第三期
二〇二四年九月
晨
曦
长春市文理高中
主办单位：
长春市文理高中
编辑出版：
教师发展中心
晨
曦
总第03期
2022年创刊·年刊
主 编：
刘 菲
地址：
西安大路3666号
投稿邮箱：
807324073@qq.com
编 委 会：
刘 菲、鞠丹、李季
招生招聘电话：
19390091915
19390091916
19390091917
19390091618
《晨曦》自即日起，常态化征稿。
序言
目录/contents
01 / “荣耀绽放”大事记
02 / “寻梦而来”大事记
03 / “闻礼文化”大事记
05/ “理响德育”大事记
04 / “深远教研”大事记
白山巍巍，松水向东。古城长春，诞我高中。创业三载，开荒拓耕。扎根绿园，筚路前行。越而胜己，遐迩扬名。长春文理，从此隆兴。
教研引擎，立学为本。实字当头，稳中求进。对教育破壁重构，步步为营；为学生创造价值，从未变更。
《晨曦》沐光，莹亮如星。三年三期，杏坛发声。学法探究，融通守正创新取舍奥秘；教理研磨，回响学子家长教师鸣争。擘画蓝图，家人共情；筹谋未来，主翁亲躬。
首届红开，启程朗朗。以才教人，显身手于百域；以学成人，领风骚于城乡。立教唯德，教德恰似春风如坐；立学唯精，学精锻铸文理荣光。
白驹过隙，伟业无疆。卓越进取，舍我谁当？学术立校，凝聚于博雅血脉；初心不忘，奋斗达致远瑞祥！
看我文理之今，星光璀璨；愿我文理之明，山高水长！
督导中心主任：王瑞雪
2024年9月于文理高中
序言
晨曦
晨曦
总有一些地方
难以用想象描绘其中的力量
“为学生创造价值”的办学宗旨
唱响星辰大海的成长故事
写下跨越山河的绝美篇章
真诚的微笑
映照盎然青春的多彩
清雅的教室
承载广袤浩瀚的诗意
智慧的校园
荟萃轰轰烈烈的思想
走入文理，身临其境
才能感受到她的力量
专家名师会告诉你
顶级教育理念之融汇
学科教研会告诉你
前沿知识构想之精新
智慧终端会告诉你
未来人才培养之全面
校园细节会告诉你
践行学生为本之用心
走进文理
时光会告诉你
专属你的模样
不止三年青春
更是一生精彩
从现在开始
于此 绽放
这是你的时代
这是你的高中
晨曦
晨曦
01
“荣耀绽放”
大事记
文理高中首届学子高考喜报
“荣耀绽放”大事记
三年努力，今夏绽放。向文理首届学子表示衷心祝贺，向博雅年级辛勤耕耘三年的创一代们致敬，向全社会关注文理发展的朋友表示感谢。文理人不曾停歇奋勇向前……
【说明】文理高中2021年首届录取295名学生，录取线为 533.3分（当年一批次录取线575分），位居长春高中第24位。所有录取学生中，线上录入197人，入学总分平均分562.7分。
“荣耀绽放”大事记
晨曦
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇1
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇2
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇3
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇4
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇5
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇6
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇7
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇8
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇9
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇10
“荣耀绽放”大事记
晨曦
“荣耀绽放”大事记
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇11
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇12
“荣耀绽放”大事记
晨曦
“荣耀绽放”大事记
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇13
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇14
“荣耀绽放”大事记
晨曦
“荣耀绽放”大事记
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇15
晨曦
文理高中首届学子录取喜报-名校录取篇16
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中学子喜报17
文理高中学子喜报18
“荣耀绽放”大事记
晨曦
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中学子喜报19
文理高中学子喜报20
“荣耀绽放”大事记
晨曦
“荣耀绽放”大事记
晨曦
文理高中学子喜报21
文理高中学子喜报22
“荣耀绽放”大事记
晨曦
“荣耀绽放”大事记
晨曦
“荣耀绽放”大事记
为落实教育部2020年1月17日颁布的《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，打通高中教育与大学教育的衔接，强化高中教育阶段物理学科学生培养，提升高中学生的物理学科素养，拓宽学科视野，南开大学物理科学学院、数学科学学院、历史学院与南开大学高中基础人才培养与教学实践计划执行委员会于2023年1月共同举办物理学科、数学学科、历史学科寒假营地活动。
文理高中学子为了扩展知识面，提升学科学习能力，积极报名参加了此项活动，在活动中积极与导师和同学们交流互动，加深了对南开大学物理学科、数学学科、历史学科专业的了解，深度体验大学研究式的学习方式，激发对学科的学习兴趣。我校共有43名学生参与，都顺利完成学业，获得了结业证书，其中还有10名同学获得了学习标兵称号，有5名同学的学习小组获得了优秀小组，学校对他们表示热烈地祝贺！
文理高中因为此次活动中学生表现优秀，分别被南开大学物理科学学院、数学科学学院、历史学院授予“优秀组织学校”。
卓越文理，为每一位学生创造价值。
文理高中学子喜报23
晨曦
“荣耀绽放”大事记
晨曦
02
“寻梦而来”
大事记
长春市文理高中创建于2021年，是一所“袖珍、精品、高水平”民办高中。学校以“为学生创造价值”为办学宗旨，以高考改革驱动高质量发展，以学科教研引擎高质量发展，以课堂教学夯基高质量发展，以师资队伍保障高质量发展，以鲜明特色彰显高质量发展，以数字校园支撑高质量发展。学校稳健、理性、超常规创新发展，以最短的周期步入成熟发展的快车道，成为一所为社会广泛赞誉的“五星级”精品高中。
相约文理 寻梦而来
“寻梦而来”大事记
“寻梦而来”大事记
晨曦
晨曦
“情”以化人这是一所让学生最具幸福感的学校
在这里，学生成为一个真正的价值主体。需求被尊重，人格被信任，精神获得独立。学校开放全部教育教学资源，满足学生自主学习、实践学习的多元化需求。
宽敞的阅读轩廊、阅读天梯、数字化阅读中心是学生的私家图书馆；充满科技感的“四大中心”和“VR”虚拟实验是学生锻炼实践创新能力的实训场；电子资源馆实现全课堂资源自由回放；丰富的线上线下课程资源可全都依靠平台自主选择；灵动的选科走班教学组织，可以实现新高考12个课程模块的全部开设，学生有选尽开，实现个性发展；科技类、人文类、才艺类15大学生社团丰富了高中生卓越俊逸的校园生活。开展新资优教育，特设“英才班”“卓越班”“卓雅班”“卓立班”，关注个体差异，实施分层培养，让所有层次学生共享优质教育。
“理”以化人
这是一所让学生最具成长性的学校
在这里，“低进高出、高进优出”成为彰显质量的成长性命题。学校聚焦新高考目标，建构“一体化”课程体系，优化课程资源供给结构，提高课程资源供给水平，畅通课程资源获取渠道。实施个性化课程，设计差异化课表，全员自主选科，一生一课表、一室一课表、一师一课表，成就因材施教。校长引领、全员聚力《主动学习唤醒工程》，建构成长自觉学校文化、主体唤醒年级文化、自主学习班级文化；为满足学生个性成长需求，学校创新弹性教学组织形成，开设“学科集训营”，为不同层次学生夯基培优；开设“特长集训营”，为艺术生提供特色专业课程；开设“英才集训营”，为国家英才计划遴选学生；开设“强基训练营”，为学生畅通新高考“强基计划”竞争路径；开设“奥赛集训营”，为国家高科技发展培养基础人，实现优生优育。学校通过精准教学、预约辅导、动态包保等多种教学资源的组织，服务各层次学生学业成长。
“寻梦而来“大事记
晨曦
“寻梦而来“大事记
晨曦
在这里，有高品质一条龙的学业规划、学生管理和生活服务。“一站式”的全程包保，特色“托管”一站到底的服务模式，免除家长“跑班补课陪读”的辛劳；一生一案的生涯指导，从入口新高考选科到出口高考志愿指导，全程名师一包到底，消解家长“不懂不解”的盲然烦恼；一日三餐的放心食堂，高标准的学生公寓，准军事化、半封闭的学校管理，全景监控的平安校园，全时空服务的“心灵驿站”，护航学生身心健康成长。
在这里，学生成为一个真正的价值主体。需求被尊重，人格被信任，精神获得独立。学校开放全部教育教学资源，满足学生自主学习、实践学习的多元化需求。宽敞的阅读轩廊、阅读天梯、数字化阅读中心是学生的私家图书馆；充满科技感的“四大中心”和“VR”虚拟实验是学生锻炼实践创新能力的实训场；电子资源馆实现全课堂资源自由回放；丰富的线上线下课程资源可全都依靠平台自主选择；灵动的选科走班教学组织，可以实现新高考12个课程模块的全部开设，学生有选尽开，实现个性发展；科技类、人文类、才艺类15大学生社团丰富了高中生卓越俊逸的校园生活。开展新资优教育，特设“英才班”“卓越班”“卓雅班”“卓立班”，关注个体差异，实施分层培养，让所有层次学生共享优质教育。
“比心”以化人
这是一所家长最省心的学校
“先成”化人
这是一所新高考先行学校
“寻梦而来“大事记
晨曦
“寻梦而来“大事记
晨曦
在这里，有“全场景、新生态、未来学校”的吉林示范和长春经验。先进的软硬件配置、丰富的线上学习资源、融媒体制作平台、生涯规划平台，为学生智慧成长提供服务；物联网班级管理终端、课堂教学同步实录、远程督课视导系统、学生考勤在线监测，为学校教学管理提高效能；全景式数字管理系统、高效人脸识别考勤、高效自主选科选课平台、自动阅卷和考试质量分析系统，为实现高质量教学提供支撑。“超融合”的智慧校园一体化平台发挥了最大“数据”价值，文理成为全省“未来学校”建设的示范学校。
“智慧”化人
这是一所新生态智慧校园
长春市文理高中以“立德树人”为根本，
以“为学生创造价值”为 办学宗旨。
“寻梦而来“大事记
晨曦
“寻梦而来“大事记
晨曦
“闻礼文化”大事记
03
“闻礼文化”
大事记
相聚文理 ，沐光而行
追光而遇,沐光而行。心之所向,素履以往。
心存希冀,目有繁星,追光而遇,沐光而行。
向阳而生,逐光而行,心有暖阳,何惧人生沧桑。
青春无边，奋斗以成。新时代新征程，我们文理人用智慧启迪心灵，用爱心浇灌希望，用奉献书以渊博的学识、灵动的课堂，激发着学生对知识的渴望，用爱心与耐心，雕琢着每一位学生的梦想，如春风化雨，润物无声。用无私的奉献和执着的坚守，诠释着师者的担当，践行“为学生创造价值”的办学宗旨，谱写新时代的文理之歌。
晨曦
“闻礼文化”大事记
晨曦
吉林省未来学校教育科研示范基地
恭喜我校荣膺“吉林省未来学校教育科研示范基地”称号，这是对我校教育教学工作的高度认可，也是对我校未来发展的有力支持。 学校将按照《吉林省教育科研基地管理办法》相关规定履行职责，充分发挥教育科研的辐射和示范引领作用，努力把基地建设成为全省教育改革和发展的“思想库”“智囊团”。
晨曦
晨曦
此次被授予“吉林省未来学校教育科研示范基地”称号，不仅是对我校过去工作的肯定，更是对未来发展的期许。长春市文理高中将致力于打造全场景新生态的“未来学校”，成熟一套富于中国特色、扎根吉林教育的未来学校建设的整体方案和实践模型，为吉林省乃至全国的教育事业做出更大的贡献。
“闻礼文化”大事记
“闻礼文化”大事记
晨曦
奖学金
激励品学兼优的文理学子践行卓越教育理念，志存高远，尙德向美，发奋读书，学以成人； 激发文理学子勤思敏学、不畏艰难和勇往直前的奋斗精神； 帮助文理学子树立“不驰于空想、不骛于虚声”脚踏实地的进取精神； 增强获得奖学金文理学子的责任感、荣誉感、使命感； 培养文理学子向榜样学习的能力，激发学生的学习动力，做有激情的追梦者，做能付诸行动的圆梦人。…… 带着这样的指导思想与目的，长春市文理高中设有四类奖学金。
第一类：“文理新生奖学金”第二类：“文理卓越奖学金”第三类：“文理金牌奖学金”第四类：“文理潜能奖学金”
晨曦
晨曦
晨曦
以奖促优，不负韶华行筑梦；
踔厉奋发，怀揣感恩向未来！
“闻礼文化”大事记
“闻礼文化”大事记
晨曦
NO.1基本原则
1.激励性原则：鼓励学生脱颖而出，全面发展。2.发展性原则：注重结果评价与过程评价相结合，鼓励学生积极进取，不断进步。3.公正性原则：严格按程序操作，做到公平、公开、公正。NO.2评选条件
奖学金评选从政治思想、道德品质、学业成绩、综合素质表现等方面进行全面考核和评定。1.政治思想。热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，关心国家大事，自觉学习党的方针、政策，能积极批评和抵制不正确的思想和言行。2.道德品质。模范遵守“中学生行为规范”和“中学生守则”，团结同学、乐于助人、尊敬师长、爱护公物、生活节俭，有良好的劳动习惯和文明修养，无违法、违纪现象。3.学业成绩。学习态度端正，学习目的正确，虚心好学，刻苦钻研，牢固掌握基本知识和技能，各门功课成绩优良。NO.3评选办法
1.新生奖学金以中考成绩为标准，依据每年中考成绩确定新生奖学金类别。2.根据学业成绩，班级民主评选、班主任推荐，年级初审，学生中心复审，报校长办公会审批并张榜公示。3.评选时间：每学期结束后，下学期开学第一周。4.开学典礼进行表彰。
晨曦
晨曦
晨曦
“闻礼文化”大事记
“闻礼文化”大事记
晨曦
昨天是一张早已废弃的支票，明天是一笔不可支取的存款，今天才是摆在你面前的现金。 不忘读书的初心，牢记报国的使命，传承拼搏的精神，努力成为德智体美全面发展的优秀人才；怀着一颗感恩的心，一颗坚定的心，永远铭记奖学金的助力，发挥自己的力量，铸造自己的灿烂人生……这当是每一个文理学子当下的责任与担当！
教育的本质是赋能，作为文理高中不仅是做知识的传递，习惯的培养，知识的赋能，更重要的是价值观的引领。 青春是一支画笔，画过岁月的史诗，续写青春的辉煌； 青春是一粒种子，播撒在文理高中的厚土，茁壮学子的青春！ 愿你不惧山高路远，一直坚定向前；愿你披荆斩棘，磨砺成自己的榜样；愿你想你所想，爱你所爱，听从你心，无问西东。如此，远方不远，未来已来。 筑梦青春，扬帆远航！
晨曦
晨曦
晨曦
“闻礼文化”大事记
“闻礼文化”大事记
晨曦
每一次的学程考试表彰大会，都会激发同学们争先创优的意识，再掀学习高潮。由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出了一大批学习努力、进步明显、成绩突出的先进个人。
晨曦
晨曦
晨曦
学程考试表彰大会
“闻礼文化”大事记
追光逐梦，不负青春！
“闻礼文化”大事记
晨曦
优秀表彰名单中每一个名字的宣读，都引发了同学们的热烈掌声和祝贺。他们的成功不仅是自己的，更是全校师生的共同荣誉。老师们用这份表彰，鼓舞着每个同学，让他们更加努力学习，不断追求更高的目标，用自己的优秀成绩回报学校、回报社会！
全体学生以受表彰的同学为榜样，再接再厉，百尺竿头更进一步，期待在下一次考试中再创新高。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”全体文理学子将志存高远，挥笔写下最隽永的青春年华，写给山川风月，写下璨日烈阳，写出明眸善睐，写到理想绽放，将望遍星辰浩瀚，终与辉煌相逢。
春山如笑眉，
夏水似脉络，
春夏交替，
自然轮回，
世间万物生生不息，
唯有奋斗不止！
“闻礼文化”大事记
晨曦
“闻礼文化”大事记
晨曦
《博雅视界》到目前为止已经成功举办了五十九期。从一开始的小心翼翼到现在的游刃有余，孩子们一直在成长……
还记得第二十九期，《博雅视界》栏目组的22级工作人员们，已经能够较好的独立完成节目的录制工作，向老师和同学交出了满意的答卷。通过这期节目，21级的学长学姐们，可以放心的将自己曾经奋斗过的岗位交给自己的＂后浪＂……
晨曦
2023年3月11日，经历了一个空前绝后漫长的假期和开学第一周的考试周，《博雅视界》重返文理校园。时隔四个月的雨雪风霜，上演了一场精彩绝伦的回归首秀！
本期节目中，《博雅视界》栏目组全体成员都尽力克服业务的生疏，应对当前肆虐的甲流危机。在为数不多的工作时间中高质高效地完成工作内容。
对于高二的学长学姐，他们的高中生活业已过半。为了圆梦自己心仪的大学，他们满怀留恋与不舍，即将告别这个耕耘他们梦想的地方……
感谢你们创造《博雅视界》从无到有的斐变；
感谢你们见证《博雅视界》一路坎坷的成长；
感谢你们传续《博雅视界》初心梦想的火种。
请学长学姐们放心，我们坚决保证上好这堂“大思政课”！让同学们在繁忙的学习生活中拓展视野、洞察世界。助力同学们成为有家国情怀、国际视野的祖国英才！
《博雅视界》
“闻礼文化”大事记
“闻礼文化”大事记
晨曦
大山永远那么沉默,而河水奔腾不息，我们都希望能够跟随水流,以到达更远的地方……
“山止川行，风禾尽起”，是一种信仰，唯愿岁月不负有心人！
感谢见证《博雅视界》一路坎坷成长的学长学姐，感谢即将见证《博雅视界》崭新风貌高一成员。我们相约于钟楼的殿堂，心怀所向，所有美好都在悄然等候！新学期，我们不忘初心，奔赴梦想的远方！
晨曦
《文理之声》
不觉间，《文理之声》已走过六十一期，每次回顾可爱的文理学子的感言，都会无比感动……
《文理之声》从不局限于广播里一个熟悉的声音形式，它更是一项去表达文理学子们态度的方式和一种文理情怀、一枚文理印记。
每一期，我们从“青春是火”开始，到“美好的时光总是短暂的”。这一届，我们从“青春逢盛世”，到“宛如万树花开”。
“你要写《文理之声》，就不能只写文理之声。”你要写她的出早功，写她一次次按下的录音键，写她改了一遍又一遍的稿子，写她锤炼无数遍的模版，写她的一次次“重录一遍吧”。你要写她的认真严谨，写她的追求卓越。
在有风的地方把帆扬起。我们边邂逅边追寻。
——22级六班王璟璨
“闻礼文化”大事记
“闻礼文化”大事记
晨曦
晨曦
“闻礼文化”大事记
一星陨落，黯淡不了星空灿烂；
一花凋零，荒芜不了整个春天；
披荆斩棘，前方乃鲜花遍布的康庄大道；
终凌绝顶，脚下是积翠如云的空蒙山色。
请坚持走下去。前方，世界必将报以最奇绝的风景。
“闻礼文化”大事记
晨曦
04
“深远教研”
大事记
文理高中的校训、校风、教风和学风可概括为:“一训三风。
每一所学校都有它的校风、教风、学风。一所学校的风气好坏是非常重要的，是我们选择一所高中时的重要参考。譬如:校风、教风、学风代表着一个学校、教师、学生主流风气、整体风貌。
俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，同学、朋友彼此之间潜移默化的影响是很大的，所以说选择一所好高中等同于选择了一种好人生。
长春市文理高中
一训三风
文理高中诞生在课改的背景下
起航于教育的春天里
绽放在新课的实施中
辉煌在三年后的你!
文理欢迎你!
文理只为你!
卓越文理成就卓越的你!
“深远教研”大事记
“深远教研”大事记
晨曦
晨曦
青蓝工程
晨曦
晨曦
师徒结对活动中，青年教师邹佳琦代表发言：“我们9名青年教师有幸与8位在教坛耕耘多年的优秀教师成为师徒，是我们教师职业发展道路上的一次重要的里程碑。教书者必先学为人师，育人者须先为人示范，我们深知，成为一名优秀的教师还有很长的路要走，但我相信，在我们自身的努力和诸位前辈的指导和带领下，青年教师会以更快的速度成长、以更踏实的步伐迈进，以更高的水平出现，为青年教师团队的壮大做出贡献，为学校的发展做出贡献”。
已经成功举办了两届的青蓝工程，着眼于青年教师的成长和培养。每年的教师节前后，教师发展中心都会根据学校安排，举行青年教师拜师仪式，即师徒结对活动。活动主题是《师徒结对薪火传，青蓝携手促成长》。聘请我校一些经验丰富的老师担任青年教师的指导老师，通过指导老师的传、帮、带、手把手地传授给青年教师教学技能和教学艺术，使青年教师的业务水平、教学水平得到提高，尽快成为教学骨干、能手，全面提高我校教学质量。
“深远教研”大事记
“深远教研”大事记
晨曦
“与高者为伍、与智者同行，必得善果”。师徒结对活动，不仅为青年教师加快专业成长提供了良好的条件，也为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。相信师父与徒弟在未来的交流融合中一定能碰撞出精彩的火花，为卓越文理注入新的活力，孕育芬芳的教育之花。
“深远教研”大事记
晨曦
“深远教研”大事记
晨曦
年度优秀教师
按照《学校教职工年度考核工作方案》，根据思想政治表现、出勤情况、岗位职责履行情况和民意测评四项综合考核结果，以及结合上学期末民意推荐，经校长办公会讨论批准，以下教职工荣获年度优秀教师奖(按姓氏笔画顺序)
年度典范教师
为进一步弘扬教师敬业爱生的精神，实施“做学生喜欢的老师，办家长满意的学校”的办学目标，增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识，促进师德师风建设，提升教师的综合素质，努力使文理教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友。长春市文理高中每年都进行系列“典范教师”评选活动。
评选基本标准
1、工作严谨负责，爱岗敬业，能很好地体现新课改理念，注重情感态度价值观的引导，体现学生主体地位，与学生平等交流，营造良好的课堂氛围，形成有独特个性的教学风格。
2、教学水平高，能激发学生积极思维，引导学生自主学习，合作学习和探究学习，培养学生探索精神创新意识。
3、品格高尚，严于律己，为人师表，工作主动。
4、气质高雅，举止端庄，风趣幽默、注重文明。
5、善解人意，易于相处，尊重学生意见，了解学生心理，对学生一视同仁，张扬个性，耐心引导，不急不躁。
6、积极探索适合文理高中学生特点的教学方法，在教学过程中新的目标不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识体验不断加深，创造火花不断迸发，发展学生对自然关爱和对社会自我的责任感。养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
7、校龄满一年的教师。
“深远教研”大事记
晨曦
“深远教研”大事记
晨曦
2023年度优秀教师
2024年度优秀教师
2022年度典范教师
2023年度典范教师
2024年度典范教师
“深远教研”大事记
晨曦
“深远教研”大事记
晨曦
晨曦
晨曦
文理大先生
晨曦
文理高中紧随时代步伐，以孙校长提出的“建设全名优终身学习的学习型队伍”为指导思想，通过实施“文理大先生”的评选及培养促进教师综合素质的提升，专业水平和创新能力提升，造就一批具有较强创新能力和较大发展潜力的学术领军人才和学术中坚力量。
2021年4月19日，习近平总书记考察清华大学时发表重要讲话提出，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。充分表达了对教师的尊重，也是对教师的更高要求，意味着教师肩负着重大责任。
“深远教研”大事记
“深远教研”大事记
晨曦
物理教师:卫青山 特级教师 正高级教师
吉林省骨干教师
省高中物理卫青山名师工作室主持人
省教育系统师德先进个人
省高中物理学科教研中心组成员
省高中物理教学名师
“教学精英东北师大硕士研究生导师
省物理学科带头人
化学教师:朱殿飞 正高级教师
吉林省化学学科带头人
省市化学骨干教师
省优秀教师
市师德模范
吉林普通中学“全天候”优秀任课教师
省第一届高中教学竞赛一等奖
吉林省高中化学竞赛教练员
北华大学化学学科专业学位研究生指导教师
中国化学会化学竞赛组织工作突出贡献奖
何为大先生?大先生，不仅要有深厚的学识和卓越的教学能力，更要有坚定的理想信念、强烈的家国情怀和高度的责任感。
教师要成为大先生需要不断提升专业素养和教育教学能力。教师更需要淡泊名利，宁静致远。不被名利所诱惑，坚守教育的初心，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代学生。
大先生不仅是知识的传播者，更是学生成长的引路人，是学生为学、为事、为人的榜样。他们的言行举止，都会对学生产生深远的影响甚至影响学生的一生。
教师要成为大先生，应具备深厚的家国情怀，教师不仅是知识的传播者，更是文化的传承者。教师的责任感不仅体现在对工作、对他人的负责，更体现在对国家、对社会的负责。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格，影响未来。
文理大先生
晨曦
“深远教研”大事记
“深远教研”大事记
晨曦
语文教师:王瑞雪 正高级教师
省学科中心组成员
市优秀班主任
省、市骨干教师市“十佳”教师
吉林省科研名师
长春市高考研究核心组成员
市学术委员会兼职教研员
东北师范大学硕士研究生导师
教师要成为大先生要有卓越的德行、学识和见识，更要具备教育人的神圣使命。 教师要以心灵唤醒心灵，以精神引领精神，以生命温暖生命，用自身的素养和智慧去影响和启迪学生。教师的一言一行，都是对学生最直观的教育。
教师要成为大先生还要具备宽广的视野和深邃的历史思维。大先生需要有世界眼光，站在时代的前沿，洞察未来趋势，以此引领学生的成长。大先生也需要不断提升自我，修炼内在，以应对教育工作的各种挑战。
韩愈在《师说》中曾说道:“师者，所以传道授业解惑也。”教师以教书育人为天职，教书即教授课业，解除迷惑，育人即传授伦理道德，启迪学生心灵。做经师易，做人师难。要成为塑造学生品格的教师，不，而要促进学生成长的能只做搬运知识的“教书匠”“大先生”0
为教以德。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，生秉烛铸民魂。”长期以来，教师以教书育人，勤勉奉献而受到学生的衷心爱戴和全社会的尊敬。立德树人是教师教育的根本任务，为师者必须以德为先。评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。对于教师而言，即使学术水平再高、教书能力再强，如果师德师风不好，就不能算合格老师。因此，身为人民教师必须坚守行为底线，加强自我修养，自觉追求高尚，以德为身，以德立学，以德施教，以德育德。
施教以爱。“教育者若没有情感、没有爱如同池塘没有水一样。”皮格马利翁效应告诉我们，要对学生报以真诚的期待才能使期待成为现实。所以，身为教师应用爱孕育成长，用爱心启迪心灵。
从教以真。陶行知先生曾说:“千教万教教人求真千学万学学做真人。”若学生求真，教师必须先做真人。在学术上容不得半点假，教师要实事求是，以严谨的治学态度对待教学工作，将自己的所学倾囊相授。人们说:教师要给学生一杯水，自己先要有一桶水，更要成为“长流水”，从而为学生的成长注入源源不断的能量。教师不能安于现状，应当不断反思和终身学习，做到做人真、求学真、谋事真。总之，我们不能只做“教书匠”，更要做学识广博、师德高尚、爱满天下的“大先生”，我们学会用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，在平凡的岗位上默默耕耘，托起明天的太阳。
不做教书匠，愿为"大先生”
“深远教研”大事记
晨曦
文理大先生
晨曦
“深远教研”大事记
《文理小先生》专栏简介：
长春市文理高中通过学校官方微信平台推出学习专栏——
《文理小先生》
智力是一个增长的过程，我们关注学生的成长型思维，借鉴费曼学习法。
“如果你真的想确保你的理解没什么问题，就把它交给另一个人。”
“检测知识的途径是你有能力把它传播给另一个人。”
这不仅是学习的妙方，还是窥探不同思维方式的窗口，它让你将想法撕开揉碎，从头重组。这种学习方法会让你对观点和概念有更为深入的理解。重要的是，以这种方式解决问题，你可以在别人不知道他们自己在说什么的情况下，理解这个问题。
尊重学生成长规律，为学生创造价值，“文理小先生”展示文理与未来有约的魅力，“文理小先生”的青春活力、学子风采，未来期待会通过此舞台绽放。
文理小先生
晨曦
“深远教研”大事记
“深远教研”大事记
晨曦
文理小先生
晨曦
“深远教研”大事记
“深远教研”大事记
晨曦
刘心荷
毕业学校：长春力旺实验中学自我介绍：我热爱文学，文学稀释复杂抵达天真，华夏辉煌如此传神。初中时期的我是老师口中的模范语文课代表，经常与同学们一起分享语文知识，有幸得到语文组老师们的认可和喜爱，也因此有了成为语文老师的志向和考入北京师范大学文学院的梦想。我会永葆对语文的热爱，怀木铎之心，以素履往之。率性而行，无所畏惧，继续在追梦的路上闪闪发光。
毕业学校：长春外国语学校擅长学科：语文，英语荣誉：文理语文学科之星，全国3d打印比赛二等奖特长：演讲，辩论，写作理想大学：中国政法大学座右铭：功不唐捐 玉汝于成
王馨冉
晨曦
文理小先生
池昊洋
毕业学校：吉林省第二实验高新学校擅长学科：物理理想专业：计算机
喜好/特长：羽毛球性格：心态积极但不是很开朗，有些许严谨求实的科学精神但稍缺乏自律性，需要他人或环境的辐射带动，同时也是一名运动爱好者。座右铭：越是没有本领的人就越加自命不凡。
徐梓轶
毕业学校：东北师大附中明珠校区擅长学科：数学
喜好（特长）：篮球荣誉：优秀团员 三好学生理想大学：厦门大学座右铭：若你决定灿烂，山无遮，海无拦。
“深远教研”大事记
“深远教研”大事记
晨曦
王一涵
毕业学校：吉林省第二实验高新学校擅长：语文和物理，弹钢琴、唱歌
荣誉：曾在第九届全国青少年英语知识竞赛和第二十二届世界华人学生作文大赛中获得奖项，获文理小先生，三好学生，文明之星等荣誉称号。高一年级曾在开学典礼上作为学生代表讲话，高二年级主持结业式、开学典礼等。理想大学：北京师范大学小先生心语：选择师范是因为我相信教育能够带来积极的影响和认知效果，也因为这个职业能够触及我精神和灵魂的许多侧面，更是因为对这一职业的热爱。
王泓澈
毕业学校:东北师大附中明珠校区擅长:语文、政治
晨曦
晨曦
文理小先生
晨曦
项禹博
毕业学校：吉林省第二实验高新学校擅长学科：英语喜好：篮球理想大学：暨南大学座右铭： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
张语轩
毕业学校：吉大附中力旺实验中学擅长学科：数学与生物喜好：中国象棋荣誉：2018年Spelling Bee英语拼写大赛中荣获三等奖，南开物理冬令营优秀营员，曾被评为年级卓越榜样之星两次，三好学生一次理想大学：南开大学，希望可以接触到先进科学理论甚至参与其中。座右铭：允公允能，日新月异
“深远教研”大事记
“深远教研”大事记
晨曦
“一站式”服务 全心护全程
文理高中立足“为学生创造价值”，致力于满足学生的学习需求，面对“三新”建构科学标准的教学管理体系，通过“一站式教与学”服务，为学生成长提供系统支持和整体解决方案。 “一站式教与学服务”是文理高中教学管理的新模式，新体验，也是学校教学管理的智慧与创新，具有丰富的内涵。
01“一站式”课程服务
必修和选修、课内和课外、线下和线上、白天和晚上、平时和周末、学期和假期、学科和实践等课程。全程规划课程布局，打好课程“组合拳”，有效规划学习时间，免去学生课外“跑班补习”的疲惫和低效能学习。
学校以开明的思想，开阔的视野，开放的姿态，把课程打开，让更多的选修资源进来。22级线下选修课程共计 15 门类，112个专题，全员参加。
“深远教研”大事记
晨曦
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晨曦
03“一站式”成长指导
学校积极推进课堂教学的改革，构建以课程、教学、管理、教师专业发展、学生学法五大要素为核心的标准体系、操作体系、评价体系、管理体系、教师专业发展体系六大体系为核心的一站式质量运行系统。
从生涯规划指导，新课程选课指导，到高考志愿填报指导，为学生和提供全程专业服务。 从生涯规划指导，新课程选科指导，到线上选修课程指导，线下校本课程选修指导以及学分管理指导。
晨曦
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02“一站式”教学服务
“深远教研”大事记
“深远教研”大事记
晨曦
做文理学子很辛苦，因为每天的学业繁忙；
做文理学子又很幸福，因为除了学业，我们的课余生活格外精彩！
就让我们一起来回顾一下那些精彩瞬间吧……
逐光而行，聚焦美好
05
“理响德育”
大事记
“理响德育”大事记
“理响德育”大事记
晨曦
晨曦
文理杯VEX机器人推广赛
文理高中为激发文理学子对科技应用学习的兴趣，提高文理学子的科学素养和科技创新能力，展现文理学子的机器人竞技水平，促进科技交流，为此举办文理杯VEX机器人校园推广赛。
学校组织这一次的vex机器人大赛校园推广赛，让学生在课余时间得到充分的锻炼。VEX机器人赛事，是融合学习、探索、研究、实践的成果展示和竞技交流平台，通过富有挑战性的比赛项目，将学生在课程中的多学科的知识和技能融入竞赛过程中。激发学生对于工程技术的学习，培养学生的创新意识、实践能力和团队精神，提高科学素质。
“理响德育”大事记
晨曦
“理响德育”大事记
晨曦
我们相信音乐的力量，更相信青春的力量，每当曲调在校园中响起，都能唤醒一个个沉睡的心灵，唱出无可匹敌的高音、富有节奏的旋律和属于自己独一无二的深情。又是一个唱响校园的季节，又是一个奇迈相约的时段······
到目前为止，长春市文理高中已经举办了三届《青春之歌》校园好声音大赛，为我们呈现了一场场真正的听觉盛宴。
青春风采 唱响未来
——青春之歌大赛
欢歌笑语，追逐梦想，楚天神韵在这里激情飞扬；喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光。飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；熟悉的旋律，演绎文理的激越，回荡情怀不改的真切。
青春之歌，印证了人生的辗转和起伏。青春是一幅画,描绘着人生的线条和色彩；青春是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律。我们用青春舞动自己的梦想，踏着青春的节拍，唱响青春永恒不变的底色!
“理响德育”大事记
晨曦
“理响德育”大事记
晨曦
“理响德育”大事记
晨曦
“理响德育”大事记
晨曦
文字留白处的遮卷沉思，声画落幕后的品味咀嚼，穿越时空的阻隔，传千年不朽的经典······
为丰富同学们的文化底蕴，坚定文化自信，了解经典、感受经典、传承经典，2023年，由我校团委主持、高一年级参与的经典唱诵比赛拉开帷幕。本次比赛由初赛、决赛两部分组成，来自不同班级的选手经比拼选拔，充分表现出了非凡的实力与气质，展现出了对经典的深刻理解和独道见解。
读遍天下诗书，聆听经典名曲；超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水；唐诗汉赋，诵出古之意境，宋词元曲，唱出昔之贤者。
经典唱诵大赛
此次经典唱诵活动，以动情、深刻的方式，再一次增强了同学们对传统文化的认同感与自豪感。一中午的比赛转瞬即逝，同学们无不沉浸于经典传唱的魅力之中，意犹未尽。
唱诵经典，让我们体会到了先贤创作的饱满情感，体会到了经典所带给我们的永恒魅力，体会到了中华文化的历久弥新，也体会到了文化背后源源不断的精神力量。
鸣谢
本次活动的成功举办离不开所有工作人员的辛勤付出，他们在会场中往返于前场后台之间，维护会场秩序、统计投票、记算分数、给予技术支持等等，他们齐心协力、互帮互助，充分展现了文理高中学生干部高水平的领导力、执行力，为他们的付出点赞。
“理响德育”大事记
晨曦
“理响德育”大事记
晨曦
文理首届达人秀活动
在大家的翘首期盼中，文理学子们终于迎来了首届达人秀活动。在达人秀上，同学们用精彩纷呈的节目向大家展示了文理高中的学子丰富的文化底蕴与艺术素养，着实让人拍手称奇。本次达人秀用精彩纷呈的节目充分展示了同学们的艺术能力，也让大家的心情在紧张的生活中得到了充分的放松。歌唱类节目的演员们用动人的歌声扣动了所有观众的心弦，余音绕梁，让人流连忘返。
晨曦
这次校园达人秀证明了——只要有机会，我们文理高中的每个同学都是身怀绝技的“达人”，这种达人不止局限在自己身上拥有超乎常人的一技之长，还是文理高中同学们的一种态度——对生活永远热忱，永远欢乐洒脱。
“理响德育”大事记
“理响德育”大事记
晨曦
足球带给孩子们的快乐、激情，乃至人生的哲思，都是每一个热爱足球的人感同身受的。欢呼声、赞美声，出自我们的脚下。汗水、泪水，在我们脚下蒸发。踢球、进球，为球员喝彩……孩子们传递着生命最原始的苍劲，展现着运动时体魄的健美。
晨曦
校园足球赛
为增强学生身体素质,丰富学生校园体育生活，培养学生集体荣誉感，2023赛季文理高中校园足球赛揭幕战于2023年3月27日打响。
“理响德育”大事记
“理响德育”大事记
晨曦
长春市文理高中为落实国家、省、市教育方针、政策，积极构建研学课程体系，着力打造幸福高中、学习高中，每年都会组织学生进行研学活动。中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划、有组织，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，美国著名教育家约翰·杜威讲过：“生活即教育，社会即学校。”随着教育的发展和升级，研学成为学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容。
晨曦
从前，书本是我们的世界；现在，世界是我们的书本。
言有所思，
学有所获，
旅有所感，
行有所成。
研学，是行走在路上的课堂……
文理学子研学活动
“理响德育”大事记
“理响德育”大事记
晨曦
长春市文理高中通过开展研学体验活动，提高学科知识；通过处理在出行中遇到的生活问题，锻炼生活自理能力；通过参与研学点参观等活动课程，提高自主学习能力；通过团队分工配合、完成团队任务，培养沟通表达能力与团队协作能力；通过项目体验，培养团队意识与团队凝聚力。在研学过程中锻炼交流能力和逻辑能力；书本知识与项目体验融合，激发学习思维与探究精神；在了解中华文化的过程中激发民族自豪感与历史使命感；培养集体意识与团队意识，增强责任感；培养爱国主义情怀，增强文化自信，增强文化领悟能力。
长春市教育局指示，各中小学校要把研学实践教育纳入学校课程体系，要做到有课程计划、有课程目标、有课程主题、有课程标准、有课程反思，突出研学教育实践育人功能，着力打造中小学研学实践教育的“长春范式”，实践教育活动课程体系。
“理响德育”大事记
晨曦
“理响德育”大事记
晨曦
纵使研学旅行已成过往，
璀璨的未来之路还在不断延伸。
山河可蹈，未来可期。
愿以文理首次研学旅行为起点，
以青春许华章，栉风沐雨淬成钢，
用青春理想、青春活力、青春奋斗，
为人生之灿烂蓄势！
如果说在校园的生活是一场单赛道的旅程，那么这一次走出校门，便是多赛道的历练与成长。于细微之处拥抱改变，于高山之巅眺望未来。站在百年名校之中，历史的氛围感扑面而来，红船的温度穿越时光，向你我招手。
为满足不同潜质学生发展的多元需求，促进学生个性成长，培养学生综合素质全面发展，文理高中充分发掘、整合现有的教学资源，组织全体教师准备了丰富多彩的课程"大餐"，其共分为基础类课程、拓展类课程、研究类课程三大类。
多彩选修课，缤纷学子梦
“理响德育”大事记
晨曦
“理响德育”大事记
晨曦
学校根据学生不同阶段的身心特点，科学设计各类选修课程门类，各位老师积极申报，精心挑选、认真审核，最终高一年级下学期确定了29个门类的选修课，覆盖语文、数学、英语、化学、生物、物理、政治、历史、地理、体育、信息、音乐、美术、心理等不同学科。
“理响德育”大事记
晨曦
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“理响德育”大事记
“理响德育”大事记
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联系电话：87891111
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长春市文理高中倡导博雅教育，实施卓越教育、培养卓越人才
文理的精彩瞬间还有很多，等你来书写……
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