《莲城小作家》（第14期）

莲城小作家

Liancheng little writer

[总第14期]

小作家的天地

大作家的摇篮

湘潭九华湖★德文化公园

内部资料 学习交流

春

莲城小作家

指定社员必读刊物（深阅读）

2024

第 1 期

 2024年春季号（总第 14 期）

目    录

01

稿酬标准

“啄木鸟” 奖

欢迎各类精短文学作品和书法、美术、剪纸等艺术作品，一经发表，均致稿酬。

主编寄语

我认为：文学创作的“三大基本功”是结构、细节、语言。我要给学员传授的“写作三技巧”是：选材、展开、诗化。请学员练好基本功，学好“三技巧”。

《莲城小作家》是零距离服务于学员阅读、创作、成长的平台。能在本刊发表作品，你就打过了我这一关；打过我这一关，你就打过了创作基础关！为了让大家学习优秀作品的规范结构、细节描写、语言诗化和我的“写作三技巧”，我指定：本刊为学员深阅读刊物。

周枫林 作家，1991年加入新疆作家协会，2004年加入中国散文学会，曾任新疆巴音郭楞蒙古自治州文化局办公室主任、业务科科长、巴州文联委员、作协副主席、库尔勒市作协主席（首任）、《楼兰》杂志编辑、副主编、湘潭县作协副主席等职，出版个人著作《情未了》等作品集3部，主编、编辑出版《石头人》等作品集8部，获省以上奖28篇次。在新疆和湘潭专职从事文学创作服务20年。

莲城小作家

周枫林、罗屹洋、冯敬博、王梓涵、颜启睿、施紫妍

李旖旎、朱彦霖、曹君琦、李泳毅、王子佳、林承浠

张雨轩、周牧雯、赵文俊、文   雯、赵婧可、陈佳赫

认真反复读、逐字逐句读、深入理解读，就是深阅读

快速浏览读、一目十行读、肤浅了解读，就是浅阅读

深阅读，求其精深，理解其内涵

浅阅读，知其浅表，扩大阅读面

主编简介

（05）担当之我见（思想随笔）………………………………………陈可馨

（06）浅谈学习（思想随笔）…………………………………………崔芮睿

（07）论诚信（杂文）…………………………………………………彭思宏

（08）少年当在志（思想随笔）………………………………………郑杰中

（09）秋（写景散文）…………………………………………………马舒涵

（10）这就是夕阳（写景散文）………………………………………赵文俊

（10）夜雨（小品文）…………………………………………………曹君琦

（11）多姿多彩的秋（写景散文）……………………………………施紫妍

（12）懂事的姐姐（人物特写）……………………………………欧阳语涵

（13）一方美丽（写景散文）…………………………………………王梓涵

（14）夜（写景散文）…………………………………………………朱泽睿

（15）笑容后面（记事散文）…………………………………………杨晨馨

（15）湘江（小品文）…………………………………………………谭苒鑫

（16）麦（写景散文）…………………………………………………张翌骁

（17）话唠小宇（小小说）……………………………………………易玮晨

李旖旎作品小辑

周枫林

印 刷

陕西彩臣云印刷

散    文

小    说

02

03

桂花树，粗壮而挺拔，结实而秀丽，向阳而生，迎风招展。

一道比一道深的树纹，爬上了粗壮的枝干，相互紧靠、环抱、融为一体，突显出它的沧桑。厚实的枝干向上长着，用尽全力冲上一米，两米，三米……主干又分为许多细枝，蓬勃地向四周生长，似在向新领域探索，想要打破这世界的平凡似的。一根又一根的枝条争先恐后向上生长，不断孕育出新的枝、新的叶，彰显生命的顽强。枝的侧端长出翠绿的叶，做了它秀丽又简朴的披风。一阵微风拂过，桂花树枝叶时聚时散，发出窸窣的响声，像是私语什么。

桂花树将它的芬芳在秋天毫无保留地释放出来。在寒风瑟瑟即将迎冬的季节，花谢，叶落，枝枯，世界好似生机全失。你去看桂花树，看它枝叶间，一簇簇米粒大的桂花，正在寒风中寻找光阳，无所畏惧，迎风生长，将自己春夏积蕴积蓄的“才华”在秋的展台上展现，为秋增添色彩，为世界布满美丽和芳香！

桂花树将自己的热情保留到了冬。它那翠绿的叶，衬着花过了整个秋，直到冬的来临，使花谢，枝衰周围充满了种落败之感。但桂花树不同，他将自己的热情保留到了冬天，阳光直射树叶，反射至四周，使落败感消失，让人在这严冬，心里有一种说不出的温暖。

只有身披阳光，心溢阳光，才能以阳光的心态，伫立在这个世界。

骄阳缓缓升起，犹如利剑划破黑暗，将光辉洒在了巍峨的“天下奇山”——华山。

仰望华山，群峰连绵。树，已经找不到确切的一棵、两棵，映入眼帘的只有成片的树林，在风中犹如波浪般的绿。来到色彩如玉的台阶前，迈出一步又一步，汗，从肌肤渗出，慢慢形成豆大的汗珠，沿着脸颊流下。腿，有来自肌肉深处的酸痛；手，有来自骨子深处的酥麻；头，有来自大脑深处的眩晕。想起泰戈尔所说的“只有经历地狱般的磨练才能获得创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱”，便觉得腿、手、头的感觉，都是我的登山所获。

汗水流在了身后的疲惫，笑脸迎了眼前的胜景。缆车代步，我们透过玻璃窗，放眼赏景：山谷，有滚滚落石，大小不一，有如铜铃在山谷作响。越过一座山峰，这儿山崴嵬，树葳蕤，崖峻险，群山环抱，茂林如海，岩明如镜。丝丝光束从天空洒下，穿透窗外枝缝叶隙，像条条金丝穿针走线，织出斑斓绚丽。

迈出缆车，徒步华山之巅。长脊蜿蜒，垂脊错落，伫立长脊之上，看身旁万丈高崖，我不觉有些双腿发软，心生险惧，竟不知如何是好。身后的人越来越多，我不得不随着人流加快步伐前行。其实，人生旅途，身历险境，有时也是这般失去自我而“随波逐流”度过的。终于，我们到达了华山之巅！此刻，大家欢呼雀跃，我也深深理解了“困苦能孕育灵魂和精神的力量”之内涵，还体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。于是，我笑脸迎风，俯视一切。

华山的崴嵬、壮丽，印入了我的心灵，华山之险境胜景，壮丽了我的少年生活！

游记《华山险胜》通过描写所游所历，表达了作者对华山的赞美和对人生的感悟。在攀登游历的过程中，作者引用泰戈尔的名言，表达了人生感悟——这句话不仅适用于登山，也适用于人生中的其他挑战。

作者还通过描写华山的险境胜景，展现了华山的壮丽和美丽。山谷、山峰、树林、光束等元素，共同构成了一幅美丽的华山画卷。到达华山之巅时，“我”深深理解了“困苦能孕育灵魂和精神的力量”之内涵，并体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。这些感悟不仅是对华山的赞美，也是对人生的思考和领悟。

总的来说，《华山险胜》通过描绘华山的险峻和壮丽，表达了作者对人生的感悟和思考。文章语言流畅、生动形象，是值得一读的佳作。

《阳光下的桂花树》用诗意而生动的语言描绘了桂花树，赞美了桂花树坚韧、顽强的生命力和积极向上的阳光心态。

首先，对桂花树形态的具体描绘，给读者呈现出一幅生动的画面。无论是粗壮挺拔的树干，还是向上生长的枝条，或是翠绿的叶片，都让读者看到桂花树的生动形象。这种对细节的关注和刻画，使文章具有很强的视觉冲击力。

其次，文章在描写中融入了对生命力和阳光心态的赞美。桂花树在寒风中寻找阳光，无畏生长，展现了生命的顽强和坚韧。同时，桂花树在秋冬季节依然保持翠绿，反射阳光，为周围环境带来温暖，体现了它的阳光心态。对生命力和阳光心态的赞美，使文章具有深刻的内涵和积极的价值取向，主题得到了升华和拓展。

总的来说，这是一篇优秀的散文作品，细节描写生动，表达了积极向上的主题，语言优美、意境深远，给读者以美的享受和思想启迪。

华山险胜

李旖旎

阳光下的桂花树

两年的学习，我在老师的指导下，学会了观察生活，学会了从点点滴滴的小事

写起，用文字记录生活，感觉有故事可写了，有话可说了。我听从老师的教导，用学余时间，多读优秀的文学作品，积累故事细节、思想感情、好词好句，提高了写作水平。        （李旖旎）

（游记）

04

担当是无畏的坚守，是无私的舍我，是绝境中还要将事情做到最好。

担当是在绝境中坚守初心。林则徐说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”南宋陆秀夫携幼帝跳海殉国，被后人戳着脊梁骨骂没担当。可当时只有投降和等待时机东山再起两个选择：投降有愧朝廷，东山再起当时几无可能。面对如此艰难的抉择，陆秀夫毅然选择赴死，以保全宋人风骨免受折辱。陆秀夫坚守一个宋人的初心，作出绝然的抉择，又何尝不是一种担当呢？这种绝境中坚守初心的担当，永远散发耀眼的光芒！

担当是在险境中舍小我求大成。1986年4月26日，苏联统治下的乌克兰境内切尔诺贝利核电站发生了人类史上最严重的核灾难。当时的苏联人只能佩戴简陋的防护面具和防辐射服，甚至在不佩戴任何护具的情况下前往核泄露区域销毁核反应堆，将近20万苏联勇士因此牺牲或留下终身残疾，但正是因为这些人以最快的速度控制了险情，并把危害尽可能降到最低，才使更多的人免受其难，这才是真正的担当！陈毅说过：“祖国如有难，汝当作先锋。”也诠释了老一辈革命家舍小我求大成的担当。

05

落 日

李旖旎

（散文）

阳光不再耀眼，碧蓝的天空上一缕橘红挂在天边，慢慢扩散至整个西天，似乎在暗示什么。

这余晖将迤逦的山峦撒满生机的种子。山脚树林，鸟儿借着这最后的光芒，完成今天的末曲。它们的身影在林间翩飞；它们的啼鸣在山谷悠扬。山腰，有一股清流泻出，清澈，晶莹，与落日的光晕相映成趣。潺潺溪流旁，是光滑的岩石，印上落日的金辉，好似一面巨大的铜镜。

落日余晖，城市溢彩。墙，洒满落日的金光；人，身披落日的神采；地，铺洒落日的圣光。在这城市里，落日的影子无处不在，使这一方土紧拥落日入怀。这夕阳，亮丽了低矮的围墙，灿烂了人们的笑脸，渲染了这儿的胜景，惬意了人们的生活。 落日，也浸染了天空。阳光成了染料，火红扩散周天，由深至浅，由近及远。云脱去了洁白的衬衫，露出了赤诚，好似燃烧的橘红的火。火光渐渐蔓延，烧遍整个云层，天空变得格外明丽。

落日渐渐隐去了身影，山峦、城市、天空，虽不再散发那亮丽的光芒，但明天，一定将拥有新的辉煌。

担当之我见

 陈可馨

（随笔）

男子汉

要担当

《担当之我见》是一篇不错的思想随笔，对“担当”进行了全面而深入的探讨，通过丰富的历史事件和现代例子，展示了担当的多样性和普遍性。文章结构严谨，层次清晰、逻辑严密、语言流畅，有思想深度，也有阅读价值。文章的结尾简明扼要地概括了全文的核心内容，使读者对“担当”有了更深刻的理解和认识。

陈可馨  近影

担当是在困境中将事情做到尽好。这段时间，我关注到一个类似唐山打人事件的新闻报道。监控录像中有一对情侣，女生在看到他人被残暴殴打时，第一时间准备冲过去施救，却被男生情侣一把拉回。对此，有人可能对男生的行为会有质疑，但是，我们不妨理智地想一想：女生冲过去施救，固然是好心，可她面对八九个彪壮大汉，结果会是什么？若男生没有拉住她，这起案件是否又会多两个受害者呢？让人想不到的是，在一个施暴者们看不见的角落，这对青年男女录下了施暴者犯罪的全过程，为后来案件的破获和裁决提供了充分的证据！我以为，这对情侣在当时情况下的所为就是最佳选择：在困境中将事情做到尽好！

《落日》是一篇优美的描景散文，语言流畅有文采，描写生动细节多。开头将读者的注意力引向夕阳的余晖，使读者感受到夕阳的美丽和神秘。中间部分对落日的描写，充分展现了作者的观察力和想象力。作者还运用丰富的比喻和描写手法，生动形象地描绘了夕阳余晖的美景。作品的结尾给读者留下深刻的思考和想象空间。

周老师：师恩如海,难忘四年中您对我的教诲，您是我人生的指路人,还让我爱上了文学。学校老师经常夸赞我的文章，文章也获了许多奖。您似寒冬里的火苗，温暖着我的心灵，照着我向着理想温暖地前行！    （郑杰中）

06

07

回看历史的长河,古往今来,许多美好的品格并没有在时间的烟尘中被埋没,而是历久弥新,薪火相传，助我们踏入成功的殿堂。诚信便是其中之一。

《论诚信》是一篇关于诚信的优秀杂文：观点明确，逻辑清晰：论据充分，说服力强：语言流畅，表达清晰：结尾有力，意义深远。无论是从观点的阐述、例证的引用，还是语言表达，这篇文章都达到了很高的水平。

古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”但现代人有的不懂这个理。其实，人不仅要学习，而且要研究学习。我以为，学习需要温习、思考和虚心。

学习需要温习。“学”与“习”以学为先，温习为后，二者互促，便是“学习”之义。一代名儒杨昌济每日都学习，也每天都会花时间温习自己的所学，《论语》曰：“温故而知新，可以为师矣。”就是这个道理。学完后不常温习，所学就会被大脑遗忘而生“书到用时方恨少”之憾，与“不学”无异。所以，只顾“学”而忽视“习”，便是忘了本心，如同没了罗盘的船，最终不会达到目标。

学习需要思考。除了温习，思考也是学习的重要动力。老师在上课时向学生提问，就是为了提高学生的思考能力，让其大脑不断运转，进而得到创新。古时学者作完诗，便会亮出来互相评价、纠错，许多千古巨作便是生于其中。孔圣曾说：“学而不思则罔。”就是说的“光学习不思考的人便会沦为学习的小白”这个道理，就算满腔热忱拼劲学，也会因不思考而无济于事，被“无思之学”下了蒙汗药，迷迷糊糊地完成了“学”的任务，却将“思考与创新”晾在一边，最终依然是迷迷糊糊、学无所成。

《浅谈学习》首先引用了古人关于学习的名言，并指出现代人有时忽视了这个道理。接下来，作者提出学习需要温习、思考和虚心的观点，并对每个观点进行了详细的阐述，语言流畅，逻辑清晰，表达了作者对于学习的深刻理解和独到见解，是一篇关于学习的好随笔，值得一读。

崔芮睿

浅谈学习

（思想随笔）

彭思宏

习之悟。学习向来不乏好的思维，虚心乃学习之重。

  学海无涯，学习与温习并行，学习与思考为伴，虚心融学习之中，是收获学习成效之必须。

崔芮睿  近影

周老师：学生还是想化用达尔文的话语赠予您：四年里殷殷的教诲，造就我一生的梦想。学生感谢您的“塑造”与“打磨”,让我走上热爱文学的道路。谢谢您，我最敬爱的老师、朋友！         ——崔芮睿

结业留言

彭思宏  近影

08

09

一个人的志向往往决定了他的高度，青春年少的我们，应抱有志向去实现自己的理想。因此，我认为：少年当有志。

少年应当立志。明朝思想家王阳明曾说：“志不立，天下无可成之事”。西汉班超就是个实例，他弃笔从戎，即使受人嘲笑，却没撼动那颗追逐理想的心，后来，他当上一名军官，抗击匈奴，打通丝绸之路，千古流芳，可见，班超之所以名垂千史，是因怀着远大志向，砥砺奋斗。所以，只有立志，成就事业才有了可能，人若无志向，就如迷途和盲人一样，只会离理想越来越远。

立志应随本心。俗话说：“心之所想，力之所及”。徐霞客坚定远游志向，遵循本心，跋山涉水，游览各地名胜古迹，并记录下地理环境，写下《徐霞客游记》，可见，徐霞客之所以能够写下著作，源于他抱有矢志不渝的想法，初心未改，去追寻自己的目标。所以，只有坚定心之所想，方可以力之所及，才可以攀爬更高的高度，为通往理想之路奠基。

志向当存高远。古语有云：“志当存高远，路从脚下行”。初二，会考在即，本应是沉重、紧张的氛围，我却无所事事，整日闲得慌，没能规划好自己的学习计划，没能理清自己该做怎样，以至会考没考好，当时我十分悔恨。于是，初三时，我清楚地认识到自己对于未来想干什么，并制定了学习计划，奋力备战中考。中考完后，我心情舒缓许多，因为自己已在学习上付出了相应的努力。努力换来了回报，现在我已是一名高中生，回首往昔，那个奋斗拼搏、怀着炽热之心的自己，内心万分欣慰，不再有后悔。今后，我也应坚守目标，不懈怠、不逃避，“站得更高，望得更远”。雄鹰以山巅为目标，青年当以兴国为理想，志存高远，超越自我。

因此，青年一代，应当有朝气、敢作为，怀高远志向，做更好的自己，往更高的高度攀登。

秋没有春天的蓬勃生机，没有夏天的光耀夺目，没有冬天的冰清玉洁，却有自己得天独特的韵味。

秋有沁人心脾的独特桂香。凉爽的秋风送来金桂的花香。金色的桂花星星点点，从枝头茂密的绿叶中探出头来，浓郁的香气，清新而又典雅。随着秋风的来袭，它伴随着落叶包裹在一起洒向了地面，零零碎碎地铺在地面，像一块地毯一般。随着时间的推移，在枝头看见的是银桂，整朵花呈雪白色，颜色不如金桂的鲜艳，但花香却飘散到了整个街道，它静静的伫立在枝头，看望着来回路过的行人，它用迷人的花香，吸引着来回的游客，使路人不得不放下防备，感受这迷人的芳香。采下一朵，成为了人们给予秋天的依恋。

秋有富丽灿烂的独特金色。金黄的树叶成了秋天最明显的标志，像小扇子一样的银杏树叶洒落树下，将地面也染成一片金黄。红得发黄的枫叶乘着秋风飘落，装点秋天的五彩斑斓。山野的秋菊也黄灿灿的，把朴素的乡村打扮得妖娆华贵。秋天，高贵的金黄在枝头成了终身宿主，飘回大地铺就秋色独有的美丽。

秋有清新凉爽的独特雨声。秋天没有春雷滚滚，没有夏蝉长鸣，没有冬风呼啸，只有秋天特有的成熟和宁静，于是，秋雨淅淅沥沥的声响都显得格外清脆和悦耳。依着门楣，听秋雨鼓点般的雨声，想秋雨如泉入土，或涓涓细流远去，或洒落树枝树叶，将尘埃洗净，那雨声便更是独特入心。

秋花的芬芳，秋叶的绮丽，秋雨的浪漫——秋，以自己的独特韵味点亮这个季节，绚丽天地的繁华。

随笔《少年当有志》内容丰富，结构清晰，逻辑连贯。作者通过阐述志向的重要性，以及如何立志、如何坚守本心和志向高远等主题，鼓励年轻人要有远大的理想和抱负，不断努力追求自己的目标。作者还通过自己的亲身经历，表达了对于志向高远的认识。同时，通过雄鹰的比喻和青年的理想，进一步强调了志向高远的意义。这部分内容情感真挚，容易引起读者的共鸣。结尾，作者再次强调了青年一代应该有朝气、敢作为，怀高远志向，做更好的自己。这部分内容呼应了文章的主题，使整篇文章结构完整，主题鲜明。总之，作品在阐述主题、引用实例、表达情感等方面都做得很好，是一篇优秀的励志作品。

马姝涵  近影

秋

（思想随笔）

少年当有志

《秋》是一篇优美的描绘秋天的散文：

主题明确：文章以秋天为主题，从秋天的气息、色彩、声音等多个方面进行了细腻的描绘，充分展现了秋天的独特韵味。

语言优美：作者运用了丰富的形容词和生动的描绘，使得整篇文章语言流畅、优美。如“凉爽的秋风送来金桂的花香”、“红得发黄的枫叶乘着秋风飘落”等，都让人仿佛置身于秋天的景色之中。

结构清晰：文章的结构安排得当，从秋天的气息、色彩到声音，层层深入，层次分明，使得读者能够清晰地理解作者的思路和意图。

细节丰富：作者在描绘秋天时，注重细节的描写。如“金色的桂花星星点点，从枝头茂密的绿叶中探出头来”，这样的细节使画面更加生动、形象。

10

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丝丝的秋雨掠过窗边，金色的树叶风中摇曳，艳黄的橘子挂在枝头……多姿多彩的秋，给人们怎样的感受啊？！

秋雨如细细的蚕丝从窗前掠过，玻璃上留下淡淡的雨迹。雨点落在地面上，大小不一的水洼中泛起圈圈浅浅的涟漪。雨渐渐大了，如丝小雨变成了的滴滴晶莹的雨点儿，噼里啪啦的落在金黄的树上，像一颗颗静置手掌的珍珠。

树叶似金色的旗帜在风中飘扬，树梢上留下浓浓的秋意。轻风拂过，山坡上金黄的枫叶随风起舞，哗哗哗的，像无数火苗在跃动，地上的落叶也在随风纷纷跳动起来，好似金黄的纸箔欲随风沙沙起舞。不远处，有一群小孩在嬉戏，童稚的笑声与脚下窸窸窣窣的树叶声，像是在合奏一支和声儿童曲。

橘子像黄黄的灯笼在枝头轻晃，橘林中飘着醉人的橘香。不远处的橘园里挂满了密密的蜜橘，树枝被压弯了。果农们在橘林中采摘已熟的橘子，原本安静的橘园变得热闹起来，说话声，叫喊声，欢笑声，此起彼伏。夕阳的余晖照在橘园，橘树镶上了一层金光，树林间弥漫着醉人的橘香。夕阳的余晖也照在果农的笑脸，那一张张笑脸变得更加淳朴和灿烂。

这多姿多彩的秋啊，给了我们美丽，给了我们收获，给了我们生活的芬芳！

《多姿多彩的秋》非常生动地描绘了秋天的美丽和丰收，给人以强烈的视觉和感官享受。作者运用丰富的比喻和描绘手法，将秋天的景色和氛围展现得淋漓尽致。

文章开头“丝丝的秋雨掠过窗边，金色的树叶风中摇曳，艳黄的橘子挂在枝头……多姿多彩的秋，给人们怎样的感受啊？！”这一句话非常吸引人，将读者带入了秋天的美丽景色之中。

文章中对于秋雨、秋叶、秋橘的描绘都非常细腻，比喻非常生动形象，让人感受到了秋天独特的韵味，还通过对小孩嬉戏、果农采橘的描绘，展现了秋天不仅是自然的丰收，也是人们欢乐和满足的时刻。这种人文与自然景色的结合，使文章更加丰富和有深度。

综上所述，这篇文章是一篇非常优秀的写景抒情散文，作者通过细腻的笔触描绘了秋天的美丽和丰收，表达了自己对于秋天的热爱和赞美，使读者得到美的享受和心灵的启迪。

这就是夕阳

（散文）

坐在郁郁葱葱的小山丘上，看着绮丽的落日风光，我不禁赞叹：“多美啊！”

黄昏，一天中太阳最美的时刻。我眺望着火红的落日：它那耀眼的光芒顿时让我睁不开眼，过了许久，等我再次睁开双眼时，太阳又悄无声息地下落到了地平线，这景色实在太让人痴迷！

晚霞被阳光染成了红色，倒映在深蓝的天空中，显得格外美丽，我回头看向村子，在田间耕地的农民，在枝头歌唱的小鸟，在风中摇曳的小草，都被染成了红色，一切都是那样的和谐，那样的美好，我深深地沉浸在绮丽的落日风光之中……

太阳渐渐落下山去，我眺望天边，那里却仍是明丽！

即使只剩下最后一缕光芒，也要绽放自己的美丽。这，就是夕阳！

《这就是夕阳》是一篇非常美妙的写景抒情散文，给人一种宁静、温馨的感觉。作者通过细腻的笔触，描绘了坐在小山丘上欣赏落日风光的场景以及黄昏时刻太阳的美丽。文章结尾“即使只剩下最后一缕光芒，也要绽放自己的美丽。这，就是夕阳！”这一句话非常有力量，表达了作者对于生命的态度和追求，也使文章的主题得到了升华，使读者得到美的享受和心灵的启迪。

赵文俊  近影

夜雨真美！撑着雨伞走在小路上，雨淅淅沥沥地打在伞上，叮叮咚咚的，像一首欢快的歌谣，给静谧的夜晚增添了活力；站在屋檐下，一串串雨珠从屋檐滑落下来，在微黄的灯光映照下，雨珠晶莹剔透，像一颗颗金黄的宝石，显得格外美丽；站在雨中，仰起头，接受雨的洗礼，雨点打在脸上，十分凉爽，那凉爽的雨似乎能带走你一天的烦恼，使人心旷神怡，真爽！生活中的美丽，需要我们用心去体察。

（小品文）

夜雨

（散文）

多姿多彩的秋

施紫妍

施紫妍  近影

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欧阳雨涵

桃花迎春盛开，群山尽染深绿，湖水波光粼粼。这是一方怎样的风光？

娇羞俏皮的春风，踏着柔云，横过蓝天，如期而至，来到这方天地。一抹桃红映入眼帘，许是太耀眼，让我顿感眼花缭乱。龟裂的桃树皮中抽出新枝，满缀粉红的桃花。五片粉色的花瓣包裹着嫩黄的花蕊，花瓣由白到粉慢慢过渡，自然而生动。成簇成簇的桃花盛开着，舒展在春光中，倒映在湖水里，都是娇艳的精灵。

向远眺望，郁郁葱葱的树林山中，枝叶交错，一片浓荫。丛林中有一座金色琉璃瓦盖的亭阁，四周绿林掩映，恰似绿波中停泊着金色的游船。若是登上山的巅峰，那浮云想必也可以揽入怀中。

一片碧水夹在青山与桃林之间，湖水清澈透亮，有鱼儿成群结队在碧水中悠然地浮游，或从倒映的山峰间穿过。鱼们似乎也有它们的游戏和规则，有时成群地浮在水面云集，有时又一齐沉入水中不见了踪迹，有时跟着头鱼嗖嗖的往前冲锋陷阵似的，有时又哗哗一声全体后转四散奔逃像败阵溃军……一阵风吹来，水面如同绸缎随风起舞，偶也掀起一波浪花，抑或荡起层层涟漪。青山倒映，水天一色，构成一幅天作画卷，美不可言，妙不可言。

一双深情的眼睛，走到祖国的每一片土地，都会收获一方美丽。

（人物特写）

嘎吱一声，姐姐打开门，走进家，看着乱糟糟的客厅，便开始忙碌起来。

客厅地面上散落着玩具、食品袋，这都是不懂事的弟弟的“杰作”。姐姐将书包放回自己房问，然后走进卫生间，洗好拖把，捡起地方的玩具放回玩具箱，拾起地上的食品袋放入垃圾桶，把沙发上的抱枕一个个放好、摆正，又拿起刚刚洗好的拖把，把客厅拖得干干净净。

天刚蒙蒙亮，姐姐卧室的灯就亮了起来。她轻手轻脚地走到客厅，拿起耳机走回房间，将耳机连接到英语复读机上，戴上耳机小声地读起英语来，生怕吵醒家人。

晚上，几声咳嗽从妈妈房间传出，姐姐连忙倒上热热的水走进妈妈房间，见妈妈躺在床上，就摸摸妈妈的额头问：“妈妈，你是不是感冒了？没有发烧吧？”妈妈轻轻地点了点头，于是，姐姐快快地从药品柜里拿出一包感冒灵，倒入杯子里，用开水冲好药，双手捧着送到妈妈手中，待妈妈喝完药，她要妈妈躺下，帮妈妈掖好被子：“妈，你好好休息一下。”然后，轻轻将房门关好，回到自己房间继续写作业。

能管理自己的事务，还能关照家人，这种懂事，缘于自立和心中有爱。

懂事的姐姐

《懂事的姐姐》描写了一个懂事、能干的姐姐形象，她不仅能管理自己的事务，还能关照家人，展现出自立和心中有爱的品质。

《一方美丽》描述了一个春天的场景，细腻地描绘出了大自然的美丽：

语言优美：作者运用了丰富的形容词和生动的细节描绘，使得文中充满了诗意和画面感。

细节出色：作者对桃花、湖水、鱼儿等进行了细致入微的描写，让人感受到了自然界的细微之处。

意境深远：整个作品给人以春天的美好感受，让人仿佛置身于一个世外桃源。作者通过对山、水、花的描写，表达了对大自然的敬畏和喜爱之情。

总的来说，这是一篇写得很美的描景散文，具有强烈的视觉和情感冲击力。

欧阳语涵  近影

文章用一系列的动作细节描写，生动地展现了姐姐的勤勉和能干。她面对乱糟糟的客厅，没有抱怨，而是立刻开始整理。文章描述姐姐收拾客厅的过程，包括捡起散落的玩具、整理沙发上的抱枕、拖地等，这些细节展示了姐姐的细心和耐心，而早上早早地起床读英语，表现出姐姐学习的勤奋和自我管理能力。妈妈生病时，姐姐为妈妈端药、掖好被子，展现出她体贴和关心妈妈，文中的对话和动作描写都很生动，让人感受到家人之间的温暖和关爱。

文章结尾强调了阐明了懂事是因为自立和心中有爱的主题，与文中描写的故事相呼应，使整篇文章结构紧凑，非常成功地塑造了一个懂事的姐姐形象，传递了积极向上、关爱家人的价值观。

（散文）

王梓涵

一方美丽

王梓涵  近影

深蓝色的天空，挂着一轮明月，多么美丽的夜啊！

群山脚下的农舍透出橘黄的灯光，烘托出安静而又和谐的夜景。小孩子安静地在灯光下写着作业，庭院中爷爷奶奶扇着蒲扇，手中端着一杯茶，望着天空中的一闪一闪的星星和熠熠生辉的圆月，农村的夜，比起白天的热闹来算是安静了许多。山上偶尔传来一声鸟鸣，山下则不时有犬吠，田中的蛙鸣和蝈蝈的叫声组成了乡村大合唱，评委就是稻秧了。小孩子写完作业后，就在院子里和爷爷奶奶坐在一起，听他们讲古老的故事。

城市里的小吃街，人头攒动，到处飘荡着食物的香味。孩子们要不喝着奶茶、吃着香喷喷的大肉串，要不就流着哈喇子在小摊前等着美食入口。水上乐园里的“大海”滩上激光冲天，飘流水道中人们坐在小船中随水浪飘流……湘江风光带上，有的人拿来椅子坐下，泡上一杯好茶，欣赏夜湘江的美丽；有的人则在风光带的跑道上散跑健身；年轻的姑娘和小伙坐在江边的石凳上谈着爱情、家庭和未来，有烟花飞上天空盛开成一个漂亮的爱心，让他们的爱情更增添一抹美丽和神秘……

海边，海风微微吹拂人们的脸颊。渔民刚刚把渔船停好，然后看着船舱里的白花的鱼儿，脸上露出了喜悦笑。海中的灯塔为夜航的船只指引前行的方向。海浪轻轻拍打着沙滩，仿佛母亲哼着歌谣在哄孩子睡觉。夜深了，大海也“睡”了。

不同的地方，夜，就有不同的美丽。

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菜市场里人来人往，吆喝声、谈笑声、讨价还价声合在一起，每个摊主对顾客都是笑脸相迎，可那一次，让我明白了有的笑容后面……

妈妈一手牵着我，一手挎着菜篮来到卖肉的摊位旁。老板是个满脸肉、满头秃的中年人。他热情地笑着，笑得嘴都恨不得要咧到耳朵根去，眼睛也眯成了一条缝，脸上的肉都挤在了一起。我轻轻地拉了拉妈妈的衣袖，小声说：“妈妈，这个伯伯看上去挺和善的，我们去他那儿买吧！”妈妈没说话，仍持以再观察一下的态度站在那儿犹豫不决。“我的感觉不会错的，妈妈，您就在这儿卖吧！”我摇着妈妈的手说。妈妈听了我的话，在这个伯伯的肉摊前放下了菜篮。

“老板，我要两斤前腿肉。”妈妈指着一大块前腿肉说。老板麻溜地割下一块肉来，称了称，装进袋子里，双手递给妈妈：“您拿好，欢迎下次再来。”说的时候还不忘陪着笑脸，看着他灿烂的笑容，我忽然觉得哪里有点怪怪的。

“咔嚓”，门开了，我和妈妈回到了家。“妈妈，我怎么觉得那个伯伯笑的怪怪的。”“我也这么觉得，女儿，你去把秤拿出来，我们复下秤看看。”啊，只有一斤八两……

小心！某些的老板笑容后面是藏着“小九九”的！

《夜》是一篇描景散文，语言优美、生动，充满情感和想象力：

描述细腻，语言优美：作者运用丰富的词汇和修辞手法，将夜景描绘得栩栩如生，生动地描绘出夜空的美丽和宁静。

内容丰富，场景多样：文中描绘了农村、城市、海边等多个不同场景的夜晚，展现了夜晚的多姿多彩。每个场景都有其独特的美丽，如农村的安静与和谐、城市的热闹与繁华、海边的宁静与浪漫。

情感真挚，感染力强：作者通过描绘不同场景的夜晚，表达了对大自然的热爱和对生活的感悟，让人感受到生活的温馨和美好。

想象丰富，形象生动：作者在描绘夜晚的景色时，运用了丰富的想象，形象生动，富有感染力。

结构清晰，条理分明：该文结构清晰，条理分明，先描绘农村的夜晚，再描绘城市的夜晚，最后描绘海边的夜晚，层次分明，让人一目了然。

总之，这是一篇优美的散文。它通过描绘不同地方夜晚的美丽景色，表达了对大自然的热爱和对生活的感悟。

《笑容后面》描写了一次购物经历，揭示了某些商人的不良行为：

人物描写生动：文中对老板的描绘非常生动，让老板的形象直观而真实。

情感描写细腻：作者通过细致的笔触描绘了“我”和妈妈的情感变化，让读者能够感受到作者的情感波动。

情节设置合理：故事的情节设置得非常合理，从妈妈和女儿的对话，到选择摊位，再到最后的复秤，每一个环节都紧密相连，没有突兀的地方。

主题明确：文章明确地表达了一个主题，即某些商人的笑容背后隐藏着欺诈行为。这个主题对读者有一定的警示作用。

语言流畅：整段文字的语言流畅，读起来非常自然。

总之，这是一篇优秀的记事散文，主题对读者有警示作用。

湘江每一刻都很美丽。初升的太阳倒映在江面上,江边的芦苇穿上了一层金纱。烈日当空，船在江上缓缓地移动着,微风轻轻吹过,江面上泛起层层波纹。夕阳西下，江边传来阵阵虫鸣,天空中,群鸟飞去,好像十分急迫。天色渐渐暗了下来,江水深幽,码头边停靠着许多船只，明月与江水相映,一片安宁。真正的美，无论白天还是夜晚，都会缩放异彩。

湘  江 

（小品文）

朱泽睿  近影

夜

朱泽睿

（散文）

谭苒鑫

杨晨馨 近影

笑容后面

（散文）

杨晨馨

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乌黑的头发，浓黑的眉毛，永远不停地唠叨的嘴，小宇有你想不到的“唠功”。

咚、咚、咚，老师拿着教案大步流星地走进教室，只见小宇嘴巴一张一合，嘀嘀咕咕的说了些什么。老师并走到他身后，不耐烦地拍了拍他的肩，他抬起了头看着老师：“老师，我怎么啦？”老师用手指敲了敲他的课桌：“上课了，你还这么爱说话，是不是见了石头也要说几句啊？”

午休时间，同学们陆续走进了教室，有的铺垫子准备午睡，有的爬上桌子躺下了，小宇却坐在椅子上不停地唠叨：“我不想睡我睡不着，我不想睡我睡不着，我不想睡我睡不着……”我爬起来拍了一下小宇：“你睡不着也要睡下啊，生活老师马上要来了。”小宇往椅子上一躺，嘴皮子还在不停地翕动：“一只小绵羊，两只小绵羊，三只小绵羊……”生活老师果然走了过来，小宇立马闭上了嘴，可老师走后，小宇立即挪过身子来问：“我数到几只小绵羊了？”

麦，随着风飘荡，散发出淡淡的麦香，美不胜收，让人沉醉在其中。

连绵的春雨已经悄然来到了麦田。一株株麦苗破土而出，贪婪地吮吸着大地的养分。放眼望去，绿油油的麦苗铺在了麦田里，好似一块块碧绿的地毯衔接在一起。田地中，一个个金黄的稻草人站在田里，似乎在一起闲聊着呢。天空渐渐褪去了蔚蓝的行装，换上了紫红色的衣裳。夕阳斜挂天空，给麦田的麦苗镀上了金色的光芒，给宁静的麦田平添了一抹美丽与生机。

炎炎烈日照耀着大地，酷热迎面扑来。走在麦田中，望着眼前茫茫的麦子，仿佛整个人进入了绿色的海洋。既愿久立四望，又想低下身去，轻轻地抚摸柔嫩的麦苗。不知不觉，绿色的麦穗从叶间探了出来，似乎是刚睡醒似的，呼吸着清新的空气。时不时有一只麻雀掠过田野，衔起一串麦穗，快速地拍打着翅膀，啾啾远去。人们看着眼前绿意盎然的麦苗，便知秋季也将到来，于是早早地做好了打算。

丰收了。夏季的麦穗已经成熟，垂下了金黄的麦粒。一串串两尺长的麦子弥漫在田野，散发出淡淡的、令人陶醉的麦香，就像一瓶香水，芳香是那样沁人心脾。收割后，地上留下了金黄的麦秸，扭一把，仍不失它的韧性。几个小孩在田里相互奔走，发现了剩下的一捆捆麦秸。他们把麦秸编成一根根草鞭，握在手上，仔细把玩。麦穗脱去了金色的外壳，留下了咖啡色的麦粒。那是劳动者的汗水，是丰收带来的果实……

春使麦苗出生，夏使麦苗成长，秋使麦苗成熟，麦子在他的舞台中展现了属于它自己的美丽和价值。

《麦》是一篇描写麦田美景和丰收景象的优美散文。作者以细腻的笔触，将麦田的宁静、生机和丰收的喜悦展现得淋漓尽致，感情真挚，令人陶醉。

首先，作者通过描绘春雨中麦田的景象，展现了麦苗的生机与活力，描写生动，仿佛读者置身于美丽的麦田之中。接着，作者通过描绘炎炎烈日下的麦田，进一步展现了麦子的美丽与价值。这不仅是对麦田的赞美，也是对自然美的感叹。作者在文中穿插的比喻和想象，更加增添了文章的生动与美感。最后，作者在文中巧妙地运用了对比手法，展现了麦子在不同季节中的美，使文章更加丰富和有层次感。

小宇的“唠功”展现出了他的个性特点，但同时也反映出他在课堂上的行为习惯和自律性有待提高。小小说《话唠小宇》通过具体的故事和细节塑造了了小宇在上课、午休、体育课等不同场合下总是忍不住说话，缺乏自我约束的人物形象，语言流畅，描述生动，通过这种的人物形象，展现人物小宇的个性缺点，引发读者对于学生自律性问题的思考，具有一定的启示意义。

建议在描述小宇的行为时，可以更加具体地描绘他的神态、动作和语言等细节，使人物形象更加鲜明可感。同时，也可以增加一些小宇与其他同学互动的故事或情节，使作品更加丰富有趣。

张翌骁  近影

（散文）

麦

（小小说）

话唠小宇

易玮晨

易玮晨  近影

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