竞品信息
Competing goods information
教育智能硬件,机器一响黄金万两?
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除儿童手表、手环这俩主要的可穿戴设备,读书郎还涉及点读笔、智能扫读笔、智能学习灯等设备。但市场上基本上都有热销产品,点读笔已流行多年,智能扫读笔是网易有道的爆款产品,智能学习灯则是字节跳动旗下的大力教育造势的产品,正在走跟随策略的读书郎,看不到什么破局点。
网易有道学习硬件山西首家专卖店开业啦!
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6月26日-27日网易有道学习硬件专卖店在山西省晋中市介休市体育路215号介休三中对面隆重开业。
你好,我是步步高家教机S6!你的贴身家教!
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新品发布推文
海拔4000米的直播,鸿合5G便携式录播解决方案突破新”高”度
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6月22日,阿坝藏族羌族自治州若尔盖县庆祝中国共产党成立100周年教师艺术节拉开帷幕,全县五千余名师生参加活动,两百余名嘉宾受邀出席,鸿合5G便携式录播解决方案参与了此次活动的全程同步直播。
新生态·共未来丨奥威亚合作伙伴大会(青海站)圆满落幕
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6月18日,2021年奥威亚合作伙伴大会在青海召开。本次会议由奥威亚携手战略合作伙伴青鹿、八爪鱼联合举办,汇聚众多合作伙伴出席,探讨多元化渠道合作模式,共同开启奥威亚2021年发展新生态、新征程。猎聘受邀出席此次生态峰会,并与腾讯课堂达成战略合作。
科大讯飞:不做装满APP的学习机
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科大讯飞T10已实现刘庆峰总结的AI能否实现减负增效的三个关键:能对学情做分析——能对学习做推荐——能以成效促信心。据最新官方披露数据,2021年上半年,科大讯飞学习机业务增长约200%
网龙助力塞尔维亚国家教师教育信息化国培计划开展
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近日,网龙网络公司与塞尔维亚贝尔格莱德大学教师教育学院、塞尔维亚教育改进研究所签署三方战略合作备忘录,网龙旗下全球在线学习社区Edmodo及远程学习平台E-learning,将作为备选教学工具支持家校、师生的互通以及远程的实时教学。
2021年的这个暑假,处于监管中的校外教培机构经历着前所未有的考验。重磅政策文件落地之前,为了“自救”,“裁员”成了在线教育机构能作出的最快速的应对措施。然而,截至6月30日,某知名招聘平台显示,好未来(原学而思)在招职位达到2652个,猿辅导、掌门教育、高途教育等知名机构也都放出了大量的招聘岗位。
轻知识成授课新形态“视频+在线职业教育”开辟第二条增长曲线
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6月1日,以“高价值知识内容联盟”为主题的“乘风之夜”线下颁奖礼在上海举办。腾讯教育副总裁郑洁表示,未来,腾讯课堂将继续为创作者提供流量、运营、商业化等扶持举措,通过轻知识内容激发用户学习需求,打造第二条增长曲线。
在线教育退潮,教育硬件起浪:“老厂”造平板,“大厂”造台灯
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一块大蛋糕:万物皆可教育。相比正在迅速退潮的在线教育行业,教育智能硬件产业处于一个快速增长期。
网龙与欧特克达成战略合作?探索数字教育生态共建新路径
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网龙网络公司与欧特克软件有意建立长效的沟通机制,通过发挥各自核心技术优势,共同促进数字技术在教育领域的应用。双方还计划共同参与联合国
教科文组织的数字教育公益
活动,持续深化在教育公益
领域的合作。
监管下的教培行业:一边大量裁员?一边疯狂招人
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行业焦点
Profession Hot
趁虚而入?教育硬件的野心渐大
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到了今年,在线教育狠狠跌落,头部教育机构不断传出裁员、降薪、砍业务、转型等消息时,教育硬件则继续披荆斩棘、高歌猛进,吸引众多目光与流量。
从B2C的课程到C2B的服务?教育硬件迎来新机遇?
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通过硬件与课程实现流量的互通,无疑是教育企业降低获客成本的可行方案,但是,对于用户来说,接下来对硬件的需求更多还是产品本身能够带来的定制化的服务。当B2C的课程大量被挤压后,势必需要更多硬件提供C2B的服务,满足孩子课后答疑解惑时的交互需求。
中国的AI时代,不能没有“根”
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中国AI企业整体偏年轻,对应的结果是这类企业更多专注在AI应用层,极少企业涉足底层的AI根技术。在上方统计的745家AI相关企业中,75.2%为应用层企业,22%为技术层企业,仅2.8%的企业位于基础层
事关学生健康教育、食品安全……教育部等4部门印发《营养与健康学校建设指南》
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教育部联合国家卫生健康委等四部门印发《营养与健康学校建设指南》
7月9日,广州市教育局印发了《关于做好小学生暑期托管服务工作的通知》将于今年暑假期间开展小学生校内托管服务试点工作。《通知》明确,全市11个区均开展小学生暑期托管工作,每个区选取不少于2个学区(片区)、开放不少于5所暑期托管学校,具体学校、托管时间由各区确定。
“双减”前夜,K12头部教育公司做了哪些预案?
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为规避政策风险,K12在线教育公司正考虑从在线直播大班课的主流模式“退回”AI课、录播课。如果校外培训时间被严格限制,进校是否存在发展的可能?一直不温不火的出海方向又是否是K12企业时下的优选?
2021年中国素质教育行业趋势洞察报告
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政策规范下的新挑战和新机遇:行业合规成本提升,但同时行业发展更加良性,利好规范经营和具有优质教育理念的机构;家长代际变迁下的素质教育理念升级:除关注显性技能外,新生代家长更加重视子女底层思维和品格的塑造;社会发展、脑科学研究持续推进驱动下的教育内容和方式变革;科技进步、疫情冲击下的创新与嬗变。
广州市开展小学生暑期托管服务工作,严禁引入学科类校外培训机构参与
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教育部发文开展2021年全国足球特色幼儿园建设
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7月6日,教育部办公
厅关于开展2021年全
国足球特色幼儿园创
建工作的通知,牢固
树立健康第一的教育
理念,加快推进幼儿足球普及,夯实校园足球发展根基,帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,打造科学的幼儿足球活动样板,整体提升全国幼儿足球教育水平。
截至2021年5月底,全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务
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7月13日,教育部举行新闻通气会,教育部基础教育司介绍,截至2021年5月底,全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务,6496.3万学生、465.6万教师参与了课后服务。
人 物
访 谈
高级部门经理
东北区域
浅谈
“东北梦”
徐子龙
1.大家常说东北区域的业务发展环境比较特殊,具体有哪些特殊的地方?
从大环境上来说,东北是中国最早完成工业化和城镇化的地区,但也存在一定历史遗留问题。第一就是内驱不够,东北各省早期都是资源大省,重工业大省,国企较多,历史遗留导致就业及内驱不足。第二则是人员流失,年轻一代的人员留学,选择气候舒适的地区养老生活,响应国家号召支援海南、西北等。第三是财政紧张,国企改革遗留问题,国家政策减少,财政收入(个人、增值税、企业税)结合上两点,财政缩紧。
在教育领域里细说,又有三点:
竞争激烈,市场环境整体大盘不大,
资源有限,但是品牌不少,对于东
北区域友商重视度不低
关系复杂,东北市场不仅仅是
产品的保障,也是一个讲服务讲感
情的区域,对于无错品牌,很难改
变用户想法
财政紧张,同大环境息息相关
项目零散,财政紧张情况下,项目批量资金较少,更多以解决基础问题为主,具有代表性的学校,更多喜欢创新特色
但是我们不认为这是特殊性,而是时代的选择,在每个阶段都有需要攻克的难题,我们是迎风而上的团队,拼搏不停。
2.在面临这样特殊的环境时,客户支持中心的小伙伴的心路历程如何?子龙哥是如何为各位小伙伴调整心态的?
我个人认为是三点,也是我们客户支持团队和CVTEr的精神。第一就是不负使命,每位伙伴在做的不是短期的业务,而是长久的生态。第二是目标统一,同大区目标相同,我们是在前端不可或缺的触手之一。第三是乐观团结,试错是痛苦的,而形成小组模式后,互相激励,互相探索,勇于复盘优化,是前行不可缺少的。
调整心态也同样是三点。在团队人员方面,团队的伙伴本身都是积极向上的伙伴,有责任,有担当。在大区管理层面,孙成昌、杨伟禹、田建新、王嵬、王群、韩肸钊、宋天豪等伙伴共同营造良好的区域氛围,区域提倡人人平等。在各个办事处售前,刘海林、祁贺、王俊凯都能够以身作则,无边界,敢担责,敢试错。
3.为了应对东北大环境、小环境上的困难,我们尝试了哪些创新、破局的举措?有哪些成效?
大区总孙成昌提出,小组模式,模拟实战,增加团队联动及承接未来业务能力,为公司培养各部分梯队人才。
详细说来,其实第一个就是外寻突破的小组模式:以单元形式进入前端市场,让我们形成在区域2对1或多对1的局面,保证业务落地有承接给未来业务留有想象空间,当各事业部有业务向下的时候,可以快速在每个单元内进行尝试推广。同时加强售前内驱力,具备主人翁意识,对于市场不仅仅是推广,更是以运维的思路深耕市场。
第二个是内寻成长的模拟实战,在这个过程里找问题,寻方法,拓视野,练兵磨剑。同时还能抛砖引玉,解读业务,疏导困惑、提升能力,斩获经验。
4.你有没有其他的收获或是经验想和大家分享的?
这一次想跟大家聊聊梦想。这个话题可能有点大,我说的可能也很浅,但是我坚信梦想会成真。这是最好的时代,也是最坏的时代。今天都是在创造明天的过程。明天的选择,都是今天赋予的。
东北梦,是大区总提出的H1主题,在梦想这个部分我想到三点,这里浅谈下。
我希望未来东北能有产业园,里面有餐厅,里面有完善的医疗,我们的家人也能在开放日一起到公司就餐,了解我们的事业。让合作伙伴可以到我们这感受我们的企业文化,增加彼此的认同。在团队方面,我希望未来3-5年,我们的团队可以覆盖每个地市,保障每个地市都有我们的负责人。在业务方面,我希望未来我们的业务不仅仅停留在销售产品,更应该是提供解决方案,提供思路和架构,渠道仅需要找到对应的产品,放到对应的模块就可以。用户仅需要应用及提出反馈,我们进行跟进服务及方案解决。在个人方面,我希望未来团队的每位伙伴,不仅仅是个人生活幸福美满,而是在你们身边的每位伙伴都能实现生活幸福美满。
因为在CVTE这个大家庭,因为有这样一群志同道合的伙伴,所以我会坚持梦想,梦想才有机会成真。
文档链接
https://www.mubucm.com/doc/3rsPrGAdTQ7
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