感动艾迪
4月刊
2024年
艾迪国际教育集团 人力资源部
封面人物
胡悦
咨询客服管理部客服经理
优秀：不止一种模样
自我超越，锐意进取
四月是花开的季节，春花之始，四月芳菲。
三月的全国两会已圆满落幕，大规划，大展望，大迈步给了全国人民新的梦想。艾迪的半年会在三月份也落下帷幕，开新校，勤练兵，促双满，给了我们新的工作动力。
村上春树说：不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。四月的温柔，退却了冰冷；四月的温润，暖化了坚冰。在不知不觉里，在默默奉献中。
生活是一场无问西东的春暖花开，无论当下如何，我们都要认真来过。只要自己心底有暖意，脸上有笑容，眼里有欢喜，就会把这一季的草长莺飞，写意成最美的样子！
花开四月，筑梦艾迪
preface/前言
◎Tommy
《企业内刊》编委会
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名誉主编
主编
执行副主编
责任编辑
责任编辑
电子邮箱
陈军
赵舟奕
宋琴
徐心怡
张琳
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目录/contents
五心师德
30
“繁花”老师
艾迪文字
32
成就孩子，成就自己
艾迪政策
36
人才推荐政策
艾迪培训：新员工入职培训
06
08
14
202403新员工入职培训
最佳学员心得分享
部分学员心得分享
艾迪生活
24
“吾心光明”访阳明故居
艾迪专访
28
自我超越，锐意进取
感悟心得
34
感恩艾迪，成就初中科学的梦想
艾迪之星
以爱护苗，治半亩方塘
26
艾迪培训
Journal Title
2024年04月刊
新员工入职培训
公共课程培训结束后，人力资源部组织了入职培训考试，最终22名老师通过考试，取得入职培训合格证书，并有3位老师获得本次培训最佳学员，分别为第一名元培校区的语文老师张宛军，第二名城关校区的客服班主任吴潇依，第三名建功校区的数学老师金燕。
◎赵舟奕
2024年3月25日-27日，人力资源部组织开展了为期3天的第二十三届新员工入职培训，本次学员有教学线、客服线、咨询线及总部人员共计31人，为避免两地校区老师奔波，本次培训采用纯线上模式，对讲师授课提出了更高的要求。
培训课程包括公共课程及专业课程，内容形式丰富，主题明确，结合各部门的自身特点，有针对性地安排授课，使新员工进入公司后有了较好的职业发展方向定位，增强了归属感。
第二十三届新员工入职培训圆满结束，新员工都已经回到了各自的工作岗位，通过这次培训对公司的情况有了一个全方位的了解，对艾迪的未来发展充满了信心，对自己的发展也找到了定位，大家都将以饱满的热情投入到工作中去，为艾迪的发展贡献自己的力量。
艾迪培训
Journal Title
2024年04月刊
最佳学员心得分享
◎张宛军
通过参加艾迪教育的新员工入职培训，让我深刻的了解和感受到了公司企业文化的魅力，让我学习了很多，思考了很多，使我对未来的工作更加充满信心，真是受益匪浅。
首先，通过各位老师细致的讲解，我了解了艾迪的企业文化，了解了艾迪的过去和未来，学习到了艾迪之道和五心师德，我感受到一种精神文化，这是在长期的经营活动中形成的共同持有的理想、信念、价值观、行为准则和道德规范的总和。这是领导及广大员工集体智慧的结晶，是实践和时间沉淀的结果。
其次，在本次培训中我获得了最佳学员的称号，我感到非帝荣幸和喜悦，这证明了我在此次培训过程中付出的努力和取得的成绩得到了大家的认可，非常感谢艾迪教育提供这么好的学习机会和展示自我的平台，帮助我重新找到了自信心。
再次，也要特别感谢刘断阁老师给予我的帮助和指导，在此对所有培训老师的辛勤付出道声感谢，我一定会继续势力，不负所托，发挥出自己最大的能量，不断努力学习充实自己，不断精进自己的学识，帮助学生不断提高自己的成绩，通过学习，让我的思想更加成熟，境界得到提升，工作更加积极，人生的方向更加明确。
我会在今后的工作中，把这种精神和认识转化到工作中去，加强学习不断创新，和同事搞好关系，为艾迪教育未来的发展壮大贡献自己的一份力量。
艾迪培训
Journal Title
2024年04月刊
最佳学员心得分享
◎吴潇依
为期三天的培训会圆满落幕了，但我的收获远不能用“三天”这一简短的数字来衡量。艾迪之道不再是一段质朴的文字，而成为一张张为学生进步而努力的老师们的照片；部门职责不再是一个简单的流程，而成为了每一位在自己岗位上尽职尽责的老师；学商测试不再是一份总括的报告，而成为了每一位渴望改善、渴望进步的学生的面庞。
在意识到我们肩上承担的责任之外，我还学到了如何正确与各部门同事、与家长、与学生交流。除了公共课程外，第三天的专业课培训对我们后续如何帮助孩子、如何与家长沟通、如何解决可能存在的纠纷……进行了更有针对性的辅导。
针对之前停留在表面的服务流程了解，这次的专业课培训包含了新生上课到最后的结课。老师们从流程入手，把方方面面的潜在问题和正确的处理方式都一一讲解。让我对服务流程中的重难点都有所了解，之后自己遇到相关问题或者投诉，不会再束手无策。此外，不时地互动和情景探索让我都受益无穷。
每一位老师的讲解都十分的专业，对我们提出的问题都能完美解答。而且每一位老师都非常的温柔，知识点都以温和的声调进入我们的脑海，让我们如沐春风。
艾迪培训
Journal Title
2024年04月刊
最佳学员心得分享
◎金燕
经过本次三天的培训，我学到了很多东西，让我受益匪浅。
我记得，一开始的时候，我有点紧张，毕竟我是个新人嘛，什么都不懂。但是，老师们真的超级耐心，一点点地教我们，从基础知识开始，逐渐深入到各种教学方法和技巧。我学习了如何制定教学计划，如何激发学生的学习兴趣，还有如何与家长有效沟通。这些都是我以前从没想过的。这次培训我还了解了自己的岗位职责，学会了备课，了解了备课就是让老师能更好地把握教学内容，明确教学目标，知道要教什么、怎么教，这样才能更好地引导学生学习，让他们真正掌握知识。
除了这些，我还学到了很多关于团队合作和人际交往的知识。如何倾听他人的意见，如何解决团队中的冲突。这些经验对我来说真的超级宝贵。这次公共课考试也取得了不错的成绩，还是挺开心的，希望自己的初心不变，能在艾迪教育中得到实现和发展。
通过这次培训，我真的收获了很多很多。我不仅学到了专业知识，还学会了如何与人相处，如何面对挑战。我相信，在未来的工作中，我一定能够发挥出自己的优势，成为一名优秀的教培老师！
艾迪培训
Journal Title
2024年04月刊
心得分享
◎朱哲媛
新人培训，对于我来说，是一次重要的成长机会。在这个过程中，我们不仅学习了工作中的技能，更是学习到了一些我日常不太了解的知识。比如中高考的政策，CC和CR的CMP流程等。
也学习到了在公司的日常工作中，沟通和协作的重要性。因此，在新人培训中，展现出良好的沟通协作能力也是至关重要的。比如，在出现问题的时候，要积极与同事合作，及时沟通，共同解决问题。在与他人交流时，要有耐心倾听对方的意见，避免冲突，保持良好的沟通氛围。
新人培训结束之后，我们仍然需要保持学习的态度。工作是一个不断学习成长的过程，只有不断学习，才能适应新的工作环境，应对各种挑战。我们应该保持学习的热情，积极主动地学习新知识，提升自己的职业能力。
寻美，撑一根心篙，向人流深处漫溯、漫溯，去探索并宣告美的真谛。
为期三天的第二十三届新人培训在忙碌且充实的节奏中结束了，培训内容颇多，收货也颇丰。
其中印象最深的是当听到彭睿老师说到的LQI学商提分系统中的教学理念中的“提升三部曲”。第一步为：激发学生学习兴趣及潜力；第二步为：培养正确的学习习惯和方法；第三步为有针对性地进行查漏补缺。很符合我们目前的教学环境和状态。当新生进入艾迪后，无论是CC、CR还是TR，首先就要给孩子留下较好的第一印象，当首次上课时，就要及时准确抓住孩子的心理状态，激发孩子的学习兴趣及潜力，在潜移默化中获得提升。当孩子认可我们的时候就可以及时培养正确的学习习惯和方法，同步有针对性地进行查漏补缺。
新人教师们在本次培训中也是闪闪发光，本届培训的“三美”为金燕老师，吴潇依老师，张宛军老师，在接下去的日子里，我们将继续发扬“团队合作”的精神，以人为本，兼容并包。
心得分享
◎孙巧彬
艾迪培训
Journal Title
2024年04月刊
心得分享
◎徐舒洋
我参加了艾迪教育23届新员工入职培训。此次新员工培训的时间虽然仅3天，但在我的心里却激起了层层涟漪。我相信这次培训给与我的东西决不止理论知识，它会有一种延续性，影响我的生活，影响我的工作……它会让我更为自信更为坦然地接受一次次的挑战！
在培训学习中，聆听了各个讲师的课题，她们都以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了艾迪教育魅力所在，并且通过理论学习、积极互动等让我们深刻意识到各个部门是息息相关，互帮互助……尤其是夏素芳老师的演讲，十分的精彩，用丰富的案例带我们了解艾迪的发展史以及对未来的规划，使得我们对艾迪的归属感更上一层楼。
在这几天的培训学习中，我都认认真真地上好每一节课，做好笔记，运用艾迪教育培训内容的知识，更好的服务学生，使学生学得快乐，学得舒心！
通过三天的培训学习，我切实的感受到了自身的提高，在此非常感谢艾迪教育此次的学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。通过此次的学习培训，我对艾迪教育的历史未来、艾迪之道、工作规章制度等有了深刻的了解。
在这次培训中，我学到了很多关于如何提高学生学习效果的方法，例如：如何制定科学的教学计划、如何引导学生自主学习、如何评估学生的学习成果等等。同时，我也意识到自己的不足之处，例如：缺乏创新认识、缺乏主动沟通和互动等。
总之，通过几天的学习，我收获颇多，感受颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着一名学生的态度，多向身边的同事学习，丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己。
心得分享
◎贾嬴嬴
艾迪培训
Journal Title
2024年04月刊
心得分享
◎梁松平
一、体会公司创业历程和精神面貌
公司创业和发展过程受到疫情和政策的影响，经历了很多波折，但是一直与时俱进，变得更优秀。今天自己能够加入这个团队，感到很荣幸。目前我所在的元培校区，是一个非常成熟的机构，希望自己在这边能够快速进步，为接下来教培行业的全面复苏，做好成长成才的准备。
二、感受到目前教育行业发展的专业性
自己以前一直是学生，学生期间有自己的学习习惯和方法，理科成绩也可以，但是当自己从受教者——学生，蜕变为教育者——老师这个角色，特别是即将面对不同层次的学生，如何将他们引到正规，取得理想的成绩，还是有挑战的。
经过为期三天的培训，公司有一套完整的教学和管理体系，作为科学老师，授课有了方向和依据。
三、职业志向
结合艾迪之道和我自己的学习沉淀，我对自己的定位是成为一个合格的教练，了解学生性格特点和学习习惯，激发学生学习兴趣和动力，培养识记和思维训练习惯，传授学习方法和得分技巧，让学生在学习上能更加高效，带着学生取得良好成绩。
艾迪培训
Journal Title
2024年04月刊
心得分享
◎商林凯
“学为人师，行为世范。”这是著名教育家启功先生的名句，道出了一位合格的教师不仅应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生，还应该努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范。通过这三天的培训，我对教师这一职业也有了更加清楚的认知。现将心得做如下总结：
从夏老师的讲话中，我了解到了艾迪教育办学的艰辛历程，对艾迪取得的育人成绩有了更深的敬佩。艾迪办学以来，坚持“一切为了孩子”的工作准则，以“打造快乐高效的第三课堂”为教育理念，建立完善的磨课授课机制，始终践行着“成就孩子，成就自己”的使命。
古人云：不以规矩，不能成方圆。艾迪也有着自己的一套完善的规章制度与奖惩方式，作为新入职的员工应严格遵守，其中刘断阁老师为我们学科老师讲解的“五心师德”和“课堂十不准”给我留下了较深的印象。
在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响，只有取法乎上、见贤思齐，率先垂范、以身作则，广大教师才能更好引导和帮助学生把握好人生方向，担起立德树人的重任。因此在以后的工作中，我也会时刻提醒自己，为人师表，谨言慎行。
三天的新教师入职培训转瞬即逝，而教育工作任重道远。作为一名新教师，我需要学习的东西还有很多，今后的工作生活中，我会不断努力学习，探索钻研，努力成长为一个合格的教师。
艾迪培训
Journal Title
2024年04月刊
心得分享
◎刘思敏
作为加入公司不满三个月的新人，我参加了这次为期三天的新员工入职培训，虽然由于需要给全托生上课，这三天都只有上午在培训，但我深感这次培训的重要性，也从中收获了很多。
首先，这次培训让我更加了解了公司的文化和价值观。尤其是对艾迪之道的理解更深刻了，通过培训，我认识到公司不仅注重整体的业务发展，同样甚至更加重视员工的成长和发展，完善的培训机制和竞聘规则都给足了员工安全感。
在培训过程中，我也学到了很多实用的技能和知识。比如学到了如何跨部门沟通尤其是教学讨论会、更熟悉CMP流程以及稽核方式，学习了学商提分系
统以及学商和学习风格的测评和诊断，对学生的学习习惯有了系统性的认识，还学习了制定教学计划、如何与学生建立良好的关系、如何评估学生的学习效果等等。自以为这些技能和知识对于我日后的工作非常有帮助。
此外，在培训中我也发现自己存在一些不足之处。比如对企业的规章制度还存在不熟悉的情况，对美丽校园的要求并没有那么了解，而通过培训，我意识到这些问题并且找到了解决方法，我现在对不同年龄的学生以及相关家长的性格更了解，对升学政策有了更直观的认识。我也意识到自己在未来的工作中还有很多需要学习和提高的地方。比如需要更加关注市场的变化和趋势，需要更加努力地提高自己的专业素养和教学能力。
在培训中，我还学到了如何与同事合作，如何更好地发挥自己的优势。我认为这对于一个团队来说非常重要，只有大家齐心协力、互相支持，才能够取得更好的成绩。
总的来说，这次新员工入职培训让我收获了很多，也让我更加明确了自己未来的方向和目标。我相信在未来的工作中，我会更加努力地学习、更加认真地工作，为公司的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望公司能够继续加强新员工培训的工作，让更多的新员工能够快速地融入公司文化、掌握工作技能，为公司的发展贡献更多的力量。在未来的工作中，我会积极参与公司的各项活动，与同事们一起努力，共同推动公司的发展。我相信只要我们齐心协力、共同努力，就一定能够取得更加辉煌的成就。
最后，我要感谢同事的支持和帮助，在我缺席培训的时间，帮我总结上课重点和笔记，我相信在未来的工作中，我们会一起成长、一起进步。
艾迪生活
Journal Title
2024年04月刊
“吾心光明”访阳明故居
2024年04月07日集团人事部全体人员开会，上午传达完半年度对于人事板块的会议精神，以及接下来的工作安排做了全面细致的部署，下午我们集体去参观了阳明故居，天公不作美下起了雨，却有一种烟雨江南的美感。
阳明故里被环抱在古老台门和小桥流水间，穿过烟火气的小巷，白墙黑瓦简约的风格犹如身处吴冠中给水墨画中，阳明纪念馆，下沉式的心源厅内，记录着王阳明的生平故事，从知行合一出发，沉浸式展现阳明心学的发展历程。阳明故居，透过玻璃地板，能看到宅邸遗址，穿过明德堂，至善堂，仿佛时间是古今穿越。
◎张琳
王阳明一生遵循内心行事，不断修炼自己强大的内心，不卑不亢，对善恶分明，知恶行善，尽自己所能度化自己同时度化他人，“欲正人，先正己”。
人有时候会处在不同的阶段当中，没有谁能一帆风顺，在事上磨练强大内心，先人的智慧值得后人反复琢磨且能“知行合一”，这才是此次团建的意义。
艾迪之星
Journal Title
2024年04月刊
以爱护苗，治半亩方塘
◎柳子鸿
有一种惦记，疏淡却很甘甜；有一种问候，平常却很温暖；有一种信任，无言却真切；有一种付出，微小却震撼。
在这一月当中，有许多平淡常见的“小事”，这些老师的行为让人敬佩。在下班后的时间里，仍然陪伴学生答疑解惑，为学生辛勤奉献。也有在晚上10点后，仍然在陪着学生的班主任，学生不走不下班。
这些事虽然小，但行为却处处暖人心底。临近中考，初三毕业班的学生在这学期的压力与日俱增，但老师们的付出与陪伴，让他们明白在中考冲刺路上有人伴我前行。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你倒一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有人和你一起分享快乐，是感动。
平凡的日子，收到一份小小的礼物，哪怕只是一片花瓣一片树叶，也是感动。感动不在于轰轰烈烈，而在于春雨般润物无声。
艾迪专访
Journal Title
2024年04月刊
自我超越，锐意进取
宋：胡老师，你好，像您这样优秀的老师，当初为何选择艾迪？选择这份工作？
胡：也算巧合吧，当时跟朋友在银泰逛街，接到艾迪的面试电话，就过来了，当时主要考虑的是离我租房的地方比较近，上班通勤比较方便。
宋：有什么特殊的经历引导你走上了现在的这条道路？
胡：倒也没有什么特殊的经历，因为在艾迪之前有兼职做过一段时间的晚托老师，当时觉得和小朋友相处还是比较开心的，就想着这个行业可以作为后期工作方向的选择。
宋：是否有一位对您产生深远影响的导师或者榜样？请分享一下他们对您的帮助和启发。
胡：有的，在艾迪夏老师一直对我影响挺大的，即使现在在工作过程中遇到问题也会跟夏老师沟通，她总是给我一种很安心的安全感，我不用考虑这个话说出来好不好，问题问的对不对，她都会耐心给我解答，引导我思考，然后给我鼓励；非常有幸在艾迪可以得遇良师。
宋：在您的职业道路上，遇到迷茫，不确定或者至暗时刻的时候，您是如何重整旗鼓，找到方向的？
胡：我是有点情绪化的，一般这种时候，我都会找朋友先缓和下自己的情绪，先把情绪稳定下来，再去分析事件的本身，应该从哪些地方解决；工作就是不断遇到问题解决问题，而人也是从解决问题中不断获得成长，随着自身的成长，方向也会越来越清晰，就会有一个好的循环。
宋：您的职业和个人生活是如何平衡的，您是如何处理工作与生活的关系？
胡：我觉得目前还算好平衡吧，我个人是一个比较宅的人，平时即使不工作也就是在家待着的；有事的话我一般会提前安排，有需要也会调休，基本上不太需要平衡工作和生活，对于我来说工作也是我生活的一部分，重要的是自己的心境，开心最重要。
宋：是否有一些特别的书籍、演讲或资源对你产生了积极影响？
胡：前几天看了一个家庭教育类的视频，讲的是孩子的能力培养，在孩子的能力培养上，目前社会更加需要的是一个综合能力较强的人才，而非单一能力，其实对人才的需求也是一样的，不能只单一的某一方面能力强，而是需要这个人整体较强，所以也在思考自己的能力过于单一，在后期希望也可以加强个人能力的成长。
宋：谈谈你在团队合作和领导方面的经验。你是如何与团队合作并管理团队的？
胡：我们的工作是不能一个人去独立完成的，非常需要团队的配合，在团队合作上，只要能够做到换位思考，我觉得问题都不大；好的团队管理肯定是制度管理，但是在制度管理中也需要人情，无情的制度，有情的管理
宋：最后，你有没有一些关于行业发展的个人观点或愿景，你愿意与他人分享吗？
胡：国家实行双减，是怕资本入侵，腐蚀原本教育的初心；目前还没有看到很明朗的前景，但是不管是否有双减政策，能够做好教育的一定是真正为了孩子考虑的。
◎记者 宋琴
---- 咨询客服管理部客服经理 胡悦
有时候，我们会遇到一些人，他们的存在就像我们人生旅途中的朵朵繁花，让我们的生命更加丰富多彩，城关校区的张俊老师便是如此。
五心师德
Journal Title
2024年04月刊
“繁花”老师
◎商林凯
在日常教学过程中，张俊老师关心爱护学生，充分发挥老师的引导作用，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，合理运用教学手段，调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂六十分钟要质量。
张俊老师指导学生耐心细致，教育教学效果拔群，深受各位家长和学生的喜爱，为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样！
在平日的工作中，张俊老师始终秉持着“成就孩子，成就自己”的信念，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度认真服从安排，扎扎实实尽职尽责地完成每一项工作。
在日常磨课过程中，他认真听、仔细记，积极发言，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，以行动珍惜着每一次提升自己的机会。学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
同时，他还通过利用网络以及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
感悟心得
Journal Title
2024年04月刊
成就孩子，成就自己
艾迪始终坚持一切为了孩子，一个孩子，是一个家庭的希望；无数个孩子，构成了无数个家庭的希望。而为人父母，或许并未有希望孩子能够屹立在塔尖，却也还是抱有期待，希望孩子成为人中龙凤。
艾迪始终秉持着“以学为主，以教为辅，主动学习，趣味互动”的教学原则，帮助孩子从不会学习到主动去学习，掌握学习的方法和技巧，激发孩子主动学习的信心和欲望。
◎周凯
“成就孩子，成就自己”是每一位艾迪人的使命，更是引导着我们每一位艾迪人兢兢业业，为之奋斗，引导我们前行的光芒。
凡事都有开头难，每位老师都是从最开始的不熟悉，到后面的稳健，逐步熟识艾迪之道，每个老师也有自己独有教学的方式，吸引学生的注意，让学生能够投入到学习中，更加专注，进入到学习状态中，图文并茂更生动，让学生加深印象，让学生对知识融会贯通，通过新颖的方式让学生与学习融合在一起，让学习与快乐交错，在其乐融融的氛围里完成学习任务，完成老师的教学目的。
老师是一把伞，在狂风暴雨时，为学生遮风挡雨；老师是指南针，在迷路时，为学生指引方向；老师是一支笔，在知识的海洋里，为学生授业解惑；老师是团火，在寒冬中为学生带来温暖；老师是一盏灯，在黑夜中为学生照亮前行的路；老师又是舵手，把握学生前行的方向。
每当看到老师认真负责，忙碌的身影，心中的敬佩之情便油然而生，敬佩老师上课时的幽默风趣，敬佩老师为节约时间而加速前行的步伐，敬佩老师解答问题耐心负责与对学生的关心。
育人育心，教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领”。育人要先育心，对孩子的教育要深入心灵， 对孩子产生共鸣。孩子的内心还是渴望得到老师的关注，特别是对于成绩不理想的学生，往往想得到老师的包容，需要老师用心发现去引导，让学生少走弯路。对于基础知识较弱的学生，老师要多些耐心和爱心，让孩子感受到关爱。
艾迪文字
Journal Title
2024年04月刊
感恩艾迪，成就初中科学的梦想
◎严宇星
尊敬的艾迪领导和同事们：
在这里，我想借此机会表达我对艾迪的无限感激和敬意。作为一名初中科学老师，我深知教育的重要性和责任感。在加入艾迪的这段时间里，我经历了许多令人难忘的时刻，也收获了许多宝贵的成长与体会。
首先，我要感谢艾迪公司为我提供了这样一个教学平台，让我能够充分发挥我的教育热情和专业知识。艾迪公司以其严谨的教学管理和先进的教学理念著称，为我们每一位教师提供了广阔的施展空间。在这里，我不仅可以尽情探索和创新教学方法，还能够接触到许多优秀的同行，从中学习借鉴，共同进步。
其次，我要感谢艾迪公司对我的职业发展提供了持续的支持和鼓励。公司不仅定期举办各类教育研讨会和培训课程，还为我们提供了良好的晋升机制和职业规划指导。
在这个包容和充满活力的团队里，我逐渐明确了自己的教育使命，也更加坚定了在教育道路上的前行方向。
最重要的是，我要感谢艾迪公司为学生们创造了良好的学习环境和培养空间。初中生正处于认知和心智发展的关键阶段，他们需要我们提供更多的关爱和指导。艾迪公司注重学生个性发展，倡导因材施教，让每一位学生都能在学习中找到自信和乐趣。
在艾迪公司的工作经历中，我深刻体会到了教育的力量和意义。每一个学生的进步和成长都是我们最宝贵的动力源泉。作为一名初中科学老师，我深感责任重大，但我也满怀希望。因为有了艾迪这个温暖的大家庭，我们一起承载着教育的使命，为每一个孩子的未来奉献我们的力量。
最后，再次向艾迪家教公司的领导和同事们表达我最真挚的感谢和敬意。愿我们携手努力，共同成就更多美好的教育梦想！
敬祝一切顺利！
艾迪政策
Journal Title
2024年04月刊
关于内部推荐奖励政策
1)对推荐人的奖励分三次发放：被推荐人通过公司面试被录用(发放30%);通过试用期考核成为公司正式员工(发放40%);被推荐人员在公司工作满半年(发放30%)。
2)若被推荐人进入公司满一年后，表现优异，则公司将再次对推荐人进行奖励，包括奖金奖励(每年为表中奖励金额的50%)和荣誉奖励。
3)每月3日前由人力资源部统计上月已符合发放推荐奖的员工名单，随薪资统一发放。
(2)公司设立“前沿伯乐”奖，每年度根据年累计的内部推荐情况，推选出成功推荐(需入职满一年以上)人数最多的员工，在公司年会上给予嘉奖。
(3)凡积极参与并成功推荐人才的员工，人力资源部负责在档案中给予记录，并作为该员工年度评优及考核的参考依据之一。
2、推荐管理
(1)以下员工推荐外部人才，不列为奖励范围：
1）推荐人与被推荐人为直接上下级关系(特殊情况下需报总经理审批)
2）公司5级以上管理层
3）推荐人推荐前被推荐人选曾通过其他渠道应聘过
4）人力资源部部门员工
(2)以下情况取消奖励的发放并收回已发放奖励：
1）被推荐人员所提供的个人简历有隐瞒和伪造
2）推荐人隐瞒已知的被推荐人的个人情况
3）推荐人及被推荐人擅自联系用人部门，或向用人部门传递相关信息
4）被推荐人试用期满通过考核，却不愿转正，并提出离职
(3)推荐奖励仅限于成功推荐外部人才，推荐公司内部员工不在本奖励范围内；推荐公司已离职员工重新入职成功的，可奖励表中金额的30%，不享受本制度中其他奖励。
1、奖励办法：
(1)根据岗位，设置不同的奖励金额
百闻不如一荐
艾迪政策
Journal Title
2024年04月刊
为搜集员工心声，提高全体小伙伴的主人翁意识，体现公司民主的企业文化氛围，公司特设立员工心声信箱，给小伙伴们提供一个畅通的反馈渠道:
您对公司经营有建设性意见可以对此提出“建议”，
工作中遇到超越不了的难题可以发起“求助”，
发现自身或公司利益遭到损害可以递交“投诉” 等等···
此信箱会收集整理大家的留言，进行核查，并督促相关部门查清问题、查明原因、整改解决。
各位小伙伴可以畅所欲言，此信箱由专人使用及回复，保证全程保密。
邮箱地址:aidicareyou@dingtalk.com
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