养正习性 求真育美
——家校携手共建 用情铸魂育人——
第2期
2023.11.30
银川市第二中学四中分校
卷 / 首 / 语
家校携手共建 铸就学生美好未来
让家长做三心三力家长
让学校成为三心三力家长学校
用知心发现孩子
用爱心呵护孩子
用慧心引领孩子
“三心”
“三力”
学习力
成长力
陪伴力
苏霍姆林斯基说：“全面发展的和谐教育包含两个‘教育者’——学校和家庭。”随着社会的发展、教育的完善，家庭教育在育人方面发挥的作用将越来越大。
银川市第二中学四中分校是一所九年一贯制农村学校，进城务工随迁子女人数占学生总人数87.88%。由于家长忙于生计导致家庭教育缺位，造成学生学习力普遍较弱。面对这样的客观现状，如何发挥家庭育人作用？如何提升家庭教育的实效？如何实现“让梦想成就学生美好未来”的办学理念？
结合学校基本情况，新一届领导班子将“养正习性、求真育美”作为学校育人指导方向。“养正”是涵养正道、“习性”指习惯和品行、 “求真”则为追求真理、“育美”即培育美好。“养正习性、求真育美”是指培养学生良好的习惯和优良的品质，激发学生奋发上进、助人增智、促人觉醒，追求求真、向善尚美的美好品质。
作为教育工作者，我们做好学校教育的同时也应该抓好家校共建工作，教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》指出，要“积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用”。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长是影响孩子成长最多的人，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”家长责任重大。学校利用电子期刊形式推送优秀家长的故事，提供可借鉴的其他家长的做法，对家长开展注入式培训和体验式活动，充分发挥家长群体在教育孩子方面具有的情感优势和时空优势，以提升家长们的学习力、陪伴力和教育胜任力。通过家长讲自己的教育故事引导家长用知心发现孩子的优点、用爱心呵护孩子的成长、用慧心引领孩子的未来，给孩子讲好“人生第一课”、“扣好人生第一粒扣子”，努力让家长成为“三心三力”家长，让学校成为“三心三力”家长学校，家校携手共建，铸就学生美好未来。
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三心三力
2023
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家庭教育对孩子成长至关重要。孩子的成长过程也是家长成长的过程。在教育孩子的路上，我一直坚信父母是孩子的一面镜子。
因为工作忙，两个孩子的作业就
让我很头疼。老二刚上一年级，自然
陪伴老大的时间就会少一些。那天，
刚回到家，老大就缠着我给她看作业，
由于特别累，我就对她大声吼到：“你
都多大了，不能自己完成吗！每天做
作业，非把妈妈揪上！”崩溃的情绪瞬
间发泄了出来。孩子委屈的泪水也流了出来。此时妹妹跑了过来，问道:“姐姐,怎么了?”姐姐大声对妹妹吼道：“你走开!都怪你!啥都不会!每天耽误我时间！”老大对老二的吼声，口气都和我一模一样，言语中满是抱怨。突然我意识到，自己的情绪，对孩子
做个情绪稳定的家长
造成了伤害。我平复了一下心情，来到老大身边，心平气和的说：“刚才妈妈错了，不应该吼你，你长大了，应该学会独立完成作业，妹妹还小，独立完成作业有困难，妈妈必须教她，你不能怪妹妹，妈妈今天特别累，吃完饭我给你看好吗?”孩子点点头。我便做饭去了，过了一会，老二要打卡了，不会读，这时老大说:“你过来，姐姐给你教。”姐俩你读一句，我跟读一句。
吃完饭后，老大主动说：“妈妈，今天的碗我来洗，妹妹你去给妈妈洗个苹果……”
从这件小事，我体会到：作为家长，我们要管理好自己的情绪，不能把工作中的情绪带进家庭，带给孩子。我们要尊重孩子，理解孩子，同样的话换个方式说，会有意想不到的结果！
四（2）班 王萍（王晨菲妈妈）
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父母之爱子，则计之为深远。做父母的，都想给孩子最好的，可是，你给孩子的是孩子想要的吗？是有利于孩子成长的吗？
你说，我天天好吃好喝的
伺候着，好言好语的哄着，可
是孩子怎么就不按照我设想的
成长呢？
那么，我想问大家，你想
要的孩子是聪明的，听话的，
是别人说的智商一流，情商在
线，财商居中的三商孩子吗？你说，咱是平凡人，起码也得让孩子情商在线，不求大富大贵，但求不得罪人。那么，情商是天生的吗？不，我认为是后天培养的，培养要花钱吗？要花时间吗？其实呀，培养情商最简单了，关键在于父母是勤是懒。
打个比方，当孩子问你，爸爸妈妈，诸葛亮是什么时期的人？勤父母是怎么样做的呢？会直接告诉孩子，孩子，诸葛亮是三国时期蜀国人。而懒父母的回答呢？孩子，我记得好像是三国时期的，但是我也不确定。你知道吗？你要是知道的话告诉我一下。当孩子
做个“懒”父母
问出这个问题时，此时的孩子是求知欲最强烈的时候，我们可以用正确的方式引导一下。让他用孩子的方式去找答案。当他告诉你答案的时候，你顺势在引导他一下，让他说诸葛亮的生平，辅佐了那个皇帝，文治还是武治，关于他的典故有哪些？后人对他的评价是什么？那么，当他有兴趣的时候，咱接着话题继续聊，当他有厌烦情绪的时候，我们再告诉他，在此时场景下，这种情绪要不得，他会给你带来一系列的负面影响，为了避免不好的结果，我们要学会控制情绪等等。天长日久的，他就会按照我们大人期望的样子成长了。在此期间，父母做了什么，又好像什么都没有做，是不是懒父母？我就不行，以成人40年的经历，阅历，还收拾不了一个乳臭未干的小毛孩。
当日积月累下来，你会慢慢的发现，孩子就会如你所想的那样，该说的说，不该说的不说，在什么时候说，和什么人在一起，有些话能说，有些话不能说，这不是大人眼中的高情商的特征吗？
每个孩子都是上天赐给父母的宝，是独一无二的，父母只要细心点，平时多和孩子交流，多观察，一定会找到适合自己孩子的教育方式。我们是第一次当父母，他们是第一次做孩子，都没有经验，那么，让我们共同学习、共同成长。孩子慢慢的和我们渐行渐远，我们不能扶持他们一生，那么，为了孩子以后的路顺畅一点，让做父母的懒一点，让孩子尽快今早的熟悉社会，适应社会。
愿天下多一点懒父母，让孩子以后的人生路更顺畅一点。
六3班 陈映贞（谭胤杰妈妈）
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三心三力
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教师风采
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（2023年银川市优秀教师）
个人简介：
孙艳青，汉族，中共党员，大学本科，一级教师，兴庆区级骨干教师，2002年参加工作。从教以来，忠诚党的教育事业，模范履行教师职业道德规范，以 “学高为师，身正为范”的教育格言勉励自己，认真、踏实完成各项教学工作，时时处处以一名共产党员和骨干教师的要求严格要求自己。以积极乐观的工作和生活态度，得到学生、同事和家长的一致好评。
教学理念：
为人师者，一定要把每个学生当做自己的手指头，不同的手指有不同的使命，存在即是合理，不要因为是小手指就忽略了其存在的价值。在教学中，抱着对孩子终身发展负责的态度，尽最大力量不让任何一个孩子掉队。
孙艳青
所获荣誉：
2015年5月在银川市教育科学研究所组织的小学数学图形与几何领域教学观摩、展示、交流活动中，承担小专题的展示交流任务；2018年10月参加银川市中小学教师基本功大赛荣获一等奖，同时获小学组五项全能第一名，并授予银川市教育系统技术标兵荣誉称号。在银川市十二五规划课题研究《小学外来务工人员子女计算能力提升策略研究》中承担课题主持人并顺利结题，该课题成果在2018年度银川市教育科学研究成果评比中获二等奖。在2019年度银川市“一师一优课一课一名师”活动中荣获二等奖。2021年空中课堂数字精品课获自治区二等奖；2022年参加兴庆区创新作业设计获二等奖；2022年兴庆区四课比赛获兴庆区骨干教师示范课二等奖； 2022年获校级“教改先锋”荣誉称号。2023年9月被评为银川市优秀教师。
教育方法一则：
好孩子是管出来的，优秀孩子是陪出来的。有些父母陪是陪了，但不是做自己的事，就是玩手机、看电视，只是“陪”在孩子身边而已。粗线条的孩子可能觉得手机有趣，连爸爸妈妈都舍不得放下，自己也迷上了手机。敏感的孩子却察觉到父母的忽视，认为自己不重要，与父母的距离也越来越远。这样的陪伴没有引导、教育，更给不了孩子安全感和幸福感。陪伴不一定要时时守在身边，只要用心，便可以给予孩子高质量的陪伴。有一位父亲天天早出晚归，与孩子面对面的时间少之又少。如何进行亲子交流呢？他想到了一个办法。他让儿子把想说的话、想问的问题写下来，放在茶几上，等他回家再一一解答、回复。虽然父亲不能常常陪伴儿子，但儿子学习生活中的开心、烦恼、疑惑、迷茫，他都能够参与其中。这对父子在纸短情长之中对话，教育也在一来一回中发生。
◆校训：厚德 励志 笃学
◆校风：自强 奋进 和谐
◆学风：勤学 善思 好问
◆教风：敬业 爱生 规范
◆办学理念：梦想引领人生 奋斗成就未来
◆办学思想：养正习性 求真育美
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