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11月汇报总结-教师发展事业部

其他分类其他2021-12-24
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总结汇报

 Summary report 

教师发展事业部

12月13日

11

事业部全体成员(远程同事线上参加)

+
2021年12月13日下午13:30

以小组为单位进行两个环节的汇报和分享:11月份的工作复盘&12月份的工作计划和《追风筝的人》读后分享,每轮汇报分享环节各组要向汇报小组送“拥抱”和提建议,共做工体操。

由主持人王云彬宣贯本次活动流程
安排并进行《松鼠大树地震》游戏

  汇报环节

现场同事暖场游戏《松鼠大树地震》,活跃现场氛围。

教师发展事业部
全体人员参与游戏

  小组互评

张艳峰对杜勇,销售组的汇报准备不够充分,希望销售组成员,要团结起来。

毛慧莹  对APP改版颜色提出质疑,表示销售端大多属于红色、橙色、黄色等暖色调,才会形成购买欲望,冷色给人冷静。

高亚存  产品运营不分家,根据运营需求完成产品迭代。根据样式的需求,会后再讨论、投票进行优化。

姚攀 表示方案和实施的完全敏捷思想融入到项目中,流程值得学习。

张伟  解释是由logo颜色确定后期主色调,会后再讨论。

张娜  表示争取与方案实施早日联合,更好的为教师发展培训提供技术支持。

段肖利  对于收集资料的用途,进行介绍。主要是便于后期呈现与输出,从资料的收集,成长起来,更好为各位同学助力。

曹铭哲  表示有技术支持的时候,定会通力协助,攻克难关。

徐德生老师总结点评时,现场制作一首打油诗,
将发言同学的优点,介绍的淋漓尽致。

冯老师就各组内容进行评价,并对后期团队的发展提出殷切的希望,
且发出“全员招聘令”的号召。邀请徐老师解释组织文化
冯老师从“羊可以组成什么字”发问,让各位更好理解晓羊的组织文化。
并邀请徐老师再次对组织文化和愿景进行解读。

[晓羊精神] 群 勇 诚 智

群:凝聚你我的力量
     ——服务客户,成长晓羊。
勇:坚韧有为的担当
     ——无惧挑战,敬业晓羊。
诚:事业长青的基石
     ——正直专注,诚信晓羊。
智:创新超越的良方
     ——追求极致,品质晓羊。

群:君子羊。和而不同,心胸坦荡,反观内求,厚德自强。
善:优点羊。口出良言,感恩勿忘,浇灌优点,成就特长。
美:大气羊。仁者爱人,互助互帮,热心公益,大爱无疆。
庠:文明羊。传道授业,初心不忘,校园无边,多维课堂。
祥:谦恭羊。心怀谦卑,脚踏实地,知行合一,多做少讲。
翔:腾飞羊。科技右翼,教育左膀,宁静致远,杏坛闪光。

[晓羊品格] 群 善 美 庠 祥 翔

云彬主持有特点,帽檐挺长头发短;暖场游戏欢乐多,提神醒脑氛围暖;
蒋立简要讲方案,条分缕析很自然;兆齐登台说实施,慧芳工作有亮点;
慧芳有姐叫慧莹,搭个平台叫橄榄;虽然起步历艰难,未来必有大发展;
张娜主打技术流,我辈菜鸟开了眼;亚存行超领产研,弄完迭代搞改版;
勇哥勇闯北与南,全国各地签大单;分析得失坦荡荡,百尺竿头看明年;
婷婷老师信心满,商务业绩两千万;互评说长也道短,群策群力向上攀;
慧莹先说冷与暖,亚存表态再改版;老弟补充释色彩,张姐勉励把穴点;
勇哥感谢再感谢,现场互动暖上暖;姚攀学习其他组,张娜表态要修炼;
大理段氏收资料,明哲上台先长叹。
为热情点赞、为努力点赞、为投入点赞、为青春点赞、为同事们点赞!

即兴 ◉ 点评

教师发展事业部
——读书社团、羽毛球社团、街舞社团纳新

李鹏飞回归发言,
同学与其合影表示欢迎

谭琦,对12月份工作任务进行安排,包含但不限于对教师发展平台的介绍、三板斧的任务前置、整个团队明年的预定目标、迎新午会等。

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读书分享

Reading sharing

经过几位同事的分享,让事业部的同事们感受到了心灵
的洗礼,为阿米尔和哈桑的友谊感动,也开始为心中的
那个风筝奋起直追!

第二组杜勇

要做好本我,不论手持什么牌,要坚持做好自己,哪怕遇到困难、挫折,都要勇往直前。把自己和公司发展结合起来,是对自己也是对公司的交代。把握当下,做好本质工作。

宽恕别人就是对自己的救赎。讲奶奶与爸爸之间的故事。爸爸对自己的养父母,没有心生怨恨。爸爸的言行,耳濡目染了我和哥哥,包括对身边姑姑叔叔都有很大影响。
临近结尾处,提及母亲过71岁,却说自己是17岁。祝福大家心态年轻,革命人永远年轻!

第四组张艳峰

解读人物角度出发,从文中人物出身、是什么样的人、以及为什么是这样一个人的原因,来解读阿米尔和哈桑。举例解读自己眼中的,阿米尔和哈桑的爱恨情仇。
本书也对自己有所启示,大环境方面:战争带来的伤害很大,感叹我们不是生活在一个和平的时代,而是生活在一个和平的国家。感恩我们身在一个和平的国家,感恩公司提供的平台,感恩同事。
个人方面:做个温暖而美好的人。坦坦荡荡,无愧于心。

第一组龚凤梅

第三组安雅居

先是简单回顾故事内容,并发表自己的感想。你的儿女并非你的儿女,他们借你而来,但非因你而来。每个孩子,都是长天赐予的礼物。自己的儿女,不必追,他们与你渐行渐远。
最后提到:希望大家能够勇敢追求自己的风筝。

教师发展事业部

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