第4期
2023.12.20
家庭是一个人成长成才的关键课堂，家教科学严格，青少年才能三观端正、人格健全。中华民族历来重视家庭教育，孟母三迁、岳母刺字、颜氏家训、曾国藩家书等，都是对优良家教家风的生动诠释。
习近平总书记曾指出：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，标志着家庭教育从“家事”升级为“国事”；今年1月，教育部等13部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，进一步明确学校、家庭、社会三方在协同育人中各自的职责定位及相互协调机制。引导、帮助家长树立科学的家庭教育观念、掌握正确的家庭教育方法，是学校义不容辞的责任。
银川市第二中学四中分校是一所九年一贯制农村学校，学校以“梦想引领人生，奋斗成就未来”为办学理念，将“养正习性、求真育美”作为育人指导方向。为了进一步发挥学校协同育人主导作用，认真落实家庭教育指导、服务职责，共同为四中学子身心健康发展保驾护航，学校利用征集并推送家庭教育故事的形式，提供可借鉴的家庭教育案例，对家长开展注入式培训和体验式活动，引导广大家长涵养三心：用知心发现孩子的优点、用爱心呵护孩子的成长、用慧心引领孩子的未来，提升广大家长的三力：即学习力、陪伴力和成长力。
《“三心三力”家校共育微刊》将持续推进家庭教育内涵发展、科学发展、创新发展，建设有温度的家庭教育服务圈，希望广大家长与孩子一同阅读，共同进步，共度亲子柔软时光，在案例中取经，在实践中积累，期待每一个家庭都成为孩子心中的梦想家庭，每一个父母成为孩子心中的梦想父母，让我们携起手来，共助学子圆梦启航！
我们一起长大
八年级（4）班 陈妍（
张紫妍妈妈）
大家好，我是张紫妍妈妈。今天我和各位家长分享、探讨一些家庭教育和亲子沟通的方法。在教育孩子成长的路上，其实我们每位家长都在不断的摸索适合自己孩子的方式方法。今天我分享一些自己的心得体会。
—、关于学习，我们能做的就是督促、理解和鼓励
孩子进入初中阶段，很多时候我们
已经不能具体的指导孩子的功课了。但
是空闲的时间我会坐在旁边陪伴和督促
她们认真、踏实的完成作业，从而养成
一个良好的学习习惯和氛围。
学习本身是一个枯燥乏味的过程，
有时候孩子觉得很努力也尽力了。效果
和成绩却并不是很理想，这个时候她们
自己已经很有压力了，那我们就不要着
急的批评和说教了。而是应该多一点理解和鼓励。耐心的跟孩子聊聊，了解一下她的心态、情绪，还有通过这次考试意识到自身存在的问题以及后期的学习计划。鼓励她拿出认真的学习态度和行动。那么下次一定会有所提升。
二、关于亲子互动、沟通。我们能做的就是多聊天，但不能只聊学习。
我跟她们什么都聊，可能是今天的新闻头条，可能是今天我
工作中遇到的人和事，也可能是今天学校发生的有趣的事情。不要把她只当成一个孩子，更像一个朋友。平等尊重的交流会拉进和孩子的距离。多看、多问、多听。询问孩子的感受，倾听孩子的想法。从而更全面的了解孩子。
三、言传身教，做好自己
我们是孩子的第一任老师，也是孩子的榜样，孩子就像我们的镜子。当我们发现孩子做错事情的时候，也要多反省自己。是不是自己的某些无心的言行举止，让孩子学了，才会做错事。只有我们好，孩子才能更好。对待孩子多点耐心，不要一味的指责和批评，因为压迫总会引起反抗。孩子也只会更加叛逆。学会控制自己的情绪，不随意乱发脾气，我们暴躁，孩子就会敏感，我们开心，孩子才会乐观。
在教育孩子的问题上，我们都是新手上路，一边学习、一边引导、一边摸索，希望在共同努力下，孩子能成为更优秀的自己，我们能成为更优秀的家长。
父母是孩子最好的榜样，言传身教，以身作则。张紫妍妈妈给孩子最好的教育莫过于她本身的独立、自信、积极向上和乐观。在和孩子的相处中，善于沟通，总是多听听孩子内心的声音。所以张紫妍同学独立，有担当的，是个心中有爱的孩子。在平时的学习生活中，学习成绩优异，始终保持对知识的热爱和追求。并且承担各项班级事务，总是主动帮助学习上有困难的同学，在班级里，起到了“领头羊”的作用。性格活泼开朗，待人真诚友善随和，是一位德智体发展全面的学生。
马娟老师点评：
点滴陪伴，助力孩子成长
五3班 赵微 （李荣轩妈妈）
孩子是我们每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是我们每个父母的天职，家长教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。以下是我的一些育儿体会，从三个方面来阐述：
一、 加强与孩子的沟通和交流，做孩子的朋友。
孩子进入五年级后，可能是青春期的缘故，越来越觉得他与我们家长有抵触情绪，叛逆心理极强，学习的好坏更是不愿讲。怎么回事呢?是不是我经常以家长的身份与他说话使他反感?
于是，我放下家长的架子经常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上碰到的困难。渐渐地，孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于他学习
上的失误我从不直接批评，而
是以鼓励和提出希望为主。当
孩子考试成绩不理想，回到家
看着我的脸色，小心翼翼地告
诉我时，我会很平静地跟他交
流一下为什么没考好，是因为
不会做呢还是其它原因?因为我像朋友似的与他交流，所以他也会告诉我说：“这道题是不会做，那道题是粗心，如果不是自己太粗心，成绩一定会达到多少分。”这时我就会顺势地鼓励他：“不要紧，知道自己的缺点，以后自己上课听仔细，不懂及时问老师，计算时细心点，下次一定会考出好成绩。”
从上四年级开始，我的孩子每次考试都以粗心为由，每次都说如果不是自己粗心的话可打满分。而我每次都会顺势鼓励他，
成长空间
开导他，告诉他你不是因为粗心达不到满分，而是因为你对知识还掌握得不够扎实，你应该上课更加认真听讲，不懂的地方及时问老师，数学题目计算时更加细心一点，下一次定会考出好成绩的。慢慢地我发现他的学习在不断进步，尤其是数学方面真的进步了不少。
二、注重孩子的品德教育和良好性格的发展。
我认为孩子的思想品德教育应该从小事抓起，从家里做起，我规定我的孩子在家必须做一些自己力所能及的事情，比如：扫地、洗碗、洗衣服、整理自己的房间等一系列家庭琐事，这些并不是助长我做家长的懒惰性，而是为了提高孩子的独立性，责任感。虽然一开始他笨手笨脚做得并不是很好，但我并没有打击他的自信心，反而是不断表扬她、鼓励他，慢慢地，感觉他就长大了，做起这些事情来俨然一副大人的样子。这让我十分惊喜：看来我的放手是对的，凡事只要他迈出了第一步，就会不断进步!
作为家长，我也是处处注意自已的一言一行，不把自已一些情绪、工作压力带给他，以自已良好行为来影响他，凡事都从正面去教育孩子，遇到周遭有一些负面的不良的影响，也会指出和他一起来讨论，让他懂得判断是非的能力。
只要有时间都会抽空和他沟通，让他说说学校的事情和同学相处等等，有的时候遇到问题，还会帮他分析一下，所以儿子也很乐意与我交流。作为家长，我也一直要求自已保持积极向上的心态，乐观的对待每一天,每一件事情，我想这样也能潜移默化
成长空间
的影响到孩子。俗话说得好：“性格决定命运”。良好性格的形成，我相信对孩子一生有益。
三、打好基础，培养良好的学习习惯。
我不只一次的听到过这样的话：“小学、初中差不多就行，高中好好学“，我认为这样的想法是不正确的，小学和初中是很关键的打基础，培养良好学习习惯的的阶段，一旦基础打不好，上高中后很难改变局面。所以在这个阶段，我每天叮嘱孩子上课一定要认真听课，不懂得一定要弄懂。英语是一定要多读、多背、多听;数学一定要掌握基础，不能混淆概念，答题时看清题意，小心谨慎;
语文不仅要掌握课本上的知识，还要了解和课文相关的，书本上没有的其他知识，要引申出去。从细微之处做起，养成良好的学习习惯，培养良好的学习自觉性。
生活中的点点滴滴是说不完的，家庭教育是个长期的任务，作为家长应该与孩子共同学习、共同成长，家长应该是家庭教育的主体。让我们做一名合格的、孩子喜欢的、乐意接受的家长。
罗薇老师点评：
教育孩子是多方面的、是具体的，也是因人而异的，每个家庭环境不同，孩子具体情况也不同，教育的具体方式也不同，在孩子成长过程中老师和家长都要努力学习，争当一个更合格的、优秀的好老师，好家长，争取把孩子教育得更好。
莘莘心语
感恩母亲
“谁言寸草心，报得三春晖”，每次读到这首诗我的心里都会泛起涟漪，我想对妈妈说“谢谢您！”
感谢您赐予我生命，从蹒跚学步到奔跑如飞，从牙牙而语到滔滔不绝。生活中您陪伴我成长，教我做人的道理。学习中您是我的一本“百科全书”，在我遇到难题时，您总会给我一个准确的答案。
小鸟感恩天空，给它自由翱翔的空间；小草感恩细雨，给它一丝湿润；月亮感恩太阳，给它明亮的光辉；鱼儿感恩河流，给它生活的方向；我感恩母亲，给我宝贵的母爱。
五年级（3）班 李荣轩
父母之爱
孔夫子有云：“父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之”我们应爱应敬我们的父母。
爸爸妈妈给予我们的爱是深深沉沉的细腻，当生命的号角吹响时，我和他们之间便开始了细如发丝又鸿如世界的牵动——爱。他们对我，是世界上最伟大的两种爱，父爱和母爱，滋润着我，呵护着我，陪伴着我。他们从意气风发的少年到如今夹白的发丝，是时间的流逝亦是不眠的夜晚。是啊，他们给予了我们所有，永远爱着我们。所以我们又有何理由，何资格去否认他们所有的付出？
我感激他们，更爱着他们。
八年级（4）班 张紫妍
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教育理念：
勤学和知识是朋友，汗水和技能是伙伴。
所获荣誉：
1.2016年、2017年荣获兴庆区优秀共产党员称号2019年荣获兴庆区优秀教师称号。
2.2016年获得银川市教师专业知识竞赛一等奖。
3.2017年在全国“一师一优课、一课一名师”活动中获得部级优课。
4. 2018年全区 “互联网+”应用大赛课例大赛自治区级二等奖。
5.2022年全区第三届原创试题评选一等奖。
6.2021、2022年连续两年获得全国基础教育精品课部级优课。
7.2023年在全国化学优质课展示与观摩活动中进行了示范课展示。
王冰老师，大学本科，中国共产党党员，中学一级教师，兴庆区级骨干教师。自2002年从教以来，热爱学生，热爱教育工作，工作上认真负责，踏实肯干，多次获得各级各类奖励，起到了示范带头作用。
本期教师简介
教育故事
言传身教动人心
雅思贝尔斯曾说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”师者如光，微以致远。优秀的教师，不仅是传道授业解惑的良师，更是拨开前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。
成为教师至今已有20余载，与一批批成长中的孩子共同成长，深深感到作为教师我们应当做有温度的引路人，做言传身教的引路人。
记得在我刚参加工作的第三年，我所代的班里有一个男孩 子，他学习上非常吃力，而且不太讲究个人卫生，经常遭到学生的歧视和排挤，但是他有一个特别大的优点就是劳动时既能吃苦又不怕脏。有一次，学校安排我们班清理垃圾，当我去查看完成情况时，其他同学都拿着劳动工具站在一旁还捂住口鼻，交头接耳地讨论着：“这活也太脏了吧，咋干呢嘛！”“你看他本来就脏，这个活还挺适合他！”只有他一个人在垃圾堆旁不停地挥动着扫帚，有些垃圾不好扫，他就放下扫帚，用手将垃圾往一起集中。我的心里此刻是很痛的，也是很生气的。我抑制住自己的情绪，立刻拿起扫帚和这个“优秀”的男孩一起清理
师者论道
垃圾，一旁的学生看到老师也开始干活，不好意思地也加入了劳动的队伍，很快就将垃圾清理干净了。班会课上，我让这位男生说说为什么这么脏的活他都愿意干，他很羞涩地说：“活干完了不就干净了吗？我的衣服也可以洗干净的。”班里的同学听到后都很惭愧地低下了头。我称赞他是我们班的劳动能手，同学们都为他鼓掌。在这之后，班里再没有同学对他有歧视，而且还主动在学习上帮助他。初中毕业后他虽然没有再继续上学，但也靠着自己的勤奋踏实找到了工作，有了一技之长。
从这件事中我体会到了对于学生的教育首先要教会他们如何做个正直的人，如何待人处事，学习知识固然重要，做人更重要。另外对学生的教育要抓住教育的时机，采取适当的方式，让学生从自身查找问题，从他人身上学习优点，自主地健康成长。而且在对学生的教育过程中教师的言传身教也很重要，它可以潜移默化地影响学生，就如上述实例中我参与垃圾清理的劳动，从而带动了其他学生一起参与劳动。我想这就是教师的意义，只有坚持言传和身教相统一，才能让孩子亲其师、信其道，才能帮助他们树立正确的人生观、价值观。
家长在家庭中也是如此，孩子会观察家长的言行举止，然后从中模仿、学习，所以，在日常的家庭教育中，家长不仅要注重“说什么”，更要注重自己言语之外的行为举止，坚持言传和身教统一，孩子才会真心认可家长的教育。
今天我们如何做家长
作为家长，我们承担着塑造下一代的重要使命。我们的每一句话，每一个动作，都可能成为孩子们模仿和学习的对象。那么，如何才能更好地完成这个使命呢？
一、倾听与理解
首先，我们需要倾听。倾听不仅仅是用耳朵听，更是用心去听，去理解。当孩子与我们分享他们的想法和感受时，我们要给予充分的关注和理解。不要急于打断，不要轻率地给出建议，而是试着去感受他们的情绪，理解他们的需求。
二、鼓励与支持
其次，我们应该鼓励孩子表达自己的想法和情感。每个人都有自己的情绪和想法，孩子们也不例外。我们要鼓励他们勇敢地表达，而不是压抑或者忽视这些情绪。同时，当他们遇到困难或者挫折时，我们要给予坚定的支持，让他们知道，无论何时何地，我们都会在他们的身边。
三、示范与教育
再者，作为家长，我们自己的行为举止也是孩子们学习的榜样。我们要通过自己的言行来示范我们希望他们学到的价值观和行为习惯。如果我们希望他们尊重他人，那么我们就要展示出尊重他人的行为；如果我们希望他们有责任感，那么我们就要展示出对待工作和家庭的责任感。
银川市第二中学四中分校 史蕾杨（教师）
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四、沟通与引导
最后，我们还要注重与孩子的沟通。有效的沟通是建立亲子关系的关键。我们要尊重孩子的观点，同时也要引导他们理解和接受我们的观点。这样，孩子才能逐渐学会独立思考，形成自己的价值观和行为准则。
五、耐心与爱心
作为家长，我们要有耐心和爱心。每个孩子都是独特的个体，他们有自己的成长节奏和学习方式。我们不能期望他们一夜之间长大，也不能用一成不变的方式来教育他们。我们需要用耐心和爱心来陪伴他们成长，用我们的理解和支持来帮助他们面对生活中的挑战和困难。
六、自我提升与成长
作为家长，我们也是自我提升和成长的过程。我们需要不断学习新的教育理念和方法，提升自己的育儿能力。我们不仅要关注孩子的身体健康，还要关注他们的心理健康和精神需求。只有这样，我们才能更好地理解孩子，做好他们的言行举止的榜样。
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总结：
作为家长，我们的责任重大而神圣。我们需要用倾听、理解、鼓励、支持、示范、教育、沟通、引导、耐心、爱心和自我提升来帮助孩子健康成长。让我们一起努力，做好孩子言行举止的榜样，为他们的成长之路铺设坚实的基石。记住，每一个孩子都是一个独特的个体，他们有自己的潜能和天赋。我们的任务是发掘这些潜能，帮助他们成为最好的自己。
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