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孤独症组周报(2024.12.30—2025.1.3)

其他分类其他2025-01-03
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孤独症组周报

2024.12.30-2025.1.3

元启新程,旦续华章

编辑:黄欣晴
图片:孤独症组教师
一审:潘意兰
二审:叶馨
三审:李成林

一、第一议题学习
(一)政治理论学习
(二)业务学习
二、问题导向
三、“精益求精”康教品牌建设
(一)精细管理
(二)精研课程
(三)精彩活动
(四)精诚共育
(五)精进成长

(一)政治理论学习
   学习时间:2024年12月30日
   学习形式:集体学习
   学习内容:《关于安全生产,习近平总书记这样说》。

各级党委和政府特别是领导干部要牢固树立安全生产的观念,正确处理安全和发展的关系,坚持发展决不能以牺牲安全为代价这条红线。经济社会发展的每一个项目、每一个环节都要以安全为前提,不能有丝毫疏漏。

 一    第一议题学习

(二)业务学习
  学习时间:2024年12月30日
  学习形式:集体学习
  学习内容:《关于印发开展全市校园周边道路交通安全提升行动工作方案的通知》。

完善学校门前防撞设施。一是全市学校门前道路必须设置缓冲区(护安护畅区),按要求施划标线。二是有机动车通行或有消防通道的学校门前道路缓冲区前要增设升降柱、隔离墩、移动拒马等防冲撞设施;已安装放冲撞设施的,开展"回头看",对安全性不达标的及时加固、升级;无机动车通行的学校门口路段,可改为设置具有防撞能力的固定隔离墩。(责任单位:各学校)

 一    第一议题学习

  学习笔记

 一     第一议题学习

怎样规避假期安全及提高廉政意识?
(一)开展假期安全主题教育相关课程。
(二)各教师在班级群发送放假通知,确保每位家长收到。
(三)教师认真落实假节日相关要求,禁止任何形式接收宴请及红包礼物。

 二   问题导向

 三 “精益求精”康教品牌建设

(一)精细管理
1.学生管理
2教师管理
3.环境管理
(二)精研课程——学生课程
1.基础课程
2.康复课程
3.发展课程
(三)精彩活动
——家长开放日活动
(四)精诚共育——家长工作
1.家长沟通
2.家长培训

3.医佰康家校平台
(五)精进成长——教师成长
1.档案规范培训
2.微讲座
3.教师晨练
4.微笑与赞美

1.学生管理

(一) 精细管理

晨接

晨午检

配餐

有序取餐

1.学生管理

(一) 精细管理

午休照料

周例会

2.教师管理

活动分工

3.环境管理

(一) 精细管理

固资盘点

户外巡查

清洗消毒

(1)班级课程

1.基础课程

(二) 精研课程

《庆祝元旦》通过节日庆典的形式,增强孩子们的社交互动能力,体验集体活动的乐趣。

《跳圈圈》通过简单的跳跃游戏,旨在提高孩子们的身体协调性、平衡感和运动兴趣。

社会活动

健康活动

1.基础课程

(二) 精研课程

《爱吃的洞》以食物为主题,通过绘画、手工等形式创作“爱吃”的动物或食物上的洞洞,激发孩子们的想象力和创造力。

《冷冷的冰》通过观察和探索冰的特性,激发孩子们的好奇心和探索欲。

科学活动

艺术活动

(1)班级课程

通过假期安全教育活动,讲解节日期间的居家、出行及食品安全知识,旨在提高孩子们的自我保护意识,确保他们度过一个安全、愉快的假期。

《小田鼠的背带裤》,通过讲述小田鼠与背带裤的趣味故事,激发孩子们的语言表达和倾听能力。

1.基础课程

(二) 精研课程

语言活动

安全教育活动

(1)班级课程

(1)班级课程

(2)个训课程

1.基础课程

(二) 精研课程

认知活动

体能活动

开展农疗活动,通过种植、照料植物,促进感官发展,增强社交互动,助力身心康复与自然融合。

天空农场农疗活动

2.康复课程

(二) 精研课程

通过亲近自然,利用丰富的自然环境刺激,提升孤独症幼儿的感知觉、社交和认知能力。

户外自然探索活动

2.康复课程

(二) 精研课程

       通过魔镜AI课程,幼儿在智能互动中不断成长。

魔镜课程的探索

2.康复课程

(二) 精研课程

1.多彩童年课程——兴趣体育

       通过多样化的体育运动,激发幼儿的兴趣与参与度,增强他们的身体协调性、社交互动能力和情绪管理能力。

2.多彩童年课程——精细控笔

专注于提升幼儿的手眼协调、手指灵活性和书写能力。通过专业指导与练习,帮助孩子掌握正确的握笔姿势,逐步增强对笔的控制力,为日后的学习和生活打下坚实基础。

3.发展课程

(二) 精研课程

       通过亲子合作完成创意粘贴画,增进家庭亲密感,同时锻炼孩子的动手能力、想象力和专注力。在欢乐氛围中迎接新年,让家长更深入了解孩子的成长与进步。

(三) 精彩活动

“元旦趣味手工—蛇年大吉”家长开放日活动

(三) 精彩活动

律动操

亲子手工

舞台展示

      家庭和学校在教育孩子的过程中,缺一不可,因此我们要树立家校命运共同体意识,构建以孩子为中心,学校、老师、家长三力合一的育人格局,实现1+1>2的育人效果。

1.家长沟通

(四) 精诚共育

        通过家长培训《如何使用感统器材锻炼孩子粗大运动》旨在教授家长如何利用感觉统合器材,如跳床、滑板、滑梯等,来有效锻炼孩子的粗大运动能力。培训将涵盖基本动作训练、平衡运动以及器械使用方法,帮助家长在家为孩子提供科学、系统的康复训练,促进孩子身心发展。

2.家长培训

(四) 精诚共育

家庭作业

康复记录

3.医佰康家校沟通平台

交互记录

(四) 精诚共育

(五) 精进成长

       杨海成老师进行微讲座《好用的强化物》

2.微讲座

1.档案规范培训

       杨海成老师进行档案规范培训《广东省残疾儿童康复档案书写规范培训》。

(五) 精进成长

持之以恒,不论春夏秋冬,晴雨风雪,
微笑和赞美都不能间断。

4.微笑与赞美

通过锻炼增强体质,提升精神状态。

3.教师晨练

(五) 精进成长

      一学期以来,我组的教师们踊跃投身于各式各样的评比赛课活动中,在这段充满挑战与机遇的旅程中,老师们不仅展现了非凡的教学才华,更以不懈的努力和团队协作的力量,突破自我,摘得了一项项耀眼的荣誉。

5.期末表彰

    

2025年祝大家:
烟火向星辰,所愿皆成真!

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