首都医科大学教学简报

02

2022年第02期

教 学 简 报

TEACHING  BRIEFING

首都医科大学教务处

Department of Education Affairs, Capital Medical University

目录

CONTENTS

01  

人才培养

03-05

02

教师成长

06-08

03

质量建设

09-14

04

基地建设

15-16

05

名家访谈

17

15

力学不倦 砥砺德行——首都医科大学附属北京安贞医院召开2022年春季教育教学工作会议

王松灵院士做客人民网

17

首都医科大学2022年第一期新教师规范化培训工作顺利启动

06

人民卫生出版社副总编辑一行来我校交流座谈

10

首都医科大学附属北京安贞医院教育处组织召开2021年教育教学改革研究课题结题验收会

09

07

首都医科大学良乡教学医院护理学教研室举办第一季度教师专项培训

03

基础医学院召开2021-2022学年第二学期基础教学委员会会议

04

中医药学院开展中医、中药专业认证教学督导专项检查及课程思政建设专题研讨 

13

首都医科大学第二届北京高校教师教学创新大赛校内遴选赛圆满落幕 

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，聚焦教学创新、掀起学习革命，自2021年起，教育部开始组织举办以“推动教学创新，打造一流课程”为主题的“全国高校教师教学创新大赛”。

根据北京市教委要求，我校教务处为入围省级高校教师教学创新大赛的10支参赛队伍与参赛个人举办了说课形式的校内遴选赛，并利用腾讯会议将比赛全程向全校教师进行同步直播。本次比赛邀请了以刘慧荣教授为首的各学院、临床医学院专家及教务处副处长共16人担任评委。

经过选手的激烈角逐与评委的认真评选，最终基础医学院王伟教授团队等5支队伍评分位列前茅，获得市级比赛资格。此次赛程在线直播吸引了200余名教师观看，评委的点评指导让参赛选手和观众都受益匪浅，教师们表示期待各学院间有更多此类形式的比赛交流。

教师教学发展中心致力于搭建教师之间交流的平台，今后还将开展更多教学活动，提升学校本科教学质量，强化教师教学能力，更好地为人才培养服务。

人才培养

TALENT CULTIVATION

基础医学院召开2021-2022学年第二学期

基础教学委员会会议

2022年3月1日，基础医学院召开了2021-2022学年第二学期基础教学委员会会议，主要议题为修订《基础医学院本科专业毕业论文工作管理规定》及2021年校级教育教学改革研究课题结题验收。各位基础教学委员会委员出席了此次会议，会议由王伟教授主持。

王伟教授首先强调了国家对本科生教育教学的高度重视。同时，临床医学专业认证工作即将开启，为保障认证工作的顺利进行，相关准备工作需要提上日程。

学院副院长王宇童教授对《基础医学院本科专业毕业论文工作管理规定》的修订情况做了详细的说明。根据教务处下发的《首都医科大学本科生毕业实习、毕业设计（论文）工作管理规定》的要求，学院针对《基础医学院本科专业毕业论文工作管理规定》进行了细则的修订。

此次结题验收课题是基础医学院2021年教育教学改革研究课题一般课题，包含国际学院立项管理的课题。27位课题负责人就研究背景、研究的主要内容、课题实施过程、项目所取得的成果、成果应用推广等方面，以PPT形式依次进行了结题答辩汇报。

人才培养

TALENT CULTIVATION

基础教学委员会认真听取了各课题负责人的结题汇报，对课题的研究方向及取得成果等内容进行针对性的提问，展开了热烈的讨论并给予了切实可行的相关建议。课题负责人依据提问进行了解答，表示将进一步完善课题相关内容，拓展成果应用等。

最后，王伟教授对本次基础教学委员会会议作出总结，2021年校级教育教学改革研究课题结题验收质量相较2020年度有很大提升，希望基础医学院广大教师，尤其是年轻教师积极投入到教育教学改革中，提升教育教学质量，为培养高水平医学人才奠定坚实的基础。

人才培养

TALENT CULTIVATION

首都医科大学2022年第一期新教师规范化培训启动会于近日顺利举办。启动会由学校教务处教师教学发展中心主办，本期共有11名新教师纳入培训体系，涉及燕京医学院在内共5个学院。本次启动会以座谈形式开展，由教务处副处长朱淼主持。

朱淼副处长首先介绍了教务处整体情况，包括内设7个办公室和2个中心的基本职责，便于新教师更快熟悉学校本科教学工作。

接下来，朱淼副处长对《首都医科大学新教师规范化培训实施方案》进行了详细解读，包括培训对象、培训目标、培训内容、考核与结业，以及指导教师选聘等内容。并提到为更加贴合新教师职业生涯发展规划，我校新教师规范化培训工作自2021年度开始由原本每年定期开展一期，调整为每年春季、秋季两个学期分别开展一期阶段式培训。

最后，朱淼副处长指出新教师是学校发展的新生力量，学校历来重视新教师的培训工作，为提升新教师岗位胜任力，更好地为教育教学工作服务，教务处教师发展中心致力于为新教师们提供更加个性化的培训方案，因此希望新教师们在规范化培训过程中积极发挥主观能动性，同时对培训的内容和形式多提宝贵意见和建议。

参加启动会的新教师们对于学校开展的规范化培训工作给予高度认可，并表示会认真践行培训计划，提升自身教学能力，早日成为合格的高校教师。

首都医科大学2022年第一期新教师规范化培训工作顺利启动

教师成长

师者，是教育的先行者，教师的学识能力水平、教育教学理念决定了自身的胸怀和眼光，更决定了自身的能力层次，影响学生的思维习惯和行为作风。首都医科大学良乡教学医院护理学教研室为加强护理师资队伍建设，搭建教师专业化成长的平台，积极开展教师系列培训，根据护理教师的需求制定专项培训计划，每季度邀请专家进行现场授课。

第一季度专项培训邀请教学科研处李伟男副处长主讲，以《教学类课件制作指南》为题为教师们答疑解惑。培训采用线上、线下结合的形式进行，护理学教研室163名教师参加了会议，临床医学专业相关教研室的部分教师也积极参与，在线上共同学习。

春风化雨   十步芳草

 首都医科大学良乡教学医院护理学教研室举办

第一季度教师专项培训 

教师成长

培训中，李处长结合自身丰富的教学及竞赛辅导经验，围绕教学课件制作的总体原则，从6个方面进行了阐述。采用大量的对比教学方法，以现场提问、交流互动等形式强化授课知识点的记忆效果，让教师们享受了一场丰富的视觉盛宴。在讲授课件制作中字体、字号、行距以及颜色搭配等的具体要求时，李处长通过将多种字体、大小不等字号排列呈现的方式，让教师直观地分辨出何种字体、字号更适合用于教学，利于学生观看和学习；而后又将同样的内容以“电子书”与减少文字、加入图片方式对比展示，让教师们直观地感受到图文并茂的形式会更加形象生动，易于学生理解和记忆；随后又将课件中多媒体的表现形式一一列举，通过同样的内容用文字与数据可视化的图形表现形式对比呈现，让教师一目了然、豁然开朗；最后李处长将近几年青年教师参赛获奖课件进行展示并解读，让教师对灵活运用多媒体教学手段有了更深一层的理解。课后，李处长针对教师们的疑惑进行了现场互动答疑，使教师们茅塞顿开、受益匪浅。护理学教研室在课前根据本次培训内容编制了课后题，采用问卷星形式进行现场扫码答题，合格率达到了100%。

教师成长

首都医科大学附属北京安贞医院教育处

组织召开2021年首都医科大学教育教学改革研究课题结题验收会

2022年2月23日下午，按照首都医科大学工作要求，首都医科大学附属北京安贞医院教育处组织召开了教育教学改革研究课题结题验收会。冠心病一区宋现涛主任、消化内科张杰主任、风湿免疫科潘丽丽主任、教育处陈立颖处长作为院内专家评委出席。会议由陈立颖处长主持。

本次结题验收的课题来自各临床、医技科室及大屯社区，研究方向涵盖医学人文教育、公共卫生能力提升、“课程思政”研究实践、教学方法改进创新、师资队伍建设等诸多方面。

评审专家们对课题研究内容的系统性、创新性、规范性以及研究成果等方面进行评审，全部课题均验收合格。同时，评审专家们对各课题组在项目实施过程中做出的努力和探索表示充分的肯定与赞许，也针对研究工具的使用、理念到实践的转化和衔接、对学生培养的影响和成效等方面提出了相应的问题和专业建议。各课题负责人也纷纷表示将在今后的教学研究中逐步完善项目建设。

最后，陈立颖处长对本次验收会进行了总结。她首先对专家们给予的支持和提供的宝贵建议表示衷心感谢，对各课题负责人顺利结题表示祝贺，同时希望大家将验收会作为交流互动的平台，将更多有益的教学理念和良好经验进行分享，发挥优秀教学成果的示范引领作用，提高学院教师的教学改革动力和实践能力，体现以学生为中心的教学导向，不断创新人才培养模式和机制。

质量建设

QUALITY CONSTRUCTION

人民卫生出版社副总编辑一行来我校交流座谈

人民卫生出版社是我国医学类教材主要出版单位之一，多年来，我校与人民卫生出版社在医学教育与教材建设中保持紧密合作，在建设新医科、出版优秀教材、培养卓越医学人才等方面携手同行，做出积极贡献。2月24日人民卫生出版社副总编辑朱双龙、医学教育中心主任兼高等医学教育部主任邬洁、医学教育中心高等医学教育部策划编辑张亚琴来我校交流座谈。我校教务处领导以及部分教师代表参会。

首先，朱双龙副总编对我校及我校的各位作者给予人卫社教材建设工作的大力支持与帮助表示感谢，并对我校在首届全国教材建设奖中取得的优异成绩表示热烈祝贺。全国教材建设奖是教材领域的最高奖，是检阅、展示教材建设服务党和国家人才培养成果，增强教材工作者荣誉感、责任感的一项重大制度。在人民卫生出版社获奖的58种教材中，我校40位教授主编、副主编或参编的26种教材位列其中。

质量建设

QUALITY CONSTRUCTION

随后，双方就第十轮高等学校五年制本科临床医学专业规划教材及其他相关教材在教学研究、教材建设等方面进行交流。《人体寄生虫学（第9版）》主编诸欣平教授结合自身教材建设经验与教学实践，指出教材建设在内容和形式上要坚持经典传承与前沿创新相结合，要重视医学人文情怀培养元素的有机融入，并提议建设以学科群为单位的PBL教材和虚拟仿真实验课程教材。《毒理学基础（第7版）》主编孙志伟教授强调后疫情时代我国公共卫生事业和公共卫生人才培养面临新的机遇和挑战，公共卫生在我国医疗卫生事业中具有重要地位，预防医学专业教材应进行前瞻性布局，有效衔接本科生与研究生以及专业学位和科学学位人才培养，在不同教育阶段和学位的教材中体现差异，从而使教材满足不同层次公共卫生人才的需求；教材建设应利用数字信息时代的数字孪生技术、虚拟仿真技术和虚拟现实增强技术，提高教材质量和使用效果，帮助学生自主学习，不断提高人才培养质量。

接下来，教务处武艳处长、朱淼副处长就我校在教材建设规划、编写、选用、评价与奖励等方面的工作进行了经验交流，就如何建设一本高质量可传承教材、数字教材在教学中的应用、课程资源建设与数字教材的差异等议题广泛交流意见。

质量建设

QUALITY CONSTRUCTION

最后，双方表示将继续携手合作，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持正确政治方向，以优秀教材为引领，继承优良传统，推进改革创新，用心打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材，为加快推进教育现代化、建设教育强国、培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献！

质量建设

QUALITY CONSTRUCTION

中医药学院开展中医、中药专业认证教学督导专项检查及课程思政建设专题研讨

2022年3月16-24日，为推进中医学、中药学专业认证准备工作按计划落实，中医药学院认证督导工作组再次对专业认证前期准备情况开展了专项督查，学院教学院长、教学督导、各学系（中心）主任、副主任、教学秘书、课程负责人参加了此次专项检查。此次督查采用学系互查的形式，重点检查了中医药主干课程的教学设计、试卷及形成性评价、课程建设以及集体备课等内容。学院认证督导工作组对各项材料的准备工作进行了全方位的检查督导，在汇总各学系的反馈意见后召开教学工作会议，对于需要改进的地方集中研讨形成共识，并及时反馈给相关学系改进落实。通过督导专项检查，整理汇总了共性问题，进一步梳理形成了统一标准，不仅规范了认证准备材料，也对正在开展的新学期教学工作起到了很好的指导作用，真正达到了以评促建的目的。

质量建设

QUALITY CONSTRUCTION

3月24日，学院召开了课程思政建设专题研讨会，邀请《中药药剂学》教学团队带头人龚慕辛教授和团队成员李朝霞副教授介绍并分享了北京高校课程思政示范课建设经验，与会的各学系和中心主任、副主任、支部书记围绕课程思政建设和教育教学创新模式等内容开展积极的研讨交流，取得良好效果。为进一步提升课程思政教学质量，凝炼特色，学院即日起面向各学系、中心征集课程思政教学设计案例，促进教师间相互学习，为迎接专业认证、党建评估、教学审核评估等做好准备。

质量建设

QUALITY CONSTRUCTION

首都医科大学附属北京安贞医院召开2022年春季教育教学工作会议

为推进医学教育综合改革，探索医学教育发展之路，2022年3月22日，北京安贞医院召开了2022年春季教育教学工作会议。会议邀请了首都医科大学教务处朱淼副处长、马凌副处长及教务处各部门主任参加。北京安贞医院纪智礼书记、张宏家院长、侯晓彤副院长，各临床教研室主任、副主任，教育处陈立颖处长及有关教学管理人员参加。会议由侯晓彤副院长主持。

教育处陈立颖处长首先就2021年教育教学工作进行了总结汇报。2021年，按照医院教育教学“十四五”规划的整体部署，教育处开拓进取，规范创新，完善教育教学相关制度，扎实开展各项教学活动，加强师资队伍建设，改进教育教学方法，推动教育教学改革，提高医学生职业道德和临床实践能力培养水平。2022年，教育处将巩固完善、持续提高，继续加强医学生职业精神培养，提高理论教学水平，强化实践能力培训。

首都医科大学教务处马凌副处长从理论授课、临床见习、毕业实习、考核等方面系统解读了临床教学工作流程，强调本科阶段教学工作的重要性。其中完善医学生培养方案，加强医学生素质培养，提高医学生综合竞争力等都至关重要。

力学不倦 砥砺德行

基地建设

BASE CONSTRUCTION

首都医科大学教务处朱淼副处长详细介绍了教学质量建设，教学督导建设，教师教学发展，教学信息化建设相关工作安排。她强调，2022年首都医科大学教务处将重点进行平台建设及虚拟仿真实验教学项目建设，并希望在教学条件建设的同时共享共建，与临床医学院携手前行。

侯晓彤副院长指出，近一年来教育处健全教学制度，结合医院特色丰富的教学内容，加强过程管理和督导，使各层次学生受益匪浅。

张宏家院长代表院领导欢迎首都医科大学教务处领导来院指导工作，同时表达了院党委、院领导班子对教育教学工作的高度重视。党委书记、院长亲自参与教学查房督导工作，规范教学过程管理，推动教学内涵建设。增强教学服务意识，靠前倾听学生需求。张院长指出，教育是未来，医院将努力提高软件硬件水平，为更多的年轻教师打造更广阔的展示平台，全力支持教育教学建设。

纪智礼书记强调，教育处通过加强内涵建设，潜心服务、潜心教学，真正做到了了解教学和服务教学。在教学活动中做好核心建设，加强启发式教学，培养学生临床思维能力。理论与桥梁课相结合，教学与临床实践相结合，把课堂前移到病房，更好地发挥学科优势，做好资源整合，培养适应社会需要的创新性人才。

阳春二三月，草与水同色。在这万物复始的季节，北京安贞医院组织召开的教育教学工作会议，充分体现了院党委对教育教学工作的高度重视。医院将继续深化教学改革，提升内涵建设，为今后培养更多医德高尚、医术精湛的高素质医学人才打下坚实基础。

基地建设

BASE CONSTRUCTION

王松灵院士做客人民网链接

名家访谈

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