总第21期 我们是读者，更是创作者。
每个孩子都是一个世界
2024.4
封面故事：三年级成长礼
目录
CONTENTS
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一、致信钟娃
追光不止 向阳而生 ——小学部三年级十岁成长礼活动队旗飘扬 争做新时代好少年——大队委红领巾寻访活动
二、书山寻径
三、学海泛舟
教学促生长 研讨闪星光——三数组教研活动
四、钟灵秀语
玩转字母，趣味创意——二年级英语组字母创意系列活动
五、艺海探航
活力四溢 锐意前行——低年级学生障碍跑运动纪实科学探究活动——自制指南针
六、钟园采撷
徜徉在文学的殿堂——502班 曹语涵
悟空之勤奋——读《西游记》有感——506班 韩嘉轩《三国演义》读后感——503班 陈诺依只此青绿——503班 邱语桐红梅公园——501班 孙琦《周处除三害》读后感——506班 曹昊天
七、师说成长
自主管理 成就辉煌 ——殷毓淳以爱之名，静待花开 ——徐萌
八、家校协作
双减下的家庭教育——让花成为花，让树成为树——101班 汤嘉懿家长请为孩子接种抗压疫苗——史明珠
九、钟声悠悠
快来查收“五一”创意劳动清单
第1页
2024年4月 总第21期 我们是读者，更是创作者。
致
信
钟
娃
拾阶而上，年少有志，
花开十岁，礼赞成长，
不负时光，共赴未来。
十岁，是童年的分水岭，也是梦想启航的起点。为了让钟娃们更好地体会十岁的意义，4月16日，常州市钟楼外国语学校三年级的莘莘学子及家长们来到太湖湾耕读大学堂，开展十岁成长礼活动。
人生十年，初入少年。站在这个新的起点上，校长余洪礼、各班家委会长为成长礼活动致辞，为孩子们送上了美好的祝愿：祝福钟娃们都能健康快乐地成长，学业有成！
钟娃们切下生日的蛋糕，共同祝福美好的未来。放飞理想的气球，放飞美好的祝愿，放飞对未来的无限期盼。
在温情满满的活动中，钟娃们学会了理解并珍惜身边人的付出，感谢父母的养育之恩，感谢师长的教诲之情，感谢朋友的陪伴之谊。懂得感恩的孩子，心中自有爱，眼中有光，他们的世界将因此而更加温暖明亮。
一岁一礼，一寸欢喜。
十岁的我们，
怀揣浓浓恩情，
憧憬璀璨未来。
追光不止。
向阳而生。
十岁，我们以礼记之。
追光不止 向阳而生
——小学部三年级十岁成长礼活动
踏着春意，迎着春风。近日，常州市钟楼外国语学校大队委在大队辅导员嵇萍萍老师的带领下走进常州市博物馆，感受古城的悠久历史，开拓眼界。跟随着讲解员的引导，队员们首先来到了二楼“龙腾中吴——常州古代历史文化“展厅。队员们被博物馆里所呈现的常州历史和文化所震撼，静静聆听讲解员的介绍，细细品味龙城的人文魅力。参观完历史厅，队员们又走进了“神奇的自然，美丽的家园”自然博物馆。馆内各种各样的动物标本让队员们惊叹不已，仿佛置身于大自然中。队员们在自然博物馆感受到了人与动物、人与自然和谐共处的美好氛围。
队旗飘扬 争做新时代好少年——大队委红领巾寻访活动
书
山
寻
径
书名：《神笔马良》
作者：曹文轩 陈先云
推荐理由：《神笔马良》取材经典的民间传说，故事经典有趣。马良从小喜欢画画，但是他家里很穷，买不起笔，他日思夜想，希望能拥有一支笔，最终得到了一只神笔，神笔能让马良的画活起来，马良用神笔帮助百姓。其中作品出色地塑造了马良的人物形象，马良勤奋、好学、机智有正义感，体现着中华民族传统的美德。
书名：《泡泡儿去旅行》
作者：薛涛
推荐理由：《泡泡儿去旅行》讲述了主人公大庸在梦里预见的一系列奇怪的事物，这些新奇而充满乐趣的境遇让他分不清是梦境还是现实。
本书呈现了儿童文学较高的审美情趣和文学价值，是中国少年儿童成长必读书目，让孩子感受永不褪色的经典以及恒久的艺术魅力，为孩子传递爱与智慧。
第2页
钟园春晓
书名：《父与子》
作者:【德】埃.奥.卜劳恩
推荐理由：《父与子》这本书是世界上流传最广的亲情漫画，被誉为德国幽默的象征。本书是世界漫画史上重要的一章，这种父子间的温情与幽默感染着每位读者，历久弥新。本书除标题外没有任何对话，每个人都可以有自己的理解，在享受探索乐趣的同时，培养理解和思维能力。
玩转字母，趣味创意
——二年级英语组字母创意系列活动
第3页
学
海
泛
舟
钟园春晓
在紧张而又充分的准备中，三年级数学教研课有条不紊地开展。东旦阳老师从帮助猴妈妈分桃开始，复习一个物体的几分之一，再延伸一个整体的几分之一，学生在 动手分一分、画一画、涂一涂、说一说的过程中进一步认识分数。王秀娟老师通过“喜洋洋和懒洋洋”情景导入，让学生认识到学习24时计时法的必要性，借助节目预告单，初步了解学生对24时计时法的生活原认知。通过多种课堂活动，学生充分掌握12时计时法和24时计时法的区别和联系。王霞老师在课上回顾研究长度可以选择一些生活物品作为标准，引发学生测量面积能否用一些平面图形作为标准的思考，通过讨论交流确定选择正方形作为测量面积标准最为合适。为后面学习面积单位以及面积公式做了良好铺垫。
三数组老师的课都能关注学生的语言表达，注重学生的实践，学以致用，用所学知识分析生活中的现象。
三年级数学组教研氛围浓厚，不光孩子和老师教学相长，老师和老师之间除了你追我赶，更有“三人行必有我师”的洒脱。
钟
灵
语
秀
教学促生长 研讨闪星光
——三数组教研活动
兴趣是最好的老师，字母是学生接触英语的第一步，为了吸引孩子们真正爱上每个生动、跳跃的英语字母，发展孩子们的想象力，二年级的英语老师们通过自然拼读课堂，指导学生学习phonics拼读法，并在课后完成了一份份有趣的字母创意作业，让英语能力的提升水到渠成。
二年级的孩子在掌握字母的基础上，在课堂上进行简单的CVC（辅音－元音－辅音）单词拼读训练，比如cat、dog、sun等，引导孩子们理解字母与发音之间的关系，初步建立起见词能读的能力。起初，面对dog、cat等各种辅元辅组合，孩子们感到困惑。但勇敢的他们并没有放弃，在老师的带领下，孩子们不断尝试，反复练习，慢慢领悟到辅元辅字母之间的默契配合，逐渐掌握了拼读的规律和技巧。
教师动员学生发挥自己的想象力和创造力来设计和呈现独特的字母形状。 通过这个过程，让学生发展出自己的艺术才能，提高学生学习英语的兴趣，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生发现英语字母的美，同时也培养创新思维和解决问题的能力。
活动虽结束，但孩子们留下了美好的回忆和创意的作品。在字母创作过程中，激发了学生学习英语兴趣，培养了学生善于观察的习惯，提高了学生创新能力和动手操作能力，让学生发现英语字母的美，爱上英语这门学科。
艺
海
探
航
科学探究活动——自制指南针
近日，二年级的“小小科学家们”迎来了一场别开生面的科学实验课——利用水浮法亲手制作简易指南针。这次活动不仅激发了孩子们对自然科学的浓厚兴趣，还让他们在实践中学习到了磁性原理和方向辨认的基础知识。
通过亲手操作，孩子们不仅学会了如何制作简易指南针，更重要的是体会到了科学探索的乐趣和成就感。开展此类实践活动，旨在培养孩子们的动手能力、观察力和创新思维，让科学的种子在每个孩子心中生根发芽，茁壮成长。
阳光斑驳的午后，一群小朋友在刘老师的引导下，玩起了欢快的“老狼几点了”游戏，随后又投入地进行了热身操。每一个伸展、跳跃、转圈的动作，都仿佛是在为他们的身体注入活力，为接下来的挑战蓄积能量。
随着老师的指令，小勇士们一个接一个地踏上了赛道。他们根据刘老师的细致讲解和示范，分组进行了实践练习。在练习过程中，小朋友们展现出了极高的配合度和专注度，每一个动作都力求标准，充分掌握了动作技巧。更令人欣喜的是，在挑战中，小朋友们展现了不屈不挠的精神，即使跌倒也能迅速站起来，继续勇往直前。
这次“障碍跑大冒险”不仅展现了低年级钟娃们无穷的活力和巨大的潜力，更凸显了体育活动在促进孩子身心健康、培养团队精神方面的重要作用。让我们共同期待下一次的冒险，让孩子们在快乐中继续成长，在挑战中快乐成长，不断超越自我！
活力四溢 锐意前行——低年级学生障碍跑运动纪实
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钟园春晓
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钟园春晓
徜徉在文学的殿堂
502班 曹语涵
如果把人生中的事物比作一段旅途，必定是时而平淡，时而精彩，时而湖光山色，时而大漠孤舟。那么，在文学的殿堂里徜徉、徘徊，举目望去，必定是优美华丽，多姿多彩，一部部璀璨的文学名著向我展示了一个个人生的画卷，被文学艺术净化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒……
能够在文学的殿堂里徜徉，我想那一定是最幸福的。
悲欢离合，声泪俱下
我姓曹，一直偏爱曹雪芹。我被曹雪芹带回康熙年间，那个“强弩之末”的年代。晚晴蝉鸣之季，漫步贾府，不禁被这里的奢侈、华丽所震撼。大观园中传来阵阵欢声笑语，隔着帷帐，凝眉细看：原来是刘姥姥这个乡下人闹出了一出又一出的笑话；林木间传来声声呜咽，我侧耳倾听：是多愁善感的黛玉正在为凋零的花瓣垂泪，将它们葬入土中，得到安息。站在梅树下，我正为宝黛这对有情人不能成眷属而叹息之时，更大的变故却发生了：贾府惨遭抄家……这凄凉之景令我不忍再度回首，便离开贾府。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
我随着鲁迅在街边的小巷行走，那是国民党统治年代，政府腐败，生活黑暗，人民连一点儿民主和自由都没有。我看见有人在社会的洪流中呼喊，他不愿被黑暗吞没，他要用纸笔搏出人民的路——他，是鲁迅，就是鲁迅先生，他不愿更多的人像孔乙己，像阿Q，像祥林嫂那样陷入社会的泥潭。他，要用文字去战斗，去拯救。
迷雾悬疑重重来，事在手下迎韧解
从动乱的国民党统治年代走出，我看到不远处有一片土地，建筑古典华美却被重重雾霭包围。这是工艺时代的伦敦，并不是什么太平的地方，但，我渴望着冒险。我叩响了贝克街221B的房门，与福尔摩斯和华生先生一同踏上旅程，去追逐那黑暗中的罪犯，揭露不为人知的阴谋，直至夏洛克留下他最终的誓言……
波澜起伏的剧情，永不垂幕的篇章
我迈进威廉·莎士比亚筑就的文学殿堂，我看到年少的亨利王子是如何从放荡不羁变得正直顽强，成了伟大英勇的亨利五世国王；我渡船到威尼斯，看到正直的法官鲍西亚如何机智地化解了“割肉还债”的纠纷，让残忍无理的犹太人自讨苦吃，让正义得到伸张；我在十四行诗铺就的小路上游荡，采摘硕果和芬芳，那是莎士比亚对亲情、友情和爱情的歌颂，是一首心灵的赞歌……在这座金碧辉煌的城堡里，留下了莎士比亚不朽的篇章。
在文学的殿堂里徜徉，我一路走来，一路欣赏，一路赞叹，欣赏的是中外闪耀的文明之光，赞叹的是蕴含其中的无穷智慧。而回头望去，每一个脚步都是一个收获：我懂得了爱，懂得了正义，懂得了如何机智应对，懂得了温暖……这些都是我在文学之旅中采得的硕果，我将会一生把它珍藏。
指导教师：储怀鸽
悟空之勤奋
---读《西游记》有感
506班 韩嘉轩
我国四大名著各有千秋，而其中我最感兴趣的则是吴承恩的《西游记》。在这本书中，最引人入胜的是《拜师菩提老祖》这个十分励志的故事。俗话说得好：“人非生而知之者”，齐天大圣孙悟空也不例外。这个故事讲的是孙悟空翻山越岭向菩提老祖拜师求学，最后努力修成正果的过程。这也是我最敬佩孙悟空的地方。
我敬佩他那求学的品质。他为了寻师，在漫无边际的大海上漂泊多日，忍饥挨饿，还在南赡部寻访了长达七八年之久……再次出海后又行走了很多崎岖的山路，才终于见到了菩提老祖。悟空跋山涉水就为了学习本领，教好他的猴子猴孙，为子孙后代们长远考虑，可见他不仅勤学苦练，还很有导师风范呢！
为了学到本领，他日复一日不辞辛苦，天天讲经道或习字焚香。就这样过了整整七年，他坚持不懈的精神终于感动了菩提老祖，这才教他翻筋斗云、七十二变身、身外身、元神出窍等神奇功法。
在古代，和孙悟空一样刻苦学习的人还有很多。如：“牛角挂书”的李密，“凿壁偷光”的匡衡，“囊萤照书”的车胤……有这么多勤奋学习的前辈作为榜样，我们又有什么理由虚度光阴，不努力读书呢？
华罗庚爷爷说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。希望大家都可以做一个爱读书的勤奋之人！
指导教师：谈晓娟
钟
园
采
撷
钟园春晓
第6页
在寒假里，我读了很多书。其中，让我受益匪浅的一本是《三国演义》。正如此，我爱上了历史。
东汉末年，汉灵帝昏庸无能，许多想称霸天下的大人物出现了，一场长达近百年的大战拉开了帘幕。读这本书，从最初的桃园结义到最后三国归晋，我的心也随着大局起伏不平。刘备、诸葛亮、曹操、孙权等大人物时常在我的脑海中浮现。这本书以三国时期魏、蜀、吴三个统治集体相互斗争为主要描写内容。他讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
《三国演义》这本书中我最敬佩的人物是诸葛亮，因为他才华横溢、勤于思考、神机妙算、聪明机智。《草船借箭》《火烧赤壁》《空城计》《三气周瑜》等章节都以诸葛亮为主要人物进行叙述，徜徉在字里行间，我也被诸葛亮忠心扶汉、死而后己的精神所感动。在刘备请他出山前，他苦心钻研兵法，分析国家大事，正如古人所说：“秀才不出门，便知天下事。”诸葛亮辛勤的汗水终于没有白费，在刘备三顾茅庐之时，终于交上了一份满意的答卷。
除了诸葛亮，其他人物也都各有特点，如曹操的生性多疑、司马懿的阴险奸诈、鲁肃的沉稳守信、周瑜嫉贤妒能等。书中还多次描写了战争场面，并根据每次战争的特点，运用了不同的描写方法，各有侧重地对其进行描写。
古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，让我们在书的海洋中尽情遨游。从书中的人物身上我也学到了许多道理：做人要忠义、诚实不奸诈，做事要稳多思考。
指导教师：宋海燕
小时候，我最喜欢看外婆制作青团。那是一年之中最温暖的时刻之一。清晨，当第一缕阳光透过雕花的窗棂，洒在老旧的木桌上，外婆便开始忙碌起来。她先将新鲜的艾草洗净，放入石臼中，一下一下地捣出那碧绿的汁液。艾草的清香随着每一次的捣击而渐渐释放出来，弥漫在整个厨房里。
我站在一旁，好奇地看着外婆将糯米粉和艾草汁混合在一起。在她的巧手下，原本雪白的糯米粉慢慢变成了翠绿色，仿佛春天的色彩被巧妙地揉进了面团里。接着，外婆将红豆沙、黑芝麻等馅料准备好，一切就绪后，便开始包青团了。
不一会儿，一个个圆滚滚的青团就出现在了我的眼前。我迫不及待地想要帮忙，却总是把面团弄得一团糟。外婆看着我笨拙的样子，忍不住笑出声来。
青团入锅蒸煮的时候，是我最期待的时刻。锅盖下冒出的水蒸气带着艾草和糯米特有的香甜味道，在厨房里弥漫开来。我站在锅边，眼巴巴地望着那升腾的热气，心里早已迫不及待想要品尝那美味了。
当锅盖被掀开的那一刹那，一股浓郁的清香扑面而来。外婆用筷子轻轻地夹起一个青团，放在碗里递给我。我迫不及待地咬下一口，糯米的软糯和馅料的甜美瞬间在口中化开，那种满足感和幸福感让我忍不住闭上了眼睛。
“好吃吗？”外婆笑着问我。“好吃极了！”我含糊不清地回答着，嘴里早已被美味的青团塞得满满当当。
外婆看着我狼吞虎咽的样子，眼中满是宠溺和欣慰。她说：“清明节吃青团，不仅仅是为了祭祖，更是为了庆祝春天的到来。这青团啊，就像我们家里的团聚和温暖一样，都是不可替代的。”
那时候的我还不太懂外婆话里的深意，只知道那香甜的青团是春天最美好的礼物。如今长大了，我才渐渐明白，那不仅仅是一道美食，更是一份亲人深深的眷恋和怀念。而那份只此青绿的美好记忆，也将永远镌刻在我的心间。
指导教师：宋海燕
只此青绿
503邱语桐
《三国演义》读后感
503班 陈诺依
钟园春晓
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红梅公园大家都知道，那里景色优美，有壮观的文笔塔，还有清澈的小池塘，小池塘里住着可爱的鱼儿们。
文笔塔站立在公园东南角。春天，温暖的阳光直射在文笔塔上，那塔像春天刚刚长出来的竹笋一般高大，充满生机与力量。夏天，太阳炙烤着文笔塔，塔像英勇的战士，威武地站在那儿，任凭太阳怎么晒它，但它还站在那儿，好像在保护着地上的人们。秋天，金黄色的叶子慢慢地飘到了文笔塔上。一片片叶子全都飞上了塔，文笔塔被小叶子裹了起来，好像穿上了金黄色的大衣。冬天，大雪纷飞，大家都躲在温暖的家里，但文笔塔还屹立在寒风中，坚定地站着……
红梅公园里的小池塘十分干净，就像一块淡蓝色的毯子，一条条可爱而又有趣的鱼儿不住地跃出水面。有的鱼儿娇小可爱，浑身黑黑的，一游起来，尾巴就左右摇动；有的巨大无比，身子赶上我的一只手臂长；有的红通通的，却拥有一条金黄色的尾巴……它们在水中游来游去，可爱极了。一个小女孩走了过来，她把好吃的食物扔进池塘里，鱼儿们纷纷游过来。只见，它们有的招呼小伙伴们一起来吃；有的自己一口吞掉食物；有的吃完了食物，还想吃，就可怜巴巴地望着小女孩，好像在说：“再给我一点呗！”瞧，它们吃食物的样子多可爱呀！
红梅公园真好，你们也来看看威武的文笔塔和可爱的鱼儿们吧！
指导老师：蔡芙雯
红梅公园
501班 孙琦
高尔基曾言：“书籍是人类进步的阶梯”，我们总能在书中明白道理，获得人生的启示。《周处除三害》这篇文章让我记忆至深。
三国时，周处生于今天的江苏宜兴。他年少时，力气异常之大，臂力过人，却横行霸道，与相中河中蛟龙、山上猛虎被人们并称“三害”。百姓欲除“三害”，故意夸赞周处武艺高强，让他去除另外“二害”，目的就是让周处和另外“二害”同归于尽，把“三害”都除了。周处听了百姓的夸赞非常开心，便去斩杀蛟龙和猛虎。一天、 两天、三天，周处还没回来，百姓欢呼雀跃，都以为周处和蛟龙，猛虎同归于尽了。又过了几天，杀死“二害”的周处回来了，他看到百姓这么痛恨自己，决定改过自新。周处拜陆机、陆云为师，发奋学习，最终成为文武双全的“能人”，官至御史中丞，在对敌之战中战死沙场，追赠平西将军，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
读完这篇文章，我受益匪浅，即使犯了错，不要害怕，犯错不可怕，重要的是知错能改，不能一直犯同样的错误。如果你下定决心要改正，社会浪子也能及时回头，改邪归正，成为一个有用的人，成为社会的栋梁。改正错误，无论何时都不算晚。
通过这篇文章，联想到自身。我平日里喜欢打球，玩运动项目，却在写作业时不专心，导致作业效率和质量都不高，而且经常本末倒置，最重要的事总是放到最后去做，还容易受环境影响。在意识到问题后，我决定改掉这个毛病，以认真的态度对待每一件事，对每件事都保持平常心，尝试不被其他事物所干扰。经过一段时间的努力后，我做事的效率和质量都提高了，而且有更多时间去做更多我想做的事。事实证明，改正错误并不难，关键在于决心。
《周处除三害》，一个让我获益很多的故事。
指导教师：谈晓娟
《周处除三害》读后感
506班 曹昊天
第8页
钟园春晓
爱是相互流动的，以爱换爱是我常跟孩子们讲的。父母对我们的爱，老师对我们的爱，朋友对我们的爱，来自世间各不相同的爱浸润着我们，促使我们成长为内心更加丰富的孩子。一年级的小朋友刚迈入人生新阶段，小部分孩子无法在短期内很好地适应校园生活。对于他们而言，最好的教育是陪伴，最深刻的教育是润物无声，在育人过程中我始终坚持通过言传身教和环境创设对学生进行教育。
创造书香班级 畅游知识海洋
班级管理中，注重引导学生做一个会读书的好孩子，营造书香班级，在教室里设立“快乐读书角”，并开展读书分享活动。为了丰富书籍，让学生阅读到更多更好的书刊，设立班级“爱心书屋”，号召学生和家长把家中的书籍借给班级传阅。
在班级中设置了阅读分享主题班会课，师生共读一本书之后，大家围坐在一起，津津有味地交流各自的读书感受。就这样，孩子们渐渐地爱上了阅读。
探索书写美境 成就方正人生
汉字是中国的传统文化之一，从低年级开始培养学生良好的书写习惯至关重要，我在此方面开展了积极的探索：重视学生的写字姿势，不断强化符合低年级学生认知特点的口令。每个学期，我都在班级中开展“写规范字、写漂亮字”大赛，根据学生书写的质量评出等级，给予相应奖励。并组织“我与书法家同行”主题班会，搜集书法家的有趣故事，让学生畅所欲言，激发他们的习字兴趣。在这些实践活动中让学生真切做到“写好中国字、说好中国话”。
练就劳动技能 洒扫成长之路
“习劳方能知感恩”，为了培养学生养成劳动习惯，使学生掌握一定的劳动技能，每个学期，我都会开展丰富多彩的劳动技能竞赛。如：穿衣服叠衣服我能行、系鞋带我能行等等，从中切实培育学生热爱劳动的情感，提高他们的劳动本领，让他们感受到劳动的乐趣，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。
常开赏识之花 唤醒“枯木破罐”
罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”作为班主任，我在日常工作中更是常常“睁大眼睛看学生”，拿着“放大镜”找孩子们的优点，对于他们好的行为多加赞扬予以强化，对他们的特长大加赏识并鼓励发扬。
“永远不要放弃，总有希望在前面等待”这是电影《放牛班的春天》里面的一句台词。孩子的潜力是无限的，用爱和耐心激励孩子，给孩子更多地关注和鼓励，努力成为教育界的“皮格马利翁”。
以爱之名，静待花开 ——徐萌
师
说
成
长
班主任是学生在学校中的重要管理者，对学生的成长和学习都起着关键的指导作用。我作为孩子们的大家长，不仅关注每个孩子的知识积累，还注重教育孩子们要学会生活，更关心他们每一个人的身心健康。为了给四十位“小米奇”营造一个温馨快乐且有规则的学习氛围，我在管理班级时注重以下几点：
1.建立良好的班级秩序
我在班里制定明确的班级规则和纪律，并设置了多个岗位，让学生自我管理，增强学生的责任感。同时，我时刻关注孩子们的言行举止，遇到纠纷及时处理，保持班级秩序的稳定。
2.培养学生良好的学习习惯
培养学生良好的学习习惯是班主任的重要工作。我教会孩子们制定学习计划，督促他们按时完成学习任务，并帮助他们掌握正确的学习方法。
3.加强与家长的沟通交流
我始终积极主动地与家长联系，与他们分享孩子在学校的点滴，与他们共同呵护孩子的健康成长，做一名有爱的老师。
4.关注学生的心理健康
学生的心理健康是班主任不能忽视的问题。我关注学生的情绪变化和心理问题，及时发现，及时解决。同时，我积极分享心理健康讲座和活动，帮助学生建立健康的心理状态。
5.组织多样化的教学活动
教学中，我会组织各种形式的教学活动，如课堂讨论、小组合作、课外实践等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
6.培养学生的自我管理能力
我指导学生制定自我管理计划，培养他们的自我约束和自我管理能力。同时给予学生适当的鼓励和奖励，激发他们的积极性和主动性。
7.激发学生的学习兴趣和动力
在教学中，我通过各种方式激发学生的学习兴趣，如制定合适的学习计划、给予学生适当的评价和反馈等，使他们爱上数学。同时，我还鼓励学生参加各种课外活动和竞赛，激发他们的竞争意识和创新能力。
总之，班主任应该始终关注学生的成长和学习过程，提供必要的指导和帮助，同时也要注重培养学生的自我管理和自主学习能力，带领学生遇见更好的自己。
自主管理 成就辉煌 ——殷毓淳
在这个快节奏的时代，教育似乎成了一场永无止境的竞赛。作为一名在异地工作的老师，我深知教育的重要性，也明白作为母亲，我对孩子的期望和责任。当双减政策出台时，我内心是激动的。这不仅仅是因为政策减轻了学生的课业负担，更是因为它强调了家庭教育的重要性。我知道，这是一个让我的女儿在轻松愉快的环境中成长的机会，也是一个让我们全家共同成长的契机。
我开始思考如何在这个新的教育环境中，更好地支持我的女儿。我与她的父亲商量，决定调整我们的工作安排，以便有更多的时间陪伴她。我们决定减少加班，确保每周至少有两天能够在家陪伴她。我也开始与她的老师保持更紧密地联系，了解她在学校的表现和进步。
我鼓励她参加各种课外活动，比如钢琴班、轮滑课和游泳训练。这些活动不仅丰富了她的课余生活，也让她结识了更多的朋友，培养了她的团队合作精神和社交技能。我注意到她对钢琴特别感兴趣，每次弹琴都全神贯注，作品也越来越成熟。我为她感到骄傲，并鼓励她继续探索这个领域。
我也意识到，作为母亲，我需要在她的成长过程中扮演更积极的角色。我开始与她进行更多的亲子交流，了解她的想法和感受。我们一起讨论学校的事情，分享彼此的喜怒哀乐。我努力成为她的倾听者和支持者，让她感受到家庭的温暖和关爱。
当然，双减政策的实施也带来了一些挑战。比如，如何平衡工作与家庭的关系，如何确保她在学校得到足够的关注和支持等。但是，我相信只要我们一家人齐心协力，就一定能够克服这些困难。
现在，我的女儿已经一年级了。她的笑容更加灿烂，眼神中闪烁着智慧的光芒。她的性格也变得更加开朗自信，善于与人交流。我看到她在学校和家庭中都取得了很大的进步，这让我感到无比欣慰。
回顾过去的日子，我为我们全家在双减政策下的家庭教育所做的努力感到自豪。作为一名教师和母亲，我深知教育的重要性。双减政策为我们提供了一个全新的家庭教育环境，让我有机会更好地支持我的女儿。
我相信，只要我们用心去理解、去实践，就能培养出健康、快乐、有创造力的下一代。在这个过程中，我们也会不断地学习和成长，与孩子一起成长，共同创造美好的未来。
双减下的家庭教育——让花成为花，让树成为树
101班 汤嘉懿家长
故事叙事
林路路今年十岁，正在上小学四年级。最近一段时间，他显得有些心事重重。林爸爸和林妈妈看在眼里，急在心里，他们知道孩子可能在学校遇到了什么问题，但不知道如何开口。一天的晚餐，林妈妈特意做了林路路最喜欢的红烧鱼。林路路似乎对桌上的菜肴并不太感兴趣。林妈妈见状，试着打破沉默：“林路路，最近在学校怎么样？有没有什么开心或者不开心的事情想跟爸爸妈妈分享？”林路路犹豫了一下，然后说：“其实，我最近有点怕考试。每次考试前都会很紧张。”听到这里，林爸爸放下筷子，认真地说：“路路，考试只是检验你学习成果的一种方式，它并不代表你的全部。”林妈妈也接过话茬：“是啊，路路。我们不会因为你一次考试没考好就责怪你。相反，我们更关心你是否学到了真知识，是否在不断成长。面对压力时，关键是要学会如何正视和缓解压力。”林路路似乎被爸爸妈妈的话打动，说：“我知道了，爸爸妈妈。我会努力调整自己的心态。”
看到儿子有了积极的反应，他们决定趁热打铁，进一步帮助林路路提升抗压能力。林爸爸说：“路路，你知道吗？其实我们每个人在生活中都会遇到各种各样的挑战和压力。关键是如何去面对它们。我想教你一个方法，叫做‘深呼吸法’。当你感到紧张或者焦虑的时候，可以试试这个方法。深呼吸可以帮助你放松身心，缓解紧张情绪。”林妈妈也补充道：“除了深呼吸法，你还可以试着跟好朋友或者老师谈谈心，说说自己的困惑和感受。他们可能会给你一些很好的建议和支持。”
压力和挑战是成长过程中的必经之路，而学会面对和克服它们，则是成为一名优秀少年的必备素质。从此以后，林路路不再那么害怕考试了。每当感到压力山大的时候，他都会想起爸爸妈妈的话，尝试用深呼吸法来放松自己。同时，他也学会了主动寻求帮助和支持，与同学和老师保持良好的沟通。
故事反思
林路路的故事反映出了现代孩子普遍面临的问题——考试压力、同辈竞争、对自我价值的疑惑。面对这些问题，孩子往往会感到无助和焦虑。但林爸爸和林妈妈的做法给我们提供了一种解决之道。
首先，倾听是关键。这种倾听的姿态让孩子感受到了被理解和尊重，从而愿意打开心扉，分享自己的困惑。其次，正确的引导不可或缺。林爸爸和林妈妈并没有轻视或忽略孩子的问题，而是结合自身的经验，给孩子传递了正面的价值观和应对策略。
此外，林家的教育方式还体现了对孩子独立解决问题能力的培养。这种做法不仅有助于孩子及时获得支持，还能在交往中锻炼其社交能力。
请为孩子接种抗压疫苗
史明珠
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钟园春晓
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劳动创造承载着世界，劳动是生活的基础，更是我们生命成长的必修课。为了加强劳动教育，让大家度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，请查收这份“五一”劳动节实践活动清单，让我们认真参与到劳动实践活动中去吧！
01 舌尖上的假日
这个假期，试试为家人做一道菜，这不仅是舌尖上的美味，更是浓浓亲情。在家长的协助下做一道美食（以主菜、主食为主）。原料准备、切菜、制作、装盘等过程都以孩子亲自动手为主，家长指导辅助。
拍摄美食的作品照片，附上作品名称和简短的文字说明，以及创意背后的故事和美食的感想，让家人尝尝自己的手艺，发挥小小美食家的潜能！
02 变废为宝小游戏
为倡导绿色环保的生活方式，同学们可以从“垃圾”到“作品”的过程中，不断创新、大胆尝试，让废旧物品“重获新生”。
03 小鞋柜，大世界
1.整理收纳鞋柜，询问鞋子的主人，用正确的方法清洁每一双鞋子。
2.查阅世界各国鞋子尺码的不同，用数学图表形式罗列出来。
3.设计一双“超时空鞋”，画出来并标记材质、使用方法等，设计理念越新奇越好，用卡纸、纸箱等废旧资料手工制作鞋子。
4.不同的鞋子有各自不同的英文单词表达，仅高跟鞋就分好多种，查一查，找找自己感兴趣的，做一个英文鞋子图集。
5.观察家庭成员走路姿势和鞋底的形变特征，思考其中的因果关系。
04 和父母换一天岗
利用假期的时间，同学们可以亲身体验一天里父母的“行动轨迹”，尽自己所能包揽买菜、洗衣服、打扫卫生等家务活，不但能学到“自己动手，丰衣足食”的本领，也能从中体会父母的辛苦。
家人之间也可以展开一次“家庭劳动妙招大PK”家庭活动。例如：卫生清理小妙招、物品规整小妙招、加工食品小妙招、衣物洗涤小妙招、垃圾分类小妙招、植物养护小妙招等，到校后和其他同学分享。
05 我和家长比场赛
1.剥花生、豌豆比赛。看似很平常的动作，其实也包含技巧！同学们可以通过自我琢磨、直观模仿，最终熟能生巧，动手能力兴许能再上一层台阶。
2.整理、收纳比赛。利用假期时间分类整理自己玩具、图书、衣服等等，对比与家长的做法有什么不同，向他们学习最大化利用空间的秘诀，拍全景照片或视频发到班级群中，评比出“清洁房间小能手”和“小小收纳师”。
快来查收“五一”创意劳动清单
06 身边劳模我采访
每个人身边都有这样一些人，他们或许不会引起你的关注，但他们的付出却让我们每个人的生活更加平安幸福。
“五一”期间，同学们可以寻找身边那些长年累月在工作和生活中默默奉献、朴实无华的劳动者，以及在公共场合爱护公共设施，珍惜各行各业叔叔阿姨劳动成果的行为。
07 体验房间“断舍离”
在五月给书柜、被褥换个样。同学们可以和父母一起设计心目中房间，然后做具体的归纳、整理和布置，让自己的房间焕然一新，还可以进行一次彻底的断舍离，将家里的一切变得井井有条。
借助网络，同学们通过各种途径收集正确便捷归置物品的办法，更好地建立空间感和秩序感，用实践证明劳动确实能够创造美，能改善我们的生活。
08 家用电器我保养
“五一”假期天气渐渐转热，风扇和空调即将开始使用。同学们可以通过阅读产品说明书或者在家长的指导下，加强对螺丝刀、扳手等家庭常用工具的认识和使用，进行清洗电风扇，拆装电风扇，清洗空调滤网等劳动实践。
09 我是小小志愿者
同学们在家长的陪伴下可以利用假期，积极参与公益劳动与志愿服务活动，如社区、街道、公园、博物馆、福利院等公共空间与社会机构的服务性劳动，担任讲解员、特定活动志愿者，进行环境优化等。
10 种下儿童节礼物
每位同学根据自己家的实际情况，可以在阳台上的空闲花盆里，也可以在某处空地里，种植一种自己喜爱的时令蔬菜。如：丝瓜、南瓜、茄子、辣椒、番茄、黄瓜、青菜、生菜等等。请家长指导辅助，同学们认真种植，并把自己的劳动成果在“六一”儿童节前后带到学校展示，作为礼物，送给同学，送给自己。
生活即教育、社会即学校，劳动中的每一种体验都是成长的印记。愿每一位同学都能在劳动中感受自主生活的有趣和美好，感悟劳动人民工作的辛苦，体会生活的真谛。
——转自《中国教师报好老师》
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征稿启事
为了更便捷地帮助同学们处理学习、生活中遇到的各种心理困惑，也为了更好地倾听同学们内心的声音，我校心理健康教育与咨询中心特开设了“心语信箱”。
同学们可以把自己的心事、烦恼、困惑写在纸上，备注好班级姓名投递到“心语信箱”。
心理中心的老师会每周查阅信箱并予以回复，开出化解烦闷的心理“处方”。
如果你有一些心里话不知和谁倾诉，可以拨打： 0519-96111，无论白天还是黑夜，常老师一直都在！
一、征稿时间和对象:
钟楼外国语学校校报《钟园春晓》长期征稿，可随时投稿。
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