01 《郊游》
绘本故事
目录
精灵小剧场
01 《郊游》绘本故事
02 《郊游》绘本故事延伸音频
03 《郊游》活动教案
精灵小乐队
04 精灵小乐队真人演奏视频
05 精灵小乐队图谱演奏视频
06 精灵小乐队活动教案
精灵小剧场
2、故事讲述
（展开故事挂图）你们都看到了什么呀？
他们在做什么事情呀？其实事情是这样子的。
（开始讲述故事，并引导幼儿代入角色主动思考故事发展情景）
3、练习故事
展示教具，引导幼儿复述故事内容并选出幼儿扮演其中的角色并分发教具。将故事分成三部分：
第一部分：小朋友们来到天鹅湖，模仿天鹅的舞姿。
第二部分：小朋友们来到田野中帮助老爷爷锄草。
第三部分：小朋友们带着玉米回到营地。
4、故事呈现
（集体呈现）教师作为旁白，引导幼儿用自己的方式跟随故事情节进行表演。
四、活动总结
小朋友们都很喜欢表演故事，大家表演得很精彩，你们还记得故事中的小朋友们去哪里郊游了吗？他们帮助谁了呢？（教师引导幼儿复述故事情节）。我们还懂得了每一颗粮食都来之不易，要珍惜粮食。如果你也有小伙伴不知道“粒粒皆辛苦”的含义可以告诉他们哦！
02 《郊游》绘本故事延伸音频
一、活动目标
1、初步了解玉米的生长规律
2、培养幼儿跟随挂图创编故事情节
3、培养幼儿节约粮食的好品质
二、活动准备
经验准备：有去郊游的经历
教具准备：咪哆猴马甲1件、老爷爷头饰1个、展示图片1张、表演道具1张（锄头2个）、故事挂图一张、电子资源包”郊游“
三、活动流程
1、导入活动
Hello !小朋友们好，我们又见面啦，我是咪哆猴。告诉你们哟，上个星期我们幼儿园组织了一场郊游活动， 你们想知道发生了什么有趣的事情吗？我来讲给你们听！
03 《郊游》活动教案
05 精灵小乐队图谱演奏视频
04 精灵小乐队真人演奏视频
精灵小乐队单独音频
2、图谱展示
（出示图谱）师：小朋友看一看上面有什么呀？（地鼓、棒铃）
（1）教师引导幼儿用手指点一点图谱
（2）引导幼儿跟随音乐点一点图谱
3、声势练习
（1）引导幼儿跟随图谱创编声势动作，例如：地鼓--拍腿；棒铃--拍手。
（2）鼓励幼儿自己创编声势动作跟随音乐一起进行声势。
4、乐器演奏
师：我们尝试一下，用乐器来演奏这首歌曲吧！
教师引导认识乐器的声音、外形、演奏方式，引导幼儿用自己喜欢的方式演奏地鼓、棒铃，并加入合作分声部演奏的练习。
四、乐队表演
教师引导幼儿跟随音乐演奏自己喜欢的乐器。
一、活动目标
1、根据音乐尝试用不同的方式演奏乐器地鼓和棒铃
2、尝试用乐器演奏 | x x x x | 节奏，进一步了解四分节奏型的演奏方法
3、体验与同伴合作演奏的乐趣
二、活动准备
经验准备：幼儿已经熟悉地鼓、棒铃的演奏方式
教具准备：表演道具1张（锄头2个）、音乐图谱“悯农”、电子资源包“悯农”
乐器地鼓、棒铃
三、活动流程
1、导入活动
师：小朋友们你们还记得故事中我们帮助老爷爷做什么了吗？（展示锄头道具）
引导幼儿说出锄草。
师：通过故事我们知道的是什么呢？要珍惜粮食。今天，老爷爷为了感谢小朋友们，送给大家一张漂亮的图谱，我们一起来看一看吧！（展示图谱）
06 精灵小乐队活动教案
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