孤独症组周报
2024.11.18-2024.11.22
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
——陶行知
编辑：黄欣晴
图片：孤独症组教师
一审：潘意兰
二审：叶馨
三审：李成林
目
录
一、第一议题学习
（一）政治理论学习
（二）业务学习
二、精准评估
（一）初筛评估
（二）新生签订协议
（三）医佰康评估
三、精研课程
（一）基础课程
（二）康复课程
（三）发展课程
四、精心学社
（一）课题研究
（二）教研活动
（三）教师成长
（四）团队建设
五、精诚共育
（一）家长沟通
（二）医佰康家校沟通平台
（三）亲子活动
六、精彩活动
一 第一议题学习
（一）政治理论学习
学习时间：2024年11月19日
学习形式：集体学习
学习内容：《中共中山市委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神进一步全面深化改革推进中国式现代化中山实践的实施意见》（十—十二）
健全网络综合治理体系。深化网络管理体制改革，
整合网络内容建设和管理职能，加强传播渠道建设，推进新闻宣传和网络舆论一体化管理。健全网络综合治理协调工作机制。健全网络生态治理长效机制，优化完善网上风险防范联合处置机制。健全未成年人网络保护工作体系。
（二）业务学习
学习时间：2024年11月19日
学习形式：集体学习
学习内容：业务学习《中华人民共和国学前教育法》（第一章 总 则——第三章 幼 儿 园）
一 第一议题学习
学前教育应当落实立德树人根本任务，培育社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培育中华民族共同体意识，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
学习笔记
一 第一议题学习
二 精准评估
签订入学协议
医佰康评估
初筛评估
通过语言活动一起看世界，阅读最好的时刻就是现在，让孩子们爱上绘本爱上阅读，透过阅读探索美妙的世界。
三 精研课程
（一）基础课程
1.班级课程
语言活动
社会活动
利用可视化课件与游戏体验，让幼儿直观感受购买水果，模拟参与购物活动，尽享社会活动乐趣。
健康快乐是对孩子最暖心的希望，在健康活动中锻炼体魄。在游戏中增强自信，在欢声笑语中收获快乐！
三 精研课程
（一）基础课程
1.班级课程
健康活动
有音乐的童年是快乐的童年，给孩子们种下一颗音乐的种子。让孩子们在音乐的世界里感知多彩的生活。
艺术活动（音乐）
幼儿的世界总是充满了好奇和探索属。在科学活动课上，他们用小小的手探索出大大的梦想。
三 精研课程
（一）基础课程
1.班级课程
科学活动
结合实物、图片与互动游戏，幼儿通过画一画、涂一涂，增强对美术与绘画的创新与感知。
艺术活动（美术）
三 精研课程
（一）基础课程
2.个训课程
体能活动
桌面活动
引导幼儿理解故事情节，说出绘本中出现的圆形、正方形、三角形等常见形状名称，并在提示下说出五边形和六边形。
三 精研课程
（一）基础课程
3.小组课程
语言活动
健康活动《手掌脚印游戏》：锻炼幼儿身体协调能力，提升幼儿视觉注意力。
健康活动
通过观察种植区，知道菜是在菜地里长大的，还能知道为什么有洞洞，能不能吃，积累日常常识。如果有条件家长朋友们在日常菜市场也可以多给孩子灌输常见的菜哪些，回家也可以动动小手把有洞洞的叶子掰掉不能吃。
三 精研课程
（二）康复课程
农疗活动
三 精研课程
（三）发展课程
将魔镜课程融入孤独症儿童康复教学活动中，提升孩子的动作模仿能力与身体协调性。
1.魔镜课程的探索
2.多彩童年课程——生活自理
通过活动了解叠裤子的正确方式。鼓励幼儿尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做。发展幼儿的动手能力。
三 精研课程
（三）发展课程
3.多彩童年课程——兴趣体育
体育活动能使幼儿收获到喜悦满足，培养向上的力量以及坚毅的品格，使幼儿收获到身体和心灵的双重健康。
本周，开展市立项课题《融合教育背景下利用“可视化”提升学前孤独症儿童自我管理的策略研究》开题答辩会筹办讨论会议。
四 精心学社
（一）课题研究
1.市级课题开题工作准备
2.省级课题课后工作讨论
杨雪冬老师组织课题小组成员进行会议讨论，为下阶段工作开展进行分工。小组成员积极响应，深入钻研，提升自我。
由何彦彤老师分享《感知觉刺激与喂食治疗口肌训练方法以及工具介绍》及外出学习心得。
四 精心学社
（二）教研活动
1.教研活动
2.微讲座
由李静老师分享关于《言语口肌能力课程》学习心得与分享
1.医佰康资料录入
四 精心学社
（三）教师成长
2.推门听课
与评课
3.师徒结对
4.工作复盘
思考幼儿从来校－离校一日生活中可能会存在的安全隐患？
（1）来校时，交通安全是首要问题，家长接送需遵守交通规则，避免幼儿受伤。
（2）入校后，晨检要仔细，确保幼儿未携带危险物品。
（3）教学活动中，教学材料需安全无害，教师需密切关注幼儿动态，防止意外发生。
（4）户外活动时，地面平整、器材安全是基础，教师需全程陪同，确保幼儿安全。
（5）午餐与午休时，食品安全和午休环境需严格把关，避免食物中毒和窒息风险。
（6）离校时，交接制度需完善，确保幼儿安全交到家长手中。此外，幼儿自我保护意识薄弱，易受伤，需加强安全教育，提高幼儿自我保护能力。
（三）教师成长
四 精心学社
1.晨间活动之微笑赞美
微笑是治愈的魔力，能唤醒世界的美好！
四 精心学社
（四）团队建设
2.晨间活动之教师晨练
健康的身体，就是我们应对生活的底气。
家校沟通的目的是增进双方了解，协同教育孩子，促进孩子全面发展，解决教育中的问题，形成教育合力。
五 精诚共育
（一）家长沟通
（二）IEP会议
（三）亲子活动
（四）医佰康家校沟通平台
使用医佰康智能康复系统辅助教学，不仅激发了幼儿的兴趣，提升了教学效率，还提高了教学质量。
五 精诚共育
家庭作业
交互记录
康复记录
为了弘扬中华体育精神，培养健康的生活方式，11月18日，学校举办第二届运动会。我组幼儿积极报名参与竞技。
六 精彩活动
第二届校运会
获奖瞬间
应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞
增值电信业务经营许可证：陕B2-20210327 | 
陕公网安备 61102302611033号