2022/09
总第01期
创刊号
当每天的第一道阳光跃出云层，我们已迈着坚实而有力的步伐奔波于教学之路，带着昨日的疲惫和惺忪的睡眼，开始新的一天，每天都是充实而富有哲理的生活……
在春城，有这样一所学校，追求卓越，铸造精品，蓬勃发展； 在文理，有这样一群教师，凝聚智慧，践行初心，奋发进取。
晨曦，太阳初升时的微光，象征着光明和温暖。《晨曦》，文理高中师生乃至家长们自己的心灵栖息地，我们以孩子的成长为纽带，教师们学习、研究、反思，家长们陪伴、护航、坚守，孩子们成长、成人、成才。在所有“润物无声”的变化过程中，我们就会渐渐洞察一切，就会引领未来。让我们一起用心，用情，用笔，畅所欲言记录下我们共同走过的足迹吧……
时光悠悠，感恩您对光的期许让我们相遇在文理；流年盈盈，感谢您对教育的挚诚让我们绘梦为光。
走过文理建校第一年，我们以初心逐梦，以实干筑梦，以“软实力”铸造高质量发展的“硬功夫”。今天，借文理文集《晨曦》创刊，请允许我把世间最美好的祝福送给亲爱的家人们：
愿老师们翱翔在育人理想的蒸云蔚霞，如风自由； 愿家长们跃舞在个人事业的星辰大海，如星璀璨；愿孩子们畅游在学问知识的深邃之宙，如鲲凌霄。
追光而遇，晨曦而行；浅予深深，长乐未央。感恩牵手，同创未来！
孙鹤娟寄《晨曦》创刊
2022.9于文理高中
追光而遇 晨曦同行
目录
主办单位：
长春市文理高中
编辑出版：
文理编辑部
晨
曦
总第01期
2022年创刊·季刊
主 编：
刘 菲
地址：
西安大路3456号
投稿邮箱：
447783640@qq.com
创刊词
40这一年
王哲琦
映刻芳华
22你要变成光，而不是被照亮
24我以我文绘晨曦
26沿着流星指引的轨迹
28今朝文理少年郎，敢问天地试锋芒
索荷源
孙玉泽
邱佳琦
周欣怡
34“翼”在文理
36老师的爱伴我成长
38有一种希望叫“春笋般成长”
39晨曦照我心
蒋竹轩
张惜然
刘展希
宋铭轩
30恰同学少年
31清平乐·文理
32圆梦文理
33我们的鸟儿在钟声中
周靖博
祝语聪
王浩宇
蔡炎成
师说心语
04最美的遇见
08文理的味道
11你是梧桐自有凤凰来栖
16认识文理，感受文理
19久违了！文理
隋淑萍
刘菲
郑喜奎
朱殿飞
刘学
编 委 会：
刘 菲、唐 绣
招生招聘电话：
19390091915
19390091916
19390091917
19390091618
《晨曦》自即日起，常态化征稿。
目录
主办单位：
长春市文理高中
晨
曦
编辑出版：
文理编辑部
总第01期
2022年创刊·季刊
主 编：
刘 菲
地址：
西安大路3456号
投稿邮箱：
447783640@qq.com
长春市文理高中以“立德树人”为根本，
以“为学生创造价值”为 办学宗旨。
56我们的文理
58心之所向，素履以往
60遇到文理就是一种幸福
陈麒名家长
李俊宜家长
刘丹凝、
刘丹诺家长
家校共筑
42爱的教育，陪伴孩子终身成长
43灿若夏花，美若舜华
46动情的教育暖人心
50感念恩情，照亮心间
任鼎霖家长
徐鹤坤家长
乔小函家长
毛奕然家长
51家校共筑·爱的教育
52立德树人，家校共筑未来之梦
53文理高中，遇见你真好
54和善而坚定
张天瑞家长
房子琳家长
白贺瑶家长
田宇杨家长
编 委 会：
刘 菲、唐 绣
招生招聘电话：
19390091915
19390091916
19390091917
19390091618
《晨曦》自即日起，常态化征稿。
“师”说心语
『SHI GUANG JI』
最美的遇见
遇见是人生的幸福，
像暗夜里星光，点亮夜阑。
啊，文理！
遇见是教育的缘分，
似白衣映雪，光影交融。
最美的遇见——文理
似读一本好书，读一生，也不会倦，
似品一壶佳茗，品一辈子，也不会腻。
啊，文理！
文理——她好似我教育的渴盼，
文理——她恰似众里伊人的寻觅。
最美的遇见——文理
文理——仿似杨绛与钱钟书的心有灵犀，
看向同一个心属的地方。
啊，文理！
文理——又似心底的汩汩清泉，
淙淙流淌，汇合处，潋滟成花，春光旖旎。
最美的遇见——文理。
文理——会让我教育的生涯熠熠夺目，从前没有过的样滴，
文理——会让我课堂的革命容光焕发，从前没有过的样滴。
啊，文理！
文理——会让我教育的梦想重新点燃，
文理——会让我坚定地信念雄起！
最美的遇见——文理
若没有文理，我的教育生命或许无法完成一幅诗意的画卷，
若没有文理，我的精神世界或许无法完成一次价值的洗礼。
隋淑萍
副校长
敬爱的文理啊，
你成就了我心中一道生动的风景！
敬爱的文理啊，
我渴望能与你的教育步伐铿锵坚定！
最美的遇见——文理
不知从哪一天，在我的掌心静静写下一个名字，
那就是——和谐文理！
不知从哪一晚，在我的心中悄悄许诺一个愿望，
那就是——卓越文理！
为卓越文理，我们文理人要完成一首最美的词章，
为辉煌文理，我们文理人要点亮学生生命的成长。
最美的遇见——文理
敬爱的文理啊！
让我轻轻挽起你的手臂，行走在阅读的天梯长廊，
敬爱的文理啊！
让我与你并肩，体验学生生命的感动与成长！
徜徉在功能场景里，
不仅真诚的感叹：有你——真好！
最美的遇见——文理
啊，文理！
有你，钟情教育的文理投资方——真好！
啊，文理！
有你，倾情付出的文理智慧领航人——孙校长真好！
啊，文理！
有你，起早贪晚的文理执着的服务人——符总真好！
啊，文理！
有你，齐心协力的文理团结的领导团队——真好！
啊，文理！
有你，融高超教育智慧、远大职业境界、卓越的教学成就于一身的文理
全体教师——真好！
啊，文理！
有你——真好！
晨 曦
『SHI GUANG JI』
啊，文理！
你可以和春天的繁华相比，你可以让我们成就教育最美的自己！
有你——真好，
你会让我们在生如夏花时与你相遇，
有你——真好，
你会让我们在秋收硕果时给教育成长的美丽！
啊，文理！
你会用一个平凡的背影永远占据我的心里，
啊，文理！
我们会用一个坚实的行动奋斗在卓越教育的世界里！
啊，文理！
有你——真好！
真诚的感谢你——在我教育的生涯中与你相遇，
有你——真好！
啊，文理！
真诚的感谢你——你是我一生中拥有值得教育奋斗的圣地！
有你——真好，
啊，文理！
真诚的感谢你——最美的文理！
你会让我给学生教育花开的给予，
也会给学生教育花落的美丽！
啊，文理！
有你——真好！
真诚的感谢你——在我教育的生涯中与你相遇！
啊，文理！
有你——真好！
人生中拥有值得等待的东西——那就是最美的文理！
有你——真好！
啊，文理！
奋斗中有你我值得坚定的步履——那就是最美的文理！
啊，文理！
有你——真好！
我不知道我的教育生涯还能剩下多少，
然而我却想用无数个多少来陪伴，不！来和你们——
我可亲可敬的文理所有人奋斗在这里！
只为成就教育的梦想！
只为成就卓越的文理！
只为成就优秀的学子！
只为成就最美的自己！
因为，那一切的一切，行走起来将会更加的充满意义！
啊，文理！
有你——真好！
啊，文理！
有你——真好！
啊，文理！
有你——真好！
啊，文理！
最美的遇见——文理
“师”说心语
晨 曦
文理的味道
副校长 刘菲
让我们一起回望昨天，踏寻跋涉的足迹。
让我们一起走过明天，坚定未来的步伐。
——题记
着。同为教育人的我们，工作一直很忙，多年夙愿没有实现。而此刻，看看已经很满意的人生，我们没有太多的奢望。很多时候，人生的离奇会意外到连自己都不能相信。当意外发生时，我觉得自己没办法和所有人交代……卓越一班的孩子和家长们对我的一份期待；学科组、年级组的战友们对我的一种信任；管理团队和学校董事对我的一片诚意；孙鹤娟校长对我的句句嘱托与责任。整整十天时间，我一直在选择，多年的期待实现了却是在一个不合时宜的时间，我很矛盾。十天过去了，我和先生坐在校长面前，无法开口。当校长听到事实，我表达不想要时，校长语气坚定略伴指责地说：坚决不许这样说！孩子奔咱来了，咱们就得要……
校长的决定，让我释怀的同时更多了一份使命。是家人支持的欣慰，是家人宠爱的幸福，是家人成全的知足。文理这一
年，目目在历，事事在心。你问我家的味道是什么？我骄傲地告诉你：是爱的味道。我的小女儿在文理家人们的期待中来临，在长春疫情最紧张的时候降生。我取小名为安安，先生取大名一宁，一生安宁，一世安宁。
“为学生创造价值”是文理高中的办学宗旨，我觉得所有文理人、所有和文理相关的都能感觉到这所有爱的学校它的爱的内涵是不一样的，于是同心圆的外延是好大好大，是以爱的名义的向未来……这就是家的味道：有爱、有责任、有未来。
此刻，即将收笔，我又一次泪流满面，因为在文理只一年，可一幕幕的感动悉数呈现；只一年，我拥有了太多太多；只一年，我清晰了人生的方向并笃定了终点；只一年，我又一次燃点了事业与生命的新生；走过这一年，我知道，文理于我而言已经是一份责任和一份使命了。
最后一句话，给我最惦念、最亏欠的21级卓越一班的孩子们：孩子们，允许我换一种方式存在，我一直都在你们的身边，要加油。感谢你们的成全！
于文理，我有太多的情愫，虽然只一年，却是生命历程中的圆满！这份圆满源于文理家人们对我的成全。是的，这就是文理的味道——家的味道。
年过四十，我做了人生重要的决定，到文理重新书写对教育的热爱。21年是文理创校元年，我虽然走到四十岁，但依旧葆有着激情与锐气投入文理的新时代——和所有文理家人开疆扩土、勠力同心。家的味道是共同期待未来，同心同向的味道；是不遗余力，彼此帮扶的味道。这一年在文理，所有家人共同缔造了文理现象：是文理品质和文理速度的集合，落位到每件事情上都是全力以赴的感觉，家的味道就是这样：携手向未来。每当家人们说起自己的文理人，总有一份骄傲。
我和先生都是特别喜欢孩子的人，自从可以“申请”二宝，我们一直努力
“师”说心语
晨 曦
一、校长是一个学校的灵魂，是聚集教师精神的一种力量。
一个好校长就是一所好学校。对于孙校长来说，教育就是事业，教育事业大如天，用她的话说“自己干了一辈子教育，最后的事业和归宿就是文理高中了。”而且要“办不一样的学校，做不一样的教育”。其办学思想就是：学贯文理；内外兼修；追求卓越；学以成人。教育使命就是“实施卓越教育，培养卓越人才，创造卓越生活，铸炼卓越品牌”。
在短短的一年里，文理高中就取得了良好的口碑并赢得了春城人民的信赖，这一点孙校长是功不可没。
有眼界才有境界，有实力才有魅力，有思路才有出路。方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事!
你是梧桐自有凤凰来栖——我爱我家，文理周年纪念
晨 曦
郑喜奎
真是时光荏苒，弹指挥间，长春市文理高中已经华诞一周年了。当初，由于久慕孙鹤娟校长之大名，我很荣幸成为这所学校的第一个签约教师，见证了它的强势崛起及成长历程中的点点滴滴。很多人会问，为什么文理这样有魅力，是什么原因使老师和学生趋之若鹜纷至沓来？而且还有种宾至如归的感觉。仅从我个人的视角来谈谈体会。
观念比能力重要，能力比方法重要，智慧比勤奋重要。孙校长是一位真正的教育家，具有大家风范，对文理高中的整体设计，思路清晰，目标宏伟，理念先进，体系科学，操作性强。我们受益匪浅，也是文理前进动力的源泉。
有思想的校长具有三个思想维度，即理念维度、精神维度和智慧维度。具体地说，一个有思想的校长，必然拥有令人信
21级历史教师
“师”说心语
刘菲校长，主抓招生工作，被业内美称为招生“网红”，吸粉无数，深受学生、家长们的喜爱和折服。
孙利鹏校长，主抓政教工作，管理学生的吃喝拉撒，几乎吃住在校，以校为家。
凡此种种，这些人物事迹真是不胜枚举。正是有了这样领导团队的高效运作并不断赋予文理学校全体成员以强大的精神动力，才能使其迅速发展起来。
服的教育思想和教育理念，具有令人折服的教育精神，具有令人叹服的教育智慧。孙校长就是一位有大爱和大智慧的人。
孙校长做事能让每个人都心情舒畅，令人佩服，经常走进他们的心灵，交心，排忧解难，努力营造和谐宽松的教育环境，善于发现每位教师的潜在优势，推行人性化的民主管理，让每位教师都快乐、健康、成功。我最佩服的就是她的赏识教育，只要发现每个人的某一处闪光点就及时给予鼓励和表扬。如颁发学生的进步奖、教师的明星奖、巾帼奖等等，这些都是正能量。表彰先进，激发斗志，使人有价值感和成就感。
二、有一支特别能战斗的“金牌”校长团队
俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。文理高中之所以有今天的成就，就是因为有孙校长这样的领头雁、火车头以及一支特别能战斗的“金牌”校长团队。学校领导成员全部来自知名重点高中，是当之无愧，名副其实的“特高级”领导班子。其中：
隋淑萍校长，主抓常规教学，精通业务，干练老辣，真真是革命的老黄牛，起早贪黑，不辞辛苦，任劳任怨，管理有方。
长春市文理高中以“学以成人”为校训，以“尊重
成长自由、激发教育自觉、实现自主发展”为校风
三、教师们精湛的教学水平和高度负责的精神。
校长是学校的旗帜，教师是学校最大的财富。有好的教师队伍才有高的教育质量！文理的教师团队是一个高水平、高知名度、高度责任心的和谐进取、奋发向上的战斗集体。都说强将手下无弱兵。兵不在多而在精。有一支稳定而优秀的教师团队成为了文理学校最大的办学优势。通过老师们的努力，学校的教育思想、办学理念和校园精神得到了很好地落实。
名校不需要大楼，但需要大师。文理高中面积不大，也没有高楼大厦。除了先进的教育思想和教育理念外，它的软件设备都是国内顶配的。我也参观和考察过国内几十所学校，这绝不是言过其实，而是名副其实。一年来，学校各项事业有了新的进展，名声鹊起，美誉春城。当然每个成功者背后都会经历风雨和汗水，酸甜苦辣，但也更能体会到收获和成功的喜悦！
每一位文理人都以家人为己任，尽最大努力为学校、为学生服好务。有幸，我也参与了学校的文化建设，例如为三栋教学楼进行命名——“博雅楼”、“卓越楼”、“博远楼”（原来起名是“辉煌楼”，寓意是希望学生到高三时都能走向辉煌）。当时就像给自己孩子起名字一样，有一种创作的激情！
全体文理人团结协作，努力进取，把各项工作都落到实处。为让文理高中的目标早日实现都不遗余力。顶层设计站位高远。战略部署既有条不
“师”说心语
晨 曦
时光
旅人
紊，又雷厉风行。在这里，看到了校长的智慧，也看到了教师们的能力。从招生到管理，从常规教学到生活起居无不缜密细致，井井有条。理念、标准、规矩、目标、落实、执行等等。文理的办学特色：博雅、定位卓越、资优、特色全场景、一站式辅导，打破了教室的封闭性，使学生们在学校能够多样性学习。
全体教师感觉到压力和责任，同时也有动力和方向。高起点，严要求，信心满满。提高执行力。为实现文理愿景，不辱使命。每一位教师都有一个共识——“我选择了文理绝不会后悔，文理选择了我更不会后悔”。这就是文理人，这就是文理精神。
习近平总书记说：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
文理高中将教师培养作为学校长盛不衰的永恒使命。学校确立“德艺双馨的卓越教师”的教师成长目标。
孙校长说：文理教师要德业双修。“理想信念是师德之魂，道德情操是师德之根，扎实学识是师德之基，仁爱之心是师德之源”，学校将师德养成作为教师的立命之本。“热衷学术研究，坚定学术追求，形成学术素养，成熟学术能力”，学校将教师学术能力锻炼作为师风师能的基本要求。
“师”说心语
晨 曦
文理高中奉行“确立大教育视野，大学科视野，大生活视野”的教师成长策略，培养一支富有特色的卓越教师队伍。让每一位文理教师具备“高尚的道德情操、通贯的文化视野、宽厚的学科基础、娴熟的教学技能、执着的学术精神”的独到特质。
为提高教育质量及教师的任职能力，学校大力开展教师岗前培训，进行新观念、新知识、新思想等方面的培训。努力造就适应基础教育改革发展需要，政治坚定、师德高尚、精于教书、勤于育学、勇于创新的文理教师队伍。
学校同时还加大对青年教师的培养力度，使其迅速成长，从而造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队伍，来带动本地区教师整体素质的提高，适应新世纪及新课改教育发展的需要，促进文理高中教育质量和办学水平的进一步提高。
学校之大，大在教师，名校之名，名在名师荟萃。校以师为名，学生发展的高度源于教师专业发展的深度。文理有一支强大的教师队伍，这是它今后能够长盛不衰的根本保障。学校招聘了一批正高级、特级教师，教师比例冠全国首位。他们有思想、有水平、有方法，视野宽广，成为学校年轻教师的榜样和事业的引路人。
文理高中能有今天的成就说明了一个道理，在这个世界，没有强大的敌人，只有不够强大的自己！自己不够强大，再喜欢的东西放在你面前也无能为力，只能这样乖乖的看着，这就叫“心有余，而力不足”。很多时候，打败你的，不是挫折和困难，而是你自己，因为你不够强大，不够坚强，不够勇敢。当你变得足够强大，你身边的一切会越来越好，全世界都会对你和颜悦色。努力让自己发光，对的人才能迎光而来。你是大海，自有百川汇聚；你是梧桐，自有凤凰来栖；你只有努力让自己发光，对的人才能迎光而来。这个世界，无论是谁，都向往美好，你若美好，你若精彩，清风自来。这真是——卓越文理，只为等你。
文理高中刚刚破茧而出，它的规模并不大，但是潜力很大。它正在积累，积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。文理高中诞生在新课程改革的背景下，起航于长春教育的春天里，成功就在不远的将来，辉煌一定属于文理。一定会成为“特色驰誉吉林、成果辐射东北、品牌闻名全国”的民办教育示范校。
2022年6月12日晚19：00，我参加了长春市文理高中的岗前培训。这次培训是由孙校长对新入职的教师进行的培训，培训历时2个小时，孙校长不辞辛苦，耐心细致的讲解，让我们对文理高中有了初步的认识，对文理高中有了初步的体验。
我认识的孙校长是在2002年，当时我还是蛟河市第一中学的教师，我知道东北师范大学附属中学附中招聘教师，于是只身来到长春。在师大附中学校门口偶遇到孙校长，我冒昧胆怯的上前打招呼。孙校长很热情、平易近人。她听我要报名应聘，了解了我的基本情况后，领着我到教务处报名，鼓励我好好考试试讲。当时的我感受到的是一股暖流。被孙校长的的人格魅力所感染。
认识文理
感受文理
朱殿飞
第二次见到孙校长是2020年，时光荏苒，已经是18年后了。文理高中刚刚筹建，招聘教师，我报了名，接到了学校人力资源部门负责人的通知，到文理高中面试。2020年11月的一天我来到正在建设的文理高中。文理高中的校园刚刚建设不久，校舍正在建设施工，还不是今天的样子。中午12：00，孙校长来到接待处与我见面，那时候考虑疫情，我们还是戴口罩的。我不知道眼前的校长就是18年前见到的孙校长。推开谈话室的门，打过招呼，那一刻，我感觉这就是当年东北师大附中的孙鹤娟校长。我问孙校长说，我想起一个人，不知道是不是您？她说，你说一说想起谁了？我说是东北师大附中的前任校长孙鹤娟校长。孙校长笑着摘下口罩说“是我”。那次面试是别样的感受，孙校长和我谈了
孙校长问我，你吃中午饭了吗？我说没有呢，一会到火车站了再买点吃的。孙校长指着桌上的两盒饺子说，这是我早上包的，你拿一盒。我说不用了，孙校长一定要我拿上一盒，看着孙校长我拿了一盒饺子。孙校长一直把我送到门口，走出接待处，走在路上，心里是温暖的。打上出租车，在车上吃了这盒特别的饺子。
今年又是在特别的时期我来到文理高中，定下来了在文理高中工作。到文理高中签约，这是我第三次见到孙校长，她把我带到办公室，和我交流，还是那么亲切温暖。签约后，她又安排董老师带我把学校各大中心参观一遍，给我做了讲解。在之前刘菲校长的“云上看文理”的直
22级化学教师
文理高中的办学理念，未来的发展方向，向我描绘了文理高中的前景。她也关心我的现状，了解了我这些年的经历，我向孙校长做了汇报，不知不觉的近一个半小时过去了。我要赶在下午2：30回到吉林市上最 后一节课，向孙校长告辞。
“师”说心语
晨 曦
『SHI GUANG JI』
久违了！文理
播中，我就被学校的精致和多功能、先进的设备，优雅的环境所吸引。这次董老师带我实地参观，我再次被文理高中这所学校深深地吸引，在时光隧道的阅读轩廊前，我拍照录像。隋校长给我拍了照片纪念。文理高中的样子，就是我心目中高中的样子，文理高中深深地吸引了我。
真的！那一刻是我几经周折调换学校后都未曾有过的归属感，我甚至“贪婪”地认为这所学校里的一草一木、一景一境都该与我有关，所以我只要有机会到学校，我就会到处去看看，起初不明白很多“中心、空间”的意义，但是只知道这里每一处一定有教育发生，这里一定是未来我和我的徒儿们一起成长的地方。
但是文理给我的感动与震撼，远远不止于此。当孙校长主动与只见过一面的我打招呼的时候，我想，茫茫人群，校长能认出我的模样，那一刻我认为这里就是我的归宿了。当我看到孙校长在新生报到的那天站了整整一天，迎接每一个文理学子，和每一个学子道上嘱咐、提出期待，然后在文理红毯上合影，那一刻我认为我的徒儿们有了新的精神家园！在这里我们都想去爱与被爱，一切在这里都因为爱与尊重变得值得。
培训的内容是由孙校长为新入职的教师解读文理高中的办学理念，使新入职的教师更加了解文理高中办学理念、办学目标，实施卓越教学。孙校长的培训全面细致，她对学校的办学做了深入的解读，让我们对文理高中有了深入的了解。特别是在学生的培养方面，孙校长对文理校训“学以成人”的解读，让我深有感受，这才是教育的终极目的。“学以成人”指明了教师的使命是培养人、造就人、成就人。学生的材质是天生的，而学问在于后天的努力。文理高中注重学生全面发展、发挥所长，充分发挥学生潜能。这样的文理教育一定是领先超前的，学生在文理的成长是全面的。
孙校长在学校的定位中强调了学校的四大发展战略中的学术型战略：学校成为学术自由自主的文化生态学府，教师成为学术精神和合作能力的学术型教师，学生成为有学人气质、守学术规则、有学术素养的优秀学生。这样的定位对教师的要求是非常高的，今后的教学中我还要不断学习，潜心研究，提升自己的学术能力，知识上不断学习紧跟化学专业知识的发展，学习新课程标准和课程方案，学习高考评价体系。也要提升教研能力，以教学促教研，让教研服务于教学，通过自己的提升，培养学术型学生。
孙校长的培训高屋建瓴，我还要用心体会，尽快融入文理高中的集体，为文理高中的发展贡献智慧和力量。
从很久之前听说文理到向往文理，再到现在来到文理，我浅浅地变成了卓越文理的一部分。
在2021年以前，我第一次听说长春市文理高中。在我的心目中这是别人的学校，我仰望、我想象。这应该拥有什么样的资源才会成为智慧校园，我在想这里应该有怎样的人文环境才能成为生态学园，这里应该有怎样的格局才会拥有这么多的名师宿秀。后来认识的高手们也来到了这所学校，于是对这所学校更加憧憬、更加向往。那时我在想，在这里每一个人应该都有梦想，而文理高中会实现所有人的梦想和价值的，这就是文理高中的价值吧！
终于，2022年我来到了文理。8月11日，当我处理完所有离职关系的时候，我在自己的日记上写下了一行字，“我终于成为了文理人”。
刘学
22级语文教师
“师”说心语
晨 曦
“立人为本、立教为德、立学为精”，
全面为学生构筑人生的“三脚架”。
如今在这所学校里，我终于能站在三尺讲台上谈古论今、说文解字、教书育人，这是文理高中给我、给每一位教师的教学自信！第一周“新起点·新学期·新征程”班会上有一位徒儿说：“在开学这一周里头，感觉每位老师都学识渊博、富有热情和力量，每位老师给了我很大的希望，我也相信我自己，并且一定坚持住这份热情！”多么真诚的流露、多么自信的表达，这是文理高中这个共同体中每一个成员所拥有的文化自信！
文化自信来自于哪里？来自于孙校长和她的团队带给这所学校的文化软实力，来自这所学校制度的吸引力、文化价值的感召力和形象的亲和力！在这里，每一位成员将和文理高中在一起成为有影响力的人和集体，去形成文理的主流文化，去形成文理的文化魅力！
文理在我的世界里，已经变成了一个梦想的存在、一个奋斗的道场、一个不断精进不断破壁重构的象牙塔！“十二玉楼非我乡”，在文理，我们就是要成为卓越之师，用卓越的教育理念来书写我和徒儿们的卓越人生。
第一天在开车从净月到文理高中上班的路上，我听了一路的《今天》，里面有一句歌词萦绕我心田——“盼了好久，终于盼到今天；忍了好久，终于把梦实现”。
久违了！文理，想你。“我若有余力，慷慨掷此身”，为你。
“师”说心语
晨 曦
你要变成光，
而不是被照亮
我们在烈火骄阳般的年纪相遇，碰出无数可以燎原的星火。初入景仰的学府殿堂，少年的整片青春被悄然点燃，烧去一片片老去的岁月，一幕幕荒无人烟的回忆，穿过十亿光年的黑夜迎来黎明曙光。
青春不拘于某段定义，年少时的乌托邦、梦想中的宇宙森林、千言万语聚成的一首情诗，都诠释着无数珍贵年华的意义。或许，在向遥远的目标奔跑时，牵绊我们的是青春遗留的些许执念。或许我们少不经事，抬眼望去一双双迷茫的眼睛、一串串凌乱的脚步早已拨动我们的心弦。
踏入这座我梦想中沉着且美好的资深学府时，我就知道这是我向成功迈出的第一步、最重要的一步。与校长老师的初遇现在仍令我记忆犹新，每一张笑脸，每一只向我伸出的手，都是那么的温柔可亲。作为人生新起点的生活已悄然融进我的世界观里，985、211的抉择也经常在脑海里徘徊。新知识的纳入和新环境的适应，使我很快接受了曾经焦虑万分的未来。
人生不会常常走顺风路，就像流星一样得不到永恒。从小就难以接受的理科，随着 时间的叠加，我再也承受不住它带来的一切。一落千丈的成绩，蝴蝶效应般地改变了我的生活轨迹： 父母眼里消褪的光，陷入自我怀
疑的自己，被迫转班的无奈。时间摸着我的眼角悄然划过，我甚至没来不及追清它的背影，就早已不知所踪。幸运的是在迷茫之际，我遇到了一个很优秀的人。与其说把她作为努力的目标，不如说是相互拯救，我们在不同的领域闪耀着自己独特的光芒，在对方遇到困难时，我们总会以自己的办法巧妙地解决它。朋友之间的小吵小闹无法避免，但我很庆幸在形形色色的芸芸众生中找到志同道合的伙伴，彼此陪伴走过了许多时光。
这或许是我另一半青春，是我无法自拔的沉沦。
他们说青春应不惧艰险前行，应在黑夜化作永恒的灯塔，应踏破千重浪扬帆起航。但是少年们啊，请别忘记！是无数小河的奔流才会成大海，是无数盏灯火才点燃黑暗，是一个又一个脚印，才堆积出一条漫长的路。所以当你被照亮时，请不要忘记发光。
前两天秋雨来得频繁，是又一年残花落叶的预兆，我时常隔着窗户看雨后的天，却很少见的了抹在天边的一道绚彩。黄昏间的火烧云宁静美好，又稍有几分悲凉。走在赤红色的跑道上，感受晚风拂过面颊，总有一轮残月陪我细数年华。有一个词语叫做触景生情，这些与奔腾青春不合群的景色，却成为了我怀念青春的主角。时常幻想着美好与幸福，但我记得有句话说“当你幸福时不能依赖它太久，因为它也会成为过去”。是啊，我们是向前迈进的，若时光倒退，我是否还是会对后悔的曾经做出同样的选择？这显然是一个不可能也不可解的命题，所以说青春值得怀念，值得回忆。
夕阳把最后的温暖洒在我的课桌上，映出余墨未干的的纸笺呈出的文章。年少的梦想，未完建的乌托邦，愿奔赴的少年，我们最后都能顶峰相见。
（高二6班 索荷源）
映刻芳华
晨 曦
我以我文绘晨曦
高一7班 孙玉泽
在这金秋八月，我踏入了文理高中的校园，怀揣着期待与少年赤诚，站在操场上凝望钟楼。走过阅读长廊，走入博雅楼，卓越楼，踏上直通顶峰的天梯，我知道，我的高中生活就要在文理这个大家庭里开始了。
刚到文理的时候，处理不好人际关系的我是紧张的，面对来自不同学校的老师和同学，一向大大咧咧的我罕见的有些紧张，自我介绍时捏紧了衣角，却很俗套的，被老师同学带着笑意的目光稳住了心神，我深知，我要和她们一同度过我的花季年华。
未曾有过的学业压力压在尚还有些青涩的身躯，每晚倒头就睡的困倦，书桌上摞得高高的教材与习题，课间的稍许小憩，让少年们疲惫而充实。
所幸，所幸！不经意抬头与某位同学的会心一笑，看到同学演讲介绍时鼓励的掌声，因某位同学上课闹出的笑话而哄堂大笑，与老师的交心信任，都足以慰藉仍在奋斗的少年。
总有急躁的拉链提前把教辅封进书包；铃响后谁在对疲惫的一天激情吐槽；谁最后一个离开班级，默默把门窗关好；手抓饼摊位的阿姨又在和谁说笑；老师的叮咛，家长的唠叨，这是我们青春的见证，单纯而美好。
无数个与我一样的文理学子们，不管生活怎么糟糕，坚持学习、守住理想，去读自己应该读的书，去走自己没有走过的路，跨过人山人海，也览遍山河湖海，勇敢也兴致盎然地与世界不断交手。去面对，去抗衡，去呐喊，去突破，永远不要停止用青春把生命写成长诗。
人生有无数个夏天，但只有一次少年，所以人人都讲少年讲青春，可我们正值少年正值青春，我们的灵魂混着光，像用霜雪熬成名叫青春的烈酒。
我笔下写出浪漫的文字，就像每一位文理学子的身影游出的少年气。
新生报道之后是高中生活的第一课——军训。炎炎烈日下，我们的正步稳健整齐；微微秋风下，我们的口号响亮。同学们都在坚持着。分解动作，正步走，军体拳，一项一项的考核后，是我们第一次融入这个班级的自豪。
第一周的学习是繁忙的，坐在现代化的教室里，一位又一位的任课教师轮流站上讲台，用粉笔，用PPT，用为人师表的一片赤诚，将懵懂无知的我们带入知识的海洋，教导我们如何做人，引领我们如何学习。
几个红球和白球在袋子里等待被取出；实用类文本里的世事繁华带我们于古今中外漫步，考不上高中的小明拜托李华给国外友人写信；看不见的气体小分子在身边翩然起舞；一个家庭两种怪病，父亲到底携带还是无辜；谁又在烧杯底部安静地析出；还有那联系的发展的世界，百家争鸣的变革时代和温暖寒冬的北大西洋暖流。青是笑忘书，春是少年时。
映刻芳华
晨 曦
沿着流星指引的轨迹
高一1班 邱佳琦
“钟楼远望，园林秀水，秀水绕学堂……”正如歌词所言，长春市文理高中作为一所袖珍精品的高中，凭借着最先进的教育理念、最优质的教育资源、最智慧化新生态的学园，成为长春众多高中的一匹黑马，一跃成名！
或许是因为我向来喜好新鲜事物，初次踏入文理校园，就被它独特高贵的气质折服。于是，毅然放弃宝贵的推荐生名额，我选择了文理，一报到底！
的双腿、咬紧的牙关，起茧的双脚、衣帽的汗渍，这是军魂，是顽强的意志、高贵的品格！唯有军魂，可筑盛世，热血丹心，为照汗青！
回想军训那段难忘的时光，与教官挥手告别的那一幕显得格外触目惊心触动人心。这一切，仿若大梦一场，久久不愿醒来……
心底定格的时光·生活掠影
拥抱，告别，摆脱一切旧时的留恋与不舍……挥手，奔跑，向前跨出高中勇敢的第一步……
面对周围人质疑的目光和种种担忧，我没有任何的犹豫与解释，置之一笑。录取结果公布，心里悬着的石头沉稳落地。还记得孙校长轻拍我肩：“你放心，文理一定不会让你后悔！”是啊！不后悔。过去不后悔，现在不后悔，将来也必定不后悔！
镌刻国魂的印记·军旅人生
“我宣布，长春市文理高中2022级新生军训开营式正式开始！”这句话字字铿锵，震撼我的心灵。如同熊熊烈焰，点燃我心中军绿色的火光！
我们相约文理，身着清一色橄榄绿……立正稍息，声声军令，字字铿锵；向前向前，军歌嘹亮，响彻河山！军训或许有些疲劳，但坚决不喊苦累！烈焰没有干涸信念的泉，雨滴没有浇熄心中的焰。我们踏着整齐的正步，喊着响亮的口号。汗水是疲惫，更是无尽荣耀！歇息之余一起分享清凉可口的西瓜，军训汇演时一起开怀大笑。在朴素简单的生活里，我们渐渐熟悉，成为彼此最好的伙伴！
身处百年未有之大变局，为使“东升西落”，我们需有新时代的军魂，为这个民族注入新鲜、纯正的血脉！放眼全国，在中印边境上，誓死捍卫国家主权；于海峡两岸间，坚决维护祖国统一，这是军魂！着眼当下，颤抖
有人曾问我，来到文理高中的感受如何？没有多想，“温暖”二字从我的口中溜出。是啊！从踏入钟楼那一刻起，老校长与文理宝贝便是同龄人，共同奔跑，笑着握手！中午，她常常常守在食堂，呵护着文理宝贝们用餐。为你亲自递上筷子，还会时不时送上问候。使你忘却疲惫，心里感到格外的甜。正是这样和善的举动，让整个校园弥漫着人性的温暖，久久无法消散……
看见菲娘把我夜训的视频发布在网络时，那种喜悦之情无以言表！倾听鹏叔富有感染力的演讲时，座椅上留有我感动的热泪！我永远都忘不了班主任朱殿飞的《富兰克林法则》讲座，以故事典故塑造品质，为我上了最难忘的开学第一课！唐秀老师像大姐姐一样和善可亲，常常是默默无私地奉献，把班级安排得井井有条……
初来文理，不过短短几星期。文艺汇演、演讲比赛、开学典礼……新鲜而又陌生活动的依次开展，为繁重课业之余增添了许多趣味。时光在期待与奋斗中悄然流淌，我们的远方在灯光下闪闪发光！沉浸中心里畅谈心事，阅读轩廊里品味书香，绿茵场上挥洒汗水……成长好像只在一瞬间。匆匆的，是青春美好时光！
探寻余生的意义·展望未来
希望，未来三年里，与诸位师生：
在西安大路3456号校门徐徐打开之时，一起遥望钟楼的神奇秀丽！
在薄雾沉沉、芳草鲜美的初春之晨，一起欣赏杏坛桃李正芬芳！
在漫漫人生路上的一瞬三年之间，一起记录我们青春的模样！
映刻芳华
晨 曦
今朝文理少年郎
青春永远在路上，永远预示着明天，象征着朝阳，挥舞着青春的旗帜，凝聚着生命的活力。青春是一个具有色彩的意象，充盈着无数想象与梦幻，蕴含着无数未知与可能。我站在文理，珍惜时光，把握青春。用理想挥写人生。
个阴雨天，没有太阳。但我们的演讲《相遇文理，我们云程发轫，万里可期》令我觉得，那天的阳光是最耀眼，最有朝气的。
我与文理的相知让我在这里多了奋斗，多了勇敢，少了紧张，少了慌忙。那两天的熬夜改稿，紧张排练，让我在文理感受到了少年应有的意气风发、朝气蓬勃，感受到了青春的力量。
在未来的三年，我将与它相伴，抒写青春最美好的篇章。如果我的未来繁华鼎盛，那么文理将会成为那个最明亮的灯；如果我的未来灯火阑珊，那么文理将会照亮我整个年华。
敢问天地试锋芒
记得我第一次与文理相识，是在中考前的第五十二天。站在文理正门前，我的眼中充满了期待，甚至是渴望。在孙校长的带领下，我穿梭在文理的各个角落，了解着文理的各项文化。瞪大眼睛，一个接着一个的新奇事物从我眼前闪过。我每走到一个地方，都想把那里的所有东西装进我的眼睛里。我害怕也许再也无法来到这个地方。在回去的路上，我想了很久，这是我真正想要的学校，它可以给我舞台，成为我奔向梦想的那个天梯。
最后的一个半月，我沉迷在书山题海中，无助、绝望、崩溃一遍遍洗礼我的大脑，但每当想到文理，都有一股热流从我脚下涌起，充满我身上的各个角落。在初三最后的那段时光，因为有了文理给我的信念，我的青春多了最绚烂的一笔。
直到收到录取通知书的那一天，我有一种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的快感。我迫不及待地告诉所有人，我考上了我梦想的学校。
我与文理的相识，就如同喜欢和合适撞了个满怀。是它让我变成了一个敢于拼搏的少年，努力奋力，去追求自己的梦想。
我与文理的相知，是在开学后的第一天。令我惊喜的是，它真的像当初所说的一样，给了我展示自己的舞台，让我成为了第一周升旗仪式国旗下讲话的2022级代表学生。我按捺不住心中的欢喜，眼前和想象重叠，在文理聚光灯下的我是多么耀眼。
时间紧张，任务繁重。写稿、校对、定稿、排练。虽然我之前参加过许多这样的活动，但第一次在文理展现自己，心中还是紧张。周一是
青春，我在文理奋斗。青春，我在文理追梦。相信文理的所有学子们与我一样，怀揣着梦想，奔跑在路上。
“红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋”，文理学子，初心不改，砥砺远航。敢将日月再丈量，今朝文理少年郎。世人皆笑我自强，相伴文理，不负年少。
（高一5班 周欣怡）
映刻芳华
晨 曦
秋风送爽，桃李飘香，春城腹央，文理学堂。晨曦朝露，大日煌煌，润物无声，点亮希望。微风拂面，驭伞飞翔，落地生根，济民安邦。严谨求实，强我国防，振兴中华，威慑八方。
东方欲晓，莫道君行早。书声琅琅金风杳，文理风景独好。三更灯火繁花，师生意气风发。书山题海勤为径，吾辈占尽风华。
恰同学少年
高一1班 周靖博
清平乐·文理
高一2班 祝语聪
映刻芳华
晨 曦
长风云起动九霄，
春城文曲舞天骄。
文谱古今颂园丁，
理通中西育英豪。
高才学子彰栋梁，
中华大地飞大雕。
圆梦三年拼搏路，
梦圆还需看今朝。
我们鸟儿在钟声中
轻歌曼舞
问候我青春的
亲爱的校园
星鸦们随身带来了
绚灿的花朵
它们用来装饰
肃严的门簪
哦，蓝鹤们朝钟楼
径直飞下来，
把铃兰的蓓蕾
撒向钟声中的鸟儿！
当钟声悠悠回响
我不禁悄悄思忖：
我们都一同展翅
奔向璀璨的黎明
谁人在每时每刻
为我们挣脱思想的禁锢
唱响一支激昂的舞曲
赞颂青春的欢乐
庄严的钟声在鸟儿中
磐鸣殷切
问候我们青春的
懵懂的鸟儿
当鸟儿翩翩还巢
钟声也将悄悄思忖
鸟儿最终一同展翅
奔入璀璨的黎明……
圆梦文理
高二7班 王浩宇
我们的鸟儿在钟声中
高一9班 蔡炎成
映刻芳华
晨 曦
“翼”在文理
高二6班 蒋竹轩
因此，我在文理遇见的每一个人、发生的每一件事，都是上天赐予的礼物，更是我需要珍惜的。”我每每和身边的人这样提起。没错，回忆在文理的一年，的确不平凡。
世间万物之奇妙，叹于我也。其一，家校共同作用后，我竟发现自己是颗曾被惰性遮掉光芒的矮星，虽光芒微弱，但作为本身就是聚光灯的少见，我竟也成为了发光体，时间流逝之时，也是我的成绩上升之势。其二，我发现了“世界上的另一个我”。很难想象，有那么一位朋友，与我经历相似、价值观相仿，甚至相貌“神似”。而她与他们，将一同绘制我一年乃至三年的高中生活。曾经还在为或是迷茫的前途，或是慌乱的路途而惆怅，但现在有了学校有了老师有了伙伴的帮助与陪伴，我，还要怎样更好的世界呢？
所以说，虽然万物始于混沌而弥漫于世间，酸甜苦辣咸乃人生百味，但恰巧有种种经历，才不愧来访者一遭，生命的脉络呈现也展现于此，一年之久，莫长莫短，却足以了解真我。知己，成长之始，追求真我每一步都算数，既然已见真我，那么接下来成长的每一寸，皆为满岁。沿着成长的轨迹与更好的自己相遇。
岁·未来峥嵘
浩瀚神舟凯歌常奏，弥新沃土向阳结果，吾辈少年身负使命定将不负时代，追梦于人间，最佳途径也。
如果自己本身成长向上为了梦想而活在自己的领域闪闪发光，即使实质性的作为渺小，那么在成长角度上，每一位追光者都是不平凡的。梦想定是个奇迹，如此伟业，由何而承？有幸，来到文理，恩于其宏大，敬于其包揽，少年的梦想，皆可畅谈，在这里既是再渺小的我们，做再远大的梦，都不疯狂。炙热的青春应灼烧于翻滚的梦想，光与希望在火中燃烧，文理犹如一寸薪，学子便是一炬焰，数年后，曾被学校亲切的唤一声“文理宝贝”的日子，将是我们记忆中最为柔软的一部分，这是软肋更会变成铠甲，后生可畏，光环下的文理少年不怕走漏风声。怀念曾经而不留恋于记忆，珍惜当下而不沉溺于安逸，希望未来而不惆怅于明天…未来，世界是我们的，是少年的，今天的我们在文理巨大的羽翼下舒展臂膀为明天而读书更为华夏复兴而奋斗，这一切最基础的原因，是学校给予完善的条件，硬件与软件并列存在，这一年当中最的感受便是，只要想，学校便会尽最大能力助于，因此，我们只管努力。
寻找太阳的梦，终于在路途中遇见了长虹，自己有了变成太阳的念头，于是我向阳，浴光。
文理，我们是彼此特别的存在，青春发光最佳之礼物。浴火盛开不凡驱，遇华承载青春序，少年时代无需虑，文理信仰骨髓锢。忆·拾·岁，是一年，是忆年，是异年，是逸年，是拥有翼。
章章奏唱岁岁鸣，朝朝相见暮暮卿，浴火更烈少年英，遇于文理乔岚明。一年，三年……如此清晰的一笔。
忆·曾挫折翼
春城春秋亘古，美好有时会被慢慢打破，但少年从始至终亦似磐石坚守自己的未来，无言缄口傲然凝视夜空，就算面临一场狂风暴雨，翼，也曾被折断。天，黑了。
夏日炎炎褪去，蝉鸣唉声渐稀，入秋似火艳阳，却未抹去少年悲凉。
“中考吗？你就是失败了的。”良久，入秋的晚风拂过春城，割在少年身上，痛在脸颊，刺在心房。那晚？我不记得窸窸窣窣的是哪束荆棘，只记得我柔肠百结与残酷而冰冷的利器——中考成绩。即使时隔已有一年之久，这份刺骨，依然铭心。几度昏沉致恐怖梦境，甚至忘记了前方的路。现实与梦境交错，我狼狈地踏入文理校园，“中考失利，大概这一生就葬送了吧？”
“竹轩，听说你中考发挥失常了？高中是一个新的起点，跟住老师的脚步，你没问题的。”入校那天，班主任老师这样对我说。至今令我印象最深的，是班主任老师眉眼间的真挚。很难让人相信，这是我们见的第一面。后来了解到，文理的每一位老师身上，都有一份神奇的责任感，这份责任感脱离世俗的限制，是那样的高尚。短短几句话，却是我两个月来我听过的最美的乐章。这句话的魔力，至今还是个谜，后来我得出的答案是，环境的内化作用，就如同一尊圣洁染鼎，万饰尽染至心骨，是亲历者都会体会到奥妙。一把助燃苍蓝的火苗，火苗愈燃愈旺，当它决定奔腾时，山无遮，海无拦。莲，欲火，或呜呼尽灰，或绽开。
破晓降临，而黑夜是它的点缀，逆光而行，故曰为成长的必修课，而重生涅槃而来，是当下的不二法则。少年折翼愈合，正在冲破这片混沌之地，撕开糟糕的烦恼，从始至终为梦想不曾退缩，宣告于星宿，为之奋斗，肆意翱翔于围栏领空，绚烂跟随霞挥下，回眸，有庞然大物在身后如影般守候，是文理团队。
拾·真我
若言茶之底色是真情，酒之余涩是本质，则我之洗涤为真我。人们总是在迷雾中试图摸清自己的样貌，但阴霾若是没办法随路而驱，故仅见真我历经历而后。物极必反，当严重挫折过去后，便会散发出无穷无尽的力量，重生涅槃而来。重生的力量是巨大的，蜕变会焕发出无穷的生机 若不能扫除阴霾那就在这混沌之中越挫越勇。 “虽说条条大路通罗马，但曾经的我对于文理，似乎堵上了每一条顺利的路，可我还是突破了重重的阻碍与文理结缘，这真是莫大的缘分！
映刻芳华
晨 曦
长春市文理高中倡导博雅教育，实施卓越教育、培养卓越人才
老师的爱伴我成长
高二六班 张惜然
当我走进文理校园，绿树成荫，阳光洒满操场，感受到的是浓浓的爱与温暖。从校长到每一位老师都非常关心学生的健康成长，老师关注的目光，是尊重，是期待，是渴望。当你读懂了老师的目光，就充满了力量，那满满的都是爱，滋养着我的心，伴我成长。
这种爱给了我创作的灵感，在文理高中首届吉祥物设计大赛中，我设计的“文理锦鲤”获得了最佳设计奖，我当时创作的目的就是希望每位同学都能成为幸运的锦鲤，幸运加身，万事顺遂，文理高中的学子都能鱼跃龙门，考上理想的大学，这也是所有老师和家长的期待。我也相信文理高中会把我们的理想变为现实，因为这里有知识渊博的老师，老师一面用知识引领着我们，一面用爱心托举着我们。因为爱，所以爱，悉心浇花，静候花开。
我们的老师都是来自各个学校的教学名师，每位老师都熟悉教育规律，熟悉高中学科特点，会根据学生的情况定制属于我们自己的学习方案。学校的一大特色就是“导师制包保”，“导师制包保”的实施最大限度的保证了我们每一位同学能跟住老师的授课进度，有针对性的提高我们的学习成绩。学校和老师制定的各种学习方案都是科学、有效的，对于我们学习成绩的提高非常有帮助。
我们的老师是非常敬业的，他们知识渊博，讲课风趣。老师们每天努力的工作和学习，带动着我们前进。他们关注每一位学生的成长，创造各种机会让我们得到锻炼，经常在课间为我们答疑解惑。他们给予学生的是知识，是鼓励，是幸福人生的指导。我非常感谢每一位老师的辛苦付出。
我们的学校是一所遵循教育规律的学校，是一所温暖的学校。老师用真诚与大爱成就每一位学生的未来。在老师的关心和鼓励下，我变得自信开朗，学习更加有热情。文理成就梦想，我们扬帆起航。老师苦心耕耘，我们定不负期望。我们在文理感到幸福的同时，也要感谢为我们辛勤付出的老师们，因为有了他们才有了文理学生的精彩。
映刻芳华
晨 曦
有一种希望叫“春笋般成长”
我对文理是向往的.
曾经，我与文理只隔了一堵红墙。我想再靠近些观赏大钟，想去看看红墙之内的一番天地。
那一天值得铭记，我关于红墙之内的所有幻想都成为了现实。上课的时间很短，却在我的脑中烙下了知识。
老师们都面带微笑，没有任何负面情绪，让人感到亲切、心安。正如文理赋中所说“为学子创塑价值”“俾诸生体验尊严”便是老师们不可替代的信条。
有幸见证了晨曦的出现，黎明的银白冲破了黑夜的死寂，太阳的到来又将银白染成橘红，文理就是我生命中的晨曦，这是我对于文理最恰当的比喻了。文理的银光照亮了我内心的空洞，老师们的奉献将银光染成橘红，文理人的热情又化作雨露，浸润我的心灵。
人间骄阳刚好，风过林梢，彼时我们正值年少。
在我年少青春的时光里，与文理相遇，便是我最大的幸运。
何为青春，青春是胸中有丘壑，立马镇山河的壮志；是吾辈当自强，不负少年华的誓言；是扬眉剑出鞘，我辈复登临的豪迈。青春年华，不仅仅是数年的春秋冬夏，更是奋斗正当时的不妄芳华。
初到文理高中，我带着期待和欣喜步入校园，开启了一段崭新的高中生活。一周的学习生活过后，我渐渐的感受到了高中的快节奏，初来乍到，我忙得有些不知所措。有时看着那些厚厚的卷子，那写满密密麻麻字迹的笔记令我疲惫，但是我知道：那是我在2025年迈进高考考场的底气，是登上山顶的奠基。再高的山，往上攀，总能登顶；再长的路，走下去，终会到达。
仍记得军训场上一个个黝黑的脸庞，一声声坚定的步伐，一口口甜甜的西瓜，一次次反复的训练，这并非只是一个过程，更是一种经历，一种青春岁月里无法擦拭掉的印记。训练场上，我们一次又一次地训练着同一个动作，要达到整个班级整齐划一，这令我感受到了勤为石，奋为基的意义。踏正步时的落地有坑，口号铿锵让我知道了泥泞的路上要踏踏实实，走一步就要有一步的脚印，这是勇攀高峰的阶梯。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、坚定的步履，是奋发和昂扬。
看着教官们那坚毅的眼神，那有力的口号，那整齐的步伐，我想这或许是青春正该有的样子。军训的意义，不仅仅是体验军人的生活，还是磨炼“千磨万击还坚劲”的韧劲，是培养“直下看山河”的壮志。
青春是一种希望，是一种春笋般的成长。每次归程，都是为了更好出发；每次停歇，都是为了积攒力量。愿我们带着军训过后的历练，带着军人一般的意志登高远望，触及顶峰。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，中有万水千山的困难，当以勇攀高峰的志向，逾越这个鸿沟。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，即使身处艰难困境，也不要忘了对未来充满希望。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，身处波谲云诡的时代，应当以自信昂扬的姿态，助国复兴。
前方路远，道阻且长，愿我们满怀希望，如春笋般成长，披荆斩棘，2025顶峰相见。
高一5班 刘展希
晨曦照我心
高一9班 宋铭轩
映刻芳华
晨 曦
这一年
当清晨的第一缕阳光撒在少年肩上，早起的鸟儿展示清脆的歌喉，我身着文理蓝站在校门口，眼前的人来人往令我不知所措。抬头，是高大的钟楼，时针与分针永不停歇的交错转动。低头，是崭新的柏油路，还带着些许刺鼻的沥青味。
一切都是新的，新的面孔，新的学校，新的知识，新的机遇与挑战。虽刚刚经历了毕业季的离别与军训的磨砺，但脸上的稚嫩还未完全蜕去。我对高中生活充满了期待与想象，憧憬中夹杂着些不安与焦躁的情绪，我该立些什么目标？名列前茅吗？还是要不要先交几个知心的朋友？985和211是什么意思，有什么区别？迷茫、困惑、期盼...在我的脑海中久久不能散去。
曾经，数学课总是听不懂，政史总是记不住，单词总是背了又忘，我感到自己的心愈发脆弱。看着卷子上密密麻麻的批红和大练习依旧不变的分数，我对自己的努力产生了怀疑。我开始在书本中寻找意义，翻遍了世界文豪的著作，却没有找到答案；我又试图在运动中寻找方向，可走遍了大街小巷，还是看不到自己的路。矛盾在我的内心滋生，我陷入了持久的内耗，想挣扎却无法自拔。
转变，开始于那次开学典礼。我看到校长老师们对我们微笑，
听到演讲里激动人心的鼓舞，感受到了最温暖、最淳朴的爱，这是文理对我们的爱。在最后退场之时，我突然想起了一句话，“再试试看吧，万一就成功了”！此时此刻，心中的阴霾与不安瞬间消散。我开始用心感受文理的一切，考场上争分夺秒奋笔疾书，与同学共享成功的喜悦；课堂上认真理解老师的讲义，收获知识的快乐难以言表；球场上尽情挥洒汗水与青春，向跌倒的对手伸出援手，何不是一种更可贵的精神？
这一年，我逐渐理解文理，融入文理，爱上文理。这里的点点滴滴都是我成长的脚印。最后，祝福你，亲爱的文理学子，愿你的生活充满光彩，愿你的青春如花绽放！
高二6班 王哲琦
映刻芳华
晨 曦
家校共筑
爱的教育， 陪孩子终身成长
高一3班 任鼎霖家长
《诗经》有云：灿若夏花，美若舜华！这是儿子拿到文理高中通知书，孙鹤娟校长亲手递给他生日蛋糕，他圆圆的脸笑得都不看到眼睛时我脑海里蹦出的诗句。
曾经读到这样一段文字：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。相信是花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
这个暑假被儿子推荐了一本书——樊登老师的《陪孩子终身成长》。书中樊登老师建立起亲子教育的三根支柱：无条件的爱——为孩子提供幸福和勇气；价值感——让孩子有内驱力去创造成就；终身成长的心态——是一切美德背后的美德。
读过这本书之后，我发现：这不正与咱们文理高中孙鹤娟校长的教育理念与办学宗旨——“做大教育，做真教育，做爱的教育”、“为学生创造价值”如出一辙吗？我们的选择对了，儿子的选择也对了。
自从去年开始了解文理高中以来，孙校长的办学心声就一直在打动着我们家长和孩子。孩子在2022年2月13日文理高中开放日那天参观学校后，就毫不犹豫地跟我说：“妈妈，就这儿了，别的学校哪儿也不去！”孩子报考时选择了文理高中“一报到底”，最终也如愿以偿地来到了文理高中卓越一班。
孩子的教育，归根结蒂就是爱的教育。入学以来，从军训到开课的两周时间以来，孩子亲身感受到了学校老师们给予他的深深的爱。作为家长的我也深深地体会到老师们的辛劳与大爱。
高中三年，在家校共筑的路上，我会积极地与学校做好沟通与配合，全力以赴地完成我们应尽的义务与辅助工作。相信我们会用我们的爱去陪孩子们健康成长，让孩子们带着无限的幸福感和无尽的勇气去创造属于他们自己的成就，成为德才兼备、对社会有用的文理学子。
也许我的种子永远不会开花，因为他可能是参天大树！”不过，这一刻的感觉是我的儿子要开花了。
缘起文理—菲娘篇
报考前的焦虑从与刘菲校长的一次深谈后彻底烟消云散了。第一次到学校参观，其实是没有什么意向，主要是因为好朋友的强烈推荐（是咱们校高二的宝妈），直接约见的刘校，见了刘校就应了那句一眼即终生的感觉，人对了什么都对了，直觉让我认定今天来对了。刘校温婉的笑容一下子就消除了见到老师的紧张感，刘校没有架子，也没一上来就直接介绍学校而是认真地听我们的诉求，细心地与我和孩子爸爸分析大儿子的现状和未来，帮我们解决了报考的难题，在见刘校长之前，我们只是要报哪个学校，看学校的师资、历史、成绩等，没有考虑更多。刘校长耐心的跟我们讲解，选择高中不只是要未来高考取得好成绩，而更多的是帮助孩子如何健康快乐成长，如何做一个负责任的人，全方位发展，并且学校要为所有学生负责，让学生一起成绩提升，同时讲到新高考，文理就是为新高考准备的，3+1+2具体是什么情况，文理有11种组合方式可供孩子选择，充分尊重学生的意愿，同时又有就业指导，以终为始来选科等等，这些都是我们从未听说过的，一下子打开对高中认知的新视角。刘校的声音还别有感染力，牵引着我们一步步地了解文理，共同规划引领孩子的未来，专业且
灿若夏花，美若舜华
高一1班 徐鹤坤家长
晨 曦
『SHI GUANG JI』
情定文理—鹤宝篇
提起文理高中的总设计师和总舵手孙鹤娟校长，光是头衔一张纸都写不下，巨大的光环如女神般的存在，是如此的遥不可及。可幸运的我们恰恰来到她的身边，面对面感受她的无微不至和平易近人。7月23
日领取通知书那天，早早地就在门口见到孙校（学生称鹤宝），她带领所有的老师在等候新高一的宝贝们，进门时与每一位同学击掌问好，我能清楚地看到孩子们激动的眼神。拿到通知书后孙校与每一位学子合影并送上祝福的话语。几百个孩子的叮咛，几百次笑对镜头，满眼都是对学子的爱。最让我们激动的是当天也是大儿子的生日，暖心的鹤宝（孙校）还为我家的鹤宝（儿子简称）准备了生日蛋糕，这份细心非其他能比。我儿子说：妈，咱太有福气了，选择文理真是太对了，我一定以优异的成绩考入理想大学。此等信心真是感谢鹤宝的有意之举，情定文理，无悔选择。
文理起航—英才篇
成为文理宝贝后，我的宝贝大儿就像夏天的小花蹭蹭地生长，一天一个样。云体验营期间，儿子每天记录大量的笔记，晚上见我回来就兴奋与我分享当日所学各科内容，文理优秀的文化；与我探讨分班选科，解读向往的大学，还制定了高中三年所有假期去这几所大学的参观流程……我看着口若悬河，滔滔不绝的儿子露出了老母亲的微笑，我的小花长骨朵了。本以为枯燥军训生活因为知识渊博体贴暖心的班主任朱老师而变得生动有趣，生机盎然。 “知识学习的同时，行为
规范也要跟上”，大爱的朱老师每天给同学们进行十分钟讲座，培养孩子们优秀的品质与习惯，把控孩子们的思想，这些习惯看似普通却不容易做好，潜移默化，循序渐进，小英们一天一个样，雄姿英发。
早晨5点多，一缕晨曦将儿子唤醒，看到光影下生机勃勃的他，一瞬间想到如文理校刊之寓意：晨曦之于暮夜在于点亮与唤醒。教育的力量亦如一束光，点亮迷途，唤醒生命，恰如晨曦温暖春城学子、润泽家长心田！选择文理，牵手文理，我儿绽放如花，我们父母心甘如饴，愿每一位文理学子灿若夏花，美若舜华。
且风趣，还未结束时我们已经爱上了文理高中，爱上了刘菲校长。再次见到刘校是第二天，带大儿子来，正好赶上刘校长有时间，刘校真是超级有耐心，亲自带儿子参观了学校，校风、师资、社团、硬件软件、新高考等一系列内容娓娓道来，事无巨细的将文理高中立体地呈现在孩子眼前，儿子当场就敲定了报考志愿，文理一报到底。回家的路上又兴奋跟自己的好同学一路分享，最终好伙伴也一起走入文理，全家皆欢喜。开学后才知道同学们都亲切地称呼刘校为菲娘，听闻其名，音容笑貌便跃入脑海，因为菲娘，结缘文理。
家校共筑
晨 曦
动情的教育暖人心
高二4班 乔小函家长
伟大的教育学家陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”作为一名文理高中学生的家长，通过孩子一年来在文理的学习生活，我深深地领悟了这句话的真谛：教育最有效的手段就是“爱的教育”，动情的教育暖人心。
这种爱是一种信任，一种鼓励。
记得去年中考时，我送女儿去考场。我们去得很早，可让我意想不到的是，敬爱的孙鹤娟校长早已等候在考点门前。其实那时女儿只是填报了文理的志愿，但孙校长俨然已把她当成了自己的学生，并为她送上了真心的鼓励和真情的拥抱。那一刻，虽为七尺男儿，我的眼窝湿润了。在我看来，校长的这份信任和鼓励，比我们家长的一百句唠叨都入心入脑。
培养的人才不能为祖国服务，那么即使他考再高的分数上再高的学府，对教育者来说都是失败的。从这一点来说，文理高中不仅为学生负责、为家长负责，也为国家负责。这种博大的情怀，就值得我们把孩子托付给她。
一年的时光虽然短暂，但在这一年时间里，我亲眼见证了文理高中为学生创造价值的一个个生动范例。各种社团组织，让学生们苦中有乐；各种竞赛活动，让学生们尽展才华；各种表彰奖励，让学生们备受激励……因为老师们坚信，每一位学生身上都有闪光点，只要用心用情，就能帮助他们成为最好的自己。
这种爱是一种能够触及灵魂、动人心魄的教育过程。
每天接孩子放学，在校门口与家长们闲聊时，难免会谈到各自孩子的成长进步，谈到孩子在学校的体验反馈。大家都有一个共同的感受，那就是在文理高中，无论你的孩子成绩是好是差，都能被理解、被尊重、被爱护。不管何时何地，老师们都会不厌其烦地为孩子答疑解惑。哪怕你半夜问老师问题，只要老师还没睡，他就会耐心为你解答。这样的老师学生怎么会不爱，这样的学校学生怎么会不爱？
用爱浇灌花朵，耐心静待花开。在文理高中，老师对所有学生都报以“花苞心态”，像等待含苞待放的花朵一样，没有任何的苛责和焦躁，只是耐心地等待，耐心地呵护，耐心地培育。这样的花朵，怎能不茁壮成长？这样的花园，怎能不花团锦簇？这样的园丁，怎样不让人尊敬！
作为一位家长，我为自己当初选择把孩子送到文理而感到庆幸和自豪。因为文理人在用心、用爱、用情做教育，把学生当成自己的孩子培养。我相信，让爱充满教育心智，让教育之爱闪耀智慧的光芒，就一定会培养出有益于国家、有益于社会、有益于人民的栋梁之材。
我知道，那一天，不止女儿一个孩子享受到了孙校长的拥抱，也不止一个孩子感受到了那份温暖和力量。而这样的暖心时刻，在文理高中无处不在。新生入学，校领导送给每个学生一枚温馨的祝福卡；合格性考试，校领导亲自到考场为孩子们加油；告别居家网课返校时，校领导在校门前热情迎接每一个孩子，那悬挂在教学楼上“欢迎文理宝贝回家”的巨大横幅，写满了文理高中对学生的爱。
这种爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私。
“为学生创造价值”，是文理的办学理念。一年来，文理高中用事实给这句话加上了注脚。去年开学，在疫情形势还很复杂，其他学校都在观望的情况下，文理高中的学生军训已有条不紊地展开。军人出身的我，深知军训对于青少年意味着什么。那不单单是体质和意志的锤炼，更是家国情怀的培树，是最好的国防教育。在我看来，教育者首先要解决为谁培养人才的问题。因为如果我们
家校共筑
晨 曦
感念恩情，照亮心间
高二1班 毛奕然家长
家校共筑·爱的教育
高一3班 张天瑞家长
时光荏苒，高一的学习生活已经圆满画上了句号，迎来了高二重要的转折点。回想这一年，心里有诸多感动和诸多幸福。
中考失利，全家情绪陷入了低谷，幸好有文理高中的出现，有孙校长的鼓励，孩子才从阴霾中走出，重拾阳光自信的笑容。作为家长，我们心里充满了感激。
文理高中让我们家长感动最多的是孙校长的大爱和老师们的无私。还记得步入文理报道的那一天，孙校长整整站了一天，接待了所有报道的学生和家长，腿和脚都站肿了，脸上依然把最美的笑容留给了学生和家长。待学生军训凯旋归来，孙校长和老师们逐一对学生进行问候，让学生和家长心中充满温暖。孙校长还是一位非常细心的人，我们卓越一班在四楼，班级门正好对着电梯口，每次她都坐电梯到三楼，再步行爬一层，老师
们对此很不解，她告诉大家，如果她坐电梯到四楼，打开电梯门的瞬间，学生听到声音势必会分神，会打扰学生们上课。这样一位处处为他人着想的老教育家，怎能让人不感动？
俗话说的好：强将手下无弱兵。文理老师们更是可敬可佩、可亲可爱，让我们家长从内心深处心疼她们。老师们天天早出晚归，能多陪伴学生十分钟绝对不会少一分钟，特别是网课期间，虽然隔着屏幕但是我们能看到老师们的认真负责，听到老师的叮咛，感受到老师的不容易！老师们怕学生不好好听课，全程打开摄像头看着学生，怕上课溜号总是提问，晚上自习天天陪伴到夜里十一点。这就是我们班的杨老师和郭老师，她们从来不抱怨，不喊累，一直鼓励着学生和家长。在她们的带领下，疫情过后的考试，我们班成绩依旧遥遥领先。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。感谢文理所有的老师，道一声：“你们辛苦了，非常感谢！”是你们的心照亮了孩子们前方的路；是你们的爱温暖着家长们的心，我坚信孩子们定不负所望，考上理想大学。
家校合作，共创辉煌！
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。可见家校共育是如此重要。
一朵花，从种子到开花，需要漫长的过程，教育孩子也是这样。一个好学校，一位好老师，对孩子的影响是一生的。同时，家长对孩子的影响也不容小觑，在教育孩子这件事上，老师和家长是亲密的合伙人，应当同心同力。作为家长，我明智地选择了文理，孩子也有幸被文理选择，这是双方对彼此的认可。能够进入高一三班，更是不可多得的缘分。至关重要的高中三年，学校和家庭是孩子成长中不可或缺的左右手。作为妈妈，我心里有这样一个信念：“孩子的成长，我的责任”。作为家长，我心里有这样一种坚定：“孩子的成才，文理是最好的选择。”
所谓教育孩子，就是大人陪孩子经历一场向困难挑战的旅程，而父母和老师的光芒决定着孩子的高度和温度。我相信，每一个优秀的孩子背后，都站着一对奋力托举的父母和一群无私奉献的老师，在家校共筑的路上，我们愿与老师同行，为孩子拼个美好的未来！
家校共筑
晨 曦
和及时调整“神兽”的学习状态起到举足轻重的作用！校家同心，共同呵护孩子们的未来！
让我们以立德树人为根基，着眼于培养现代化复合型人才！
让我们以家校共筑未来为目标，为孩子们圆一个自己的“中国梦”!
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！文理加油！
走进文理，迎面就是端庄素雅的现代化教学楼，第一眼就认定这个就是我心里想要的“她”！
文理以“立德树人”为根本，这也正是我们家长所期盼的，在教育理念这个根本上我们家校是同步的！
文理的一站式教学服务，全方位的课程体系设计无不切合家长和学生的需求。更重要的是，文理的师资都是省内一流的领军优秀教师，加上军事化的管理，共同为孩子奠定了一个看得见的未来！让我们校家同步，共筑未来！
硬件方面，学校端庄的学院式的教学楼，现代化的先进教学设备，标准化的室外操场外加贴心的室内体育馆，宽敞明亮的食堂，新式的起居室无不为学生的学习和生活提供便捷、舒适的环境！让学生德悟高远，学以精进，食之营养，炼之健硕，真正实现孩子的德智体美劳全面发展。校之培养，家之所盼！家校同步共赴未来！
沟通是桥梁！学校很注重每个孩子的学习状态，很关注每个孩子的“小脾气”。通过各种渠道建立与家长沟通的信息平台，为应对
尊重学生天性、建构学生社会性
尊重、激发、唤醒
与文理初相识，还是在2021年的5月！那时我得知吉林省教育专家孙鹤娟在文理高中担任校长，这所学校先进的办学理念、豪华的师资阵容和充满科技感的教学楼立刻吸引了我的目光！
与文理相知，那是在2022年的4月！在那个时期，我和每一位初三孩子的家长一样，整日在搜集我市各大高中历年高考成绩、中考分数线和软硬件环境！适逢长春新冠疫情管控，好多学校不能实地考察，在这时机缘让我看到了文理高中的云端招生直播！还好我没有错过这场直播，从此，文理高中的直播我一场都没有落下！文理高中的全优师资，以“立人为本、立教唯德、立学为精”，高尚的道德情操、通贯的文化视野、宽厚的学科基础、娴熟的教学技能、执着的创新精神吸引了我！学校“以学生为中心”，“一站式”管理服务，不仅有名师任教、硕博团队伴学，指导学生学业的能力，还引导孩子“三观”健康成长，深深打动了我！2022年5月末，文理高中对家长开放，我和孩子的父亲先后两次实地参观、考察校舍，校园的人文化、生态化、智能化、课程化的智慧学园，折叠式沉浸式主动学习中心、开放式数字阅览中心和充满科技感的基础实训中心更让我体会到了文理高中的先进教学设施。回家后我把这些详细的介绍给了孩子，她也爱上了这所充满科技感和爱的校园！
与文理的亲密接触，是2022年7月，宝贝收到了梦想校园的录取通知书！从收到录取通知书开始，文理高中就安排了的一系列活动，网上云端课程，无处不在体现“以学生为中心”的理念。为孩子们精心打造了各学科学习方法课程、初高衔接课程，引导学生在学习的过程中发现问题、修正问题并不断的完善，让孩子们对高中生活充满了期待！8月，为期5天的军训让孩子们在生活习惯、学习习惯、团队精神和责任担当上都有了相当高的成长！从军训到开学，在校园的每一处，都能看到校长和老师亲切的笑容，每天从孩子的笑脸上就能看到文理文化给孩子带来的改变！在文理，每一个孩子都是被宠爱的！
“为学生创造价值，一切为了学生”在文理体现得淋漓尽致！至此，我想说，文理高中，遇见你真好！
立德树人 家校同筑未来之梦
高一4班 房子琳家长
文理高中，遇见你真好
高一4班 白贺瑶家长
家校共筑
晨 曦
和善而坚定
——初识文理、选择文理、感受文理
著名教育家、特级教师霍懋征老师说过一句话“每一个孩子都是我的骄傲！”2022年2月，我第一次走进文理，从孙鹤娟校长的演讲中、和家长们的亲切交流中感受到了一名教育家对每个学生的爱与理解、和善与坚定。那一刻，我被孙校长的人格魅力深深折服！
中考报考前的每一个周末，从未错过在直播间跟着刘菲校长感受文理高中雄厚的师资、人性而不失严格的管理、浓郁的校园文化气息、“学哥学姐”们自主学习的氛围、社团丰富多彩的活动......我被文理高中的软实力深深的吸引！
能够走进文理高中，在人生最美的年华里与志同道合的同学们共同拼搏，孩子是幸福的！
报道那天，每一个孩子都有一对一的老师，进行问卷谈话，了解孩子的基本情况。我们正好排到了年级主任吝永清老师，最让我记忆深刻的是她和孩子的一段对话——
“你认为你是一个什么样的学生？有四个选项优秀、良、好、不好。”
“选‘好’吧！”
吝主任语气温柔：“什么依据呢？”
“我觉得我不够优秀，良也谈不上，也不至于不好，就选好吧！”
吝主任此时笑着说：“看中考成绩，我觉得你挺优秀的呀，你看物理满分，一定很聪明！”
“不行，我太能接话了，影响同学学习和老师讲课。”
“如果你这么说，我一定给你在优秀上画对号。首先你能正视自己的不足，这就很厉害了。因为人只有认识到自己的缺点才会改，老师愿意帮助你，好吗？”
“好的，老师，我努力！”孩子的语气很真诚！
一段对话，我能感受到孩子内心的变化，更能感受到老师发自内心的肯定与帮助，心与心是可以互通的。孩子遇到了理解自己的老师，他也一定愿意努力改掉九年来
不好的习惯。最后孩子的一句：“老师现在都12点了，还没吃午饭，你辛苦了！”那一刻，孩子和吝老师眼里都闪起泪花......
一周的军训生活，看到了孩子对学校的喜爱，对老师的尊敬，对学校的向往。孩子从小感统失调，在小学及初中的军训中对于体操、走步等需要协调性的内容都是放弃，而在卓越1班，班主任崔老师很快发现了“问题”，和孩子聊天。让他认识到去努力做一件事，即使没有别人做的好，也能得到自己极限的快乐和幸福。就这样，在训练中，他在队伍里努力跟着同学们迈着“整齐”的步伐、喊着嘹亮的口号。于他自己而言，这是一种改变，一种突破。老师给予了无限包容，孩子在15岁的年纪还在慢慢成长。作为班主任，既要“教书”还要“育人”。在传道授业解惑的同时，还关注着孩子们的内心世界，用爱与关心带动着每个孩子。此时，被崔老师春风化雨般的管理而感动！
我们为成长在文理而幸福，未来的三年，相信在老师们的教诲引领下，你能成为奇迹的创造者，梦想的缔造者，努力的耕耘者，默默的付出者！加油吧，孩子！文理陪你成长，你用成绩回报母校荣光！
（高一3班 田宇杨家长）
家校共筑
晨 曦
我们的文理
——写在文理建校一周年
一年前一所名为文理高中的学校落户春城，有幸我的孩子成为其中一员。做为家长，我见证了文理高中这一年来的成长，也见证了从校长到老师到每一位工作人员的辛勤付出，更看到了这一年来孩子的进步。
这一年中感触最深的还是疫情期间在家上网课的那段日子，特别难忘。
疫情期间的某天生物课上，听见郭东岗老师生气地批评学生上课态度不认真，不珍惜学习时间，没有紧迫感。郭老师的话一下子把我拉回到小时候，想起老师苦口婆心的劝勉我们的话，很是感动。从来没想到高中的老师会这么细心的看着每一个孩子。在我的认知中，网课，老师们可以当没看到某一个孩子的状态，大部分孩子听课就行呗，可文理的老师不会放弃任何一个孩子，用孙校长的话说是在“唤醒”每一个孩子！
将近两个月的线上授课，每一位老师都尽心尽力尽责。
我们班月考过后，郭雪梅老师看到我们班物理成绩普遍不好，就找到王丕福老师给孩子们多加了一节物理答疑课。为了孩子们王老师放弃自己的休息时间。疫情期间我们班每周两节物理答疑课，每节答疑课要一个半小时到两个小时。王老师不管多晚，不管什么时间只要有学生有问题，都会第一时间回复孩子们的问题，每节答疑课都会问，“这个问题你们都会了么，还有没有问题，不会一定要问，别怕问。”王老师每节课都不厌其烦地回答着各种问题，不管这个问题之前讲没讲过，都特别有耐心。我不禁感叹，做家长的都不一定能做到这样。
我家孩子英语成绩一般，他想让我帮忙问问孙利鹏老师，他英语怎么学才能把成绩提高上去。我让他自己问，他觉得不好意思，问不出口。我们商量了一下，他还是决定自己问，自己编辑半天内容给利鹏校长发了微信，孙利鹏校长很快做了回复，告诉他应该怎么做阅读题，怎么学，还给予了鼓励。作为校
长，他不仅要授课，还要忙许多事情，教的学生也多，还能够及时地一一回复孩子们的各种问题。
孙霞老师，觉得孩子们的化学基础薄弱，每次都会在群里给孩子们做知识点总结，并让家长们考会孩子们化学方程式。
郭雪梅老师，每天都陪孩子们上晚自习到最后一个孩子下线，差不多都在11点到12点之间。每天的单词打卡，每天的作业完成情况，事无巨细全在郭老师的督促下进行着。她也有孩子，但是她的时间全用在了班级上。
那时我每天都能听老师们讲课。听
到栗老师的声音我就知道上语文课了。一次课上栗老师说，“以前我总想让我的学生们成才，现在我在改变我的观念，不是成才就是最好的……”听到王老师慈祥的声音就知道上物理课了……疫情期间的每一节课，老师们都认认真真地对待每一个同学，谁没开摄像头，谁好像睡着了，谁溜号了，谁上课不认真了，谁昨天的作业没交，谁的作业是糊弄的……从来没想到高中的老师会这么负责任，像对待初中生一样耐心细致。怕学生没学明白，怕不敢问问题，怕因为疫情把学习落下，怕荒废学习的时间。我不知道别的学校，别的班老师是什么样的，却知道我们班的所有老师都让我这个做家长的感动不已。不管是哪一科，我家孩子语文，英语月考都不及格，可是栗老师和利鹏校长也没有放弃孩子。老师们一视同仁，想让每一个孩子都好。
说这些是想“显摆”一下我们遇到的好老师，感动于老师们的付出。在这里，每一位老师都德高望重，每一位老师都是名师，可是对待学生们就如同父母，甚至有些地方作为家长的我，也做不到像老师那样。文理老师们的付出印证了一句话 ：老师是这个世界上唯一与你的孩子没有血缘关系 却愿意因你的孩子进步而高兴，退步而着急， 满怀期待，助你成才， 舍小家顾大家、无怨无悔的“外人”。
能遇到一位好老师是一件非常幸运的事，在文理我们遇到的不是一位，是很多好老师，除了幸运，还有幸福！感动！感激！感谢老师们的付出，也感谢我自己当初选择了文理。
适逢文理建校一周年之际，祝文理生日快乐！
祝福文理，如春风化雨，浇灌出无数璀璨绚丽之花，铺就一条条希望之路。祝福文理，育人育德育百年盛况，立业立志立四海名校。
高二2班 陈麒名家长
家校共筑
晨 曦
心之所向
人生虽漫长却也转瞬即逝。
生命就像一场逆行之旅，就算一叶扁舟也要向前启航！无论前方是何境遇，我们都要珍惜当下，憧憬美好！作为母亲，我感谢上苍馈赠的这份礼物——我可爱的女儿。有了她的陪伴，漫长的生活才那么多姿多彩；有了她的陪伴，生命的蓝图才如此纯真美好！
在文理高中时，我相信这份相遇是一定是你我心之所向！愿文理学子踏浪前行时，终有您领航！
启航的决心既已坚定，我们必将患难与共，砥砺前行！透过文理之窗，我时常感受到一份份惊喜！惊喜地看到昂首阔步的文理学子在绿茵操场的飒爽英姿，教师寸步不离地陪伴；感受到现代科技与民族文化相融合的校园环境，营造的和谐浓厚的学习氛围；透过抖音视频的快闪，浏览到任孩子们挑选的丰富多样的美食；体会到放学时，孩子们笑容满面的脸庞写满自信与阳光；听到孩子们热情洋溢的种种赞许，怎能不庆幸于自己的选择！
感恩遇见，感谢有你；家校共育，携手前行！孩子们必将经历学海之苦，愿文理教育鼎力相助；愿文理师生破浪扬帆，砥砺前行；愿素履以往，不负众望！
素履以往
如何珍惜这份珍贵的馈赠，是我一生都要探究的问题。可怜天下父母心，究其一生为爱子！相信那些每晚站在文理校园门口翘首期盼的家长们，都有着共同的美好愿望！
随着孩子们年龄的增长，心智的成熟，他们的烦恼如海潮般与日俱增。陪伴孩子的我们早已深感智慧有爱的教育是多么重要！教育，暨灵魂塑造！教育，暨创造价值！教育，暨完善人格！教育，暨感受幸福人生！当一所能为学生创造价值的好学校就在你身边时，当一位博爱钻研的专家型校长就在你面前时，当一批爱岗敬业的资深教师愿全力以赴时，当一群志同道合的有缘人相聚
（高一7班 李俊宜家长）
家校共筑
晨 曦
岁有光阴，树有年轮。文理的首岁是我们创造的，这不免有些激动、傲骄，甚至还会有点小确幸。此刻，当我们追忆留年，在荏苒中，幸福感自然涌动，期待感更是升起满怀。
古人曰：父母之爱子，则为之计深远。人的成长总是机缘巧合。有幸在我们选择关键期文理高中的出现。信任就是选择！一年的光阴见证着孩子们的成长，更沉淀的是对选择的再确认。
2021年，文理元年；2021年，孩子们中考。缘于对文理高中创始人、全省教育大家——孙鹤娟校长的信任，孩子们如愿变身“蓝精灵”，走过拱形龙门，登上阅读天梯，摘得心愿卡，慢展竹简，吟诵着《文理赋》，升入文理高中。
遇到文理就是一种幸福
“岁在辛丑，时于初阳.......兴庠建序，育教强邦.....为学子创塑价值，师道于心照；俾诸生体验尊严，文庠之信条.......”记得2021年8月15日，阳光灿烂，碧空如洗，孩子们身着戎装，清晨从文理欧式教学楼前整装出发，前往九台军训，正式开启高中时代。
一周左右的军训时光，短暂而美好：出操、练拳、行军拉练，篝火晚会、才艺展示、晨读夜谈，汗水与热血交融，欢声笑语凝结起团结拼搏的力量，从陌生到相识再到熟悉、相知。当师生们个个带着阳光般的肤色归来时，一个团结能战斗的七班集体已然形成。也许人们对军训并不陌生，但这次外出全封闭军训，是在新冠疫情复杂多变的情况下，学校做出缜密策划和勇敢的决定，因此这次全封闭军训是多么弥足珍贵！而全封闭军训对于一个
新集体，功效与意义更是无可替代！21级的文理学子幸运而又幸福，他们的文理之路启跋得如此激昂铿锵！
听过一句话：一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他与谁为伴。
回首过去的一年，疫情两个字令人难忘。新冠病毒四处肆虐，2022年春天，长春也没能幸免。在那场与时间赛跑的较量中，文理反应之迅速、行动之果敢、对学生关爱之周全，堪称应对突发事件的楷模。
2022年3月4日凌晨4点49分，孙鹤娟校长在校家委会微信群里发出消息：“家长们早，今天吉林市中小学停课，全员核酸检测！咱们学校在做《应急预案》，今天一早到校紧急调度……学校正在部署相关工作，家长们有什么好的建议？”
2022年3月5日凌晨5点57分，孙校长在校家委会群里发出消息：“今天是周六，老师们上完课后，不要立即回家，要全面做好周一网课准备……”
2022年3月5日早晨6点02分，孙校长再次发出消息：“一旦停止线下教学，文理必须第一时间启动云课，一节不误，小班上课，班主任全程管理，学校领导、督学全线督课，完全按正规课表上课，从早读开始，一直到晚自习，全程管理......力争最好教学效果！”
——写在文理高中建校一周年之际
家校共筑
晨 曦
微光汇成星海，为春和景明而来。一年来，七班课堂纪律得到改善，学习氛围越加浓厚，整体成绩大幅提升。一年来，从入学成绩学校垫底，到一跃“18人超越入学班级第一的名次”！七班在全校异军突起！用孙鹤娟校长的话，七班原本不学习的每一个点，几乎都被“唤醒”和 “激活”！作为家长，我由衷地感慨：有这么多好老师，真是可遇而不可求，七班孩子们有福气！
校务信息公开透明，家校群策群力！文理迅速启动云端教学预案，为所有老师购置了电脑、手写板，所有老师集体备课，提前准备三周教学计划，提前打印下发学习资料，钉钉、腾讯会议、乐课平台全面调试……我们的文理一切准备就绪。
2022年3月8日，市教育局通知：“按照疫情防控需要，全市从3月9日起停止线下教学，启动线上教学……”没有慌乱，有备而来，有序推进。文理教学在云端打了一场有准备的漂亮仗：教师倾情付出，班主任督学到深夜，升旗仪式、校长有约、英文演讲大赛、歌手大赛、辩论比赛、预约辅导……老师为孩子们多加了几百节课时，费用全免！大音若希，大爱无声。共克时艰，文理用最大的力量守护、引领着孩子们。
文理的科学谋划、文理的处乱不惊，文理的预见。一年来，文理带给学生与家长们的是暖心、安心与信心。校长是魂，教师就是学校发展之根。一年中，文理教师们的奉献故事可圈可点、可歌可颂。
班主任是一个班级学生在校期间的“家长”。一年来，家在吉林市的七班班主任、德育副校长孙利鹏，只身一人在长工作，以校为家，全心全意、全情投入到文理学校和七班建设中。七班，孩子们学业基础弱，又活泼好动，班级纪律管理难度很大。班主任孙利鹏和副班主任马汉卿两位男老师用“绣花功夫”管班，死看死守、洞察秋毫，家访、谈心，重点问题、重点对象逐一分析、逐一突破、逐一解决。特别是今春，疫情突然，孙利鹏老师留守学校三个月，撇小家顾大家，全天候守护孩子们！人心都是肉长的，做为家长感同深受、感恩之至。
一花独放不是春，万紫千红春满园。跟孙利鹏老师一样，七班的每位任课教师“八仙过海，各显其能”，为孩子们倾心倾力：副班主任马汉卿两个孩子虽都年幼，但疫情网课期间班级每日晨起“唤醒”服务，晚上陪读到深夜，马老师没空缺一天！语文刘菲、隋淑萍两位副校长“把关”，夯实基础与春风话语，让七班学子扬起自信与奋斗的风帆；数学老师刘海欧错题导向加每日一题，让孩子们理科思维不断养成；生物老师郭东岗的有奖问答与苦口婆心，全力提携孩子们找门、入门，提升学习能力；政治老师汤宏宇天天说新闻，让生活与政治紧密关联，让乏味的政治理论有了生活情趣；严厉又不失严谨的化学老师周磊鑫、温婉又认真的孙霞老师、每堂课以“大风车”乐曲开始，幽默风趣的邓守奇老师.......高中物理学科难度大，成绩见效慢，性情温和、敬业爱生的物理老师王丕福，对孩子们的问题总是有求必应。无论什么时间，无论寒暑节假，只要有问题，王老师随叫随到。王老师有一句名言，“只要孩子们肯学肯问，没有我教不会的！”
（高二7班刘丹凝、刘丹诺家长）
家校共筑
教育以学生为本。一年不长，往事不如烟，历历记心上。一次次小而精致的成长仪式，一次次风霜雨雪中的守护，一次次中考会考中的陪考护航，一次次志愿服务、社会实践……老师的情、校长的爱、文理的暖心时刻就在身边。
润物细无声，育人于无形。文理一年，孩子们被唤醒，被点燃；文理一年，孩子们变得有信心了；文理一年，孩子们更爱学习了；文理一年，孩子们眼里又增添了新的光！一年里，孩子们找到了成长的力量！孩子们回家最常说的话：“我们班现在的纪律老好了，大家都可能学了。”就在刚刚过去的暑假，本以为经过一段苦读，孩子们会心有旁骛、心猿意马，放飞自我！但假期开始后却大相径庭，孩子们短暂休整后，马上就投入到学习中：主动规划时间，自觉查缺补漏，复习、预习、认真完成作业。早上的起床气没了，晚上自觉学习到深夜，每天计划安排得满满当当。特别是经过网课的磨砺，孩子们自学能力有了提升，主动去发现、去探究、去钻研……
博观而约取，厚积而薄发。成长就在一瞬间。三十功名尘与土，八千里路云和月。一年文理，启航于建党百年之际，在“第二个百年”新征程中勃发。学以成人，使命不凡；不负热爱，奔赴山海。新体制、新姿态，创建新生态学校。一年文理，从新变强，从希望走向希望。
文理一年，孩子们画成高中生活的第一个年轮。也许它还有许多不完美，但尚有岁月去描摹与修正。未来两年不长又不短，身披战甲、起跑加速，期待孩子们在文理的怀抱里收获知识、增长能量，以完美的加速度，跃飞出更美的弧线，成功变轨到一个更高更好的人生轨道。
然后，豁然开朗。
然后，星辰大海.......
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