相约云端
成都市七中育才学校汇源校区
习近平总书记提出：“百年大计，教育为本。中国将坚定实施科教兴国战略，以信息化为手
段扩大优质教育资源覆盖面，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”。
四川云教
No.9
2023年7月
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
目 录
CONTENTS
01 教学研究
专题备课分享
教学直播分享
03 远端交流
青年教师培养
“云晒课” 教研
正则中学跟岗
益门中学跟岗
主管：七中育才汇源校区主办：汇源校区云教团队
◆ 管理团队
周 利 肖 健 郑艳
刘永兵 许显红 雷波
◆ 学科团队
汪 念 聂 聪 赵 茜
郑 艳 毛敏入 文 斌
黄雪梅 袁 潇 蹇 蕾
刘 影 叶 丁 何家菊
罗 元 叶 珊 王 颜
◆ 主编：吴明平
◆ 执行主编：周利
◆ 编委：刘永兵 许显红
◆ 编委：雷 波 成 红
一朵“云”，推动另一朵“云”。
2021年，云端初识，七中育才汇源
校区四川云教直播课堂正式开启；
2022年，教学资源多方共享，守护
疫情下的“云端课堂”，共克时艰；
2023年，暖春明媚，我们终于
线下见面……
学生结对行动
17 全面育人
专题备课分享
课堂直播
62节
备课直播
教学直播分享
本阶段共进行
(4月8日-6月30日)
学科 |
语文 |
数学 |
英语 |
生物 |
地理 |
道法 |
历史 |
物理 |
初一 |
5 |
5 |
5 |
3 |
1 |
4 |
6 |
/ |
| 初二 | 8 |
7 |
7 |
5 |
6 |
198+217节
每一次上课老师们都精心准备，每一次备课都无私分享。针对远端教师存在的疑难困惑，备课组团队在集体讨论后会在备课直播时开展小专题经验交流，为远端教师的学科教学提供理论解读与专题指导。
02
学科 |
语文 |
数学 |
英语 |
生物 |
地理 |
道法 |
历史 |
物理 |
初一 |
44 |
54 |
45 |
12 |
15 |
14 |
14 |
/ |
| 初二 | 43 | 48 | 40 | 11 | 14 | 10 | 16 | 35 |
| 备课时间 | 云教备课小专题（部分） | 备课组 |
| 4月10/17日 | 《戏剧节小专题》 | 初二语文备课组 |
| 4月12日 | 《道法青赛课》 | 初一道法备课组 |
| 4月17日 | 《作文指导》 | 初二语文备课组 |
| 4月17日 | 《怎样确定教学内容》 | 初一语文备课组 |
| 4月24日 | 《梳理说明思路》 | 初二语文备课组 |
| 4月24日 | 《质量监测分析》 | 初二物理备课组 |
| 5月8/15/22日 | 《语言运用-概括小专题》 | 初二语文备课组 |
| 5月18日 | 《单元整合-经济发达地区》 | 地理备课组 |
| 5月25日 | 《“教研促成长”小专题》 | 初一数学备课组 |
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
教学研究
本次培训由刘永兵校长助理进行题为《目标导向，功在日常》的主题交流。刘校助以初三年级学生的整体发展为例，从学校层面向青年教师们明确了学校对全体学生发展目标的定位，从班级维度提出学生分层发展培养需要“推”“管”“抓”“带”，从家校共建的角度给出常态化管理的方法：适时分享，让家长了解孩子的样态，及时私聊，让家长了解孩子的问题，恰当面谈，使家长有“成就感”。
04
青年教师培养
“教学质量”是学校的生命线，是学校持续发展的重中之重。青年教师作为学校教育教学工作的主力军、学校发展的生力军，必须在提升教学质量的工作中勤于思考、智慧作为。本学期前半段，立足汇报课与青赛课，对全体青年教师进行了“教学目标拟定”“核心问题设计”“教学环节设计”等序列性培训；本学期后半段的青培主题聚焦教学质量提升，倾听青年教师群体的真实问题，解决老师们的实际教学困难。并向云教联盟校进行直播，促进共同进步。
本次培训进一步深入探讨学生分层发展培养的话题，邀请到初三年级的两位班主任老师为大家分享他们在教学和带班过程中的宝贵经验。
“学生分层发展培养策略”（一）
5月17日
5月31日
“学生分层发展培养策略”（二）
易雪梅老师以自己班级公约卷首语中的“追求卓越”和“精益求精”为主题与大家进行交流。从营造学习氛围、关注非智力因素培养、习惯和能力培养以及整合家校生社培养力量四个方面分享了她对于学生分层培养的思考和实践经验。
柳树海老师聚焦于班级学习活动中的“中坚力量”培养，倡导以“融情交心”的方式给予学生成长发展所需要的关注，进而提高孩子们的学习内驱力。育人育心、育人树德、育人培智。
远端
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
远端交流
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
06
“云晒课”教研
汇源校区潘翔宇老师、宁南初级中学田仁洁老师分别带来《尺规作图》的课堂展示。潘老师开展了一堂跨单元的整合专题课，以寻找宝藏为核心任务，从借助尺规作图确定宝藏区域、定位具体地点到绘制宝箱钥匙，在层层递进的任务中，充分锻炼了学生的学科思维及动手能力。田老师在学生已有的作图知识基础上，通过多类典型例题的解析，实物模拟对称效果，展示学生解题思路等方式，让学生在联系旧知、类比迁移、实践操作的过程中，理解和掌握数学知识技能。
4-5月，成都市七中育才学校汇源校区英语组、数学组、语文组继续推进以“平台共享，技术赋能”为主题的四川云教“云晒课”项目暨国家中小学智慧教育平台“教师研修”项目研讨，通过教研组统筹规划、大单元整合教研，推动联盟交流走向更广、更深。
汇源校区张婷钰老师、重庆正则中学张宇娥老师、宁南初级中学来应焕老师 和益门中学王叶平老师 开展同课异构，为我们带来四节精彩的《Unit 6 I’m watching TV》课堂。四位老师创设了不同的教学情境，引出“What are you/they doing?”的核心问题，并通过丰富的看、听、说活动，引导学生初步感知并逐步掌握用现在进行时的结构及问法。
益门中学冉发贵老师的课精心设计，教学内容由浅入深，由物到志，引导学生探究作者借小桃树托物言志的写法。汇源校区李燕老师 以学生为主体，以朗读教学贯穿整个课堂，带领学生品读关键词句，品析小桃树的内在精神品质，在比较阅读中培养学生思维能力。
1
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6
6
以“云”为伴 “教”学相长
聚云端，共提升
英语·《Unit 6 I’m watching TV》
数学·《尺规作图》
语文·《一棵小桃树》
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七中育才汇源校区
Yucai Middle School
远端交流
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
08
汇源校区侯楠老师在确定“数形结合”大概念的基础上，通过播放视频、展示学生折纸作品，让学生经历动手操作——观察发现——提出猜想——验证猜想——得出结论——结论应用——进一步深化的过程，从而解答出本课核心问题：如何从具体事物中抽象出一般化规律。
重庆正则中学任天慧老师在课堂中创设校园举办文化艺术节这一情境，引入对《陋室铭》的学习，借助吟咏诵读、鉴赏品味、联系背景、创生佳作等形式，帮助学生感知铭文的韵律美，掌握类比、托物言志的写法。
汇源校区廖广老师以视频引入，创设生活情境，借助信息技术工具直观呈现三角形面积的变化过程，引导学生观察并证明三角形面积取得最小值的条件。学生在独立思考、小组讨论、扩展补充的过程中，掌握利用几何知识建立数学模型求解最值问题的思想方法。
聚云端，共提升
语文·《陋室铭》
数学·《翻折中的数学—折纸与平行线》
数学·《几何最值问题》
汇源校区李雨珊老师以“情为诗本”作为核心大概念，引导学生从写景抒情类诗歌、写人叙事类诗歌中，品析意象与情感的关系，掌握诗歌鉴赏中情感品析类问题的方法，建立知识框架。卫城中学李华老师 则以“题目”为诗歌鉴赏的切入点，让学生通过具体分析标题作用，揣测关键字词，化抽象为具体，学会审视题目，理解诗歌情感、主旨。
语文·《诗歌鉴赏专题》
宁南初级中学李家兴老师首先带领学生回顾与“中点”有关的性质定理，形成以“中点”为中心的知识框架；再借助典型例题，启发学生思考、交流、总结“中点”问题常见的添加辅助线的方法；最后通过变式练习，强化学生化归转化的数学思想。
数学·《全等的构造--中点》
益门中学梁文玉老师借助思维导图引入全等三角形基础知识复习，结合各类实例，引导学生掌握连线法、中垂线法、角平分线法、截长补短法和倍长中线法，发展学生发现问题、分析问题并解决问题的能力。
数学·《全等三角形常见辅助线》
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七中育才汇源校区
Yucai Middle School
远端交流
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
10
汇源校区初二数学备课组长王山老师以“传、帮、带”三个关键字，介绍了我校数学备课组在青年教师培养方面的宝贵传统。第一，传承源自七中的精神、理念，兢兢业业，教书育人。第二，新老教师，亦师亦友，在业务上帮助、指导，在生活中关心、爱护。第三，师徒结对，成熟教师带领年轻教师学习理论、把握教材、学会备课，不断提升专业能力。育才的团队精神、整体意识，是最根本的基础所在！
汇源校区英语备课组长谢明玉老师分享了我校英语组青年教师的成长过程及培养策略，对远端学校在实际中运用具有可操作性的指导意义。一方面是提升青年教师的理论水平，要求教师认真、反复研读新课标，聆听专家报告，参加区级和校级青年教师培训，订阅学科专刊杂志进行阅读并撰写心得，月末进行个人反思总结。另一方面是提高教师课堂教学水平，有效应对课堂各种情况。校外名师定期督导，校内教学督导不定期推门听课，以及师徒结对听课，在听课、评课、讨论的过程中实现教学相长。
英语教备组策略分享
数学组青年教师培养策略分享
本学期我校共组织开展6次“云晒课”活动，共20位联盟教师参与晒课展示，是一次四川云教联盟校交流、教研活动的形式创新，通过线上线下混合式互动教研，加强了汇源云教联盟校的互联互通，发挥了名校助推带动作用，实现联盟教师的教学互助、共同成长。
教然后知不足，研然后知精进。通过一次次的课堂打磨，老师们在晒课、评课、交流、反思中不断提升！
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
远端交流
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
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远端来校跟岗
2023年4月10日-11日，“云教联盟”远端学校重庆璧山区正则中学一行14人来到成都市七中育才学校汇源校区进行跟岗研修。
本次交流由升旗仪式拉开序幕，跟岗老师们感受到了育才采用双语主持的国际视野。在我校德育工作例会上，郑艳副校长、叶虎主任就我校德育工作的开展进行了座谈交流，七中育才一直把德育作为学校工作的重中之重，坚持在”让生命精彩“德育理念引领下构建特色德育课程，为学校德育发展不断注入生机与活力。
老师们观摩了初二年级班主任例会，与语文教研组长谢丽云进行教研组、备课组建设专题探讨，与刘永兵校长助理进行有关教学督导制度、青年教师培养以及年级建设等方面的座谈交流，深入到班团课、常规课，全面了解七中育才学校的课程建设和育人理念，感悟“文化养校”背后的团队精神。
成渝双城，云教助力
[ 重庆正则中学跟岗研修记 ]
集体备课落实到位，助力新教师“入格”站稳讲台；开展花朝节、戏剧节、球类活动月等活动，内容丰富，形式多样，让每个育才学子都能参与其中、展现自我；课程体系完善，作业设计分层，教学反馈到位……在短短两天的跟岗学习中，老师们纷纷表示收获颇丰。
舒廷兴：“晓看红湿处,花重锦官城”。在鲜花盛开的四月，有幸来到成都七中育才学校（汇源校区）跟岗两天，收获颇多。一是育才七中的年级管理制度。学校把年级的管理权限全部给予了年级组长，负责本年级的教学、教育、其它工作，分管领导只负责检查，指导和督促工作，释放了管理干部的工作压力，让管理干部有充分思考问题的时间。二是活动促进学生的全面发展。七中的活动丰富多彩。我们进校看见的“汇源”杯活动有七年级的篮球赛、排球赛，有八年级的足球赛，还有学科类的活动，七年级的花潮节，八年级的戏剧节，接下的英语学科，加上每年寒暑假的六大活动专题。三是教师的培养方式。一年成型，五年成器，十年成才，二十年成家的方式，各种结队，成就了老师。
张莉：走进七中育才，校园文化丰富多彩，老师们以校为家，走廊里随处可见批改作业的老师；学校各级领导执行力很强，各项工作做得细致到位，层层压实、层层落实，随时随地总结反思，促使老师们快速成长，推动工作高效开展。
姚光旭：学校的德育工作做得非常出色，充分发挥了老师主动性、积极性，分工明确，各施其职，有创意，重落实，主人翁责任感明显，真正体现了“以校为家”。周一例会有总结汇报，有计划规划，有点评不足之处有指出有强调，工作落到实处。学校的学科建设工作做得很扎实，学校高标准严要求，教研工作，组长带头，责任心强，团队充分团结协作，为师生的成长奠定扎实基础，为学校的良好声誉作出贡献。
罗玉琴：班主任会上，吴越老师分享了“上周活动的反思”，通过她的展示，我认识到自己的班主任工作仍存在一些不足。要了解每一个孩子，尽量让每个孩子都能在班级中发光发热，这就需要班主任在每天的工作中，仔细观察每位孩子，且自己不断反思。总之，做一位善于思考型的教师，这会直接影响整个班级，让孩子更有归属感和荣誉感。
樊霞：给我感触最深的是老师对待学生都是非常和善、用心。也许教 育就应该这样，不能学生一有错误，就是一顿吵，而是需要让孩子从内心深处认识到自己的问题，慢慢加以改进，需要给孩子足够的时间和空间来成长。
周德利:七中育才的老师们非常注重团队建设，感知最深的是个人服从集体，个人融入集体。作为教研组长，先做好自己，以点、线、面的方式来慢慢展开工作，慢慢浸润，把自己踏实肯干务实做好，把自己的格局先打开。我也在做自我反思，希望自己不断学习，不断提高人生格局，提升自身能力，带动我们学校的物理组更好地发展。
彭琳：在七中育才两天的跟岗学习中，我收获颇丰。特别是他们的学科教研，老师们借助团队的力量，分工合作，制定标准，每一位学科老师都参与到集体备课中，从教学设计、课件制作到作业设计，做到精准优化，实现了备课组备课的有效性。
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远端交流
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
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远端来校跟岗
学校发展离不开德育教育。郑艳副校长分享了我校的“双色德育”特色课程及实践经验。结合朝会的习惯引领，外墙的文化建设，大课间的运动锻炼，跟岗老师们充分感受到我校德育工作的多样化、体系化。
课堂教学是学校教育最重要和最基本的活动，做好教育教学的关键在于学生和教师。如何实现学生的全面发展？刘永兵校长助理分享了我校的课程体系建设，切实推动“双减”背景下学生的深度学习。如何促进教师的专业成长？我校确立了“青蓝、助推、特色、领航”四级教师发展体系和包含校内、校外的多层教学督导制度，以文化人，适性发展，打造育才高质量教师团队。
学校党建工作交流会上，肖健书记表示，思想比技术、武器重要。党建工作的重点，一方面在于思想引领，另一方面在于开展活动，要与学科活动、德育活动相融合，实现党建工作的切实落地。同时，肖书记还就校园安全管理工作进行了交流，以“学生更好发展”为核心，以海因里希法则、墨菲定律、费斯汀格法则三大安全理论为引领，内化于心，外化于行，保证学校安全工作的有效性。
立夏初至，万物并秀，2023年5月8日-12日，成都市七中育才学校汇源校区迎来了四川省国培项目校长研修班和“云教联盟”远端学校会理市益门中学的19位成员，进行为期一周的跟岗培训与交流。
化云为雨，让“云教”落地
[ 凉山州益门中学跟岗研修记 ]
5月8日清晨，跟岗老师们参加了以“育才学子当如是，行为规范我先行”为主题的升旗仪式，感受育才学子的良好精神风貌。在七中育才学校汇源校区办公室主任杨海燕的带领下，跟岗老师们参观了校园，初步了解学校的历史沿革、文化理念、特色项目建设等。
跟岗团队深入常态课、班会课，体会育才的深度教学课堂样态；观摩年级和校级班主任例会，认识育才的精细化管理；参与各学科的教备组教研活动，切实感受育才的团队精神。
01 / 于观摩中学习
在跟岗交流见面会上，周利执行校长以“办老百姓家门口的好学校”为主题，分享了我校的办学理念及发展样态。七中育才在历史的洪流中结合自身的特点以“卓尔不群，大器天下”教育理念为引领，加强学校的团队凝聚力，以教师有质量的“教”促进学生有质量的“学”，实现内涵发展、创新发展、特色发展。
02 / 从交流中提升
七中育才汇源校区
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远端交流
七中育才汇源校区
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远端来校跟岗
跟岗总结会上，校长研修班代表李君校长进行了“问道育才汇源 体验教育新样态”的主题发言。李校长表示，此次跟岗交流让大家对新样态学校有一个完整的理解，对七中育才的优质教育有了更深刻的认识，并效仿古人，赋诗一首。
在跟岗期间，语文教研组以“平台共享 技术赋能”为主题，开展了四川云教“云晒课”项目暨国家中小学智慧教育平台“教师研修”项目研讨。“云晒课”活动由智慧教育中心雷波主任主持，来自汇源校区和云教联盟远端学校的五位老师呈现了五节不同类型的课例。
03 / 在展示中成长
评课交流环节，在我校语文教研组长谢丽云老师的组织下，听课领导和老师们各抒己见，中肯提出建议。课堂的精彩展示，教师的专业点评，各校老师在交流中碰撞出思想的火花，促进了教师的专业化成长和教研的深入开展。益门中学王秀樊校长全程参与活动，对“四川云教”的落地生根、创新发展表示了极大肯定，借“云晒课”项目卷入更多愿意学习的教师共同成长，让“四川云教”走得更扎实 、有实效。
04 / 善总结 求突破
《寻教问道》
顶层教育何处有，我今拙见一问之。
循序渐进才可得，国培研修紧相随。
古有孔孟八德计，今人寻法照古人。
寻教问道秋复春，有教无类终身事。
古人今人若流水，比屋可封何处觅。
惟愿初心不改时，育才汇源方如此。
益门中学代表邓焕坤主任也对七中育才“文化养校”作出了高度评价：各位领导积极务实，教师团队高效团结，学生朝气蓬勃有礼貌，跟岗学习时间虽短，全方位、多层面的管理经验交流与指导却是干货满满，值得我们好好思考、学以致用。
王秀樊：贵校融德育活动于教育教学活动中，教师爱岗敬业，学生行为习惯良好，偌大的学校，众多的学生，没有高声喧哗，流动图书角干净整洁，楼道所放物品摆放有序，足以证明学生的文明素养。回校后，将在学生入校培训环节更加注重对学生的细节教育，并在日常教育中持之以恒落实。
龙云：1、感受了汇源校区浓浓的教研氛围，特别是评课时专业的点评，指出不足并提出各种建议解决。2、汇源校区老师们团结友爱、家文化氛围浓厚，一个人参与全组帮忙。3、感谢汇源校区的领导和各位老师给予的跟岗机会，以及跟岗过程中各位领导和老师真诚的讲解，毫无保留地就我们需要了解的问题跟我们交流。
缪选春：本次学习获益匪浅，感受最深的是老师身上的敬业精神和学生的优秀习惯的培养。德育工作落实到位，将德育渗透到各学科各方面，家校共育大课堂也做得很到位，各种活动组织得丰富多彩，做到了事事有人做，人人有事做！
冉发贵：在语文课堂教学跟岗、观摩与教学的过程中，我深有感触。首先在师生互动方面，在教学过程中我忽略了生生互动的重要性，偏向于师生互动。需要向育才老师学习，加强生生互动，调动学生的思辨能力，让学生融入课堂，让学生的思想进行碰撞。其次在自读课文的教学方面，要结合单元目标、阅读提示、批注三个方面进行教学，同时在教学过程中，要让学生成为课堂的主人，让学生自己解决问题，充分发挥学生的主动性。
一方水土养一方人，只有将所看、所学切实做好本土化，才能真正实现彼此相长，让我们携手，化云为雨，让“云教”落地，为国家培养下一代人才贡献更多的力量。
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七中育才汇源校区
Yucai Middle School
远端交流
同学们从文章的语言、内容、手法及中心思想分组进行了分享，深刻体会到旧社会的黑暗与老舍先生的才华。随后，联系祥子的一生引出了梦想的的话题，根据他悲惨落魄的人生结局谈论了自己的梦想与他的异同。宁南彝族的同学还给我们分享了南、北地区不同的语言特点，开阔了我们的眼界，不同民族的同学之间也进行了深度的交流。
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学生结对行动
六月，是少年的日子，少年明媚的笑脸如含苞的太阳花，敢于遥想未来、对答世界 ；六月是风起云涌的日子，一串串鸣唱的白云，在万里晴空中，传送着一个穿越时空对话的故事。
故事的缘起要从一封信说起。2023年3月27日，12封滚烫的、满载着诚意的信笺被流转的白云递送到了千里之外的凉山州宁南县。七中育才汇源校区七年级1班、2班的12个少年和宁南县初级中学校的七年级13班、17班的12个少年结对开启了“扶志”行动。
线上主题交流（1）：文学鉴赏《骆驼祥子》
共同创编行动之歌《新青年·遇见》
七中育才汇源校区
Yucai Middle School
全面育人
同学们谈论三星堆文化，展现了深邃而又神秘的三星堆和金沙遗址，以及垂涎欲滴的古蜀美食。宁南的同学还分享了彝族的文化和风俗，除了结合古蜀文化补充了其他重要遗址，还特别介绍了引人入胜的火把节。
线上主题交流（2）：“汉彝携手 共话古蜀”
孩子们讲个人物品整理，讲学习方法整理，讲人际交往整理，讲心理思想的整理。针对各学科的难点问题，同学们还分别作了学习方法的分享与总结。
线上主题交流（3）：“小整理 大智慧”
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