孤独症组周报
2024.5.6-2024.5.11
千里之行，始于足下。
编辑：何金成
一审：潘意兰
二审：叶馨
三审：李成林
目
录
一、 第一议题学习
（一）党史学习
（二）业务学习
二 、康复教学
（一）班级活动
（二）个别化教学
三、 特色活动
（一）特色课程
（二）第二课堂
四 、组内动态
（一）晨间活动
（二）教研活动
（三）工作复盘
一 第一议题学习
学习时间：2024年5月8日
学习形式：集体学习
学习内容：党史学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》——让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
我们党领导人民全面建设小康社会、进行改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，就是要通过发展社会生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展。检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。
学习时间：2024年5月8日
学习形式：集体学习
学习内容：业务学习《广东省残联关于做好残联系统康复机构业务规范建设评估有关工作的补充通知》。
一 第一议题学习
广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。我们追求的发展是造福人民的发展，我们追求的富裕是全体人民共同富裕。改革发展搞得成功不成功，最终的判断标准是人民是不是共同享受到了改革发展成果。
学习笔记
健康活动：《跳跃我最棒》
（一）班级活动之“跳跃我最棒”
我们一起来比赛吧。
二 康复教学
（一）班级活动之“纸巾蝴蝶”
我们来试一试！
美术手工：纸巾蝴蝶
看看我们的作品！
（一）班级活动之“小动物怎样叫”
引导幼⼉认识小动物，并通过模仿⼩动物的叫声，来加强幼儿的发音训练。
这是什么小动物？
（一）班级活动之“妈妈，我爱你”
看我的小手多灵巧。
我们一起来准备送给妈妈的礼物。
（一）班级活动之“送给妈妈的礼物”
美术手工：
《送给妈妈的礼物》
通过视频让幼儿了解母亲节的由来。
看看我们做好的礼物！
（二）个别化教学
看看这是什么？
这是什么？
我们一起来抛球。
我会剥香蕉
这是西瓜
（二）个别化教学
我在做大树贴画
看看这是什么？
指一指哪个是大的。
（二）个别化教学
喂小狗吃东西。
用医佰康系统评估。
（一）特色课程之情景室
三 特色活动
我去水果超市啦！
我在挑选水果啦！
我来秤一秤！
（一）特色课程之垃圾分类
教师引导幼儿认识各种各样的垃圾，以及这些垃圾要放在那些垃圾桶。
我学会垃圾分类啦！
社交互动游戏：《丢纱巾》
理解游戏规则，关注同伴行为、动作，快速的找到纱巾的位置，并抓到丢纱巾的小朋友。
（一）特色课程之社交互动游戏
（二）第二课堂之健康运动活动
我们正在开展感统训练，其中包括触觉的刺激和本体觉的训练。下肢力量训练和视觉追踪。
（二）第二课堂之生活自理
通过本次活动，引导幼儿学习刷牙，养成科学刷牙的好习惯。
“我爱刷牙”主题教学活动
（一）晨间活动之“微笑赞美”
四 组内动态
微笑是一种世界通用语言，不用翻译，就能拨动人们的心弦，微笑也是一味治愈的良药，
释放热情，挥洒汗水，让我们在运动的旋律中寻找内心的力量。
（一）晨间活动之“魔镜运动”
运动，激活生活的每一刻，让健康成为生活的伙伴。
5月9日下午，全体教师参与数字信息化教学专题培训。
（二）教研活动
（三）工作复盘
问题思考一：如何有效加强班级安全管理？
（一）加强课间活动的安全教育：上下楼梯不奔跑、不爬栏杆、不滑扶手，开展体育游戏到运动场所。
（二）加强教室活动安全教育：不在教室追逐打闹游戏，防止磕碰受伤。区域的拐角尖角位置，加以防撞条保护。
（三）加强晨检进校园安全意识：不带危险物品到校园：蜡烛、鞭炮、剪刀、尖状物品等。
（三）工作复盘
问题思考一：如何有效加强班级安全管理？
（一）加强课间活动的安全教育：上下楼梯不奔跑、不爬栏杆、不滑扶手，开展体育游戏到运动场所。
（二）加强教室活动安全教育：不在教室追逐打闹游戏，防止磕碰受伤。区域的拐角尖角位置，加以防撞条保护。
（三）加强晨检进校园安全意识：不带危险物品到校园：蜡烛、鞭炮、剪刀、尖状物品等。
（三）工作复盘
问题思考二：
如何规避环境因素，安全准时的到达工作岗位？
1.提前了解第二天的气候状况，设定提醒闹钟，提前出门。
2.出门前了解途径路况，规避拥堵路段。
3.雨天道路湿滑，路况不好，骑行时一定要控制速度；
幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。 ------ 陶行知
增值电信业务经营许可证：陕B2-20210327 | 
陕公网安备 61102302611033号