2024年春季学期
课后服务素质拓展课程简介
课后服务课程
1.快乐篮球
2.听觉艺术
3.“阅”读“悦”绘——English Reading
4.创意美术
5.启智珠心算
6.飞跃巅峰之气排球
7.趣味图形化课程
8.趣味英语之旅
前言
为响应教育部开展课后服务的号召，落实国家“双减”政策，用课后服务工作的开展凸显教育的温情，助力学生的健康成长。本学期我们四年级开设了形式多样、 丰富多彩的课后服务课程，努力做好学生负担的“减法”和学生发展的“加法”。课后服务素质拓展开设了篮球、气排球、英语绘本等课程，这些特色课程旨在丰富学生文化艺术活动，培养学生广泛的兴趣爱好。
刘远海，中共党员、一级教师，毕业于广西师范大学体育学院体育教育专业、篮球专项特长。担任小学体育教学工作。崇左市第七批学科带头人，曾荣获市级运动会组织工作先进个人、崇左市教师技能比赛中荣获一等奖，2021年广西基础教育教学成果自治区级二等奖、全国少数民族传统体育运动会珍珠球一等奖、崇左市教育系统工会气排球赛第一名、崇左市篮球联赛第二名等荣誉。
教育格言：生命在于运动，让孩子们在运动中收获自信和快乐！
快乐篮球
起源：小篮球运动是由中国篮球协会推行的一项适合小学生年龄阶段的篮球运动，目前在全国范围内已形成完善的联赛制度。
优势：相对于成人的篮球运动，小篮球运动在比赛规则、篮球场地、篮球大小及篮筐高度等进行了修改，降低了参加小篮球运动的难度及要求，以适应孩子们的比赛需要，让更多孩子乐于参与小篮球运动，在运动中收获自信和快乐，并爱上篮球运动。
授课教师：刘远海
听觉艺术
授课教师：田佳朋
教师格言“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育“
课程介绍：《听觉艺术》课程以音乐审美为核心，以培养学生兴趣音乐为动力，遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。因为音乐是听觉的艺术，听觉体验是音乐学习的基础，教师声情并茂地演唱、学生的齐唱，对唱，领唱、小组唱、听录音机中的对歌曲不同处理的合唱等等，都是围绕“听”（听觉的体验）这个中心来进行。引导学生参与听觉体验这个音乐教学中心环节，让学生通过聆听深刻地感受到歌曲的美妙，学生就会有了学习歌曲的欲望。
英语绘本故事课程以故事为主线, 通过生动的故事情节、引人入胜的故事 图画及有趣的故事配音, 让同学去感知、学习英语故事, 激发学生学习英语绘本故事的兴趣。很多优质的绘本来自英语国家, 学生在纯正的英语语言世界里聆听和使用英语, 探索英语世界的奥秘。通过学习不同类型的英语绘本故事, 让学生学会欣赏英语故事、表演英语故事、创编英语故事、讲英语故事、续写英语故事。
授课教师：李 莹
李莹，本科毕业于广西民族大学英语教育专业，对待教学工作认真负责，充满热情，以爱育人。永远用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。教育格言: 寓教于乐，融教于趣。
“阅”读“悦”绘——
English Reading
毕业于广西师范大学，在校期间获校级三好学生、优秀毕业生、获未来设计师第九届全国高校数字艺术设计大赛三等奖、获第四届“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛二等奖和三等奖。现任崇左市广西民族师范学院附属第三小学美术教师，曾获广西第十届 “八桂画童”美术、书法大赛优秀指导教师奖、广西民族师范学院附属小学教育集团优秀教研案例二等奖。
创意美术
创意美术是体现孩子独特想法和开阔思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。创意美术中孩子表达自我为主，创意美术表现形式丰富，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识，激发孩子的创造力，让孩子多元智能得到充分开发，全脑的潜能得到充分开发。
课程需要自备材料有：水彩笔、绘画勾线笔、高光笔、铅笔、橡皮擦、画画本。
授课教师：黄淋珊
启智珠心算
（自备7珠算盘）
珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为"虚盘"。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
为人性格开朗，责任心强，工作细致、扎实，学习和顺应力量强，竭尽全力把工作做到更好，乐观面对问题,有良好团队协作精神;具有较强的亲和力、协调沟通力量强，能够建立良好的合作氛围。
授课教师：林素玲
毕业于广西民族师范学院体育教育专业，熟悉各项体育技能。在校内多次参加各类比赛项目和担任运动会与体育竞技裁判员，荣获各类体育赛事奖项，拥有多种裁判员证书。
教育格言：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
飞跃巅峰——气排球
气排球运动具有很高的健身价值，因为在比赛中需要频繁地跑动、跳跃和接盘，这些动作可以有效地锻炼全身的肌肉。此外，排球比赛对身体的全面性训练效果也很好，因为在比赛中需要运用各种技术和战术，包括力量、速度、耐力、灵敏度和协调性等。
气排球是一项集运动、休闲、娱乐为一体的群众性体育项目，其特点包括球体大、重量轻、质地软、弹性足、飞行速度慢、碰撞力量弱等。这些特点使得气排球运动具有易学、易懂、易掌握的特点，同时也不易伤人，因此适合各个年龄层次的人进行强身健体活动。
在气排球比赛中，通常采用三局两胜制，每局先得到21分并领先对方2分的队伍为胜方。气排球比赛对身体的全面性训练效果很好，因为在比赛中需要频繁地跑动、跳跃和接盘，这些动作可以有效地锻炼全身的肌肉。此外，气排球比赛还具有很强的休闲观赏和趣味性，因为比赛规则宽松，人体任何部位触球都可以，有时候为了救球，手来不及的情况下，可以用脚踢。这些特点使得气排球比赛更加具有连续进攻的特点，增加了击球往来的次数和精彩性。
总的来说，气排球是一项适合各个年龄层次的人进行的体育运动项目，具有很好的健身、休闲、娱乐功能。通过参与气排球运动，不仅可以提高身体协调性和反应能力，还可以结交更多志同道合的朋友，体验团队合作和竞技精神的魅力。
授课教师：罗帆
趣味图形化课程
课程介绍：
趣味图形化课程是一门旨在通过图形化的方式，引导学生学习计算机科学的课程。这门课程采用图形化的码块，使得学生可以通过简单的拖拽和连接，来创建出各种有趣的程序。通过这种方式，学生可以在无需去记住复杂的语法的情况下，理解其的基本概念和逻辑。
此外，趣味图形化课程还强调创新和创造力。学生被鼓励发挥想象力，设计出自己的作品。他们可以通过课程提供的工具和资源，实现自己的想法和创意，从而培养出解决问题的能力和创新精神。
授课教师：李欣
毕业于黄冈师范学院，计算机学院计算机科学与技术专业，专业技术技能扎实。曾参加少儿Scratch图形化等级的线上监考，担任考官。了解Scratch图形化的操作流程和教学方法，致力孩子们在玩中学，发展孩子们的计算机思维能力。
趣味英语之旅
本课程是一门英语阅读训练课，分级系统科学，知识难度逐步增加，对孩子来说更容易吸收和掌握。初级阶段，以简单的短句为主，适合日常生活使用；高级阶段以长故事、文章的形式展现，适合学习英文表达。采用无障碍渐进式阅读方式，带领孩子沉浸式阅读；难度螺旋式上升，让孩子从易到难逐步掌握重点词汇、词组和句子，并逐步提升阅读能力和理解能力。
授课教师：廖霞
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