随着中国铁路进入高铁时代,绿皮火车已慢慢淡出历史的舞台,国人日常的中长途出行以更快捷的高铁或者动车为主。尽管如此,在每年杂志社的暑期“露天行动”活动中,我们仍喜欢选择部分活动安排孩子们搭乘绿皮火车出行,让孩子们感受绿皮火车上的人生百态,体验这个高速时代里的另一种慢生活。
绿皮火车上的活动空间有限,乘客人员复杂,出行耗时长,车厢内存在各种潜在的危险,孩子们对绿皮火车车厢环境充满陌生感,很多时候因为座位紧张的原因一个团队的铺位会零散地分布在不同的车厢里……这些问题都是对出行活动管理的严峻考验,也正是这些问题和这种环境为孩子们的成长构建了一个天然的特殊的生活课堂。每次出行前,我们都会提前和孩子们做好列车上关于用餐、休息、起床、洗漱、访客、环境卫生、说话音量等的活动约定。在历年的活动中,与我们同车厢的乘客和列车乘务员在刚开始看到我们这个学生活动团队时,都总会有些担心,会给予很多关于卫生和安全方面的提醒,甚至有些乘客还会因为担心被“熊孩子”打扰而早早就向乘务员提出换车厢的请求……然而,当旅途开始,我们穿着橙色营服的孩子总能用实际行动,获得同车厢的乘客以及列车乘务员的肯定、赞许和更多的帮助、关照。有一次,习惯了向孩子售卖各种水果、零食、饮品的售货员推着小推车不时穿梭于孩子们跟前,可每次她总会收到带着渴望眼神的孩子们的礼貌婉拒:“谢谢你阿姨,我们不能买,这是我们的游戏规则。”服务员往返了几轮后,把小推车推到苏老师跟前,硬塞去几包水果,说:“带孩子外出不容易,你们把孩子们教育得很好,这就当作是给孩子们的奖励吧。” 当孩子们看到苏老师几番推辞都推辞不掉只好收下服务员的水果时,纷纷对服务员说:“谢谢阿姨,您真是一位有爱心的阿姨。”
绿皮火车的旅程是孩子们体验社会百态的课堂,希望在列车课堂上学习到的团队意识、互助合作意识、公德修养能慢慢内化成孩子们成长的养分,为绿皮火车上的那一抹橙赋予更多美好的内涵。
绿皮火车上的那一抹橙
当年在设计佛光山的净土洞窟时,入口处设计了三个门,左右两边的门都封闭起来,中间的门做得很低矮,因此,所有进入净土洞窟的人都必须要把头低下来才能走进去,其用意是告诉大家:要能求得身心的清净无染、清澈无垢,就应该低头弯腰,虚怀若谷。
哲人明白谦卑道理而感叹:“宇宙有多高?只有五尺高。”我们六尺之躯的人,要在五尺高的宇宙里生存,就必须要低头、谦虚、保持低姿态,因为“满招损,谦受益”,做人无须高傲自大,自以为是,以宇宙、世界之境来看,人类是何其渺小,又何必将自我膨胀呢?
据说,秦始皇陵兵马俑中,就数“跪射俑”保存最为完整,原因是它的低姿态。因为兵马俑坑是地下道式土木结构建筑,当棚顶塌陷时,高大的立姿俑首受其害,而跪射俑是因为是蹲跪姿态,重心在下,稳定性较强,所以不容易倾倒。
低头
生命的感悟:学会低头、谦让,领悟跪射俑的低姿态,才是真能立足于天地之间的大丈夫。
成长故事
生命方向盘
每一季“蜗牛的足迹”活动,杂志社哥哥姐姐都会用心去组建一支踏实、低调、乐于承担的小队辅团队,踏入第8年的活动,新的小队辅团队初步形成,那几位一直随杂志社活动成长的孩子,今天提早回到杂志社,在简单的会议后被正式任命为小队辅。
活动首站,“小蜗牛”们将完成第一个客家文化的探索任务,了解客家土楼的建筑特点。偌大的一座土楼不少的游人在歇脚,将公德修养放在重要位置的“蜗牛”团队,默契地有分有合,穿梭于土楼之中,无意却必然地成为了别人眼中的风景线。
离开土楼,“小蜗牛”们又来到了本次活动的目的地----旗溪村。一条不大的百年老村,一位年轻的村长,一群留守乡村的老人,一批敢于创新的新村民,这究竟能带给“小蜗牛”们如何看待乡村振兴的社会热点事件的启发?“小蜗牛”们根据线索指引,终于找到了村长的家,旋即开始一轮轮的发问。
在旗溪村,有一帮年轻人以生态种植的方式保护这一方水土,让更多的人了解土地疗愈的神奇力量。我们带着孩子们探访了村内这个有情怀的农场,让孩子们感受人与自然和谐共生的生活方式,在他们幼小心田里播下爱与希望的种子。
活动最后,我们带着孩子们走过了村内一座有着百年历史的老石板桥。就石板桥并没有设置围栏,与古人对于危机意识的思考,成为了杂志社教育孩子的契机。在回程的车上聊起“人的危机意识从哪里来”这话题,几名走过这座无围栏的石桥的孩子说“人的危机意识是因为有机会经历危险,所以自然而然地就有了危机感。”
太棒了孩子们,杂志社一直坚持保留这个稍带危险的体验环节,是希望你们能从经历中对生活、对生命获得最真切的感受。
最美古村乐悠游
“蜗牛”与“精灵”
继上个月了解了大自然珍贵的馈赠——沉香后,“小精灵”这个一期活动将从一本小小的日历中开启自然旅程,通过了解公历、阳历、阴历和农历,感受古人的智慧与自然的法则。
通过日历,“小精灵”们知道马上就要迎来二十四节气中的“立冬”,“立冬”正是冬季的开始,为了迎接冬季的到来,“小精灵”们根据冬季的天气、温度和昼夜长短的特点,为自己定做迎冬礼物——鸟巢灯罩和专属枕头。
鸟巢灯罩的制作,让“小精灵”们亲身感受到了,看似简单的一件事情一个动作,原来也需要认真用心地对待,粗心大意或者稍有不注意就会前功尽弃需要重头再来……
午餐时间虽然因为“小精灵”们沉迷于鸟巢灯罩而推迟了,但是并没有因此影响到“小精灵”们对于用餐、对于美食所需要的“仪式感”。大家分工合作,搬好桌椅,铺好桌布,按“女士优先”的原则先后调好自己的酵素饮料,等大伙都把用餐的事情安排好,人齐才一起开始享用午餐。
美美的午餐后,来不及休息,“小精灵”们又投入到第二份给自己的迎冬礼物——专属枕头的制作用。“我的枕头我做主”,“小精灵”们通过望、闻、摸和记录等方式了解不同的枕芯材料的特性,并根据自己对枕头的需求,为自己配备专属的枕芯。
挑选和配备好枕芯后,就到了学习缝制枕套的环节。一人一块土布、一根针、一段线,学习不用电熨斗都能轻松压实布边的小窍门,学习用三根手指头打线结的方法,学习凭感觉穿针线的技巧……生活需要小手艺,未来才能找到幻变生活的乐趣。
活动结束,“小精灵”们满载而归,带上温暖的手作迎接冬季的到来……
“绿野”自然·手作
初一军训感悟
校园作家
广东省佛山市顺德区第一中学南校区初一(1)班 马颖妮
军训,犹如一杯咖啡,入口是苦涩的,可当你细细品尝,却又回味无穷。
操场上威武雄壮的口号声,烈日下如雨的汗水,树荫底下窃窃私语的埋怨……像看电影时按了倒带键一样,一幅幅画面清晰地浮现在我眼前。五天,原本想象中是那样的煎熬,却忽然结束了。这五天里,有过高兴,有过难过,有过顺利,也有过困难,有过想放弃的念头,也有过坚持的信念……可是,你可曾注意到那句“有不舒服一定要打报告,不要强撑”不时在惊天动地的口号声中穿梭呢?即使正容厉色的教官,也有笑如阳光的时候,他们会在休息时陪我们开心玩耍。
我们有时会抱怨太阳毒、蚊虫多、雨为何还不下、别人都休息了我们怎么还不休息……但是,要知道,这是步入初中的第一课,是向小学阶段幼稚思想和行为的一个告别会。不要埋怨,不要低沉,开心地去参加这个告别会,珍惜这一段不再重来的经历吧!看,身旁的小草也在坚强地崛地而起,向太阳奔去。只要我们拼尽全力,即使逆风,也能翻盘。
风起,树叶翻飞;日升,花草苏醒;雨落,嫩草生长。你看到了吗?
教育的制胜法宝
师说
——与学生一起“吃、喝、玩、乐”
广东省佛山市顺德区伦教北海小学 欧阳珍
2017年的秋天,缘分使然,我跟纯真可爱的孩子们相聚在北海小学一(8)班这个有爱的大家庭,开启了孩子们小学阶段的快乐学习之旅。
忆往昔,跟孩子们朝夕相处的日子里,那一个个欢乐的场景,不断地在脑海里浮现。他们从最初因陌生而不信任我、不敢靠近我,到后来主动亲近我并对我充满信赖。在两年的时间里,我们都为彼此付出了很多很多……
犹记得那一天,一位家长亲自给我做了一个蛋糕。蛋糕的香味扑鼻而来,此时我心生一念:独乐乐不如众乐乐。于是我把蛋糕拿到教室跟孩子们一起分享,孩子们吃得津津有味,脸上洋溢着满足的笑容。
当天,孩子们的日记里写道:老师有爱又大方,请我们吃美味的蛋糕,以后我也要跟大家分享美食;家长爱老师,老师爱我们,我们爱老师;这个又香又甜的蛋糕,里面有爱和幸福的味道!在孩子们的字里行间,处处表达了对老师的爱。蛋糕虽小,但教育意义重大,孩子们学会了分享,懂得了感恩,明白了有爱的集体更温暖。
平日里,我会经常给孩子们讲故事、讲笑话、举行辩论赛,领他们在校园里找昆虫,去操场上踢足球,到三楼中厅玩游戏……校园里的每一个角落,都曾洒下我们一串串的欢笑声……
孩子们把老师的爱铭记于心,有的给我送苹果,有的给我送自己做的手工,有的把爸爸送给她的玉兰花转送给我……每当课间,总会有孩子给我按摩,让我消除疲劳;去家访时,有孩子担心我肚子饿,叫奶奶提前炖好鸡蛋,让我一进门就能吃上……
这些刚入学的懵懂小孩,经过两年时间的书香浸润,学会了体贴他人,学会了大方分享,学会了互相谦让、友爱互助,学会了处处为他人着想……
虽然现在孩子们已经四年级了,但他们总喜欢在课间跑来跟我碰个面,拥抱一下,击个掌,说上几句鼓励的话,相互之间满心欢喜。在我看来,教育的制胜法宝,就是与孩子们一起“吃、喝、玩、乐”。
记得有这样一句歌词:相逢是首歌,歌声是你和我。我和孩子们之间的故事,一直流淌在岁月的长河里……
教师简介:欧阳珍,热爱教育事业,用心育人,是学生的知心人。她勤学善思,大胆实践,在教学中创设情景,带领孩子们在玩乐中学习,引领学生不断提升、突破自我。所撰写的教学论文、案例多次获得佛山市、顺德区一、二等奖。
我和孙悟空过一天
指导老师:罗婉晴
今天我早早地完成了作业,迫不及待地拿出我最爱的《西游记》,翻到孙悟空三打白骨精、被师傅唐僧冤枉的章节津津有味地看起来。
突然,清风拂过窗帘,窗外有一个若隐若现的身影。他头戴金冠,身批亮闪闪的金甲,手拿金箍棒,一双火眼金睛。我定睛一看,这不就是孙悟空吗?还没等我开口,孙悟空就朝我走了过来,说:“小不点,你叫什么名字,认不认识俺老孙?”我激动地说:“我叫梁泽熙,你不就是大名鼎鼎的孙悟空吗?可不可以带我去花果山玩一玩呀!”孙悟空说:“算你这小子识货,走,俺老孙就带你去花果山遛一遛吧。”孙悟空大喊一声“筋斗云”,随即,我被孙悟空拉上筋斗云往花果山飞去。
渐渐地,我听到瀑布倾泻而下的声音,一个天然的石洞出现在眼前,石洞上刻着五个大字“水帘洞洞天”。这时几只猴子指着我在窃窃私语:“他是谁呀?”“可能是大圣抓的怪物吧。”“他该不会是来跟我们争宠的吧?”孙悟空摆摆手说:“停停停,他是我今天的新朋友,也是今天的客人。”听了这一番话,几只热情的小猴子把我领进了水帘洞,我放眼一看,可真美!这儿仿佛是一个世外桃源,不仅有茂盛的丛林,还有五颜六色的花朵争奇斗艳,蝴蝶像花仙子一样在花丛中翩翩起舞。更值得一提的是,这里不仅环境优美,而且玩趣十足。长长的滑梯,结实的藤条吊在树上,凉亭中居然还有我最喜欢的秋千,这简直是一个小小游乐场呀!
猴子们带我游玩了花果山,还摘了许多知名或不知名的水果给我吃,特别是那又红又大的桃子。吃一口又甜又润,这该不会是王母娘娘的蟠桃吧?我灵机一动,撒娇说:“大圣哥哥,我还想吃,你可不可以让小猴子搬一箱去我家呀?”孙悟空见我这么喜欢吃桃子,马上点头答应,又变了一个递给我。我接过来就咬了起来:“呸,这是什么东西,蟠桃怎么这么硬?”孙悟空哈哈大笑,我一看,我手上怎么拿着块石头呢?“蟠桃园是王母娘娘的地盘,不是你这个小不点想去就能去的。”“不不不,我还想去龙宫吃小龙虾、三文鱼刺身、喝珍珠酿......”还没等我说完,孙悟空就用一个大桃子塞住了我的嘴巴。渐渐地,天色渐晚。我只好依依不舍地乘着筋斗云回家了。
“叮铃铃……”一阵刺耳的闹铃响起,我吧唧吧唧嘴,抹了抹嘴角上的口水,眼前出现的是熟悉的窗帘、熟悉的摆设。原来,这只是一个梦,真希望还能梦见孙悟空。
广东省佛山市顺德区大良聚胜小学四(5)班 梁泽熙
让爱播撒人间
——读《爱的教育》有感
指导老师:郑植允
老师推荐我们看一本书,名叫《爱的教育》。下课后,我去图书馆借了这本书。星期六,一写完作业,我就迫不及待地拿出来看,才看了几页,里面的情节已经把我深深地吸引住了,我便一口气把这本书看完了。
这本书主要是讲主人公安利柯小学一到四年级学习和生活中的一个又一个爱的故事。我最喜欢的情节是:有一个孩子离开了母亲,摔倒在马路上,就在一辆公共马车快压向他时,二年级的洛佩迪把他拖了出来,自己却被马车压断了脚骨,洛佩迪的母亲很悲伤。洛佩迪那舍己为人的精神让我十分感动,不禁让我联想到我们的身边,其实也有着许许多多这样爱的故事。
记得去年一个星期六的下午,我和爸爸妈妈一起去广州玩。在地铁上,我们遇到一位叔叔,他坐在我们旁边的位置上,他衣服很脏,头发很散乱。只见他坐下不久后便掏出手机拨打110电话,他按了免提,电话接通了,他对警察说:“我被人骗到广州打工,还遭遇了打劫,身上的证件和钱都没有了,求求您帮帮我!”只听警察说:“别急,你先联系你的亲朋好友。”他说:“好的。”便挂了电话。当他打电话给他朋友时,电话里响起“您好!您的电话已停机”的提示语。他情急之下失声痛哭起来,一边哭一边说:“我已经三天没吃饭了,电话也没话费了,谁能帮帮我呀!”坐在叔叔旁边的一个小伙子说:“你告诉我你的电话号码,我帮你充50元话费。”叔叔感激地说出了他的电话号码。坐在一旁的妈妈听他说三天没吃饭,便拿出50元钱递给他,让他去买点吃的。他谢过妈妈,周围的人也纷纷给了他钱,我也把自己仅有的一块钱递给了他。他感激地对我们大家说:“谢谢你们!”
这就是爱。其实我们身边都有爱,只要人人都献出一点爱,让爱播撒人间,世界将变得更加美好!
广东省佛山市顺德区伦教三洲学校四(4)班 刘博文
快乐的国庆节
小鬼大作
广东省佛山市顺德区大良环城小学三(4)班 欧阳梓滔
今天是国庆节,大街上张灯结彩,人们欢天喜地。吃过早餐,我和爸爸去了江门儿童乐园玩。
儿童乐园有许多有趣好玩的游戏项目,比如工匠之星、空间站、云海翻腾、蹦床等……
“工匠之星”是一个倾斜的正方体,像一个魔方。我和爸爸从一个窄小的入口爬进去,想去滑梯那里玩,但走来走去还是找不到滑梯。于是我们想出去,这时候我们才发现自己迷路了!我们左看右看,东找西找,一个角落也不放过,费尽千辛万苦,好不容易才找到出口,结束探险之旅。
来到蹦床区,五颜六色的蹦床像美丽的野花吸引着我。我迫不及待地冲上去用力一跳,一蹦三尺高,我感觉自己快要飞起来了。我和爸爸蹦来蹦去,像两只小兔子乱窜,好玩极了!
玩完所有的项目,天已经黑了,我们高高兴兴地回家了。
在回家的路上,听爸爸说着他的童年故事,望着车窗外一面面迎风飘扬的五星红旗,我觉得我们今天的生活真是太幸福了。祖国妈妈,谢谢您,我爱您!我要好好学习,学知识,长本领,将来为祖国的发展贡献自己的力量,让我们的祖国更强大、更繁荣、更昌盛!
指导老师:梁富影
我们班的“江湖人”
指导老师:叶妹莲
武侠小说里的江湖人物一定让你敬佩万分吧!我们班也有这样的江湖人物,让我给你介绍介绍。
我要介绍的第一位是“灭绝师太”小王。她的头发长及腰间,乱糟糟的,像个“道姑头”;眉毛又直又浓,总是皱着眉头;眼睛瞪着人时凶巴巴的,眼神还很尖锐。她本人脾气非常不好,经常可以看到她大发雷霆的样子,并且气场十足,一个眼神扫过,男生们就都乖乖地闭嘴了。“灭绝师太”的称号她当之无愧呀!
远处飘来一阵香味,是谁在吃零食?让本小姐好好教训教训这个破坏班级卫生的人。哦!原来是肚子大、眼睛小的“食量王”小杨。这时的他正在津津有味地嚼着薯片呢,他为什么如此大胆?因为他有“富可敌国”的零食啊!每当他吃零食被发现,他就会拿出一小包薯片、糖果、果冻什么的去贿赂别人,因此他才敢在教室里明目张胆地大吃特吃。
看,运动场上是谁在健步如飞?呀!是个高腿长、头发一丝不乱、脸黑似墨、嘴唇薄薄的、笑起来露出两颗大门牙的“神雕”小春。此人是学校田径队的活字招牌,每次比赛,他的背上就好像长出了翅膀,跑起来身轻如燕。此外,他还在区级的田径比赛中拿过许多奖项呢,他跑步的速度快如大雕,这是全班,不,是全年级公认了的,也由此被赐予了“神雕”这个称号。与他同甘共苦的好兄弟是我们班的“乞丐帮帮主”小覃,他的另一个名称是他自封的“覃哥”。此人非常自恋,以为自己是班草,视许多男生为仇敌。
我们班还有许多的“江湖人物”,欲知更多人物,请听下回分解。
广东省佛山市顺德区陈村镇庄头小学五(1)班 杨沛轩
三洲学校美术教育简介
艺术长廊
三洲学校始终秉承“为学校的持续发展创设条件,为学生的健康成长夯实基础”的办学理念,全力培养全面发展的三洲人。为了丰富学生的课余生活,提高学生的艺术修养,学校三位美术老师根据自己的专业,组建了各自的美术特长梯队,每天坚持定时定点进行课程培训。老师们针对不同的美术比赛活动充分调动学生的学习积极性,为学生创设参与体验、主动探索、积极实践的机会,鼓励学生进行个性化的艺术创作,增强个性化的创作能力。近年来,学生们在各种美术比赛活动中均取得优良的成绩,获得师生们的交口称赞。
《多功能头盔》
作者:黄颖怡
班级:四年级
指导老师:霍秀研
(佛山市顺德区伦教三洲学校专版)
《绿色文明城市》作者:杨静敏
班级:五年级
指导老师:周娉婷
《环境净化车》
作者:袁佳康
班级:一年级
指导老师:霍秀研
《孕育美好城市 惠及千家万户》 作者:梁绮淇
班级:五年级
指导老师:周娉婷
《海洋垃圾清理器》
作者:郭凯澄
班级:四年级
指导老师:霍秀研
《绿色能源智能生活小区》
作者:何梓童
班级:四年级
指导老师:刘学纯
《清洁好帮手》
作者:黄煜晴
班级:四年级
指导老师:刘学纯