师者匠心
首 刊
湖 南 国 寿 导 师 期 刊 第 1 期
师 者 匠 心
專 刊
湖 南 国 寿 导 师 期 刊 第 7 期
湖南导师督课专刊
湖南省分公司个险培训部
2021年7月9日
MULU
期刊目录
督导工作情况
督导团成立史
督导亮点萃取
督导工作寄语
督导数据情况
督课工作推进情况
为达到师资育成提质，促进有效支撑育成的目的。四月初省公司个险培训部召开了条线月度工作会，会上针对全省各分公司发布了督课活动的宣导方案，同时针对督课活动制定了整体推进节奏规划、各期间工作要点、管控工具及附件的工作指引。
督课团成立情况
5月14日省公司开始启动核心督课团成员的选拔。
本着为师资育成提质的目的，保持师者匠心授课的精神，省公司以“三牛、三专、三心”的选拔宗旨严格把控督课团成员的审核。同时为各位优秀导师提供分享的平台，让各自的专业更有价值。
经过前期的宣传动员、精心选拔，5月18日省公司成立了核心督课团。
各位优秀的督课团成员陆续走进签约班、启航营，点评授课导师技能，反馈课程优化建议，化作公司关键的技术力量，成为十万大军的核心教官。
督课数据情况汇总
全省二季度督课培训班期数共计361期，其中衡阳、郴州分公司组织督课期数分别超过50期。
其中全省督课课程数量共计936门，其中超过100门的单位益阳和郴州，在此重点表扬衡阳单位，督课课程数量二季度总计201门。
5月18日省公司成立了核心督课团，其中营销和收展分别为51人和62人，全省共计113人。
其中全省二季度督课门次共计119次，督课人数61人，全省实动率53.98%，其中督课率达100%的单位是常德和张家界。
督课明星导师
1)授课导师的职业形象；
2)授课质量。包括对于课件熟悉度，内容掌握程度，授课过程中是否有生活或展业实践案例，举例是否恰当，灯片衔接，语言表达的流畅和普通话标准程度；肢体语言，课堂互动与氛围，时间把控；
3)课件质量。例如数据和案例是否更新和恰当，内容表述是否精炼，课程安排的时间和课件的内容和灯片数量是否刚刚好。
1、督课督什么
2、和授课导师反馈什么
3、督课老师的责任
督课完成后，会跟授课老师单独谈谈，对她本次授课的优点和亮点表示赞同，并对在督课过程中发现的问题提出几点建议，例如着装，时间把控，互动把控，灯片链接的语言表达。
课程品质的监督者。如果授课导师授课质量有问题，可以建议培训部取消授课讲师本课程的授课资格，并提示培训班下次需要更换其他老师，下次新授课老师需要先试讲合格后才能正式授课。
所在公司：长沙市分公司星沙支公司
业务职级：部经理
导师星级：五星级导师
个人荣誉：省公司核心讲师团团长、市公司金话筒理事会副会长
梅 洪 舟
督课亮点萃取
督 课 反 思， 自 我 整 理
督课之后思考能带来其一自我提升：与大咖之间的相互督课，能够发现优秀亮点之处，哪怕是同一门课程，王牌课程，不同的老师都会给我带来不一样的课程新鲜感，督课低星级导师，也让我发现就算暂时星级不高，但是大家授课水平和能力一点不差，同样有很多值得我学习的地方；其二价值体现：这次督课开始佩戴督课证，感觉公司十分重视督课，也让我觉得督课是一件充满荣誉感的事情，让我作为导师的价值体现。
常德津市支公司的邹兵导师
邵阳新邵支公司的张永连导师
经过此次督导，课后和老师交流反馈后，我也在思考今后自己在授课的时候要多注意对案例的斟酌以及时间的把控。虽然督课会占用部分个人时间，但我认为督课就是教学相长、互相促进的过程，对授课老师来讲被关注也会有不一样的感受。
督课亮点萃取
督 课 方 向， 把 控 质 量
督课过程中，我首先会观察授课老师着装是否标准，因为专业导师良好的职业形象是从标准着装开始的。其次会关注导师的授课质量，主要从授课导师语言表达的流畅度，对课件内容的熟练度，对灯片之间衔接的自然度，还有课程案例是否贴切实际，是否生动引发学员共鸣，课堂氛围以及时间的掌控。作为督课老师而言，对于课程的熟悉和了解的要求更高，才能更有针对性的反馈授课导师的具体问题，以及提出有建议性的改进见意。
湘潭收东支公司的毛利华导师
娄底冷江支公司向容靖导师
首先自己先过一遍课件,了解课程需要给新人带来什么样的知识，然后做好重点标记，以便督课中对照讲师是否讲到。然后现场督课的时候认真聆听，放空自己，认真记录。最后先让讲师自我反馈，然后自己给予讲师反馈，提出反馈意见。
督课亮点萃取
督 课 反 馈， 加 强 沟 通
课后第一时间与授课导师进行反馈辅导，适时鼓励赞扬其授课过程中每一个亮点，探讨每一个值得提升点的改进方法，争取让下一次授课更为出彩，更加完善！
永州道县支公司裴嫒翠导师
长沙星沙支公司林成导师
作为业务总监在多次参与培训班日常授课同时，作为核心督课团，参与3次以上督课，并在课程结束后将授课导师叫到自己办公室，对其进行细致点评及一对一的辅导，为授课老师提出了非常详细的建议。
督课亮点萃取
督 课 激 励， 增 进 氛 围
促进导师学员在教学的主动性与热情，调动导师学员的积极性，激励导师学员全身心投入到教学活动中去，另一方面，评课也是激发老师和学员的认同，需要和实现价值的需要，导师跟学员需要被肯定，赞赏，获得一种认同。
郴州宜章支公司吕丽珍导师
衡阳常宁支公司彭春花导师
督课的目的就是让每一个授课老师能够在得到督课老师的反馈后，再次梳理、消化课程内容，并且认识到自己授课中存在的不足，让授课导师清楚如何用自己的语言简单明了的表达课程内容，与学员产生共鸣，从而直接、快速、有效提升授课效果。通过督课老师的反馈，让授课导师能够提升课堂互动形式的多样化，带动课堂的活跃度，提升课堂效果。
督课寄语
省公司提出纵深推进督课的活动，旨在通过督课活动激活高阶导师使用与提升育成品质，请各单位在总体活动的基础上，做好阶段性规划，逐步提升督课质量和品质，强化对于督课团成员的使用，以及督课效果反馈，以此进一步提升育成的品质和效果。
《师者匠心》是一本以展示湖南导师风采，分享湖南导师优秀经验，推荐湖南导师管理工作亮点为分享内容的期刊，旨在为导师服务，为管理者服务。
如果你身边有优秀的导师、优秀的经验，或者开展了任何亮眼的活动，请踊跃向我们投稿，省公司将根据投稿数量、投稿质量及刊发情况进行年度职能考核加分。
联系人：省公司个险培训部师资管理岗
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湖南省公司个险培训部
2021年7月
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