杨红樱1

坚定信念守初心

雅安市中小学体育名师工作坊

以文化人以体育人

——循序渐进式系统化落实“立德树人、五育融合”

卷首语 PREFACE

雅安市中小学体育名师工作坊由雅安市教育局批准设立。工作坊自成立以来，始终围绕“立德树人”根本任务，深化教育教学改革实践，不断加强体育教师队伍建设。以立足雅安，辐射周边，课程引领，课题提升，强健体魄，成就职业幸福为发展愿景，致力于将工作坊建设成“学习型、合作型、研究型、辐射型、”的专业体育教研组织，为中青年教师专业成长以及名师自我提升搭建平台，让工作坊成为体育教师的成长园，成为优秀教练员、裁判员的孵化园，推动雅安市体育教育教学工作走上新台阶。针对落实“立德树人”根本任务和“五育融合”教育理念方面，工作坊主要从以下五个方面循序渐进式的系统化开展了工作

Contents

雅安市中小学体育名师工作坊

工作坊将师德师风建设作为落实“立德树人”根本任务的前提条件，一直致力于培养一个具备坚定理想信念的教师队伍。每一年都会组织师德师风建设的相关活动，来不断提高全体教师的思想认识，牢记“为党育人、为国育才”的教育使命。

2021年工作坊为迎接中国共产党建党100周年，响应习近平总书记开展中共党史学习教育的号召，坚定教师队伍的理想信念，引导体育教师深入学习党史，感受红军长征精神，致敬建党百年光辉历程。工作坊于2021年6月16日-18日，在宝兴中学组织开展主题为“学党史 感党恩 重走长征路 强内功 练本领 奋进新征程”的学习研训活动。四川农业大学体育学院党委书记杨英教授为工作坊坊员、外围学员，开展了一堂“星星之火可以燎原”的主题党课，杨英教授围绕习近平总书记的新年贺词展开学习。全体坊员及外围学员还参观了宝兴县红军长征纪念馆，进行10公里重走长征路全员拉练，回顾红军翻越夹金山的艰苦历程，在专家团队的带领下重温党员誓词。

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一   牢记“为党育人、为国育才”的教育使命，培育坚定信念的队伍

教师队伍从来不缺艰苦奋斗、敬业奉献、奋发向上的故事。我们静心三问：我的梦想是什么？体育教会了我什么？从事体育教育的初心又是什么？ 工作坊采用了教育叙事演讲比赛的形式告诉了大家：体育人的梦想是教会学生怎样在规则下去赢，也学会有尊严且体面的输；教会孩子什么是爱国——看自己国家的球队打球并永远支持他们就是爱国；像绅士一样将球还给对手而不是为了胜利不择手段……

2020年5月21日，工作坊组织开展雅安市中小学体育教师“梦想是夜空中最亮的星”主题演讲比赛。该次比赛通过各区县的层层选拔推选出36位选手参加决赛。工作坊全体成员及外围学员参加了活动，雅安电视台及日报社进行了采访报道。老师们用自己工作、生活、身边的事迹，诠释了梦想的真谛。《为山鹰插上理想的翅膀》、《愿我是一束光》、《在平凡中品味幸福》、《以梦为马、以汗为泉》等一篇篇激情洋溢的演讲稿，道出了作为一个体育教师的无私奉献与幸福收获。“哪怕生活让你很绝望，也要努力活成一束光，不仅照亮了自己，还照亮了别人”。在追光的同时，自身也会身披万道金光。选手们的演讲内容生动感人，催人奋进，充分展现了我市体育教师良好的精神风貌，演绎了“不忘初心，立德树人，五育并举”的深刻内涵。老师们用自己的亲身经历和身边故事，再一次诠释了对教育的理解与承担。这不只是一场比赛，更像是分享，分享自己的教育经历，让在场的教师们在他们的分享中理解、反思、领悟、前行。

演讲结束后，工作坊将参赛教师的演讲稿进行了收集整理，形成了一本《梦想是夜空中最亮的星——体育教育叙事文集》。

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二      重温初心，以体育人，以文化人

三  互联网+体育，学科融合，造就勇于担当的教师

在工作坊的建设目标中，培养勇于担当的教师队伍一直是一项重要内容，当广大人民群众需要我们这支队伍的时候，队伍的每一名成员都会义不容辞。

在新冠肺炎疫情爆发初期，全体师生响应号召“宅家抗疫”线上学习，但是随之而来的是很多人的心情郁闷烦躁，身体也无法得到锻炼。指导线上学习的师生进行居家锻炼，创编一套针对性强的居家体育运动指南成了迫在眉睫的事。围绕这一问题，工作坊的老师们运用自身专业优势，在领衔人的带领下，工作坊成员佘广龙、朱光耀、刘宇、杨皓等积极行动起来，分阶段完成了室内运动指南共计50期，其

（一）抗疫进行时，我们在行动，开展互联网+体育系列活动

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中师生篇30期，亲子篇10期，中学篇10期。师生篇为系统性的指导广大师生在家中高效科学锻炼，亲子篇主要包含多个团队成员自创的亲子类游戏，中学篇是指导即将参加体育中考的初三学生在家中迅速提高运动水平。利用官方微信公众号及教育局官网、学习强国平台、抖音平台等积极进行推广和宣传，为更多人带去科学锻炼的方式方法。工作坊成员还录制中考体育测试标准化视频在市教育局微信公众号上推送，方便六县两区师生按规范要求进行练习，取得体育中考的优异成绩。

2022年9月29日，雅安市中小学体育名师工作坊联合雨城区第三届中小学体育名师工作室，在成都市实验外国语学校雅安校区开展了一次别开生面的体育教研活动。

活动中，老师们在落实体育课堂“新课标”要求，推进“学练赛评”体育课堂教学新模式的同时，引入了学生健康数据实时监测系统。在该套系统的支持下，老师们可以在课堂教学中随时观测学生的心率，从而对课堂教学形式作科学精确的实时调整，以达到最佳的锻炼效果。

课后，老师们还可以通过该套系统提供的课堂强度、密度等数据的分析报告，对课堂效果有一个量化的清晰认识，从而对今后的课堂教学做出更加充分准确的设计。

这是老师们在信息时代下积极探索互联网+教育的一个缩影。相信在不久的将来，会有越来越多的高科技产品为我们的教育提供便利，为“双减”背景下的高效课堂提供更多解决方案。

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三  互联网+体育，学科融合，造就勇于担当的教师

（二）体育与艺术完美结合，创编《疫·少年》，致敬抗疫先锋

2020年工作坊13名坊员为了参加由中共雅安市委宣传部主办的“榜样的力量——2020抗疫先锋•雅安好人暨最美志愿者发布仪式”，用实际行动向抗议先锋们致敬。疫情期间，工作坊体育老师们利用周末和晚上的时间积极认真的进行排练。经过一个多月的排练，最终在仪式上为全体观众献上了原创情景剧舞蹈《疫•少年》，以不一样的艺术表演形式讲述抗击疫情中雅安教师以青春力量积极行动的故事。《疫·少年》还参加了2020年四川省校园影视作品展评获得校园微电影省三等奖。体育老师除了会打球，也会跳舞耶。

（三）体育课上得好不好，你说了不算，我说了不算，数据说了算

（一）多元学习，激活精神原动力

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四     导行，四力提升

走出井底行之一

——走进四九城，聆听大咖讲座

走出井底行之二

——到大湾区，看看体育家庭作业

走出井底行之三

走出井底行之四

走出井底行之五

走出井底行之六

草根争鸣，我们也要发声音

请进来点亮心灯之一

走出井底行之一——走进四九城，聆听大咖讲座

请进来点亮心灯之二

走出井底行之三

请进来点亮心灯之四

——举办“完全人格首在体育”主题研讨

请进来点亮心灯之五

11月16日，雅安市体育名师工作坊组织线上研修活动在雨城区实验小学会议室进行。本次线上研讨会主题为“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式的实践，本次研修活动目的是提升大家对“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式认识、相互联系的掌握以及教学实践的运用，以更好的帮助学生掌握1至2项运动技能，促进中小学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养的形成，为实现“健康中国”“体育强国”作出体育学科的贡献。

本次研讨会的研讨提纲分为3部分：1.您如何理解“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式？2.您认为三者的内涵是什么？其分别包括哪些内容？相互之间有什么联系？请结合具体的案例说明。3.您在此教学模式中如何构建大单元教学内容？应遵循哪些原则？请结合具体的案例内容谈谈。坊员们对这三个提纲进行积极的讨论，相互交流。

工作坊领衔人杨红婴说：“三者连起来，即通过一个整体系统的知识链，使某项运动技术能够连贯，有效的提升学生的掌握程度，提高课堂的有效性，便于整合师资，发挥教师专长，能够落实“一校一品”、“一校多品”，使学生“一人一技”或“一人多技”，提升体育学科素养，培养学生的终身体育意识，提高青少年的体质健康水平。对于水平一的学生不能单独一堂课讲解健康知识而是在学习基本技能同时润物无声的传播健康知识，水平五的学生则重点把握专项运动技能并熟练运用和比赛中”。

专家团队成员张云龙说：“第一：我们要充分认识体育的功能；第二，我们应该明确体育健康知识、体育基本技能、体育基本技术、体育专项技能这几个概念；第三，我们要了解这三者分别包含有哪些内容和他们相互之间又有什么联系；第四，“健康知识+基本技能+专项技能”教学模式中应该遵循以下4个原则，即：1、坚持课堂教学与课外活动相衔接原则；2、坚持培养兴趣与提高技能相促进原则；3、坚持群体活动与运动竞赛相协调原则；4、坚持全面推进与分类指导相结合原则。同时还需要注意以下3个方面的学习实践：1、改革创新，面向未来。立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应，同广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合，同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配。2、补齐短板，特色发展。补齐师资、场馆、器材等短板，促进学校体育均衡发展。坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。弘扬中华体育精神，推广中华传统体育项目，形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面。3、凝心聚力，协同育人。深化体教融合，健全协同育人机制，为学生纵向升学和横向进入专业运动队、职业体育俱乐部打通通道，建立完善家庭、学校、政府、社会共同关心支持学生全面健康成长的激励机制。”

坊员们积极围绕提纲进行交流讨论，收获了一些先进的教学理念，提高自身的素质。随后，部分坊员在教师共享板块里上传了自己的教学设计，点击量和下载量都非常高，得到大家的认可。

在本次研讨会中，坊员们积极主动的交流发言，提出自己的想法和见解，大家相互学习，互相讨论，取长补短，共同促进全市体育教育事业的进步。

“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式的实践

——雅安市体育名师工作坊线上研修活动

（二）课堂研磨，夯实教学实践力

工作坊成员刘宇参加2020年四川省体育课堂展评活动获得小学组一等奖；

工作坊坊员朱光耀参加2021年四川省教育厅一师一优课获得一等奖

工作坊外围学员张梦秋获得2020年四川省校园影视作品（教学类）一等奖；

佘广龙、杨皓、朱光耀等获得2021年校园影视作品（教学类）二等奖

2022年参加全国名师工作室联盟交流会议，教学课例佘广龙获得特等奖一个，朱光耀、杨皓、袁力等获得二等奖

团队将技能（S：skill）、体能（P：Physical Fitness）、品德（M：morality）三者有机结合，形成“SPM”三维一体策略的体育教育理论，落实了体育教育是育体、育人、育心最有效载体的理念，落实教育要“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培养人才、造福人民”的“五个人”的工作目标，落实“五育并举”、“立德树人”根本任务和“健康第一”指导思想，切实提高学生体育学科核心素养。

“SPM”三维一体策略下，所有的教学内容都将以游戏的形式进行，趣味化的内容将直接激发学生参与运动的主观

构建五育融合的“SPM”课程，提升体育品德

1.形成“SPM”三维一体策略

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2.开发出“SPM”三维一体分级游戏化地方课程

将“SPM”三维一体策略融入地方课程的开发，并根据本地区学生特点和地域特点进行创编，形成《“SPM”三维一体策略下小学体育游戏化地方课程——水平一》、《“SPM”三维一体策略下小学体育游戏化地方课程——水平二》、《“SPM”三维一体策略下小学体育游戏化地方课程——课外活动》。

团队创编的游戏化地方课程，将技能、体能、品德共同提升作为总目标，课程内容根据国家课程标准划分的小学三个水平段，合理编制适合体育课教学的具体案例、适合课外或课间体育活动的案例、适合课后自我锻炼提升的视频等内容。本游戏化地方课程主要是以篮球、足球、田径等项目的技战术、心理拓展游戏等为基础进行创编，成为国家课程的有益补充。案例中，有技能、体能、品德三个维度的细化目标，列出了学习内容的术语定义，技术的关键要点，场地器材准备，具体的活动内容，对特殊情景设置的建议，以及完善的评价表格。

（二）课堂研磨，夯实教学实践力

能动性（享受乐趣），课堂参与度提高。设置以弱胜强、团结协作、优势互补、超越自我等情景，让学生的体育品德在这些情景中得到充分呈现并提升（健全人格，锤炼意志），体能和技能也得到迅速提升（增强体质），学生从中得到精神的满足。这份成就感和幸福感会让学生喜欢上练习的项目，课上、课下主动去运动，并最终形成终身体育锻炼的良好习惯，也就是养成体育健康行为。这样一来，体育学科核心素养三要素运动能力、体育品德、健康行为都得到了提升，最重要的是学生从体育中所学到的体育精神、体育品格和体育道德，将会源于体育而不止于体育，影响其人生的方方面面，让其终身受益，体育的育人效能得到充分的展现。

团队构建了教育局、学校、教师三层课程实施系统，探索了体育教师实施“SPM”三维一体策略的“四措施”：即情景设置、依样画葫芦、内容迁移、资源重组。构建完整的多元评价系统，教育局将学校“SPM”三维一体策略下的体育教育质量纳入对学校的考核，学校将体育教师们对“SPM”三维一体策略下的体育教学质量纳入对教师的考核，教师在“SPM”三维一体策略中采用自评、师评、互评、家长评等多元评价方式综合评价学生体育技能、体能、体育品德。

构建五育融合的“SPM”课程，提升体育品德

3.构建分层实施系统及完善的评价系统

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（四）体育教师技能功大赛，提高教师教学技能操控力

天全基本功大赛

以赛带训，提升素养

2021年12月17日，全体参会人员分别进行了引体向上（男）、实心球（女）、立定跳远、1000米（男）/800米（女）的个人基本体能，以及足球、篮球、排球技能的训练和比拼。比赛中，全体成员积极训练，克服困难、坚持不懈，圆满完成了各项赛事，让自身专业素养得到有效提升。

2022年11月5日，雅安市中小学体育名师工作坊全体成员参加由四川省体育局、四川省总工会、四川省人力资源和社会保障厅共同举办的四川技能大赛——四川省第二届体育行业（篮球）技能大赛暨雅安分站赛，通过以赛代训方式全面提升工作坊成员篮球技能水平。

在成实外雅安校区隆重举行的四川省第二届体育行业（篮球）技能大赛雅安站比赛分为篮球教练组和篮球裁判组，篮球教练员主要内容为：体能测试、理论考评、教练员专项技能实操比赛（个人技术技能及教学训练组织技能）。篮球裁判员主要内容为：理论考评、体能测试、临场考评（裁判实操技能）。四川省篮协主席周仕强、雅安市副市长杨光、雨城区委书记冯俊涛等领队出席了开幕式。

为落实全民健身国家战略，落实市教育局“三大球进校园”推进工作。进一步提升我市体育工作坊教师技能水平，更好落实学练赛课堂教学新范式，雅安市体育名师工作坊全体坊员及外围学员积极参加，根据自身的特长，选择其中篮球教练员或裁判员进行参赛。

四川省第二届体育行业（篮球）技能大赛

以赛代训 提高篮球专业技能水平

11月4日工作坊聘请到雅安市知名教练雅二中罗俊杰老师及雅安市唯一篮球国家级裁判王晨曦老师，对全体工作坊成员进行了教练员、裁判员基本功训练。

11月5日比赛中，全体参赛选手顽强拼搏，奋勇争先，展现出良好的精神风貌，通过以赛代训的方式，提高全员的篮球专业技能水平。经省级评审组评定，将选出教练员组前八名，裁判员组前八名参加本月底成都举行的四川省总决赛。

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1.《基于“SPM”模式下小学体育游戏化地方教材开发研究》的教育科研课题获得2020年度阶段性成果三等奖。

五   课题研究促坊员成长

2.国家级课题“互联网+体育”模式下“校园足球文化节”子课题

3.课题《体教融合下运动教育模式在农村高中篮球模块教学的应用研究》

4.《基于“SPM”模式下学生身体素质提升的路径研究》课题

7.何万清老师省级课题立项

5.《“SPM”三维一体策略下小学体育游戏化地方课程的实施措施》获得省三等奖

6.基于SPM 模式下小学体育游戏化课程探索获得四川省阶段性成果

 六    走在脱贫攻坚的路上，我们奉献微薄之力

2020年6月11日，工作坊受雅江县教体局邀请，团队成员佘广龙、刘宇、杨丹、朱光耀在工作坊领衔人的带领下，赴雅江县柯拉乡中心小学开展送教暨捐助贫困生活动。活动中团队朱光耀老师为孩子们上了一堂生动有趣的篮球课，工作坊领衔人则为参会老师进行了一次讲座，讲座中杨老师讲解了新形势下如何培养体育学科核心素养，并仔细讲解了课题组的教育理念。 最后，工作坊及两个同行的团队向柯拉乡中心小学捐赠了篮球、图书、文具、衣物和工作坊全体成员自发筹集的12700元善款。

1.送教藏区，奉献爱心，助力脱贫攻坚

为不断提升工作坊成员综合素养，发挥工作坊辐射引领作用，雅安市中小学体育名师工作坊于2021年12月27日至30日，前往凉山州普格县、西昌市开展送教及交流活动。

28日，四川省体育课堂现场展评一等奖获得者、工作坊成员——刘宇老师、朱光耀老师，分别为普格中学的学生带来了一堂足球课和一堂篮球课。两位老师在课堂上展示出了自身过硬的综合素养，课堂组织有序、层次分明，学生参与积极，很好的贯彻了体育课堂“教会、勤练、常赛”的目标。

专家团队成员张云龙老师以“在双减背景下的教学常规管理”为题、杨丹老师以“一体化体育课程发展”为题分别进行了交流分享。

29日，一行人在凉山州体育教研员的带领下，前往西昌天立等学校进行了学习交流，并开展了座谈会。大家就“双减”背景下中考体育、体教融合、校园足球、选课走班等方面，进行了细致的交流。

此次活动，在展现工作坊成员风采的同时，收集到了大量宝贵经验，为促进全市学校体育、体教融合的发展打下了坚实基础。

2.走，到大凉山去

3.再走冕宁

4.去甘孜州-泸定送教

5.参加宝兴县国培计划送教活动

6.送教彝藏地区

 七    成为裁判员的孵化园，引领示范辐射效应凸显

2022年1月22日至23日，工作坊领衔人杨红婴和工作坊成员刘宇参加了成都第31届世界大学生夏季运动会田径项目川籍技术官员选拔。

本次选拔，在1月18日至20日举办了线上培训班，多名田径国际级裁判就田径比赛各个岗位，系统完整地进行了讲解和答疑，23日早上9点，在成都望江宾馆举行田径项目川籍技术官员选拔考试，来自全省18个市（州）、多所在蓉高校、以及成都市各区（市）县的173名技术官员参加了考试，最终按照考试成绩排序录取100人参与成都大运会。在本次选拔考试中，名师工作坊杨红婴、刘宇通过线上学习和线下考试选拔成功入围，将执裁2022年成都第三十一届世界大学生夏季运动会。

1.雅安市中小学体育名师工作坊成员助力大运会

3月12日—13日，由四川体育职业学院、郫都区人民政府主办，中国田径协会协办，郫都区文化体育和旅游局、四川体育职业学院田径运动管理中心、四川省田径协会承办的2021年全国室内田径邀请赛（西南赛区）在四川犀浦田径基地隆重举行。雅安市体育名师工作坊派出一名国家田径裁判员和一名一级裁判员担任了本次赛事的执裁工作。

工作坊领衔人杨红婴老师在赛事中担任田赛C组主裁判，工作坊骨干教师刘宇担任径赛组电子计时裁判员。从赛前的积极筹备、认真学习到赛中的各司其职、各尽其责均展现了两位老师的专业精神和专业能力。

雅安市体育工作坊自成立以来，围绕让工作坊成为青年教师成长的“助推器”，让工作坊成为优秀裁判员、教练员的“孵化园”这一目标，不断创新教研形式，注重培训实效，为教师提供机会、搭建平台，让教师在实践中历练提升。

2.雄川体，闯新路，迎东京

——记雅安市体育名师工作坊成员助力2021全国室内田径邀请赛(西南赛区)

近日，由四川省田径协会、乐山市体育局、犍为县人民政府共同主办的“中国茉莉之乡”2021乐山犍为首届半程马拉松赛暨“跑遍四川”乡村系列赛（犍为站）在乐山犍为县举行，工作坊领衔人杨红婴老师以及成员佘广龙、杨皓参与了此次活动的交流学习和执裁工作。

4月29日下午，3位老师按照大会安排，同其他人员一起开始了为期两天半的前期准备工作。首先，赛事总管周兵老师主持召开了全体裁判员及志愿者大会，随后分组进行了各组志愿者前期培训，接着全体裁判员上赛道进行了勘察和布点。

4月30日，全体裁判员在犍为职中进行了场内联调，并就联调中出现的问题与赛事公司进行了对接，3位老师都就自身负责岗位存在的疑问与赛事公司进行了沟通，下午全体裁判员走上赛道进行了正式联调。

5月1日，全体裁判员参加了上岗培训和考核，多位讲师就检录、起点、终点、功能区等方面进行了培训。工作坊领衔人杨红婴老师受邀就饮料站、饮用水站裁判工作方法对全体裁判员进行了培训。晚上9点，工作坊3位老师同赛事公司一起上赛道检查了物资投放和赛道准备情况，并提出了整改建议。

5月2日，凌晨4点30分，全体裁判员乘车赶往赛道做最后的准备工作。在比赛中，杨红婴老师担任外场裁判长和饮料站、饮用水站总负责，佘广龙老师担任半程物品发放主裁判，杨皓老师担任欢乐跑检录主裁判，3位老师均认真负责高效完成了各自任务。

本次赛事，老师们不仅在各自的岗位上得到了充分锻炼，同时也拓宽了眼界，对马拉松比赛的组织工作有了更加全面的了解。

3.善交流 拓眼界 展风采

——工作坊助力2021乐山犍为首届半程马拉松赛

2021 年投掷项群赛（2）暨省市分区邀请赛于 2021年4月1日至2日在四川成都犀浦国家田径训练基地举行。为保证比赛的顺利进行，经公开选拔后。雅安市中小学体育名师工作坊领衔人、田径国家级裁判杨红婴，工作坊坊员、国家一级裁判董鹏飞，工作坊坊员、田径国家一级裁判刘宇受邀担任本次比赛的执裁工作。

3月31日，全天组织学习培训和联调工作，几位裁判员认真学习，积极参与，为后面两天的执裁工作做好了充分的准备。

其中杨红婴担任田赛A组主裁判，在两天的比赛中先后担任男子跳远决赛、男子铁饼决赛、男子标枪决赛、女子标枪决赛等7场次的执裁任务。在执裁过程中认真负责，严谨求实，充分展现了国家级裁判的水平与风采。

坊员董鹏飞担任径赛记圈裁判员，此次邀请赛有5000米、10000米长距离项目，并且每个小组运动员较多，记圈任务重，工作的难度让竞赛主管、竞赛主管助理时常牵挂，在主裁判的带领下、在全组裁判员的共同努力下准确无误的完成全程比赛的记圈工作。得到竞赛主管和国派裁判的一致好评。通过这次的临场裁判工作，进一步提高了各个裁判员的执裁水平。

坊员刘宇在此次比赛中担任终点摄像裁判员，这是刘宇老师的长项，曾多次执裁大赛的经历和经验，让刘宇老师早早的成了终点摄像的专家。这次比赛刘宇老师独自一人操作一台电动计时设备，完成了两天的比赛计时工作，为运动员们提供了精确的计时成绩。

在两天的激烈比赛中，几位裁判认真负责，保障了此次大型比赛的顺利完成，充分展现了雅安市中小学体育名师工作坊的裁判水平，同时也在此次活动中增加了执裁经验，提升了自我！

4.雅安市中小学体育名师工作坊坊员

                     助力2021年投掷项群赛（2）暨省市分区邀请赛

雅安市中小学体育工作坊成员承担省级足球田径比赛18人次

5.雅安市中小学体育名师工作坊成员助力

                     雅安市中小学生足球篮球田径锦标赛21人次

八      桃李不言，下自成蹊

（一）国家级荣誉

1.专家组成员郑健在2022年中国（西南）青少年校园足球区域协同发展科学论文报告会上获得三等奖并进行大会墙报交流

2.专家组成员毛帅论文《对四川高校招收体育统考类学生的模式思考》在2021年“一带一路”体育文化大会录用并进行专题报告

3.专家组成员张云龙作品《疫.少年》在体育教学杂志社创刊40周年系列活动“以体育人”全国校园微电影征集活动中获得三等奖（全国仅有8部作品获奖）

4.工作坊专家团队所撰写的《坚定信念守初心 五育融合促发展——雅安市中小学体育名师工作坊循序渐进式系统化落实“立德树人、五育融合”》获评全国名师工作室创新发展成果奖特等奖。

近日，由光明《教育家》杂志社、北京中教市培教育研究院、人民教师网联合主办的“创新·引领：高质量发展视域下的教师教育”第五届全国名师工作室学术年会成果征集与展示活动在浙江嘉兴圆满结束。本次年会参展成果类型分为：学科工作室、班主任与心理工作室、体音美工作室及科学、综合实践、艺术类工作室等，同时将评选出“2021年度全国先进名师工作室”、“2021年度全国优秀名师工作室主持人”、“2021年度全国名师工作室发展建设优秀成果奖”、“2021年度全国名师工作室优质课例成果奖”、“优秀课例奖”、“优秀教学设计奖”等多个奖项。雅安市中小学体育名师工作坊积极申报参与，斩获多项集体及个人重要奖项。

集体奖项中，工作坊获评全国先进名师工作室。工作坊杨红婴、佘广龙、张云龙、郑健、王声志、毛帅6位老师参评的成果《坚定信念守初心 五育融合促发展——雅安市中小学体育名师工作坊循序渐进式系统化落实“立德树人、五育融合”》获评全国名师工作室创新发展成果奖特等奖。

个人奖项中，工作坊领衔人杨红婴老师获评全国优秀名师工作室主持人。坊员佘广龙老师参评课例，被评为优秀课例特等奖。坊员朱光耀、刘宇、杨皓、袁力等6位老师参评课例，被评为优秀课例一等奖。1位老师获评优秀教学设计一等奖。1位老师获评优秀课例二等奖。

杨红婴、佘广龙、张云龙、郑健、王声志、毛帅6位老师参评的成果《坚定信念守初心 五育融合促发展——雅安市中小学体育名师工作坊循序渐进式系统化落实“立德树人、五育融合”》获评全国名师工作室创新发展成果奖特等奖。

个人奖项中，工作坊领衔人杨红婴老师获评全国优秀名师工作室主持人。坊员佘广龙老师参评课例，被评为优秀课例特等奖。坊员朱光耀、刘宇、杨皓、袁力等6位老师参评课例，被评为优秀课例一等奖。1位老师获评优秀教学设计一等奖。1位老师获评优秀课例二等奖。

（二）省级荣誉

1.金秋九月，硕果累累，在这收获季节，雅安市体育名师工作坊喜报频传。9月14日四川省教育学会公布了四川省第二十次优秀教育科研成果评奖结果。工作坊杨红婴、佘广龙、杨丹、朱光耀、杨皓完成的科研成果《“SPM”三维一体策略下小学体育游戏化地方课程的实施措施》获得省三等奖。

2022年4月-6月，为提高学员们的专业水平和教学能力，工作坊积极组织坊员录制录像课参加和四川省第十七届校园影视教育成果展示交流活动。经过坊员们的努力，在校园影视教育成果展示交流活动中，共有6部作品获省奖（川教融〔2022〕4号文）。分别为影视教学“课堂实录”类二等奖2个，三等奖3个，校园短视频类一等奖1个。

其中由袁力执教，杨红婴、朱光耀、何万清指导的《“运动教育模式”教学新课堂--高二男生“篮球传切配合”》获教学类省二等奖，由朱光耀执教；杨丹、袁力、何万清指导的《“运动教育模式”下教学新课堂--高一男生“篮球运球变向上篮”》获教学类省二等奖；由刘宇执教，杨丹指导的《山羊分腿腾跃》获教学类省三等奖；黄铁塔执教的《篮球进攻战术教学》获教学类省三等奖；由佘广龙执教，张云龙、朱光耀、杨皓指导的《篮球--二过一传切配合》获教学类省三等奖；由邓显凡、邓鹏飞组织参与拍摄的校园短视频《绿茵场上的光华追梦人》获省一等奖。

2.跨学科主题案例获省级奖。2022年为落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》精神，强化课程育人导向，丰富体育与健康“跨学科主题学习”课程内容，创新体育与健康教学方式，实现学校体育“以体育智、以体育心”的独特功能。四川省教育学会体育与健康教育专业委员会面向全省中小学校开展体育与健康“跨学科主题学习”优秀案例评选活动。雅安市体育名师工作坊精心组织，积极申请上报，提交的三个“跨学科主

题”优秀案例均在评选活动中获奖。

其中，邓雅明、刘宇和邓鹏飞完成的《防震减灾跨学科主题学习》案例获得一等奖；戴世第、佘广龙和杨皓完成的《快乐秋收，疾速向前》案例获得二等奖；杨丹、朱光耀和杨皓完成的《争当消防火焰蓝》案例获得三等奖。

九     促进城乡交流,均衡教育发展

   1.赴雅江县送教暨捐助贫困生活动

2.赴宝兴县开展送教下乡活动

3.送教石棉县彝藏地区

4.送教下基层”活动之雨城行

5.送教宝兴县

6.送教天全县

7.送教凉山普格县

8.幼儿足球专题培训

九     促进城乡交流,均衡教育发展

9.幼小衔接体育一体化“同课异构”双向联合教研活动

10.送教名山暨高中运动教育模式推广研修

11.送教汉源暨应急救护专题培训

12.杨红婴老师带领部分坊员执裁四川省第十四届运动会

三年来，坊员们在各方面都有所斩获，成果丰硕，而工作坊始终围绕“立足教学教研，发挥辐射引领”目标，在不断提升学员自身专业素养的同时，发挥着辐射引领作用，助力学员的专业成长发展，推动雅安市体育教育教学工作的有序开展，落实“立德树人”根本任务和“五育融合”教育理念。

雅安市中小学体育名师工作坊