整本书阅读深度学习内刊〈月刊2020.第二期〉

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       为使广大教师进一步明晰统编教材“快乐读书吧”栏目的作用，明确课外阅读指导不同课型的教学侧重点，指导教师将课外阅读真正纳入到课堂教学，中国儿童文学研究会继续教育委员会特别举办小学语文统编教材“快乐读书吧”专题教学研讨会活动，于10月24-25日开展，通过名师引领及示范指导，让教师更好地使用教材，理解“快乐读书吧”的编写意图，解决学生“读什么”“怎么读”，教师“教什么”“怎么教”等问题。培养学生的阅读能力，提升阅读素养，实现“开茅塞、除鄙见、得新知、增学问、广见识、养心灵”的阅读目标。

       为促进整本书阅读项目在各基地校之间资源的交流与融合，研究和生成特色课程，提升教师专业能力，由西安市教育科学研究所主办、中国儿童文学研究会继续教育委员、曲江南湖小学承办的整本书阅读教学研讨会暨中国儿童文学研究会继续教育委员整本书阅读科研实践基地校授牌仪式于2020年9月19日在曲江南湖小学举行，43所基地校代表等共120人参与此次会议。会议特邀北京市东城区教师研修中心语文教研员吴琳老师，带来三年级《丑小鸭》示范课及精彩讲座《小学生整本书分级阅读》，极大地促进了整本书阅读教学的深入交流与分享，对于整本书阅读教学的研究与实践具有重要指导意义。

余所学校加入整本书阅读科研实

践基地校中，各个基地校积极踊

跃参与相关研讨培训活动，老师

反响强烈。

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      通过教学设计及课例视频的分享展示，展示优秀教学成果，达到相互分享、相互带动及相互提升作用切实提高广大一线教师教学水平！

      由名师或者编辑与基地校学生直接面对面共读一本书，激发学生的阅读兴趣和学习整本书的阅读方法；老师观摩体验名师课堂，再次学习体验整本书的教学过程；家长陪伴学生参与课堂，实现高质量的陪伴。

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       整本书阅读深度学习线上研修通过知名专家持续加强式授课，把握整本书教学方向与教学理念；统编教材“快乐读书吧”专题教学研讨会通过特级教师教学实施、课例示范，紧扣统编教材、直击一线课堂，解决一线教师教学困惑及教学难点；整本书阅读教学研讨活动联合众多学校，形成合抱之力，共同开展整本书阅读教学主题研究，促进整本书阅读教育和特色课程的深度研究与开发。

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       整本书阅读项目将持续深入开展整本书阅读教学培训，借广大名师、名校之力，分享教学、办学经验，推进书香校园建设：私享塾为学校负责人给出整本书阅读教学理念方面、整本书阅读学校建设方法及实践方面的专业的、具有可操作性的建议；绘本教学研习营系统解读名师绘本阅读教学研究成果；整本书阅读教学观摩研讨会立足统编教材阅读课程，从单篇、群文、到整本书“三位一体”的文本解读到课程构建，再到课程实施融会贯通；整本书阅读教学大赛，展示优秀教学成果，推动教师对整本书教学能力的提升，培养并打造整本书阅读教学名师。

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北京铭师之路教育技术研究院

029-68576188

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