广西民族师范学院附属第三小学
大队部2022年秋季学期工作汇报
新征程
再出发
目录
一、部门主要成员
二、学期工作概述
三、学期活动开展
四、活动效果反思
五、主要常规工作
六、未来工作思路
一 部门主要成员
大队辅导员：杜凯老师
大队部成员：乃丽霞老师
二 学期工作概述
本学期，广西民族师范学院附属第三小学团委、少先队紧紧围绕以“党建带团建，以团建促队建”工作要求，促进学校团队文化建设为工作目标，加强团队工作，带动团员教师、少先队员全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，同时也加强团队的阵地建设，使团队工作有了进一步的提高，也使青少年在这个大家庭里健康成长。
在市委、市政府，市教育局的正确领导下，广西民族师范学院附属第三小学党支部坚持立德树人，遵循儿童成长规律，紧扣小学教育和课程整合特点，充分发掘党建工作自身规律，构建了党团队一体化的教育机制。针对党建工作、团的建设、少先队建设各自为政、衔接不畅，沟通受阻，条条框框严重，教育效果不佳的问题。学校党支部采取了以下措施：
一是健全机构、明确分工，团支部会议和少先队会议必须有一名支部委员参加，指导团队建设和活动开展，为团队建设保驾护航。
二是完善党组织建设主要团支部组织机构，成立学校青年教师团支部，团支部书记由党员同志特色和成效兼任，定期组织会议，定期组织活动，加强对全体团员的教育。
三是少先队组织机构进一步完善，大队辅导员由党员同志兼任，定期组织活动，加强对全体少先队员的管理和教育。学校党支部改变依靠说教开展思想道德建设的方式，结合本校特色，设立了六大教育中心：分别是党史学习基地、传统文化教育中心、绿色家园种植中心、红色基因传承中心、新时人工智能德育实践活动中心；按照有阵地、有特色、有效果的目标，全面提升活动质量，六个大教育中心成为党建思想引领的源泉，成为教师思想教育的平台，成为学生快乐健康成长驿站。
三 学期活动开展
“喜迎党的二十大 争做新时代好队员”“六·一”2021级第一批少先队入队仪式
“童心献礼二十大，星星火炬代代传”2022年第二批少先队员入队仪式
“红领巾喜迎二十大，踔厉奋发向未来”少先队“六知六会一做”队前教育争章闯关活动
“喜迎二十大，光影照童心”小学“美创”自制主题电影放映会
大队部老师制作微电影《快乐梦想》，开展放映会让学生观看，其微电影记录了这一学年以来学校开展的各种丰富活动以及孩子们成长的精彩过程。
“喜迎二十大，扎牢爱国根”红领巾主题教育活动
“学习建党精神，感悟红色信仰”红色文化主题教育活动
“礼赞祖国贺华诞 童心献礼二十大”——红领巾爱国主义教育活动
四 活动效果反思
从数量上来看，学校举办的少先队活动形式丰富多样，开展活动前更需要教师充分学习“六知六会一做”基本常识，将宏观因素落实到行动，在言行举止上引导学生，在潜移默化中培养学生的爱党爱国意识；其次，如何开展富有创新，符合小学生心理发展的少先队活动是大队辅导员和中队辅导员需要思考的方向。本学年少先队工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面:
1、校外阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、活动开展形式相对单一。在今后的工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的教育。
3、校内阵地不十分完备，利用不够充分。教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的教育目的，除队室、黑板报利用较好以外，其他阵地未能充分发挥作用，在今后的学校工作，应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中，应加强工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意工作的层次性，相信在未来的学年里，少先队工作将会取得更优异的成绩。
五 主要常规工作
抓好每天大课间操
和两个眼保健操。 课间由少先队员到各班教室检查学生课间操、眼保健操的纪律情况。
开设心语信箱。 关注学生的情绪及心理健康，引导学生有烦恼时写信投送至信箱，及时开导。
六 未来工作思路
计划扎实、工作规范，制定规范体系。积极学习、贯彻落实国家关于少先队工作的意见或条例，用先进思想武装头脑，时刻履行中队辅导员职责
加强少先队阵地建设,办好学校广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。
1.抓好大、中队队建设,充分发挥大队委、监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。
2.并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
3.加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、
选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。
狠抓文明礼仪教育
，加强学生的日常行为规范教育。以“行为规范”活动为载体,狠抓文明礼仪教育。以少先队组织为龙头，以“行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
以少先队组织为龙头，以“先锋少年贝行为规范”活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
开展“先锋少年行为规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
以“我是先锋少年”宣誓活动全体师生发出践行先锋少年行为规范的倡议,动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
各班开展以”先锋少年行为规范”为注题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
广西民族师范学院附属第三小学大队部
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