延边州教育信息化和网络安全工作简报【2021年8月】第四期

延边州教育信息化和网络安全工作简报

【2021年8月】第四期

延边州电化教育馆

2021年度

朝鲜族中小学教师教学能力提升培训课程资源上线

相聚云端心手相牵共话成长——“延甬联动赋能智创”主题研培活动线上课例研讨会圆满结束

省教育厅专家到我州调研“互联网+教育”工作

州教育局、州公安局联合开展网络安全检查

珲春市第一实验小学开展人人通空间吉教云APP专题培训活动

图们市凉水镇民族联合学校开展网络安全课宣传活动

延边州在2020年度网络学习空间应用普及活动中喜获佳绩

本期导读

教育信息化宣传

卷首语

为了做好“十四五”开局之年我州教育信息化和网络安全工作，延边州电化教育馆编发《延边州教育信息化和网络安全工作简报》（内刊）。《延边州教育信息化和网络安全工作简报》（内刊）坚持“实时、务实、落实”的原则，将及时传递教育部教育信息化和网络安全方针政策，围绕我州教育信息化和网络安全工作重点、热点问题，实时汇总整理有关信息化教学、教研、科研工作动态，营造教育信息化和网络安全工作浓厚氛围。我们力求以前瞻的姿态，先进的理念，求新的高度，谱写新时代延边教育信息化和网络安全工作更加美好的篇章，为全州教育信息化和网络安全工作改革与发展做好服务。同时，我们真诚期待您的关注、支持和参与！

教育部重要工作部署

近日，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（以下简称《意见》），提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。建设教育专网和“互联网+教育”大平台，为

教育高质量发展提供数字底座。汇聚生成优质资源，推动供给侧结构性改革。建设物理空间和网络空间相融合的新校园，拓展教育新空间。开发教育创新应用，支撑教育流程再造、模式重构。提升全方位、全天候的安全防护能力，保障广大师生切身利益。

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见中提出做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源

和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。

教育信息化重点工作进展

朝鲜族中小学教师教学能力提升培训课程资源上线

本次资源建设历时一个多月，包括中小学语文、朝鲜语文、小班化教学、民族文化等方面的46节微讲座。培训资源上线，有助于加快构建全州朝鲜族教师教学培训课程体系，进一步推动信息技术与教师培训的有机融

合，积极开展线上线下相结合的混合式研修，全面深化新时代教师队伍建设。

教育信息化重点工作进展

相聚云端心手相牵共话成长 ——“延甬联动赋能智创”  主题研培活动线上课例研讨会圆满结束

为了继续推进信息技术与课堂教学深度融合，深入探讨融合创新方向和途径，提升教师信息化应用水平和信息素养，促进教与学方式变革，探索课堂教学新模式，7月19日晚18：00，延边州电化教育馆与宁波市教育服务与电化教育中心共同组织了“延甬联动赋能智创”主题研培第一阶段线上研讨活动。

延边州智慧教育讲师团和宁波国家高新区教育教学研究室成员紧紧围绕“信息技术与小学语文课堂教学深度融合创新应用”这一主题，共同研讨了首届延边州中小学教师新媒体新技术创新应用大赛参赛课例——六年级语文《两小儿辩日》(执教者：延边州珲春市第四小学校边雪莲）。

参与研讨的老师做了充分准备：通过线上观看教学课例、每人负责一个环节按标准进行评课，包括对教学设计中的教学目标和学情分析、重点难分析的评议，从激趣导入、预习反馈、讲授新课、分层学习、总结提升等多环节以不同课堂观察视角进行评析。

参研成员或以图文并茂进行反思分享，或辅以视频，思维导图等发掘，发现执教者闪光点，两地教师在云端互动交流分享历时2个多小时，令其他观摩学习者也深受启发。大家对信息技术赋能教育最终目的始终是育人为本，为每一个孩子提供最适合的教育产生了强烈共鸣，也坚定了每个人做好新时代教师，做有智慧的教育讲师，不忘教育初心，携手共进的信心和决心。活动最后还共同商定了第二阶段同课异构的课题，并对充分利用假期以分组形式开展教学设计、磨课等达成共识。

延边州智慧教育讲师团团长、珲春市教师进修学校副校长王刚对本次活动的目的、意义和具体内容进行解读。

宁波国家高新区教育教学研究室教育技术教研员黄吉雁做了总结发言。他首先对两地区讲师敬业的精神、专业的态度给予充分肯定，同时表达了后续延甬两地在信息化教学应用、教师专业化发展、提升工程2.0等多维度，多层次有深入合作交流的美好愿望，同时希望线上和线下的往来活动，群策群力，在融合创新之路上人人成为专家型教师、学习型教师。

本次主题研培活动采用三段式混合研修形式，本阶段为第一阶段课例研讨过程，后续将于10至11月份进行同课异构展示，明年5至6月份将开展第三阶段教学案例评选活动。

省教育厅专家到我州调研“互联网+教育”工作

2021年7月20日，调研组一行在珲春市实地踏查了珲春市第一小学和珲春四中的信息化建设情况。

珲春市教育局局长金在虎对刘学军处长一行来珲春调研指导工作表示欢迎，并从珲春市推进中小学“三个课堂”建设与应用实施方案以及省、州“互联网+教育”双优试点校建设项目申报等方面汇报了珲春市的规划情况。省、州“互联网+教育”双优试点校申报单位珲春市第四中学校、珲春市第一小学校、珲春市春化镇学校分别介绍了学校信息化建设现状、狠抓“互联网+教育”建设的思路，并提出了学校当前面临的困难和迫切需要解决的问题。

刘学军处长在听取各学校建设规划情况的汇报后，充分肯定了各学校的规划以及用积极的态度解决问题的做法，他指出，“三个课堂”的建设与应用是针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求；是推动课堂革命、支撑构建“互联网+教育”新生态的基石。信息化建设是一项长期而艰巨的任务，他鼓励大家要敢于面对困难，在持之以恒中战胜困难。最后，刘学军处长明确表示将全力支持学校的信息化发展建设，推进“互联网+教育”双优试点校建设快速发展。

21日，调研组相继到敦化市官地中心校、教师进修学校进行实地查看了录播教室、智慧课堂、小盖茨机器人、3D打印、科技馆、校史馆、3D影院等功能室和敦化智慧教育云平台，听取了敦化市教育局、敦化市实验小学校长、敦化市官地中心校的汇报和敦化市“三个课堂”应用服务中心的介绍。教育厅发展规划处处长刘学军对敦化的“三个课堂”的应用与实施和“互联网+教育”双优试点校工作的落实给予充分的肯定，省电教馆副馆长王喆肯定敦化成绩的同时提出了几点合理化建议：一是系统推进优质资源建设，创新平台使用；二是持续关注教师信息素养，强化教师队伍；三是不断完善评估激励机制，助推“三个课堂”；四是着力创新“互联网+教育”，提炼经验促特色。

教育信息化宣传

网络安全重点工作进展

州教育局、州公安局联合开展网络安全检查

地方传真

珲春市第一实验小学开展人人通空间

吉教云APP专题培训活动

图们市凉水镇民族联合学校开展

网络安全课宣传活动

学校利用LED大屏幕循环播放讲座和动画《青少年如何甄别及预防网络诈骗》、《网络攻击》、《网络安全》等内容，让学生在课间、在走廊随时能了解到网络安全存在的风险和网络安全的重要性。班主任老师充分利用QQ、微信等平台在班级群中发布宣传公告和推送动画短视频，普及未成年人在网络社交中的风险防范和未成年人网络保护知识；学校团委组织学生制作网络安全宣传海报，利用校园电子屏宣传网络安全，全面扩大宣传覆盖面，让学校每一位同学都能接受网络安全教育教育。

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根据《教育部办公厅关于开展2020年度网络学习空间应用普及活动的通知》(教科技厅函【2020】43号）的工作安排，经遴选推荐、材料评审、视频答辩等环节，延边州喜获佳绩。延边州被评为2020年度网络学习空间应用普及活动优秀区域，汪清县第三小学、珲春市第七中学被评为2020年度网络学习空间应用普及活动优秀学校。

延边州在2020年度网络学习空间应用

普及活动中喜获佳绩

珲春七中答辩现场

汪清三小答辩现场

延边州电化教育馆答辩现场

主 办 ： 延边州电化教育馆

编 辑 ： 金 航  金明玉  闻 博

审 稿 ： 李明姬