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其他分类其他2021-05-03
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文斋阁

——八年级七班班刊

2021年4月刊(第1期)

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      岁月之羽,掠过时间的河,抚过一片浩瀚星海。我在岁月斑驳深处,聆听理想绽放的声音。转眼间,我们7班已经相聚了两年。
      学习是我们每个人的目的,即使最后结果也许不大理想,但我相信那些我们走过的路,那些笨拙而缓慢的生长,会让生活变得独立而丰富;那些我们咬牙坚持和日日锤炼,那些身体与心灵的疤痕,会成为我们赖以战斗的力量。
      青春是一本合上了就再也打不开的一本书,我们含着泪续写着每一个故事,直到夕阳西下,暮色四起,猛抬头,才发现故事将到了尾声,青春也到了尾声,再怎么回也会不去了......
      成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头,听拔节声声;走进森林旷野,听万籁和鸣。躁动与喧腾,追逐与奋斗,这就是成长的旋律。在成长的行列里,弹奏的辉煌的音响。

卷首语

      岁月之羽,掠过时间的河,抚过一片浩瀚星海。我在岁月斑驳深处,聆听理想绽放的声音。转眼间,我们7班已经相聚了两年。
      学习是我们每个人的目的,即使最后结果也许不大理想,但我相信那些我们走过的路,那些笨拙而缓慢的生长,会让生活变得独立而丰富;那些我们咬牙坚持和日日锤炼,那些身体与心灵的疤痕,会成为我们赖以战斗的力量。
      青春是一本合上了就再也打不开的一本书,我们含着泪续写着每一个故事,直到夕阳西下,暮色四起,猛抬头,才发现故事将到了尾声,青春也到了尾声,再怎么回也会不去了......
      成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头,听拔节声声;走进森林旷野,听万籁和鸣。躁动与喧腾,追逐与奋斗,这就是成长的旋律。在成长的行列里,弹奏的辉煌的音响。

目录

壹    青春之动力
01  始于热爱    舒文琦
02  追一个人追一场梦    刘家茹
03  青春    吴睿婷
贰   生命之动力
04  一点点散去   舒文琦
05  人工湖    李妍
06  去年那个夏    刘美华
叁   阅读之感悟
07  盛唐之下
       ——读《长安十二时辰》有感   周梦媛
08  塞翁失马,焉知非福
      ——读《阿甘正传》有感    舒文琦
09  浓浓的父爱
       ——读《傅雷家书》有感    吴睿婷
10  无限的空间,无限的沉默
      ——读《三体》有感     左俊杰

青春之动力

 
      开学的季节,炎热的夏天,清凉的晚风,人满为患的操场,“咚咚”的篮球声,社团的训练。
      起初一切是那样的奇奇怪怪,被莫名其妙地拉去打篮球,成为凑人数的一个。但是我那颗争强好胜的心不容忍我成为一个随时能被替代、一个不起眼的人,那份热爱也因此产生了。
      提起原因,也许就是因为看着朋友极具威胁性的投篮引来场边的欢呼声、掌声,由此便有了一种迷恋,那种迷恋不是对人,而是那惊人的招式。我希望我也能成为那样一个收获掌声的人。于是我不断努力:不了解规则就向伙伴请教;不会运球就不断地练习练习再练习;不会投球就从最基本的投姿开始学。大数据的网站视频开始向我疯狂地推送,于是我就试着学里面的一招一式,即便姿势很僵硬,看起来奇奇怪怪,但我也绝不轻言放弃……
    

始于热爱

舒文琦

1

      谈起过程也是不易。在训练了将近一年多,我可以成为起跑伙伴的核心,但仅限于伙伴间了。如果遇到不熟悉的队友,就会像个不知所措的小孩,频频失措,脑子一片空白,被队友指责。平日里练得生龙活虎的招数都去哪了?倒是不甘又有何办法?只能慢慢适应,让自己不再恐惧。
      如今是第二年了,可以与朋友、陌生人打得有来有往,输赢也就另当别论了。篮球不得不说给予了我很多,让我开朗了很多也健康了不少,也让我结交了一群有着相同热爱的伙伴。只可惜认识他们太晚了,这几年要面临中考,很多人都相继离开了……
      那些努力、那些艰苦、那些掌声与那一声声“好球”,还有那一位位伙伴,一切都来源篮球,始于对篮球的热爱。可能以后我们不会再见,但愿我们心中的羁绊与热爱不会被生活击败。
      明天始终在等着我们,不去迎接怎会知道有没有惊喜呢?

2

青春之动力

        他是信仰,是微笑的理由——题记
    
      我是一个俗人,见山是山,见海是海,见花是花。在那些美好的年华里,总有那么一个人不动声色地躲进你的记忆里,却温柔了你整个青春岁月,更惊艳了整个年少时光。
      我想说的那个人,就是宝藏男孩——张新成。他也许不是众所周知,可能是因为《冰糖炖雪梨》这部剧才使越来越多人认识他,有人说他一夜成名,但……你知道他背后付出了多少吗?!
      2017年那部八月长安的《你好,旧时光》,张新成能得到旧时光林杨的角色,也是他试了4个月的戏得来的,最开始是旧时光的定妆照出来,很多人在骂他,然后他被骂到关了微博评论。凭什么呢?!他也是靠自己的努力创造的机会!
      张新成后来接了《大宋少年志》,结果有很多人说这个剧的定妆照辣眼睛,说是个毒饼,结果因为各种原因,《大宋少年志》裸播,没有任何宣传,结果播出的效果也不错,口碑也很好,结果又有很多人说他后台硬,说他资源好。   

追一个人追一场梦

刘家茹

3

    
      因为《冰糖》,很多人说他资源好,其实并不是的,是因为他拍了一个他们公司的《蜗牛与黄鹂鸟》这个戏,然后里面的副导引荐他去拍《冰糖炖雪梨》,然后《冰糖炖雪梨》又为他带来了《以家人之名》,现在拍的《回廊亭》里面的导演也是看中了他在《大宋少年志》里面的演绎才选他的。
      这所有的一切都是一个少年奋斗了几年甚至努力了几十年才换来的结果。而不是什么所谓的运气好!
      张新成也是个名副其实的学霸:北影表演创作第一、上戏表演(音乐剧方面)第一、中戏音乐剧表演第一、军艺表演第一、高考成绩:560分。这些优秀的结果更不是什么所谓的运气好,而是他没日没夜的努力换来的。
      偶像对于我们来说,是一种榜样,一种信念,一种动力,甚至是生命中的一道光。因为有了他的存在,所以,生命中有一份期望。偶像和我们就一个平行线永不相交,甚至他耳麦一摘,放下话筒,离开舞台,换上私服,他就和你什么关系都没有了……但是追星的大概意思就是,仰望星空的同时努力成为那个也会发光的人。我借着你的光,看见了一个全新的更好的世界;也借着喜欢你,让自己成为更好的人。

4

青春之动力

      董卿说过一句话,让我既感叹又有点小悲伤。她说:“人生有一首诗,当我们拥有他时,往往并没有读懂他。当我们能读懂他时,他却早已远去。这首诗的名字就叫青春。”
      我的初中阶段已过半,但我感觉我还是六年级的学生,还是整天那个嘻嘻哈哈的小孩子。时间的飞速流逝,让我猝不及防。但现在的我不再恋念小学了,不再想已逝去的童年,而是想方设法让我的青春更加精彩。
      经过一年半的时间,我发现我成长了许多,时间能改变许多。在这一年里,我喜欢夜深人静的凌晨,喜欢那晚上10点半的夜晚,喜欢独自一人坐地铁的时候,喜欢每周末晚上,坐在车上,吹着凉风。这已经足够让我放下压力,舒服一下。
      这青春包含了我的努力,泪水,汗水以及快乐,我因为体育而流过汗水,也因为失败而流过泪水,但我相信自己可以克服困难,不会为此倒下。我不能放弃,我不会让自己失望,也不想让爱我、对我有所期待的人失望。
      我相信青春的泪水、汗水,能让我初中生活更美好,更无悔。

青春

吴睿婷

5

生活之点滴

一点点散去

舒文琦

      刀是慢慢磨尖锐的,土是逐渐化为尘埃的,水中粗糙的石头也是渐渐被冲得平滑的。我们留在世间的那一点痕迹也是在安静平缓中默默散去的。
      让人记住总是困难的。可能多年以后我们会忘记曾经要好的朋友,也可能多年以后我们会被众人遗忘。所以我们总是那么努力,也只是为了让有更多的人记住我们,让我们死去后仍有人会记得我们,起码要让生前结交的人出现在自己的葬礼上吧!
      所谓人生目标也只是让自己名留青史。电影中《寻梦环游记》中说:“人死后会集中到一起,住在一个城市里,但那城并不大,因为存在着二次死亡,就是当世界上再也没有人记得你的时候。”有的人死了,却还活着;有的人活着,但已经死了。所谓活着,就是将某一种精神以自己的名字命名;所谓活着,就是这世上仍有一个人记得你。

7

      善与恶总是被当作是反义词,但它们却总是相似。有的人死去后,人们铭记他,以善的名义。有的人死去后,人们铭记他,却是以恶的名义。有人曾说:“比起让所有人都感激他,让所有人都厌恶他,使他的名字流传百年又何尝不是一种本事?”不管怎样,总比成为善与恶之间无人问津,无人铭记的人好吧。
      为了自己,为了自己不会因微不足道的一点点,从这个世界上消失掉,总要在历史,在家谱,在墓碑,在后人DNA上留下一点足迹吧。
      “我们从来不会想让自己被众人遗忘,却也从来没有做出过拼命的姿态。

8

生活之点滴

9

人工湖

李妍

      在不知道的某一天,我突然发现我们教学楼下一块土地被挖空了。周围铺了一圈鹅卵石,足有一个小池塘那么大,里面一开始是没有东西的,只有一滩死水。死气沉沉的,一点生机都没有。我只觉得无趣,不再去关注它。
      悄悄地,我突然听到了流水的声音,我很惊奇。我便往下面望去,那小潭居然变得生机勃勃了:鹅卵石周围种了一片的绿柏;水中种了些苗条的水草,还放上了一个迷你水车。但并不是水车使水动起来的呀!到底这水之源在何处?
      我便下楼去一探究竟,越过用低低矮矮的石墩砌的小桥,眼前豁然一亮:在自己面前的是一条从小坡上、斜而下的小溪,小溪里流着一股清流,想必就这清流推动水流缓缓前进的吧。
      小溪的左边铺着一块块如鸡蛋般大小的鹅卵石,缝隙中种着一棵棵依地而生的多肉,小小嫩嫩的很可爱;而小溪的右边是一堵围墙,临近小溪的那一边交错种了一些姹紫嫣红的花花草草。水面上浮着一丛丛的水藻。
      往上走水面很平缓了。面前出现了一个小池塘,周围并没有用鹅卵石围着,中间种着几丛细高的水草,风一吹它的花絮便随风飘动。
      由于时间的原因,我没有继续走下去,不过我知道我已临近水源。

10

生活之点滴

11

去年那个夏

刘美华

      提到去年,心里泛起了一道涟漪,有些或许是琐事或是美好事,但经历了岁月的洗涤都早已尘封在心里。 
      回忆慢慢被拉开帷幕:那个夏是燥热的,是蝉的喘息声,我慢慢在回忆里踮起脚步探索着。那个夏,在那个夏里与我共渡的是友谊:那个她,在夏天似乎是一场梦。在无聊之时她总能与我一同乘地铁去书城——看书、打发时间,属于夏天的一朵栀子花就在那绽放了。那一路的嬉戏打闹让人难以忘怀。
      夏天的阳光炙烤着美好的回忆似乎化作了污水沉淀在脑畔中瞬逝了。与她在回忆的阡陌中渐行渐远,而我总在追寻着那个既热燥又美好属于夏的回忆。
       逐渐我回忆起了,夕阳缓缓攀过丫枝,鸟儿响起了清脆的歌喉,盘旋在半空中。微风徐徐宛如她的笑。我和她总谈论着未来:将自己的爱好变成职业。与对方倾诉烦恼,最后一起解决烦恼。还可以一起去打卡各种的小吃。一起追逐打闹,然后挥手告别…… 
      时间总像个守财奴般藏起一分一秒。直到现在,又迎来夏天,我总期待着转折。如果能重来,我想重蹈一遍那个夏的覆辙,即便那段友谊没能走到最后……

阅读之感悟

       永远的长安。
      长安十二时辰》这本书,我认为二刷三刷都不够。作者的文笔可以让人一下就进入华贵的长安,快节奏让人的心不禁揪起。无数次思想的碰撞,无数次产生的共鸣,让我不禁感叹:究竟是怎样的作者才能写出这样的小说。
      书中的每一个人物都跃然纸上。靖安司司丞李泌自幼聪颖,与太子共读。他说:“上天生我在这钟鼎之家,就是让我担大任,以我心智福佑大唐百姓。”说得很好,但又能如何?长安城就是一头怪物:英雄蝼蚁并存,如果不同化就会被吞噬。话虽如此,但李泌真的就是一个以天下之任为己任的模范代表。而在历史上,李泌也有“白衣宰相”之称,两袖清风,可掌天下事亦可观众生,却“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”
      第八团张小敬,是长安的英雄,亦是我心中的的英雄。就像书里写的那样,他只是一名死囚,成功后,他可能拿到赏赐却不能被人们记得,但失败了,死刑犹在。

盛唐之下

                                ———读《长安十二时辰》有感

周梦媛

13

       还记得李泌问他:“你的规矩……是什么?”“不讲任何规矩。”就这样,一个趾高气昂,目中无人的冷酷形象在我心中定型。  
      李泌说过,他看不透张小敬,不是因为他太复杂,而是因为他太简单。简单到不问利益,只想看长安。他对这座城,对大唐的这片江山,有着深深的爱,就算剥夺他的权利,就算遭到旁人的怀疑,就算被自己曾经守护的朝廷出卖,他却从不改变一分他对这片土地的热爱。纵使伤痕累累,也要拼到最后。
      所以我想,张小敬身上的那种纯粹是我们一直追求的。尽管无法实现,但也无法破灭。他经历了那么多场战争,与他并肩作战的战友们,甚至对手,他们无一不向往长安,那个繁华美丽的城市。
      我想,简单也是我们现代人所追求的,比如超市里卖得最好的永远是最为简单实用的东西,而那些炫丽耀眼的商品,反而让人不知如何所措。
      或许有朝一日,还可以看见如他一般的人吧。
      烟雨落长安,一人独行。

14

阅读之感悟

      人间流传着一句俗语:当上帝关上一扇门,他会为你打开一扇窗。大概说人总会有一缺陷,但也总会有一个长处。这句话激励着无数的人,就同《阿甘正传》一般。
      这本书有太多值得讲的片段了,每一段都可以成为经典。我也就略讲一二吧。
      阿甘是个不幸却又是幸运的人,他有智力障碍,这使他常受别人欺负,于是他拼命地跑,机缘巧合下,他靠着惊人的速度“跑进”了大学。我很喜欢这一段,是那么无厘头却又很真实。
      我也总幻想着有一天我会莫名其妙地进入大学,是那么轻松简单。这应该就是作为普通人的懒惰吧。但幻想却终归是幻想,没有那罕见的运气也就是痴心妄想,说到底还得靠自己去完成目标。
      再就是阿甘因为在战场上被打中屁股,成为了伤员,不用再上战场,还能享受冰淇淋的美味。可能被子弹打伤很疼,但能捡回一条命和吃冰淇淋也是不亏的。这倒应了老子的思想,顺其自然。      

15

塞翁失马,焉知非福

                                      ———读《阿甘正传》有感

舒文琦

        
        阿甘直率蠢萌的性格到是帮了他不少,纵使上帝想一再折磨这个孩子,但也总于心不忍地眷恋他。
        阿甘所有的性格是我所羡慕的,你说他记忆力好办吧,他却总能将不愉快的事抛在脑后。说他性格差吧,却是记得与他人的约定。可能是因为他有自己的方法去忘掉不愉快的事吧,例如“跑步”,过程的世道是不如以前正直,天真,纯朴的。
        世上缺乏阿甘这样的人,但只有他的性格可不行,也需要他的运气。我们不能总将目光放在过去黑暗不快的事情上,要如阿甘一般向前走,向前看。要记住,坏事永远是在为好事做铺垫。
        最后,送上书中阿甘的一句话:“Miracles happen everday.”奇迹每天都在发生。

16

阅读之感悟

      家书不像QQ、微信这些社交平台上传送便捷,但家书却承载着厚厚的暖暖的爱。轻轻抚摸家书上的字,仿佛充满了魔力,让远方的游子感受到家的温暖、家中人的牵挂与爱。
      《傅雷家书》就是这样的一本充满傅雷对儿子傅聪浓浓的爱的一本家书。
      傅雷对儿子说过:“不能被谈词与夸奖所丧失自知之明,只要坚强,就一辈子放心了。”告诫儿子不能在成功面前冲昏了头脑;还告诉儿子不能被一时进步而忘了初心;无论是成功还是失败都需要坚持,冲出一条新路。傅雷还常常给儿子熏陶中国文化,给儿子寄中国书籍。字里行间都流露出对祖国,对儿子浓浓的爱。同时从文章中还能看得出傅雷对儿子的回信的期待、对儿子无微不至的关心。
    

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浓浓的父爱

                                       ——读《傅雷家书》有感》

吴睿婷

以及傅雷还与儿子经常讨论艺术,讨论生活。成为儿子最亲密、最要好的朋友,就像伯牙与钟子期这般志同道合的好朋友。
      如今,又有多少父亲能向傅雷一样对孩子表达如此浓浓的爱。现在的父亲大多都忙于工作,错失了孩子美好的成长时刻,随之又将错过酸甜苦辣的青春。 
      傅雷是一位好父亲,坚持十二年为儿子写了几百封信。当年没有如今这么发达,远隔万里却仍连着的爱。在过去,家书抵万金,传递着伟大无私的爱和对远方亲人的挂念。
      家书是一个家庭的桥梁,是一个拉近距离、爱的显露的方式。《傅雷家书》向读者们展示了一个父亲对儿子浓浓的爱。

      《三体》三部曲加起来的总页数超过了一千三百页,在这样一个阅读变得碎片化、简单化、少时化的时代里,阅读这样的“长篇大作”是很艰难,很需要耐心的,但《三体》本身的宏伟与震撼,使一千三百页的文字里,我们所看到的,不再只有科幻,还有这些无限空间里的永恒沉默。
      阅读《三体》花了我两年半的时间,其中中断过很长一段时间。初识《三体》觉得这样的长篇巨著不适合我,但当我真正静下心去看这本书,体会这本书所表达的令读者初读时觉得不好理解的大道理时,才发现这本书真正的魅力所在。这本书所描写的是这么一个故事:在二十世纪的某一天,两个文明由于种种原因,第一次知道了彼此的存在。这两个文明一个是人类文明,一个是距太阳系4.2光年外的半人马座三星上的三体文明。被恶劣环境所折磨的三体人为了生存,组织了庞大的宇宙舰队向太阳系进发。两个文明为了活下去而明争暗斗。这其中,有温暖,有背叛,有希望,有恐惧……
    

18

阅读之感悟

19

左俊杰

无限的空间,无限的沉默

——读《三体》有感

      乍一看这个故事,似乎与其它科幻小说一样,都是“老套路”,都是外星文明入侵,人类殊死搏斗之类的桥段。然而,作者通过小说所呈现的绝不止这些。作者所描写的,读者所看到的,是一个黑暗的,令人恐惧的,细思极恐的宇宙模型。这便是《三体》的成功之处了:没有史诗级的人物与武器,没有神话级的救世主与慈母级的异类,只有邪恶的人性与寂静的宇宙。这,似乎才是无限的空间里真正存在过的东西。
      书中刻画了一种关于费米悖论的一种解释——黑暗森林模型。这个模型认为:宇宙就是一座森林,每一个文明都是带枪的猎人。在这片森林里,所有的文明都在努力地隐藏自己,一旦发出任何动静,打击可能从四面八方随时到来——这是高等文明在消除可能的威胁。这个模型使人联想到人类世界,联想到世界历史上的每一个重大的转折。同时,这个模型告诉我们,大气层外漫长无边际的黑夜,是无声的。
      以上便是我对于《三体》的大部分看法与感受。《三体》是一部能让人看完后不约而同地仰望天空。让人对无边黑暗的宇宙空间产生思考的著作。我想这便是作者的目的了,无限的空间会一直沉默下去,但人类总要探索未知。
      正如作者刘慈欣所说过的一句话:“我们都是阴沟里的虫子,可总要有人来仰望星空。”

20

807班文斋阁
主编:周梦媛
副主编:刘家茹  周娜
指导老师:张杨

          我们也许想要通过写作来索取认同与欣赏,但我们不要一不小心就忘记,创作的初心,不过是为了表达和追溯自己的内心。                                            ——老师寄语

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