BoYa
四小
悦动校园
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SX
2021年12月
第010期
雅安市雨城区第四小学
“ ”
十二月，总结2021，展望2022
新起点，新征程
趣 文 分 享
卷首语 PREFACE
Contents
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出版时间
雅安市
雨城区
第四小学
《“悦”见博·雅》编委会
吕显萍
张晓丽
陆 超
陈 飞 王粘衣
李小龙 唐 丽
骆云兰 罗 珊
李海舟 张晓丽
杨焮验 刘 萌
徐莉莉 张舒姣
刘 静
雅安市雨城区
新华街33号
625000
0835-2615762
2021年11月
2021年第09期
封面题字:张晓丽
封面作品:陆 超《变脸》
“躬耕课堂、潜心五育”
——记四小教育集团语文高段推门听课集中评价研讨活动 05
“双减”引领 构建高效课堂
—— 四小教育集团“躬耕课堂 潜心五育”推门听课集中评价研讨活动 07
促双减，强体魄
——雨城四小冬季运动会 09
“躬耕课堂、潜心五育”
——四小教育集团推门听课集中研讨活动（中段数学） 01
“躬耕课堂、潜心五育”
——记四小教育集团语文中段推门听课集中评价研讨活动 03
《规范在我心中》
——雨城四小三（1）班主题班会展示活动 11
赏中华诗词，品生活之美
——雅安市雨城区第四小学举行第三届诗词大会 13
线上直播促提升、线下成长不停步
——记四小新华校区关于苏霍姆林斯基情感教育思想论坛的学习 15
聚焦幼小衔接 科学协同发展
——雨城区幼小衔接“同课异构”第一次双向联合教研活动 17
夯实劳动教育，培育时代新人
——雨城四小开展“我为基地筑篱笆” 劳动实践活动 19
吟诵天真童趣，启蒙诗意人生
——雨城四小学生代表参加四川省2021年蜀风诗韵中小学生诗词大会 21
强化目标管理，优化班级建设
——雨城四小召开班主任交流培训会第三期 23
火红中国年
——雅安市雨城区第四小学2022年庆元旦游园活动 25
12月11日 星期六 晴
喂 奶 牛
在奶牛身上，隐藏着许多不为人知的秘密。
昨天上午，我们、范阿姨、薇妈三家人一起去娟娟阿姨家作客。娟娟阿姨家在城郊的农村，闲来无事，我便带着芃芃和苒苒拿着割好的青草去喂那几头卧在牛棚里的奶牛，干点有趣又有用的事儿。
我们仨来到牛棚，牛棚中有一头小牛犊，一头后备牛（即快要成年的牛），还有一头成年母牛。小孩子嘛，最喜欢的就当然是那头最小、最可爱的小牛犊啦！刚一进来，两个弟弟就向小牛犊冲去，差点把我撞得摔进牛粪里。紧接着，我也来到小奶牛面前，轻轻的拍拍它的头、摸摸它的鼻子，再给它来张照片，它居然一点也不怕。一旁沉默不语的母牛可就有意见了，它“哞哞”地叫个不停，两只圆溜溜的大眼珠凶狠地瞪着我，像要把我吞了似的。
我拿起一把嫩绿的青草，放在其中一头牛的鼻子前，牛儿就伸出长长的舌头将青草卷入口中有滋有味的嚼起来，它的力气很大，让我觉得它仅用舌头就能把我提起来。哇！原来牛是这么吃草的啊，真是太神奇了！我问主人叔叔，一头牛一天要吃多少青草？叔叔告诉我们，一头奶牛一天最少要吃掉两大背篓的草，但却可以产70~80斤奶。哦，怪不得鲁迅先生曾这们赞美它们：“吃进去的是草，挤出来的却是牛奶和血。”
另外，我还发现了一个秘密——只有刚刚当了妈妈的母奶牛才会产奶哦。
走出牛棚，我暗暗想到：以后，我喝牛奶一定会格外珍惜，因为我们喝进肚里的，不只是牛奶，还奶牛妈妈和喂牛人的心血。
（五年级2班 方一晨 指导老师 胡玉蓉）
本学期，我校为全面贯彻并落实“双减”政策及“五项管理”规定，着力打造高效课堂，加大课堂教学研讨力度，我集团及校联体学校，在教研组基本评价的基础上，11月30日在新华校区开展主题为“躬耕课堂，潜心五育”的推门听课集中评价研讨活动。参加本次研讨活动的有雨城区教师培训中心的数学教研员詹燕老师，四小教育集团三个校区3、4年级的所有数学教师。
首先来自新华校区的叶建琼老师分享了《推门听课促常态课优质化》为主题的发言。
叶老师肯定了在常规课堂教学中值得肯定的地方：1、教学过程目标明确，设计合理，老师们能够有效组织教学；2、学生能够主动准备学具，做到课前预习；3、课堂参与度高，学生能有效倾听，通畅表达，大胆质疑。
叶老师还对部分教师课堂流程衔接不够流畅，时间分配不合理，小组活动要求不明确，以及数学语言的表达不够准确等问题提出了改进意见。
最后叶老师强调了推门听课的四点作用:
①推门听课是校本教研的重要途径。②推门听课有利于教师专业成长。③推门听课有助于教师之间的相互学习。④推门听课有利于课堂效率的提高。
躬耕课堂
潜心教育
接着来自汉碑校区的董金果老师就《推门听课共研，这边风景独好》为题做分享。董老师分享了每一节课的收获与感悟。她肯定到，每一节课都有各自的特点，或接地气，或让人耳目一新，或引人深思。
董老师还给大家分享了解决问题的教学策略：第一，认真审题，勾画重要词、句，并且弄清楚信息与信息，信息与问题的联系；第二，培养学生思维的灵活性，不受干扰条件的影响；第三，注重数量关系的分析；第四，画图辅助，遇到难题不再迷茫。
最后来自光华校区的张雅丽老师就光华校区推门听课开展的情况、发现的问题、采取的措施、下一步工作计划四个方面做了交流分享。
张老师不但总结了多种高效的听课方式，还针对教学中存在的不足，分享了解决的具体方法：开展专题研究，培养学生习惯，提高教师素养，交流分享教学心得，激励学生情感等措施。 最后张老师也介绍了下一步研讨计划。
三位老师分享后，来自师培中心的小学数学教研员詹燕老师肯定了四小教育集团对于推门听课此项工作的高度重视。并且向各位老师提出了四点建议:①要关注课标，关注教材，关注学生。要关注核心素养以及进行结构化教学。②“双减”政策下，应该精心设计练习题。③培养学生独立思考，终身学习，为人处世的能力。
最后廖杨老师做了活动总结，给老师们提出，要思考几个问题。继续培养学生哪些方面的习惯？提升哪些方面的学习品质？提高哪些方面的能力？数学书本知识只是一个载体，一个让老师培养学生能力的载体。我们要用好这个载体，培养学生终身学习的好习惯！
——四小教育集团推门听课集中研讨活动（数学中段）
02
01
撰稿：李小龙
躬耕课堂
潜心教育
——记四小教育集团推门听课集中评价研讨活动（语文中段）
为落实“双减”工作，提高教学效率，打造高效课堂，四小教育集团前期在三个校区开展了推门听课教学活动，并于12月1号下午两点，在新华校区三楼阶梯教室开展了小学语文中段集中评价研讨活动。参会人员包括三个校区三、四年级语文全体教师，并邀请了师培中心王刚老师参加了此次活动。
汉碑校区名优团队的卢德芬老师先上台做了《博采众长 扬帆起航》的交流分享。
卢老师肯定了老师们在课堂上的精彩表现，并从教态教风，课前准备，课堂教学三个方面做了详细的点评。并提出了几点值得商榷的地方：双减过后，教学时间如何安排？怎样给后进生定位学习目标等。卢老师希望教师们能够不忘初心，躬耕课堂，博采众长，扬帆起航。
新华校区名优团队的李秀文老师讲述了每一位老师的精彩亮点，课堂幽默风趣，注重圈点勾画等。
也提出了存在的几点问题，被课件拖累，教师讲述的时间过长。针对以上问题，提出了自己的思考：我们该如何合理安排课堂时间？并提出了相应的对策。“双减”政策下作为教师的我们应该在课前做好充分的准备，多读书，多钻研。
接着光华校区名优教师团队的吴碧霞老师讲述了光华校区推门听课的三个阶段，并说出了本校区教师课堂教学的六大亮点八大不足。
针对以上不足，光华校区语文教师们利用课余时间分专题进行了研究探讨，并向我们列举了三个解决问题的案例，真正把教学研讨落到了实处，真正做到互相学习，互相促进，发现问题，解决问题。
最后，师培中心王刚老师做了如下总结：
他肯定了这次四小教育集团“推门听课”活动做得扎实有效，每位老师认真负责的态度。并对老师们提出了几点建议①课堂教学要有自己的厚度，提升教学的时效性②布置作业要有梯度，提高作业的层次性③校本教研可以采用主题式或单元式，这样更有针对性④资源利用要有共享性。希望老师们能够怀揣初心，坚定职业信念和梦想，做一名新时代的智慧教师。
此次教学研讨圆满完成，但老师们的学习和研讨一直在路上。
04
03
撰稿：唐 丽
躬耕课堂
潜心教育
——记四小教育集团推门听课集中评价研讨活动（语文高段）
为扎实推进课堂教学改革，切实加强教育教学过程管理，聚焦课堂，规范课堂教学行为，提高教育教学质量，经研究四小教育集团及其“校联体”成员学校，借雅安市教育局开展“推门听课”的契机，在集团内各校区广泛开展校级层面的推门听课活动。
此次教研分四个周进行，分别是数学教研周、语文教研周、英语教研周、综合教研周。12月1日，在汉碑校区进行语文高段组对“推门听课”集中评价研讨活动。
本次活动由新华校区、汉碑校区五、六年级的语文老师、校联体学校代表及师培中心的语文教研员张艳老师参加。
本次活动共分为四个板块，首先由新华校区的杨文军老师的关于“高段阅读教学的思考”。她先指出本次听课出现的问题:然后给我们在座的各位分享了一些自己的教学经验。
比如:对于教材解读不够精准，我们可以研读语文教材、认真阅读教参、经常查阅资料；教学目标不够精确，我们可以“一课一得”；教学过程不够精简，我们可以找准教学目标、突出重难点、找准切入点；教学方法不够精妙，我们可以小组合作、慎用PPT、做笔记的方法。杨老师的分享，让我们收获满满!
接着由汉碑校区的王文丽校长，对汉碑校区听课后的一个小结，并做了“多思勤想 ，做好语文定位”的主题发言。她谈到:读的技巧、读的形式、课文的定位、课文在单元中的位置定位、注意前后知识的勾连等问题。让大家受益匪浅!
然后，校联体的老师提出自己在教学中遇到的困扰，在座的各位老师帮忙答疑解惑。
最后由师培中心的语文教研员张艳老师，对此次活动作指导，她先谈了自己的听讲感受，随后给大家解读了了“双减”政策，以及在“双减”背景下，我们应该怎样进行教育教学。张老师的讲解，为我们今后的教育教学指引了方向。
此次活动虽然已告一段落，但学习永远在路上，留给大家的思考和探索仍在继续。
06
05
撰稿：骆云兰
躬耕课堂
潜心教育
——记四小教育集团推门听课集中评价研讨活动（数学高段）
为扎实推进课堂教学改革，切实加强教育教学过程管理，聚焦课堂，规范课堂教学行为，提高教育教学质量，经研究四小教育集团及其“校联体”成员学校，借雅安市教育局开展“推门听课”的契机，在集团内各校区广泛开展校级层面的推门听课活动。
此次教研分四个周进行，分别是数学教研周、语文教研周、英语教研周、综合教研周。11月30日，在汉碑校区进行数学高段组对“推门听课”集中评价研讨活动。
首先新华校区教科室主任乐德秀老师做了听课小结，并指出本次听课活动中发现的一些问题，并对青年教师提出要求：第一把握学科学习、研究课标，学习名师思想，第二做好教学反思，第三资源共享。
接着汉碑校区郭顺跃校长做听课点评，她指出要让我们的课堂更有深度，学生遇到问题能举一反三，触类旁通，让我们老师要多在备课环节下功夫，把握教学目标，加强教材理解，准确定位教材。
随后，严桥中心校高海燕老师，宴场中心校杨彬老师，沙坪中心校叶燕华老师提出教学过程中的一些困惑。
老师们对几位老师提出的问题，积极发言，分享交流。
本次“推门听课”活动检测了教师课堂教学水平，促进了教师之间相互交流与学习，促进教师专业化成长。在以后的教学中，我们要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分创造和利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。
08
07
撰稿：罗 珊
为认真贯彻“双减”精神，打造“运动校园”，进一步推进学校体育的蓬勃发展，传承健康向上的体育精神，展示学生的风采，丰富同学们的课余生活，促进学生的全面发展。12月2、3日，雨城四小迎来了“双减”后的第一场精彩纷呈的运动会。本次运动会形式新颖，趣味性强，在推进素质教育的同时，也使“双减”政策在雨城四小落地有声。
促双减，强体魄
第一个比赛日首先进行的是广播操比赛，广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，小运动员们个个精神饱满，意气风发！他们动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的享受！
接下来进行的是一、二年级集体绳，三四五六年级八字绳比赛，绳子上下翻飞，一个跟着一个，就像一个个跳动的小音符，又像一个个上了铉的小机器人，不慌不乱，有条不紊。
最后进行的是拔河比赛，小队员们为了给自己的班级争光，看他们一个个小脸憋得通红，拉拉队员早已喊破了嗓子！
第二个比赛日首先进行的是50米迎面接力赛，各班跑得最快的15个男生和15个女生出战，场面甚是激烈，直到最后一秒才决出胜负，不管怎样，输赢你们都是最棒的！
最后一项比赛是“齐心协力”，小队员们必须一起协作才能完成比赛，主要考验队员们的默契程度，看赛场上他们精彩的表现！
下午是老师们的趣味运动会，分为三个项目，“齐心协力”、接力赛和拔河比赛，来让我们一睹老师们的风采吧！
快乐的时光总是短暂的，运动会虽然结束了，但欢声笑语仍留在操场上，运动不仅让我们锻炼了身体，也收获了友谊！让我们期待下一次的运动盛会吧！
——雨城四小冬季运动会
开幕式上，各班整齐的方队依次走过升旗台前，每个人手上拿着小红旗在空中挥舞，为现在祖国的繁荣昌盛感到自豪，随着吕校长一声“我宣布，雨城四小冬季运动会开幕”，运动会便正式拉开了序幕！
10
09
撰稿：李海舟
为了进一步加强孩子们的行为规范，教育孩子自觉养成良好习惯，争做一名合格的小学生。三（1）班全体师生于12月10日下午一点四十在三楼阶梯教室展开活动。全校部分教师代表，家长代表，学生代表观摩了此次活动。
国旗是我们中华民族的象征，是用烈士的鲜血染成的，在孩子们响亮的《诵国旗》朗诵中，我们学会了要热爱祖国，从小事做起。
——雨城四小三（1）
规范在我心中
班主题班会展示活动
袁隆平爷爷教导我们要珍惜粮食，粮食是宝中宝，人人都少不了。我们应该怎样做呢？让孩子们的舞蹈《听我说》来告诉你答案吧！
老师教导我们知识，让我们能更好的成长，让我们养成好的习惯，让我们进步，我们要感谢老师的付出，尊敬老师，从我做起。《尊师三字经》的诵读，让孩子们对尊师有了更深的感悟。
课间活动虽然短暂，但是课间十分钟的安全可关系重大。通过情景剧表演《课间十分钟》，让我们深刻认识到课间安全可不容小觑。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。快板表演《文明礼仪》向我们述说了中国作为文明之国的众多礼仪。孩子们最后的《小学生文明礼仪操》，让文明之花开在了每一位孩子的心中。
此次活动在一阵阵掌声中完美落幕，希望孩子们通过这次活动，树立文明理念，做文明人，说文明话，行文明事，做文明四小人，做文明中国人。
12
11
为认真贯彻“双减”政策，落实健全人格教育的要求，在教导处的精心策划，总导演姜显辉老师的指导下，2021年12月17日下午，雅安市雨城区第四小学以“赏中华诗词，品生活之美”为主题的第三届古诗词大赛如约而至。 本次活动在做好防控工作的同时，有幸邀请到教师培训中心王刚主任、雨城四小吕显萍校长、雨城区教育局银龄计划指导教师郝琚英、校联体学校的同仁们、以及参赛选手的家长们。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。《知否知否》等三首诗歌联唱，仿佛打开了时光的密码，让我们走进了中华诗歌的少壮年华，那里《诗经》《楚辞》高峰并立，汉魏乐府风景如画，纵然岁月远去，但是总也忘不了共同的童年记忆，共同的青春生涯。今天，就让我们在四小诗词大会的舞台上踏着诗歌的
赏中华诗词，品生活之美
——雅安市雨城区第四小学举行第三届诗词大会
本次比赛以诗词接龙、有问必答、飞花令、争分夺秒四个环节展开比拼。现场“墨客文朋齐聚首，才华横溢展英姿”。诗词接龙、有问必答是随机抽取的参赛篇目，129首古诗积累和文学常识成了本次大赛的知识源泉，选手们流畅接龙，回答声音洪亮且充满感情，带领大家在在诗歌中看“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的辽阔草原；在诗歌中品“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的潋滟西湖……选手们的精彩表现令观众及评委老师们啧啧称赞。尤其是“飞花令”这一环节，将比赛推向了高潮，其中以圆周率数字3.141592635……5820飞花，一直到第56位，以及现场随机询问所有老师，以姓氏“吕，王，张，胡，徐，范，李，邬，唐……”为主题字现场飞花，循环两轮。选手们沉着应对，妙语连珠，沉着稳重的气度与内敛的才气征服了全场，现场“哇”声不断。激烈的争分夺秒中，把相关的图片、音乐、视频等知识与诗词融合，全面考察学生对诗词的理解和掌握。参赛选手思维敏捷、答题迅速，自信与霸气赢得了在场所有观众的掌声与欢呼；有的选手越挫越勇，在得分处于劣势的情形下，顽强拼搏；三四年级队伍稳扎稳打，团结协作，在强手面前毫不示弱，紧紧咬住比分……整场活动掌声不断，氛围激烈而又欢快，孩子们与现场的家长们徜徉在古诗词的海洋里，沉浸在诗词韵律之美中，不亦乐乎。
卜算子
满江红
天净沙
江城子
临江仙
沁园春
清平乐
渔家傲
定风波
西江月
采桑子
破阵子
节拍，把酒祝东风，且共从容。
“破阵子、西江月、临江仙”……一路过关斩将，经过初赛、复赛、面试最终挺进决赛的36名队员，组成的12支代表队自信大方亮出各自以词牌为队名，各具特色的参赛宣言，掷地有声，铿锵有力，赢得现场观众们的阵阵掌声。
比赛结束，教师培训中心王刚主任对四小学生这次诗词大会的精彩表现给予高度评价，并对四小未来的发展寄于殷切期望，传诵经典，展露风华，期待着“装点此关山，今朝更好看！”
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。正是因为有学校的支持与关心，因为有全校师生日积月累的不懈努力，也因为有全校语文老师的默默付出，在教师和学生组成的评委团共同见证下，评出了本次大赛的一、二、三等奖。
岁月如诗，生命如诗。千回百转，平仄留韵。每一首诗词，都是来自灵魂深处的诗意年华，墨存古韵。雨城四小希望能通过一次诗词大会，激发同学们对诗词的热情，在一首首闪烁着智慧的经典中得到精神的洗礼，在一篇篇散发着馥郁的诗篇中得到灵魂的滋养。
撰稿：张晓丽
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线上直播促提升、线下成长不停步
为落实立德树人根本任务，加快高素质专业化创新型教师队伍建设，切实提升广大班主任核心素养，提高班主任的工作能力和综合素质，2021年12月18日上午8点30分，四小新华校区校长吕显萍，四小新华校区班主任名优团队的古宏伟老师，以及各年级部分教师在学校录播室共同参加了由中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会，宝鸡文理学院教育学院主办的“苏霍姆林斯基情感教育思想论坛”线上学习。
本次论坛活动在苏专会理事长吴盘生的致辞中拉开了序幕。
在“主旨报告”环节，苏专会副理事长、全国著名教育专家、特级教师李镇西，苏专会副理事长、浙江金华教育学院党委书记、教授吴惠强，苏专会副秘书长、江苏南京教育科学研究所博士李亚娟，宝鸡文理学院副教授马香莲，宝鸡文理学院副教授史文秀，分别以《像苏霍姆林斯基那样善待“难教儿童”》《初论苏霍姆林斯基关于未来父母的思想——兼谈〈中华人民共和国家庭教育促进法〉的学习和贯彻》《朱小蔓情感教育思想与苏霍姆林斯基教育思想的联通》《劳动情感：苏霍姆林斯基劳动教育思想的重心基调》《苏霍姆林斯基自然教育思想对幼儿教育环境创设的启示》为主题作了精彩报告。
在“一所实验学校的创造性探索”环节中，苏专会名誉理事长唐云增，苏专会副秘书长、苏专会副秘书长、无锡惠山区政府教育督导室主任朱晓宏，无锡市惠山区西漳中学校长高静东，西漳中学实验班班主任徐静，分别以《创造性探索：小母本图画表聚类研究法与苏霍姆林斯基教育思想研究》《区域研究新样态：情感教育与班集体建设研究的新思考》《学校育人新生态：铺就“百情图班”班集体建设的新跑道》《教师成长新业态：在建设“百情图班”班集体过程中努力提高情感品质和能力》为主题作了高质量的分享。
本环节由雨城四小新华校区班主任名优团队的古宏伟老师，湖南湘潭市经开区和平科大附小校长李莉，分别以《学习苏霍姆林斯基，发扬许克修精神，践行情感育班》《以情润心，以美育德——以情感教育促进“和美”校风的实践》为主题进行了分享。
古宏伟老师在本次报告中，首先给大家介绍了“播种太阳的人——许克修老师”。让我们了解了一位爱生如子，痴迷研究的许老师。同时，也让我们对许克修老师在班级建设中的《五项系列法》有了一定的认识。
紧接着，古宏伟老师从“接力、传承许克修精神的雅安市第四小学”方面作了详细介绍。雅安市第四小学教育集团就是许老师播下的太阳种子。2011年，在许老师的指导下，学校成立了“许克修班主任工作室”并展开工作。工作室以“典型引路、兼顾均衡、同步发展”的思路，成立了以党支部书记为主任，全校班主任及德育辅导员为成员的班研工作团队。建立健全了工作制度，学校落实了专项资金，拟定了工作室发展规划，开展了丰富多彩的实效性活动。经过班主任自主努力、团队互助、学校激励，许老师亲临指导，全国班研中心引领，学校班主任队伍整体素质逐渐提高，形成了班集体建设骨干力量，实践中，自觉地将五项系列法与新形势德育工作紧密结合，在建设优秀班集体的基础上加强情感性班级建设研究，促使学校德育工作向科学性、时代性、实效性迈进。
最后，古宏伟老师从“学习苏霍姆林斯基，发扬许克修精神，建积极情感性班集体”方面作了分享。她认为建情感性班集体应做到这两点：1.建立良好的师生关系、生生关系；2.利用《五项系列法》助推情感性班集体建设。
通过聆听古宏伟老师的分享，让我们认识到了学习苏霍姆林斯基，发扬许克修精神，践行情感育班的重要性，也更新了我们对情感教育及班集体建设的认识，真是收获颇多！
本次关于“苏霍姆林斯基情感教育思想论坛”的线上学习在苏专会副理事长、宝鸡文理学院教育学院院长、教授马多秀的总结中落下了帷幕。
线上学习结束后，四小新华校区校长吕显萍围绕本次论坛中的两个关键词“苏霍姆林斯基”“情感教育”作了分享。让我们进一步认识到教育要有效，情感应先行；也认识到作为一线教师的我们应该多学习、多反思。
学无止境，勤则可达，志存高远，恒亦能成。学习，我们一直在路上；成长，我们一直记心间。
——记四小新华校区关于苏霍姆林斯基情感教育思想论坛的学习
撰稿：杨焮验
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聚焦幼小衔接 科学协同发展
——雨城区幼小衔接“同课异构”第一次双向联合教研活动
为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，12月21日上午，雨城区幼小衔接“同课异构”第一次双向联合教研活动在雨城四小新华校区举行。市、区教育局相关领导、教研员、小学校长、幼儿园园长和部分教师参加了此次活动。
活动中，区教育局教育股股长邱钟指出，雨城区作为幼小衔接试验区，要做好科学幼小衔接工作。各学校、各园要提高这项工作的紧迫感、使命感。尊重儿童发展规律，将雨城区幼小衔接工作落地、落实，为雨城教育强区建设作出贡献。
市教育局基础教育科副科长吴霄霄从提高思想认识、转变观念、务求实效三方面提出了幼小衔接的意见，她指出我们要抓住具体问题，站在儿童发展角度，为儿童发展提供良好的环境，为我区幼小衔接推广试点贡献力量。
雅安市实验幼儿园张琼老师和四小新华校区张雷老师对课文《乌鸦喝水》进行了同课异构的教学展示。两位老师根据幼儿园、小学阶段不同的教学目标，从教学对象、教学设计、教学方法等方面对教学内容进行了各具特色的处理，呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示。
随后，两位执教老师进行了反思分享，雅安市实验幼儿园园长陈涛和四小新华校区关莉老师进行了教研交流。市教科院教研员刘兴玉老师和竹艳芳老师作了精彩点评。最后，区师培中心王刚老师做了总结发言，他在发言中指出幼小衔接要找到融合点，多方协同促进幼小衔接工作。
观而习法，研以致用。本次联合教研活动借助具体教学情境，搭建了幼儿园老师和小学一年级老师近距离交流沟通的平台，为幼小双向衔接，科学衔接奠定了坚实的基础。
撰稿：刘 萌
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竹做篱笆，诗为墙，静守流年，闻得一校芬芳。2021年12月22日，雨城四小五年级的部分师生在李斌校长的带领下，来到雨城四小塘坝校外劳动实践基地，开展“我为基地筑篱笆”劳动实践活动。
此次活动共分为六个小组，每个小组7位同学。活动中，首先由徐莉莉老师带领同学们认知、理解“我为基地筑篱笆”课程，接着由张艺馨老师指导同学们进行篱笆设计，绘制工程图。此次活动给同学们准备了竹子、木条、茶树条等材料，同学们需要制作长180cm、高40cm、图案完整，至少两个以上连续的篱笆。最后，同学们根据设计好的图纸，选择好需要的材料开始动手制作，吕显萍校长也与孩子们一起动手实践。
——雨城四小开展“我为基地筑篱笆” 劳动实践活动
夯实劳动教育，培育时代新人
撰稿：徐莉莉
本次活动，同学们明确问题、前期探索、确定方案、再次改进，最后展示分享。把篱笆一一安装在花台前，形成了一道美丽又独特的风景线。
雨城四小着力于建立德智体美劳全面培养体系，形成我校新时代劳动教育特色，促进五育并举，全面育人高质量发展。
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28日上午，本届诗词大会决赛正式开始，选手将在封闭式的考场内进行笔试的决赛。比赛成绩将在赛后公布。
雨城四小每年一届的校级诗词大赛已经成功举办三届，是学校每年最重要的大型学科活动。诗词大赛的举办让学生穿行在诗里词间，感受诗词的历久弥新，吸取诗词的丰厚滋养。2021年实施“双减”政策以来，学校除了主办校级诗词大赛以外，还先后推荐选手参加了中央电视台《中国诗词大会》第七季的面试选拔、四川省2021年蜀风诗韵中小学生诗词大赛决赛和雨城区小学生第三届诗词大会。以此激励学生学习古诗词、弘扬中国优秀传统文化、增强学生文化自信，培育和践行社会主义核心价值观。
吟诵天真童趣，启蒙诗意人生
——雨城四小学生代表参加四川省2021年蜀风诗韵中小学生诗词大会
2021年12月27日、28日，四川省2021年蜀风诗韵中小学生诗词大会决赛在成都举行。雨城区第四小学2016级六班龚玺同学代表雅安市参加此次决赛。
四川省2021年蜀风诗韵中小学生诗词大会是由中共四川省委宣传部、中共四川省委教育工作委员会、四川省语言文字工作委员会、四川省教育厅主办，四川教育融媒体中心（四川教育电视台）、四川教育科学研究院承办的传承中华文化、推动四川教育发展的大型公益活动。活动自2018年开展以来，已有百万学生参与其中。雅安赛区于今年5月10日正式启动，经过两个阶段的初选与答题，确定了入围决赛的学校，再在校内推荐了前期答题完成度较好、正确率较高的学生参加决赛。
27日下午，本届诗词大会决赛的交流会在成都举行。来自全省的一百六十余名选手齐聚一堂。通过笔试排位赛测试、抢答晋级赛、飞花令表演赛和超级百人飞花令展示四个环节的游戏，熟悉决赛流程、感受决赛氛围，还在专家评委的点评中收获知识。决赛第一轮笔试答题，选手不仅要答题准确，十题全对，还要用时最短。中学组和小学组都仅有1名选手实现全对。第二轮强答题晋级赛，全部由文字线索题组成，一百多个抢答器齐齐按下，没抢到的选手直呼遗憾、抢到的选手自信响亮的回答赢得阵阵掌声。最后一轮百人超级飞花令，关键字是“数字”，场上所有选手既是答题选手也是裁判。数字飞花令看似不难，信手拈来，但是越到后面对选手的诗词储备量的考验就越明显。飞花令持续了半个小时，所有场上选手都进行了数字诗词的飞花，最后由三位专家评委的诗词飞花完美收场。交流会在热烈、欢乐的气氛中结束。
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撰稿：张舒姣
12月28日，为帮助班主任科学建设班集体，四小新华校区开展了第三期班主任培训会。此次培训会由李锡雅老师主讲。会上，李锡雅老师结合班级实际情况与大家分享许克修老师“五项系列法”第一部分：建设班集体的灵魂——共同的奋斗目标。李老师将理论与实践结合，制定了班级的短期、中期、远期目标，并向大家展示了目标实施的多种途径。
——雨城四小召开班主任交流培训会第三期
强化目标管理，优化班级建设
接着，几位年轻班主任分享了自己近期的学习收获与困扰，由资深班主任古宏伟老师进行答疑解惑。古老师以自身经历向大家诉说了精读许克修老师班级管理“五项系列法”的重要意义。
培训会上，郝琚英书记提出了认真学习许克修老师班级管理“五项系列法”的建议，并希望各位班主任老师能在下学期的培训会当中继续交流学习收获，希望大家能落实学习，制定好班级的目标，学生的目标。
最后，吕显萍校长肯定了此次培训会的价值，并提出在接下来的每一学期中将持续开展班主任培训会，希望通过各位班主任的经验分享与交流，让四小能在老师们的努力中绽放出新的光彩。
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撰稿：刘 静
火红中国年
1—2年级主题为《我和我的家乡》。“我是小小书法家”、“我是记忆小超人”、“我是小小演讲家”、“我是记忆小超人”等系列活动不仅增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活。
3—4年级主题为《我和我的父辈》。通过结合以心目中的英雄形象，如科学家、军人、各行各业突出表现的人物等，设计相应活动，
5—6年级主题为《我和我的传承》。中华传统文化博大精深，品目繁多，针对当代青少年学生心理特点及地区文化基础现状，以班级为单位，开展各项主题活动，如：戏曲进校园、武术进校园、国学进校园等特色活动。
——雅安市雨城区第四小学2022年庆元旦游园活动
为切实贯彻落实“双减”政策，让学生在快乐中学习、在游戏中培养能力，推进学生的全面发展，在德育处精心策划和各年级老师的精心准备下，2021年12月31日上午，雨城四小“火红中国年”庆元旦游园活动如约而至。本次活动严格按照防疫、校园安全等要求进行。
通过全员分年级分班级参与活动、校级活动与班级活动交错开展的形式，让同学们感受到校园丰富的文化活动，形成良好的校园文化氛围的通知，增强校园人文气息。
校园级活动“抠糖饼”、“123木头人”和“抽奖活动”穿插在班级活动中，高潮迭起，精彩绝伦，美术组也通过画彩灯等方式迎接新年的到来。
“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。“元旦”便是一年开始的第一天。在2022年即将来临之际，四小全体师生在欢乐祥和的气氛中迎来崭新的一年，激励大家团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习与工作中去。
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2021年11月
第09期
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