，两个名字共同传达出“哈尔滨欢迎您”的美好寓意，淋漓尽致地展现出哈尔滨对亚洲各国友人的热忱期待与诚挚欢迎。
冬季的哈尔滨，千里冰封，万里雪飘，松花江一江两岸宛如童话中的仙境。古老的索菲亚教堂在皑皑白雪的映衬下，愈显庄严肃穆、美轮美奂。一年一度的冰雪节前夕，是哈尔滨人最为兴奋且忙碌的时节。人们精心设计图案，全力制造冰灯，踊跃参与各类冰雕比赛。那一件件精巧绝伦的冰雕作品在能工巧匠的手中诞生，它们装点着哈尔滨的大街小巷，为人们的生活增添了无尽的色彩与浪漫！冰雪大世界每年都是冰雪节的璀璨明珠，那里矗立着世界最高的冰建筑，拥有最长的冰滑梯，还有最别具一格的冰饭店，简直就是冰的王国、雪的天地，置身其中，定会让人流连沉醉、乐不思蜀！中央大街两旁欧式建筑鳞次栉比，时尚与历史在这里交相辉映，信步其间，仿佛穿梭于时空隧道。
哈尔滨是一座四季分明、风景旖旎的城市。冬季有令人心驰神往的冰雪大世界，夏季则有碧波荡漾的松花江畔令人陶醉！斯大林公园、太阳岛以及四季如画的哈药六厂、极地馆、东北虎林园、伏尔加庄园等等，皆是美不胜收的好去处！哈尔滨的教育资源也颇为雄厚，像哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、东北农业大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨医科大学、黑龙江中医药大学、哈尔滨商业大学等，皆为声誉卓著的高等学府。
哈尔滨的美食更是独具魅力、别具一格，锅包肉、铁锅炖、杀猪菜、红肠、大列巴等等，数不胜数、令人垂涎！我立志要成为热情好客的小主人，以自信、友善、包容的精神风貌广结好友，彰显新时代少先队员的卓越风采。让我用自己的方式为我的家乡欢呼喝彩，拥抱哈尔滨，以冰雪为媒，共筑亚洲团结之梦，我在哈尔滨翘首期盼您的到来！
我是亚冬会小使者
以冰雪之名 赴亚冬之约
四年二班 隋昊达
雪花悠悠轻舞，天地银装素裹，冬日的唯美画卷于广袤大地之上徐徐铺陈开来。此季，既是满溢梦想与希望的时节，亦是亚洲冬季运动健儿们养精蓄锐、奔赴冰雪逐梦之旅的璀璨舞台。伴随亚冬会的步履愈发趋近，整座城市仿若被一股隐匿无形的力量所激活点燃，四下里弥漫着欢愉与殷切期待。
街道两侧，五彩绚丽的旗帜随风猎猎招展，似在向每一位途经的行人娓娓诉说着即将拉开帷幕的盛大集会。商店橱窗之内，悉心布设的亚冬会主题装饰夺目吸睛，每一处细微末节皆透露出对这场体育盛事的热忱与尊崇敬意。孩童们身着厚实棉衣，在雪地里嬉笑玩耍、你追我赶，那清脆悦耳的笑声，为这严寒冬日增添了数分蓬勃生机与灵动活力。
滑冰场上，运动员们身姿矫健敏捷，或如离弦之箭疾驰而过，或似灵动仙子翩然起舞，每一帧动作皆凝聚着往昔的辛勤汗水与不懈努力。他们心间怀揣着对胜利荣耀的炽热渴望，对梦想的笃定执着，于冰面之上镌刻下一道道赏心悦目的优美轨迹。教练们在旁专注悉心指引，其眼神里满盈着信赖与鼓舞激励，为运动员们源源不断地灌注了无尽动力。
滑雪场上，滑雪健将们自山顶迅猛飞驰而下，仿若一道道耀目的白色闪电，瞬间划破静谧幽沉的苍穹。他们的身影于雪雾氤氲间若隐若现，淋漓尽致地展现出了卓越高超的技艺与非凡卓越的无畏勇气。每一回跳跃、每一次转折，皆是对自身极限的果敢挑战与奋力超越。
亚冬会绝非仅仅是一场体育竞技层面的奢华盛宴，更是一回多元文化的深度交融与激情碰撞。亚洲各国的运动员们将于此齐聚汇聚，携手共同谱写友谊与和平的壮丽华篇。他们将借由赛事竞技，播撒传递团结一心、奋力拼搏、积极进取的体育精神火种，让此般精神宛如冬日里的煦暖阳光，轻柔温润着每一个人的心灵深处。
值此冬日之际，我们怀揣梦想毅然前行，以满腔热忱与坚毅信念，恭迎亚冬会的盛大降临。让我们一同翘首企足，静候这场冰雪盛筵将为你我带来何等的震撼惊喜与深切感动。愿每一位运动健将皆能在这片梦想的绚烂舞台之上，绚烂绽露独属于自身的耀眼光华，使亚冬会成为铭刻于我们心间永恒不朽的珍贵记忆！
我是亚冬会小使者
冬日筑梦，喜迎亚冬
四年二班 孙浩阳
在这寒冷的冬日时节，尽管周遭天气凛冽，然而我们的内心却炽热如火，满溢着热忱与期待。皆因我们每个人心中都怀揣着美好的梦想，并且即将迎来一场规模宏大、举世瞩目的亚洲冬季运动会。
冬日，一直以来都是一个弥漫着梦幻色彩的季节。每当那雪花簌簌而落、纷纷扬扬之际，整个世界仿若被大自然这位神奇的画师运用白色颜料悉心重新勾勒绘制的绝美画卷。置身于这片银白的世界之中，我们心底的梦想恰似那隐匿于皑皑白雪之下的种子，正默默蓄积力量，静候着萌发、生长的契机。
我们每一位同学都拥有属于自己独特的梦想。有些同学满心憧憬着能够成为出类拔萃的运动员，如同那些在冰面上风驰电掣、于雪道间轻盈跳跃的运动健儿一般，在赛场上为了至高无上的荣誉全力拼搏、挥洒汗水。或许，此次亚冬会便是他们梦想扬帆启航的神圣起点，当目睹那些专业选手矫健的身姿与飒爽的风采时，他们内心深处的梦想之火将会燃烧得更为炽烈。还有一些同学则梦想着运用自身所积累的知识与蕴含的力量，去精心妆点、美化这个世界，让冬日里不仅有冰雪所营造的冷峻之美，更充盈着能够温暖人心的强大力量。
而亚冬会的盛大降临，宛如一缕和煦的春风轻柔拂过我们的冬日。它使得我们所居住的城市瞬间充满蓬勃的生机与活力，吸引着全世界的目光齐刷刷地聚焦于这片被冰雪所覆盖的广袤大地。我们能够亲眼目睹来自不同国家和地区的运动员们满怀着梦想与憧憬汇聚于此，他们在晶莹的冰雪之上尽情书写着有关勇气、坚持以及团结协作的动人篇章。身为这座城市的小主人翁，我们亦要积极投身于筑梦的伟大征程之中，用满腔的热忱与诚挚的心意迎接亚冬会的到来，让这个冬日因梦想的闪耀而绽放出更为绚烂迷人的光彩！
喜迎亚冬会
四年四班 吴星锐
冬天，总是携着一抹神秘且欢快的韵律翩然而至，悄然来到我们身旁。而今年的冬天，相较往昔更具独特情致，皆因我们即将盛大迎接亚洲冬季运动会！
某个清晨，我轻轻推开窗户，只见外面的天地已然被皑皑白雪所覆，仿若摇身化作了一个银装素裹的梦幻童话世界。我按捺不住满心的激动与兴奋，赶忙穿上厚实的棉衣，仔细地戴上手套与帽子，而后一头扎进了那片茫茫雪海之中。我与小伙伴们兴致勃勃地商定，要举办一场别出心裁的雪地运动会，权当是为即将来临的亚冬会提前热场助威。
我们展开了堆雪人、打雪仗的激烈角逐，还踊跃进行了雪地足球以及滑雪竞赛。尽管户外天寒地冻，可我们的内心却似燃烧着炽热的火焰，暖意融融。每当有小伙伴不慎摔倒在雪地上，众人都会面带笑意地迅速围拢过去，将其搀扶而起，旋即又继续兴高采烈地投入到欢乐的游戏里。
除去这些妙趣横生的雪地活动之外，我们还齐心协力动手制作了用以迎接亚冬会的精美海报与横幅。我们挥动手中的彩笔，精心描绘出亚冬会的会徽以及那憨态可掬的吉祥物，又用缤纷的彩纸裁剪出形态各异的花纹图案，小心翼翼地将它们粘贴于海报之上，以此来诚挚地传递我们对亚冬会的殷切期待与美好祝福。
这个冬天，正因怀揣着对亚冬会的深切憧憬与向往，我们生活的每一天都盈满了欢声笑语。我笃定地坚信，待亚冬会开幕的那璀璨一刻来临之际，我们定会以最为饱满的热忱以及最为灿烂绚丽的笑容，热忱迎接来自亚洲各个角落的运动健儿们！
滨滨有礼
四年八班 米首煊
在这银装素裹且激情澎湃的美妙时节，我们齐聚于这片满溢活力与梦想的冰雪胜地，共同热忱迎接一场体育与文化相互交融的盛大宴会——亚洲冬季运动会。我们所处的这座城市，凭借其得天独厚的冰雪资源以及源远流长的深厚文化底蕴，当之无愧地成为了亚冬会的理想举办之所。在此，“滨滨有礼”绝非仅仅是一句空泛的口号，而是我们这座城市对每一位莅临嘉宾的庄重承诺。亚冬会不只是一系列体育赛事的简单汇聚，它更彰显着国家的形象、实力以及精神风貌。众所周知，体育无分国界，它宛如一条坚韧的纽带，紧密联结着人与人之间的情感与交流，能够充分激发人们的热忱与斗志，为各国彼此加深友谊、增进相互了解构筑了一个无与伦比的绝佳契机。在这里，我们将一同领略亚洲文化的丰富多元与绚丽精彩。亲爱的同学们，亚冬会是一个广袤无垠的大舞台，在这个舞台之上，我们每一个人都是当之无愧的主角。让我们自此刻起，自觉严格遵守公共秩序，秉持文明守纪的优良品德，为亚冬会在故乡的圆满成功举办倾尽全力、添砖加瓦。让我们携手并肩、砥砺前行，以“滨滨有礼”的热忱与诚挚心意，共同欣然迎接这场冰雪盛筵的华丽降临。
我是亚冬会小使者
冰晶盛宴，共赴亚冬绮梦
四年八班 李铂雨
冬之韵，于哈尔滨的街巷之中低吟浅唱、婉转悠扬，而亚洲冬季运动会的激昂号角，已然令这座城市如烈火般沸腾起来。雪花精心编织出天际的绚丽华章，冰灯璀璨映照出夜晚的辉煌盛景，亚洲的体育健儿们从四面八方汇聚于此，共同勾勒描绘出一幅冰雪交融的盛大宴会图卷。
哈尔滨亚冬会，乃是体育竞技的炽热熔炉，亦是文化交流的坚固桥梁。冰面上的舞者轻盈旋转、飘逸自如，雪地上的勇士风驰电掣、迅猛飞驰，友谊的花朵在凛冽寒风中傲然挺立、绚烂绽放，共同见证亚洲荣耀的夺目璀璨时刻。哈尔滨凭借其独特非凡的风姿韵味，向整个世界递出了一封饱含诚意的冬日邀请函。
寒风凛冽之中，人们的热情却似熊熊烈火般炽热，温暖之感仿若春日暖阳。观众席上，欢呼声如汹涌浪潮般此起彼伏，为英雄们的梦想奋力加油助威；赛场上，运动健儿们奋勇向前、锐意进取，为国家的荣誉全力拼搏奋战。每一次迅猛冲刺，皆是对自我极限超越的壮丽豪迈宣言。
哈尔滨亚冬会，堪称冰雪的狂欢节庆，亦是心灵的净化盛典。在此处，勇气与毅力相互辉映、相得益彰，坚韧不拔的精神闪耀着熠熠光辉；这里，冰雪所赋予的无限激情与独特魅力，被深深镌刻铭记，成为永恒不朽的珍贵记忆篇章。
作为东道主，我们满怀自豪与无上荣耀，在筹备之途倾注了大量心血与精力，竭尽全力追求至臻完美。从场馆的精心雕琢打造到赛事的周密详尽部署，从服务的细致入微体贴到安全的坚实稳固保障，无一不淋漓尽致地彰显出我们的独具匠心与精妙巧思。赛事举办期间，哈尔滨以满腔热忱与诚挚心意，让每一位参与者以及观众都能深深沉浸于这座城市所洋溢的温暖情谊之中。
亚冬会这一盛会的圆满成功举办，无疑预示着中国冰雪运动即将迎来的璀璨光明未来。我们将持之以恒地辛勤耕耘，持续优化赛场环境设施，不断提升观赛体验感受，为中国冰雪事业的腾飞崛起添砖加瓦、助力加油。此举亦充分彰显出中国对体育事业的深厚浓郁情谊以及对冬季运动的全力以赴推广，有力推动亚洲乃至全球冬季运动的蓬勃兴盛发展。
展望未来，我们将坚定不移地坚守“友谊、团结、公平、竞争”的崇高信念，为亚洲冬季运动源源不断地注入永不枯竭的强劲动力。深信在众多冰雪运动爱好者的齐心协力、共同努力之下，中国冰雪运动必将绽放出更为绚烂夺目的耀眼光彩。哈尔滨亚冬会，不仅成功激活了冬季运动在中国广袤大地之上的蓬勃活力，更为这座城市带来了前所未有的繁荣昌盛与绝佳机遇，冰雪旅游、文化等相关产业随之如雨后春笋般蓬勃兴起，经济效益与城市知名度并驾齐驱、同步提升。
我们郑重承诺，将持续深入推进冰雪运动产业的蓬勃发展，大力加强基础设施建设，全力提升赛事品质水准，积极推动冰雪运动的广泛普及与常态化开展。与此同时，不断拓宽国际合作交流渠道，吸引国际精英人才共同参与其中、共襄盛举，逐步提升中国冰雪运动在国际上的深远影响力与卓越知名度。
诚挚邀请亚洲乃至全球的伙伴们，一同奔赴哈尔滨亚冬会之盛约，尽情展现冰雪运动的迷人魅力，共同畅享这场无与伦比的运动盛宴。我们将以更为开放包容的豁达姿态，热忱拥抱来自五湖四海的宾朋好友，共同鉴证中国冰雪运动的辉煌成就与伟大梦想。携手并肩、砥砺奋进，合力共创亚洲冬季运动的崭新辉煌篇章，共同见证中国冰雪运动的璀璨壮丽未来！
哈尔滨的冬天
五年一班 刘靖晗
我是亚冬会小使者
五年五班 孙旭
当得知自己成为亚冬会小使者时，我的心中满是骄傲与期待。我积极投身于志愿服务中，在社区的宣传活动里，我和小伙伴们向居民们发放亚冬会的资料，介绍即将到来的精彩赛事。我们用稚嫩却充满热情的声音，讲述着冰雪运动的魅力，邀请大家一起为亚冬会加油。
在参与的过程中，我深刻地感悟到亚冬会不仅仅是一场体育盛会，更是文化交流与融合的平台。它能让不同地区、不同国家的人们汇聚在冰雪的世界里，相互了解、增进友谊。我所在的城市，有着深厚的冰雪底蕴，漫长的冬季里，冰雪是大自然赐予我们最棒的礼物。这里的人们从小就与冰雪为伴，滑冰、滑雪成为了生活中不可或缺的一部分。
我是一名土生土长的哈尔滨人。哈尔滨这座城市四季特征鲜明，与四季如夏的三亚截然不同，这里的冬季寒冷刺骨。相较于冬季有雪山的西藏，哈尔滨的冬天宛如被一层厚实的棉被所覆盖，整个城市洁白无瑕、银装素裹，在黑龙江这片广袤土地上的冬日景象里，哈尔滨堪称独一无二。
冬日中仿若披上银白盛装的哈尔滨，恰似一位散发着银白色光辉的仙子。北风轻拂，仙子裙摆上的雪花便悠悠地轻轻飞舞起来。它们飘落在孩子们的鼻尖，引得孩子们咯咯直笑，小脸冻得红扑扑的，在雪地上嬉笑追逐、打闹玩耍；它们停歇于索菲亚教堂的屋顶，此时教堂的钟声悠扬响起，仿佛在低声倾诉着这座城市的神秘传说与浪漫情怀……
在这如诗如画、如梦如幻的冰雪王国之中，冰糖葫芦无疑是极具代表性的特色美食。一颗颗鲜红饱满的山楂被巧妙地串在一起，再浇上金黄透亮的糖汁。一口咬下去，外脆里嫩，香甜的滋味瞬间在口中散开，构成了一道彰显哈尔滨独特魅力的亮丽风景线。除了冰糖葫芦，还有那冰凉细腻、奶香四溢的马迭尔冰棍；口感软糯弹牙、色泽晶莹剔透的五常大米；咸淡恰到好处、油润却不腻人的哈尔滨红肠。它们都为这零下 30 度的冰雪王国增添了一抹甜蜜蜜的温暖气息。
2025 年，当亚洲冬季运动会的圣火在这片神奇的土地上熊熊点燃之际，我的家乡哈尔滨早已张开热情的双臂，诚挚地拥抱来自五湖四海的宾朋好友，热切地迎接远道而来的每一个你！
我的亚冬梦想，是希望能在赛场上看到各国运动员们奋力拼搏的身影，他们在冰面上飞驰，在雪地里跳跃，用激情点燃整个赛场。我也梦想着自己能真正地参与到亚冬会的筹备工作中，为赛事的顺利进行贡献更多的力量，让更多的人了解我们这座城市的魅力与热情，让亚冬会成为连接世界与我们城市的璀璨桥梁。
我是亚冬会小使者
冬日筑梦 喜迎亚东
五年二班 安雨森
亚冬会宛如一场梦幻的冰雪盛典，仿若一片璀璨闪耀着冰雪华光的绚丽舞台。身为亚冬会小使者的我，内心充盈着无尽的激动与深切的感慨。作为一名小使者，我着实有着诸多的深刻感悟。
亚冬会乃是亚洲冬季运动的盛大集会。我目睹了来自亚洲各个不同国家的运动员们，他们恰似冰雪世界里灵动的精灵。他们于冰面上风驰电掣般地疾速滑行，宛如自由翱翔的飞鸟；在雪地上矫捷地穿梭驰骋，仿若欢快跳跃的小鹿。他们那拼搏奋进的精神着实令我钦佩不已。
我亦知晓亚冬会背后有着众多工作人员默默的艰辛付出。那些裁判叔叔阿姨们，需极为认真严谨地判定比赛结果；志愿者哥哥姐姐们，总是面带和煦温暖的笑容，为众人指引前行的方向并提供热忱的帮助。
身为小使者，我定要积极踊跃地投身其中，全力传播亚冬会的精神。我向同学们娓娓讲述运动员们的励志传奇故事，鼓舞大家一同领略冰雪运动的迷人魅力。我期望有更多的小伙伴能够勇敢地走出温暖舒适的房间，踏上冰场，步入雪地，果敢地挑战自我。我会向身边的小伙伴们大力宣传亚冬会，告知他们冰雪运动所蕴含的无穷乐趣。例如滑冰能够让我们仿若化作风儿般迅疾，滑雪则可使我们于雪山之上尽情畅享自由。我盼望着更多的小朋友能够钟情于冰雪运动，如此一来，我们亦能如同那些运动员一般健康茁壮且勇敢无畏。
亚冬会让我真切地见证了亚洲各国间的紧密团结，大家在赛场上虽是竞争对手，然而赛场之下却亲如挚友。亚冬会绝非仅仅只是一场体育赛事，其更是一座缔结友谊的坚固桥梁。不同国家的运动员们在此处相互交流、彼此切磋，从而结下了深厚真挚的情谊。它让我们领略到了团结与友爱的强大力量，使我们坚信，在这冰雪的奇妙世界里，不存在距离的隔阂，唯有共同的梦想与不懈的追求。我定会永远铭刻这段难忘的经历，持续为亚冬会奉献自己的光和热！我深信亚冬会必将促使冰雪运动在亚洲蓬勃发展、日臻完善，而我亦会始终如一地担当亚冬会的小使者，传递其独特迷人的魅力。
学生篇
学生篇
书海拾贝
书海拾贝之旅
一年四班 宋怡佳
我想把《小王子》这本书推荐给同学们。它不仅是一部充满童趣的童话，更是一本关于成长、关于爱的深刻寓言。小王子与狐狸的相遇，让我明白了“重要的东西，用眼睛是看不见的，必须用心去体会”。这句话，如同一股清泉，洗涤了我的心灵，让我学会了更加珍惜身边的一切。
让我们在这个冬日里，继续筑梦前行，用书籍点亮心中的希望之光。让书香伴我们成长，让梦想在亚冬会的舞台上绽放光芒。让我们一起，在书海中拾贝，寻找那份属于自己的独特与美好吧！
在这个宁静而悠长的冬日午后，我遨游于书海，仿佛置身于一个又一个奇妙的世界。从《小王子》中，我学会了爱与责任的真谛；在《哈利·波特》系列里，我见证了勇气与友谊的力量；而《窗边的小豆豆》则让我感受到了纯真与自由的美好。每一本书，都是一座心灵的灯塔，照亮我前行的道路，也温暖了我内心的角落。
《大个子老鼠小个子猫》读书心得
二年一班 李思涵
《大个子老鼠小个子猫》这本书特别有趣，我读的时候常常忍不住笑出声。大个子老鼠虽然个子大，但很善良，小个子猫呢，小小的却很机灵。他们一起上学、一起玩耍，遇到好多好玩的事儿。有一次，大个子老鼠为了帮小个子猫捡到掉在树上的蝴蝶结，费了好大劲儿，他的坚持让我明白了朋友之间要互相帮忙。
书里的故事都很简单，可就是这些简单的故事，让我懂得了很多道理，像要诚实、不能自私，还有要勇敢面对困难。我觉得自己就像在和大个子老鼠、小个子猫一起冒险，一起长大。我以后也要像他们一样，做个善良又勇敢的孩子，好好对待身边的朋友。
《哈利波特》读后感
二年六班 张腾媛
读完《哈利波特》这本书，我才知道魔法世界有多神奇。当我第一次遇到你，骑着扫帚满天飞，那时候的我很羡慕你。也希望能拥有你的魔法棒。
是你，以勇敢，坚定的信念感动了我，让我懂得跌倒了就要自己爬起来，不要轻易流下眼泪。
是你，以坚强的毅力和奋斗的精神吸引了我。让我懂得不要轻易放弃，知道努力过就不会有遗憾。虽然在现实生活中你对于我来说是虚拟的，但是你带给了我勇气与坚强。
通过这本书让我认识了一个聪明且机智的小哈利。总是有着棕色头发，在鼻梁上架着一副宽边大眼镜的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，轻轻一挥动便能带你走进神奇的魔法世界。然而这么可爱的哈利却是一个失去双亲的孩子，被寄养在德斯一家。同时他也过着非常不愉快的生活。在那里，他遭受到了不公平的待遇。不过，这却没有令他丧志，自暴自弃，反而更加努力向上，奋勇向前。他不怕困难，勇于尝试，他不向坏人低头。他学习勤奋，不懂就问。与同学和朋友之前相处非常融洽。他善良，乐于助人。
他的身上还有好多值得我们学习的地方，那么就让我们一起去探索发现吧。
《笨狼的故事》读后感
三年一班 张楷扬
最近，我看了一本书——叫《笨狼的故事》，书中的主人公是一头叫笨狼的小狼，在故事里笨狼就像他的名字一样，有点笨笨的，但是森林里的动物们都很喜欢他。
笨狼虽然有点笨，做事也傻乎乎的，但是也有许多可爱的地方，他的好奇心很强，因此做了许多傻事，闹出了不少的笑话，这个时候，他的朋友聪明兔就会来帮助他，其他动物也会原谅他的过失，因为笨狼很善良，做什么事都是为朋友着想的，所以大家都不会怪他，从《冰冻太阳光》这件事中，我发现笨狼还挺天真的，我在想：太阳光怎么可能会被冰冻呢？笨狼也太不实际了吧，但是故事看完了，我还真羡慕笨狼的朋友们，有一个这么为他们着想的笨狼，真是太幸福了。
自从我看了《笨狼的故事》这本书，我明白了一个道理：我应该像笨狼那样大方，才能交到更多的朋友。
一定要读读《城南旧事》
五年八班 高馨睿
快来同我一起阅读林海音所著的《城南旧事》这本书吧！秀贞究竟能否寻得她的小桂子呢？在英子未告知妞儿她就是小桂子的情形下，妞儿又是否知晓自己的真实姓名呢？快来翻开《城南旧事》这本书，探寻你心中所期盼的答案吧！
《城南旧事》相较于那些满是精美词句却略显繁琐的书籍而言，看似普通平凡。但其内容却极具吸引力，能紧紧抓住读者的心。这本小说主要围绕着因丢失孩子而变得“疯疯癫癫”的秀贞、俏皮灵动的妞儿以及主人公英子三人之间所发生的一系列故事徐徐展开。
故事开篇，英子一家迁至北京，结识了唠叨且命运悲苦的宋妈，并聘请宋妈担任自家保姆。一日，宋妈带着英子外出买菜，途中路过一处名为惠安馆的地方，此地是宋妈最不愿见到的所在，只因惠安馆门口有一位被众人称作“疯子”的女子，而她正是秀贞。这使得年幼的英子满心好奇，为何大家都称秀贞为“疯子”，而不唤其大名呢？原来是由于秀贞自孩子丢失后，便日复一日地处于“疯疯癫癫”的状态。而英子的这份好奇心促使她与秀贞相识。
自那以后，英子得知秀贞在苦苦寻觅自己的孩子，便毅然决然地立下决心，定要帮秀贞找到她的孩子。然而，她全然未曾料到，自己搬来后每日相伴玩耍的妞儿，正是秀贞所丢失的孩子——小桂子。妞儿是个每日都极为开朗的小女孩，留着两条又粗又长的黄辫子。当英子依据秀贞的描述，最终确定妞儿就是秀贞的小桂子后，真相就此大白，秀贞与小桂子母女二人得以团聚。
《城南旧事》这本书虽说并无过多华丽的好词好句，但它绝非索然无味，而是一部以幽默诙谐且生动鲜活的笔触讲述作者自身经历的小说。它让我深切体悟到冰心所言：“我永远感受到读书是我生命中最大的快乐。”而我阅读《城南旧事》这本书时，同样也收获了满满的快乐。
《外婆》读后感
四年七班 杨成航
亲情，乃是中国人紧密相连的一种深厚情感，它无声无息、恒古不变且温暖如初。亲情涵盖了父母之爱、手足之情、家族至亲间的情谊，更包含祖辈对孙辈那无私且暖人心扉的疼爱……伍剑所著的小说《外婆》，便讲述了一个动人心弦、饱含祖孙情的故事。
我的外婆同样勤劳质朴，整日忙碌不停，年逾六十却仍未停止工作。正如书中所提及的那般：“吃着自己的汗水才有咸味。”外婆每日清晨便出门，骑着电动车前往菜场采购食材，买好后便径直前往她的工作单位打卡上班，为公司准备两大桌的饭菜。很多时候，我也会像妈妈那样故作老成地说道：“外婆，您都这般年纪了，为何还天天往外跑。总是见不到您的人影，就算在您家门口蹲守都等不到。”外婆听完后，总是面带微笑地回应：“忙惯了。你们都去上学了，外婆独自一人在家，日子会过得很无趣。如今有一份工作，既能够打发时间，又可以领取工资，同事们还热情友善，很喜欢我。”说话间，她轻轻地握住我的手，“不怕你笑话，外婆现在可有干劲了，感觉自己都年轻了好几岁。微信、打车、支付宝等年轻人会的东西我也都会，感觉生活都变得有滋有味了。”
我深爱着我的外婆，也钟情于作家笔下的《外婆》。《外婆》是一本温暖而又柔美的书籍，恰似一朵尽情吸收了充足阳光与水分而饱满的棉花，值得我们用心去细细品味，静下心来默默感受。去体悟祖孙亲情中所流淌出的平凡而又珍贵的美好，这美好与温情宛如永不熄灭的火种，传承着中华民族世代相传的精神脉络。
小说的主人公“群”在童年时期离开了父母，来到黄石，与外婆一同居住在乡下。尽管乡下的生活条件颇为艰苦，外婆却始终能以苦为乐，给予“群”细致入微的关怀与悉心照料，教导他如何为人处世，怎样笑对生活的艰难困苦。外婆虽未曾接受过学校教育，但她却拥有神奇且源源不断的生活诀窍，以及质朴纯真的生活哲理。
《绿山墙的安妮》读后感
五年六班 宋芯瑶
在浩如烟海的书的世界里，《绿山墙的安妮》宛如一颗璀璨的明珠，令人回味无穷。这部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格马利精心创作的作品，以其独有的魅力，突破时空的限制，温暖了一代又一代的读者。
故事的主人公安妮，是一个身世坎坷却朝气蓬勃的女孩。她有着一头火红的长发，双眸中闪烁着无尽的光芒与期待。在她仅仅两三岁的时候，父母便相继离世，她成了无依无靠的孤儿。但在十一岁那年，她意外地被一对兄妹——马修和玛丽拉·科兹威尔收养，就此开启了在绿山墙农舍的全新生活。
书中最能触动人心的部分，是安妮对自然与生活的那份炽热的热爱之情。无论是春日里花朵的绚烂绽放，还是秋风中落叶的翩翩舞姿，安妮总能从中探寻到数不尽的美好。她对生活满怀热情，充满感激。这种积极乐观的生活态度使她能够在困境中坚定不移，持续成长，不断进步。
当然，安妮的生活也并非一直顺风顺水，她也曾经历过迷茫与挫折。比如，她会因内心的自卑而被他人误解，也会因一时的冲动而闯下祸端。然而，正是这些经历磨砺了她，塑造出她更加坚韧不拔的性格。安妮的成长之路，是一条不断自我反思、勇于改正错误、执着追求梦想的道路。
她的勤奋努力与热爱学习，最终赢得了老师的称赞、同学的友谊，也让起初对她心存疑虑的玛丽拉由衷地敬佩。
《绿山墙的安妮》不但是儿童文学领域的经典杰作，更是一部能深深触动人心、打破年龄界限的优秀佳作。
它教导我们要怀揣着一颗温柔且坚韧的心灵，去体悟生活中的美好，去珍视身边的每一份情谊。让我们在安妮的故事中汲取成长的力量，探寻生命的意义。
《神探迈克狐》读后感
五年八班 孟令杭
推荐一本书，你倾向于阅读何种类型的书籍呢？是自然科学类，还是历史人文类？我则对侦探类书籍情有独钟。今日，我要向你推荐一本名为《神探迈克狐》的书籍。《神探迈克狐》乃是一套原创少儿科学侦探推理丛书，由多多罗工作室创作并出版。我推荐它的缘由如下：
其一，内容新颖别致，情节扣人心弦。与其他探案类书籍的差异在于，书中角色皆为动物。主角迈克狐是一只白狐，它聪慧睿智、学识渊博，其助手鸠飒是一只小水鸟，模样呆萌且勇敢无畏。他们借助科学与智慧，成功侦破一起又一起神秘莫测的案件。例如在《情绪的魔鬼》案件里，小马哥因与长毛猫制作人产生矛盾，在忍无可忍之下用手枪将长毛猫制作人杀害，而这一情景恰好被黑熊保安瞧见，于是小马哥又将黑熊保安谋害。迈克狐在向小马哥询问案情过程中，察觉小马哥在说谎，原因是他称在录音室里听到了枪声。要知道，录音室的玻璃并非普通玻璃，而是一种能够对声音起到一定屏蔽作用的隔音玻璃。如此一来，原本看似错综复杂、扑朔迷离的案情，在迈克狐的悉心观察与认真思索之下，便顺利水落石出了。
其二，书中人物形象鲜明独特。主角迈克狐聪明伶俐、风度翩翩，既风趣又优雅。他的助手鸠飒是一只勇敢且充满智慧的小水鸟，尽管身形小巧，却蕴藏着巨大的勇气与智慧。猪警官是格兰岛警局的一名主力警员，他虽不够聪慧机敏，但极具正义感，能够在迈克狐探案过程中给予有力的协助。书中的每一个角色都洋溢着正能量，他们善良、正义且富有爱心。
其三，这本书传授给我诸多科学知识，涵盖物理学、生物学、地理学、化学等诸多领域，同时还锤炼了我的观察分析能力与逻辑思维能力。
听完我的介绍，你是否想要一同阅读这本书呢？
探索新知,不畏困难
--读《居里夫人自传》有感
六年四班 张舒文
有一位伟大的法国科学家，她作为物理学家和化学家开创了放射性通论，不仅如此,她还发现了两种新元素，她就是著名女科学家----居里夫人。
居里夫人的一生虽然清贫，但富有色彩。她在出国留学时遇见了人生中的伴侣--皮埃尔，一个同样对物理、化学都深爱的男士。他们在婚后一起探究问题，在不懈的努力下先后发现了镭和钋两种新元素。然而一场无情的灾难带走了那个可以日夜陪伴她奋斗的人，居里夫人失去了他研的爱人，对接下来的探究产生了很大的影响。居里夫人面对这一沉重打击。她的精神一直处在崩溃状态。但是皮埃尔的一句话却始终萦绕在她心中：“即使我不在了,你也必须坚持工作下去”这使消沉的居里夫人又重新面对未来。随着时间的变化居里夫人的研究成果越来越多。
突然，德国与法国的战争打破了往日的静谧。居里夫人为了能给国家添一份力量，带上了自主研发的x光线技术，化身为白衣天使，开始了救治伤员的工作。最终于1934年7月4日,因白血病不幸离开人世。居里夫人伟大的一生就这样结束了!
书中将她描述成一位圣人,甚至是一位励志大师或是一个传奇，是的！这种写法并不夸张，居里夫人在孩子面前是严厉又和蔼的母亲，在丈夫面前是温柔的妻子，在同事面前是有血性的知识分子。居里夫人的形象，本就应该如此多面、生动且丰满。 科学研究不仅是为了获得新发现，推动科学的进步，更是为了造福人类。从传记中的字里行间，我感受到了居里夫人实验成功时的激动心情，面对群众时高尚的思想，救治病人时伟大的精神。
科学的道路从来就是不平坦的。而探寻真理的过程大多伴有荆棘。学海无涯苦作舟，与那些伟大的科学家相比，我们学习的“若”和“累”还算得了什么呢！
学生篇
冬日趣事
我最喜欢的季节--冬天
一年四班 于筱渔
我是一个地道的东北小女孩，最喜欢的就是东北的冬天。因为冬天里有我最爱的雪，在雪地里挖雪洞，打雪仗，堆雪人，雪地里打滚，是我冬天里最爱做的事。下雪天放学时，妈妈在校门口给我买一串冰糖葫芦吃，她说：“下雪天和冰糖葫芦是绝配”。冰糖葫芦一口咬下去冰冰凉凉，酸酸甜甜的，这就是东北冬天的独特味道。放假了，爸爸妈妈带我滑雪圈，坐冰滑梯，看美丽的冰灯，别提多开心了。我爱东北的冬天。
雪花纷纷扬扬，天地间一片银装素裹。
家门前，爸爸正在清扫门前的积雪，堆了几个小山包，正在这时我灵机一动，说：“弟弟，我们一起出去堆雪人吧。”弟弟听到后非常兴奋说：“哥哥，这个主意太棒了！”说完，我和弟弟穿好衣服，带好帽子、围巾和手套，飞快的冲出家门，奔向门口的雪堆，直接跳上去，好玩极了！我们就像跳进棉花糖里一样，撒欢打滚儿。“啊！盼望已久的冬天终于来啦！”我们一边打滚，一边欢呼。之后，我和弟弟开始堆雪人。我堆下面部分，弟弟堆上面部分，但是，弟弟太小了，他搬不动，我们就一起搬雪块。堆完那两个雪球之后，我们就用小石子给他安上了一个鼻子、两只眼睛、画了一张嘴巴和用树枝安了两条手臂，围上一条围巾和一顶帽子。有时候，我们把他当成朋友，跟他一起拍照，围着他唱歌跳舞；有时候，我们把他当成敌人，用雪球攻击他,打落他的帽子，打掉他的鼻子…..把他打得面目全非。最后，我和弟弟在欢笑声中结束了这场战斗。
堆雪人，打雪仗，真是让我其乐无穷，我情不自禁地说：“冬天真是太快乐了，我爱冬天！”
冬天的快乐
一年四班 肖亿来
冬日里的温暖画卷
二年一班 周煦杭
寒风轻拂，冬的序幕悄然翻开，大雪纷飞，雪花给大地铺上了一层厚厚的棉被，像天使翅膀上落下的白色绒毛，像棉絮，像绒花，飘飘洒洒。
我迫不及待的叫上爸爸妈妈，去外面堆雪人，我们先滚了一个大雪球，作为雪人的身体，又滚了一个小雪球作为雪人的头。然后用树枝做成雪人的手，用胡萝卜做成它的鼻子，用黑色的小石子做成它的眼睛和嘴巴，又给它戴上了红色的帽子和围巾，看着自己亲手堆出的雪人，心里充满了成就感和满足感。白胖胖的雪人在光的照耀下闪着冰花，我陶醉在童话的世界里。突然一个雪球朝我飞来，落在我身上一个白色的补丁，我缓过神来和妈妈不甘示弱的开始反击，雪花在空中划出一道道弧线，打在身上，溅起一片片雪花，我们笑声不断，整个院子里充满了欢乐！
冬天是个充满神秘和诗意的季节，为我们绘制了一幅幅温暖而又美好的画卷。在这些画卷中，我们感受到了冬天的魅力，也感受到了生活中的温暖与美好！
冬天，就像一位神奇的魔法师，总能用她那冰冷的魔法棒，把大地装扮得银装素裹，也给我的童年带来了无数的乐趣和惊喜。去年寒假，我和小伙伴们一起去体验了滑雪圈，现在回想起来，还是觉得特别有趣呢！今天，我就和大家分享这段冬日趣事。
那天，天空飘着雪花，我们早早地来到了滑雪场。一到那里，我就被眼前白茫茫的一片吸引住了。雪地软绵绵的，像是铺了一层厚厚的棉花糖。我和小伙伴们迫不及待地拿起滑雪圈，爬到了高高的雪坡上。看着陡峭的雪坡，我心里既兴奋又有点害怕。但是，当我看到小伙伴们一个个都勇敢地滑了下去，我也鼓起勇气，坐到了滑雪圈上。
“嗖”的一声，我滑了下去，耳边风声呼啸，感觉像是在飞一样。那一刻，所有的害怕都抛到了九霄云外。滑到终点时，我兴奋地拉起雪圈继续去排队，迫不及待的想再滑一次呢！
每当我回忆起这次滑雪圈的经历，我都会忍不住笑出声来，它不仅让我感受到了冬天的魅力和运动的快乐，也让我学会了勇敢和合作。这就是我的冬日趣事，希望你们也能感受到冬日的温暖与欢乐。
我的冬日趣事
二年三班 陈卓
我的冬日趣事
二年五班 王思雯
在银装素裹的冬日里，会发生许多好玩又有趣的事。对我来说，最好玩最有趣最难忘的就是堆雪人和滑冰爬犁了。
每逢下起纷纷扬扬的大雪，孩子们都兴奋极了！屋前，路边，门前，小区草坪，处处都是堆雪人的好地方。我愿意在楼前草坪上堆雪人，我和哥哥姐姐，开展一场激烈的比赛。
比赛时，两人一组，奶奶做裁判，看谁做得最好。比赛开始，我和哥哥一组，我俩先堆好雪人的身子，然后按照分工，她负责找装饰材料，我负责雕刻雪人的头。雪人的头是雪人的最重要部分，需要做结实并且精雕细刻。经过紧张地忙碌，我们都做好了！”这时，奶奶开始对每个“作品”进行点评：“这个大雪人，胖胖的，好可爱”、“这个雪人眼睛很特别，好萌呀”、“这个，哈哈，什么呀，四不像啊！”这时，我灵机一动，随手把脖子上的好红领巾摘下来，给雪人戴上，鲜艳的红领巾在白雪的映衬下格外好看。“这个雪人好，干净、好看又有创意，最棒！”大家一致赞赏我们堆的雪人。最后，我们组当之无愧获得了冠军！
一进入腊月，湖水都冻透了，工人师傅们开始裁大冰块在人工湖边修筑长长的滑道，供孩子们游戏。孩子们最爱在滑道上放冰爬犁了，尤其是男孩子。我也很想玩，可是我不敢，但又不甘心。第一次滑冰爬犁是我和爸爸共同完成的。我坐在爸爸前面，冰爬犁载着我们从高高的滑道上飞速滑下，自始至终我都没敢睁开眼睛，只是不停地大声尖叫。几次过后，我想自己试一试，爸爸同意了。当我坐稳后，爸爸在我身后轻轻一推，冰爬犁由慢变快，不断加速，只觉得耳边呼呼生风，我好像还没有准备好，就已经滑到底了。反复几次，我玩上瘾了，觉得滑冰爬犁又好玩又刺激，还有一种飞翔的感觉。
冰雪是大自然赐予孩子们最好的礼物。在玩乐中，我也悟出了一些道理：要赢得比赛，不仅要动手动脑、创新创造，还要讲究团队的分工和配合；世上无难事，只要勇于挑战自己，就没有什么事情做不成！
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”每当我读到这句诗，就会想起前几天那场超级有趣的打雪仗。
天空中雪花纷纷扬扬地飘落下来。我和小伙伴们像一群欢快的小鸟，迫不及待地冲进雪地里。我们分成了两个小组，开始了激烈的“战斗”。我们迅速抓起一把雪，用力搓成一个雪球，朝着其中的一个小伙伴扔过去。雪球像离弦之箭一样飞出去，“啪，啪，……连珠炮一样瞬间就砸出了了一个“雪人”，逗得我们哈哈大笑。对方也不甘示弱，他们的雪球像雨点般向我们飞来。我左躲右闪，像一只灵活的小猴子，还是有一个雪球钻进了我的帽子。哇，一下激活了我所有的细胞。够爽！
最有趣的是我的好朋友明明，他在躲避雪球的时候，不小心摔了一个跟头，整个人扑进了雪堆里，爬起来的时候，脸上、身上全是雪，就像一个白胡子老爷爷，我们笑得肚子都疼了。
在雪地里打雪仗，虽然我们的手都冻得通红，但心里却像装了一个小太阳，热乎乎的。打雪仗的快乐，是冬天里最美好的回忆，我盼望着下一场雪快快到来！
快乐雪仗
二年六班 付梓安
冬日暖阳照，梦想再启航
——我的冬日趣事
三年一班 宋沂晨
雪花纷飞，将整个校园装扮得如同童话世界一般。我和我的同学们们兴奋不已，迫不及待地跑到操场上，开始了一场激烈的雪仗。我们分成两队，各自筑起雪墙，准备好雪球，一场“战斗”就这样打响了。雪球在空中飞舞，欢声笑语充满了整个操场。
除了打雪仗，堆雪人也是冬日里的一大乐趣。我们合力堆起了一个大雪球作为雪人的身体，再滚一个小雪球放在上面作为头部。接着，我们找来小石子做眼睛，胡萝卜做鼻子，还有同学贡献出自己的围巾和帽子给雪人戴上。
这些冬日趣事，不仅让我感受到了冬日的温暖与欢乐，更让我懂得了珍惜友谊和分享快乐的重要性。在这个充满希望的季节里，让我们带着这份纯真和快乐，继续前行，在梦想的道路上勇敢启航！
我的家乡不仅仅是稻谷之乡，这里冬天也很美，冬天冬姑娘给大地盖上一层白白大棉被，带给东北的孩子无限的快乐。
早晨，我起床，打开门一看，几乎高兴地跳起来！天空飘着雪花，地上覆盖着一层厚厚的白雪，雪像是给大地盖上了一层厚厚的白毛毯，给树裹上了一层厚厚的棉花，真是美极了！吃完饭我喊了几个朋友去堆雪人。
我们拿铁铲把雪铲在一起，并拍紧，然后用铁铲把堆好的雪堆修理成人形。另外几个小朋友滚好雪球，放在雪人身上做头，我从家里弄来胡萝卜，插在雪人头上做鼻子；找来瓶盖做眼睛和嘴巴，一个活灵活现的雪人就做好了。我们高兴的围着雪人又唱又跳。突然，我左看右看，总觉得少了点什么，对！少了一顶帽子，我把自己的帽子取下戴在雪人头上，小朋友拍手叫好。
这就是我们的大东北，我爱雪，爱我的家乡五常。
冬天乐趣多
三年三班 秦嘉树
冬天的快乐
三年三班 王泽奇
我们决定堆一个大大的雪人。我先滚了一个大雪球当作雪人的身体，我的小伙伴滚了一个小雪球当作雪人的头。我们把小雪球放在大雪球上，雪人的样子就初步显现出来了。接下来，我们给雪人装上了用胡萝卜做的鼻子，用石头做的眼睛和嘴巴，还找来了树枝当作雪人的手臂。看着我们亲手堆成的雪人，心里别提有多高兴了。
堆完雪人，打雪仗就开始啦！我们分成两组，互相攻击。我迅速抓起一把雪，揉成一个雪球，朝对方扔过去。雪球在空中划过一道弧线，准确地砸中了目标，对方也不甘示弱，纷纷向我们发起进攻。雪地里充满了我们的笑声和呼喊声。
玩累了，我们就一起躺在雪地上，看着天空中飘落的雪花，感受着冬天的宁静和美好。
冬天的趣事还有很多很多，比如在冰面上滑冰，和家人一起吃热气腾腾的火锅。这些美好的回忆让我深深地爱上了冬天，也让我感受到了冬日里的温暖与欢乐。
下雪啦!下雪啦!我盼望已久的雪终于来了!这次比每年来的要晚了些，瞧!天上的雪花像扇动着翅膀的蝴蝶轻轻地飞舞着。不一会儿，雪花就把大地染成了银装素裹的样子:树上挂满了雪花，像披了一层白纱，地上的雪厚厚的，又松又软，像铺了白毯，美丽极了。
大家被这美丽的风景吸引住了，都全副武装，戴上帽子，系好围巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，冲到楼下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和小伙伴在滚雪球，准备堆一个帅帅的雪人，我们先把雪揉成一个小冰球，然后，把它放在地上滚，不一会儿，雪球越滚越大，我们要奋力才能够推动。我们滚了两个大小不一的雪球，把大的放在下面当身子，把小的准备放在上面当头，可是问题出来了，怎么把小雪球放在上面呢，我们先把小雪球抬起来，可是小雪球一抬起来就碎了，我们只好又滚了一个小雪球。我们苦思冥想，突然小伙伴大叫:“我知道了!”说着他跑去拿来了一个光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滚到大雪球的身上，我摁住雪球对伙伴儿喊:“快把木板拿走!”接着，我和小伙伴拿来彩纸剪了两个大小一样的圆当眼睛，偷偷从家里拿来个胡萝卜当鼻子，从花坛里捡来两个树枝当胳膊。哈哈!一个漂亮的雪人就出现在我们的面前了。
我喜欢这个雪人。
冬天，是一个神奇而又充满欢乐的季节。每到冬天，我都会经历许多有趣的事情。
记得有一次，下了一场大雪，整个世界仿佛都被白色覆盖了。我兴奋地跑出去，和小伙伴们一起在雪地里玩耍。
冬日趣事
三年三班 鲁文皓
冬日趣事多
三年三班 陈继轩
雪停了，我和爸爸妈妈来到小区打雪仗，我用雪球夹夹了好多雪球，瞄准爸爸妈妈，扔了出去，没想到竟然打中。爸爸也朝我进攻，我赶紧蹲下身子，躲开了攻击。我们一家人玩得热火朝天，满头大汗，小区里充满了欢笑声，那边的小朋友在堆雪人，她们用滚好的大雪球做身体，用胡萝卜做鼻子，用石头做成了眼睛，就这样，雪人被我们装扮得漂漂亮亮的。
我爱冬天，更爱冬天的雪。
冬天，总是与欢乐和美好的回忆紧密相连。在我心中，有一件特别的趣事，发生在去年的一个晶莹剔透的午后。
那天，鹅毛般的大雪给小区铺上了厚厚的地毯。阳光斜斜地洒下，雪地反射出耀眼的光芒。我和几位小伙伴，早早地约好在广阔的空地上比拼雪艺，实则是期待已久的雪仗与堆雪人大作战。
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢秋高气爽的秋天，而我喜欢银装素裹的冬天。
你瞧！一片片洁白无瑕的雪花像美丽的花瓣，像轻盈的鹅毛，像飞舞的蝴蝶，跳着优美的舞蹈坠入大地。顷刻间，天地一色，就连道路两旁的树也换上了新衣。
我迫不及待地穿上厚厚的棉衣，戴上帽子手套，冲出家门，伸开双手，一片片雪花落在我的手上，真美丽，像一朵朵小花，可转眼间就化成水了，真有点小遗憾。
冬日里的趣事
三年三班 李婉莹
我们分成两队，各自占据有利地形，随着一声清脆的哨音，雪球如同白色的流星划过空中，稳稳地落在对方的“阵地”。我灵巧地躲避着，同时捏制雪球反击，不时逗得队友们哈哈大笑。最激烈的时刻，是当我们的“主攻手”小李瞄准对方的“堡垒”，一连串精准的投掷后，敌方竟然被我们的雪球“围攻”得举手投降了。
雪仗结束后，我们又齐心协力堆起了雪人。大家你一言我一语，讨论着雪人的样子，有的负责滚大雪球，有的去找树枝和石子做装饰，还有的忙着给雪人“雕”出五官。不一会儿，一个憨态可掬的大雪人就诞生了，它静静地站在那里，仿佛也在微笑着回应我们的欢乐。
那天，我们的笑声洒满了整个雪地，冬日的寒冷似乎都被这份纯真的快乐驱散了。这就是我记忆中冬日里最有趣的事，每当想起，嘴角总会不自觉地上扬。
冬日趣事
三年五班 张祖赫
冬天，就像一个神奇的魔法世界，充满了无尽的乐趣与惊喜。
每到下雪的时候，那就是我最快乐的时光。我和小伙伴们会迫不及待地冲向雪地，开启我们的欢乐之旅。
打雪仗是我们最爱玩的游戏之一。我们会分成几个小组，然后躲在雪堆后面，悄悄制作一个个雪球。当“战斗”开始，雪球就像炮弹一样在空中飞来飞去。有时候，雪球会调皮地钻进小伙伴的脖子里，冻得他哇哇大叫，可大家的笑声却更大了。
堆雪人也特别有趣。我们先滚出一大一小两个雪球，把它们叠放在一起，当作雪人的身体和脑袋。接着，用黑炭做眼睛，胡萝卜当鼻子，再找两根树枝做手臂。看着一个栩栩如生的雪人出现在眼前，我们的心里充满了成就感。
我们还会在雪地上画画，用脚踩出各种形状，像花朵、小动物。有时候玩累了，就躺在雪地上，感受着雪的冰凉，望着天空发呆。冬天的雪，就像一个大舞台，让我和小伙伴们尽情玩耍，那些快乐的回忆就像冬日里的暖阳，永远温暖着我的心。
冬天的雪，是同学们的朋友,每当下雪后，有的玩打雪仗、有的玩堆雪人，有的同学打出溜滑.....
在这寒风刺骨的这一天,我们快乐无比。那是因为我们在雪地上玩飞绳,可好玩了,首先我们制定规则从第一颗树下跳到下一棵树下在回来，就这样来来回回,我们像仙子一样一会儿飞到那一会儿飞到这。和我们一起玩的人很多,所以我们就排好队,每个人玩完,和下一个人击一下掌,下一个人就可以跳了.就这样来来回回我们玩了很多次，大家都开心极了。
很快上课的铃声响起了,我们飞快跑回教室准备上课。同学们一起相约下节课下课继续一起玩.
冬日飞绳
三年九班 裴圣含
冬日趣事
——喜迎亚冬会
四年四班 吴星锐
冬天，总是带着一股神秘而欢快的节奏来到我们身边。今年的冬天，更是别有一番风味，因为我们即将迎来盛大的亚冬会！
一天清晨，我推开窗户，发现外面的世界已经被白雪覆盖，变成了一个银装素裹的童话世界。我迫不及待地穿上厚厚的棉衣，戴上手套和帽子，冲进了雪地里。我和小伙伴们决定来一场别开生面的雪地运动会，为即将到来的亚冬会热身。
我们比赛堆雪人、打雪仗，还进行了雪地足球和滑雪比赛。虽然天气寒冷，但我们的心却热乎乎的。每当有人摔倒在雪地上，大家都会笑着围过去，把他扶起来，继续欢快地玩耍。
除了这些有趣的雪地活动，我们还一起动手制作了迎接亚冬会的海报和横幅。我们用彩笔描绘出亚冬会的会徽和吉祥物，用彩纸剪出各种形状的花纹，把它们贴在海报上，表达我们对亚冬会的期待和祝福。
这个冬天，因为有了亚冬会的期待，我们的每一天都充满了欢声笑语。我相信，在亚冬会开幕的那一天，我们一定会以最饱满的热情和最灿烂的笑容，迎接来自亚洲各地的运动员们！
冬日，总是伴随着雪花和寒风悄然而至，但在这银装素裹的世界里，也藏着无数的乐趣。今天，我要和大家分享一个冬日里的趣事，希望能让大家在这个寒冷的季节里感受到一丝温暖。
记得那是一个周末的早晨，我醒来时发现窗外飘着鹅毛大雪。我兴奋地穿上厚厚的羽绒服，戴上帽子和手套，决定去公园享受这个冬日的礼物。
公园里，雪已经积得很厚了，我踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，感觉就像是在演奏一首冬日的交响乐。我找到了一片空旷的场地，开始堆起雪人来。我用手堆起一个大大的雪球作为雪人的身体，然后又滚了一个小一点的雪球作为头部。我用石头做眼睛，胡萝卜做鼻子，树枝做手臂，一个可爱的雪人就完成了。
正当我欣赏着自己的杰作时，一群小朋友也来到了公园。他们看到我堆的雪人，兴奋地跑了过来。我们一起玩起了打雪仗的游戏。雪球在空中飞来飞去，欢声笑语充满了整个公园。虽然天气寒冷，但我们的心里却是暖洋洋的。
游戏结束后，我们一起围着雪人拍照留念。那一刻，我深深地感受到了冬日的魅力。虽然冬天总是与寒冷和寂寞联系在一起，但只要我们用心去发现，就能找到属于这个季节的独特乐趣。
这个冬日趣事，虽然简单，却让我久久难忘。它提醒我，无论季节如何变换，只要我们保持一颗童心，就能在平凡的生活中找到不平凡的快乐。
冬日趣事
四年六班 王熙冉
冰雪盛宴中的文化传承
四年五班 牟尚淇
我的家乡是黑龙江省哈尔滨市。每至寒冬，这里便会华丽转身，化作一座梦幻迷人的冰雪王国，一场场美轮美奂的冰雪盛宴也随之激情上演。
漫步街头，各式各样、晶莹澄澈的冰雕随处映入眼帘。技艺娴熟的匠人们手握冰铲，精雕细琢，在冰块上精心雕琢出神话中身姿婀娜的仙子、气势磅礴且威风凛凛的巨龙，还有充满异域风情的欧式城堡。这令人赞叹的精湛技艺，乃是老一辈哈尔滨人代代相传的瑰宝，每一铲、每一刀，都深深镌刻着厚重的历史与独特的民俗文化内涵。而冰灯游园会更是这场冰雪盛宴的精彩华章，当五彩斑斓的灯光从冰体内部透射而出，映照在人们洋溢着喜悦的脸庞上时，往昔岁月里人们仅以简单冰灯用于照明的质朴画面仿佛在眼前浮现。时光流转，如今的冰灯游园会已然演变成一场规模宏大、极具艺术感染力的展览盛事，传统在现代创新元素的加持下，焕发出更为蓬勃的生机与活力。
滑雪与滑冰等冰雪运动，同样也是哈尔滨不可或缺的文化符号。在学校的滑冰场上，身为四年级学生的我们，脚蹬冰刀，如敏捷的飞燕般你追我赶。即便是不慎摔倒，也毫不在乎，拍拍身上的冰雪，爬起来继续奋勇滑行。常听大人们讲起，在过去，冰雪运动曾是人们赖以生存的生活技能，便于在严寒冬日出行、捕鱼劳作。而如今，它早已华丽蜕变，成为全民热衷的健身项目，并且在国际赛场上崭露头角，我国的冰雪健儿们屡获佳绩、摘金夺银。
民俗文化亦如璀璨明珠，悄然隐匿于这冰雪盛宴之中。冻梨、冻柿子，咬上一口，那冰爽清甜的滋味瞬间在口腔中弥漫开来，这可是老一辈传承下来的独具特色的冬日“零食”。狗拉雪橇，清脆的铃铛声在雪地上回荡，昔日曾为先辈们运送货物立下汗马功劳，现今则带着来自五湖四海的游客尽情领略北国的壮美风光。
哈尔滨的冰雪盛宴，实则是民俗文化、传统技艺与冰雪运动的深度交融与完美结合。身为哈尔滨的孩子，我满心期许能将家乡的璀璨文化融入文章之中，并投稿给各类期刊。如此一来，便能让更多的小朋友深入了解这片土地的独特魅力，大家齐心协力守护这份珍藏于冰雪之中的文化宝藏，让这份珍贵的文化遗产得以薪火相传、绵延不绝。
滑雪之趣
四年八班 王伟昊
伴随冬日雪花的纷纷扬扬，在不知不觉间，我们迎来了翘首以盼的假期，更盼来了心心念念的滑雪之旅。
踏入滑雪场，我满心欢喜，像捧着稀世珍宝一般捧起一堆雪，奋力向上高高抛起，那晶莹剔透的雪花悠悠飘落在我的脸颊。哇！这便是独属于冬日的美妙气息！
起初到中间的一段路程进展颇为顺利，这让我自己都不敢相信初次滑雪就能有如此表现。然而，临近底部时，我却慌了神，只因我全然不知刹车的方法，而下方恰好又是一个弯道，这可把我急得额头直冒冷汗！果不其然，如我所担忧的那般——我狠狠地摔了一跤，摔得四脚朝天，疼得我不住地“哎呦哎呦”呼喊。看来，我只能向他人借鉴经验了。于是，我开始仔细观察旁人的操作。我发觉需要用大大的内八字来减缓速度。掌握这个诀窍后，我便大胆地展开尝试。虽说其间也摔倒过，也饱尝疼痛，但最终还是学会了滑雪，只是动作稍显生硬。好在功夫不负有心人！经过多次反复练习，我终于能够动作娴熟自如了。那一刻，我感觉自己仿佛化作了一条冬日里的“鱼儿”，在皑皑雪地里畅快自由地遨游！
此刻，我内心的喜悦之情实在难以用言语来确切表述。欢乐的时光总是稍纵即逝，但我此次成功所带来的喜悦却永远不会消散。这次滑雪经历不但为我带来了无尽的欢乐，同时也让我深刻领悟了一个道理：成功离不开坚持不懈的努力！加油！
我迫不及待地走进大厅，迅速换上滑雪装备，心里牢记着一定要将雪鞋紧紧卡在滑板上，以防不慎滑倒。接着，我拿起滑雪板，略显笨拙地朝着扶梯滑去。抵达山顶后，我心一横，紧闭双眼，便顺着山坡“冲”了下去。
冬日趣事
——喜迎亚冬会
我的亚冬梦
五年一班 金汉宁
在这个银装素裹的冬天，我怀揣着一个独特而美好的梦想——满心欢喜地迎接亚洲冬季运动会的盛大降临。
亚冬会作为亚洲规模宏大的冬季体育盛会，其间设有诸多令人热血沸腾的比赛项目，诸如惊险刺激的滑雪以及紧张激烈的冰球等等。尽管以我目前的能力尚无法亲身参与到这些精彩赛事之中，但我定会以自己独有的方式全力支持它。我于家中悉心钻研学习了亚冬会的发展历程，知晓其自 1986 年起，每四年便会隆重举办一届。我还了解到众多国家都会踊跃参与其中，各国运动员们在赛场上尽情展示自身卓越精湛的运动技能，与此同时，他们也在相互交流切磋的过程中缔结了深厚真挚的友谊。
在冬日的校园里，我与同学们一同欢快地堆雪人、尽情地打雪仗，那爽朗的笑声在校园中久久回荡，我们的内心满是愉悦。这些看似质朴简单的游戏活动，却为我们的冬天注入了无尽的欢乐与温馨。我还阅读了一些以冬天为主题的书籍，例如《雪地里的脚印》，它引领我深切领略到了冬天所蕴含的神秘韵味与独特魅力。
此外，我还尝试着用毛笔精心书写下“冬日筑梦”四个大字，虽说字迹尚显青涩稚嫩，但其中却凝聚着我对亚冬会的满满心意与诚挚祝福。我由衷地期望，凭借我们的不懈努力，能够让更多的人深入了解亚冬会，真切感受体育运动所带来的无穷快乐。
在这个充满希望与憧憬的冬天，让我们携手并肩共筑梦想，一同满心期待亚冬会的璀璨到来，让梦想的光辉照亮我们前行的道路，引领我们迈向更加美好的未来。
冬天来临，气温愈发寒冷。天空中纷纷扬扬地飘起了鹅毛大雪，那大片大片的雪花，仿若轻盈的仙子，自浩渺天际翩跹而落，转瞬便将大地装点成一片银白世界。
次日清晨，我怀着满心的急切与期待，快步奔向窗户旁。“哇，好大的雪啊！”我与姐姐兴奋不已，欢呼着奔下楼去，只因我们心中早已谋划好要堆一个可爱的雪人。我先是精心滚出一个小巧玲珑的雪球，姐姐则用力滚出一个硕大的雪球，将小雪球放置于大雪球之上，雪人那憨态可掬的头与身体便初具雏形。我们赶忙从家中找来一根胡萝卜，巧妙地为雪人安上了一个俏皮的鼻子，又寻觅到几根枯树枝，细心地为雪人装上了手臂。可端详着雪人，总感觉似乎还缺少点什么。思索片刻后，我灵机一动，将自己心爱的帽子轻轻戴在了雪人头上。如此一来，一个漂亮迷人的雪人便完整地呈现在我们眼前。我们满心欢喜，心中充盈着强烈的成就感，迫不及待地呼唤爸爸妈妈前来观赏。随后，我们一家四口与雪人亲密合影，用相机定格下这美好的瞬间。
就在这时，我趁姐姐不备，偷偷地滚起一个小雪球，猛地朝姐姐身上掷去。刹那间，一场欢乐无比的打雪仗游戏便在我们之间拉开了帷幕。我俩你来我往，互不相让，谁都不肯轻易认输。最终，这场激战以平局收场。这充满趣味的一天，就这样在欢声笑语中悄然落幕。我由衷地感到无比开心，心中满是对未来的憧憬与期待，真希望每年冬天都能降下这般纷纷扬扬的大雪呀！
冬日趣事
五年二班 肖靖琪
冬日趣事
——喜迎亚冬会
堆雪人
除了热衷于打雪仗，我和小伙伴们亦十分享受堆砌雪人的乐趣。首先要将雪用力压实，滚成一个巨大的球体当作雪人的身体，接着再制作一个稍小些的球体作为头部。随后，寻觅两粒小巧的石头当作眼睛，找来一根胡萝卜充当鼻子，折取树枝作为胳膊，还用小桶当作帽子，最后为它精心围上一条围巾。经过一番齐心协力的努力，一个憨态可掬的雪人终于大功告成。我们会欢快地围着雪人唱歌、跳舞，还为它取了个悦耳动听的名字——大白。它仿佛成为了我们的亲密新朋友，陪伴着我们度过了一段愉快惬意的周末时光。
打雪仗与堆雪人，不仅使我深切感受到了运动带来的快乐，还让我学会了如何与小伙伴们默契合作与无私分享。每当我回忆起这些冬日趣事，都会情不自禁地笑出声来。真心希望你们也能体会到冬日里这般的温暖与欢乐。
每当雪花纷纷扬扬飘落之际，我仿佛踏入了一个奇幻美妙的世界。冬天宛如一位拥有神奇魔力的魔法师，总能挥动那冰冷的魔杖，将大地精心妆点成银装素裹的模样，同时也为我的童年增添了数不尽的欢乐与惊喜。今日，我便与大家一同分享我的两则冬日趣事。
打雪仗
去年冬日的一个周末，当我从睡梦中悠然苏醒，只见窗外的世界已然披上了一层洁白如银的外衣。我迫不及待地迅速穿上厚重的棉衣，仔细地戴上手套与帽子，满怀兴奋地飞奔出家门，与几个小伙伴在小区的空旷场地兴致勃勃地玩起了打雪仗。我们分成两队，每队各五人，一场激烈的“战斗”就此拉开帷幕。我与队长商议后决定采用“防守反击”的策略，率先筑起一道厚实的雪墙，随后躲在墙后精心制作雪球。片刻之后，对方的雪球犹如密集的雨点般朝我们迅猛袭来，我们一边灵活地躲避，一边敏锐地寻觅反击的良机。
终于，对方因雪球过度消耗，出现了供应不足的状况。我们果断抓住时机发起猛烈反击，一个个雪球在空中划过一道道优美的弧线，精准无误地击中目标。最终，我们成功取得了胜利，大家都欢呼雀跃，那兴奋劲儿仿佛打赢了一场惊心动魄的大战。
我的冬日趣事
五年一班 姜美妍
我的亚冬梦
五年一班 金汉宁
在这个银装素裹的冬天，我怀揣着一个独特而美好的梦想——满心欢喜地迎接亚洲冬季运动会的盛大降临。
亚冬会作为亚洲规模宏大的冬季体育盛会，其间设有诸多令人热血沸腾的比赛项目，诸如惊险刺激的滑雪以及紧张激烈的冰球等等。尽管以我目前的能力尚无法亲身参与到这些精彩赛事之中，但我定会以自己独有的方式全力支持它。我于家中悉心钻研学习了亚冬会的发展历程，知晓其自 1986 年起，每四年便会隆重举办一届。我还了解到众多国家都会踊跃参与其中，各国运动员们在赛场上尽情展示自身卓越精湛的运动技能，与此同时，他们也在相互交流切磋的过程中缔结了深厚真挚的友谊。
在冬日的校园里，我与同学们一同欢快地堆雪人、尽情地打雪仗，那爽朗的笑声在校园中久久回荡，我们的内心满是愉悦。这些看似质朴简单的游戏活动，却为我们的冬天注入了无尽的欢乐与温馨。我还阅读了一些以冬天为主题的书籍，例如《雪地里的脚印》，它引领我深切领略到了冬天所蕴含的神秘韵味与独特魅力。
此外，我还尝试着用毛笔精心书写下“冬日筑梦”四个大字，虽说字迹尚显青涩稚嫩，但其中却凝聚着我对亚冬会的满满心意与诚挚祝福。我由衷地期望，凭借我们的不懈努力，能够让更多的人深入了解亚冬会，真切感受体育运动所带来的无穷快乐。
在这个充满希望与憧憬的冬天，让我们携手并肩共筑梦想，一同满心期待亚冬会的璀璨到来，让梦想的光辉照亮我们前行的道路，引领我们迈向更加美好的未来。
冬日趣事
五年三班 牟亚博
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”同学们，你们喜爱冬天吗？我对冬天可是极为钟情，因为冬天宛如一幅淡雅的水墨画。田野间，麦苗于皑皑白雪之下默默孕育着崭新的生命；远处的山峦，因被积雪所覆盖，从远方眺望，仅能瞧见其大致轮廓，仿若银龙在天际舞动；村庄里，屋顶上的积雪恰似一条条绵软暖和的白色棉被。庭院之中，小朋友们的欢声笑语于空中交织成一张欢乐的笑网，为严寒的冬日增添了勃勃生机与活力。
在凛冽如刀割般的寒风呼啸之际，唯有一群孩童在雪中尽情嬉戏玩耍，没错，正是我与伙伴们。
那玩些什么好呢？自然当属打雪仗最为有趣。我精心堆砌了一座颇为坚固结实的“堡垒”，我们小组的小伙伴们一同躲至堡垒后方，分成两个小队，一队负责发起攻
击，另一队负责制作“弹药”雪球。只见对方也毫不示弱，依样画葫芦地建造了一个“堡垒”，然而他们的却不够稳固结实，直接被雪球击中而崩塌，对方成员们赶忙四处躲闪。“啊！啪！”伴随着雪球击中目标的瞬间，那雪球仿若炸成了一朵朵盛开的白色烟花，溅得对方浑身是雪，可即便如此，大家依旧笑得前仰后合，乐成了一团。
冬日里的游戏，还有那迷人的雪景，皆成为我喜爱冬天的缘由。在这个寒冷的季节中，我们凭借着欢笑与热忱驱走了顽皮的严寒，同时也为我的成长历程镌刻下一段难以忘怀的美好回忆。
学生篇
冬日艺术创作
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
尔滨欢迎您
二年一班 徐梓涵
2025亚冬会
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
亚冬会
二年六班 赵梓淇
魅力哈尔滨 相约亚冬会
二年八班 冯祉一
下雪啦
一年四班 于筱渔
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二年一班 徐梓涵
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一年四班 于筱渔
江 雪
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一年四班 于筱渔
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喜迎亚冬会
二年八班 张文浩
亚冬会
二年九班 哈赵晗
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
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一年四班 于筱渔
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二年一班 徐梓涵
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一年四班 于筱渔
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二年一班 徐梓涵
亚冬会
二年九班 吴梓涵
故宫雪景
三年三班 李璨亦
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
冰雪同梦 亚洲同心
三年三班 黄禹涵
毛笔书法作品
三年四班 张墨宜
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
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二年一班 徐梓涵
喜迎亚冬
三年五班 姜凯森
哈尔滨2025
三年七班 柴梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
冰雪同梦 亚洲同心
三年七班 王诗瑶
相约哈尔滨
三年七班 卢梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
2025哈尔滨
三年九班 栾溪
毛笔书法作品
三年九班 沈纹霆 贺铭睿
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
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二年一班 徐梓涵
冰城之约
三年九班 于承旭
哈尔滨 亚冬会
四年八班 阚伊瑞
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
下雪啦
一年四班 于筱渔
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二年一班 徐梓涵
书画作品
四年六班 王诗雅
毛笔书法作品
四年四班 于庚夕
下雪啦
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二年一班 徐梓涵
江 雪
二年一班 徐梓涵
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赴冰雪之约
五年五班 王思旭
硬笔书法作品
五年四班 高明阳
下雪啦
一年四班 于筱渔
江 雪
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二年一班 徐梓涵
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二年一班 徐梓涵
冰雪同梦
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五年五班 张沙
五年七班 姚晓阳
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一年四班 于筱渔
江 雪
二年一班 徐梓涵
江 雪
二年一班 徐梓涵
江 雪
二年一班 徐梓涵
喜迎亚冬会
毛笔书法作品
五年九班 陈乾瑞
六年九班 王莞然
《养正校刊》
本期主编： 朱丽丽
审 核：薛雅丽
编 辑：张丽娜
冬日筑梦 喜迎亚冬
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