（内部资料 学习交流）
湘潭县雅儒文艺创作工作室
莲城小作家文学社
主办
莲城小作家
Liancheng little writer
湘潭风光
2023
第4期
[总第13期]
小作家的天地
大作家的摇篮
2023年第4期（总第13期）
目 录
01
稿酬标准
300字以下30元/篇；400-800字50元/篇；900-1200字80元/篇；1200字以上，另计特别稿酬。
“啄木鸟” 奖
在本刊每指出一处字词句点错误奖励8元，不重复奖励。
欢迎各类精短文学作品和书法、美术、剪纸等艺术作品，一经发表，均致稿酬。
好消息：《莲城小作家》引入AI点评学员作品
主编推荐
（02）与风的约定（散文）……………………………………………罗展鹏
张涵宇作品小辑
（04）论乐观（思想随笔）……………………………………………张涵宇
（05）顽强的小草（散文）……………………………………………张涵宇
（05）破疫（散文）……………………………………………………张涵宇
小说
（10）“仁侄”…………………………………………………………冯敬博
（12）网瘾表弟…………………………………………………………周泓岐
散文
（06）难忘那包糖………………………………………………………倪征湦
（07）春晨………………………………………………………………颜启睿
（09）我是一粒草籽……………………………………………………陈可馨
（13）心中的秋…………………………………………………………马铭远
（14）雨·伞……………………………………………………………杨明哲
（15）不一样的年………………………………………………………李泳毅
文艺特写
（16）捣蛋同桌…………………………………………………………周子涵
（17）弟弟………………………………………………………………周牧雯
城外小作家
（08）小猫和“鱼树”（童话）……………………………（北京）周羽颜
底封：书法……………………………………………………………李旖旎
主编寄语
我认为：文学创作的三大基本功是：结构、细节、语言。因此，我力求把《莲城小作家》办成零距离服务于青少年成长、阅读、创作的平台。能在《莲城小作家》发表作品，你就打过了我这一关；打过我这一关，你就打过了文学创作基础关！深阅读本刊，你一定会在结构、细节、文采等方面受益。
认真反复读、逐字逐句读、学习研究读，就是深阅读
深阅本刊，学习结构、细节、文采，有益创作
AI是人工智能Artificial Intelligence的缩写，它是计算机科学的一个分支，最早是美国的约翰麦卡锡于1956年提出的，所谓人工智能，其实是类人行为，以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，涵盖了机器人、语言识别、图像识别和自然语言处理等不同的领域。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。
郝贵平:中国作家协会会员、中国散文学会会员、中国报告文学学会会员，中国石油作协第四、五届副秘书长，新疆巴州作协第四、五届常务副主席，著有长篇小说《挺进大沙海》、散文集《荒漠眺望》等十余部。（据《中国作家网》）
新疆作家郝贵平先生的勉励
02
03
彭
小时候，我经常跑到土坝上，抬起头，仰望蔚蓝的天空；低下头，远眺翠绿的层林。我站在这里，风便会来陪我，时间久了，就与风有了约定。
属于艳阳的月份已到来，我来到被风所围绕的故乡，心中空虚不已，所以，在仓库中转转，想找些有趣的东西来填补空虚，偶然间找到一个硕大的纸箱，打开纸盖，吹去上面的灰尘，里面所装的竟是儿时的小玩意儿，大多已不能用了，却有一件物品让我眼前一亮：一本日记！我将它捧在手中，跑回家，轻轻地打开，纸页已泛黄，里面全是歪歪斜斜的字。看着儿时自己写的话，情不自禁地笑出声来，仔细翻看每一页，都像与儿时的自己对话，翻到最后一页，看到一段文字：“今天，我和风做了个约定。”风？约定？
望着昔日的话语，不禁难以置信，一股奇妙的感觉牵引着我，似乎想把我带去某个地方。我走出门，望着屋外的景色，路旁的每一棵树，每一朵花，每一株草，都觉得跟风没有任何关联。就这样一直走着，等我回过神来，已经走到了曾经常来的土坝上，天还是那样蔚蓝，树还是那样翠绿。不经意间，才发现坝边有许多的蒲公英。对啊，蒲公英！俯下身子，轻轻抚一下嫩绿的叶，轻轻折一朵洁白的花，起身将蒲公英举过头顶，闭上双眼，不一会儿，感受到蒲公英在指尖的颤动，睁开眼，蒲公英的种子正在风中飞向远方。仿佛，风带着梦想在飞，时间使之发芽。我与风的约定或许是让我的梦想随这飘飞的蒲公英一般，怀抱期待，自由翱翔罢？
烈日尽情展露风采，可惜人们并不觉得。在烈日的月份里，虽然带来了光和暖，但暖似乎有点过头，暖成了热的伤痛。我还是同往常一样，站在大坝上，只不过这回穿了件单薄的外套，因为烈日暖得热了，只好将外套拉链拉开，把日记紧紧抓在手中，仍是闭上眼，张开双臂，风似乎感受到了，朝着我的方向吹来，“叮，叮”拉链在击打着，外套鼓动起来，头发也被吹得左飘右舞，但风却是温柔地抚摸我，将我身上烈日带来的伤痛温柔地带走了。我也好像感受到了无形的风在拥着我，我也将双臂慢慢抬起，尝试拥抱风。我的到来，风似乎很快乐。烈日的月份，我来这与风倾谈，风帮我带走伤痛。我与风的约定或许就是这样的互动。
烈日的“温暖”消退一些了，为了追寻风的足迹，我走向了屋后那片树林。时间的冲刷，树好似苍老了许多，没有记忆中那样翠绿了。朝山上走去，草木越来越茂密，看着这一草一木，一股熟悉的感觉涌上心头，我努力地在记忆中寻找风的足迹：小时候，我喜欢到处玩，寻找未知的新奇事物，有一天，我拿小砍刀跑到后山砍树，想让爷爷帮我做玩具，但没有寻到
与风的约定
罗展鹏
近影
（散文）
罗展鹏
合适的树，只好继续向深处走。脚踩在树叶上，咯吱咯吱的响。我睁大眼睛搜索合适的树，不知不觉中，天已泛出微微的橙黄，可我还是两手空空，情绪很是低落。于是，提着小砍刀决定回家，可抬头一惊，感觉周围的树居然都一模一样！不安和惊慌的情绪立马涌上心头，往左看、往右跑，似乎都是徒劳，眼睛模糊了，泪水从眼角划过，顺着脸颊落下——我迷路了！孤零零的在林里，总感觉有鬼怪随时出现！我被害怕笼罩着，站在原地一动也不敢动……树叶沙沙摇响，地上的落叶也飘起来了，是风来了！我拭去眼泪，想起爷爷曾说过：“我们的房子是顺着风建的……”于是我停止了抽泣，慢慢感受风，顺着风的指引一步一步地走，天黑之 前终于回到了家！晚上睡不着，想着明天一定要跟风道个谢。我与风的约定或许就像这样——风，在困境中激励我思考，引导我寻找正确的方向！
这篇文章非常优美，通过描述与风的约定，展现了作者对生活的感悟：
一、主题突出：文章以“与风的约定”为主题，回忆童年、烈日和深林中的经历，展现了作者与风的情感和约定。主题贯穿全文，使读者能够更好地理解作者的感受和思考。
二、语言生动：文章运用了丰富的细节描写和形象的文学语言，如“风像某些动物具有灵性”、“时间使之发芽”、“温柔地带走伤痛”等，使读者能够更好地感受到作者的情感和对场景的描绘。
三、情感真挚：文章中流露出作者对生活的热爱和对自然的敬畏，尤其是对风的感激和怀念。作者通过自己的经历和感受，表达了对生活的美好回忆和对自然的敬畏之情。
四、结构紧凑：文章围绕主题展开，结构紧凑，逻辑清晰。作者通过回忆童年、烈日、深林中的经历，逐渐深化对风的感受和思考，使文章更有层次感。
五、意境深远：文章描写的场景优美。对风的描绘，展现出自由、灵动、清新的意境。这种意境能够感染读者，使读者感受到自然的美好和生活的意义。
总之，该文情感真挚、语言生动、结构紧凑、意境深远，是一篇优秀的散文作品。
风具有灵性，在我的童年是一个重要的存在，如同兄弟。我的生活中也有许多风一样性格的朋友，有他们在，要走的路，就不会迷茫，不会有恐慌。我大致确定了，与风的约定就是：风，是我终生最好的朋友。
AI点评
04
走下楼，大片绿油油的小草，看似平凡，却令我平生敬意。
小草穿着绿色的衣服，尽显生机。忽然，远方响起了雷声，不一会儿，阴云密布，下起了淅淅沥沥的雨。雨滴打在小草上，小草不时被风雨袭弯了腰，又总是顽强地挺起，而且，风雨中，它显得更绿了。
05
论乐观
张涵宇
（思想随笔）
张涵宇作品小辑
乐观是一种积极的人生态度。
乐观能悦纳自己。李白被贬后写下“天生我材必有用”；苏轼被贬数十次，依旧有“休将白发唱黄鸡”的自励。这样的人数不胜数。因为他们在面对逆境时也悦纳自己，不自暴自弃，于是才有了名垂史册的辉煌。面对不完美的自己，他们乐观豁达，接纳自己，这就是乐观。如果把人生不顺比作泄气的皮球，那么，乐观就是打气筒。所以，乐观能让我们悦纳自己、鼓起勇气、继续前行。
乐观能笑对失败。瞿秋白说过：“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗。”爱迪生就很好地诠释了这句话的内涵。他的一项大发明是电灯，可这是经历了上千次的失败才成功的。爱迪生乐观面对失败，终而造福人类。如果他失败一两次就愁眉苦脸继而放弃，那么，今天的夜晚也许还是黑灯瞎火。在失败面前依然笑对，不轻言放弃，就是乐观，也才有迎来成功的希望。
太阳火辣辣地照在公园。公园里的花垂下了头，没精打采。树也被晒得好像失去了活力。小草却没有因炎热低头，而是将生命力尽情展现，有的甚至在路的缝隙中探出头来，丝毫没有畏惧。
树叶发黄，从树上渐渐飘落。但小草仍然坚守在那里，虽有些发黄，却还是尽情展现生机，依旧顽强地挺立，不肯低头。
树干光秃秃的，花也枯萎了。暴风肆虐，大雪纷飞，天寒地冻，风似要将小草的顽强卷走，但小草并不束手就擒，而是奋力抵抗，在最后一刻燃尽了生命，但它不会就此化为乌有，到了来年，“春风吹又生”。
小草的顽强不断激励我，让我更加坚定地走向未来。
我刷着手机，每一个界面都是疫情、疫情、疫情……发生在伯爷爷身上的事，更让我有些后怕。
我躺在沙发上点击着手机屏幕，看着关于疫情的推送，“咔、咔、咔”，妈妈快步走来，举
起手机给我看。天啦，伯爷爷竟然“白肺”了！
妈妈和我换好鞋子，在路边打了个车，到了伯爷爷住的长沙二医院，在急诊病房里，我见到了面黄肌瘦、人命危浅的伯爷爷。他脸色惨白，全身无力，口里不停地念着：“我不治疗了，我想回去，不活了！”医生走来安慰他：“老人家，现在医疗技术发达，您想相信科学 ，我们会全力以赴的。”我后背都是冷汗！妈妈找到主治医生，医生还是那句话：“我们会全力地赴……”走出医生办公室，护士端着铁盆、戴着口罩，轻手轻脚地走进伯爷爷的病房，轻声道：“叔叔，换药了。”
我在门外，一道阳光照射在护士的身上，她的身影在我的眼里突然变得高大。我似乎从她的身上看到了希望。是啊，医护人员就是这场战争中的信仰！她们用心中的无羁之火净化天
一个礼拜，我们再次来到医院。伯爷爷已经能坐起来了，有了些精神。脸色有了红润，笑呵呵地和大家说这段与死神抗争的经历，还拿着手机，在朋友圈里发了一篇600字的文章，表达对医务人员满满的感激和对家里人的深情，给我印象最深的是这一句话：“将灭的希望，因他们而升起！”
在这场“破疫”的战争中。因为有了国家，有了医生和护士，有了家人和亲情，恐怖的病疫，终于被攻破了！
张涵宇
（散文）
作者的话
莲城小作家文学社让我学会写作、爱上文学。在文学社三年，我在《湘潭日报》等报刊发表作品17篇，荣幸地成为“湘潭县作家协会”会员。写作是我表达思想情感的最好方式。睡前记录下一天经历过的有意义的事，或者看到书中某句话有感而发，看到美景用文字描绘下来……文学创造让我感受到生活的充盈和美好。（张涵宇）
乐观能美丽未来。我有两个朋友，成绩都很优异。在一次小考中，他们都没发挥好，一个朋友开始自暴自弃，成绩下滑越发严重；另一个朋友则坦然面对，汲取教训，往后成绩越来越好。相同的考试，不同的心态，结果也就不同。正如一位名人所说：“有了乐观的态度，才有工作、学习的勇气和信心。”想要让未来变得更美，乐观是前提。
悦纳自己，笑对失败，乐观的人生态度，方能迎来美丽的未来。
张涵宇和弟弟 近影
顽强的小草
张涵宇
（散文）
地间的污浊，升起朱赤的柴火，摒退妖邪！
06
07
曚昽的晨光笼罩在大地上，刺破了天空的灰蒙，春晨之景显得分外美丽。
一座座高山耸立云雾中，好似下定决心，要探出云层来俯瞰这美丽的春晨。漫山遍野的山花如美丽的织锦一般，柔软的小草尖上仍挂着几滴晶莹的露珠呢！山脚下有一片树林，树叶苍翠欲滴，那么幽那么美，让人感到心旷神怡，流连忘返。一棵棵大树像一个个威风凛凛的士兵，精神抖擞，挺拔伟岸。一阵晨风吹来，大树把枝叶往后一摆，嫩叶上的水珠便洒落到了地上，像下雨一样，发出“淅淅沥沥”的声音，悦耳动听。
春 晨
（散文）
颜启睿
AI点评
本文从朦胧的晨光、雾中的高山、漫山的花丛、山脚的树林、江面的景色等多角度对春晨进行描写，表现了作者对春晨的喜爱和赞美。
AI点评
我手上捧着一个红袋子，里头是一包糖和一个红包，豆大的泪水顺着脸颊流下……
老家房子的堂屋里摆着一口黑色的棺椁，祭桌上端端正正地立着一张大遗像：上面慈祥的老人便是我的奶奶。我跪在棺椁前，一边流泪，一边烧着纸钱。爷爷走过来，拉起我，把我引到他的房间，递给我一个红袋子，叹了一口气对我说：“虎子哎，这是奶奶生前给你买的糖，还有给你的奖金。”
原来，奶奶听说我要回来，专门去给我买了糖。那天，太阳好大，奶奶拄着拐杖，颤颤巍巍地走了一两公里，到镇上的超市买了这包糖。回到家，奶奶还拿出1200元塞进红包交到爷爷手里：“老头子啊，这是给虎子买的，他最喜欢吃玉米糖了。这次考试，他爸说，他进步了十几名，我给他奖励奖励。你帮我收好吧！”
这是一篇感人的记事散文，展现了奶奶对“我”深深的爱和“我”对奶奶深深的怀念：
难忘那包糖
倪征湦
听完爷爷的讲述，我的眼泪更是止不住地流，双手接过糖和红包，紧紧地抱在胸前，心中却满是温暖，满是痛楚……
这包玉米糖我一直不舍得吃，红包里的钱也一直舍不得花，连同红袋子一直珍藏在我的玻璃书柜里，每次拿书我都能看到它，都能感受到奶奶的爱一直在我的身边、我的心中……
一、情感深沉：文中对奶奶的思念和感激贯穿始终，无论是描写奶奶买糖的艰辛，还是奶奶对孙子未来的期望，都表达出了深沉的情感。
二、细节丰富：作者注重细节描写，使得故事更加生动、真实。例如奶奶买糖的细节，既展现了奶奶病中的艰辛，也体现了奶奶一定要自己亲自去买糖这一行为对孙子深深的爱。
三、文字流畅：作品叙述流畅，表达准确。作者在描绘情感和场景时，运用了恰当的词语和合适的表述方式，使读者更好地理解和感受到故事中的情感和情境。
四、结尾有力：作品的结尾非常有感染力，通过描述“我”对奶奶的怀念和感激之情，进一步强调了奶奶的爱对“我”的影响。这样的结尾既让人感动，又让人印象深刻。
总的来说，这篇散文写得很感人，通过奶奶的行为和言语，展示了奶奶对孙子的深爱和关怀。同时，作者也通过自己的感受和反应，展示了这份爱的影响和意义。整个故事充满了情感，感动读者，让人对奶奶的爱有了更深的理解和感受。
倪征湦 近影
绕过一排江景房，波光潋滟的江面便映入了眼帘。江水十分清澈，走到水边，甚至能看到江水中鱼儿游动的身影。一叶小舟从江面轻轻划过，荡漾起层层涟漪。江面还飞着几只燕子，它们是“春的使者”，在空中轻盈飞翔，像一支优美的舞蹈，让人看得如痴如醉。江边的柳树随着轻风，舞弄着自己的柳条，显得分外妖娆。
天色由灰蒙转为明朗，人们陆续走出家门，笑脸迎晨光，轻风过脸颊，十分惬意。集市上的人渐渐多起来，市面慢慢开始热闹，偶尔几声吆喝，像是要唤醒春晨的宁静。
春晨，是那么的明丽、优雅、明媚，让人依恋。
文章使用好词好句和比喻等手法，如“朦胧的晨光”、“美丽的织锦”、“苍翠欲滴”、“心旷神怡”以及“山脚下有着一片树林，树叶苍翠欲滴，那么幽那么美，让人感到心旷神怡，流连忘返。”使文章更加生动、形象、有文采，让读者能够更好地感受到作者所描绘的场景和表达的情感。文章还使用移步换景的手法，从不同的角度和方位对春晨进行描绘，使读者更加全面地感受到了春晨的美丽。语言流畅、优美，具有可读性和感染力，是一篇优美的写景散文。
颜启睿 近影
08
09
（童话）
春风轻轻吹过，猫妈妈牵着小猫散步。看到路边一棵粗壮的树，小猫问：“妈妈，这是什么树呀？”
妈妈微笑着告诉小猫：“这是榆树。”小猫疑惑了，眨眨眼睛：“鱼树？是不是到了秋天，就会结出很多很多的小鱼？”妈妈一笑，没有回答。于
中国人民大学附中朝阳学校小学部二（6）班 周羽颜
我是一粒微小的草籽，儿时母亲就给我讲《丑小鸭》的励志故事，希望我能长成兰草牡丹那样受人喜爱的植株。可是丑小鸭之所以能变成白天鹅是因为它本来就是白天鹅，像我这样卑贱的草籽，又如何能与兰草牡丹比较呢?
绿化专家颐指气使地对着面前的草籽挑挑拣拣，挑起几颗瘦小的草籽，漫不经心地说：“像这种残次品，就应该早点扔掉。”说罢，便将草籽扔在水泥地上。这其中就有倒霉的一个我，专家就这么扼杀了我的发芽梦。好吧，我只能任由雨水将我冲进下水道。
我被水流携着快速前进。斜射的光将浑浊的水流切割成黑白相间的“斑马线”，世界这么大，我该何去何从?冥思苦想不得其解，只得任凭摆布。昏暗中，我隐约看到一抹如云似雾的紫。那是一串破败的紫藤，她很温柔。待我道明来意，她说：“去南方的百草园吧，那里是植物的天堂！”转瞬，她掩下落寞，微笑着道：“我这幅模样，应是到不了了。你可要替我好好看看百草园！”眼看着紫藤被水流拖入黑暗，我决定带着紫藤的愿望前往“百草园”。
清澈的溪水缓缓流淌，温暖的阳光洒满大地，空气中飘来阵阵芳香，这里的确是个好地方。我尽力探头外望，看见了展示台上高高在上的兰草，许多人驻足观看。世人因它的优雅而驻足，我却在仰望中看到了它的无奈与疲惫。兰花苞高昂着头，花茎着色淡雅，勾画出优美曲线。可它仰望的天已被四四方方的“玻璃”罩住，再也无法追求自由。
一片雍容华贵的花瓣飘落在溪水中，染出一片秾艳的色彩，如夕阳的余晖，似凋零的晚风。“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹无疑是美的，美得动人心魄，美得令人臣服，但在这美中却掺入几分苦涩。它以一抹亮色强势地撞入你的眼中，令你挪不开眼，但看似强势的外表下，却掩着一颗孤寂的心。“百花之王”不是浪得虚名，可高处不胜寒，站得越高，越是感到孤独。
受人喜欢如兰草牡丹，生活在环境优越的“百草园”，倍受呵护，竟也不能活得畅快吗？而我，不过一枚草籽，又该如何寻找自在的生活呢？
不知不觉，我随溪流漂至一处荒地。荒芜中，一抹亮色猝不及防地撞入视野。那是一株野蛮生长的蔷薇，脆弱而顽强。它就那么好好地开着，哪怕不知何时雨水将击碎它的花瓣、冲垮它的脊梁。它就那么好好地开着，开得明艳美丽，开得自由放纵，哪怕无人欣赏，它也愿意倾尽所有，只为开出一朵绚烂的花！那么，我到底该去往何处，心中已有答案。
现在，你四处望望，便可寻到我的踪迹。绿化带里，夹缝隙中，那些生存的野草……都是我！
我就是我。我也只是我。无需与兰草牡丹攀比，我愿自由如风！
我是一粒草籽
（散文）
小猫和“鱼树”
是，小猫便经常独自跑来看“鱼树”。她想亲眼看到树上结出好多好多美味的小鱼。
周羽颜 近影
五彩的春天过去了，碧绿的夏天过去了，金色的秋天到来了。这天，小猫又兴冲冲地来看“鱼树”，可是她发现，“鱼树”被人砍掉了，只剩下光溜溜的树墩！
陈可馨
作者描述一颗草籽的经历，表达了对自由和存在的思考，文章中运用了大量的细节描写和比喻、拟人等修辞手法，文学地展示了
原来，是妈妈在她睡着的时候，悄悄地把小鱼放在她身边的……
这篇童话作品描写了小猫的可爱，富有想象力和童趣。
一、语言活泼：如五彩的春天、碧绿的夏天、金色的秋天等，语言很是生动，给读者呈现了一幅幅生动的画面，具有感染力。
AI点评
AI点评
二、情节巧妙：故事中的情节设置十分巧妙，既具有生活气息，又充满了童趣。例如小猫把榆树误认为是“鱼树”，以及在梦中看到树上有小鱼等情节,充满了童真和想象,设置得很巧妙。
三、形象生动：小猫和猫妈妈的形象塑造十分生动。小猫的天真、好奇和纯真，猫妈妈的温柔、慈爱和细心，都写得生动传神。
四、主题深刻：文章通过讲述小猫和猫妈妈的故事，引导读者思考自然、生命和爱的意义。尤其是最后猫妈妈把小鱼放在小猫身边，体现了母爱的细腻和真纯。
五、意料之外、情理之中：文章的结尾出人意料，但又在情理这中，给人留下了深刻的印象。当小猫在身边发现一条小鱼时，读者被带入了一个充满惊喜、母爱和感动的世界。
总之，这篇童话充满了童趣和想象，语言生动活泼，情节设置巧妙，形象塑造成功，主题深刻，结尾更有“意料之外、情理之中”的艺术效果，是一篇优秀的儿童文学作品。
对自然和生命的细腻感受及思考，是一篇散文佳作。
陈可馨 近影
小猫非常伤心，趴在树墩上哭起来，哭着哭着，竟不知不觉睡着了，而且做了一个梦，梦里，她躺在“鱼树”下，看到树上结满了小鱼……小猫笑了，笑得醒了过来，揉揉眼睛，她看到身边真的有一条小鱼！
10
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我有一个表侄，出了名的调皮，邻居见他，都得绕着走，生怕惹了他，自己家门口又要不安宁了。
过年，表侄来我们家，正所谓“未见其人，先闻其声”，表侄与他奶奶刚到了我家楼下，便听见他风风火火一声吼：“博叔叔——”我立马意识到危险来临，便开始抢收零食和游戏机，可还是晚了一步，游戏机和一包薯片还没来得及收，便听到老妈的招呼声与开门声。出于礼节，我还是到门口问了声好。再看表侄，已经蹿到我的房间了。我马上跟了进去，只见他已手抱薯片正准备拆包装！我强忍心痛，故作大方地说：“那薯片是给你吃的……”话音未落，就听“嘶啦”一声——我的心与薯片袋一同被撕裂了……
我认真玩了一会儿游戏机，也不知表侄在地上爬来爬去的干什么，正好不打扰我专心“战斗”，不知道什么时候，我的手柄突然失灵了，随后，游戏机中的“我”也被“杀”了，我还没来得及悲伤，一抬头，居然发现手柄线被剪了！
沉默，痛苦的沉默！
一阵大哭声从我房间传出。之后，我就被骂了，表侄也被大姑打了。
大年三十晚上，我们一家都去大姑家吃饭，纵观那房间，一片狼藉。再看那茶几，几摊茶水冒新绿，沙发一坐硌屁股，拾来一看散尽魂，指尖剧痛一抹红，原来是两个铅笔头！不用想，又是“仁侄”所为了。不用碎首黄尘，我被气死得了！俗话说隔辈亲的奶奶是最溺爱孙子的，估计我大姑也是拿这孙子没办法了——太调皮了啊！
不过年夜饭倒是在大家的欢声笑语中平安度过了，竟没被“仁侄”搅了局。
晚饭后，表侄神神秘秘拉着我钻进房间，在那还算整洁的房间里左翻翻右找找，在柜子里面掏出一件纯黑的披风，又翻出几样东西塞进手提袋里。只见他将披风往背上一披，身后一甩，一抹奸笑划过嘴角，冲着我一喊：“博叔叔，跟我走——我们下楼放鞭炮去！”接着，提着那袋子，便飞出房间冲下楼，身后大姑姑的嘱咐“下楼玩要注意安全……”完全没听到了，我紧跟着也冲了下去。
他一会匍匐前进，一会贴墙暗中观察，一会又从这台车后滚到那台车前，还时不时学特工与我对话：
“博叔叔，收到请回答，收到请回答，over，over！”
“博叔叔，我好像没带打火机，你带了不？”
我尴尬极了，只能和他保持距离，装作不认识他。
很快，我们到了小区的中心广场，这里有一些小朋友在放礼花，非常热闹。“仁侄”从手提袋里顺出几盒擦炮，递给我：“博叔叔，你先玩这个吧！”我接过，装作
（小说）
“仁侄”
冯敬博
AI点评
走到一边玩，实则偷偷地观察他。应该是要开始制作他的秘密武器了，只见他拆出几个冲天炮的火药，往一个小管子里面倒……
这篇小说非常生动有趣，很好地描绘出了一个调皮捣蛋的“仁侄”形象。通过各种细节，如表侄的调皮行为、邻居的反应、家庭的气氛等，让读者能够深入地感受到这个人物的性格特点。
冯敬博 近影
小说中对于表侄的调皮捣蛋行为有着非常细致的细节描写，比如他如何破坏游戏机、剪断手柄线、把家里弄得一团糟的等等。这些描写不仅让读者感受到表侄的调皮程度，而且也展现了他的好奇心和探索欲望。
同时，小说还通过细节描写表现出了表侄的独特个性和聪明才智。比如他制作火药、放鞭炮的创意和技巧，以及他对于游戏的热爱和探索。这些描写让读者更加深入地了解了这个角色的性格特点，也让故事更加有趣和引人入胜。
小说的结尾非常出人意料，让读者感到惊喜和意外。这种出人意料的结局不仅增加了故事的趣味性，也让读者对于表侄这个角色有了更深刻的认识。同时，结尾也蕴含着一定的教育意义，提醒人们要及时改正错误，不要等到大而无为才后悔当初。
总体来说，这篇小说成功地塑造了调皮捣蛋的表侄形象，让读者对于他的性格特点有了深入的了解，细节描写非常到位，让读者能够身临其境地感受到“仁侄”的行为和思想，结尾增加了小说的思想深度。
什么是小说？
小说是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事、情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
约摸过了几分钟，他就来到了我身边，喊着我一起去小水池边看他的“杰作”，我也觉好奇，便跟了上去，心里料定有诈，便让他站着不动，自己一步一步地向水池边挪，到了水池边，小心翼翼地将头探过去，还没等我反应过来，只见一团火光飞向我脑袋下方的水域，我心想上当了，可是想闪却已来不及了……
“嘭！”
我抹了一把脸，来点洗发水正好洗个头了，这事的始作俑者已身披黑袍与夜色
融为一体，溜远了，只留下一个满头满脸污水还瑟瑟发抖的小丑在这夜色中，有苦不能说……
一场鸡飞狗跳的大战在喜庆的夜里上演，一时间整栋楼尖叫不绝！
仁侄啊，小时调皮尚可容，大而无为悔当初，浪子回头金不换啊，收手吧！
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周泓岐
树上的绿叶渐渐泛黄，夏天的暑气已然消散，秋携着她那神秘奇幻的装饰款款走来。
秋的第一件饰物是红叶。踏入岳麓，心中所向的秋便浮现在眼前，纵观四周，树上红叶随风而舞，美不胜收；目光所至，层林尽染，仿若控制不住的熊熊烈火，烧遍岳麓。飘落在地的红叶，却又像赤红的绒毯，将我们引入秋的高洁殿堂。但，红叶虽美，终将凋落，随即枯萎。可叹啊，落叶飘零。
秋的第二件装饰是凉风。抵达山顶，便有阵阵凉风袭来。清凉，却不令人寒冷，倒是将暑气消散，让人又带一分清醒，清醒中却又令人“糊涂”：究竟是秋高气爽还是高处不胜寒？凉爽的秋风也会吹来别样的奇景。拂过草坪，翠绿的小草染上成熟的凝绿；掠过花丛，吹去春夏妖艳的鲜花，带来一朵朵绽放的秋菊；飘过水面，又惊起点点秋水，泛起层层涟漪。这些又何尝不是一种美的景致呢？
秋的最后一件饰物是果实。放眼田野，金黄的稻穗遍布田垅，秋风吹过，掀起层层稻浪；驰目果园，橙红的柑橘挂满枝头，太阳照耀，泛起淡淡金光。正值丰收时节，田间地头，园里园外，到处是忙碌的身影，到处是丰收的喜悦。这种丰收之景，怎不算秋的一道美丽风景呢？
凛冽寒风吹来，冬已来临，秋又悄无声息地离去。即使离去，也以鲜明的特色，存于心中。
（小说）
心中的秋
马铭远
AI点评
AI点评
五百度的近视眼镜，手捧“爱疯14”手机，张开大嘴巴喊着：“上啊上啊！给治疗给治疗，哎哟，这个李信怎么玩的，还有这个蔡文姬怎么不给治疗啊！我……”他就是我“网瘾症晚期”的表弟。
爸爸的车稳稳地停下，我跳下车直往表弟家走，一进门就听见他在嚷：“快，滚过去，哎，开滚动，走位走位，啊，你干嘛啊……哎哟！”表弟见到我，把手机一摔：“表哥，来，坐我这。”随后又拿起手机开始了“峡谷战斗”。我坐在他身旁，看到他的手机界面上，满屏幕全是游戏图标：《担仔派对》、《王者融药》、《核平精婴》……全部高段位，几乎满皮。“看，表哥，你说的那个游戏……那个金色特效挺帅啊！”我十分惊讶：才一天就有了“六”！
我拿出手机想和他联机，他说：“表哥，你玩了那么久应该很厉害吧？我们打邪王，看谁打得远。”我满口答应：“没问题。”我拿出压箱底的“传奇植物天赋”和“子弹弹射”、“散弹增多”、“蓄力加快喝”和“削你飞刀”进入。表弟直接进入，他反而比我还远了不少。只见表弟一脸轻松，时不时嘴角扬起，手指在屏幕上飞快地点击、滑动。表弟的天赋全在游戏上吧？
比赛完，表弟说：“太简单了，不玩了，玩别的去。”“还玩还玩，想瞎了。”小姨的吼声。表弟极不情愿地放下手机，皱着眉头，嘴里嘀咕着什么，看嘴型多半是“国粹”。没办法啊，“母命难违”。他靠过来跟我说：“对了，我发现了一个贼好用的竞技场角色，而且评级很低，贼好拿到手，升星贼快，就是那个优异级的Mr.1，霸体怪一个，爆发贼高。”我也说道：“那个确实厉害，我已经四星了。”他又拿起手机玩了起来：“表哥，你看好了，我直接Mr.1一穿三。”反手打了起来。表弟手机的屏幕上下两端有许多划痕，想必是长期打游戏形成的“手机皱纹。”表弟的手在手机键上游刃有余地点技能、走位、闪避，画面中的人物在这操作下一套连招把对面“抬走”。一直到了吃饭了，他还不停，小姨一把抢走手机说：“又玩，眼睛不要了？！”
手机只是方便生活的工具，不应该是青少年浪费时间的玩具，别让网瘾毁了人生，别因网瘾步入歧途……我想对表弟说。
网瘾表弟
（散文）
小说描绘了沉迷手机游戏、有网瘾的表弟形象，通过具体的故事、细节，展示了表
弟对游戏的痴迷和游戏技能的高超。同时，还提到了表弟因长时间玩游戏导致视力下降、手机屏幕磨损等问题，以及家庭对他的管束和限制。语言生动，能够让人形象地感受到表弟的游戏热情和网瘾程度，同时表达了作者对于手机游戏和网瘾的看法和担忧。
这是一篇对秋天描绘非常生动且富有感情的好散文。作者通过红叶、凉风和果实这三件秋天的饰品，描绘出了一个色彩斑斓、气氛热烈的秋天。
在描述红叶的部分，作者用“美不胜收”、“仿若控制不住的熊熊烈火”等词句，形象地表现了红叶随风舞动的壮丽景象。然后，通过“飘落在地的红叶，却又像赤红的绒毯，将我们引入秋的高洁殿堂”这样的比喻，将红叶从美丽的装饰变为通往更高层次的象征。
接着，作者通过描绘凉风，带给读者一种清醒的美感，展现了秋天的独特魅力。秋风拂过草坪、花丛和水面，带来了色彩和动态的变化，生动地描绘了秋天的凉爽和清新。
最后，作者通过对果实的描绘，以金黄的稻穗和橙红的柑橘为象征，展示了秋天的丰收和丰富。这种丰收的景象充满了生活的活力和希望。
总之，这篇散文用丰富的细节和生动的描绘展现了秋天的美丽和特色。作者对秋天的热爱和欣赏之情贯穿全文，使读者也能感受到秋天的魅力和美丽。
周泓岐 近影
窗外的雨淅淅沥沥下个不停，我坐在窗边却又快步走过去把脸贴在窗玻璃上，看着大雨，冲刷着着满是泥泞的世界……
雨，依旧在下。门外响起了敲门声，我小步跑过去，透过猫眼看见一个10岁左右的小女孩站在门外。她的身边并没有伞，她湿透的衣服更让人看了心痛，可是他为什么要来我家呢？心中仍有一丝疑虑……吱的一声，我把门打开了，小女孩被我领进屋内。
此时，外面的雨似乎停了。我见女孩坐在沙发上，头发仍滴着水珠，心中不禁有些不忍，想起妈妈的教诲，我小心地走到女孩身边，轻声地问：“你住在哪里？”“我住在后面九栋，刚在后面玩，突然下雨了，打扰哥哥了！”她站起身，快步走向门边，转过身，向我鞠了一躬便转身离去，我赶紧走到门外，礼貌地向她回鞠一躬，便把门关上。
又是下雨的一天，不幸的是，我刚补完课回来，骤然而降的大雨让我来不及找个地方躲雨，只得独自站在屋檐下，任雨飘湿了我的衣服，并不时用手拍打着头发，想让雨水顺着发丝流下，这时，突然觉得雨小了一点，抬头一看，一把红色的雨伞举过我的头顶，转头一个女孩站在我的身边。她把伞递给我，转身向后楼跑去了。我撑着伞，小步跑回家，看着那把伞，心中犹如石子落入平静的水面荡起涟漪，身上仍有雨水的痕迹，头发依旧湿漉漉的，但心中却有一股暖流……
也许，只有淋过雨的人，才知道为淋雨的人撑起一把伞……
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雨·伞
杨明哲
AI点评
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”伴随着噼里啪啦的鞭炮声，旧的一年即将过去，新的一年就快到来，但我总感觉这个年与往年不一样。
叮咚一声，我低头一看，手机收到一条消息，亲人群里，姑姑说：“亲人们，这个年不一样，因为疫情，大家不要出门，做好防护，呆在家里！”我的心里一阵失落，记得往年大人们提着礼物、开着车，纷纷去串门，大人们举杯共饮，小孩们吃着东西、玩着游戏……现在这些画面忽然消失，取而代之的是爸妈无聊地玩手机，我在无奈地写作业。
外面的天越来越黑，却仍盖不住那万家灯火，空气中弥漫着硝烟味，亦或是人间烟火味。这时，外面的小朋友叫道，“呀！快看！雪！是雪啊！下雪了！”我站起身，缓缓走向窗边，哇！外面的雪好美呀！往年都没下雪，今年却下起了雪，那雪花在空中慢慢地飘着，好像一只只白蝴蝶。我便觉得这个年还不错嘛。
我正欣赏着这般美景，一阵香味悄悄钻进了鼻子里，一大桌美味佳肴正等着我。妈妈一边解开围裙一边说：“今年的年有点不同，我们几个人在家过，因为疫情都不敢出门，所以我们在手机上交流。”刚说完，爷爷就发了一个红包。我眼疾手快，抢到了50块钱！叮！爷爷又私发了一个红包给我，上面写着“小孙子新年快乐”几个字，我发了几个龇牙笑的表情回给爷爷，这个年真不一样，连红包都不一样，我太喜欢这个年了！
过年的形式虽不一样，但是，不一样也还是有不一样的独特嘛——亲人不能见面，但心在一起，这个不一样的年，我喜欢！
不一样的年
（散文）
AI点评
杨明哲 近影
文章描写了一个关于善良和互助的故事：首先，通过对雨的描绘，为后续情节作好了铺垫。描写小女孩湿透的衣服和滴水的头发，突显了她的困境和无助，也写出了“我”对她的同情和关怀。
其次，作者通过让小女孩进入家里避雨、送她回家的情节，表现出了“我”的善良和热心，表现了人与人之间的互助和关爱的重要性，尤其是小女孩向“我”鞠躬致谢的细节，更是强调了这种互助和尊重的价值。
最后，文章通过小女孩把伞让给“我”而自己跑向后楼的描写，表现出了小女孩的无私和善良、纯真。
这篇文章通过细腻的描写和情感的渲染，展现了人性的美好和互助的价值。作者通过对小女孩行为的感动和对人性的思考，呼吁人们关注他人的需要并给予帮助。整篇文章流畅自然，语言生动形象，是一篇优秀的散文作品。
（散文）
李泳毅
李泳毅 近影
文章非常生动地描绘了“不一样”的年，从对传统春节的期待，到因疫情不能出门的失落，再到窗外的雪景带来的欣喜，以及手机上的互动带来的独特体验，情感起伏变化，引人共鸣。
此外，文章的语言十分生动。例如，“亲人群里，姑姑说：‘亲人们，这个年不一样，因为疫情，大家不要出门，做好防护，呆在家里！’”这样的对话让人感觉亲切自然；“外面的天越来越黑，却仍盖不住那万家灯火，空气中弥漫着硝烟味，亦或是人间烟火味。”这样的描述让人仿佛置身于那个夜晚，感受到了过年的气氛；“刚说完，爷爷就发了一个红包。我眼疾手快，抢到了50块钱！叮！爷爷又私发了一个红包给我，上面写着‘小孙子新年快乐’几个字”，这样的描写让人感受到了过年的喜悦和互动的乐趣……总之，这是一篇记事散文佳作！
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弟 弟
“你的书呢？”他不怀好意地对我笑着，一只手还背在后面。我不由得怀疑：我的书是不是他拿了呢？
大大的眼睛，圆圆的脸蛋，红红的小嘴，身上还沾着草屑，脸上露出一丝坏笑……他是我的弟弟。
捣蛋同桌
周子涵
（文艺特写）
“丁，丁，丁”上课了，同学们快速走入教室，而他却抱着一个被黑布盖住的盒子缓缓走进教室。“上课！”老师放下课本，目光平视大家。同学们站起来，异口同声地向老师问好：“老师好！”而他却坐在座位上，双手放在抽屉里捣鼓。老师发现了与众不同的他，走过去：“大家请坐下！魏纪，你站起来，在抽屉里捣鼓什么呢？”这时，他抽屈里突然传出来“呱”的一声青蛙叫，引得教室里笑声一片……
老师在讲台上朗读：“故人西辞黄鹤楼。”他在下面笑着接了一句：“唱跳rap打篮球。”教室又是一阵哄笑。过了一会儿，他见老师一边讲课，一边走下讲台从他身边的过道里走过，便拿起笔在纸上三笔两笔画了个什么图案。等老师走过时，把这张纸轻轻地贴到了老师后背上！老师没有察觉到，他脸上立马露出了得意的笑容……
“下课！”老师说完，走出了教室。他伸了个懒腰，看到邻桌女生去开水机前接水喝了，便一步跨到女同学桌前，拿起她放在作业本旁边的笔，轻轻甩几甩，又轻轻放回原处，再若无其事地回到自己座位坐下。女生喝水回来，脸上满是笑容，在座位上坐下，打开作业本，拿出那支被甩过的笔，打开笔盖正要写作业，却有一大团墨水掉下来滴到了洁白的作业本上！他还连忙走过去大声喊道：“谁干的？”
这样的“捣蛋”，其实就是“作恶”，发展下去，早晚是要受到惩罚的。
这篇文章生动地描绘了一个喜欢捣蛋的同桌形象，他的各种恶作剧和调皮捣蛋的行
AI点评
为引起了一些同学的笑声。他的捣蛋行为也让人感到有些无奈，特别是在老师背后贴纸条的恶作剧，进一步强调了他的捣蛋性格。这种行为不仅是对老师的不敬，也是对课堂纪律的破坏。所以，“魏纪”的人物名就运用“谐音法”取得有艺术加工的感觉了。最后，作者通过描写同桌对女同学所作的恶作剧，进一步展示了同桌的捣蛋性格。这类捣蛋，正如文章结尾指出的一样：“早晚是要受到惩罚的”。因此，这篇作品是通过刻画捣蛋同学的形象，警示我们应该遵守纪律，尊重他人，而不要以调皮捣蛋为乐，对读者有教育和警示作用，不失为一篇佳作。
周子涵 近影
周牧雯
（文艺特写）
天亮了，我穿好拖鞋去漱口，可弟弟却不知从哪儿窜了出来。一把抢去漱口杯。跑进厨房，不久后，又跑了出来，将沉甸甸的一杯水双手递给我。我小心翼翼地接过水杯，心想：平时你都没这么好，不会又是捉弄我吧？于是我半信半疑地喝了口水，果然，这水苦涩苦涩的，我急忙将水吐了出来，弟弟看见我中计的样子，一边跺着脚，一边捂着肚子笑得停不下来。
放下碗筷，弟弟从椅子上溜下来，向房间跑去，从我的书包中拿出几支马克笔，在墙上乱涂乱画，画完后又将马克笔递给我：“姐姐，帮我拿一下笔，我上个厕所。”说完就屁颠屁颠地跑到妈妈跟前，拉拉妈妈的衣袖，让妈妈蹲下来听他说悄悄话，然后对着妈妈的耳朵嘀嘀咕着什么。妈妈听后立马严肃起来，拿起一旁的戒尺向我房间走去，用戒尺敲敲我的床，吼道：“连你弟弟都不如了，还在墙上乱涂乱画……”弟弟却在一旁幸灾乐祸地笑着。
晚上，我有三只金色的蝴蝶茧破了，从里面钻出来三只黑蓝渐变的蝴蝶，我将它们放在树干上就去冲澡了，却看见一个矮小的身影拿着一只脸盆，在洗手池中装满了水，然后还说着：“小蝴蝶，我来……”我生怕他干出什么伤害蝴蝶的事，就赶紧裹上浴巾，肥皂泡还没洗干净，像一个雪人一样冲了出去。对弟弟吼道：“你在干什么？”弟弟说着：“我没干什么，我只是看见蝴蝶身上那么多灰，那么脏，给他洗一洗。”我赶紧拉住了他，说：“你别帮倒忙了，等会儿蝴蝶没有洗干净，却被你洗死了。”弟弟一脸不情愿的松开了手，脸上写满无奈。
调皮，嗯，有童心，也有童趣，还有小小的恶作剧呢！
这篇特写描述了弟弟调皮的特点，展现了弟弟在生活中的一些趣事和调皮行为，通过具体的故事如抢漱口杯、在墙上乱涂乱画和想要给蝴蝶洗澡等，运用细节生动地刻画了弟弟活泼、淘气、充满好奇心的形象，语言流畅，描写生动，让读者能够感受到弟弟的调皮和童心的可爱。
AI点评
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李旖旎书法作品
李旖旎 近影
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