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Scracth少儿趣味编程
课后服务
授课教师：李欣
jian bi hua
目录
一、课程简介
二、课程教学计划
三、教学设计（教案）
四、课程总结性小视频
五、教学总结
一
grow up
课程简介
JIANJIE
简介
Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。
Scratch解决了小朋友记不住英语编程命令的，孩子不用记住命令不代表不需要知道命令，Scratch解决了不需要记忆命令，就可以使用命令编程的问题。Scratch采用搭积木的方式来编程，大大激发了小朋友的编程兴趣。能很好的对编程思维进行启蒙教育，实现快速入门。
教师简介
李欣，女，毕业于黄冈师范学院，计算机学院计算机科学与技术专业。任职信息技术教师，在大学期间参加过若干次的上海青艺童创的青少年图形化等级考试的监考和评卷工作，对少儿编程有些许的了解。
课程教学计划
一、背景介绍：少儿编程课程在欧美一些西方国家已经有一套比较完整的培训体系，而国内目前还处于萌芽阶段。但少儿编程趋势正在不断攀升，浙江省政府已经将编程纳入高考，国内少儿编程的重视程度近几年也在不断攀升。Scratch作为一款面向少儿的编程软件，其目的是培养孩子的编程思维和解决问题的能力。通过拖拽积木块的方式，孩子可以轻松地创建自己的故事、动画和游戏，同时也可以与其他孩子分享和交流自己的作品。在Scratch少儿编程课程中，孩子可以通过不同的角色、舞台、运动、外观、声音、事件、控制、侦测、运算、变量等板块的学习，掌握编程的基本概念和技能。同时，Scratch也提供了丰富的素材和模板，帮助孩子更好地发挥自己的创造力。因此，Scratch少儿编程课程可以帮助孩子们提高逻辑思维能力、创造力、协作能力等多方面的能力，同时也可以为孩子们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
二、方案目标：培养孩子的逻辑思维能力，发展孩子的动手能力，这种动手操作不仅可以提高孩子们的手眼协调能力，还可以增强他们的空间想象力和创造力。培养孩子的团队协作能力，这种团队协作的过程可以帮助孩子们学会如何与他人交流、合作和解决问题。培养孩子的创新思维，这种创新思维的培养可以帮助孩子们在未来的学习和工作中更好地应对挑战和问题。Scratch少儿编程课程的目标是帮助孩子们提高逻辑思维能力、动手能力、团队协作能力、创新思维和自信心等多方面的能力，为他们的未来学习和职业发展打下坚实的基础。
课程总结性小视频
教学总结
Scratch是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。Scratch解决了小朋友记不住英语编程命令的，孩子不用记住命令不代表不需要知道命令，Scratch解决了不需要记忆命令，就可以使用命令编程的问题。Scratch采用搭积木的方式来编程，大大激发了小朋友的编程兴趣。能很好的对编程思维进行启蒙教育，实现快速入门。
（一）教学内容与方法
基础知识的讲解：针对四年级孩子们的认知水平，我们重点讲解了编程的基本概念、语法和算法，通过生动有趣的案例和实际操作，帮助孩子们理解编程的思想和方法。
实践项目的开展：为了提高孩子们的编程实践能力，我们安排了一系列富有挑战性的实践项目，包括图形界面设计、游戏开发等，让孩子们在实践中掌握编程技能。
小组合作与交流：在教学过程中，我们注重培养孩子们的团队协作和沟通能力，通过小组合作完成项目，让孩子们互相学习、互相帮助，共同进步。
多元化评价体系的建立：为了全面了解孩子们的学习情况，我们建立了多元化的评价体系，包括课堂表现、作业完成情况、实践项目成果等多个方面，为孩子们提供更加客观、全面的反馈。
（二）教学成果与反思
通过本学期的教学，大部分孩子已经掌握了编程的基本知识和技能，能够在老师的指导下完成一些简单的编程任务。同时，孩子们的逻辑思维能力和创造力也得到了有效的提升。
然而，在教学过程中也存在着一些不足之处。例如，部分孩子对于编程的学习兴趣不够浓厚，需要我们在未来的教学中更加注重兴趣的培养；同时，对于一些学习困难的孩子，我们需要更加关注他们的学习情况，给予及时的指导和帮助。
（三）改进措施与展望
为了进一步提高四年级少儿编程课程的教学效果，我们计划采取以下改进措施：
加强兴趣引导：在未来的教学中，我们将更加注重孩子们学习兴趣的引导，通过引入更多的生动有趣的案例和元素，激发孩子们的学习兴趣。
个性化教学：针对不同孩子的学习特点和需求，我们将开展个性化教学，为每个孩子提供更加贴合他们需求的指导和帮助。
拓展教学资源：为了丰富孩子们的学习内容，我们将不断拓展教学资源，引进更多的优质课程和教学资源，为孩子们提供更加全面的学习体验。
通过以上改进措施的实施，我们相信能够进一步提高四年级少儿编程课程的教学效果，为孩子们的逻辑思维和创造力的发展打下更加坚实的基础。
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