中国大北方 【 呼和浩特 乌兰察布 北京 廊坊】
研学线路规划考察
活动
手册
行动计划
11月2日 上午 南宁吴圩机场——呼和浩特白塔机场 良庆区政府考察团队 08:00-15:30 南航CZ6797(经停重庆） 线路资源考察团队 08:50-16:55 深航ZH9387(经停郑州）下午 呼和浩特 16:00-19:00 入住酒店、考查塞上老街（自选）晚上 呼和浩特 19:00-20:00 晚餐11月3日上午 呼和浩特 09:00-12:00 考察伊利智慧健康谷下午 呼和浩特 14:00-16:00 参观内蒙古博物馆 17:09-17:48 乘高铁赴乌兰察布（D1032)晚上 乌兰察布 18:00-19:00 入住乌兰察布博源蓝海御华大酒店 19:00-21:30 前往商务科技文化中心考察乌兰牧骑民俗文化11月4日上午 乌兰察布 良庆区政府考察团队 9:00-11:45 考察乌兰察布市城市规划展馆、白泉山生态公 园、集宁战役红色纪念园、华为乌兰察布云数据中心 线路资源考察团队 9:00-11:45 考察乌兰察布火山群研学基地
下午 乌兰察布
良庆区政府考察团队 14:45-17:00 政府座谈
线路资源考察团队 14:45-17:00 考察黄花沟草原
晚上 乌兰察布
19:00-20:30 晚餐、酒店休息
11月5日
上午 乌兰察布
良庆区政府考察团队 9:00-11:45 考察乌兰察布市快手数据中心、亿利东方小学、集宁国际皮革城、知乐劳动教育实践基地
线路资源考察团队 9:00-11:45 考察乌兰察布研学基地
下午 乌兰察布
13：30-内蒙古兰格格乳业有限公司
15:18-17:34 乘高铁前往北京清河站（D1074)
晚上 北京
19:00-20:00 入住酒店
11月6日 上午 北京
8：00-9：00 酒店早餐
9：00-10：00 前门（正阳门）参观（中轴线申遗项目重要节点，中轴线课程内容）
10：00-11：30 体验沉浸式实景演出《北平故事》
11：30-12:30 天安门
下午 北京
14：00-16：30 故宫研学课程考察
16：30-17：30 前往北京大兴弘文博雅艺术基地
晚上 北京
20：00-21：30 艺术研学观摩课艺术教育研学导师培训观摩课程
11月7日
上午 北京
8：00-9：00 早餐
9：00-11：30 中国人民大学复兴美术馆神圣山水艺术欣赏、弘文博雅唐卡艺术收藏馆参观、木艺、香道研学观摩课
下午 河北廊坊
13：00-14：00 廊坊体验王朝歌《只有红楼梦》
17：00-19：00前往机场
晚上 北京
20:35-23:50 大兴机场南航CZ6284 -南宁吴圩机场
写给同学们的话
同学们好，欢迎共同踏上中国大北方研学的旅途！我们将从南宁起飞，经过4个多小时的飞行，跨越中国南部、中部，抵达内蒙古大草原，从呼和浩特开始中国大北方研学。
寄语老师
这是一门需要您和我们共同完成的课程。
目录
准备出发
研学主题 A
初识青城
活动1 青城概览——从餐桌开始的旅程活动2 游牧与农耕文明融合的焦点——探访内蒙古博物馆
活动3 沉浸式的健康科技探秘之旅——参访伊利现代智慧健康谷知识库【一号】
研学主题 B
走进红色山口
活动4 基地互访活动5 政府座谈活动6 文化互荐活动7 商贸往来知识库【二号】
研学主题 C
解密中轴线申遗
活动8 大前门的古往今来活动9 沉浸式实景演出《北平故事》活动10 中轴路上天安门知识库【三号】
研学主题 D
紫禁城：一部十五世纪以来的中国史
活动11 东华门外——如何设计故宫研学课程活动12 走进紫禁城——故宫研学情景观摩课活动13 相遇故宫——故宫博物院原院长郑欣淼访谈知识库【四号】
研学主题 E
在北京，发现中国
活动14 弘文博雅的文化世界
活动15 艺术研学：从吉他认识音乐知识库【五号】
研学主题 F
再见红楼
活动16 王朝歌：只有红楼知识库【六号】
准备出发
去哪里？
内蒙古呼和浩特、乌兰察布、北京市、河北省廊坊。
为什么去？
亮点1亮点2亮点3亮点4亮点5亮点7亮点8
带什么？
穿什么？
注意什么？
研学主题 A
初识青城
活动1 青城概览 —从餐桌开始的旅程活动2 游牧与农耕文明融合的焦点 ——探访内蒙古博物馆活动3 沉浸式的健康科技探秘之旅 ——参访伊利现代智慧健康谷知识库【一号】
研学主题 A
初识青城
活动1 青城概览
——从餐桌开始的旅程
课程方案
星期六
11月2日
2024年
内蒙古呼和浩特市
温度
湿度
风力
空气质量
课程资源
呼和浩特市 呼和浩特意为“青色的城”，寓意着亲切、质朴和希望，是内蒙古自治区首府，也是内蒙古自治区的政治、经济、文化、科教和金融中心。呼和浩特市有着悠久的历史和光辉灿烂的文化，是中国文明的发祥地之一，是胡服骑射的发祥地，是昭君出塞的目的地，是鲜卑拓跋的龙兴地，是旅蒙商家互市之地，是游牧文明和农耕文明交汇、碰撞、融合的前沿。蒙 餐 蒙餐作为极具地方特色的餐饮，是北方餐饮的浓缩之一，吸纳了地域特点、气候特点、文化特点。蒙古饮食不仅造就了其强悍刚健的体魄，而且是其粗犷豪放的民族性格的体现，并形成了独特的蒙古族饮食文化。蒙餐典型代表食品有马奶酒、手扒肉、奶制品、奶豆腐、蒙古炒米、全羊席、烧卖、羊杂碎、奶食、蒙古奶茶、涮羊肉等。蒙餐分为肉食、奶食、粮食。以奶为原料制成的食品，蒙古语称“查干伊得”，意为圣洁、纯净的食品，即“白食”；以肉类为原料制成的食品，蒙古语称“乌兰伊得”，意为“红食”。蒙古族除食用最常见的牛奶外，还食用羊奶、马奶、鹿奶和骆驼奶，其中少部分做为鲜奶饮料，大部分加工成奶制品。
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
活动规划
调查研究
实践体验
参观游览
讲座论坛
研学主题 A
初识青城
活动2 游牧文明与农耕文明的交汇融合
——探访内蒙古博物馆
课程方案
星期日
11月3日
2024年
内蒙古呼和浩特市
温度
湿度
风力
空气质量
课程资源
内蒙古博物院 内蒙古博物院（lnner Mongolia Museum）是全区唯一的自治区级综合性博物馆，也是全国少数民族地区最早建立的博物馆之一，是探索南北游牧农耕交界线的绝佳之地。内蒙古博物院二层的“远古世界”、“高原壮阔”、“地下宝藏”、“飞天神舟”四个基本陈列介绍草原文化的生成之地；三层“草原雄风”、“草原天骄”、“草原风情”、“草原烽火”四个基本陈列以板块串珠形式展示草原文化从古代——近代——现代的纵向发展线条；四层“草原日出”、“风云骑士”、“草原服饰”、“苍穹旋律”、“草原华章”、“古道遗珍”六个专题陈列以亮点聚焦方式呈现草原文化。走在馆中，可以详细了解我国北方地区亿万年的生态变迁，探寻草原文明的起源和发展，追忆千年之前属于契丹王国的高光时刻。
内蒙古博物院最大看点之一，即最珍贵的恐龙化石——查干诺尔龙。珍贵之处在于其完整性和规模，它是迄今为止发现的最大型的禽龙类恐龙化石之一，为研究恐龙的演化历史提供了重要证据。
活动规划
调查研究
参观游览
讲座论坛
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
研学主题 A
初识青城
活动3 沉浸式的健康科技探秘之旅
——参访伊利现代智慧健康谷
课程资源
伊利现代智慧健康谷 作为全球乳业的领航者和“世界乳业硅谷”，占地120平方公里，是全球最大的乳制品生产基地之一。在这里，智慧健康谷不仅展示了伊利集团在乳制品生产方面的世界领先地位，还展现了现代化智慧健康产业和高科技的深度融合。自2022年投产以来，伊利现代智慧健康谷通过产业驱动全链发展、数字赋能智慧城市、绿色引领产城融合，创造了全球奶业多项之最，凝聚了全球奶业顶尖资源，全面引领行业高质量发展。伊利现代智慧健康谷分为分为伊利全球样板基地、乳业创新天地、乳都寰球中心、草原欢乐世界、伊养谷”国际智慧康养社区、城市活力社区六大功能区是内蒙古自治区“十四五”规划重点项目。依托大青山 大小黑河等自然景观，充分利用区域内农田草原敕勒川生态智慧牧场等景观特色，构建“绿锦环城 通山连水”的生态涵养系统，是集“种植业发展 奶源建设智能制造、科技创新文旅休闲、 商务活动”为核心打造的种养加一体化产学研文旅商居多业态融合的产业体系。
活动规划
调查研究
实践体验
参观游览
讲座论坛
课程方案
星期日
11月3日
2024年
内蒙古呼和浩特市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
知识库（一）
研学主题 B
走进红色山口
活动4 文化互荐活动5 基地互访活动6 政府座谈活动7 文旅交流知识库【二号】
研学主题 B
走进红色山口
活动4 文化互荐
课程方案
星期日
11月3日
2024年
内蒙古乌兰察布市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
红色的嫩芽
乌兰牧骑是蒙古语，意为“红色的嫩芽”，汉语译为“红色文化轻骑兵”或“红色文化工作队”。
乌兰牧骑是一支活跃于内蒙古农村牧区间的小型综合文化工作队，成立于1957年，最初在内蒙古自治区锡林郭勒盟苏尼特右旗成立。这支队伍的成立是为了解决内蒙古地区地广人稀、交通不便的问题，旨在丰富农牧民的文化生活。乌兰牧骑的队员多来自草原农牧民，队伍短小精悍，队员一专多能，能够进行多种文化活动，包括演出、修理家用电器、传播科学文化知识等。
乌兰牧骑在内蒙古地区发挥了重要作用，不仅为农牧民提供了丰富的文化娱乐活动，还宣传党的路线、方针、政策，加强了农村牧区的社会主义精神文明建设，提高了农牧民的文化素质，繁荣了民族艺术。
研学主题 B
走进红色山口
活动5 基地互访
课程方案
星期一
11月4日
2024年
内蒙古乌兰察布市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
知乐劳动教育实践基地
知乐劳动教育实践基地位于乌兰察布市集宁区，针对中小学生开辟了“农、学、游、乐”四大板块，建设了农耕区、种植区、养殖区、红色研学区、军事训练区、非遗文化体验区、农家乐体验区等主题区域以研促学、学游相济，引领学生开拓视野、启迪智慧、熔炼团第，提升素质。
乌兰察布中小学研学实践基地
内蒙古乌兰察布中小学研学实践基地位于老虎山古城，由集宁区政府筹建，开设多个学科领域，基地以红色文化和地方特色文化为基础设置研学课程，开拓学生视野，提升综合素质，培养学生德智体美劳全面发展。
研学主题 B
走进红色山口
活动6 政府座谈
课程方案
星期一
11月4日
2024年
内蒙古乌兰察布市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
乌兰察布和集宁区概况
乌兰察布市（Ulanqab），内蒙古自治区辖地级市，地处中国正北方，内蒙古自治区中部，乌兰察布为蒙古语，意为“红色的山口”，已有6000余年的文明史，是中国古代北方文明的重要发祥地、也是草原丝路和万里茶道的重要节点，孕育出了察哈尔文化和杜尔伯特文化。是“一带一路”和中欧班列唯一的非省会枢纽节点城市，也是国家重点建设的23个物流枢纽载体城市之一。是中国通往蒙古、俄罗斯和欧洲的重要通道。境内拥有辉腾锡勒高山草甸草原、杜尔伯特大草原、乌兰哈达火山草原等景点，入选中国特色农产品优势区名单 ，成为文旅康养城市联盟共同发起城市之一。
集宁区，是乌兰察布市政治、经济、文化、信息中心，丝绸之路和草原茶马古道的重要组成部分。地方特产“乌兰察布马铃薯”和“乌兰察布莜麦”是地理标志保护产品；乌兰察布博物馆是乌兰察布市唯一的地区级博物馆，察哈尔民俗博物馆充分体现察哈尔文化特点。
研学主题 B
走进红色山口
活动7 文旅交流
课程方案
星期二
11月5日
2024年
内蒙古呼和浩特市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
白泉山公园及凤凰楼 白泉山生态公园位于集宁新旧区交接处，规划建设面积 7平方公里。公园设计以“英雄察哈尔、魅力白泉山”为主题，坚持生态优先、因地制宜原则，力求凸显山体自然地貌，延展地域特色，融合人文活动，强化文化内涵。
凤凰楼是集宁区新的标志性建筑，位于白泉山公园西部，占地面积 1289 平米，制高点海拔 1480 米。楼体共六层，总高度 52 米；二层安装有大型 LED 彩屏，用于展示宣传乌兰察布城市风貌，并展示了部分乌兰察布当地书画名家的作品；五层是中心城区森林草原防火指挥调动中心，总投资 600 多万元，安
装有两套视频瞭望系统监测火情，能够有效预防森林草原火灾。
白泉山生态公园是一个集十大景区、十八个景点于一体的开放式综合公园，成为中心城区名副其实的“城中绿岛”“天然氧吧”，是广大市民休闲、娱乐的主要场所，对提升城市品位、增加文化内涵、改善人居环境发挥着重要作用。
知识库（二）
研学主题 C
解密中轴线申遗
活动8 大前门的古往今来活动9 沉浸式实景演出《北平故事》活动10 中轴路上天安门知识库【三号】
研学主题 C
解密中轴线申遗
活动8 大前门的古往今来
课程方案
星期三
11月6日
2024年
北京市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
中轴线申遗 考察中轴线研学项目：2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。北京中轴线”纵贯北京老城南北，全长7.8公里，由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成，有钟鼓楼、故宫、天安门、天坛、永定门等15个遗产构成要素，其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载的理想都城范式，展现了中国古代王朝制度和城市规划传统，见证了北京城市的发展演变，是体现中华文明突出特性的重要标识。
活动规划
调查研究
实践体验
参观游览
讲座论坛
研学主题 C
解密中轴线申遗
活动9 沉浸式实景演出《北平故事》
课程方案
星期三
11月6日
2024年
北京市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
北平故事剧场 一步一景一故事，前门有这样一家“北平故事剧场”。
2024年新年伊始，大型沉浸式红色主题互动剧《北平故事》，正式入驻北京前门大街大江胡同。这是弘扬中华优 秀传统文化的又一次新的尝试，是坚定不移地践行守正创新的又一举措。
北平故事沉浸式剧场位于北京中轴线前门向南二里外的大江胡同，占地面积3000平米。历时三年打造全情打造，剧场以前门大街和正阳门火车站为核心，涵盖了茶馆、戏园、照相馆等共十大实景，真实还原了民国时期北平的城市风貌。
逼真的实景、绝妙的演绎，北平故事剧场打破了舞台与观众之间的“第四堵墙”，消弭了观众和演员之间的界限，让观众在所创造的世界中沉浸、感知，融合成为剧目最要的一部分。
在这里，观众不仅是旁观者，更是拥有自主探索权的体验者，甚至还可以影响、改变故事的进展方式，从而获得专属的、亲密的个人独 家记忆。
现在，这里也正在上演专属于北平的故事。让我们走进剧场，跟随角色的脚步，行走在北平的街头巷尾，体会剧中人物的爱恨情仇。
研学主题 C
解密中轴线申遗
活动10 中轴路上天安门
课程方案
星期三
11月6日
2024年
北京市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
北京中轴线位于北京老城中心，纵贯南北，全长7.8公里，始建于13世纪，形成于16世纪，此后不断完善，历经逾7个世纪，是统领整个老城规划格局的建筑与遗址的组合体。
根据《保护世界文化和自然遗产公约》，北京中轴线属于文化遗产中“建筑群”类型，共包含15处遗产构成要素。北京中轴线北端钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群、正阳门、中轴线南段道路遗存，至南端永定门，太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧。
天安门位于端门以南，外金水桥以北，面朝天安门广场。天安门以城楼为主体建筑，城楼北侧设一对华表，城楼南侧设石狮两对、华表一对，均以北京中轴线东西对称分布。天安门是明清时期颁布诏令及现代举行重大国事活动的场所，至今仍承担着重要的礼仪功能。
活动规划
调查研究
实践体验
参观游览
讲座论坛
知识库（三）
研学主题 D
紫禁城
一部十五世纪以来的
中国史
活动11 东华门外——如何设计故宫研学课程活动12 走进紫禁城——故宫研学情景观摩课活动13 相遇故宫——故宫博物院原院长郑欣淼访谈知识库【四号】
研学主题 D
紫禁城 一部十五世纪以来的中国史
活动11 东华门外——如何设计故宫研学课程
课程方案
星期三
11月6日
2024年
北京市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
故宫 （紫禁城） 故宫曾为明清两代的宫城，是中国皇家宫殿建筑的杰出典范。其与北京老城的位置关系反映出中国古代都城“择中立宫”和“象天法地”的规划理念。
故宫以中路为中轴线，东西分为五路建筑，南北可分为外朝区和内廷区两大区域，建筑形制最高、功能最为重要的建筑均位于中路。
故宫是明清时期皇家举办国家庆典、处理政务和生活起居的场所，见证了中华文明多元一体格局的发展。1925年，故宫博物院的成立成为北京中轴线公众化进程的重要节点。
端门位于故宫南侧，天安门北侧。端门构成明清两代进出宫城前导性礼仪建筑序列，为朝堂空间的一部分。端门由城台和城楼组成，建筑形制和体量与天安门城楼基本相同。两者一同以其高大的形体和端庄的风姿，烘托出皇城与宫城轴线建筑的威严和神圣。
活动规划
调查研究
实践体验
参观游览
讲座论坛
研学主题 D
紫禁城 一部十五世纪以来的中国史
活动12 走进紫禁城——故宫研学情景观摩课
课程方案
星期三
11月6日
2024年
北京市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
紫禁城 一部十五世纪来的中国史 根据《紫禁城 一部十五世纪的中国史（故宫博物院院长郑欣淼著）》编制故宫研学线路，故宫出版社宫廷部主任王志伟参与研发课程，探讨为良庆区中小学生定制故宫文博研学课程。
整体研究法：故宫学的史学方法论
故宫学是故宫博物院原院长郑欣淼在2003年提出的一个学术概念。在研究实践中，故宫学日益显示出它的特殊的性质，尤其是在研究方法上。《红楼梦》是一部小说，对它的研究主要集中在小说文本上；敦煌属于文物遗存，对它的研究除了壁画、雕塑外，主要是敦煌文书；而故宫则是一个包罗万象的存在。涉及故宫的“史料”，既有文物，包括不可移动的、可移动的，又有文献，包括书面的和地下发掘的。涉及故宫的历史既包括政治经济军事民族外交，也包括礼仪社会民俗。可以说，故宫见证和承载着一部全方位的历史。这就决定了，任何关于故宫的研究，都不可能是单一的，都会涉及故宫的不同方面。因此，针对故宫这一研究对象，需要在研究方法上做出调整，而“故宫学”的提出促进了研究者在研究方法上的自觉创新。
活动规划
调查研究
实践体验
参观游览
讲座论坛
研学主题 D
紫禁城 一部十五世纪以来的中国史
活动13 相遇故宫——故宫博物院原院长郑欣淼访谈
课程方案
星期三
11月6日
2024年
北京市
温度
湿度
风力
空气质量
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
对话故宫博物院原院长郑欣淼：
读懂故宫的四重历史 ——
要从四个方面来解读紫禁城：紫禁城作为皇宫的建设史、紫禁城作为朝廷的政治史、紫禁城作为宫廷的生活史、紫禁城作为故宫的博物院史。对紫禁城的认识，就是对中国历史的认识，也是对中华民族文化的认识。
故宫不只是一个藏宝之所——
故宫作为一个巨大的稀世之珍，囊括了诸多古建筑、可移动文物以及非物质文化遗产，但故宫古建筑并不是一个简单的“壳”，故宫也不只是一个“藏宝”之所，故宫的每一件文物、每一处建筑，都不是互不相干的孤立的存在，其中蕴藏着生动的人物和事件，它们共同构成了宫廷历史文化多姿多彩的场景与长卷。也就是说，故宫文化具有整体性。
与中华民族的命运相连——
站在20世纪中国变迁史的角度看紫禁城，也就是站在20世纪中国人命运的角度看紫禁城。20世纪上半叶的中国发生了剧烈的变革，而紫禁城的变化与发展就是这段动荡历史的一个缩影。
紫禁城在20世纪初最重要的变化，就是1925年由皇宫变为博物馆，它的功能由政治转向了文化，准确地说是公共文化。从此，故宫博物院被赋予了传续中华民族文化和维系中华文明血脉的新内涵。
知识库（四）
研学主题 E
在北京发现中国
活动14 弘文博雅的文化世界活动15 艺术研学：从吉他认识音乐知识库【七号】
活动14 弘文博雅的文化世界
研学主题 E
在北京，发现中国
星期四
11月7日
2024年
北京市
温度
湿度
风力
空气质量
课程方案
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
弘文博雅艺术馆 泓文博雅位于北京市大兴区，占地面积150多亩，主体建筑面积近10万平方米，是以中国传统文化为依托，充分展示生活美学方式，集原创设计，展览展示，学术交流，艺术品收藏，传统文化的传承、传播于一体的文化创意产业基地，设有泓文博雅艺术馆、大兴图书馆分馆（魏善庄镇图书馆）；泓文博雅艺术馆涵盖友联红木馆、戴为红木馆、唐卡及坛城艺术馆、原创手绘丝巾艺术馆、香文化体验馆、榫卯体验馆、手工木作体验馆；泓文博雅国际驿站、红木体验餐厅、有机绿色农庄等。
泓文博雅参观项目包含有红木艺术家居全景体验展、非遗唐卡坛城艺术展、原创手绘丝巾艺术展；泓文博雅体验项目包含有香文化体验、传统手工木作体验、榫卯体验等项目；泓文博雅自有的有机绿色农庄种植有纯天然绿色无公害的有机蔬菜，面向游客开展采摘项目。
泓文博雅先后被评为北京市文化旅游体验基地，大兴区爱国主义教育基地，大兴区社会主义核心价值观主题教育基地，大兴区社会主义学院实训基地、新时代大兴区文明实践基地，大兴区妇女之家、大兴区中小学生社会大课堂资源单位，北京市中小学生社会大课堂资源单位，大兴区民族团结进步教育基地，中国少数民族文物保护协会民族文物传承研发中心唐卡研究中心，国际驿站，大兴馆藏文化联盟，北京市大兴区图书馆魏善庄镇分馆、北京市大兴区文化馆魏善庄分馆、魏善庄镇综合文化中心等。
知识库（五）
研学主题 F
再见红楼
活动15 王朝歌：只有红楼知识库【八号】
研学主题 F
再见红楼
活动16 王朝歌：只有红楼
星期四
11月7日
2024年
北京市
温度
湿度
风力
空气质量
课程方案
课程类型
自然类
历史类
地理类
科技类
人文类
体验类
课程资源
廊坊国家戏剧公园/王朝歌《只有红楼梦·戏剧幻城》 梦廊坊国际戏剧公园位于廊坊市广阳区，由只有红楼梦·戏剧幻城、丝绸之路国际艺术交流中心、水云间文化商街等业态构成。只有红楼梦·戏剧幻城，位于中国河北省廊坊市，共有108个情境空间，21场沉浸式演出。 以东方美学特有的“亦真亦假、虚实留白、轮回穿越”为创作手法，采用移步异景、迷宫幻境的景观设计理念，融合最新情景装置艺术与舞台沉浸技术，倾情上演一幕幕关乎《红楼梦》读者的故事，不拘泥于《红楼梦》故事本身，历时8年匠心创造，以中国审美讲述中国故事，讲述人人心中的“红楼梦”——每个人心中都有一本读不尽的“红楼梦”。
活动规划
调查研究
实践体验
参观游览
讲座论坛
知识库（六）
广西中小学研学旅行学会良庆区教育局良庆区文体旅局
增值电信业务经营许可证：陕B2-20210327 | 
陕公网安备 61102302611033号