相约云端
成都市七中育才学校汇源校区
习近平总书记提出：“百年大计，教育为本。中国将坚定实施科教兴国战略，以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”。
四川云教
No.7
2023年1月
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
目 录
CONTENTS
01 教学研究
专题备课分享
教学直播分享
05 远端交流
11 云教感言
青年教师培训
集团研讨会
学期云教总结
教师直播感想
远端视频感言
主管：七中育才汇源校区主办：汇源校区云教团队
◆ 管理团队
周 利 肖 健 郑艳
刘永兵 许显红 雷波
◆ 学科团队
汪 念 聂 聪 赵 茜
郑 艳 毛敏入 文 斌
黄雪梅 袁 潇 蹇 蕾
刘 影 叶 丁 何家菊
罗 元 叶 珊 王 颜
◆ 主编：吴明平
◆ 执行主编：周利
◆ 编委：刘永兵 许显红
◆ 编委：雷 波 成 红
七中育才学校教育集团吴明平总校长
在第26届教育研讨会开幕式中提到：
“改课，是全中国教师21世纪
共同的责任与使命。
课改，不是简单地
把课标改一改、
教材换一换，
更重要的是
课程目标、课程结构、
课程内容、课程实施、
课程评价以及课程管理
等方面的系统优化。”
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
教学研究
我们通过调查问卷定期征集远端教师感兴趣的教学问题和学科活动，并及时反馈给各备课组，以实现备课直播时的针对性小专题交流，各教研组、备课组也将市区级教研活动分享给远端，实现更广泛的共建共享。
初一数学备课组在进行“整式及其加减”“线段”“探索规律”等每周教学设计交流时，还进行了“怎样命题”的小专题介绍，从数学测验必要性、如何命制试题、试卷批改评讲及分析反思等角度展开分享。初二数学备课组除了就“一次函数”“二元一次方程组”“数据分析”等教学内容进行说明，也根据远端教师感兴趣的问题进行针对性分享，比如“如何提高计算准确率”小专题交流，对学生计算错误的原因进行分析，并提供数学计算教学的策略与措施。
初二道法备课组在关注课堂教学分享的同时，还融入了教师培养和课程体系等内容，进行“赛课、展示课、公开课”“社团活选课”等系列小专题介绍，并组织“回归学科实践的初中道德与法治课堂探究”专题教研，帮助远端教师在深入理解我校课程文化的同时，更有体系地组织学科实践，促进师生共同成长。
02
专题备课分享
学科 |
语文 |
数学 |
英语 |
生物 |
地理 |
道法 |
历史 |
物理 |
初一 |
4 |
6 |
4 |
4 |
2 |
4 |
4 |
/ |
| 初二 | 7 |
5 |
6 |
6 |
6 |
58节
备课直播
本阶段(10月31日-12月30日)
共进行
云教备课时间 |
云教备课小专题 |
备课组 |
10月31日、11月7日 |
《说明文专题2、3》 |
初二语文备课组 |
10月31日 |
《如何总结考试》 |
初一语文备课组 |
11月14日、11月21日 |
《新课标下命题分析1、2》 |
初二语文备课组 |
11月28日 |
《作文指导四》 |
初二语文备课组 |
11月28日 |
《教材整合 挖掘考点》 |
初一语文备课组 |
12月5日 |
《新课标下命题理念及思路》 |
初二语文备课组 |
12月26日 |
《新课标之教学评价》 |
初二语文备课组 |
本阶段，语文备课组围绕说明文写作、作文指导与新课标命题思路及教学评价等主题，从多角度进行了多次小专题分享，不仅在课堂教学方面做细致指导，也帮助远端教师对学生做好学业质量检测与跟踪评价。
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
教学研究
这两个月，随着疫情形势的变化，学校也采取了多种对应措施保证“防疫不停学”：居家学生看云教课，班级联播同步云教，教师居家线上直播，合班上课……在疫情最严峻的12月19日到12月23日，我们采用“腾讯会议”的方式实施了线上教学，并主动向远端学校提供录制视频，一起共克时艰。
停课不停学，离校不离教。疫情之下，我们眼中有光芒 ，脚下有力量，七中育才师生携手同心 ，和远端一起坚毅前行！
04
“疫”无反顾 我们在一起
教学直播分享
学科 |
语文 |
数学 |
英语 |
生物 |
地理 |
道法 |
历史 |
物理 |
初一 |
32 |
36 |
43 |
12 |
16 |
9 |
11 |
/ |
| 初二 | 36 | 38 | 35 | 15 | 12 | 14 | 14 | 35 |
358节
课堂直播
本阶段(10月31日-12月30日)
共进行
云教班线上直播
班级联播课
线上线下同步教学
“疫”路上教学不停
云教班
生物公开课
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
远端交流
教师是学校发展的第一生产力, 教师特色就是学校特色,教师发展就是学校发展。汇源校区以“高位追求、与时俱进、强基厚蕴、持续优化”的发展思路，分层分类开展各项培训、展示活动，让新进教师迅速入格、成熟教师形成特色、名优教师领航辐射，汇源教师以昂扬的姿态生长、绽放、香气远播。
汇源校区教师在发展自身的同时，也借助四川云教项目向远端学校分享各种活动资源，让远端教师通过观看线上直播的方式参与到青年教师培训之中，实现共同提升。
06
青年教师培养
青年教师围绕前半期工作的思考总结以及新课标学习情况，深入思考提升策略，寻求突破。吴越老师做了“眼中有人·行则有向”线上主题分享，以班主任工作中的具体问题为切入点，讲述部分孩子“娇气”性格带来不良影响的案例。李雨珊老师从“回顾·反思·改进”三个层次展开对新课标导向下关于课堂优化的思考。
“发现问题·制定策略·精准实施”主题研培活动
智慧教育中心向绍文老师首先以“数据驱动，助力精准教学”为主题进行分享，结合多分学情系统的使用，在技术层面从班主任应用和科任老师应用两个方面介绍数据分析的方法。孙炘老师则将数据分析技术落实到日常教学中，以自身所带班级为例，介绍了从关注“四级七档”“题型、知识点得分率”两个重点数据到实施具体措施的方法。
刘永兵校长助理再次提及“四级七档”这一关键数据，结合自身案例以及成都市、锦江区、学校三个层面的发展现状，强调要关注学生的最优发展和差异发展，因材施教。
“挖掘数据价值 提升教学质量
”主题研培活动
英语组张婷钰老师和数学组唐睿老师分别就自己的汇报课进行了总结反思，分享了三轮汇报先行课的备课思考、上课展示以及课后总结反思，数学组的指导教师聂聪老师对青年教师的课堂教学提出了几点期望
：多听课；深研教法；坚持完成优质教案；关注作业设计等。
下学期我校将结合青赛课与第三轮汇报课，以教学设计和课例打磨为切入点，继续深入推动教师发展，助力教学更高质！
“聚焦课堂 回顾反思 赓续前行
”青培总结会
教导处许显红副主任进行点评发言，对青年教师提出了三点工作要求：一是加强研究、明确方向；二是反思自我、寻求突破；三是多方借力、善思善学。
针对半期阶段性教育教学成果，刘校助提醒大家，一是要关注班级的整体结构情况，结合班级实情分析问题、制定策略、精准实施。二是在繁忙的工作之余，坚持做好教学常规，主要是教学设计的思考和撰写。
益门中学集中线上参会
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
远端交流
12月9日，七中育才教育集团第26届教育研讨会——“五育融合视野下的深度学习：新课标背景下育人方式变革的育才实践”如约而至，上万名教育同仁共襄此次教育盛会，共话 “育人方式变革”、共论“教育高质量发展”，共研“五育融合视野下的深度学习”。
12月10日在汇源校区进行了“五育论坛”，包括“协同育人”和“学科育人”两个主题论坛。12月12日——12月30日陆续由育才教育集团及友好学校共23名教师带来了16个学科共22堂的学科基础课程的观摩与研讨，共同呈现出一场以“课堂改革”撬动育人方式变革的教育盛宴。
由于疫情的原因，今年集团的研讨会无论是在规模上还是参与的形式上都进行了优化调整，我们采取录播与直播结合，线上与线下结合，集中与分散结合的方式进行。远端学校和其他教育同仁们通过线上直播平台共同参与到此次研讨会各项活动之中。
高质量的课堂才能赋予教育更鲜活的生命力，这也是一代代育才人矢志不渝的追求。我们希望，在这样的深度研讨中点燃每一位教师的教育热情，增长每一位教师的育人智慧，为每一位学生成长增添力量。
08
集团研讨会
成都七中 易国栋校长
七中育才集团 吴明平总校长
汇源校区 周利执行校长
汇源校区集中观看研讨会
宁南县初级中学线上参会
宁南民族初中线上参会
重庆正则中学线上参会
七中育才汇源校区
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远端交流
10
2022-2023 学年上期宁南县初级中学关于
成都七中育才学校研讨会培训总结
个人网上研修，在反思中提升。通过网上研修，我认真地完成了各项学习任务，不仅撰写教学反思日志和教学故事，而且还不断加强自身业务学习。未来教育需要教师从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考—
—日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索； 在行动中研究——探索问题解决的方法。
同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。教学的路还很长，我会在提高自身素质的基础上，勤练业务，为教育事业的发展竭尽全力。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好。
二、对下期的思考
本期因疫情防控的原因，老师们非常遗憾没能现场参加贵校组织举办的教学研讨会，以下是我校的一点建议和思考：
1.期待下期贵校能举办更多类似的教育研讨会，让我校教师实地感受，更加深入地了解、学习贵校的先进教学经验成果；
2.我校青年希望能得到贵校一对一的帮扶，解决我校青年教师学科教学和育人过程中的一些实际困惑；
3.想要借鉴更多具有实效性的教研、教学过程和方法，从而让老师们愿意教研、愿意提升、愿意进步。
宁南县初级中学校
二〇二二年十二月三十日
一、本期感想
由于疫情原因，本来要到成都七中育才学校汇源校区参加实地培训学习的我们，只能通过网络研习的形式参加贵校举办的第 26 届教育研讨会。借由这次培训教师有幸听到了知名教授的视频讲座，他们不仅讲得十分精彩，而且通俗易懂，老师们感慨良多，受益匪浅，深深为专家教授们对教育教学的许多精辟见解所折服。通过这次培训，我看到了国家对教育的重视，看到了新课程改革美好的前景。
受考评制度的影响，我校的教育教学存在一定的功利性：一切为了分数，一切为了升学，这在一定程度上忽视了学生能力和兴趣的培养，教学效果不够理想。听了各位专家的课后，我们不得不重新思考学科教学的真正意义。从长远考虑，老师面对的不仅仅是学生的现在， 更是学生的一生，所以我们必须培养学生的能力，不能培育高分低能的人。功利如浮云，不能为了外在的物质，影响了学生的前途。
听专家讲课，在收获中提高。自从开始培训以来，我便积极参加视频学习，“书到用时方恨少”，认真听了专家们的讲座以后，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。时代不同，人文思想也会有所变化，对于文本不能只停留在思想教育的层面上，人文思想是现代教育中最重要的思想。因此作为一名教师必须在教育教学工作中充分挖掘文本。当然，仅仅学到知识还远远不够，不能当两只脚的书橱，应该将学到的知识内化，吸收，转化为自己的东西，学有所用，指导自己的教学实践，这样才能在不断的学习中进步，取得更大的成就。以后的教学中，我一定会努力将这次培训学到的知识，运用到教学第一线， 在实践中创造出独属于自己的教学方法。这样经过学习，自己的理论功底更扎实了。
七中育才汇源校区
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云教感言
12
成都市七中育才学校汇源校区
2022-2023学年上期四川云教期末总结
一、工作经验和亮点
1.不断推动联盟管理升级。为进一步提升云教工作品质，推动联盟校之间共建共享，学期初，七中育才学校汇源校区以“提质升级 共同发展"为主题，召开了2022—2023学年云教联盟工作研讨会，会上发布云教联盟活动升级计划，内容包括教研升级、互动升级、管理升级三个方面。同时，我们还特别制定云教联盟管理指导手册，帮助远端学校更好了解联盟发展样态，更好使用云教资源，针对积极主动的远端学校，我们设计种子学校培养方案，加强制度化管理，实现精准帮扶。就校内而言，我们设计云教活动记录手册，让云教班教师将每一次参会、教研、备课、听课等进行过程性记录，有助于促进自我评价与总结，推动资料归档和有效管理。
2.联盟内多方位资源共享。借助云教平台，我们已经实现了初步的教学资源库建设，包括大量的上课和备课的视频、课件资源，还努力向远端同步推送我校的各级各类活动，比如集团暑期培训活动、地理组的市教研活动、英语组新课标课例展示、青年教师培训以及集团研讨会等，让远端师生能够更深入地利用我校资源开展共同学习。同时，我们也向远端发放主题问卷用以征集每月交流意愿，并反馈给各备课组实现备课直播时的针对性小专题交流。
学期云教总结
本学期，我们的远端学校数量从11所扩展到20所，涵盖170多个班级，惠及学生8000余人。云教班扩展到初一初二两个年级，共开展了8门直播课程，进行了102次备课直播和601节上课直播。现对本学期云教工作进行总结梳理，如下：
3.多渠道保障停课不停学。本学期受疫情影响严重，我们充分借助云教平台资源，支持居家学生的线上学习，一方面，向省平台管理员申请直播账号扩容，另一方面 ，省上也推出了停课不停学新平台同步云教资源，尽可能保证居家学生不落下学习进度。在学期初和学期末的两次全校线上教学期间，云教直播虽然暂停，但我们通过向远端学校提供录制视频的方式，降低疫情对教育教学工作的影响，实现联盟内资源共享。
二、存在问题及改进
1.线下交流未能实现。拟定的线下跟岗学习由于疫情原因未能成行，部分活动未能按计划顺利开展，我们将在下一学期提前做好安排，邀请远端学校来，主动走到远端学校去，实现面对面线下交流互动。
2.联盟活动参与不够充分。在联盟资源全方位共享的尝试中，教研活动、青培活动、德育活动等参与情况不够理想。下一学期，我们将尝试结合“四川云教平台+国家中小学智慧教育平台”两个平台，以“青年教师培养+课程设计”两条线，固定化、流程化每次交流活动，使联盟活动有首有尾，实现工作闭环。
三、平台需求建议
1.云教平台的数据统计更全面合理。主播学校管理员可以选择时间段、可以划分学科及年级进行直播数据的汇总统计与导出，远端学校管理员可以对教师的直录播资源观看情况、下载次数等数据进行统计、导出。
2.云教平台的互动功能更完善。主播学校直播教师可以在平台进行教学批注、过程记录，与联盟校其他教师可以建立共同体进行聊天互动。
3.与国家中小学智慧教育平台的数据同步。对于课程资源、教师账号等数据，与国家中小学智慧教育平台进行关联，更便捷地利用双平台功能开展教学观摩、教研互动等活动。
成都市七中育才学校汇源校区
2023年1月6日
“如何能够在引导学生深度学习的同时，拓展云教课程宽度、提升课程育人价值？”这是备课组和我在本学期云教课堂中遇到的困难，希望在下个学期的工作实践中能够有所突破。
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
云教感言
14
一学期以来，汇源校区两个云教班15位云教老师，共进行了601节上课直播，与备课组一起开展了 102 次备课直播，在线上教学期间分享了100余节录课资源。疫情虽然给我们带来了一些不便，但却阻挡不了我们的教育教学热情。
2022年云教总结 叶珊（初二12班班主任）
“四川云教”开展精准帮扶，助力乡村振兴，促进教育公平和优质均衡发展，目的就是要师生共同成长、办学水平共同进步提升，让更多的学生享受公平优质的教育。本学期我担任汇源校区云教班级2021级12班的道德与法治教学和班主任工作。现将本学期云教工作总结如下：
1、高位引领，高效组织
我校编制《四川云教直播班云教活动记录手册》，制定《云教常态监管与维护制度》、制定《云教联盟提质升级计划》，推进云教教研、互动、管理的水平。直播端教师与联盟学校通过qq群、微信群、钉钉等方式开展联盟教研活动，提升教学质量，进一步优化工作举措、提升云教质量。开学之初制定了《道德与法治备课组计划》，计划到周，周周落实。
2、组建团队，教学精进
学校选派有经验、有激情、思想素质过硬、专业能力强、普通话好、综合素质高的教师组成我班班教师团队，还注重教师的老中青搭配，班级直播班教师的整体教学水平高。语文、物理、道法学科都是由学科备课组组长担任，其余学科都是骨干教师担任。
3、备课升级，教研相长
在新课标的引领下，备课组在本学期都开展了“新课标研究主题分享”活动，以分享活动推动新课标的研读、消化。在集体备课直播中融入单元整合、大概念、学科实践等新课标理念，积极研究道德与法治学科核心素养，提升云教备课质量。一直坚持至少提前一周参与远端学科教师组织的网络（线上）集体备课、教研，熟悉教学内容，及时上传教学设计、PPT、练习题等教学资料，熟悉课堂组织形式等。备课组结合学科教学经验，推行主题备课形成了《道德与法治项目化学习》、《基于资源整合的法治教育实践研究》、《道德与法治学科实践研究》序列化研究小专题。通过“一月一主题”进行探讨交流，推动联盟的交流互动。
4、班级管理，活动共建
作为云教班级的班主任，我牢抓常规管理，强调课堂教学秩序和状态，助力云教高质量呈现。注重班级环境和学习氛围等打造，引领教学秩序。在云教教学和集体备课中，适时将学校、班级的德育活动及学科活动等分享给远端的教师，共享活动方案，让远端学校能够更加全面的了解我校的办学思想、理念、文化，帮助远端学校创建对维度的校园生活。学期开学和期末由于疫情的原因，我们的教学改为网课教学，但云教班级仍然坚持云教录播和集体备课，各学科老师们克服工作中的困难，录课上传，坚持完成云课始终不降低云教的质量。
新年伊始，我将继续坚守初心，做好云教的各项工作，与远端的教师们一道携手云端，努力为云教两端的学生搭建更高更好的平台，实现师生的共同成长。
教师直播感想
七上云教工作总结 赵茜（初一4班班主任）
这个学期开始得意外，结束得匆忙，但在这短短的不到4个月的时间里，作为云教班主任的我每天都非常充实，现将本学期的工作总结如下：
一、向前辈学习。由于第一次担任云班的班主任，我受宠若惊，但同时深感责任重大，无处着手。幸而有来自周校、郑校、刘校助的关心和指导，让我不安定的心踏实很多，同时我专门请教了上一届云教班班主任罗芳老师，芳姐事无巨细地从班主任管理角度给了我很多指导和安慰，从细节上给我了很多的提点，如：黑板的书写，学生座椅的摆放，课堂上对学生的管理等，最重要的是芳姐给了我很大的鼓励和信心，让我明白原来云班的班主任工作与以往并没有本质的不同，只是更细节化。同时，我也向李宇老师请教了英语学科上的注意事项，宇姐从PPT的制作，板书的要求，云教备课等方面给了我很多指导，让我受益匪浅。虽然本学期，我熬过太多的夜，身体异常疲倦，但内心温暖和富足，感恩领导和前辈们，让我这个学期的班主任和学科教学工作的路走得顺利很多。
二、落实各项常规。一个班级的良好常规是班级成绩的有利保证。从开学初，每天落实学校的十大好习惯的学习，尤其重视习惯的培养，习得并坚持学校一日常规工作，目前来看，做得最好的是早到先读。准时到校，早到先读，从我做起，我会在7：15前到达教室，组织早读，因为总有些小朋友早上到很早，如果没有老师，这些孩子的自觉程度是不够的，所以我一直坚持早到学校，让早读的效益最大化。针对班级早读声音不大的问题，我一般不会批评全班同学，而是跟着孩子们一起读语文或者英语，以身作则，身体力行地告知大家，读书应该是什么状态，同时我选择了较为给力的领读员组织早读，还有早读巡视员监督，在黑板上登记做的好的或者需要提醒的，当然主要以表扬为主。这样一学期过去，孩子们的早读习惯已经养成。记得有一次早上我到得比较晚，7：45左右才到教室，两位语文领读员都请假，我以为会是一片混乱的场景，但让我意外的是有个学生主动承担起领读的任务，并且组织得非常不错。下学期还需要继续在课前准备这一点上花大功夫。
三、精心准备班会课，坚持让学生做好课前十分钟。本学期的班会课，我一般在周日下午会像准备自己英语课堂一样精心备课。开学初，我给学生播放过中国传媒大学开学典礼徐滔的精彩演说，给学生打鸡血，我们每个人都有属于自己独一无二的精彩，即使我们再平凡，我们也是限量版，希望孩子们能够像白杨一样，历经风雨，茁壮成长！我还告诉孩子们人生有三次成长：一是发现自己不再是世界的中心的时候；二是发现再怎么努力，也无能为力的时候；三是明知道努力可能没有回报的时候，仍旧全力以赴。这是我偶然间看到的让我感触颇深的句子，我现在会有意识地积累一些视频或者文字，在恰当的时候使用在班会课上，积蓄孩子们内心的能量。此外，我一直坚持做好课前十分钟，即使上网课期间都没有间断过，可惜的是本学期有48个学生勇敢站在台前展示自我，还有3位同学未能完成，会在下学期由这3位同学优先展示，再轮其他的同学。课前十分钟的主题，一般我会跟学校的假期实践活动挂钩，这样既让学生认真做好假期实践活动，又能让孩子们展示他们的实践成果。
短短的一学期虽然过去啦，但是未来的路还很长，我需要改进和学习的地方还有很多，多向身边的优秀的伙伴们学习，期待成为更好的自己！
*文本框可向下滑动查看更多
物理是八年级开始的一门新学科，经过半年的学习，学生感觉难度较大、信心不足。这种情况我没有急于求成，而是从培养学生的兴趣出发，从多方面对学生学习情况进行评价，用赞赏的目光看学生，很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。
在本学期的云端教学中，我和备课组老师在云端备课加大了对新课程标准的研究，与云端教师们共享了我们对新课标学习的心得体会。在教学设计中，也将我们对新课标的理解应进行应用，真正在教学中加深对新课标的理解。
在常规备课外，我们尝试与远端老师进行更多元化的交流，例如，我们直播了两场成都市教研活动（跨学科融合课例展示、成都市2022年学考命题分析会），三场新课标解读交流会、地理学科活动月跨学科学习分享、公开课交流等，努力向远端老师同步展示汇源丰富多样的教研活动。
我们除了分享教材备课的内容，也会利用教研组活动、专题活动，来推进道法组的课题研究和学习。教研组的课题、以及我的公开课、罗晶晶老师的汇报课，我们都进行了一次磨课分享，一次成课分享。
物理 叶丁
生物 郑艳
道法 文斌
地理 罗元
历史 黄雪梅
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
云教感言
16
借助云教平台，远端学校教师在观看云教教学资源后，结合本校实际情况，优化备课质量，丰富学生学习渠道，改善课堂教学模式和教学方法。即使面临种种困难，但老师们迎难而上，切实利用云教资源发展自己，开阔视野，提升教育教学质量。
一年多来，远端老师们的收获颇深，让我们看看他们是怎么说的？
远端视频感言
展望匆匆而来的2023，我们对它充满了希望。我们必将乘势而上，携手共创更好的未来！
“学习汇源精神：以学生为中心，认真开展各种教育教学活动”
“汇源云教备课对我校工作
起到了指导性的推广作用”
“汇源云教走到了我们身边，大大提升了教师专业素质水平”
“我相信，在云教大平台的引领下，
西宁中学一定会发展得更好”
“学习——反思——总结——再实践”
*点击视频播放完整内容
“云教老师讲课的方法和技巧很值得我们学习”
“通过观看汇源云教录播课，我们的专业提升获得了进一步发展”
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