实
验
周
刊
北京第一实验小学第6、7周纪实
2023年4月第1期
“睛”彩世界 与健康同行
精研班会 启智润心
春风里 让梦想发芽
微研究·教师个人小课题参与式培训
成语寻春花 诗句化春风
劳动创造美好 辛勤酿造芬芳
五星广场的丁香花，
一团团淡紫的绒球
欢快地聚拢在一起，
星星般的小花缀满枝头。
精研班会 启智润心
——记北京第一实验小学班主任培训活动
班主任是班级的核心，是班集体的组织者和建设者，是家校社协同育人的桥梁，是立德树人的主力军。为进一步提升班主任的专业水平，2023年3月24日下午，北京第一实验小学开展了班主任系列培训之“精研班会 启智润心”的专题讲座。
活动由孔天宇老师主持，王纳新书记、王欣欣校长、何骏飞主任及主会场虎坊桥校区的全体班主任参加了活动，和平门、广外两校区班主任在线上同步观看了直播。
崔老师说道，“有效、有趣、有意义”是设计班会的关键，日后自己在开班会的时候，会继续努力做到以学生和班集体发展为本，设计符合学生认知规律的班会活动，召开班会时，要带领全体学生积极参与，深入讨论，适时适度地点播引导，在真正触及学生内心的模拟、观察、讨论、思辨、体验等活动中，落实班会目标。
柳老师表示，正如杨老师所说，优秀的班会设计需要提前确定实施规划，在设计过程中要结合学生的认知特点，贴近学生生活，班会主题要和学生的实际问题和发展需求相关。结合杨老师的讲座，会对自己即将展示的班会的设计方案进行调整、完善，在实践中不断提升自己带班育人的能力，促进学生、集体的发展。
本次培训，杨丙涛老师将案例概念化，让理念操作化，为班主任搭建了理论与实践的桥梁，铺设了成长的阶梯，令人收获颇丰。
专业发展路上，我们将继续砥砺前行！
撰稿：刘轩宇
审稿：甄 珍
本次培训邀请到了班主任杂志社常务副主编兼编辑部主任、北京教育科学研究院班主任研究中心研究员杨丙涛老师进行讲座。杨老师从如何设计、实施一节有效、有趣、有意义的班会进行了详细的讲解，既有理论高度和本质层面的思考，也有丰富案例的分享。
讲座内容令老师们产生了强烈共鸣。崔千老师和柳晴老师作为教师代表在讲座后分享了学习收获。
春风里 让梦想发芽
——记虎坊桥校区青年营活动
2023年3月31日下午，虎坊桥的青年老师们相聚在一起，参加了本学期的第二次青年营活动——春风里，让梦想发芽。
活动伊始，孔天宇老师宣布了在广泛征集大家意见后确定的校区青年营这个组织的名称——“虎贤部落”，并解读了名称的涵义。“部落”，代表我们是一群因共同的教育理想聚集在一起的学习发展共同体。“虎”字既代表“虎坊桥校区”，也代表我们拥有生龙活虎，激扬青春，奋发向上的活力。“贤”字的本意是指有德行，多才能。在这里同样有两个含义：一是阐释了组织成员的共同愿景——做德才兼备的新时代“四有”好教师；二是彰显了组织成员的共同约定——合作学习，见贤思齐，超越自我，共同发展！
接下来，孔老师详细介绍了“虎贤部落”本学期的活动安排。
之后，张煜老师带领大家开展了种植活动。学校为这次活动提供了大力支持，为老师们精心准备了活动用具：种子、喷壶、营养土、花盆、托盘、铲子和水壶。张老师详细讲解了挖土、浇水、放置标牌和移栽等步骤后，老师们兴致勃勃地开始动手实践，在花盆里播下了自己精心选的种子。期待着每粒种子都能生根、发芽、长大、结出累累硕果。
播种后，老师们把花盆整整齐齐地摆在花坛周围，成为校园中一道亮丽的风景，陪伴着师生不负春光，共同健康成长！
撰稿：李雨菲
logo设计：马婧楠
审核：甄 珍
微研究·教师个人小课题参与式培训
2023年3月24日下午，我校再次邀请了西城区教科院课程教材中心的刘天华老师来到和平门校区，通过线下交流与线上直播的方式与三校区教师开展了主题为“微研究•教师个人小课题参与式培训”活动。
刘老师结合评审要求，介绍了小课题与规范的课题研究报告的相同与不同之处，“微研究”教师个人小课题更注重简化性、整合性，分析了表格各项之间的逻辑关系。
在刘老师的指导下，老师们清晰地认识到“微研究”切入点要小，研究策略要从整体到部分，要关注底层逻辑，努力使“问题”与“成果”相关联，在“我的反思”部分要提出自己的思考，让研究更有价值。刘老师明确了小课题正文的撰写要素以及各部分写作的关注点，为撰写“微研究”教师个人小课题指明了方向。
马静、郭宏宇、于燕岚、杨洋、周蕊、祝洁六位教师，分别从源于问题——“我的”思考、着眼实践——“我的”策略、基于实践——“我的成果”、回味实践——“我的”反
思，四个方面介绍了自己的小课题正文部分。本次以“小伙伴点评”的方式进行有针对性的研讨，通过研讨可以看出小伙伴们都提前认真阅读了老师们撰写的个人小课题，提出的问题准确，建议可行性强。刘老师对每位教师的小课题，都进行了细致的分析，并对撰写中出现的问题提出了宝贵的修改建议。
本学期两次参与式培训圆满结束了，相信善思、勤写后一定会收获成长，不仅是总结撰写的成长，更重要的是思维方式的转变，用科学研究的思维方式去解决教育教学中的疑难杂症，不断提升教育教学水平。
撰稿：周 蕊
审核：杨燕萍
成语寻春花 诗句化春风
——虎坊桥校区“春天，你好！”主题书写展示
春日融融，和风阵阵，校园里的树木冒出了新枝，花朵竞相开放，学生们的校园生活充满了春天的气息。在阵阵花香和清脆鸟鸣中，虎坊桥校区一、二年级语文组以“春天，你好”为题，进行了语文学科展示，让语文走出课本，走进学生的生活。
老师们依据教材中学习过的与春天有关的成语和会写字，为一年级学生制作了与描写春天景色有关的成语书写展示，还邀请美术老师根据词语绘制了春景的简笔画。学生在完成看拼音写词语，巩固了书写的基础上，进一步加深了对“冰雪融化、柳绿花红”等成语的理解，并为纸上的春天染上了亮丽的色彩。
二年级老师将《村居》《咏柳》这两首古诗作为书写展示的内容。学生选择其中一首进行书写，尝试自主为古诗内容配上图画。在学生们的作品中，河边柳枝随风摆动，树下孩童放着纸鸢，远处燕子成双飞翔……诗中的春景跃然纸上。
校园中万物复苏，那是大自然的春天；展板上五彩缤纷，这是学生心中的春天。“语文即生活，生活即语文”，一次人人参加的活动，一次无论是楼道里还是班级里的展示，学生们从“春天，你好！”的古诗文书写展示中不仅感受到语文的趣味，获得学习知识的成就感，更让成语与诗句化作春花与春风，悄然走进了学生的生活。
撰稿：柳 晴
审核：宋更君
劳动创造美好 辛勤酿造芬芳
为进一步增强学生的劳动观念，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。2023年3月24日广外校区一二六年级开展了以“爱劳动、爱创造、我能行”为主题的劳动教育课程进校园活动。
生活即课堂，处处是教育。孩子们在老师指导下分年级开展洗毛巾、系鞋带、剥蒜头、毛豆、玉米，一二年级模拟仿真面点美食制作，六年级制作水果拼盘等家务劳动。不仅掌握了生活基本技能，还锻炼提高了孩子们的生活能力，更磨炼了孩子们的性情。
在学习和讨论中学会了垃圾分类知识和方法，制作环保小帽子。缝制红军小挎包接受革命传统教育。
在研究和探索中制作完成滑行小飞机、木制小熊风扇、气球反冲小车、爬行仿生机器人。
在有趣的拓展游戏中培养孩子们的团结协作精神。
此次劳动实践活动不仅提高了学生们动手能力和创新能力，同时拓展了孩子们的课外知识，更好地体现了学科的融合。
在各类劳动实践活动中，同学们增长了劳动知识，掌握了劳动技能。相信在接下来的生活中，孩子们定能保持劳动的习惯，收获劳动的成果，创造更加美好的生活！
撰稿：张红路
审核：车海英
一双明亮的眼睛是人幸福生活、放眼世界的窗口。为培养学生良好的用眼卫生习惯，进一步提高做眼保健操的质量，北京第一实验小学虎坊桥校区于2023年3月28日在操场举行了眼保健操比赛。各班同学列队整齐、精神饱满，展现出良好的班风班貌。
“睛”彩世界 与健康同行
——虎坊桥校区眼保健操比赛掠影
活动伊始，医务室老师重申了眼保健操对保护视力的重要性，通过示范带领学生再次重温了动作要领。
伴随音乐响起，比赛正式开始。同学们闭上双眼，跟随节拍认真按揉穴位，动作整齐划一，科学做操。
活动结束后，各年级评选出了“炯炯有神”、“火眼金睛”和“心明眼亮”三个奖项。通过活动，进一步提高了学生的爱眼、护眼的意识和能力。
结合西城区学生健康促进专项行动，校区将继续开展系列的教育活动，助力每个学生身体强健、心中有爱、眼中有光，健康快乐地成长。
撰稿：闫 静、吴雨新
审核：甄 珍
实验周刊
北京第一实验小学第6、7周纪实
2023年4月
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