我们践行传统文化教育理念、教育心理学、华德福教育,共同关注孩子身、心的健康成长,关注老师和家长的自我成长,关注每一位生命的健康成长!传递生命的光与爱,传递幸福与喜悦!
幼 儿 园
江阴香树湾
W E A R E T O G E T H E R
学·校·特·色
温柔坚定
且专业的老师
家校携手
共同成长
有机饮食
与健康
自然生态
的环境
多元化课程
江阴香树湾幼儿园座落于常州新北美丽的恐龙园附近,闹中取静,环
境优美,穿过林间小路,阵阵鸟语花香,一片宁静、自然与祥和。
园所拥有正规的办学资质,目前设有4个混龄班,1个亲子班和1个幼
幼班,每个班大概18个孩子左右,配备2-3名老师。
校·园·环·境
温馨整洁
X
Kindergarten
校门
亲子大厅
木工房
图书活动室
教室
走廊
菜园
户外
我园以传统文化与华德福相融合的教育理念为主
教·育·理·念
Educational Ideas
在尊重孩子的天性和自身发展规律的基础上,以儿童发展心理学为指导,用健康、平衡的方式,追求孩子在意志(身)、情感(心)及思考(自我精神)三个层面能力的全方位的发展与成长。
让孩子充分发展自己的天性,了解自己的潜能、孕育自由的精神,帮助他们逐渐成为一个身体健康,充满活力,具有创造性思维、社会道德责任感和知行合一的人,从而帮助他们在将来以正向热情的生命态度,和谐的情感关系,清晰而独立的思考进入世界,贡献自己的才能。
课·程·目·标
我们的课程内容的设置与自然的24节气相关,所有活动围绕孩子的身
体活动能力、生活自主能力,感知能力、语言能力、想象力和创造力、 社会
能力、艺术审美能力、专注能力和伦理道德的价值能力等这几个方面 能力的
培养和发展, 因为这些才是孩子未来人生发展的重要基石。
身体
活动能力
生活
自主能力
感知能力
语言能力
想象力
创造力
社会能力
艺术审美
能力
专注能力
伦理道德
的价值能力
强健生命健康: 晨圈,游戏,户外玩耍,远足徒步,爬山,生日会,感官
游戏, 韵律运动,自然活动。
发展想象创造力:自主游戏,各类主题活动,偶戏,故事。
发展艺术与美感:蜡块画,湿水彩,蜂蜡,自然艺术手工。
意志力培养:徒步,爬山,木工,编织,缝补,食育,意志手工 。
自然生活:自然活动,四季庆典(清明,端午,中秋,冬至), 自然农场
(有机饮食、周末玩耍、 亲子陪伴)。
生活教育:四季生活,个人工作和劳动,照顾服务他人。仪式感,餐前感
恩, 独立自主,合作沟通,和谐相处,照顾环境,爱护动物。
幼小衔接:运动游戏课,韵律运动课,基础文化课,木工课,自然教育、
爬山徒步、 手工缝制、家园共育(家委活动、工作坊、读书会 、
手工活动)、毕业测评、毕业庆典。
课·程·内·容
一·日·流·程
时 间
内 容
老师晨颂,准备工作
孩子入园(先来的孩子和老师一起工作)
室外自由玩耍(喂动物,园艺耕作,
木工,玩沙玩水,攀爬,平衡大运动)
晨圈,律动游戏,唱歌
上午点心
室内自由游戏,主题活动
故事,偶戏
餐前感恩,餐后整理,收拾,清洁
午睡
下午点心
清洁,收拾,再见圈,换户外鞋
户外自主玩耍
(酷暑及下雨天不出去,在室内做些游戏运动)
毕业生幼小衔接课程
(木工、游戏、跳绳、手工、文化课等)
起床,整理,喝水
7:45 - 8:00
8:00 - 8:30
8:30 - 9:45
9:45 - 10:00
10:00 -10:15
10:15 - 11:30
11:30 - 11:40
11:40 - 12:30
12:30 - 14:30
15:00 - 15:15
15:15 - 15:30
15:30 - 16:00
15:30 - 16:30
14:30 - 15:00
春夏作息表
老师清洁环境,读书学习,离园
16:30 - 17:00
课间时光
X
CHILDHOOD
生命始于节奏,我们的课程安排也在一呼一吸中。每天上午,我们会带着孩子们进行主题活动(吸),1小时的室内自主游戏(呼),10分钟晨圈活动(吸),1小时户外自由玩耍与自然农耕(呼)和10分钟的故事时间(吸),让孩子们在每一天中感受呼吸与韵律,在动静之间建立起更健康和谐的节奏。
室内自主游戏
晨圈活动
户外自由玩耍
故事时间
具·体·课·程
.
.
.
室 内 自 主 游 戏
I N D O O R F R E E P L A Y
很多教育研究人员已经注意到了自主游戏在孩子的个人发展中的重要性。一个孩子的情感和智力平衡所必须的是他要有一个活动的区域,在这里适应现实不是目的,而是将现实同化为“自我”,没有限制或者制裁:这就是玩耍。
室内自主游戏
I N D O O R F R E E P L A Y
生日蛋糕
摆盘
机关枪
室内自主游戏
I N D O O R F R E E P L A Y
室内自主游戏篇
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架高楼
建房子
演偶戏
建城市
晨 圈 活 动
M O R N I N G C I R C L E
晨圈活动
M O R N I N G C I R C L E
每天早上在教室里由老师带领孩子们一起围圈进行的一种运动,包括早间问好,身体运动,游戏,手指谣和自然,生活,四季的内容在里面。
晨圈活动的意义是带来健康的吸入与呼出,我们希望孩子通过模仿进入所有的生活。
晨圈《清明》
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户 外 自 由 玩 耍
O U T D O O R F R E E P L A Y
户外自由玩耍
O U T D O O R F R E E P L A Y
户外自由玩耍,是让小朋友的身体,情绪,语言及社会性可以得到整体性发展的一个时间段,这不是单纯的利用攀爬架或玩具器材等游戏器具来做游戏,而是让小孩接近大自然,在有所体验的情况下,帮助孩子的身、心以及精神各方面得到完整的发展。
户外自由玩耍
O U T D O O R F R E E P L A Y
户外活动篇
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户外自由玩耍
O U T D O O R F R E E P L A Y
春雨润物
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大型沙池工程
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户外自由玩耍
O U T D O O R F R E E P L A Y
采枇杷
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植树节
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自 然 农 耕
F A R M I N G
自然农耕
F A R M I N G
我们园所每个班级都有自己的园艺区,有小动物喂养区,可以让孩子学会照顾动物,照顾生命。让幼儿通过直接参与自然劳作和种花,以及照顾动物的方式来加强对自然的认识,像对待朋友那样来热爱动物、树木、花草等。
拔萝卜
播种
掰玉米
喂鸡、捡蛋
F A R M I N G
烤红薯
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大自然的馈赠
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自然农耕
故 事 时 间
S T O R Y T I M E
S T O R Y T I M E
每个月的故事由老师们亲自讲述,或通过偶戏的方式呈现。故事一般选取适合幼儿年龄阶段的童话故事、生活故事、想象力故事、疗愈型故事等,通过故事可以滋养孩子的精神世界,让孩子在头脑里产生自己的图像,然后将图像串起来,形成自己的东西,让孩子具有独立思考的能力。
故事时间
偶戏《小白贝壳》节选
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主·题·活·动
时 间
内 容
蜂蜡
湿水彩、蜡块画
远足、手工
自然食育、茶艺
清洁与整理
周一
周二
周三
周四
周五
蜂蜡
湿水彩
自然食育
茶艺
远足
清洁与整理
蜂 蜡
B E E S W A X
蜂蜡
B E E S W A X
蜂蜡来自于蜜蜂的蜂巢,是蜜蜂的蜡腺所分泌的、孩子们用来塑形的一种材料,天然无任何刺激;蜂蜡课程有着疗愈的作用,天然的花香可以滋养孩子们的嗅觉;孩子们通过塑形锻炼手指的精细运动发展以及感知物体的形状、大小和空间的关系,学会欣赏多样式的艺术形式和作品。
蜂蜡
B E E S W A X
蜂蜡
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湿 水 彩
W A T E R C O L O R P A I N T I N G
湿水彩
W A T E R C O L O R P A I N T I N G
湿水彩是华德福教育中比较特有的艺术形式,湿水彩是一种非常柔和温暖的流动的色彩,就如大自然中展现的美妙色彩。在幼儿期间,孩子的世界是整体且不分内外的,孩子在画湿水彩的过程中不只能感受色彩,更能觉察到色彩内在的本质。
湿水彩
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蜡 块 画
W A X B L O C K P A I N T I N G
蜡块画
W A X B L O C K P A I N T I N G
蜡块是一种用天然颜料和从蜂蜜中所淬取的蜜蜡混合在一起做成的块状蜡笔。蜡块画的重要功能之一是表现幼儿自己内在的感觉和呈现他们的发展阶段,孩子们可以通过自由绘画呈现各阶段内在发展的自我意识状态,这也是老师们通过画面了解孩子发展的一个重要途径。
远 足
H I K I N G
远足
H I K I N G
每周三老师都会带着孩子们到大自然中,感受大自然的季节变换。孩子在自然环境中自由玩耍与游戏,并观察自然中的一切,树枝、石头、小水池都会激发他们对世界的想象。这些在自然界中的经历和获得的经验,会促进孩子对现实关系的思考,成为在生活中对世界负责任的基础。
远足
H I K I N G
远足
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踏雪寻欢
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远足
H I K I N G
大远足
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冬日里的远足
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手 工
H A N D C R A F T
手工
H A N D C R A F T
我们的手工课分为意志手工和自然艺术手工。
意志手工:一个需要长时间重复进行的工作,这种简单重复的工作可以帮助孩子的意志力不断地深入,从小班开始的看似简单的手腕运动到大班的手指精细运动,非常好的发展了孩子。如小班绕毛线,中班编捞小鱼、大班五指编等。
自然艺术手工:根椐春夏秋冬的自然节气,结合四季庆典,结合传统生活习俗的艺术手工类。如春天树叶拓印、母亲节编花篮插花等。
母亲节插花
树叶卡片
五指编
绕毛线
自 然 食 育
F O O D E D U C A T I O N
自然食育
F O O D E D U C A T I O N
每周四的食育课,老师会根据24节气来制定食育的内容,然后带孩子们亲自做食物,以面食为主,如小鱼面、饼干、竹筒饭、元宵等。在活动的过程中,大中小孩子都有不同的分工,让孩子从小班就开始参与这些食物的准备和制作,到大班的时候孩子可以进行整个食物的制作过程,真正学会烹饪一种食物用于生活中。
烹饪日
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做重阳糕
做饼干
做月饼
做春饼
茶 艺
T E A C E R E M O N Y
茶艺
T E A C E R E M O N Y
茶 —— 既是文化、更是内涵。每周的茶艺课带领孩子们感受宁静,熏陶礼仪,在孩子们心中种下一颗"茶"种子,这棵种子里包含了敬虔、等待、与安住当下的能力。
茶艺
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清 洁 与 整 理
C L E A N I N G D A Y
清洁与整理
C L E A N I N G D A Y
每周五上午是固定的清洁与整理的时间,由老师带着孩子们把教室的里里外外,角角落落,全部清洁打扫干净,所有的玩具都擦洗晾晒;老师根椐孩子年龄的大小进行不同工作的分配,在快乐的氛围下引领孩子进行清洁与整理活动。
清洁日
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清洁与整理
C L E A N I N G D A Y
平日里我们的孩子也都有各自的工作,大孩子洗碗、洗毛巾、淘米煮饭、端汤,中班孩子扫地、拖地、叠毛巾,小班孩子捡米粒、挂毛巾、放小椅子等。每天吃完饭孩子们会自己洗碗,睡觉前一起抬床铺布。
照顾环境是孩子在童年需要学会的事情,环境的整洁和美是生命的一部分。当老师带着孩子们去清扫整理环境时,孩子与环境便创造了联系,这会让孩子与周围建立更深的链接,给自己带来内心的平静与和谐。
特·色·活·动
时 间
内 容
生日会
四季庆典
毕业庆典
1次/年每人
4次/年
毕业前
幼小衔接
毕业当年
四季庆典
生日会
幼小衔接
毕业庆典
生 日 会
B I R T H D A Y P A R T Y
生日会
B I R T H D A Y P A R T Y
每一个孩子的生日,老师都会在孩子生日那天为孩子举行生日会,生日会当天会邀请爸爸妈妈一起来到学校为他庆祝。在那天,孩子会收到爸爸妈妈、老师和全班孩子的祝福,以及老师亲手制作的蛋糕和礼物,孩子会给爸爸妈妈敬茶,感恩父母的养育之恩。孩子从中认知自己生命的价值和意义,感受生命的可贵,以及爸爸妈妈对他的爱。
生日会
B I R T H D A Y P A R T Y
生日会
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四 季 庆 典
F E S T I V A L C E L E B R A T I O N
四季庆典
F E S T I V A L C E L E B R A T I O N
学校每年会组织四个庆典活动,春季的清明庆典,夏季的端午庆典,秋季的中秋庆典和冬季的冬至庆典,这四个庆典的时间正好处于春夏秋冬的四季节点上。
在每一个节庆活动前,老师都会提前一个多月准备,从环境、晨圈、歌曲等开始给到孩子们节日的氛围。
庆祝传统节日不但让孩子在特定的日子里表达崇敬之情,享受他们期待的欢乐和喜悦,而且也让孩子对生活充满美好的期盼和向往,通过节庆活动能够更好地适应外界,与自然更为和谐,强健我们的身体、心灵和精神。
清明庆典
端午庆典
中秋庆典
冬至庆典
清明庆典
Q I N G M I N G F E S T I V A L
清明庆典活动在春季时节,节日当天,老师会带着孩子们踏青采柳、编柳帽、找彩蛋、画风筝,做青团,举行清明祭祀、清明集市等。
美食集市
找彩蛋
做青团
跳花柱舞
清明祭祀
清明庆典
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端午庆典
D R A G O N B O A T F E S T I V A L
端午庆典活动在夏季时节,老师会带着孩子们画额、舞龙、赛旱地龙舟、钓粽子、射五毒、腌制咸鸭蛋等。
钓粽子
画额
射五毒
舞龙
端午庆典
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中秋庆典
M I D - A U T U M N F E S T I V A L
中秋庆典活动在秋季时节,老师会带着孩子们摸秋、做月饼、看皮影戏、做果酱等。
看偶戏
做月饼
摸秋
中秋庆典
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冬至庆典
W I N T E R S O L S T I C E
冬至庆典活动在冬季时节,老师会带着孩子们做生命蜡烛、走深冬花园、熬石头汤、包水饺、烤红薯、烤橘子等。
烤橘子
熬石头汤
包饺子
走深冬花园
做生命蜡烛
烤红薯
冬至庆典
W I N T E R S O L S T I C E
熬石头汤
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冬至庆典
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幼 小 衔 接
T R A N S I T I O N C L A S S
幼小衔接
T R A N S I T I O N C L A S S
在孩子们毕业的最后一年,老师会针对性地对大孩子进行一些幼小衔接课程,如:木工课、手工课、游戏课、徒步、爬山、自然农耕等,为孩子未来的学习打下坚实的基础。
木工课
徒步
游戏课
爬山
自然农耕
磨剑
幼小衔接
T R A N S I T I O N C L A S S
跳大绳
织布
幼小衔接
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缝剑袋
幼小衔接
T R A N S I T I O N C L A S S
毕业前,老师也会通过游戏的方式对每个毕业生进行毕业测评,从大肢体运动、手眼协调能力、精细运动、专注力、感知能力、空间定向能力、语言发展、记忆力、社交情绪、意志力等各方面进行评估。老师将会把测评的情况与每一位毕业生家长一对一面谈,让家长了解孩子当前的发展状况,以及上了小学后可以给到孩子的支持与帮助。
毕 业 庆 典
G R A D U A T I O N
C E L E B R A T I O N
毕业庆典
G R A D U A T I O N C E L E B R A T I O N
毕业庆典为每个孩子三年来的幼儿园生活画上了圆满的句号。庆典当天,孩子们佩戴上自己花一年时间亲手打磨的宝剑,在老师和其他孩子的祝福下,迈着勇敢的步伐,走向光明而又美好的未来。
毕业作品展示
五指编、织布、天堂眼
木剑、剑袋
毕业典礼
毕业庆典
G R A D U A T I O N C E L E B R A T I O N
毕业庆典
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佩戴披风、花环
穿越成长通道
与老师告别
走向未来
佩戴宝剑
我们是一群有爱的妈妈,已为人母的经验让我们更懂得孩子的需求,更理解孩子的内心。
我们也是一群为了孩子终身成长的老师,不断地让自己的生命达到完整和谐,来陪伴孩子。老师们会定期参加各类系统的专业培训,包括专业三年期幼师培训、自我成长课程、萨提亚心理课程、韵律运动培训、艺术音乐和传统文化学习等。
我们更是一群富有童心的大孩子,向往纯真,向往良善,和孩子们一起生活在人间。
家的味道 爱的温暖
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教师培训
温柔坚定且专业的老师
家·校·携·手 共·同·成·长
家园共育是我们学校教学很重要的一部分。我们只能呵护孩子的幼儿阶段,陪伴孩子走下去的还是孩子自己的爸爸妈妈。在某种意义上讲,孩子的教育就是家长的教育。
我们每周二有定期的读书会和手工会,帮助家长从内在成长,带领大家更有能量地处理好困扰自己的亲子问题、夫妻问题等各种生活中的关系。当父母开始绽放自己的人生时,你会发现孩子也变得不一样了。
读书手工会
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读书会
手工会
每学期,老师都会对每个孩子进行儿童观察,观察内容包括物质身、饮食状况、睡眠情况、室内自由玩耍、户外自由玩耍、主题活动、生活观察及规则界限等方面,并给到每一位家长一份儿童观察报告,为家长提供专业的家校协助和建议。
对于新入园的孩子,我们会一对一进行照顾,等孩子状态情绪稳定后,再接收第二个孩子入园。孩子入园一个月后,老师便会跟家长进行面谈,帮助家长了解孩子在学校的适应情况;老师也会在每个学期末会与每一位老家长进行一对一的面谈,让爸爸妈妈及时了解孩子每个学期的发展和变化,并针对性地给到家长养育建议,因材施教,家校配合,给到孩子最好的支持与陪伴。
儿童观察报告
O B S E R V A T I O N R E P O R T
儿童观察报告节选
幼儿园的蛋类,蔬菜均来自高标准德米特有机农场,大米、肉类、副食等从山姆超市采购,保证食物健康品质。
五星级厨师低盐、少油、无调料健康烹饪,用心制作各类点心,在保证食物原汁原味的基础上,又给孩子们带来美味口感,保护了孩子们的味觉,让孩子们爱上食物天然的味道。
有·机·饮·食·与·健·康
园所地址:常州市新北区恐龙园北面香树湾花园别墅区南门口
招生咨询电话:陈老师 13806111689(微信同号)
公众号请关注:江阴香树湾幼儿园
视频号请关注:香树湾幼儿园