5G+数字空间解决方案
5G+ Digital space solutions
实现数字空间、信息技术与教育教学的深度融合，
赋能数字化转型的未来学校建设。
5G+数字空间解决方案
“5G+数字空间”解决方案紧扣“十四五”时期国家对教育数字化转型和人工智能助推教师队伍建设的总体部署。结合“双减”政策、“强师计划”以及“新课标”对学校育人主阵地的新要求，依托5G与AI、全息技术、云计算、物联网、大数据、数字孪生等技术，形成了一整套基于“终端+平台+资源+工具+服务”的解决方案。旨在通过建设智能互联的智能教育基础环境，打造基于大数据、人工智能、5G等新技术的数字化智能教室，支持数智化的教学、教研、研训以及教育结对帮扶等多维场景化的应用，实现数字空间、信息技术与教育教学的深度融合，赋能数字化转型的未来学校建设。
核心价值
整体架构
营造“物联、数联、智联”一体化智能教育环境，创新优质教育资源“双循环”供给生态，实现优质教育资源均衡发展
打破跨时空、跨地域限制，提升跨区域、跨校际教育结对帮扶效能，创新教育协同发展合作机制
公平·均衡
实现优质教育资源均衡发展
探索“智能+教师培训”新模式，构建区域教师专业可持续发展支持体系
探索“1+N”学科大教研机制，构建教研共同体，创新教研范式，实现教师间优质资源共建共享
增质·减负
实现教师专业可持续发展
打造沉浸式教学空间，开展“1+1”数字孪生双师课堂、数字课堂以及“1+N”同侪课堂，探索新技术背景下学习环境与方式的变革
立足“5E教学法”，加强跨学科主题学习，促进学生小组、合作、探究，落实学科实践，创新课堂教学新范式
个性·高效
实现课堂教学范式创新
服务目标与应用场景
教育集团
加强集团校数字化基础设施环境建设，营造数字化育人环境，落实数字化转型的未来学校建设
推进集团校“1+N”同步活动的常态化应用，促进集团内优质资源同步共享，打造集团校较为成熟的应用模式和亮点
应用场景：“1+N”同步备课、“1+N”同步上课、“1+N”同步教研、“1+N”同步培训、“1+N”同步课后延时服务、“1+N”同步主题活动（论坛、会议、特色活动等）
区域
加强区域数字化基础设施环境建设，赋能区域教育教学多场景应用，推进区域教育数字化转型
推进区域多层、多级、联片教研，深化“三个课堂”的常态化按需应用，总结推广区域新型教研模式
构建教育集团“1+X”智能研修共同体，打造区域集团化办学典型样本，探索数字化转型下的区域集团化办学新模式
推进区域“1+N”同步活动从“跨校联动”向“跨区域联动”，帮助教师实现“智能手拉手”，助力区域教育“引智”和“扶智”行动
应用场景：“1+N”同步区域主题会议活动、“1+N”同步区域学科大教研活动、“1+N”同步区域教师研训活动、“1+N”同步区域课后延时服务、“1+N”同步跨区域主题交流
学校
打造沉浸式、多形态数字空间，实现数字空间、信息技术与教育教学的深度融合
探索数字化转型下的课堂教学新范式，实现OMO（线上线下融合）混合式教学
推进数字资源的多维应用，培养教师使用数字资源创新课堂教学的意识，实现教师信息素养与信息化教学能力双提升
应用场景：数字课堂、“1+N”同侪课堂、“1+1”数字孪生双师课堂
配置方案
数字教室I方案
| 智能终端及配设 | 智能系统配置 | 数字资源配置 |
| 2台智能教学机 2套专业拾音麦 4个摄像头 | 2套智能系统（包含智能教学助手APP、智能教学系统、智能研训系统） | 2套3D仿真模型资源库（数量超过1300个） 2套数字孪生教师体验教程包 |
数字教室II方案
数字实验室方案
| 智能终端及配设 | 智能系统配置 | 数字资源配置 |
| 1台智能教学机 8台智能学习机 1套专业拾音麦 2个摄像头 | 1套智能系统（包含智能教学助手APP、智能教学系统、智能研训系统） | 1套3D仿真模型资源库（数量超过1300个） 1套虚拟仿真实验资源库（数量超过80个） 1套数字孪生教师体验教程包 |
上海市宝山区
教育数字化转型项目
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成功案例
| 智能终端及配设 | 智能系统配置 | 数字资源配置 |
| 2台智能教学机2套专业拾音麦4个摄像头1套智能演播端（1台主机、2台电视、1套专业拾音麦、1台高清摄像头、1只翻页笔、1套可视手写板、2套补光灯、1张演讲台、1台音箱） | 2套智能系统（包含智能教学助手APP、智能教学系统、智能研训系统） | 2套3D仿真模型资源库（数量超过1300个）2套数字孪生教师体验教程包 |
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