营地周记——练就“笔杆子” 夯实基本功文稿写作训练营

练就“笔杆子” 夯实基本功

文稿写作训练营

主办：市委组织部考评中心

        红色江山教育培训公司

二〇二二年六月

营地周记

第一期

练就“笔杆子 ” 夯实基本功

文稿写作训练营

营地周记一

□ 宁乡市委办公室 刘 东

很荣幸有机会参加“笔杆子”写作训练营，我们这个行当俗称“写材料的”，是机关中公认的最苦的差事，本以为业务培训也会枯燥无味、继续延续上班的痛苦，没想到老师们都是行业大拿，让我们有幸得到张四梅教授和吕水国主任的指导，给我们上了一天生动有趣的“材料课”。

先是张老师给我们来了一场头脑风暴——《思维导图》。对于这个全新的理念，我们的第一感觉是好复杂。但是，风趣幽默的张老师用清晰的思维帮我们理清思路，用丰富的案例、多学科的拓展让我们理解那些晦涩难懂的概念。在他讲座的两个多小时里，我们了解了思维导图的模型，模型引申的快速记忆，以及快速记忆组成的高效工作方法。张老师针对每一个关键词都举了一到两个例子来帮助我们理解，如思维能力、思维结构、网状的思考、树状的结构等等，信手拈来，妙趣横生，让枯燥的模型和概念顿时变得无比鲜活。最后，张老师理论联系实际，拿我们熟悉的政府工作报告给我们讲解实际应用，并给了我们充分的时间思考和讨论，让我们消化学习内容的同时，也认识到了思考的时候建立思维导图的必要性。

省委组织部研究室的吕水国主任也应邀来到教育学院，以《如何写好领导讲话稿》为主题为我们带来了一场思想理论上的饕餮盛宴。吕老师首先用“十悟”来全面总结写好讲话稿的精髓，还强调写材料不应该只注重如何拟框架，应该要重视材料的内容，也就是不能为了写材料而写材料，必须言之有物。然后，吕老师分别从准确领会意图、明晰角色定位、构建合理框架、提炼鲜明观点、积累丰厚素材、突出实践指引、力求出新出彩、坚持精雕细琢、及时复盘总结、磨炼良好心态等十个方面对我们进行细致讲解。作为政研工作的一个小兵，认识到了材料要靠平时积累、要靠平时主动学习、要靠多写多练，持之以恒把自己百炼成钢，没有捷径可走。吕老师毫无保留地分享了他写材料24年的工作心得，让我们受益匪浅！最后，吕老师给了我们30分钟自由提问，没想到平时最无聊的环节大家却热情高涨，纷纷向吕老师提出了自己面临的难题，最后也得到了专业、满意、实用的答案，我有幸也提了一个问题，真的特别感谢吕老师认真解惑。

前进路上，我们始终同道！同志！同行！感谢组织给我们提供了宝贵的机会！感谢精心准备的两位老师给我们带来思想的升华！

01

02

营地周记二——听大师论道

□ 宁乡市委组织部 唐国兵

走出单位门，积极报名参加“笔杆子”训练营，一清早驱车几十里参加培训，路上还在想感恩于这个时代的便捷能让我们一个小时的路程就可以到省会长沙来聆听大师论道。来长沙求学只愿为自己的工作充点电、生活加点料。

来到训练营，重返校园。开营仪式上，市组建海副部长的即兴演讲很快让我们产生了共鸣，“笔杆子是单位的灯塔、单位领导的知音，不一定成为大领导、但可以成为大先生，训练脚力、眼力、脑力和笔力，问题单、兴趣散、信心汤”，字字箴言，聆听建海副部长的讲话也更加坚定了此行来学习的目标和动力。省组水国主任，以自己几十年从笔之经验，从“领会意图、明晰定位、构建框架、提炼观点、积累素材”等十个方面讲述“十悟”，娓娓道来，真正感受到了大师的“研究透了”，就“自然输出来了”，也折服于水国主任深耕不辍的安专迷精神和深厚的功底，使我们系统的了解了真正成为笔杆子的修行路径和方向，使我们深刻认识到要真正成为笔杆子需要持之以恒的修行苦练，方能悟出“真经”。虽然对于思维导图的知识之前也有所了解，但没有真正系统学习过思维导图，省委党委张四梅教授的思维导图教学让我们真正系统掌握了思维导图技巧，了解了如何在这个信息爆炸的时代，梳理归类和提炼自己真正所需要的关键知识点。

路漫漫其修远，吾将上下而求索。之所以来参加笔杆子训练营，是常感有写作本领的恐慌，甚至是想通过此次修行来克服自己不敢写、不想写的一些短板弱项，希望通过本次训练营学习，聆听大师论道之后，真正能让自己补短板、强弱项，虽然不一定成为“大师”，但也可以成为一个用文字表达自己思想、情感、感悟的笔者。

营地周记三

□ 宁乡高新区 肖 婧

非常荣幸参加了长沙市委组织部考评中心等单位联合举办的文稿写作训练营。清晨从宁乡驱车1个多小时来到长沙参加培训，虽路途遥远、一路辛苦，却乐此不疲。此次培训针对性强、内容丰富，让我感到受益匪浅。比如，张四梅教授的《高效工作法》课程，让我了解到思维导图原来可以帮助文稿化繁为简、化难为易，通过可视化的思维，可以快速抓取关键词、理顺逻辑关系、助力文稿写作；吕水国老师的《“讲”是为了更好的推动“干”》课程，让我瞬间体会到，写材料不是为了单纯的完成文稿任务、也不是要将文稿写的文采飞扬，更重要的是表达观点、做到以文辅政、服务决策、推动工作。一天的培训下来，感触很多，收获很多。下面，简要谈几点自己的体会：

一是多积累，“读书破万卷，下笔如有神”。俗话说，“巧妇难为无米之炊”。只有积累了足够丰富的材料，才能做到有米下锅，才能输出观点。起草公文材料时的文思泉涌，源自于平时的学习与积累。平时资料积累的多，起草公文时就更省时省力。要建立自己的“资料库”，充实自己的“图书馆”，确保在需要的时候可以随时提取。

二是多研究，“谋”到深处，“写”才精彩。“新手都在研究套路、高手都在研究问题”。写作能力如何有效提升，靠的是用心，要多留心、多琢磨、多反思。琢磨上级部门关注什么、大会小会领导强调什么、观众想听什么，要将自己摆到领导的位置去思考问题、谋篇布局、遣词造句。特别是留意领导对文稿的修改，思考为什么这么改，了解清楚修改背后的真实意图。

三是多练习，“文章非天成，妙手靠实践”。“文贵于精，精在于练”。材料写作没有捷径，唯有多练习、多实践。如果不动手写，那些读过的书、积累的资料，永远只是一堆素材，绝不会自动成文。万事开头难，不下笔永远不知道差距和距离，要不断从实践中总结经验，在总结中完善工作，在完善中提升能力。

四是多雕琢，“文章不厌千回改，精雕细凿始成金”。好文章都是改出来的。吕老师说，文稿写作，50%的时间在收集素材、20%的时间在起草初稿、剩下30%时间都在打磨修改，可见文稿修改的重要性。事实上，修改本身就是一个写作能力的精进过程。要学会用匠人的精神来用心来打磨每一篇文章、每一个文字，才能不断进步、不断提升。

总之，通过一天的培训，既增长了知识，拓宽了思野，又学会了许多方法和经验。感谢园区给予的难得学习机会，感谢市委组织部的精心组织。

03

04

营地周记四——实操训练出真招

□ 湘江集团 蔡正华

6月18日，由市委组织部考评中心主办、长沙教育学院协办的“练就‘笔杆子’夯实基本功”文稿写作训练营在长沙教育学院举行开营仪式，并进行了第一天训练。我和公司其他10几位同事，作为公派生有幸被选派参与第一期训练，经过一天的学习，给我的整体感觉可以概括为“重实操、有真招”六个字。

训练营，顾名思义，落脚点在训练。开营仪式上市委组织部建海副部长开宗明义地指出，本期培训区别知识更新，更重在能力训练和实操，邀请的授课老师均是实践经验丰富、实操能力出众的行业姣姣者，主要来自政策研究、新闻媒体、经营管理等岗位，讲的是贴切工作实际的经验，用的是化解工作难题的招术，实操性非常强。以今天的课程为例，上午省委党校的张四梅教授讲了使用思维导图的训练方法，什么是思维导图以及思维导图的作用占用时间较短，主要集中时间在教大家如何使用思维导图，并安排了课上实操演练，动手训练放在了第一位，通过动手实操达到让学员们了解、理解、掌握思维导图的使用方法。下午的课程，由省委组织部研究室（政策法规处）吕水国主任（处长）授课，拿出了他从业24年的工作经验，谈了十个方面的感悟，连续讲了2个半小时，涉及的实操技能数量非常庞大，给我印象较深或者说我目前的道行能较快看懂的有阅读材料“十看”和起草材料“五步法”这两种技能，即看材料的“背景、目的、主题、文脉、结构、概念、文风、逻辑、思维、未来”十个方面，起草材料依“按纲集料、精细筛选、理丝结茧、连线成文、化形输出”五个步骤。

两位老师娓娓道来，招招落在实处，招招见到效果，招术太多，学生内功不够，课程时间有限，饕餮盛宴只能打包回府慢慢消化，而且还得先从阅读、积累、训练三个方面提升消化能力。一是有目的阅读。笔杆子是公司的灯塔，灯塔必须服务单位核心，公司核心是效益，效益来自经营，所以要加强经营方面的书籍阅读，储备专业知识、提升业务水平，为写材料提供源头活水；二是有结构积累。信息的的高效使用，不是取决于取用信息的方法，而是由存、取两方面决定的，只有按一定的结构化存储信息，才能更快、更准找到精准信息，为写材料提供信息支撑；三是有恒心训练。俗话说师傅领进门，修行在个人，进门很重要，进门之后修行也很重要，训练营的老师带我们入门，我们只有坚持训练，才能让自己的写作水平不断上台阶，为写材料提供动力源料。

05

06

营地周记五——开营三省

□ 望城经开区铜官工业园  朱秋荣

“未来世界会由掌握思维导图和脑力开发的人来引领”，张四梅教授思维导图课程的最后一席话让我陷入沉思，课堂上的鲜活案例持续在耳边跳跃；吕水国主任所讲的领导讲话稿写作“十悟”也句句实用，听过后便又觉得自己多懂得了一些道理、多掌握了一些知识、多知晓了一些方法。

但在开营仪式上，刘建海副部长引用的“听过很多道理，依然过不好这一生”却又直击我的内心，很显然，这句话又“酷”又“丧”，因此有人批判这句话，说过不好这一生不能怨“道理”，道理应该活学活用，而且要知行合一，听过和做到是两码事。放置自身，感觉句句贴切，也许很多事情并不是做不到，而是没有去做且不会坚持去做，总结起来主要有以下几点：

一是未着手去做。只有去做，一切才刚刚开始。思维导图课程的内容仍历历在目，课堂上的某一瞬间，我突然想到了大学同学复习考试内容时的方法、想到了以前背课文时所用到的找关键词、想到了平时写文章时搭的框架，原来，思维导图的应用就在我们日常学习和工作中。但是，在面对纷繁复杂的内容时，我却没有用思维导图的方式去做，而是选择了逃避。我想，从现在开始使用思维导图应该也还来得及。

二是未刻意练习。最近，新东方的董宇辉火出圈外，成为网友口中“直播界的一股清流”，很多人都被他那出口成章的才华所折服。但他说，别人只看到他今天文采斐然的样子，却不知道他读过多少本书，熬过了多少个失眠的夜晚，一个人绕着北四环转了多少圈，刻意练习才是他成长的方向。他将这四个字称为赐给我们普通人的一剂良药。放到我们平日的文稿写作中，亦是同样的道理，刻意练习、善于总结才能不断提升写作水平。

三是未深入研究。从领导讲话中抓住重点要点、从领导修改件中研究写作思路、在文稿改写中提升文稿质量、在建立资料库中不断丰厚写作素材……这些都是吕水国主任所讲他们平日里所做的工作，无不体现了“笔杆子”们善于总结、善于研究的特点。要想成为单位的“灯塔”，就需要我们日复一日、年复一年地去打磨、去思考、去总结。

四是未长期坚持。都说万事开头难，其实坚持才最难。加拿大作家马尔科姆·格拉德威尔在《异类》中提出了一万小时定律，指人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。但是想一想我们年初制定的目标、翻了几页未继续看完的书籍、运动打卡才进行了几次的keep数据，才深知，坚持才是最难的事情。

我们每个人终其一生，都在追寻人生的大道理，“朝闻道，夕死足矣”，每个人都有自己的“道”，而对于普通的平凡的资质平庸的我来说，耐心打磨好每一篇稿子、用心准备好每一场活动、精心完成好每一个计划，爱岗敬业、积极向上、认真生活，便是自己的“大道”。

最后，“多记先正格言，胸中方有主宰；闲看他人行事，眼前即是规箴。”以此共勉，更为更好的自己。

营地周记六——练“四力” 争当工作先锋

□ 宁乡经建投  甘 倩

开班的那天，从望月湖小区的小巷子里走过，周围是川流不息的学生。那天既是开始，是我们笔杆子训练营开班的第一天；也是结束，是初中升高中的结业考试。但是学习却永远不会停止，是我们学习路上的相遇和对话。下面我来谈一下我的一点体会。

一是学有所成，砥砺前行。在上午的开班仪式中，市委组织部副部长刘建海老师强调：“岳麓山下好读书，望月湖内教育学院好读书。我们要着力练好四力：即眼力、脚力、脑力、笔力，创造一流的学风”。作为练就“笔杆子”夯实基本功-文稿写作训练营第一期学子，深感使命在肩，更需奋力前进，学有所成。在训练营学习，我们一是要感恩组织，始终关心关怀着我们的成长，为我们个人的素质发展和能力提升提供帮助和保障；二是要提升业务本领、加强作风建设、贯彻落实习近平总书记关于新形势下宣传思想工作队伍增强“四力”的指示精神，成长成为一名能干事干成事的合格年轻干部。

二是谨记情谊，继续前进。下午张四梅教授开讲训练营第一课《高校工作方法思维导图》，通过线上线下互动教学帮助我们掌握、运用思维导图工具，让我们更高效的工作。同时在课中我们还运用了思维导图的形式介绍各小组成员，我们第二组“先锋队”用一个小太阳把我们紧紧联系在一起，又通过“岳麓区、开福区、宁乡”等地域，把大家的特点区别开，很好的完成了破冰训练，形成了团结友爱的班级氛围。

“惟楚有才于斯为盛”时代各有不同，青春一脉相承。此刻，我们在长沙教育学院相遇，明天我们又将奔赴各自的岗位，期待我们在各自岗位上利用自己的所学、所思、所感，转化为为湖南发展服务的生动实践。

营地周记七

□ 水业集团  陈 捷

在企业的我，很少有机会能参加这么高规格、高水准的培训，我感到非常荣幸也非常珍惜。一进校园，整颗心就静了下来。开营仪式上，主办领导的一番亲切分享，更是让我意识到文笔类的专业指导和训练，正是我工作中的短板弱项，也正是我工作不自信、不出彩的原因。进入课堂后，我发现原来这个领域有这么多的前辈，从材料中得到锻炼和成长；那么多的同龄榜样，不断的投身到这项工作中。它一定是有存在的意义，以及坚持的意义的。

我的思维向来有些跳脱，想着想着就总容易混乱、找不到原点，张老师的第一个案例就深深的抓住了我的注意力，我太需要这样一种工具和习惯来约束和引导自己了。思维导图它一定不只是写材料的法宝，在工作、学习、生活的方方面面都大有用处，当然，千里之行，始于足下，再好的方法也都贵在实践和坚持。

我对写材料是有极其严重的畏难情绪的，始终觉得这是很复杂且孤独的事业。听了吕水国分享的十个感悟，我可能对写材料这个事业有了一些新的认识，在摸索到了一些规律，积累了一些经验和技巧后，“苦”中是有很多乐趣的，这是一种延迟满足的高级快乐。老师分享的写材料的几个小技巧，我是最受益的：一是老师介绍的5：2：3的撰稿时间精力安排比例，这个小技巧对我这种日常工作较繁杂，但又有一定材料需求的不入流文字工作者，提供了很宝贵的经验支持；二是老师分享的提升方法——改写，我们可以就一个主题、材料，通过不同文体的方式进行改写，提取不同的侧重点来发散，相信只要尝试并坚持这个方法，应该可以解决我对写材料储备不足、不够灵敏的焦虑。

直到带班老师宣布下课，我才意犹未尽的从老师的分享中抽离出来。短短一整天的授课也让我逐渐对这门辛苦、“枯燥”的学问感兴趣起来。这次的培训，无论是师资，还是环境，还是同学，都是各行业、各单位的资深前辈、佼佼者，都是我的榜样，相信为期8天的学习，我也一定能有所收获和成长。

07

08

营地周记八

□ 水业集团  陈 功

走进新时代，社会的发展、工作的节奏越来越快，“赶考”“小康”“中国YYDS”等词汇成为了时代主旋律，“内卷”“躺平”“摸鱼”等也是在当代年轻人中盛行，从侧面也反映出社会的浮躁与内心的焦虑、无奈。

作为国有企业的一员，步入三十而立的年纪，面对沉重的工作与琐碎的家庭生活，“学习”“奋斗”“进取”“成长”等积极向上的态度在这平凡的工作中似乎被磨灭了不少，学习自然也就成了一件无比奢侈的事情。

在机关单位呆的时间久了，平时在工作中也很难抽出时间学习，现在有幸参加本次写作训练营，接受这样一次系统的培训，于我而言自然可遇而不可求。“高效工作方法——思维导图”的课程让我耳目一新，对于非科班出生的我来说，这样的课程确实为自己的写作拓宽了思路，思维导图可以让自己的写作思路变得更加清晰，从而提高自己的工作效率。在“如何写好领导讲话稿”的课程上，吕水国老师的文稿写作“十悟”完美展现了几十年积累下来的写作经验，对比本人的写作，确有很多不足之处，缺乏科学有效的工作方法，更多的时候是以完成任务的态度去写，所以成长不大。

最后，希望借助本次培训，让自己的写作水平有所提升。感谢此次培训的付出的领导、老师、工作人员，谢谢你们！

营地周记九

□ 宁乡经开区  孙 望

做好一件事情往往需要长期的积累，而文稿写作更是路漫漫其修远兮。吕主任结合自己二十多年文字工作经验，通过“文稿写作十悟”，传道授业解惑，受益良多。作为行政机关单位中的一员，人事工作的一份子，在研究“人”的工作的同时也应注重研究“事”，今后的工作中也将会进一步提高认识，多看、多读、多用、多研究、多积累，不断提高自己的写作水平和综合素养。

营地周记十

□ 宁乡市委组织部  戴慈至

一是要掌握方法。在学习过程中映像特别深刻的一句话是：写文章就像建房子，框架很重要。大文章要构建大框架，小文章要构建小框架，适合的框架也是写好文章的关键，那么要打好框架，逻辑思维能力就很重要。在课堂上学习的思维导图就是一把金钥匙，思维导图不仅有利于我们更为深刻的去理解、记忆，也能够让我们沿着脉络去思考、分析、发散，是发现问题、分析问题、解决问题。

二是要注重积累。腹有诗书气自华，诗书以养性，多读多看总能让自己沾染一点“文气”，能够在感性上有一些提升。巧妇难为无米之炊，肚子里没有“墨水”写出来的文字自然就会有顿涩之感。个人觉得在学习的过程中尤其要注重几个方面的积累。一要学精神，要关注上级的最新要求；二要学结构，遇到好文章要记一记他的大标题、框架、逻辑结构、说理方式；三要学词句，要注重积累表达的方式，在稳固的基础上也能创新、脱俗。

三要勤加练习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，对于公文写作尤其如此。就如老师所说的，无事的时候写一写自己的随笔，写一写看到的读到的感悟，对自己来说都会是一种提升。

09

10

营地周记十二

□ 城发集团  肖位春

非常荣幸参加长沙市领导干部考试测评中心举办的“笔杆子”文稿写作训练营。通过第一天《高效工作方法》《如何写好领导讲话稿》两门课程的学习，主要有如下收获：

要适应领导文风。长期从事文字岗位的同志可能有这样的“江湖经验”，就是每当有新领导到来，千方百计向领导原单位的同志索要领导讲话电子版（尤其是录音整理稿），最直接目的就是想知道新领导的文风，通过快速学习模仿，使文稿更加符合新领导的个人风格。比如，有的领导喜欢讲道理，有的领导喜欢摆事实，有的领导喜欢以数据来说话，有的领导不喜欢标题对仗工整，有的领导不喜欢用排比句，等等。这些都是需要在文稿起草中予以体现和注意的。

要把握领导意图。把握领导意图最大的敌人是信息不对称。一是空间上的不对称。比如，领导在某次调研时发表重要观点，而你没有参加这次调研。遇到这样的情况，就要主动去问“领导有什么指示”。二是时间上的不对称。领导以前讲过的，由于时间久了，我们忘记了。这就需要我们有意识地记录领导的精彩观点、思想火花，并经常性运用，形成“肌肉记忆”。三是语意理解上的不对称。有可能是领导语焉不详，有可能是我们一知半解，这时候除了学习和琢磨外，向领导或领导身边人请教是很好的办法。

营地周记十一

□  望城经开区  谭美娣

6.17日，从院长手中接过了学位证书，脱下了学位服，还来不及与老师和同学一一作别，便收拾好了行囊，匆匆搬离麓山南路。6.18日，我坐在“笔杆子训练营”的教室，如梦似幻般，眼前的教室已不是昨天的教室，身边的同学也不是昨天的同学。一夜之间，我便完成了角色的转换，从校园的港湾跨入社会的洪流。校园与职场的无缝对接，让我来不及细细品味毕业所应有的伤感与不舍。在这里，与上百位优秀的前辈一起学习，我努力掩藏着自己的懵懂与不适，害怕自己的幼稚被一眼看穿。《笔杆子训练营》作为我迈向职场的第一课，对于即将从事文字工作的我而言，是一笔巨大的财富，我感到无比荣幸。同时也感恩于单位领导，将这次的学习机会给与到我。今天课堂上活动要求每个人用词语形容自己，我给自己的标签是“菜鸟”，因为无论是能力、经验、心理素质等各方面，我都是一个需要学习，需要成长的小菜鸟。

“道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。”希望自己能够向营里各位优秀的老师和前辈学习，完成一次从校园到职场的蜕变。

营地周记十三

□ 城发集团   李 柯 

2013年10月，习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上提出：“梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。”21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，知识更新、知识折旧日益加快，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。

很荣幸参加练就“笔杆子”夯实基本功——文稿写作训练营,与17家单位的110名同行共同学习进步。这是一次非常难得的学习和锻炼的机会,感谢市委组织部对文字工作者的重视和培养，感谢长沙教育学院、湖南红色江山教育培训公司搭建的学习平台,让我们能利用周末时间进行充电学习。

第一天的学习就收获颇丰。既有提升工作方法和思维方式的《高效工作方法—思维导图》，又有提升写作实践能力的《“讲”是为了更好地推动“干”——领导讲话稿写作的“十悟”》，并通过破冰训练初步认识和熟悉了队员，希望在接来下的培训中既能收获同行的友谊，更能提升自身文字写作的业务水平。

11

12

营地周记十七

□ 长沙银行  周 维

训练营首天，省委党校经济社会发展中心张四梅教授提到语言学家、心理学家斯蒂芬.平克关于“写作之难，在于把网状的思考，用树状的结构，体现在线性展开的语句里”，感受较深，挺受触动，直击当前我的写作困惑。实际工作中来看，写作是倒过来的，先列提纲，然后提炼观点，最后寻找素材，在线性框架中用树状逻辑来梳理网状思考。这也引出一个更为核心的问题，如何才能有网状的思考？省委组织部研究室吕水国主任给出了答案，写好文章首先要建好资料库，平时多阅读、多积累。或许，这就是当天最大的收获。

营地周记十六

□ 经开集团  谭 李

6月18日上午，在聆听市委组织部相关领导开营讲话后，省委党校经济社会发展中心张四梅教授通过线上线下相结合的互动教学方式，激发大家的学习兴趣和热情，让各组学员在热烈欢快的氛围下积极、快速地完成了各自队伍的队名、口号及本队思维导图的制作。我也在这种寓教于乐的学习氛围中充分了解并掌握了思维导图的原理及制作方法。学习难免是枯燥的，可张教授授课的方式新颖且有趣，在课堂中穿插各种破冰小活动，让互不相识的队员们在短时间内就能清晰认识对方并了解对方，同时也能充分掌握知识点，让人在欢乐的环境下学习。希望在之后的课堂也多一些活动环节~

下午，省委组织部研究室吕主任通过“十悟”内容，结合自身工作经历，从力求出新出彩、突出实践引领、积累丰富素材、构建合理框架、提炼鲜明观点等等方面，带领并指导我们全方位的学习了写作技巧，课程内容扎实浑厚，课后的学员提问环节也让我对工作中遇到的实际问题有了解答。

很感恩此次的学习机会，又有认识很多朋友～期待下一次的课程～

营地周记十四

□ 轨道集团  易 婵

如果每个人在这短暂的一生，都能遇见优秀的团队和伙伴，便是人生之幸了吧。入营短短一天，带给我的是既有三幸，亦有三感。

幸运、幸会、幸福是为三幸！

感谢、感动、感悟是为三感！

成为市委组织部“笔杆子”第一期训练营的学员是幸运；与优秀的学校团队、老师、学员相遇是幸会；重回校园漫步操场，在林荫道上看树影斑驳是幸福！

精心的准备、精美的礼物、精彩的课程，请允许我在这里说一声感谢！感谢为“笔杆子”训练营顺利开班而付出的所有老师！

可爱的笑容，美好的初心，队员的信任，领导都“队”的每一位小伙带给我的是感动，你们的信任让我有幸为大家服务！

成为航海路上的灯塔，成长为真正的“笔杆子”，需要我在未来认真感悟训练营的每一课，感悟书写的真谛，积累人生的厚度。

日记短短，皆愿顺利圆满！

营地周记十五

□ 湘江集团   唐叶雅婷

6月18日，在教育学院参加了笔杆子训练营的第一天学习课程，和其他单位的110余人一起成为了训练营的首批学员。

上午开营式后，省委党校经济社会发展中心张四梅教授讲了思维导图，从思维导图的原理、记忆力比拼游戏等方法教我们如何运用思维导图工具。下午，省委组织部研究室的吕水国主任讲了有关领导讲话稿的写作，围绕文稿技巧和章法讲授了自己的写作经验。

不仅学习到了公文写作干货，还认识了组员、其他学员，大家一起拍的每一张照片每一段花絮，都是以后珍贵的回忆。

我将认真学习，好好利用周末时间加油充电提高自身写作水平，争做能说会写的“笔杆子”。

13

14

营地周记二十——开营日即是收获日

□ 力都置业   唐 莹

我从事综合工作5年有余，开营日各路大侠相聚首，让人心生敬意。我阅历尚浅，更是不敢自诩为“笔杆子”。我目前的困扰有几点：一是每到年底写公司和部门总结时，就开始犯难。想在去年的基础上有创新，又很难找到创新的切入点，于是年复一年地重复上一年的模式，中规中矩地完成了每一年的材料起草。二是写专题汇报时，很难第一时间直击问题突破口，从草稿到定稿，反复修改，往往要走很多弯路。正因为在岗位上难以突破和进步的茫然，收到训练营报名通知的时候，我不假思索地举起了手。

开营第一日，吕主任讲“如何写好领导讲话稿”，把我写作上的弱点赤裸裸地暴露了出来：未读万卷书、忽略关键点、缺少素材库。要突破写作瓶颈，只能力争分阶段、分层次悟透吕主任所授“十悟”，尤其是能够针对性解决我目前写作问题的“力求出新出彩”“突出实践引领”“提炼鲜明观点”。通过学习，我认识到当前提升文稿质量和内涵的途径，其一是用切实办法解决实际问题，即多看、多听、多学、多练；其二是把站位提高上来，用领导的格局看问题、讲问题，做到“不在其位，但谋其事”；其三，单位的前辈常说“天下文章一大抄”，如何抄、抄什么，甚至把抄来的变成自己的，也是我需要学习提升的，要建立自己的公文写作素材库，为我所用。

这个时代，人总是会被“贴标签”。我认为，标签的力量在于，你被贴上什么类型的标签，那你一定是那个领域的典型。作为文字工作者，成为“笔杆子”，应该就是文字领域无上的“标签”吧。希望在训练营里，能够汲取更多的养分，学习更多的技巧，早日成为真正的“笔杆子”。

营地周记二十二

□ 湖南中安   滕 雯

能与百余位学员一起参加由市委组织部考评中心主办的“笔杆子”训练营，十分荣幸。培训的第一期，就紧紧围绕夯实基本功这个主题，邀请了张四梅教授和吕水国主任两位经验丰富的老师，为我们带来了两堂干货满满的课程。张四梅教授运用线上线下互动教学方法，从什么是思维导图、思维导图的原理、制作方法等方面，借用记忆力比拼游戏、分组互动合作等方式，帮助学员熟悉、掌握、运用思维导图工具。

吕水国主任则结合自己二十余年的工作经历，通过方法解读、案例分析、材料解析，为学员生动、细致地讲授了自己的写作经验，并通过与学员现场答疑互动，为学员提供了工作中具体问题的解决思路。通过这一天的学习，我深刻的体会到，积累是写作的必经之路，但运用高效的学习方法能让学习事半功倍。课后一定要好好消化学习的内容，真正的将学到的内容学以致用。

营地周记十八

□ 宁乡市委组织部  石 韬

一是充分认识到了文字工作的极端重要性，笔杆子是一个单位的灯塔、恒星，代表着单位形象和工作水平。作为组工干部，就应该要业务精融入血脉。

二是掌握了科学方法。通过思维导图学习，对理论知识的积累、更新、记忆进一步提升了；通过聆听吕水国主任的“十悟”，理解了文字工作的流程、方法、方向。

三是明确了努力方向。作为组工干部，要始终把业务内化于心、外化于形，致广大而精微，为全市组工工作再上新台阶做出应有的贡献。

营地周记十九

□ 长沙燃气   黄海荣

很荣幸也很庆幸地参加了 “笔杆子”训练营，一天的培训使我受益匪浅，张老师和吕老师的授课既包含了怎样提升写作思维，也涵盖了怎样提升写作技巧，从“道”“术”两方面强化写作能力，解决了我在写作中的很多困惑。同时活泼的课堂氛围、负责的课堂导师都能让自己全身心投入，相信经过系列培训，定能提高自己的写作水平，补齐写作短板，胜任单位“笔杆子”。

营地周记二十

□ 梅溪湖公司   黄予舒

 入营首日的学习使我获益匪浅，首先上午经过思维导图的导入学习，我已充分认识到思维导图对我们工作以及学习的重要性，“思维导图”是一种全新的思维方式，它可以提高和发展我们健全的思维品质，在进行导图创作的时候，会使用到不同的颜色和外形，这都是需要我们借助充足的想象力来时限的，有利于激发我们右脑的抽象思维的创造力供能。其次下午公文方面的学习让我重新审视写作方法，在平常应尽量整理汇总相关资料，整理成资料库，在写作时既要突出重点又要关注全局，既要立足实际又要有所提炼。

期待在后续的学习中能系统的掌握公文写作方法，我也会把学习内容认真梳理，加以反思和整合，并举一反三，勤于练笔，在日积月累中提升能力，要知道文章非天成，妙手靠勤练，积极地将相关的技能和自我反思后的内容积极运用到实际工作中去。

15

16

营地周记二十四

□ 产投集团  徐 静

 非常幸运和荣幸参加了本次“练就‘笔杆子’妙手著文章”文稿写作训练营。根据培训日程安排，6月18日举行了开营仪式，并学习了由省委党校经济社会发展研究中心张四梅教授教授的“思维导图”以及由省委组织部研究室主任教授的“如何写好领导讲话稿”。

在实际工作中，写作能力的欠缺常常让我十分吃力，此次的“笔杆子”训练营，开训前夕就通过调研形式进行了摸底，为大家科学合理地设计了培训课程。仪式上的破冰环节，将大家从陌生迅速转变为一个团结紧密的团队，大家齐心协力通过思维导图组建属于我们的“领导都‘队’”，从而也领略了思维导图对工作、对生活的重要魅力。下午就如何写好领导讲话稿，特意邀请了具有多年写作实战经验的吕教授给大家带来了一堂生动形象的专题培训，从十大方面依次为大家答疑解惑，迅速搭建了学员们的系统知识库，也通过实际案例解析让理论与实战紧密结合。

一个优秀的“笔杆子”是离不开学习充电的，能参加此次的培训，我心怀感恩，感谢此次训练营的主办单位市委组织部考评中心，协办单位长沙教育学院、湖南红色江山教育培训公司，同时也感谢为我提供此次培训机会的产投集团。我定将努力学习、迅速成长，通过做好自身本职工作助力企业发展。

营地周记二十五

□ 宁乡经开区  戴烨孜

写材料是一门技术活，随着新形势的要求，每个人都必须得适应写材料，如何写好材料，一是多学，二是保持好心态，克服畏惧；三是写材料之前要充分研究，找出问题，摸清事情的来龙去脉；四是搞清领导的意图和想法，对症下药；五是多练（非常重要），多想，多积累，多总结；六是写完材料必须回过头来检查，反复念几遍，不是为了敷衍，写完就交，这样质量不高，回过头来看看自己的材料能不能说服自己。

营地周记二十三

□ 国资集团  符佳仪

6月18日是市委组织部“笔杆子”训练营开营的第一天。整整一天的学习培训，可谓干货多多、收获满满，让刚走上中层岗位、特别是面对每天“满格”写作任务的我来说，真是下了一场“及时雨”！如果要用三个词形容，那必然是“准备精心”“课堂精彩”“内容精品”！

    首先令我感动的是培训准备的精心。早上8点走进教学楼，贴心的营地管理员就已早早等候在报道处，亲切温柔地引导学员们签到、就餐、合影、入座，“仪式感”拉满；走入授课厅，宽敞明亮整洁的教学环境令人倍感舒适，公文包里不仅配了本子和笔，还有精美的保温杯，让人直呼“有心”；食堂配菜种类多、口味佳、营养搭配全，温热可口的饭菜让人顿扫疲乏，不得不说，这第一天的开营真是“开”出了好心情、“开”出了好氛围，更“开”出了好形象！

精彩纷呈的授课现场让人直呼过瘾。来自省委党校的张四梅老师凭借快节奏的教学风格、“头脑风暴”式的课堂互动让我眼前一亮、耳目一新。分小组、选组长、画导图、做展示，一连串的“破冰”环节让互不认识的学员们立马熟识、分工合作，最后的团队展示更是将课堂氛围推向了精彩高潮。下午由省委组织部吕水国主任分享多年写作经验及感悟，他不仅妙语连珠、旁征博引，还频频将话筒交给听课的学员，让大家对照工作实践中产生的问题、遇到的难题和不解的困惑进行互动交流，让大家在你来我往的思路碰撞中立稳笔杆、站稳脚跟、厘清思路、辨明方向。

最令人难忘的是高质量的精品课程内容。全天的课程既有认识论，又有方法论；既有最新鲜的工具运用，又有沉淀多年的经验感悟；既有学习新知的过程，又有着手观摩实践的机会，最重要的一点是，打开《工作手册》纵览课程安排——完全契合了“笔杆子”主题，围绕材料写作人员想什么、看什么、写什么、学什么全面铺开，直戳工作中的痛点、堵点、难点，对症下药、量体裁衣、因地制宜，为大家解了渴、充了电、补了钙，也更让我期待接下来的课程，期待各路“学者”“大咖”们的倾囊相授，期待从训练营结业后带着满满知识回归岗位的自己，能在工作中先人一步，人无我有、人有我优，为集团外塑形象、内聚士气再出一份力、发一份光！

17

18

营地周记二十六——夯实基本功 磨出“笔杆子”

□ 轨道集团  廖惠中

6月18日，由市委组织部考评中心主办，长沙教育学院、湖南红色江山教育培训公司协办的“练就‘笔杆子’夯实基本功”文稿写作训练营正式开营。我有幸成为了训练营首批学员中的一员，与其他来自长沙17家单位的110余名“笔杆子”一同参与为期8周的培训，利用周末的时间充电学习，以文会友，共同进步。

上午开营式后，由省委党校经济社会发展中心张四梅教授开讲训练营第一课《高效工作方法—思维导图》，下午，省委组织部研究室吕水国主任讲授了《“讲”是为了更好地推动“干”——领导讲话稿写作的“十悟”》。通过两位讲师生动、细致的讲解，我收获了一些感悟。一是树立了学习目标。市委组织部高度重视本次文稿写作培训活动，以全新的教学模式、雄厚的师资力量、精密的培训组织，精准提升干部综合能力，为各单位培养合格的“笔杆子”。能有幸参与此次培训，不仅需要感谢组织的关怀、领导的信任，更要借此难得的机会，以“空杯”心态用心的学、扎实的学、拓展的学，切实掌握写作方法、提升文字水平、提高综合素养。二是掌握了工作方法。两位讲师结合自己的工作经历，以生动细致的讲述、丰富多彩的形式、活泼有趣的互动，带来了令人回味与难忘的课堂体验。通过认真聆听、深刻思考、课后复盘，我总结了几点对我个人而言体会较深的感悟：要写好领导讲话稿，首先是要提高站位，就是要跳出自我的角色定位，立足于领导的视角格局，全方面、多角度把握领导意图，明晰角色定位，拟出结构框架后向领导请示、汇报，确保整体方向不“跑偏”。其次是要注重积累。就是要将功夫花在平时，多读、广听、善思、勤学、深研。吕主任分享了一个工作中积累素材的方法：注意建立自己的“资料库”，即将平日所接触到的资料分门别类建档保存，以便于在需要时按纲集料。三是坚定了信念信心。世上无难事，只怕有心人，这里有丰富经验的“名师”作指导；有氛围浓厚的课堂作支撑；有负责的管理人员作后勤保障；有各位“笔杆子”作互动交流，只要怀着谦虚好学的心态，怀揣目标坚定信念信心，按部就班扎实做好学习，相信经过这8周的锻炼，定能在诸多方面有所收获！

营地周记二十七

□ 公交集团  李玄璇

我是来自公交集团维修公司党群综合部的李玄璇，作为一名公共交通系统一线单位的代表，十分荣幸能够参加这次“练就‘笔杆子’ 夯实基本功，文稿写作训练营”活动，在此特向精心组织这次活动的市委组织部、长沙教育学院和红色江山教育培训公司的领导和同志们致以崇高的敬意和衷心的感谢！通过6月18日的培训，两位老师的理论和经验让我对打开文稿写作的思路和方法豁然开朗，以下是个人的一些心得体会。

一、统一思想提高认识。通过市委组织部、长沙教育学院和红色江山教育培训公司领导在开营式上的讲话，使所有在场学员充分认识到了文稿写作在政府机关和企、事业单位的重要作用，认清了我们所肩负的使命和任务，提振了我们学好本领、扎实工作的信心和勇气。通过一个半月的学练结合，将使我们充分吸收消化培训内容，在实践中夯实基本功，真正做到理论结合实际，学以致用。

二、拓宽思路引导思维。张四梅教授用通俗易懂的方法和寓教于乐的培训方式帮助我们了解掌握思维导图的原理和使用方法，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，启发我们逻辑与想象之间的平衡。

三、组建团队协作共赢。通过分小组制作思维导图的方式，在原本陌生的学员之间架起了沟通合作的桥梁，打破了隔阂坚冰，形成了管理架构，使训练营更加充满趣味性、竞争性和协作性，也为之后相关培训工作的开展奠定了良好的管理基础。

四、他山之石兼收并蓄。领导讲话是领导实施管理的重要方式，写好领导讲话稿是更好辅助领导做好讲话，明确主旨要领，使听众更好领会吸收讲话内容的重要工作。通过吕水国主任将他多年办文办事经验的无私分享，帮助我们从准确领会意图、明晰角色定位、构建合理框架、提炼鲜明观点、积累丰厚素材、突出实践引导、力求出新出彩、坚持精雕细琢、及时复盘总结、磨练良好状态十个方面掌握写好领导讲话稿的精髓。

正如开营式上刘建海副部长所说，作为单位的“笔杆子”，既是组织领导的信任和肯定，又是一份沉甸甸的压力和责任，为了不负领导和同事们的期望，我唯有克服畏难心、保持平淡心、拥有谦逊心、永葆进取心，认真学习、积极实践，学好新知识、夯实基本功，成为一名合格的“笔杆子”。

19

营地周记二十八——特别的入营仪式

□ 城发集团 石北园

6月19日

父亲节

前一天

文稿写作训练营

开营日

我是学员之一

却未能参加入营仪式

只因再前一天

悲送父亲入土为安

追悼仪式过后

迎来了回炉再造的召集令

也迎来了感恩父亲的日子

是父亲

用启蒙教育教会我们听说读写

也是父亲

教会我们用大爱书写人生

追悼以往

入营再造

均在于心

心念至诚

必有回响

撰写稿文

书写人生

均在于思

思赋灵气

文如其人

这就是特别的日子

特别的入营仪式

练就“笔杆子” 夯实基本功

文稿写作训练营

营/地/周/记